隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇一

1,、實(shí)習(xí)目的

教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分,，除驗(yàn)證課堂理論外,，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過地形圖測(cè)繪,，可提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問題打下基礎(chǔ),。

2,、實(shí)習(xí)要求

通過教學(xué)實(shí)習(xí),，使學(xué)生掌握大比例尺測(cè)圖的過程,，學(xué)生在測(cè),、繪、算及儀器操作等基本技能方面得到進(jìn)一步提高,。測(cè)量范圍：土木工程系樓和圖書館

3、實(shí)習(xí)任務(wù)

測(cè)繪圖幅為40cm 40cm比例尺為1：500的地形圖一張

4,、實(shí)習(xí)組織

第七組 組長(zhǎng)： 成員：

5、儀器與工具

一,、經(jīng)緯儀一臺(tái),、水準(zhǔn)儀一臺(tái)、鋼尺一盤,、卷尺一盤、水準(zhǔn)尺兩根,、測(cè)釬兩只,、記錄板一塊,、比例尺一支,、量角器一個(gè),、圖板一個(gè)、三腳架三臺(tái),、繪圖紙一張,、紅漆一瓶、計(jì)算器一臺(tái)

在所在要求的范圍實(shí)地踏勘進(jìn)行布網(wǎng)選點(diǎn)以西南角為第一定點(diǎn),，標(biāo)為g37-1（表示工程管理3班第七組第一定點(diǎn)）,，依次類推逆時(shí)針方向在所測(cè)范圍四角標(biāo)號(hào),，其余分別為g37-2,、g37-3、g7-4（簡(jiǎn)稱點(diǎn)1,、2、3,、4）

（一）,、方法；變動(dòng)儀器高法

（二）,、工具：ds3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺

（三）、測(cè)量程序 由于測(cè)量范圍巨大,，兩點(diǎn)之間我們均設(shè)了一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)（除了定點(diǎn)3與4之間不設(shè)以外）

（1）、 安臵儀器在定點(diǎn)1和定點(diǎn)2之間安臵水準(zhǔn)儀,，使儀器至點(diǎn)1和轉(zhuǎn)tp1之間距離大致相等

（2）、 粗略整平先用雙手同時(shí)向內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋,，使同水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)到中間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使圓氣泡居中

（3）,、 豎直水準(zhǔn)尺于點(diǎn)1上，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1上的水準(zhǔn)尺,，精平后讀數(shù)。此為后視讀數(shù)并記錄

（4）,、 再將水準(zhǔn)尺立于點(diǎn)tp1,。瞄準(zhǔn)點(diǎn)tp1上的水準(zhǔn)尺，精平后讀取前視讀數(shù)并記錄

（5）,、 降低儀器10cm以上，重復(fù)3與4步驟

（6）,、 計(jì)算高差高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)（兩次儀器高測(cè)得高差之差不得大于6mm時(shí),，取其平均值作為平均高差）

（7）、 遷至第二站繼續(xù)觀測(cè)（步驟雷同） 沿選定的路線將儀器遷至tp1和點(diǎn)2之間,，仍用第一站施測(cè)方法，后視tp1,，前視點(diǎn),，依次連續(xù)設(shè)站，連續(xù)觀測(cè),，并最終仍回到點(diǎn)1

（8）、 計(jì)算檢核后視讀數(shù)之和減前視讀數(shù)之和應(yīng)等于高差之和,，也等于平均高差之和的兩倍

（一）,、方法：直線定線

（二）、工具：鋼尺（本組為端點(diǎn)尺）,、測(cè)釬、dj6級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀,、

