人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

草房子讀書(shū)心得1500字篇一

失敗中的堅(jiān)持

杜小康是桑桑的同學(xué)，卻因家里開(kāi)的小店破產(chǎn)不得不輟學(xué),。但杜小康打心底卻渴望著上學(xué),。為了還債，杜小康父子買(mǎi)了一批小鴨,，劃船去放鴨，到時(shí)賣(mài)鴨蛋賺錢(qián),。放鴨之路充滿(mǎn)了艱辛,。被水包圍的孤獨(dú)感，各種疾病包圍了杜小康父子,。然而,，苦難還不止這些，他們父子倆與鴨群失散了,。父子倆以頑強(qiáng)的毅力挺過(guò)了孤獨(dú)與疾病,，也找到了鴨群。鴨子漸漸長(zhǎng)大了,，開(kāi)始下蛋,。在這時(shí)，鴨群卻因?yàn)殛J進(jìn)了別人的魚(yú)塘,，吃了魚(yú)苗而被扣押了,，父子倆只好返回，靠賣(mài)鴨蛋賺錢(qián)的計(jì)劃失敗了,，再次欠下了一大筆債,。

回來(lái)后的杜小康慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),。他沒(méi)有一蹶不振，而是借了點(diǎn)小錢(qián)去買(mǎi)了一些文具在油麻地小學(xué)門(mén)口擺攤。起初,，遇見(jiàn)了同學(xué)不太好意思,，但后來(lái)，買(mǎi)的人越來(lái)越多了,。

杜小康的遭遇一波三折,，這讓我想起我學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷,。

七歲那年，我開(kāi)始學(xué)騎兩輪自行車(chē),。媽媽幫我扶著后坐,，讓我保持平衡。我正騎著,，突然,，媽媽松了手。車(chē)子不聽(tīng)我的控制,，跳起了s舞,，最后我連人帶車(chē)直接摔倒了地上。第二次,，第三次也還是如此,。我起了打退堂鼓的心思，但看見(jiàn)和我一起學(xué)的黃同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了保持平衡,，我再次騎上了自行車(chē),。三四十分鐘后我終于慢慢有了些進(jìn)步。這時(shí)第n次嘗試了,。我在媽媽的鼓勵(lì)下,，握住車(chē)把手，保持原來(lái)的狀態(tài),。這次,，自行車(chē)乖巧了許多，不再跳s舞,，當(dāng)我暗自高興時(shí),，車(chē)再次倒在了地上。不過(guò),，有了這次的小成功,，我在不斷嘗試和改進(jìn)中學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

孤獨(dú)中的堅(jiān)強(qiáng)

細(xì)馬被顧大爺帶到了油麻地,。在油麻地小學(xué),，江南口音的細(xì)馬聽(tīng)不太懂大家的語(yǔ)言，大家也聽(tīng)不懂細(xì)馬的話(huà),。因此,，細(xì)馬被大家孤立了：上課時(shí)老師不請(qǐng)細(xì)馬回答，同學(xué)們也不找細(xì)馬聊天,。顧大娘又不喜歡細(xì)馬,。細(xì)馬聽(tīng)不懂老師講課，學(xué)業(yè)也荒廢了，他只好回顧大爺家放羊,。整天,，細(xì)馬就和羊群待在一起。于是,，細(xì)馬一邊放羊,，一邊自學(xué)油麻地人的語(yǔ)言。

但是,，命運(yùn)沒(méi)有眷顧細(xì)馬,，顧大爺?shù)募冶缓樗蜎](méi)了。洪水退去后,，顧大爺忙著賺錢(qián)卻生了病,。不久，顧大爺就去世了,。顧大娘受到了巨大的打擊,，精神受損，離家出走了,。細(xì)馬獨(dú)自一人去找顧大娘,。細(xì)馬費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦終于找回了顧大娘。并賣(mài)掉了羊,，用賣(mài)羊的錢(qián)帶顧大娘上城里去看病,，幸此之后,，他負(fù)責(zé)起了照顧顧大娘的.責(zé)任,。讀到這兒，我不禁聯(lián)想到一只小小的螞蟻,。

有一天,，我在回家的路上看見(jiàn)了一群回巢穴的螞蟻?？茖W(xué)老師說(shuō)螞蟻是靠信息素傳遞信息的,，螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路上也會(huì)留下信息素指引后面的螞蟻，我突然想試驗(yàn)一下,。于是,，我用小木棍擋住了其中一只小螞蟻，把前面螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路用手搓了搓,，干完后,，拿掉了小木棍。那只小螞蟻到了我切斷信息素的地方,，它忽然停了下來(lái),。它的兩根觸角微微擺動(dòng)著，在我看來(lái)像瑟瑟發(fā)抖。它是感受到孤獨(dú)和寂寞了嗎?過(guò)了一會(huì)兒,，小螞蟻再次動(dòng)了起來(lái),，只是爬的很慢，像在搜尋著每一片土地,。我覺(jué)得小螞蟻只是徒勞掙扎,。不過(guò)，我好像錯(cuò)了,，這只孤獨(dú)的小螞蟻在地毯式搜尋后成功找到了信息素,，再次急速向大部隊(duì)前進(jìn)。

