為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇一
1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。
2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷
3,、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國的了解和感情,。
4,、參與節(jié)日游戲,。
5,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。
2,、家長和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國》。
3,、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料。
4,、給幼兒化好妝,，提升節(jié)日氛圍,。
5、小旗子幼兒人手兩只,。
(一)開始部分：園長媽媽致辭
(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶
小小班組三個(gè)班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》,，通過唱紅歌共同迎國慶,。
(三)第三部分：百米畫卷迎國慶
1、小小班主題：我的中國心
2,、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名,。
3、對(duì)小朋友的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。并掛在圍墻上。
(四)活動(dòng)結(jié)束
在這節(jié)活動(dòng)中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的節(jié)日,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。
幼兒園國慶節(jié)主題活動(dòng)方案
1,、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。
2,、感受樂曲所營造的熱鬧,，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品,。
3,、通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳,。
4,、借助已有經(jīng)驗(yàn),、圖片和老師的提問,，理解并記憶歌詞,。
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,，陳列在活動(dòng)室內(nèi),。
2,、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦,、琵琶,、南音三弦,、拍板,、狗叫(小鏜鑼),、木魚、四寶,、銅鈴、扁鼓,、響盞,、扇子,、獅子等,。
3、邀請(qǐng)南音演奏樂隊(duì),。
1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí),，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
2,、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國慶好日子》,，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì),。
師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子,。
3,、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。
(1)幼兒欣賞音樂
要求：
①你看到哪些樂器在演奏呢?
②這些樂器是怎么演奏的,，聽起來感覺怎么樣?
(2)幼兒自由探究
要求：
①想知道什么,，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶,。
②愛護(hù)樂器。
(3)分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?
②它是怎么發(fā)出聲音的呢?
4,、欣賞音樂,，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性,。
小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒,、最歷害的,。
5,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶,、熱鬧的《國慶好日子》,。
引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請(qǐng)爺爺奶奶教),，啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等,。
6,、活動(dòng)延伸
在表演區(qū)投放南音的樂曲,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二
1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。
2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷
3,、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國的了解和感情,。
4,、參與節(jié)日游戲,。
5,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。
1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、家長和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國》,。
3,、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料,。
4,、給幼兒化好妝,，提升節(jié)日氛圍,。
5,、小旗子幼兒人手兩只,。
(一)開始部分：園長媽媽致辭
(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶
小小班組三個(gè)班家長,、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》,，通過唱紅歌共同迎國慶,。
(三)第三部分：百米畫卷迎國慶
1,、小小班主題：我的中國心
2、幼兒及家長共同創(chuàng)作,，并在紅心中簽名,。
3,、對(duì)小朋友的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。并掛在圍墻上,。
(四)活動(dòng)結(jié)束
在這節(jié)活動(dòng)中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。
幼兒園國慶節(jié)主題活動(dòng)方案
1,、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。
2,、感受樂曲所營造的熱鬧,，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品,。
3,、通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳,。
4,、借助已有經(jīng)驗(yàn),、圖片和老師的提問,，理解并記憶歌詞,。
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,，陳列在活動(dòng)室內(nèi),。
2,、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦、琵琶,、南音三弦,、拍板,、狗叫(小鏜鑼),、木魚,、四寶、銅鈴,、扁鼓、響盞,、扇子、獅子等,。
3,、邀請(qǐng)南音演奏樂隊(duì),。
1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣,。
2,、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國慶好日子》,，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì),。
師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子。
3,、再次欣賞,，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,，體會(huì)其音色特征,，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。
(1)幼兒欣賞音樂
要求：
①你看到哪些樂器在演奏呢?
②這些樂器是怎么演奏的,，聽起來感覺怎么樣?
(2)幼兒自由探究
要求：
①想知道什么,，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。
②愛護(hù)樂器,。
(3)分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?
②它是怎么發(fā)出聲音的呢?
