總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 三下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000篇一

“透過(guò)做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自我的不足,，才明白怎樣去提高”“如果想做就用心地做好,，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦,，但是我們既然選取來(lái)那里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難,，這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中更能適應(yīng)社會(huì)的潛力。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng),，覺(jué)得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍,。在這七天里總有辛酸與歡笑,。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳等方面的活動(dòng),。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象,。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無(wú)比自豪,。

我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍有2位老師,，十幾名學(xué)生。大家既明確分工,，又務(wù)必緊密協(xié)作,，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營(yíng)隊(duì)中,，我感到十分的開(kāi)心,，同時(shí)也給我不小的壓力?？傮w上說(shuō),，我認(rèn)為是成功的?！俺晒Α?，不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎樣怎樣好，而是每位同學(xué)都多少明白了些此刻的社會(huì)沒(méi)有知識(shí),、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán),，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。每位同學(xué)都積累了必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，懂得了怎樣與人相處,，切身體會(huì)到了“科學(xué)發(fā)展觀”的現(xiàn)實(shí)好處。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的,，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐潛力,，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)十分注重個(gè)人潛力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,，自我學(xué)到的東西才是真正的東西,。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,。

在下鄉(xiāng)的七天時(shí)光里,，我們做了許多，走訪,、座談,、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順,，相反卻是坎坷前行,。這其中的困難莫過(guò)于語(yǔ)言不通，難以交流,。在問(wèn)卷調(diào)查時(shí)我傻眼了,，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開(kāi)心，但他們無(wú)法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難,，復(fù)雜的方言著實(shí)讓人難以理解,，集合歸隊(duì)的時(shí)候我們只做了全隊(duì)最少的2份問(wèn)卷，與另外兩個(gè)小組差距很大,，讓我們小組兩人心里始終不是滋味,。但是的失落并沒(méi)有挫敗我們對(duì)實(shí)踐的熱情，透過(guò)總結(jié)我們?cè)鯓优c村民交流才能取得更好的效果,，在之后的活動(dòng)開(kāi)展和調(diào)查的繼續(xù)進(jìn)行中起到了很好的效果,。實(shí)踐出真知，古人誠(chéng)不欺我也,。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐,，才能獲得更多的知識(shí)和收獲，不斷完善自身,。真正好處上的鍛煉自我,，以在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)他人。

七天如白駒過(guò)隙般劃過(guò),。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生,，空有書(shū)本知識(shí),，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是十分少的，但是基層的確能夠鍛煉人,，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn),。基層是苦,，條件是差，可誰(shuí)都明白“梅花香自苦寒來(lái)”的道理,，況且基層是那么需要那些有知識(shí),，有潛力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我深感榮幸,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面,，增長(zhǎng)才干,，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)，原先乏味中充滿著期望,，苦澀中流露出甘甜,。共青城給我們留下了完美的回憶，留給我們的不僅僅僅是這一片富饒而美麗的土地,，更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng),，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,，我們又將背上行囊，回到學(xué)校,，走入一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,。透過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到:基層需要大學(xué)生,，大學(xué)生也需要到基層去,，基層的鍛煉，能夠不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力,，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生,。

能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到十分的開(kāi)心,，同時(shí)給我也不小的壓力:同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的比我多,，我要不斷的進(jìn)步才不會(huì)被他們落下。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō),，我認(rèn)為是成功的,。“成功”:不是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎樣怎樣好,，而是每位同學(xué)都多少明白了些此刻的社會(huì)沒(méi)有知識(shí),、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的,?？赡軐?duì)于一部份同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書(shū)，能夠加點(diǎn)分?jǐn)?shù),。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,，為的就是以后能夠更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人潛力的提高,，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,，自我學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書(shū)沒(méi)有得到并不代表著自我三下鄉(xiāng)是白去的,，只要自我認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了,，怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)光啊!

在三下鄉(xiāng)的過(guò)程中,，我們懂得了“三個(gè)關(guān)系”,，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，大學(xué)生務(wù)必以課堂為主題,，透過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)光段，平時(shí)注重積累;社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系,，力求實(shí)踐的資料,、規(guī)模同步發(fā)展;同時(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到:“虛心向?qū)W”是量變的基礎(chǔ),，“以誠(chéng)待人”是質(zhì)變的升華!

