當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

寒假的心得體會 寒假心得篇一

新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，要求學(xué)生擴大知識面,，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng),，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,，促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間,。

小學(xué)生語文作為一種語言，確立一套恰當(dāng)?shù)脑u價小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的模式,，顯得尤為重要,。課改帶來的好處不言而喻：注重學(xué)生的能力，以學(xué)生為主體,，關(guān)注學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的感情世界，知識標(biāo)準(zhǔn)更適合學(xué)生,，適應(yīng)時代?，F(xiàn)代教育評價不僅可以發(fā)揮檢查、鑒定,、診斷等證明作用,，而且更重要的是發(fā)揮導(dǎo)向、激勵與調(diào)控等改進(jìn)功能。希望確立一套恰當(dāng)?shù)脑u價小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的模式,，顯得尤為重要,。能力和成績：我們當(dāng)然要能力，能力的體現(xiàn)包括成績高,，成績是一個方面,，成績高當(dāng)然是有能力的表現(xiàn)，能力低的人應(yīng)該成績低,。但也不能死板的靠紙上的答題考察,，科學(xué)全面的考查出的成績才是真實能力的體現(xiàn)！

在教學(xué)實踐中,，我將力求打破傳統(tǒng)封閉,、單項、機械的教學(xué)模式,，主要將采取了以下幾點作法：

語文新課標(biāo)明確提出：“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”,。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力,、閱讀能力,、寫作能力、口語交際能力,。

語文新課標(biāo)明確提出“要重視朗讀和默讀,。讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽,。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,。讀背無疑是積累語文素養(yǎng)的好方法?，F(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明,，記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。讀背是自悟的前提和基礎(chǔ),。只有反復(fù)誦讀才能真正體會課文的意味,、情趣和文氣。

利用先進(jìn)的教學(xué)媒體,，在教學(xué)時向?qū)W生展示了一幅幅形象直觀的畫面圖,，猶如身臨其境，美不勝收,，接著又讓學(xué)生介紹課前收集的相關(guān)信息,。

當(dāng)前的語文教學(xué)，不管是老牌的“教師講,，學(xué)生聽”，還是翻新的“教師問,，學(xué)生答”,，或是改革的“教師撥，學(xué)生轉(zhuǎn)”,，其總體還是以教師為中心,，“喧賓奪主”的情況還是顯而易見。其實,，語文教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感受體驗,，強調(diào)的是學(xué)生的自悟探究。

首先,，要更新理念,，樹立正確的語文教育觀。要把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,，讓學(xué)生“少做題,，多讀書”，讓學(xué)生成為支配課余時間的主人,。教學(xué)中要強調(diào)“精講”,，使學(xué)生能在課內(nèi)完成大部分作業(yè)。為此,，要關(guān)注兒童的經(jīng)驗和體驗,，并以兒童的經(jīng)驗、體驗為中介,，解決語文課程的抽象性,、概括性、典型性與兒童生活的具體性,、多樣性,、獨特性的矛盾,。所以，教師要打破課內(nèi)課外的界線,，樹立大語文觀,，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中,，關(guān)注自然,，關(guān)注生活，關(guān)注社會,。

總之,，在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力,，不斷加強修養(yǎng),，提升自己的教學(xué)能力。用心讀懂學(xué)生,、讀懂教材,、讀懂課堂。我要我的課堂有濃厚的語文味和快樂的笑聲,，構(gòu)建和諧高效的語文新課堂,。

寒假的心得體會 寒假心得篇二

通過寒假的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會,。教育關(guān)乎民族的興衰,，而教育的成敗系于教師，古人云：“經(jīng)師易得,，人師難求”,，教師的形象對學(xué)生起著潛移默化的作用，靈魂要靠靈魂來塑造,，人格要靠人格來培養(yǎng),。傳道重于授業(yè)。教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施,。因此，每位教師既要學(xué)高為師,，更要身正為范;既要向?qū)W生傳授學(xué)問之道,，更要傳授做人之道;既要傳授科學(xué)知識，更要傳授立身基業(yè);既要解攻書之惑,，更要解成長之惑,。只有這樣,，教師才能真正成為構(gòu)筑學(xué)生“人格大廈”的工程師。

目前,，我校大多數(shù)教師都有較高的職業(yè)道德素養(yǎng),，為黨的教育事業(yè)，為學(xué)生的健康成長,，為教育的改革和發(fā)展,，在刻苦鉆研，勤奮工作,，取得了可喜的成績,。