（三）、測(cè)量程序首先測(cè)定點(diǎn)1和2之間距離甲同學(xué)手扶測(cè)釬定于點(diǎn)2,。

1,、安臵經(jīng)緯儀

（1）,、將三腳架定于點(diǎn)1上,，使其高度適當(dāng),，架頭大致水平,，并將經(jīng)緯儀安臵于架頭上

（2）,、松開水平制動(dòng)螺旋進(jìn)行整平轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，使水準(zhǔn)管平行于任意一對(duì)腳螺旋的連線并同時(shí)向內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動(dòng)這兩只腳螺旋，使氣泡居中,。將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動(dòng)90 ,，使水準(zhǔn)管垂直于原來(lái)兩腳螺旋的連線,，轉(zhuǎn)動(dòng)第三只腳螺旋,，使氣泡居中,，如此反復(fù)調(diào)試直到儀器轉(zhuǎn)到任意方向,，氣泡中心不偏離水準(zhǔn)管零點(diǎn)為止

2,、瞄準(zhǔn)目標(biāo) a：用望遠(yuǎn)鏡上的概略瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)目標(biāo),，再?gòu)耐h(yuǎn)鏡中觀看定點(diǎn)2，并固定軸座連接螺旋b：乙同學(xué)手扶另一測(cè)釬于定點(diǎn)1和2中間,，觀測(cè)者調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡制動(dòng)螺旋，并指揮乙同學(xué)將測(cè)釬定于點(diǎn)1和2之間連線上并作好記號(hào)（記為點(diǎn)m）

3,、先用鋼尺測(cè)量定點(diǎn)1和m之間距離,，注意一定要拉緊鋼尺，減少誤差,，然后再測(cè)量點(diǎn)m和2之間距離。最后將兩者加起來(lái),，就是點(diǎn)1和2之間距離。并返測(cè),。依次類推,，測(cè)出其余點(diǎn)間的距離

4、注意事項(xiàng)：在平坦地區(qū),，鋼尺量距相對(duì)誤差一般不大于1：3000，當(dāng)量距的相對(duì)誤差沒有超過規(guī)定時(shí),，可取往返距離的平均值作為結(jié)果

利用以上測(cè)量結(jié)果的距離數(shù)據(jù),，填入閉合水準(zhǔn)路線成果表作為高差閉合差的計(jì)算與調(diào)整之需。并根據(jù)相關(guān)公式推算和檢核等外水準(zhǔn)測(cè)量的高差閉合差容許值：高差改正數(shù),。

（一）、方法：測(cè)回法

（二）,、工具：經(jīng)緯儀、測(cè)釬

（三）,、測(cè)量程序

1、選定測(cè)定點(diǎn)1并安臵儀器,，對(duì)中，整平,。甲同學(xué)和乙同學(xué)分別扶測(cè)釬于定點(diǎn)2和4

2、盤左,，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水平度盤讀數(shù)略大于零,，將復(fù)測(cè)扳手向下，再去瞄準(zhǔn)定點(diǎn)4,，將扳手扳向上，讀取水平度盤讀數(shù)a ,，并記錄,。

3、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)定點(diǎn)2，讀數(shù)b 并記錄,。至此,，盤左測(cè)得：

4,、縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡為盤右，先瞄準(zhǔn)定點(diǎn)2,，讀數(shù)b 并記錄，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)定點(diǎn)4，讀數(shù)并記錄,，盤右測(cè)得：

5,、若上,、下半測(cè)回角值之差不大于40 ，計(jì)算一測(cè)回角值：

6,、依以上步驟測(cè)量定點(diǎn)2、3,、4的各一測(cè)回角值并記錄

（一）、工具：計(jì)算器

（二）,、計(jì)算程序：

1、準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”

2,、角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

（一）、方法：經(jīng)緯儀法

（二）,、工具：經(jīng)緯儀、測(cè)釬,、水準(zhǔn)尺

（三）、測(cè)量程序

1,、安臵儀器于定點(diǎn)4，量出儀器高i,，甲同學(xué)扶一測(cè)釬于定點(diǎn)3，瞄準(zhǔn)定點(diǎn)3,，并讀出水平讀數(shù),。

2,、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，并瞄準(zhǔn)土木樓一墻角（設(shè)為a點(diǎn)）并讀出水平讀數(shù) ,，得：水平角讀數(shù)：然后乙同學(xué)扶水準(zhǔn)尺于a點(diǎn),，測(cè)量員轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水準(zhǔn)尺在測(cè)量范圍內(nèi),，并使照準(zhǔn)部和豎盤垂直,。然后分別讀取上,、下、中三絲的讀數(shù)m,、n、v,，計(jì)算視距間隔 =m—n，再讀取豎盤讀數(shù)l，=,。