4,、欣賞音樂,，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的演奏出來的,，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒,、最歷害的,。
5,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》,。
引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請(qǐng)爺爺奶奶教)，啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等,。
6,、活動(dòng)延伸
在表演區(qū)投放南音的樂曲,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇三
歡樂國慶
1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。
2,、感受節(jié)日的氣氛,，表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛,。
1,、圖片：煙花的圖片,、國慶節(jié)的圖片,。
2、視頻：國慶閱兵式的視頻,。
3,、繪畫材料：國慶背景圖,、水彩筆,、油畫棒,、顏料,。
一,、觀看閱兵式視頻
提問：你看到了什么,？
小結(jié)：這是國慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來,，展示著我們國家的強(qiáng)大！
二,、介紹國慶節(jié)
1,、提問：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日,？
小結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。
2,、看看大家會(huì)怎樣慶祝國慶節(jié)呢,？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。
三,、幼兒繪畫
1,、教師出示背景圖,。
2、幼兒作畫,，添畫煙花。
3,、將作品送給“祖國媽媽”,，對(duì)祖國媽媽說“生日快樂,！”
小班幼兒對(duì)于國慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過看,、聽，對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中,，從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇四
歡樂國慶
1,、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。
2,、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛,。
1、圖片：煙花的圖片,、國慶節(jié)的圖片,。
2,、視頻：國慶閱兵式的視頻,。
3、繪畫材料：國慶背景圖,、水彩筆,、油畫棒,、顏料,。
一,、觀看閱兵式視頻
提問：你看到了什么,？
小結(jié)：這是國慶節(jié)的閱兵式,，解放軍叔叔們正步走來，展示著我們國家的強(qiáng)大,！
二、介紹國慶節(jié)
1,、提問：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日,？
小結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。
2,、看看大家會(huì)怎樣慶祝國慶節(jié)呢？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。
三,、幼兒繪畫
1,、教師出示背景圖,。
2,、幼兒作畫,，添畫煙花,。
3,、將作品送給“祖國媽媽”，對(duì)祖國媽媽說“生日快樂,！”
小班幼兒對(duì)于國慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過看,、聽,，對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花,，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇五
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日
活動(dòng)目標(biāo)：1,、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。
2,、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍,。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1,、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠，底板人手一份
3,、零食(老師準(zhǔn)備) 活動(dòng)流程： 一,、經(jīng)驗(yàn)交流
1,、教師提問：明天要過節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。
3,、出示五星紅旗,、、天安門圖片，說說它們的名稱,。
4,、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,，只有我們中國才有,。
二,、操作活動(dòng)彩旗飄飄
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,，會(huì)開展許多活動(dòng),，今天我們也來掛掛彩旗,，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來,。 2、教師介紹掛彩旗的方法,。 3,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)。 4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來,。
三、分享活動(dòng) 1,、幼兒分組
2,、分享零食,，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。
活動(dòng)反饋：
今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動(dòng),?；顒?dòng)一開始我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什么節(jié)日嗎?
正如我們所預(yù)料到的,，由于孩子們年齡還小,，腦海里對(duì)國慶節(jié)毫無概念,，所以沒有人能回答出來,。接下來，我們向孩子們簡單介紹了國慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解,，告訴他們：我們是中國人,，五星紅旗是我們的國旗,。在接下來的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動(dòng)作很快，剛拿到材料就開始動(dòng)起手來掛小彩旗了,，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措,，不知道怎么下手，不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù)。
孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興,，不停地互相交流著,。最后是分享食品的時(shí)刻了，孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的,，把老師準(zhǔn)備的食物吃了個(gè)光光，開心時(shí)他們還互相喂食物,，很有童趣,，整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂的氣氛中,。通過今天的活動(dòng),，不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國慶的知識(shí),，更增進(jìn)了他們之間的友誼,，十分的有意義,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇六
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日
活動(dòng)目標(biāo)：1,、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。
2,、在掛彩旗與分享活動(dòng)中,，感受節(jié)日的愉快氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1,、五星紅旗,、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠,，底板人手一份
3,、零食(老師準(zhǔn)備) 活動(dòng)流程： 一、經(jīng)驗(yàn)交流
1,、教師提問：明天要過節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?
2,、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。
3,、出示五星紅旗,、,、天安門圖片，說說它們的名稱,。
4,、告訴幼兒五星紅旗,、天安門都是中國的代表,，只有我們中國才有,。
二、操作活動(dòng)彩旗飄飄
1,、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,，會(huì)開展許多活動(dòng)，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來,。 2,、教師介紹掛彩旗的方法。 3,、幼兒操作,，教師指導(dǎo),。 4、將幼兒掛好的彩旗布置出來,。
三,、分享活動(dòng) 1,、幼兒分組
2,、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂,。
活動(dòng)反饋：
今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動(dòng)?；顒?dòng)一開始我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什么節(jié)日嗎?
