隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師教學工作年終考核總結(jié)報告報告篇1

一年來,，在教育教學工作中,，我面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立了“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己。以下是我的個人總結(jié),。

能積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔任x年級一個班的數(shù)學教學外,，還擔任了x年級兩個班的語文教學工作,，教學效果好，受到了師生的好評。

求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。

任勞任怨,，完成學校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。

反思本年度的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。

教師教學工作年終考核總結(jié)報告報告篇2

我盡職盡責完成本職工作,，成績雖小,，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié),。

一,、思想方面

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng),，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公,、不謀私利,，積極教書育人，對不良現(xiàn)象敢干批評,，勇于奉獻,，曾多次受到師生一致好評和學校的表彰。

二,、教學工作方面

在教學工作中,，堅持認真學習英語課程標準，刻苦鉆研教材,，精心設(shè)計教法,，備好課，講好課,，注意突出重點,，突破難點，向每一堂課要質(zhì)量,，及時批改好作業(yè),，課外多輔導學生。本人教學成績優(yōu)異,，所授的學科成績合格率95%以上,，優(yōu)秀率30%以上。本人所教學生的英語中考成績遠遠高于全縣英語的平均水平。

1,、嚴謹教學,。在教學中本人嚴格要求自己，做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付,。按照新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點,，以及所授教學班級任務(wù)的實際，認真把握好教學的各個環(huán)節(jié),。

2,、認真?zhèn)湔n。備課就如一出戲,，沒有詳實而細致的劇作和精心的策劃,，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準,，對每一節(jié)里各個知識點在課標中的具體要求,，對具體了解，理解掌握等各個層次都了如指掌,，做到胸有成竹,，有的放矢。然后是根據(jù)具體的教學班,，因各個教學班英語知識的整體水平不同,，備課時都應(yīng)心中有數(shù)，包括具體的教育教學方法等,。然后參考一些教育教學參考書,，補充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解,?！耙虢o學生一杯水，自己就必須有一桶水,?！北救藭r刻沒忘記這句話的道理，所以在備課階段,，強制自己要多看些課外資料,，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來,，本人堅持研讀《中學英語》,、《英語教學研究》等課外雜志，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學最新發(fā)展動態(tài),。本人深刻體會到,，這些都有利于提高本人的教育教學水平，還深刻地認識到把好備課前,，是課堂教學充滿自信,，充滿激情，最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ),。

3,、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率,。俗話說“教無定法”,，本人認為，不但是指不同教師對不相同或相同的內(nèi)容有不同教學,，就是同一教師對同一內(nèi)容也都有不同的教法,，我在教學中，始終堅持不同的教學方法,，具體到每個班,，每個章節(jié)，采用多種形式如啟發(fā)式,、討論式,、談話式、實驗,、比較法,、探究法等，在教學中切實注意充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生思維盡情地,、自由地發(fā)揮，直至把教學問題弄清弄懂,。在這幾年里,，本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學手段，如幻燈,、投影,、錄像，甚至電腦課件等,，把課本中比較抽象的內(nèi)容具體化,、形象化，采用多種方式方法,，就是為了激發(fā)學生學習的興趣愛好,，創(chuàng)造情境，營造和諧平等,、民主的教學氣氛,。在教學中,，本人也注意對所授知識的及時總結(jié)，及時從學生中得到反饋,，使每一個節(jié)課都有提高,，并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。

4,、重視實驗,、實踐教學。本人充分利用學?，F(xiàn)有實驗條件,，力爭開足課堂實驗，并多提供機會讓學生自己動手做實驗,。從而鍛煉了學生自己的動手能力,、觀察能力、思考能力,，解決實際問題的能力。