病痛中的頑強(qiáng)

桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子,。有一次犯錯(cuò)挨揍時(shí),，桑喬發(fā)現(xiàn)桑桑的脖子上長(zhǎng)了個(gè)腫塊。桑喬帶桑桑四處尋醫(yī)卻毫無(wú)辦法,。桑桑的病則越來(lái)越重了,。

在病魔的折磨下，桑桑逐漸懂事了,，不再和妹妹爭(zhēng)搶,。桑桑為了實(shí)現(xiàn)妹妹的夢(mèng)想，計(jì)劃了一次旅行,。路上為了讓妹妹高興,，他拿出了所有的零花錢(qián)給妹妹買(mǎi)東西，為了妹妹能看到城,，他背著妹妹爬上了城墻,。桑桑是幸運(yùn)地，他找到了能醫(yī)治他病的人,，并在溫幼菊的照料下好了起來(lái),。

逆境可以使人成長(zhǎng)，苦難可以使人堅(jiān)強(qiáng),。在遭遇失敗時(shí),，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈。面對(duì)病魔,，我們應(yīng)該頑強(qiáng)抵抗,。當(dāng)苦難的朵朵烏云被驅(qū)散后，便可以看到燦爛的陽(yáng)光,。

草房子讀書(shū)心得1500字篇二

金黃色的麥地,、充滿(mǎn)古樸的.房子充滿(mǎn)回憶的艾葉、寂靜清澈的池塘……這就是歡樂(lè)油麻地,。那里生活著頑皮的桑桑,、光頭的禿鶴、富二代杜小康、舍命救人的秦大奶奶和文靜樸素的紙?jiān)隆麄兘o安靜祥和油麻地小學(xué)帶來(lái)了不一樣的六年,，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心六年的快樂(lè)經(jīng)歷可是他載著那十列火車(chē)也盛不完的友情告別了這座他朝夕相伴的草房子,。告別了那個(gè)讓他充滿(mǎn)快樂(lè)的油麻地小學(xué)。

桑桑是油麻地小學(xué)大校長(zhǎng)桑喬的兒子,，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋愛(ài)搞小動(dòng)作的男孩,，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種非常難治的怪病,，但他在那個(gè)充滿(mǎn)酸·甜·苦·辣·的集體中長(zhǎng)大,，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。這一切,，是他的啟蒙,，是他，小學(xué)六年快樂(lè)的時(shí)光

禿鶴是一位,，光頭男孩,，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣一絲不茍不僅贏得了匯演的冠軍，更讓同學(xué)們信任了他認(rèn)可了他,。

紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀隙嗖〉耐馄?，她的?nèi)向和優(yōu)異的成績(jī)，讓老師和同學(xué)為之震撼,，并讓頑皮的桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣,。但她卻突然消失在油麻地。

蔣一輪是一位年輕,、受校長(zhǎng)青睞的老師,，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現(xiàn)了迷離的感情，白雀的父親反對(duì),，雖然他們暗地里寫(xiě)信并讓桑桑傳達(dá),，但兩人最終帶著遺憾和悲傷分開(kāi)了,。

艾葉在風(fēng)中舞蹈,，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)的秦大奶奶呢?秦大奶奶與她的丈夫一生拼命地?cái)€錢(qián)、買(mǎi)田,、蓋房,、種田，但在即將就要大豐收時(shí),，她的丈夫死了,，油麻地小學(xué)又要在這塊金黃的地上建造教學(xué)樓，孤苦伶仃毫無(wú)依靠的秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué),，并添亂于小學(xué),，老師、同學(xué)和校長(zhǎng)都很討厭他，但也沒(méi)辦法趕走她直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí),，人們才對(duì)她的人格敬佩,。秦大奶奶的死源于要救一個(gè)幼小的孩子，我想大家都一定會(huì)懷念這位舍命救人秦大奶奶的,。

厄運(yùn)里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康,。杜小康家非常有錢(qián)，他在油麻地像一個(gè)王者一樣,，功課好,、人品好、家境好,，男孩崇拜他,，女孩喜歡他。但在一次意外事故中,，杜家不僅一無(wú)所有,，還欠了債，杜小康在逆境中長(zhǎng)大,，他與厄運(yùn)奮力抗?fàn)帯?/p>