正如我們所預(yù)料到的,，由于孩子們年齡還小,，腦海里對(duì)國慶節(jié)毫無概念,，所以沒有人能回答出來。接下來,，我們向孩子們簡單介紹了國慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解,，告訴他們：我們是中國人,，五星紅旗是我們的國旗,。在接下來的操作環(huán)節(jié)中,，我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動(dòng)作很快,，剛拿到材料就開始動(dòng)起手來掛小彩旗了,，而且能按照老師先前介紹的方法掛,，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措,，不知道怎么下手,，不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù),。
孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興,，不停地互相交流著。最后是分享食品的時(shí)刻了,，孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的,，把老師準(zhǔn)備的食物吃了個(gè)光光，開心時(shí)他們還互相喂食物,，很有童趣,，整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動(dòng),，不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國慶的知識(shí),，更增進(jìn)了他們之間的友誼,，十分的有意義。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇七
為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍,，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國,，我們愛你”的主題活動(dòng)，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日,，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”,，激發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的美好情感。
1,、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,，能說出我國的標(biāo)志——國旗,、國徽，知道國歌的旋律,。
2,、幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒?dòng)形式,，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛,。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷,。
2,、材料準(zhǔn)備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,。
1,、談話導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說說對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。
2、情景體驗(yàn),。教師可播放國慶相關(guān)視頻,，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞健?/p>
3,、鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶?！笆弧钡哪姆N形式和原因。
1,、建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動(dòng),，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2,、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景,。
社會(huì)活動(dòng)：各族人民一家親
1,、使幼兒了解維吾爾族、蒙古族,、傣族,、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色,。
2,、幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3,、幼兒為祖國多元民族文化感到自豪,。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道我國是一個(gè)多民族國家；對(duì)中國的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識(shí),。
2,、材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
1,、教師播放歌曲《愛我中華》,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。教師提問：“你是什么民族的？你知道哪些少數(shù)民族,？”
2,、教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn),。
3、引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗,。
4,、教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化,。
教師提問：
“不同民族的生活環(huán)境不一樣,，有不同的生活習(xí)慣和信仰,，如回族人民不吃豬肉,，和他們交朋友時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?？?/p>
1,、在表演區(qū)投放新疆帽,、孔雀裙,、五彩橫條圍裙等，鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲,。
2,、請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對(duì)少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇八
為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍,，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國,、祖國,，我們愛你”的主題活動(dòng),，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷,，了解“國旗”“國徽”“國歌”,，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感,。
1,、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,，能說出我國的標(biāo)志——國旗,、國徽,，知道國歌的旋律,。
2、幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒?dòng)形式,，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛,。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷,。
2、材料準(zhǔn)備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,。
1,、談話導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說說對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。
2,、情景體驗(yàn),。教師可播放國慶相關(guān)視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。
3,、鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。
1,、建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒?dòng),，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2,、可讓幼兒拿起紙和筆,，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景,。
社會(huì)活動(dòng)：各族人民一家親
1、使幼兒了解維吾爾族,、蒙古族、傣族,、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色,。
2、幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣,。
3,、幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道我國是一個(gè)多民族國家,；對(duì)中國的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識(shí),。
2,、材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
1,、教師播放歌曲《愛我中華》,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師提問：“你是什么民族的,？你知道哪些少數(shù)民族,？”
2、教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn),。
3、引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗,。
4,、教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化,。
教師提問：
“不同民族的生活環(huán)境不一樣,，有不同的生活習(xí)慣和信仰，如回族人民不吃豬肉,，和他們交朋友時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?？?/p>
1,、在表演區(qū)投放新疆帽,、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,，鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲,。
2、請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對(duì)少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇九
歡歡樂樂慶國慶
1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日,。
2,、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。
1,、各種各樣的燈籠。
2,、材料：長方形色紙,、長紙條。