都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì),，是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲，可企業(yè)反饋回來(lái)的信息不僅僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡,，反而是“此刻有相當(dāng)一部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),，眼高手低，浮躁的思緒嚴(yán)重影響了他個(gè)人應(yīng)有的價(jià)值,?！闭沾粼谙笱浪械奈遥谝淮蔚膰L到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易,?；蛟S，這種真切的體會(huì),，才是我最寶貴的收獲,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的提高,，而精神禮貌卻一向處于低谷,。作為大學(xué)生的我們，不僅僅沒(méi)有很好的理解文化的熏陶,，反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來(lái),，大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬(wàn)能卡,，有了這張證明，生活必定無(wú)憂,，可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài),，不學(xué)無(wú)術(shù)成了一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì),，不學(xué)無(wú)術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠(chéng)信,。殊不知誠(chéng)信是人性中秀的品質(zhì)，它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹(shù)。

透過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),，自身也受到深刻的教育，得到了提高,。開(kāi)闊了我們的視野,，增長(zhǎng)了才干，冶煉了情操,，加大了我們與社會(huì)的接觸面,，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的激情,。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活,、對(duì)社會(huì)有了更深的理解,。

社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。暑期實(shí)踐已告一段落，應(yīng)對(duì)不可知的未來(lái),，我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉提高融入社會(huì)的潛力。盡管前面有鮮花,，也有荊棘,，但我必將義無(wú)反顧，勇往直前,，將自我的潛力展現(xiàn)出來(lái),，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自我的力量!

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 三下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000篇二

一,、發(fā)揚(yáng)專業(yè)特色，施展各自特長(zhǎng)

我們的隊(duì)伍齊集了不同專業(yè),，不同學(xué)院,，不同學(xué)校的人才，在活動(dòng)中充分發(fā)揮了各自的專業(yè)特長(zhǎng),。從支教到宣傳到文藝匯演,，隊(duì)員們的各種技能和特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。

建立隊(duì)伍內(nèi)部建設(shè)制度,，從隊(duì)員守則及隊(duì)伍管理辦法兩大方面進(jìn)一步促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。通過(guò)制定各項(xiàng)規(guī)章制度條例，明確團(tuán)隊(duì)的職責(zé),；同時(shí)我們還運(yùn)用一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)辦法,，增強(qiáng)了隊(duì)員對(duì)隊(duì)伍的熱愛(ài)及歸屬感。即保證了團(tuán)隊(duì)在運(yùn)行機(jī)制上的靈活,、規(guī)范,，又增強(qiáng)了隊(duì)伍的文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì),。

乘志愿之風(fēng),，在九天的時(shí)間里，我們開(kāi)展了一系列有特色的陽(yáng)光志愿服務(wù)活動(dòng),，有愛(ài)國(guó)圖片展覽,，信息大篷車主題宣傳，愛(ài)國(guó)電影進(jìn)農(nóng)村,，特色支教,，信息調(diào)研，多彩文體等活動(dòng),，其內(nèi)容豐富,，形式新穎多樣，意義非凡,，成效顯著,，取得了當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門的支持與肯定，獲得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng),。其中有兩項(xiàng)活動(dòng)的通訊稿刊登在《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》上,。

我們展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的形象，發(fā)揚(yáng)了華師學(xué)子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng),，并將各自的專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用,，體現(xiàn)了各自的專業(yè)特色；我們收獲了寶貴的友誼,，學(xué)會(huì)了感恩,，感謝身邊的朋友在困難時(shí)給與我們幫助,，感謝那些給過(guò)我們信任與支持當(dāng)?shù)卣⑷罕娕c學(xué)生,！

隨著時(shí)間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考回程,，回想我們分別的那一幕，回想我們與浛洸一中小朋友,，回想浛洸人民共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回想我們26人留下的下鄉(xiāng)足跡，回想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富，值得我們永遠(yuǎn)珍藏,！

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 三下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000篇三

三下鄉(xiāng)的這些日子里我們維修的成員接收了不少的電器,。其中大部分都是壞的，但是也有一部分是好的,，只是不會(huì)使用而已,。尤其是象電磁爐這種稍微高級(jí)一點(diǎn)的東西，不會(huì)用的情況就更多了,。