3,、依以上步驟測(cè)量和計(jì)算出其余碎部點(diǎn)的所有值,。（注：碎部點(diǎn)應(yīng)選擇在地物輪廓線的方向變化處,，如房角點(diǎn),，道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)等），用改正后的導(dǎo)線左角推算各邊的坐標(biāo)方位角 ,。

4、坐標(biāo)增量的計(jì)算 公式：

5,、坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算和調(diào)整 公式：

（一）,、方法：對(duì)角線法

（二）、儀器：圖板,、三腳架、量腳器,、比例尺,、圖紙

選點(diǎn)：實(shí)際選點(diǎn)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)

1、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高,、視野開闊的地方,，便于施策周圍地形。

2、相臨兩導(dǎo)線點(diǎn)間要互相通視便于測(cè)量水平角

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇二

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無(wú)論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉,。

學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，是豐富自己的.文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì),，對(duì)國(guó)家有用的人才,，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西,，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，積極參加實(shí)際工程,，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法,，對(duì)增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處,。同時(shí)也可以說(shuō)這次工作是對(duì)同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作,，可以說(shuō)著種精神是相當(dāng)高貴的,。

通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用,，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,，工作效率的增加,，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度,；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用

首先，通過實(shí)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平)。

本文是由上傳的：全站儀測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告,。

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，無(wú)論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。

學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，是豐富自己的文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì),，對(duì)國(guó)家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西,，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中,，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法,，對(duì)增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處,。同時(shí)也可以說(shuō)這次工作是對(duì)同學(xué)的一次考念,，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作,，可以說(shuō)著種精神是相當(dāng)高貴的,。

通過這次野外工程實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用,，數(shù)字測(cè)圖帶來(lái)的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加,，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用

首先，通過實(shí)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平),。

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇三

1,、掌握小地區(qū)控制測(cè)量的閉合導(dǎo)線內(nèi)、外業(yè)工作內(nèi)容:①一級(jí)閉合導(dǎo)線水平角和水平距離的觀測(cè),、記錄和驗(yàn)算,；②四等水準(zhǔn)測(cè)量，并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算,，取得合格的外業(yè)成果；③四等光電測(cè)距三角高程測(cè)量,，并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算,，取得合格的外業(yè)成果,。

2,、完成對(duì)某一構(gòu)筑物的布設(shè)點(diǎn)位及其測(cè)量工作,，導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算，掌握其全過程,。

3,、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫。

全隊(duì)以小組為單位踏勘測(cè)區(qū),，了解測(cè)區(qū)情況及任務(wù)，進(jìn)行實(shí)地選點(diǎn)并建立標(biāo)志(每組點(diǎn)數(shù)為6個(gè)),。

1,、水準(zhǔn)測(cè)量

(1)控制點(diǎn)的水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄，并取得合格的觀測(cè)成果,。

(2)水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算和成果表的編算。

2,、鋼尺量距:測(cè)三組取平均值,。

3、用測(cè)回法測(cè)角測(cè)兩個(gè)測(cè)回,，取平均值。

實(shí)習(xí)期間的組織工作由任課教師全面負(fù)責(zé),，實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行,，本班分為3組,，每組7人,，相互協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理,。閉合線路工程測(cè)量。

(一)配備的儀器和工具

經(jīng)緯儀1臺(tái),，水準(zhǔn)儀1臺(tái),，水準(zhǔn)尺1根,，尺墊1個(gè),，鋼尺1盤,，計(jì)算器1臺(tái)，釘子6個(gè),，有關(guān)記錄本、橡皮及鉛筆等,。

(二)實(shí)習(xí)項(xiàng)目

1、在正式操作前先進(jìn)行儀器的校驗(yàn)

2,、進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量工作并完成相應(yīng)高程的計(jì)算

3、用測(cè)回法完成水平角的觀測(cè)