3,、工具：油畫棒,、剪刀,、固體膠。
一,、認(rèn)識(shí)各種各樣的燈籠
提問1：
這些燈籠你都見到過嗎燈籠上的圖案是怎么樣的
小結(jié)：
燈籠上有各種各樣的圖案,，有的是彩色的,，有的是圖片,，有的有字的。
提問2：
什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠
小結(jié)：
國慶節(jié),、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝,。
提問3：
燈籠用什么材料來做
小結(jié)：
燈籠由各種各樣的材料做成,，如布,、塑料,、紙等。
二,、制作小燈籠
1、教師示范制作小燈籠,。
2,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。
三,、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置,，開一個(gè)小小燈籠展,。
通過自制燈籠,，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十
歡歡樂樂慶國慶
1,、知道十月一日是國慶節(jié),，是我們祖國的生日,。
2、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案,，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。
1、各種各樣的燈籠,。
2,、材料：長方形色紙、長紙條,。
3,、工具：油畫棒、剪刀,、固體膠,。
一、認(rèn)識(shí)各種各樣的燈籠
提問1：
這些燈籠你都見到過嗎燈籠上的圖案是怎么樣的
小結(jié)：
燈籠上有各種各樣的圖案,，有的是彩色的,，有的是圖片，有的有字的,。
提問2：
什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠
小結(jié)：
國慶節(jié),、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。
提問3：
燈籠用什么材料來做
小結(jié)：
燈籠由各種各樣的材料做成,，如布,、塑料、紙等,。
二、制作小燈籠
1,、教師示范制作小燈籠,。
2、幼兒操作,，教師指導(dǎo),。
三、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置,，開一個(gè)小小燈籠展,。
通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感,，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十一
國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),，是什么任務(wù),？
（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）
1、師出示“翻蓋樂”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè),，怎么說,？（第一排，第四個(gè)）
翻開后：看,，五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排,，第五個(gè)）
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng),？你是從哪里看出來的？
3）請(qǐng)幼兒說,，說清楚你要翻哪張,？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排,，第四張,。
翻開后，是空白的,。
師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）,。
1,、你在哪里看到過升旗儀式？
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。
a、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式,？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）
b,、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng),？
1、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),，你的心情如何,？
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2,、你怎樣為國爭光,？
1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的,。
2,、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
第四個(gè),、幼兒園國慶節(jié)主題教案《祖國媽媽的生日》
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十二
國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù),？
（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）
1,、師出示“翻蓋樂”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說,？（第一排,，第四個(gè)）
翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排，第五個(gè)）
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng),？你是從哪里看出來的,？
3）請(qǐng)幼兒說，說清楚你要翻哪張,？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張,。
翻開后,，是空白的。
師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,，你準(zhǔn)備畫些什么,？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。
1,、你在哪里看到過升旗儀式,？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。
a、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式,？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）
b,、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng),？
1,、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何,？
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗,。等
2、你怎樣為國爭光,？
1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的,。
2,、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
第四個(gè),、幼兒園國慶節(jié)主題教案《祖國媽媽的生日》
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十三
活動(dòng)名稱：歡歡樂樂慶國慶
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日,。
2,、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、各種各樣的燈籠。
2,、材料：長方形色紙,、長紙條。
3,、工具：油畫棒,、剪刀、固體膠,。
活動(dòng)過程：
一,、認(rèn)識(shí)燈籠
1、各種各樣燈籠
提問：這些燈籠你都見到過嗎,？燈籠上的圖案是怎么樣的,？
小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的,，有的是圖片,，有的有字的。
2,、提問：什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠,？
小結(jié)：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。
3,、提問：燈籠用什么材料來做,？
小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成，如布,、塑料,、紙等。
二,、制作小燈籠
1,、教師示范制作小燈籠。
2,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)。
三,、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置,，開一個(gè)小小燈籠展。
活動(dòng)效果：
通過自制燈籠,，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感,，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十四
活動(dòng)名稱：歡歡樂樂慶國慶
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日,。
2,、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、各種各樣的燈籠,。
2,、材料：長方形色紙、長紙條,。
3,、工具：油畫棒,、剪刀、固體膠,。
活動(dòng)過程：
一,、認(rèn)識(shí)燈籠
1,、各種各樣燈籠
提問：這些燈籠你都見到過嗎？燈籠上的圖案是怎么樣的？
小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案,，有的是彩色的，有的是圖片,，有的有字的。
2,、提問：什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠？
小結(jié)：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。
3,、提問：燈籠用什么材料來做？
小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成,，如布,、塑料,、紙等,。
二、制作小燈籠
1,、教師示范制作小燈籠,。
2,、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
三,、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈籠展,。
活動(dòng)效果：
通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感,，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十五
一,、活動(dòng)名稱：幸福傳遞
二,、設(shè)計(jì)意圖：