以前也參加過(guò)電器的義務(wù)維修,，但是以往我參加的都是在學(xué)校里舉行的，送電器來(lái)的都是一些學(xué)生和老師,，因此在以往的義務(wù)維修里送來(lái)的東西幾乎沒(méi)有好的,。然而這次下到鄉(xiāng)下才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在農(nóng)村,，特別是那些上了年紀(jì)的老人,。他們中間有些人亮稍微復(fù)雜一點(diǎn)的電器都不會(huì)用。

如今的中國(guó)雖然越來(lái)越多的人涌向城市，但是大部分的人還是生活在農(nóng)村，尤其是那些上了年紀(jì)的老人,。由此聯(lián)想開(kāi)去，那在整個(gè)中國(guó)是不是也有像矮寨的那些老人一樣連稍微復(fù)雜一點(diǎn)的電器都不會(huì)用的人存在呢,。

其實(shí)他們不會(huì)用不是他們的錯(cuò),，他們所接受過(guò)的教育有限。如果要讓那些老人能夠用上高級(jí)一點(diǎn)的電器，我們有兩種途徑可以選擇,。其一是教老人使用，其二是把那些電器做得更容易操作,。

然而我們所學(xué)的專業(yè)注定我們不會(huì)是教育家,，而是科技工作者。所以第一種方案,，可以留個(gè)做教育工作的人,。我們學(xué)的是電子，在未來(lái)的日子里有可能有我們?cè)O(shè)計(jì)的東西流通到普通老百姓的手里使用,，那么,，在未來(lái)當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)東西的是后是否可以在怎么使操作更簡(jiǎn)單這個(gè)問(wèn)題上多動(dòng)腦筋呢,？

有段時(shí)間在申報(bào)項(xiàng)目的時(shí)候，一直在糾結(jié)選題的問(wèn)題。在網(wǎng)上瀏覽了挑戰(zhàn)杯,、電子大賽、國(guó)內(nèi)外的大學(xué)的網(wǎng)站,，想為自己的選題找一點(diǎn)提示,，但是都沒(méi)什么結(jié)果,。自己能想到且能做出來(lái)的東西別人幾乎都已經(jīng)做出來(lái)了,，要么就是以我們一個(gè)普通的本科生的能力不可能完成的東西。

我們一直都不知道我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該選擇一個(gè)什么樣的課題，及時(shí)我們的能力所能達(dá)到,，有能達(dá)到申請(qǐng)項(xiàng)目和參加參加挑戰(zhàn)杯是有一點(diǎn)成功的可能。我不確定當(dāng)時(shí)如果想到了這些不會(huì)使用復(fù)雜電器的老人會(huì)不會(huì)給我們選題增加一點(diǎn)的靈感,。但是我隱約覺(jué)得不管是今后參加什么比賽,，還是以后工作,，當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)東西的時(shí)候照顧一下這些老人，應(yīng)該設(shè)計(jì)更加容易使用的東西,。

我隱約覺(jué)得使使用起來(lái)復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,，有可能是一個(gè)非常重要的一個(gè)原則。不管是把別人已經(jīng)做出來(lái)的東西簡(jiǎn)化,，還是再設(shè)計(jì)一個(gè)新東西的時(shí)候就可慮吧操作簡(jiǎn)單化這個(gè)問(wèn)題,。都可能是的這個(gè)東西非常受歡迎。

有些時(shí)候我在想,，也許引領(lǐng)世界先進(jìn)水平的技術(shù)我們不會(huì),，但是如果我們把那些別人已經(jīng)做出來(lái)了的核心，加上一些我們自己會(huì)的小技術(shù)。在那些高科技的東西和低文化的使用者之間搭起一座橋梁,，會(huì)不會(huì)也是我們可以選擇的一條道路呢,？

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 三下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000篇四

為了使學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，同時(shí)也為了拉近理論與實(shí)踐的距離,，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),，鍛煉提高其綜合素質(zhì),，學(xué)校利用暑期長(zhǎng)期的開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

我有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參加了xx大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：