三,、教研活動

在教學活動中,，本人一直重視教研教改活動。一是可以使自己潛心研究教育教學特點,，建立自己的教育教學模式,，同時積極參加各種類型的教研組活動，經(jīng)常與同事探討教學中的方方面面,，虛心學習、請教,。我還積極參加教研教改活動，大膽承擔“實施素質(zhì)教育”教學公開試驗課,，積極研討,，改進教法。20__年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究,，該課題于20__年1月通過市課題專家組鑒定,，準予結(jié)題，同時我個人撰寫的《如何提高農(nóng)村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎,。得到領(lǐng)導和老師的好評,，被學校評為“教研積極分子”。

四,、班主任工作方面

在班主任工件中,，能以德育為綱，注重育人為本,，對學生開展愛國主義和集體主義的教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神,，使學生樹立明確的學習目的,。按照培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作,，對班主任工作能做到勤,、嚴、細,、實,，特別注重抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級班風,、學風良好,，被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號,。

教師教學工作年終考核總結(jié)報告報告篇3

一年來,，我熱愛黨和人民，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，工作認真負責。

在工作中可以充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學方法，以學生為主體,，教師為主導,，通過探究方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維,，激發(fā)學生想象力,，在40分鐘的課堂上認真要求質(zhì)量,。在學年開始的時候，我們可以很快的組織班委,，選拔班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。比如楊金華,、羅福泉,、鄧麗華等同學可以積極配合老師做好班風學風建設(shè)，打造優(yōu)秀班級群體,，形成良好的班風學風,。因此，近一年學生違法犯罪率為0,，差生率為0,，被評為學校先進班。

在教學工作中,，要認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，有整潔規(guī)范的作業(yè)格式,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。對于個別差生，可以給予悉心指導,，經(jīng)常面對面布置作業(yè),，找出知識薄弱環(huán)節(jié)，及時填補空白,。比如我經(jīng)常利用業(yè)余時間,，請假去幫助學生，制定有針對性的幫教計劃,，有目的,、有計劃地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，我們通過多提問,、多檢查、及時指導,、及時反饋,，盡最大努力提高后進生的基本文化知識。同時,，在班級開展互助學習小組,，開展一對一的學習活動，讓學生端正思想,，互相學習,，想互相促進,，形成良好的學習氛圍。平時也注重“兩手抓”：一方面把尖子生培養(yǎng)好,，另一方面通過尖子生輔導后進生,，用先進的技能幫助后進生，促進共贏,。比如學期初,，我制定了幫教計劃，開展了“伸出雙手,，幫助朋友”的主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)學生有進步,，及時表揚和獎勵,。這樣就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起了學習熱潮,。

在學生的思想教育中，我們應(yīng)該認真,、耐心,、耐心。比如當時有一個調(diào)皮的學生,。他叫郭華富,。學習成績差，經(jīng)常逃學,，是班上的“惡霸”,。我經(jīng)常和他聊天，和學生交朋友,，做學生的貼心人,，和家長密切合作，發(fā)現(xiàn)有一點進步就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立他在班里的威信。通過教育,，他進步很快,，后來成為三好學生。

業(yè)余時間也努力學習教材,，分析每節(jié)課的成功與不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，豐富自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年的教學,，班里同學們的學習氛圍形成了,，組織紀律性提高了，作業(yè)能按時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互相幫助,，互相學習,，使學生全面發(fā)展。

教師教學工作年終考核總結(jié)報告報告篇4

作為名小學教師,，我時刻為自己的工作而感到驕傲,，因為我在這個過程當中深刻的體會到了工作給我?guī)淼目鞓罚F(xiàn)在我也希望能夠在這個過程當中有更多的積累,，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,，但是我從來都沒有放棄對自身能力的提高教學，是我一直以來追求的方向和目標,，我不斷地提高自己,，就是希望能夠更好的去教導學生，更好地去發(fā)揮自己的能力,，對于過去一年的工作,，我也需要對自己有客觀的評價。