迎國慶親子活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時(shí)也增進(jìn)了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂,，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育,。
三,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過親子活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,，增進(jìn)與長輩之間的感情。
2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力,。
3、讓家長在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、環(huán)境材料準(zhǔn)備：寬敞的草坪、山洞8個(gè),，皮球20個(gè),，球筐4個(gè)，海綿板20張,、分組標(biāo)簽,，小禮物
2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)
五,、活動(dòng)過程：
1,、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場地。
2,、播放音樂,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
3,、游戲開始前,，老師講解規(guī)則，規(guī)則如下,，本游戲名叫幸福傳遞,，每組由一個(gè)小朋友一個(gè)家長組成，每次2個(gè)組比賽，共2次比賽,，比賽時(shí),，家長站在與小朋友相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線上，幼兒需鉆過障礙物(山洞)并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上,，一起運(yùn)過來,，(注意，由于球是圓的,，所以可能需要家長與小朋友多加配合,，注意平衡)，第二輪是請(qǐng)前兩次獲勝的小組進(jìn)行第二輪比賽,，比賽第一名的小組將有獎(jiǎng)勵(lì),，剩下的其他小組，也會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).,。
4,、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達(dá)校門口放學(xué),。
5,、在整個(gè)活動(dòng)過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十六
一,、活動(dòng)名稱：幸福傳遞
二、設(shè)計(jì)意圖：
迎國慶親子活動(dòng)的開展,，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時(shí)也增進(jìn)了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂,，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育,。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,，增進(jìn)與長輩之間的感情,。
2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力,。
3,、讓家長在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、環(huán)境材料準(zhǔn)備：寬敞的草坪,、山洞8個(gè)，皮球20個(gè)，球筐4個(gè),，海綿板20張,、分組標(biāo)簽，小禮物
2,、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)
五,、活動(dòng)過程：
1、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場地,。
2,、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。
3,、游戲開始前，老師講解規(guī)則,，規(guī)則如下,，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個(gè)小朋友一個(gè)家長組成,，每次2個(gè)組比賽,，共2次比賽，比賽時(shí),，家長站在與小朋友相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線上,，幼兒需鉆過障礙物(山洞)并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上，一起運(yùn)過來,，(注意,，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合,，注意平衡),，第二輪是請(qǐng)前兩次獲勝的小組進(jìn)行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎(jiǎng)勵(lì),，剩下的其他小組,，也會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).。
4,、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物,，并組織幼兒有序的到達(dá)校門口放學(xué)。
5,、在整個(gè)活動(dòng)過程中家長注意看好自己的小孩,，注意安全。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十七
國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰,，作為祖國媽媽孩子的我們,，理應(yīng)為她慶賀。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對(duì)于國慶節(jié)的意義和故事還不了解,，但是,，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷，爸爸媽媽不用上班,，一家人開開心心在一起吃東西,，看風(fēng)景，對(duì)于小班幼兒來說,，歡喜是主題,，國慶是主角，所以,，今年的小班活動(dòng)主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”,。
1.初步了解國慶節(jié)，知道國慶節(jié)是中國母親的生日,，是值得舉國同慶的節(jié)日,。
2.能夠與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情。
3.通過老師講解,，看圖片,、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感,。
教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主,，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡喜之情,。
（1）圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊(cè),。
（2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國慶的材料,，國旗、國徽,、火炬等,。
（3）表演區(qū)：提供一些布條、紙棒,，供幼兒表演舞火龍,；提供一些關(guān)于國慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦,。
1.在操場舉行升國旗儀式
首先，在操場上舉行升國旗儀式,，奏國歌,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮。
2.我的國旗真漂亮——美工活動(dòng)
（1）通過剪裁、繪畫,、粘貼等手段制作出國旗,。
（2）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)到成功的快樂,。
紅黃布條,、卡紙、剪刀,、塑料棒,、膠水等。
（1） 了解制作國旗的過程,。
（2）熟練掌握制作國旗的過程,。
（1）戶外活動(dòng)的時(shí)候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國旗,，引起幼兒對(duì)國旗的好奇心,，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。
（2）充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流,。
國旗是什么顏色的？上面畫著什么,？是什么形狀的等等,。
（3）觀看老師制作,，了解方法,。
先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具，知道使用的方法,；然后,，觀看制作過程，了解制作國旗的過程,。
（4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國旗制作,，巡回指導(dǎo),，隨時(shí)提醒。
（5）請(qǐng)幼兒欣賞自己做的國旗,，并與操場上的國旗相比較,，誰做的最逼真,。
將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀,。
3.親子共做一面旗——親子活動(dòng)
（1）結(jié)合國慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情,。
（2）提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
過程：
（1） 教師簡單介紹家長的來意,。
（2） 引出制作內(nèi)容,。
（3） 交代制作過程。
（4）各班家長與幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo),。
（5）平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍,。
（6） 教師簡單小結(jié),，歡送家長。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十八
國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰,，作為祖國媽媽孩子的我們,，理應(yīng)為她慶賀。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,，他們對(duì)于國慶節(jié)的意義和故事還不了解,，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷,，爸爸媽媽不用上班,，一家人開開心心在一起吃東西，看風(fēng)景,，對(duì)于小班幼兒來說,，歡喜是主題，國慶是主角,，所以,，今年的小班活動(dòng)主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。
1.初步了解國慶節(jié),，知道國慶節(jié)是中國母親的生日,，是值得舉國同慶的節(jié)日。