在前期準(zhǔn)備工作中,，面對(duì)紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件,，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展具體工作時(shí),，不但要開(kāi)展政策的宣講,、咨詢、解疑,，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、農(nóng)民朋友開(kāi)座談會(huì)、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作,，大家顯得有些力不從心,。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助的精神，各司其職,，各盡其能,，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中,，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。從這次活動(dòng)中,，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。

這次活動(dòng),，我深入了農(nóng)村,，接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦,、最窮的一個(gè)階層,，對(duì)我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高,。但是,，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差,。在當(dāng)?shù)芈?tīng)到農(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”,，即“路不通，水不通,，電不通”,。就是說(shuō)與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水,、電都不能得到切實(shí)的保障,，由此可見(jiàn)農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問(wèn)題,，真正的富民增收,，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠(yuǎn),。雖然,，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn),，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn),，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題,，盡自己所能,，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年,，要深入調(diào)查研究,，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀,，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家,、為社會(huì),、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家,、無(wú)愧于人民的青年,。

比如：專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力,、處事應(yīng)變能力等方面的不足,，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏,。這些不足,，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力,，提高自身的綜合素質(zhì),，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 三下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000篇五

今天是三下鄉(xiāng)的最后一天,，回想已經(jīng)過(guò)去的為期五天的三下鄉(xiāng)，簡(jiǎn)短而又漫長(zhǎng),，在這五天的時(shí)間里,，每一個(gè)人都收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多,。五天的磨練,，讓我們從一個(gè)稚嫩的大學(xué)生漸漸的走向成熟;五天的磨練，讓我們從一個(gè)懵懂的大學(xué)生漸漸的了解生活,，也許,，這些正是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義之所在。

“吃苦耐勞,，奮勇向前”是服務(wù)隊(duì)的宗旨,。在這五天里，服務(wù)隊(duì)的成員們辛勤的完成著每一份工作,，他們幫助鄉(xiāng)親們篩沙,，搬運(yùn)瓷磚、鏟除雜草,、拾撿垃圾,、澆地。從最開(kāi)始的生疏到之后的熟練,，從最開(kāi)始的笨手笨腳到之后的手腳麻利,，這一切的改變都見(jiàn)證了服務(wù)隊(duì)成員們的付出,，他們有的也因此磨起了水泡，有的還被劃出了傷疤,，但是這一切并沒(méi)有成為他們的障礙,，反而成為了他們的激勵(lì)，激勵(lì)著他們更加努力的工作,，更加努力的付出,。

“體察民情，了解民意”是調(diào)研隊(duì)的口號(hào),。身為調(diào)研隊(duì) 的成員,，他們深知自己肩上擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝瘟私獍傩兆钌?處的心聲。他們走街串巷,，進(jìn)入到每一個(gè)需要幫助的家庭當(dāng)中,，給與他們心靈上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。當(dāng)他們了解到那些困難群眾的苦處時(shí),，眼淚不由自主的劃過(guò)了臉頰,，雖然不能感同身受，但是同情之心讓他們不得不流下無(wú)助的眼淚,，他們渴望能夠去幫助他們,，數(shù)年之后，當(dāng)他們有了能力這一切就會(huì)有所改變,。

教育是一個(gè)國(guó)家的根本,，是培養(yǎng)人才的搖籃，孩子作為祖國(guó)的花朵,，從小就要接受最好的教育,。因?yàn)樯钪@一點(diǎn)，支教組的成員們?cè)诠懦谴逍W(xué)開(kāi)展了為期五天的教育工作,。在這五天里,，他們與孩子們一起玩耍，一起做作業(yè),，歡樂(lè)充滿了整個(gè)校園,。雖然短短五天不能從根本上改變這里教育落后的局面，但是也會(huì)起到一定的作用,，會(huì)讓孩子們從內(nèi)心深處感受到最純真的關(guān)心與關(guān)愛(ài),。

三下鄉(xiāng)，一段感觸深刻的短暫經(jīng)歷,。數(shù)天的付出讓土木學(xué)院的學(xué)子在古城村這片天地傾注了自己的心血,，在這里，他們奮斗過(guò),，拼搏過(guò),，勞累過(guò)，但更多的是快樂(lè)過(guò),。在此,，希望土木學(xué)院的學(xué)子們能夠把這段經(jīng)歷當(dāng)作最珍貴的回憶，在以后的人生路上,，越走越好,。

