報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

地理教師中級述職報告 地理教師述職報告教師篇一

一,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的地理教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：

①認真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。我認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)方法,。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野,。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以,，在地理教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

二、目標(biāo)及打算

1,、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力,。

2、加強教研能力,，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度,。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

述職人：___

____年__月__日

地理教師中級述職報告篇3

地理教師中級述職報告 地理教師述職報告教師篇二

時光飛逝,，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作,，忙中有樂,，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)高三五個班的地理教學(xué)工作,。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷,，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵,。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況,。

一,、在思想上我嚴(yán)格要求自己，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，恪守良好的師風(fēng)師德,。

“學(xué)高為師,身正為范”，我認為,，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則,，以已服人,。

二、在教學(xué)方面,，我認真負責(zé),，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平,。

首先,，認真鉆研教材，把教材的基本思想,、基本概念弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

再次,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。最后，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

三,、在自己總結(jié)教育工作的同時,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

首先,，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，注重列舉的問題和地理事物,，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認識掌握地理知識的重要性,。另外,，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例,，引導(dǎo)學(xué)生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,，從而改進了教學(xué)方法，收到了較好的效果,。

其次,，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書,、聽講,、用圖、動手,、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點,，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行,。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

再次,，認真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用,。在掌握好地理知識的同時,，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，多閱讀課外書籍,，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績,，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善,。

述職人：___

____年__月__日

地理教師中級述職報告 地理教師述職報告教師篇三

一,、基本情況

__，男,，19__年6月出生,，19_年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理學(xué)系地理學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷,，并被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，同年7月參加工作。19__年7月至19__年7月在南海區(qū)大瀝中學(xué)高中部任教,，19_年8月至20_年7月在南海區(qū)大瀝高級中學(xué)任教,，20__年8月至今在南海第一中學(xué)任教。20__年11月,，經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^,，具備中學(xué)地理一級教師資格?，F(xiàn)申報中學(xué)地理高級教師資格，并作如下述職報告,。

二,、申報理由

本人熱愛祖國，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，認真執(zhí)行黨的教育路線,、方針和政策，積極貫徹實施素質(zhì)教育,。關(guān)心國家大事,，遵紀(jì)守法，積極參加各項學(xué)習(xí),。堅持教書育人，用正確的世界觀,、人生觀影響學(xué)生,，教育學(xué)生。有較高的師德修養(yǎng),，較強的責(zé)任感和事業(yè)心,。工作上服從學(xué)校的安排，任勞任怨,。

參加工作以來,，曾獲得佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評選三等獎、南海區(qū)教育教學(xué)科研先進工,、南海區(qū)高中地理學(xué)科論文評比三等獎,、南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎、南海區(qū)第一中學(xué)“十大優(yōu)秀班主任”,、 南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任,、南海區(qū)第一中學(xué)“先進工”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎,、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎,、大瀝區(qū)優(yōu)秀教師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團員等多項榮譽稱號。

(一)教學(xué)能力及成果

我比較注重抓主干知識的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識,。其次,，我注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)。對優(yōu)生,，我鼓勵他們在老師指導(dǎo)下獨立鉆研,，充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢,。20__年高考我任教的高三(1)班地理平均分為94.72，比學(xué)校平均分92.39高2.33,，比南海區(qū)平均分92.37高2.35,，比佛山市平均分92.07高2.65。20__年6月首屆“地球小博士”全國地理科技大賽中,，我輔導(dǎo)的李明輝同學(xué)獲優(yōu)秀獎,。20__年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽中，我輔導(dǎo)的何振輝同學(xué)獲二等獎,、李雪儀同學(xué)和張穎欣同學(xué)獲三等獎,，我也因此獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。20__年12月廣東省第一屆博冠杯中學(xué)生天文奧林匹克競賽中,，我輔導(dǎo)的熊斐影同學(xué)獲一等獎,、周文勝同學(xué)和謝錦添同學(xué)獲三等獎。

(二)教研能力及效果

20__年9月起個人進行《高中地理教學(xué)過程性評價探索與實踐》校級課題研究,，目前已經(jīng)結(jié)題,，并且獲得校級優(yōu)秀課題。20__年6月起參與南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修ⅲ)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)開發(fā)與應(yīng)用研究》佛山市級課題研究,，我主要負責(zé)圖片,、音頻等素材、課件以及各種試題,、練習(xí)題等,，并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開設(shè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，充分實現(xiàn)資源共享,。20__年12月論文《淺談普通高中地理新課程的教學(xué)設(shè)計》獲南海區(qū)20__年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評比三等獎,，并在交流會上宣讀。20__年12月兩篇論文《從20__年廣東高考地理綜合題看今后備考》和《淺談湘教版地理ⅰ“活動”的使用》獲南海區(qū)20__年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評比三等獎,，并在交流會上宣讀,。20__年12月論文《高中地理教學(xué)的圖象運用》獲佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評比三等獎。