2.能夠與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情,。
3.通過老師講解,，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感,。
教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主,，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡喜之情。
（1）圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片,，并裝訂成冊(cè),。
（2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國慶的材料，國旗,、國徽,、火炬等。
（3）表演區(qū)：提供一些布條,、紙棒,，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于國慶節(jié)的兒歌,、音樂共幼兒表演朗誦,。
1.在操場舉行升國旗儀式
首先，在操場上舉行升國旗儀式,，奏國歌,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮。
2.我的國旗真漂亮——美工活動(dòng)
（1）通過剪裁,、繪畫,、粘貼等手段制作出國旗。
（2）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，體驗(yàn)到成功的快樂,。
紅黃布條、卡紙,、剪刀,、塑料棒、膠水等,。
（1） 了解制作國旗的過程,。
（2）熟練掌握制作國旗的過程。
（1）戶外活動(dòng)的時(shí)候,，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國旗,，引起幼兒對(duì)國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題,。
（2）充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流。
國旗是什么顏色的,？上面畫著什么,？是什么形狀的等等,。
（3）觀看老師制作，了解方法,。
先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具,，知道使用的方法；然后,，觀看制作過程,，了解制作國旗的過程。
（4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國旗制作,，巡回指導(dǎo),，隨時(shí)提醒。
（5）請(qǐng)幼兒欣賞自己做的國旗,，并與操場上的國旗相比較,，誰做的最逼真。
將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū),，讓大家盡情參觀,。
3.親子共做一面旗——親子活動(dòng)
（1）結(jié)合國慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情,。
（2）提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
過程：
（1） 教師簡單介紹家長的來意,。
（2） 引出制作內(nèi)容,。
（3） 交代制作過程。
（4）各班家長與幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo),。
（5）平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍,。
（6） 教師簡單小結(jié),，歡送家長。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十九
1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。
2,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,。
歡騰的國慶節(jié)，我愛中國
去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。
師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個(gè)中國人而自豪。
了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。
通過掛燈籠慶國慶活動(dòng),，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2,、觀察討論畫有國慶情景的`“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。
集體活動(dòng)：通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二十
1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。
2,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,。
歡騰的國慶節(jié)，我愛中國
去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪,。
了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。
通過掛燈籠慶國慶活動(dòng),，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2,、觀察討論畫有國慶情景的`“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國慶禮花的品種,、顏色、燃放過程,，交談?dòng)^看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。
集體活動(dòng)：通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二十一
國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù),？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）
1,、師出示“翻蓋樂”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說,？（第一排,，第四個(gè)）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排，第五個(gè)）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng),？你是從哪里看出來的,？
3）請(qǐng)幼兒說，說清楚你要翻哪張,？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張,。翻開后,，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,，你準(zhǔn)備畫些什么,？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。
1、你在哪里看到過升旗儀式,？
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
a,、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的,？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）
b,、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？
1,、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),，你的心情如何？
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗,。等
2,、你怎樣為國爭光？
1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的,、標(biāo)準(zhǔn)的。
2,、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。
第四個(gè)、幼兒園國慶節(jié)主題教案《祖國媽媽的生日》
一,、主題來源
每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中,，電視,、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道,、介紹,，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此,，我們認(rèn)為,，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育。由此,，我們?cè)O(shè)立了“我愛祖國”這一主題,。
三周
1、認(rèn)識(shí)國旗,、國徽,、國歌,，學(xué)習(xí)升旗。
2,、知道祖國地大物博,，是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,，有愛祖國的情感,。
3、能有感情地朗誦詩歌,、散文等,，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想,。
4,、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑,。
5,、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn),、民俗風(fēng)情等,。
6、了解國慶節(jié)的來歷,。
快樂國慶節(jié)
我的國家
慶祝國慶節(jié)
祖國各地的特產(chǎn)
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌,、歌曲等
活動(dòng)二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
鄰近國慶節(jié)的時(shí)候,，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛,。
孩子們?cè)谡迟N國旗,！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！
活動(dòng)三：慶祝國慶節(jié)
通過認(rèn)識(shí)國旗,、國徽,、唱國歌，通過分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹,，孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了,。隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,?；顒?dòng)中,，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家,，很樂意拼貼中國地圖的玩具,。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動(dòng)和表演慶祝活動(dòng),，孩子們加深了對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。