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 三下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000篇六

以提高大學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè),、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目的,，我們學(xué)校開(kāi)展了“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我所在的團(tuán)隊(duì)圍繞著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個(gè)主題抵達(dá)xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開(kāi)展了實(shí)地下鄉(xiāng)活動(dòng),。該村莊傳統(tǒng)武術(shù)之風(fēng)盛行,，習(xí)武之人隨處可見(jiàn)。在這次活動(dòng)中,，我學(xué)到了以前課本上沒(méi)有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)將我學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐活動(dòng)中。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，這次下鄉(xiāng)可以說(shuō)是理論和實(shí)踐的完美結(jié)合,。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實(shí)豐富的調(diào)研信息,，更多的是在三下鄉(xiāng)過(guò)程中收獲的對(duì)人生的深刻體會(huì),。 此次下鄉(xiāng),結(jié)合官地村的特色，我們精心設(shè)計(jì)了一下內(nèi)容： 一,、圍繞“愛(ài)家鄉(xiāng),，促和諧”主題，并結(jié)合當(dāng)?shù)亓?xí)武之風(fēng)盛行的特色,，進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村的人文知識(shí)宣傳; 二,、開(kāi)展支教活動(dòng)，傳播科學(xué)知識(shí),，傳遞感恩之心,。支教內(nèi)容涵括語(yǔ)文感恩知識(shí)、知識(shí)大百科,、衛(wèi)生,、飲食、安全小常識(shí),、急救常識(shí); 三,、結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)，開(kāi)展金融知識(shí),、法律知識(shí),、環(huán)保知識(shí)的宣教活動(dòng); 四,、不忘人文關(guān)懷，組織探訪當(dāng)?shù)匚灞羧罕?，并?zèng)送慰問(wèn)品; 五,、開(kāi)展針對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化情況的調(diào)研活動(dòng)，努力為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化提出建設(shè)性的建議和方案; 六,、與當(dāng)?shù)匚漯^合作,，舉行文藝晚會(huì)。 其中,，我主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文感恩知識(shí)這部分,，這部分由課堂知識(shí)和手語(yǔ)舞組成。

在接到隊(duì)長(zhǎng)分配下來(lái)的任務(wù)后,，我馬上投入工作,。在課堂講演的準(zhǔn)備階段，我與一位隊(duì)友合作,，通過(guò)查找各方面的資料,，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩,，怎么樣感恩三個(gè)角度闡述感恩知識(shí)的基本思路后,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)同時(shí)征求他人意見(jiàn),如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來(lái)幫助解決調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 活躍課堂氣氛等問(wèn)題,。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺(tái)上四十分鐘,，臺(tái)下卻要準(zhǔn)備很多個(gè)四十分鐘,。我們的老師在背后其實(shí)做了大量的工作，這讓我對(duì)我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺(jué),。而到了鄉(xiāng)下在活動(dòng)執(zhí)行階段,，看著眼前拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生們，我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和教案預(yù)期情況存在著很大的出入,，無(wú)論是學(xué)生的知識(shí)水平,，還是鄉(xiāng)下的教學(xué)設(shè)施，都存在著一定的差距,。

面對(duì)著這樣的落差,，當(dāng)天我即和隊(duì)友商量對(duì)策，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況修改策劃,。在執(zhí)行策劃過(guò)程中,，我深深體會(huì)到：一、理論要和實(shí)際相結(jié)合;二,、策劃時(shí)要考慮全面,，準(zhǔn)備多個(gè)備選方案;三、時(shí)刻準(zhǔn)備好隨機(jī)應(yīng)變。手語(yǔ)舞作為文藝晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,，所以它也是教學(xué)中很重要的一部分,。在宣傳過(guò)程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對(duì)我的戒心,，增加他們對(duì)我的信任,。但是在教他們時(shí)還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑,，一直不肯靠近學(xué)，有些則可能對(duì)手語(yǔ)舞沒(méi)有興趣,，提不起熱情學(xué),。我對(duì)他們進(jìn)行勸說(shuō)，鼓勵(lì),，但是效果還是不明顯,。在教學(xué)過(guò)程中我留意到一兩個(gè)女生特別認(rèn)真。我馬上鼓勵(lì)她們,，并告訴她們每個(gè)動(dòng)作的含義,。當(dāng)了解到動(dòng)作其實(shí)并不難學(xué)后，她們都表示愿意跟著我學(xué),。