(三)教育能力及成果

擔(dān)任班主任期間,，我認為要塑造一個人,，特別是高中生，首先要端正思想,。學(xué)習(xí)成績有高有低很正常,，但是思想不能落后。也就是俗話說的“成才先成人”,。然后就是集體主義問題,，不管是現(xiàn)在還是將來，團隊合作很重要。當(dāng)然現(xiàn)在具體來說就是班風(fēng)問題,。個人思想問題會影響班風(fēng),，班風(fēng)好會促進個人的快速發(fā)展，當(dāng)然班風(fēng)不好會阻礙個人的發(fā)展,。例如20__~20__學(xué)年度我所帶的高一(18)班,，從見到他們的第一天起，我就一直在強化我的這些觀點,，結(jié)果這個班六次獲得“優(yōu)秀班集體”,，創(chuàng)造了南海一中的歷史紀(jì)錄?！皟?yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素,，并且用比較科學(xué)的量化方式評選出來。因此20__年1月我被評為“優(yōu)秀班主任”,，同時“優(yōu)質(zhì)班會課”評比也獲三等獎,。同年9月，我因教育工作成績突出被評為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”,。在重視集體效益的同時,，我也重視學(xué)生個性的發(fā)展。例如對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,，我經(jīng)常私下找他們聊，像學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等,，使他們的成績有更快速度的提高。例如,，20__~20__學(xué)年度我所帶的高一(18)班的黃煥桃,、馮鈺、梁燕芬等,，又如20__~20__學(xué)年度我所帶的高二(1)班的陳綺平,、何振輝等，他們今年都考上了重點大學(xué),。對于學(xué)習(xí)成績比較落后,、思想上比較厭學(xué)的學(xué)生，我也經(jīng)常私下找他們聊,，像立志,、理想等，也經(jīng)常跟他們的家長保持聯(lián)系,，鞏固他們的思想,、穩(wěn)定他們的情緒。例如20__~20__學(xué)年度我所帶的高一(18)班的梁毅森、鐘美云等,，20__~20__學(xué)年度我所帶的高二(1)班的陳力豪,、李鉅利等，后來他們都逐漸走出困境,，勇敢地走向未來,。

(四)培養(yǎng)青年教師情況及效果

在青年教師培養(yǎng)方面，由于在20__年7月之前,，我一直在南海區(qū)大瀝高級中學(xué)擔(dān)任史地科組長,，所以培養(yǎng)青年教師義不容辭。1995至1998年指導(dǎo)黃立雄,、謝桂珍老師完成他們的第一個教學(xué)循環(huán);19__至20__年指導(dǎo)徐淑霞老師完成她的第一個教學(xué)循環(huán),。20__至20__學(xué)年度我被學(xué)校聘為謝群老師的教學(xué)工作導(dǎo)師，今年8月她將第一次上高三,。20__至20__學(xué)年度我被學(xué)校聘為陳江寧老師的班主任工作導(dǎo)師,。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長，取得了良好的教學(xué)和教育成績,。

(五)參加繼續(xù)教育情況

在工作之余,，我積極參加各項繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己更好地適應(yīng)教育,、教學(xué)發(fā)展的需要,，其中有20__年12月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“把握教材改革，靈活實施教學(xué)”,，20__年10月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“我國地理學(xué)研究進展與前沿領(lǐng)域”,。20__年7月我參加由華南師范大學(xué)和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的 “普通高中新課程地理科省級培訓(xùn)班”等中學(xué)地理教學(xué)系列培訓(xùn)課程。20__年12月經(jīng)佛山市語言文字工作委員會測試,，我的普通話水平為二級乙等,。

為了更好地做好學(xué)生的教育工作，20__年10月我參加了廣東省中小學(xué)心理健康教育“c級培訓(xùn)”,，考核合格,。我還積極參加學(xué)校組織的班主任工作，及師德學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力提高自身的認識水平和業(yè)務(wù)能力,。

我還努力提高自己的計算機應(yīng)用水平，20__年1月起參加由佛山教育學(xué)院電教中心和佛山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計算機全員初級培訓(xùn)”,，考核合格;20__2年4月起參加由廣東教育學(xué)院計算機科學(xué)系和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計算機全員中級培訓(xùn)”,，考核合格。20__年8月我參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試(五個模塊powerpoint 2003,、e_cel 2003,、internet 應(yīng)用,、word 2003、windows _p),，考核合格,。

三、今后打算

上述內(nèi)容是我擔(dān)任中學(xué)地理一級教師以來的一個縮影,。任職八年來,，我做了許許多多的工作，其中有失敗的沮喪,，也有成功的喜悅,。但選擇教師這個職業(yè)，我從來沒有后悔過,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，如果能夠成為一名中學(xué)地理高級教師,，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研,，在教育,、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。

述職人：___

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地理教師中級述職報告篇2