活動(dòng)中,，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話,，表演節(jié)目時(shí)也很認(rèn)真！
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，大部分的孩子都能大概地了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，為“我們是勤勞、智慧的中國人”而感到驕傲和自豪。為了迎接這樣一個(gè)舉國歡慶的日子,，我們希望通過更加具象的一些元素去加深孩子們對(duì)祖國的了解，也加強(qiáng)孩子們對(duì)祖國的熱愛。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二十二
國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),，是什么任務(wù)？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）
1、師出示“翻蓋樂”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè),，怎么說？（第一排,，第四個(gè)）翻開后：看,，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排,，第五個(gè)）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來的,？
3）請(qǐng)幼兒說,，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排,，第四張。翻開后,，是空白的,。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么,？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）,。
1、你在哪里看到過升旗儀式,？
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
a、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式,？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）
b,、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng),？
1、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),，你的心情如何,？
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2,、你怎樣為國爭光,？
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的,、標(biāo)準(zhǔn)的,。
2、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。
第四個(gè),、幼兒園國慶節(jié)主題教案《祖國媽媽的生日》
一、主題來源
每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在一片歡樂之中，電視,、報(bào)紙,、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹,，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,，因此，我們認(rèn)為,，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育,。由此，我們?cè)O(shè)立了“我愛祖國”這一主題,。
三周
1,、認(rèn)識(shí)國旗、國徽,、國歌,，學(xué)習(xí)升旗。
2,、知道祖國地大物博,，是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感,。
3,、能有感情地朗誦詩歌、散文等,，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想,。
4,、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑,。
5,、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn),、民俗風(fēng)情等,。
6、了解國慶節(jié)的來歷,。
快樂國慶節(jié)
我的國家
慶祝國慶節(jié)
祖國各地的特產(chǎn)
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌,、歌曲等
活動(dòng)二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
鄰近國慶節(jié)的時(shí)候,，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室,，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。
孩子們?cè)谡迟N國旗,！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖,！
活動(dòng)三：慶祝國慶節(jié)
通過認(rèn)識(shí)國旗、國徽,、唱國歌,，通過分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹，孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了,。隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入,，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒?dòng)中,，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具,。通過一系列的手工粘貼國旗,、粘貼中國地圖的活動(dòng)和表演慶祝活動(dòng),，孩子們加深了對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。
活動(dòng)中，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話,，表演節(jié)目時(shí)也很認(rèn)真,！
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，大部分的孩子都能大概地了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，為“我們是勤勞,、智慧的中國人”而感到驕傲和自豪,。為了迎接這樣一個(gè)舉國歡慶的日子，我們希望通過更加具象的一些元素去加深孩子們對(duì)祖國的了解,，也加強(qiáng)孩子們對(duì)祖國的熱愛,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二十三
：
祖國媽媽的生日
1、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,，并熱愛自己的祖國。
2,、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。
1、圖片：有關(guān)國慶節(jié)的圖片,。
2,、工具：橡皮泥。
一,、教師出示生日蛋糕
提問1：
這是什么,，是誰要過生日
教師播放國歌
提問2：
現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎
小結(jié)：
是呀，我們的祖國媽媽要過生日了,。
提問3：
祖國的生日是幾月幾日呢你是怎么知道的
小結(jié)：
每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日,。
二、生日祝福
請(qǐng)幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽,。
三,、制作“生日蛋糕”
提問1：
你們過生日時(shí)，爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備了什么禮物
提問2：
那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢
教師出示“生日蛋糕”,，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。
提問3：
看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的
教師示范講解蛋糕的制作方法：
1、先撮成一個(gè)圓球,，再輕輕地壓一壓,，最后搓一根小棒做生日蠟燭。
2,、幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo),。
3、展示幼兒作品,，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”,。
從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對(duì)于祖國媽媽的熱愛,。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲,，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二十四
1,、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),。
2、知道十月一日是國慶節(jié),。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義,。
3、初步了解我國建國以來取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。
4、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。
20xx年x月x日下午
幼兒園階梯教室
全體師生
開國大典,、大閱兵紀(jì)錄片片段。
1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié)。
集體齊唱國歌,。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”
提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)
國慶節(jié)是幾月幾號(hào)，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日,，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
2,、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義,。
(1)觀看影片“開國大典”片段,。
教師提問：你在電腦里看到了什么?