滿(mǎn)口江南話(huà),，笑起來(lái)露出大門(mén)牙的細(xì)馬，他雖然不是邱二媽的親生兒子,，但卻在邱二爺死后,，為邱二媽頂天的細(xì)馬，他那樸實(shí)的江南話(huà)透出一股對(duì)邱二媽的無(wú)私的愛(ài),。

藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病,，校長(zhǎng)桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫(yī),，治病,，幾翻周折，他終于戰(zhàn)勝了病魔,。

最終十二歲的桑桑離開(kāi)了那片閃著金光的油麻地離開(kāi)了給他快樂(lè)的油麻地,。

草房子讀書(shū)心得1500字篇三

書(shū)之所以成為世世代代相傳的寶貝，是因?yàn)樗m應(yīng)于任何速度的瀏覽,，而每一次,，你都能在不同程度上發(fā)現(xiàn)新的感觸，找到新的情緒,。再讀《草房子》,，那麥浪滾滾的金色海洋，那純真少年的成長(zhǎng)故事,，那關(guān)乎于最美的年紀(jì)里最純真的感情,，一切的一切,，竟讓我想起當(dāng)年的青銅葵花。

那是讀曹文軒老師的第一本書(shū),，便奠定了他在我心上不變的語(yǔ)言基調(diào),。他努力寫(xiě)書(shū)給孩子們，他也努力描繪著生活;他寫(xiě)的故事帶著溫情的色彩,，卻也能將寒冷的片段同樣呈現(xiàn),。他告訴我離別是為了更好的重逢，他也類(lèi)似打擊般的強(qiáng)行教我們面對(duì)死亡,，給美更好的發(fā)揮空間,，更恨更多的解釋權(quán)利，給愛(ài)更多的表達(dá)余地,，給幸福更全面的注解定義,。

那會(huì)兒，是哥哥和妹妹間相互依靠的日子,，葵花有善良樸實(shí)的青銅作伴,，度過(guò)了生命中最美麗的年華;而今，桑桑在童年時(shí)代就經(jīng)歷了人生中看似平穩(wěn)而實(shí)則的大風(fēng)大浪,，面對(duì)離別,，面對(duì)死亡，面對(duì)純真的感情——那是一段孩子們心上共同的美好記憶,，那是一份珍藏在腦海間不會(huì)磨滅的痕跡,。

很多時(shí)候，特別是在這樣動(dòng)人的時(shí)刻,，我總想設(shè)身處地的去一次大麥地,，去一次他們的草房子，或許那里的生活會(huì)很艱苦,，或許那里的日子并不如現(xiàn)在這般愜意,，但我卻第二次有強(qiáng)烈的沖動(dòng)和欲望背離眼前的喧鬧，穿越那比我還高的麥田,，深處就是算不上華麗的小學(xué),。

——我想，我應(yīng)該會(huì)沿途采些漂亮的花兒做個(gè)花環(huán),，獻(xiàn)給那里可愛(ài)的孩子們,。給青銅帶一本字典,，給葵花送一件新衣裳,，讓桑桑也擁有一架遙控飛機(jī)，和他的鴿子們一同翱翔……

我總是這樣,，一旦沉浸在一個(gè)故事里,，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的想要它停留在現(xiàn)實(shí)生活中,。我相信，在過(guò)去的年代里,，中國(guó)農(nóng)村真的有這樣平凡的場(chǎng)面,，我更相信，無(wú)論是在過(guò)去,、現(xiàn)在,，還是未來(lái)的日子里，中國(guó)乃至世界的孩子們始終會(huì)保留這一份童年時(shí)的純真,，沒(méi)有恨的陰影也就沒(méi)有煩惱與憂(yōu)愁,，有了愛(ài)的相伴就始終能找尋到生活的希望。

是曹文軒老師的筆,，帶我從青銅葵花走向了草房子;

是麥田里的故事,，吸引我從沒(méi)有血緣的親情流淚到感人至深的友情。

生命中的純真的,、美好的感情,，都在童年被呈現(xiàn)出來(lái)，多年后或許我們?cè)贈(zèng)]了當(dāng)時(shí)的義無(wú)反顧,，都在童年被呈現(xiàn)出來(lái),，多年后或許我們?cè)贈(zèng)]了當(dāng)時(shí)的義無(wú)反顧，再?zèng)]了當(dāng)時(shí)絕對(duì)公正的天平,，再?zèng)]了當(dāng)日熱火朝天的快樂(lè)氣氛,，但總有這樣一支筆，替我們記下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，作為筆者,，這是幸福的。

而作為讀者,，感謝這兩冊(cè)書(shū)所帶我的震撼,，讓那片沒(méi)有雜質(zhì)，會(huì)永遠(yuǎn)寧?kù)o的大麥地,，留在這顆追憶年少的心上,。