她們執(zhí)著認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍感染在座的很多孩子,，一個(gè)接著兩個(gè)，三個(gè)……慢慢地學(xué)手語(yǔ)舞的隊(duì)伍就壯大了,。當(dāng)看到他們跟著我一起揮動(dòng)手臂,，唱起《感恩的心》這首歌時(shí)，我特有成就感,。這給我的經(jīng)驗(yàn)是：小孩子是需要鼓勵(lì)的,。特別農(nóng)村的小孩，因?yàn)樯顥l件不好,，他們可能會(huì)比較自卑,，所以我們需要用愛(ài)心耐心來(lái)感染他們。 從第一天趕往目的地的過(guò)程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過(guò)程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜,，一點(diǎn)一滴都是團(tuán)隊(duì)合作的精神在起著作用,。這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都認(rèn)真努力負(fù)責(zé)自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助,。我很慶幸能夠遇到這么好的一個(gè)團(tuán)隊(duì),。

短短八天里，隊(duì)里十四個(gè)人團(tuán)結(jié)互愛(ài)的精神讓我覺(jué)得很感動(dòng),。正如那首歌唱的“感恩的心,，感謝有你”。 在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸,，體會(huì)到了農(nóng)家生活的樂(lè)趣,，這是喧鬧的大城市所沒(méi)有的。淳樸的民風(fēng),，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩,，讓我喜歡上了農(nóng)家的生活。當(dāng)然,，在探訪五保戶的過(guò)程中,，我也體會(huì)到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無(wú)法吃飽喝足的生活感到心酸心痛,。很想為他們做更多,。比如，盡我的微薄之力輔導(dǎo)那群孩子的功課,，又比如說(shuō),，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動(dòng)不便的她捎點(diǎn)東西,，還有還有……短短八天,，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人,。如果將來(lái)遇到了,，能幫助一個(gè)就減少一個(gè)。 而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點(diǎn),，謹(jǐn)以此總結(jié)記上一筆,，望以后改正。

一,、平常的家務(wù)活干得太少,，導(dǎo)致當(dāng)我主廚時(shí)沒(méi)能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務(wù)活并謙虛向媽媽學(xué)幾個(gè)拿手好菜;二,、不夠謹(jǐn)慎小心,，差點(diǎn)丟失財(cái)物。所以一定要改掉丟三落四的習(xí)慣;三,、思維不夠發(fā)散,，如在做調(diào)查問(wèn)卷與村民的交流中,咨詢的問(wèn)題局限在調(diào)查問(wèn)卷上。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問(wèn)題的深度,。惟有這樣才能提出建設(shè)性建議和意見(jiàn);四,、思考問(wèn)題不夠全面細(xì)致,導(dǎo)致支教策劃書(shū)重新寫(xiě)過(guò),所以以后寫(xiě)策劃書(shū)要考慮到可行性,與實(shí)際相結(jié)合。當(dāng)實(shí)際環(huán)境不允許的情況下,多備幾個(gè)方案,。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)在大家的努力下圓滿結(jié)束了,，想想我們給官地村留下的足跡,，想想和其他十三名隊(duì)友相處的時(shí)光，想想那些熱情友好對(duì)待我們的孩子的笑容,。這些都為我這個(gè)暑假生活增添了不少色彩,，也為我的人生增加了不少經(jīng)驗(yàn)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我人生的一筆財(cái)富,，我會(huì)好好珍藏,。此次下鄉(xiāng)促進(jìn)了我對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感,。我看到了自己的價(jià)值的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，這要求我要更加努力去充實(shí)自己,，為以后更好地為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,。

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 三下鄉(xiāng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1000篇七

窗外依然炙熱如烤，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水,?；厥讋倓傔^(guò)去的七日“三下鄉(xiāng)”社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐日,，一切細(xì)節(jié)仍然是那么清晰,、宛如昨日。