教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂場景,。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情,。
(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問：在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
3,、激發(fā)幼兒對(duì)祖國媽媽說一句話表示慶祝,，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國。
4,、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二十五
五星紅旗在飄揚(yáng)
：
1,、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié),，萌發(fā)熱愛祖國的感情。
2,、知道五星紅旗是我們國家的國旗,，并且嘗試自己制作五星紅旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、五星紅旗一面,、國歌。
2,、材料：裁剪好的紅色長方形紙,、黃色五角星(大、小),。
3,、工具：固體膠。
一,、聽國歌
提問：
你們聽完國歌,，感覺怎么樣
小結(jié)：
國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國,。
二,、認(rèn)識(shí)國旗
提問1：
除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎
小結(jié)：
每個(gè)國家都有屬于自己國家的國旗,，五星紅旗是我們中國的國旗,。
提問2：
仔細(xì)看看,，國旗上都有什么
小結(jié)：
國旗上一共有五顆星星,，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周,。
三,、幼兒制作國旗
1、幼兒粘貼星星,，教師巡回指導(dǎo),。
2,、幼兒展示自己制作的五星紅旗。
活動(dòng)中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,，也對(duì)國歌有了初步的認(rèn)識(shí),，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成,。最后,，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發(fā)了對(duì)于祖國的熱愛,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二十六
五星紅旗在飄揚(yáng)
：
1,、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情,。
2,、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、五星紅旗一面、國歌,。
2,、材料：裁剪好的紅色長方形紙,、黃色五角星(大,、小)。
3,、工具：固體膠,。
一、聽國歌
提問：
你們聽完國歌,，感覺怎么樣
小結(jié)：
國歌是我們國家的歌曲,，代表著我們中國。
二,、認(rèn)識(shí)國旗
提問1：
除了國歌,，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎
小結(jié)：
每個(gè)國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗,。
提問2：
仔細(xì)看看,，國旗上都有什么
小結(jié)：
國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星,，小星星圍繞在大星星的四周,。
三、幼兒制作國旗
1,、幼兒粘貼星星,，教師巡回指導(dǎo),。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗,。
活動(dòng)中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,，也對(duì)國歌有了初步的認(rèn)識(shí)，知道我們國家的國旗是五星紅旗,，由一顆大星星和四顆小星星組成,。最后，幼兒紛紛給祖國“送禮”,，更萌發(fā)了對(duì)于祖國的熱愛,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二十七
1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),。
2,、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。
3,、初步了解我國建國以來取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
4,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。
20xx年x月x日下午
幼兒園階梯教室
全體師生
開國大典、大閱兵紀(jì)錄片片段,。
1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié),。
集體齊唱國歌,。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”
提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)
國慶節(jié)是幾月幾號(hào),，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日,，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
2、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義,。
(1)觀看影片“開國大典”片段。
教師提問：你在電腦里看到了什么?
教師講解,，引導(dǎo)幼兒了解毛主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂場景,。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。
(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段,。
教師提問：在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。
3,、激發(fā)幼兒對(duì)祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國,。
4,、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感,。
幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二十八
：
祖國媽媽的生日
1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,，并熱愛自己的祖國,。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。
1,、圖片：有關(guān)國慶節(jié)的圖片。
2,、工具：橡皮泥,。
一、教師出示生日蛋糕
提問1：
這是什么,，是誰要過生日
教師播放國歌
提問2：
現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎
小結(jié)：
是呀,，我們的祖國媽媽要過生日了。
提問3：
祖國的生日是幾月幾日呢你是怎么知道的
小結(jié)：
每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日,。
二,、生日祝福
請(qǐng)幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽,。
三,、制作“生日蛋糕”
提問1：
你們過生日時(shí)，爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備了什么禮物
提問2：
那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢
教師出示“生日蛋糕”,，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。
提問3：
看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的
教師示范講解蛋糕的制作方法：
1、先撮成一個(gè)圓球,，再輕輕地壓一壓,，最后搓一根小棒做生日蠟燭。
2,、幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)。
3,、展示幼兒作品,，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”,。
從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對(duì)于祖國媽媽的熱愛,。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲,，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。