4,、用檢定過的鋼尺進(jìn)行邊長(zhǎng)測(cè)量

5、校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù),，在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行平面坐標(biāo)的計(jì)算

(三)測(cè)區(qū)概況

我們的測(cè)區(qū)就位于**科技大學(xué)內(nèi),，測(cè)區(qū)范圍主要包括文法學(xué)院院樓附近地區(qū)。測(cè)區(qū)地勢(shì)比較平坦,，沒有較大的起伏，路況良好,，視野開闊，便于選點(diǎn)和后續(xù)的測(cè)量工作,。圍繞該測(cè)區(qū)布設(shè)了6個(gè)控制點(diǎn),，大多選在院樓的拐角位置,，以便進(jìn)行后續(xù)測(cè)量。現(xiàn)正值夏季,，天氣狀況良好，陰雨天較少有利于控制測(cè)量,。

(四)實(shí)習(xí)程序

1、準(zhǔn)備工作:

(1)儀器校驗(yàn):

水準(zhǔn)儀:圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正,、十字橫絲應(yīng)垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正,、視準(zhǔn)軸平行于水準(zhǔn)管軸的檢驗(yàn)校正等。

經(jīng)緯儀:照準(zhǔn)部水準(zhǔn)軸垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正,、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗(yàn)校正,、光學(xué)對(duì)中器的檢驗(yàn)校正,、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)校正等。

(2)踏堪測(cè)區(qū):

在指定測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘,，了解測(cè)區(qū)地形條件，根據(jù)測(cè)區(qū)范圍及測(cè)量要求,，確定布網(wǎng)方案并進(jìn)行選點(diǎn)(便于安置儀器，考慮地面濕滑,、來(lái)往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響,。點(diǎn)位間通視良好,、便于測(cè)角量距。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記,，便于尋找)。點(diǎn)的密度,，應(yīng)均勻地覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)(應(yīng)至少多于6個(gè)點(diǎn))，便于碎部測(cè)量,。相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好，便于測(cè)角量距,，每邊的長(zhǎng)度應(yīng)小于50m，以便于用一盤鋼尺直接量邊,。點(diǎn)位選定后,，應(yīng)立即釘釘子,，并做好標(biāo)志。

2,、水準(zhǔn)測(cè)量

用dzs3水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)單程施測(cè)，采用雙面尺法進(jìn)行觀測(cè),，視線長(zhǎng)度小于40m,，同測(cè)站兩次高差不大于6mm，路線容許高差閉合差為±)12(40mmnmml±或,，式中l(wèi)為路線長(zhǎng)度的公里數(shù)，n為測(cè)站數(shù),。

3,、高程計(jì)算

對(duì)路線閉合差進(jìn)行配賦后，由已知點(diǎn)高程推算各圖根點(diǎn)高程,。觀測(cè)與計(jì)算取至mm，最后成果取至cm,。

4,、水平角觀測(cè)

用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回,，要求上、下半測(cè)回角值不得大于40″,，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于n''40±，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù),。

先將經(jīng)緯儀安置好，進(jìn)行對(duì)中,、整平，并在a,、b兩點(diǎn)樹立標(biāo)桿或測(cè)釬作為照準(zhǔn)標(biāo)志,，然后即可進(jìn)行測(cè)角,。一測(cè)回的操作程序如下:

(1)盤左位置,，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)a，對(duì)水平度盤置數(shù),，略大于0°，將讀數(shù)a左記入手簿,；

(2)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)b，讀取水平度盤讀數(shù)b左,，記入手簿。由此算得上半測(cè)回的角值:β左=b左-a左

(3)盤右位置,，先照準(zhǔn)右邊目標(biāo)b，讀取水平度盤讀數(shù)b右,，記入手簿；

(4)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)a,，讀取水平度盤讀數(shù)a右，記入手簿,。由此算得下半測(cè)回的角值:β右=b右-a右。對(duì)于dj6經(jīng)緯儀,，上、下兩個(gè)半測(cè)回所測(cè)的水平角之差不應(yīng)超過±36″,。