我們的社會(huì)在成長(zhǎng),，我們也在成長(zhǎng),；對(duì)于正在成長(zhǎng)的社會(huì)，我們社會(huì)中的每一個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任,；我們?cè)谀_踏實(shí)地履行這些義務(wù)的同時(shí),，也不斷生出新的愿景。雖然大學(xué)離社會(huì)已經(jīng)很近了,，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚,，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子,。通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后,，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．

這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)無(wú)疑給我們提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì),，我們“歡豫微塵”小分隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生,，十個(gè)熱血青年結(jié)伴欲在社會(huì)中小試牛刀。長(zhǎng)途奔波的疲勞實(shí)在已不值一提,，精心準(zhǔn)備過(guò)后我們便開(kāi)始的我們的北山口鎮(zhèn)之行,。

仍記得那一張張因久經(jīng)風(fēng)吹日曬而顯得干癟的臉，因聽(tīng)了我們的來(lái)意而笑逐顏開(kāi),、歡迎不止,，那是農(nóng)村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假,，但十之八九卻不聽(tīng)管教,、不愿老老實(shí)實(shí)呆在家里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，眼看著這大半個(gè)暑假就完了,，心里干著急,；仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽(tīng)了我們的活動(dòng)而歡呼雀躍,、不停鼓掌,，那是農(nóng)村的小弟弟、小妹妹們,，自己本來(lái)也想在暑假里面好好補(bǔ)習(xí)一下功課,，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失,，只感枯燥無(wú)味,，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過(guò)去，心里也確實(shí)有些遺憾,。并不是說(shuō)我們的到來(lái)就可以讓他們完全對(duì)自己的暑假放心,，但我們的盡力確實(shí)可以讓他們分別擁有一個(gè)與往年不同的假日。

為了擴(kuò)大我們活動(dòng)的影響力,，我們首先把重點(diǎn)放在了宣傳上,。我們單獨(dú)抽出一天時(shí)間在鎮(zhèn)里面做宣傳，每一個(gè)過(guò)往的路人都在我們的解釋下頻頻點(diǎn)頭稱是,，有不少家長(zhǎng)甚至承諾一定要將孩子帶來(lái)參加活動(dòng),。我們的口干舌燥換來(lái)了村民的信任，換來(lái)的孩子們熱切的歡迎,。然后我們開(kāi)始走訪,，一來(lái)是為了進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，二來(lái)是進(jìn)一步拉近我們之間的距離,，讓村民更放心的和我們交往,，有利于我們活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,。由于前兩天的活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，我們以后的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也很得心應(yīng)手,，雖然中間時(shí)有意見(jiàn)上的摩擦,，我們都用團(tuán)結(jié)二字將它們一一化解。

經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村,，重新認(rèn)識(shí)了自己。自以為是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,，自以為對(duì)農(nóng)村很了解,，這一切都被現(xiàn)實(shí)給打翻了。農(nóng)村還是很貧困,，很多基礎(chǔ)設(shè)施不完善甚至缺乏,。農(nóng)村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來(lái)農(nóng)民謀生的問(wèn)題：他們將怎樣謀生,？如何才能使他們的生活水平真正提高上去,？雖然說(shuō)國(guó)家普及了九年義務(wù)教育,，可是我們知道,，這里真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，教育不應(yīng)該只是限制在課堂上,。素質(zhì)稍高的家長(zhǎng)就應(yīng)該在假期時(shí)鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng),，盡量在各種活動(dòng)中找到自己的特長(zhǎng)所在,，興趣所在,，這對(duì)孩子以后的發(fā)展是特別有利而且因該是必須的,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，農(nóng)村也在成長(zhǎng),，甚至農(nóng)村成長(zhǎng)的比我們還快,，至少在思想方面。作為農(nóng)村人,，農(nóng)村里出來(lái)的大學(xué)生,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景,。

這次活動(dòng)把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識(shí)儲(chǔ)備,，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會(huì),。當(dāng)然這次活動(dòng)也有很多不足，比如主題和實(shí)際情況的切合程度,，還有和學(xué)校的聯(lián)系等等,，這無(wú)疑給我們下次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

窗外似火的驕陽(yáng)似乎也冷靜了下來(lái),，一起和我們思考農(nóng)村的未來(lái),。