但隨著經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌，社會轉(zhuǎn)型的加速,，由于受社會不正之風(fēng)的影響和市場經(jīng)濟時代生活的沖擊,，極少數(shù)教師發(fā)生了信仰危機，經(jīng)不起誘惑,，耐不住寂寞,，世界觀、道德觀,、人生觀、價值觀出現(xiàn)了扭曲,，出現(xiàn)了許多有勃于人民教師形象的人和事,，近幾年來，在教育界主要出現(xiàn)了以下幾種問題：(1)違紀(jì)違法事件;(2)參與賭博現(xiàn)象;(3)騙人錢財;(4)體罰和變相體罰學(xué)生;(5)熱衷于有償家教;(6)搞傳銷,，幫助別人經(jīng)銷獲取經(jīng)濟利益等等,。上述有些違反師德的某些現(xiàn)象，我們樂昌市教師隊伍中,，也有不同程度地存在,，比如參加賭博、體罰和變相體罰學(xué)生,、假公濟私,、對個人名利斤斤計較等。嚴(yán)重敗壞人民教師的崇高形象,。

本學(xué)期,，學(xué)校將啟動開展師德杯工程，大力開展以“愛自己的學(xué)校,，愛自己的崗位,，盡自己的責(zé)任，精自己的技能,，樹自己的良好形象”為主要內(nèi)容的師德杯競賽活動,，努力營造一個良好的建設(shè)師德氛圍,，讓每位教師受到教育，形成良好的教師職業(yè)道德規(guī)范,。我始終認(rèn)為,，作為一個教師必須要有崇高的師德，要熱愛本職工作,，丟棄浮躁和功名利祿思想;做人,，要有平常心;做事，要講求效率,，自動自發(fā);對待學(xué)生不難為,、不放縱;對待同事有善意、互幫互助;對待環(huán)境要積極適應(yīng),，少發(fā)牢騷,，多干實事;對待生活要懷著感恩的心，珍惜現(xiàn)在擁有的一切;要把每一個學(xué)生的心靈看成一個宏大的世界,，教師的責(zé)任就是在這個宏大世界里挖掘閃光的東西;要把每一個學(xué)生作為自己的研究對象,，充分調(diào)動、發(fā)揮出每個學(xué)生的特長,，幫助學(xué)生擺脫青春期的困惑,、學(xué)業(yè)上的困難，成長道路上的阻力;給學(xué)生指明前進(jìn)的方向,，為學(xué)生的成長道路掃清我們能夠掃清的障礙,。一名話，就是,，我們教師就是要在平凡的工作崗位上做學(xué)生成長成才的正確引路人,。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新,、充實自己的知識,，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),。

寒假的心得體會 寒假心得篇三

今年的寒假由xx年2月21日開始，xx年2月30日結(jié)束,。28天的寒假生活充實而短暫,。

當(dāng)回到家時，弟弟妹妹已經(jīng)都在家了,，家突然有了生氣,。我覺得在家應(yīng)該是爸爸最開心了,，因為我們都回來了。半年的時間里只有他和媽媽在家,，媽媽還常常出去給人家買票,，平常應(yīng)該就他一個人了。不過他也沒閑著,，一直都去林場干活,，為他的寶貝松樹除草。

過年的前幾天,，我們都在忙著置辦年貨,。唉……他們還是每年都指望我回家進(jìn)行大掃除。舅舅老是叫我們?nèi)退疅?，因為舅娘一個人做不過來,，所以當(dāng)他看見我們在進(jìn)行大掃除時，就說,，不用掃那么干凈啦,，反正沒人住。我們總會異口同聲地說,，不是你住,，所以你就這樣說啦，我們打掃房子是給我爸住的,。因為春節(jié),，所以很是忙碌，只有到傍晚，我們才有時間去玩,。這時候,，我們總喜歡去舅舅家k歌。表弟一個人在家很是無聊,，也算是去陪他啦。雖然在學(xué)校時偶爾也唱唱歌，但還是唱不過二妹,。也偶爾走音，太難唱了,，也不怎么喜歡唱流行歌曲,。

大年三十那晚，百年難遇,，22點40分停電了,。本來要熬夜等新年的，但實在不好玩,，就上床睡覺了,。過了一會兒爆竹聲響起來了,，同時也有電了，在床上暖暖的,，我也就懶得起床了,。所以在爆竹聲中我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