如需要觀測(cè)多個(gè)測(cè)回,，則各測(cè)回起始方向的置數(shù)應(yīng)按180°/n遞增,。但應(yīng)注意,，不論觀測(cè)多少個(gè)測(cè)回,，第一測(cè)回的置數(shù)均應(yīng)當(dāng)為0°。各測(cè)回觀測(cè)角值互差不應(yīng)超過±24″,。

5、邊長(zhǎng)測(cè)量

用檢定過的鋼尺丈量導(dǎo)線各邊邊長(zhǎng)共三次,，并取平均值,，其相對(duì)誤差不得大于1:20xx。導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差不得大于1:20xx,。

6、平面坐標(biāo)計(jì)算

首先校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù),，在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦,，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)。計(jì)算方法可根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié),。計(jì)算中角度取至秒，邊長(zhǎng)和坐標(biāo)值取至mm,。

(五)方法

1、小組成員要分工合理,，使每人都有練習(xí)機(jī)會(huì),，不要單純追求進(jìn)度,；組員間應(yīng)團(tuán)結(jié)合作,，密切配合,，以確保實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成,。

2,、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)遵守<工程測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書>中的有關(guān)規(guī)定。

3,、實(shí)習(xí)前要做好準(zhǔn)備，隨著實(shí)習(xí)進(jìn)度閱讀本指導(dǎo)書及教材和課堂筆記的有關(guān)內(nèi)容,。

4、每一項(xiàng)測(cè)量工作完成后,，要及時(shí)計(jì)算、整理成果,，并編寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。原始數(shù)據(jù)、資料,、成果應(yīng)妥善保存，不得丟失

小結(jié):測(cè)量工作需要做到嚴(yán)謹(jǐn),，做到粗中有細(xì),，不放過一絲一毫的細(xì)節(jié)。

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇四

一,、

控制測(cè)量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化,，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí),。控制測(cè)量是在一定能夠區(qū)域,，按照測(cè)量任務(wù)所要求的精度，測(cè)定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程,，建立起控制網(wǎng)。測(cè)定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測(cè)量,，同理控制點(diǎn)高程測(cè)定叫高程控制測(cè)量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測(cè)量,，三角測(cè)量,，水準(zhǔn)測(cè)量,。測(cè)量工作的首要原則是“先控制，后碎部,。”所以控制測(cè)量是各種測(cè)量的基礎(chǔ),。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié),，通過實(shí)習(xí)，不僅可以了解控制測(cè)量的全過程,，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點(diǎn)的計(jì)算,，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ),，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧,，可是經(jīng)過協(xié)商,，討論,，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo),，我們不但解決了遇到問題，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力,。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了,。

導(dǎo)線測(cè)量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線，在點(diǎn)上設(shè)置測(cè)站,，然后采用測(cè)邊、測(cè)角方式來(lái)測(cè)定這些點(diǎn)的水平位置的方法,。導(dǎo)線測(cè)量是建立國(guó)家大地控制網(wǎng)的一種方法,，也是工程測(cè)量中建立控制點(diǎn)的常用方法。所以導(dǎo)線測(cè)量的主要任務(wù)是：選點(diǎn),、測(cè)角、測(cè)邊,、定向,。

三、

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后,，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來(lái)。一般的圖根點(diǎn)常用木樁,、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位,。點(diǎn)位標(biāo)定后,，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號(hào),，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖,，以便于尋找點(diǎn)位。

(

導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用測(cè)距儀,、全站儀直接測(cè)量,，也可用鋼尺丈量。若用測(cè)距儀,、全站儀測(cè)定,，應(yīng)往返各測(cè)一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測(cè)定時(shí)，可以測(cè)定斜距,，觀測(cè)豎直角,，然后改正為水平距離,。也可以直接測(cè)定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量?jī)纱位蛲蹈髡闪恳淮危瑢?duì)于圖根導(dǎo)線,，相對(duì)誤差小于或等于1/20xx說(shuō)，取其平均值最后結(jié)果,。