首先在工作當中,，我能夠做到認真負責,，把學生教導好，讓學生們能夠感受到學習的快樂,，能夠感受到我教學方式帶來的一種輕松,，而不是那種非常壓抑的課堂，這一點是我一直以來在追求的,，我希望能夠在這個過程當中做得更好,，這一點也是毋庸置疑的，現(xiàn)在我對新一年的工作也充滿了期待,，當然我個人能力還是說的過去的,，過去一年來的工作當中，積極地參加學校的各項講座,，也從來不會放過和其他老師交流的機會,，因為這都是對我教學能力的一個提高，每次能夠看到新的教學方式,，我都會感到非常的激動,，因為這樣下來，自己也能夠掌握這些，真的感覺非常非常的好,，有些東西還是要自己努力的,，只有自己盡力的去爭取,，才能夠獲得一些回報，這一點是肯定的，作為教師,，在這方面我是非常非常的看重,，也付出的實際行動,，在接下來的工作當中,，我會更加的用心去追求這些東西。

生活當中我養(yǎng)成良好的作風,，從來都不會破壞掉我們學校的這個工作氛圍,，我遵守學校的規(guī)章制度，認真的做好教學工作,，完成好自己的本職工作,，從來不會因為個人原因而影響到了上課，也從來都不會把個人情緒帶入到課堂上面,，把自己最好的一面展示給學生,，這一直以來都是我在追求的落實，我也一定會認真負責的去做好這些,，希望能夠在接下來的工作當中完成好這一點,，我也在不斷的追求新的東西,，20__年的工作開始了,，我一定不會辜負了學校的培養(yǎng)，會給學生帶來更多精彩的一面,，把教學工作做好,，成為一名合格的小學教師，為自己各方面而奮斗,，爭取在新一年的工作當中,，提高班級的整體成績，讓學校能夠看到我的進步,，讓學生們能夠在我的課堂上面學到真正有意義的東西,，提高成績，這才是最重要的新年工作,，我一定會更加努力,。

教師教學工作年終考核總結(jié)報告報告篇5

如今，回顧這一年來在工作中的成長和發(fā)展,，我知道,，自己還有很多的不足和問題，但我也在和同學們一起學習，一起成長,，共同將不足改進,，共建出色的班級！以下是我對這一年工作的總結(jié)：

一,、思想建設(shè)

作為一名教師,，我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中,，我以自己是一名光榮的人民教師為榮,，積極努力的在思想上不斷的學習鞏固，加強自身的教育那能力和個人品德,。

在教育中,，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅持,。

教育工作上,，我積極向領(lǐng)導和優(yōu)秀的同事們學習，吸收大家的優(yōu)點,，以優(yōu)秀教師們的行動管理自己,，并為自身制定了更加嚴謹?shù)挠媱澮蟆?/p>

而在生活上，我也堅持保持自身為人師表的態(tài)度,，絕不松懈自己的行動,。在學校中給學生帶好榜樣，在日常里也保持自身形象,，并樂于助人,，發(fā)揚積積極美德。

二,、教育工作情況

在__課程的教育上,，我注重引導管理。通過讓自我融入班級,，對每個班級的學生情況進行摸底和認識,，了解了學生們的個人情況。且在課堂上根據(jù)班級情況靈活的調(diào)整教育方式,。當然,，對于小學生的教育，我更加注重寓教于樂,，通過讓學生們愛上學習,，愛上這門課！逐漸提高了我們班級學生的課堂興趣,。提高了大家的學習積極性,！

一年來，我負責班級的學生，不僅在學習成績上有了提升,，且在__課堂的自覺性和管理上都有了很大的進步,。

當然，作為一名小學老師,，我也知道自己的教育工作,，不僅僅停留在課本和__這門課上，小學的課堂上很容易出現(xiàn)狀況,。不聽課,、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾,。作為老師,。我一邊引導，一邊勸解他們,，并做好自身的榜樣工作,，讓學生們能逐步改進在生活和學習上的壞習慣。

一學年以來,，我努力的做好學生的教育工作,，同時也不忘對自我的加強和鍛煉，讓自己能不斷的進步,，不斷的更新,，成為一名真正的學習型教師！