新年過后,，大年初六,，堂姐帶著滿月的小外甥來我家，這小家伙一整天都在那里呼呼大睡,。本來我想抱他出去玩的,，怎奈他太小了，而且那天又是街日子,，人太多了,，再有我得和我爸殺雞殺鴨，忙啊,。過了三天,，也就是大年初九，我們就去她家喝滿月酒,，那里好不熱鬧,。

回校的前一個星期是最忙的。為什么,？得和老爸去給林木除草,，還要去種玉米。每天都累得半死,。老爸還規(guī)定每天除草5個小時,，郁悶得要死。種玉米那天,，大堂哥從廣東回來了,。那家伙不是去廣東干活，他是去玩,，真會享福,。哦，忘說了,，還有我弟回校補課了,，就我們?nèi)诩摇Ｌ酶缫换貋?，我們歡呼雀躍,，我們多出一個干苦力的了，他看著一臉壞笑，而且神情奸詐的我們,，很是無奈,。種玉米真是累啊,！種完玉米的第二天,，本來老爸還要我們?nèi)コ莸模拔覀兏闪?天了,，但天空作美,，下雨了，我們又可以睡懶覺了,。休息完最后一天,，我和二妹回校了，這時弟弟也回來了,。據(jù)說接下來的幾天,，他們繼續(xù)去干活，妹妹在空間里直喊悲慘啊……我卻在奸笑,，平時都沒讓他們干活,，終于有機會讓他們體驗生活了。

還有那個十萬大學(xué)生活動,，因為各位領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)太忙了,。一直說要騰出時間給我們采訪，但直到我回校,，都沒什么動靜,。

今年寒假真的一刻都不消停，我覺得很充實,。很開心能幫爸爸做一些事,。

寒假的心得體會 寒假心得篇四

學(xué)校組織的這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，包括對十八大精神的傳達(dá),、關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見,、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和棗莊一日活動常規(guī)(試行)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、對自己選擇教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次學(xué)習(xí)會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù),，這也堅定了我扎根于教育事業(yè)的信心,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范,，做一名合格的教師,。

雖然這幾年，我也積累了一些工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師,，尤其是一名幼兒園教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。通過這次深入的學(xué)習(xí)使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，同樣要付出艱巨的努力,。

我還認(rèn)識到,，作為幼兒園教師，要有強烈的工作責(zé)任心,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三、認(rèn)識到教學(xué)不僅是一項工作,，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。這次學(xué)習(xí)后使我明白作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

通過這次學(xué)習(xí),，我感到要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的工作,，從而真正成為一名合格的教師，為我們幼兒園的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

寒假的心得體會 寒假心得篇五

作為新一代的少年,，應(yīng)心中有夢，投身于國家社會,。有夢就去追夢,，我們正在前往夢想的道路上，我們都是追夢人,。

心中有夢,，如果不去追夢，也不可以成為現(xiàn)實,。我們要你追我趕,，風(fēng)起云涌春潮，敞開懷抱,，去擁抱我們的夢想,。透過車窗、旅館的窗,、宿舍的窗,，我看見了沙漠和大海，仿佛也看到了我的夢想;霓虹閃爍的街景仿佛是夢想在向我招手,，然后告訴我要堅持追夢;南腔北調(diào),，帶著異域故事的人群，仿佛夢想就在我們的身邊……我們要心中有夢,，然后追夢,，最后去打破夢際去實現(xiàn)它。

《現(xiàn)代文報》最新的一個報道講了高中某同學(xué)的一個故事,，他高中的時候第一次考試,，考了全班倒數(shù)第一。最后以高考成績?nèi)５谝幻?，考入了非常?yōu)秀的學(xué)校,。這說明了什么?說明只要努力，誰也無法阻擋,。夢想的道路上,，每個人都是以奔跑的方式去做一個追夢人。知識不會辜負(fù)自己,，不管夢想距離有多遙遠(yuǎn)，有目標(biāo)，有動力,，就會成功,，成功的彼岸距離我們也不過只是一步之遙。

然而,，有人會說,，為什么要去追夢呢?如果不去追求自己的理想，人生在世還有何用處呢?國家號召我們要努力學(xué)習(xí),，是為了將來國家的創(chuàng)新與發(fā)展,，為了將來我們的更富裕充足的生活。真希望我一語驚醒夢中人,。