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測(cè)回法觀測(cè)。導(dǎo)線的等級(jí)不同,，使用儀器類型不同,，那么,，測(cè)回?cái)?shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可,。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分,，可以觀測(cè)左角，也可以觀測(cè)右角,。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角就確定為左角，要觀測(cè)右角就確定為右角,，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

(：

1,、 獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測(cè)定起始邊的方位角,。

2,、 當(dāng)導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)連接時(shí)，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角,。

3、導(dǎo)線測(cè)量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號(hào)平均分配”。

第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量,，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差 “反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件,。 把y坐標(biāo)閉合差 “反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

、

1.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180

2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計(jì)算 相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊,，其坐標(biāo)方位角 的關(guān)系為或

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算 坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差，也就是從一 個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零,。

5.水準(zhǔn)測(cè)量是利用一條水平視線，并借助水準(zhǔn)尺,，來(lái)測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差,，這樣就可由已知點(diǎn)的高程推算出未知點(diǎn)的高程。

6.水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置,、粗略整平,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,、精平和讀數(shù)等操作步驟,。

（

打開三腳架并使高度適中，目估使架頭大致水平,，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固，腳架伸縮螺旋是否擰緊,，然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上,。

（

粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛垂,，從而視準(zhǔn)軸粗略水平,。在整平的過程中,，氣泡的移動(dòng)方向與左手大拇指運(yùn)動(dòng)的方向—致。

首先進(jìn)行目鏡對(duì)光,，即把望遠(yuǎn)鏡對(duì)著明亮的背景，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對(duì)光螺旋,，使十字絲清晰。再松開制動(dòng)螺旋,，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，擰緊制動(dòng)螺旋。然后從望遠(yuǎn)鏡中觀察;轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光,，使目標(biāo)清晰，再轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋,，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,。

當(dāng)眼睛在目鏡端上下微微移動(dòng)時(shí),，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為視差,。產(chǎn)生視差的原因是目標(biāo)成像的平面和十字絲平面不重合。由于視差的存在會(huì)影響到讀數(shù)的正確性,，必須加以消除。消除的方法是重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡對(duì)光,，直到眼睛上下移動(dòng),，讀數(shù)不變?yōu)橹埂４藭r(shí)，從目鏡端見到十字絲與目標(biāo)的像都十分清晰,。

（

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合,，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平,。這時(shí),，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。現(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多采用倒像望遠(yuǎn)鏡,，因此讀數(shù)時(shí)應(yīng)從小往大，即從上往下讀,。先估讀毫米數(shù)，然后報(bào)出全部讀數(shù),。 精平和讀數(shù)雖是兩項(xiàng)不同的操作步驟,，但在水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施過程中,，卻把兩項(xiàng)操作視為一個(gè)整體;即精平后再讀數(shù),，讀數(shù)后還要檢查管水準(zhǔn)氣泡是否完全符合,。只有這樣，才能取得準(zhǔn)確的讀數(shù),。

水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)式作結(jié)束后,，要檢查手簿,，再計(jì)算各點(diǎn)間的高差。經(jīng)檢核無(wú)誤后,，才能進(jìn)行計(jì)算和調(diào)整高差閉合差。最后計(jì)算各點(diǎn)的高程,。

(1)不少于3km(或20個(gè)測(cè)站)單程二等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄，并取得合格的觀測(cè)成果

(2)水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算和成果表的編算,。

(3)二等精精密水準(zhǔn)測(cè)量作業(yè)限差與技術(shù)要求：

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先,，我明白了控制測(cè)量的重要性。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用,，對(duì)課堂知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了測(cè)量的工作,。

在外面測(cè)完后，還要回來(lái)計(jì)算,，檢驗(yàn)測(cè)完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。

測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測(cè)量處處碰壁,，但也算過去了,，完成了測(cè)量還是很高興的,。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，通過實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過程,，系統(tǒng)的掌握測(cè)量?jī)x器操作,、實(shí)測(cè),、計(jì)算、等基本技能,，而且為以后的工作打下基礎(chǔ),。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉,。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,。