人之所以懶惰,，是因為沒有動力。如果有理想,，有夢想,，你就會產(chǎn)生強大的動力。有了動力,，你就會去行動;有了行動,，就有了目標(biāo);有了目標(biāo)，就有了方向;有了前進(jìn)的方向,，你就會成功,。看那瀟灑的莊子,，博大精深的孔子,，故事成山的韓非子……古人都如此的好學(xué)，何況我們呢?孔子為了擺脫官僚,，放棄自己的職位,，以自己的思想和理想教化別人，得到百姓深深的愛戴,?！叭瞬豢捌鋺n，回也不改其樂,?！边@說的是顏回，為了自己的理想和夢想,，即使再貧窮,，也不抱怨。幾百年前的古人如此的勤奮好學(xué),，那我們在這兒抱怨什么呢?青年人就應(yīng)該追夢,，朝著夢想的方向前進(jìn),，不管前方多么的困難，都不退縮,，因為我們心中有目標(biāo)和方向,。

我們都在奔跑前行，即使千山萬水也不放棄,。

一年級上學(xué)期,，我加入了少先隊，我很開心,。

老師告訴我：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,，是無數(shù)革命烈士用鮮血染紅的，一定要保管好自己的紅領(lǐng)巾,?？晌沂莻€丟三落四的孩子，沒多久,，我的紅領(lǐng)巾就失蹤了,。我急了，在書包里翻了一通,，沒有;教室的抽屜里也沒有;家里也沒找著,。

我大聲哭了起來。媽媽聞聲趕來,，問我怎么了,。我哭著說:“我的紅領(lǐng)巾找不到了?！眿寢寷]幫我找,，輕輕地對我說:“告訴你一個秘密，紅領(lǐng)巾可是有靈性的哦,，你若再這么大聲哭,，它可是會被你嚇跑，不要你這個小主人啦,?！薄笆裁?”我瞪大了眼睛，有些不相信,。媽媽繼續(xù)說道:“作為一名少先隊員,，首先要保護(hù)好自己的紅領(lǐng)巾，要和它成為形影不離的好朋友;其次,，你要為紅領(lǐng)巾增添光彩,。”和紅領(lǐng)巾形影不離,，我知道,，就是每天佩戴它,。可是為它增添光彩是什么意思呢?媽媽看著我疑惑的眼睛繼續(xù)解釋道:“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,，作為一名少先隊員應(yīng)該做到講文明懂禮貌,，上課認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真完成作業(yè),，遵守紀(jì)律，助人為樂,，愛護(hù)公物等等,。我突然間感覺自己丟的這件神圣的寶物，必須要靠自己的“修行”讓它回來,。為了讓消失的紅領(lǐng)巾趕快回到我身邊,，我立刻拿出作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做起來,。當(dāng)我上課開小差時,，我想起紅領(lǐng)巾;當(dāng)我貪玩不寫作業(yè)時，我想起了紅領(lǐng)巾;當(dāng)我不愛護(hù)公物時,，我想起了紅領(lǐng)巾……沒過多久,，我意外地發(fā)現(xiàn)書包里有條折疊得整整齊齊的紅領(lǐng)巾，我開心地捧出紅領(lǐng)巾,，沖出房門,，邊跑邊喊:“媽媽，媽媽,，紅領(lǐng)巾回來了,。”媽媽笑著說:“你看,，紅領(lǐng)巾看到了你的努力,，接納了你這個小主人了，今后你得為它增添光彩哦,?！?/p>

從那以后，我便牢記紅領(lǐng)巾的要求,，立志做一名優(yōu)秀的少先隊員,。記得有一次我在小區(qū)廣場玩，突然一陣“嘰嘰咕咕”“哈哈”的聲音引起了我的注意,。原來是一名六歲左右的小男孩,，在一片白菜上踩得正歡。我本想不管,，反正踩的也不是我家的菜,?？僧?dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾時，似乎看到它生氣的樣子,。我趕忙回頭,，大步走向小男孩，嚴(yán)肅地說:“小朋友,，別踩了,，那是別人辛辛苦苦曬的菜，被你這么一弄,，還有用嗎?”小男孩白了我一眼,，不屑地說:“我就踩，你走開,，不用你管,。”我很氣惱,，但又想：他不懂事,，我得“哄”著他。于是,，我低下頭,，拍拍胸前的紅領(lǐng)巾說:“你看，多漂亮,。我是一名少先隊員哩,，我有責(zé)任指出你的錯誤，若你改正了,，我?guī)阃?。”小男孩盯著我胸前的紅領(lǐng)巾說:“你那紅紅的東西,，我也想戴,，可以嗎?”我說:“可以，但不是現(xiàn)在,。如果你答應(yīng)哥哥從現(xiàn)在開始,，不再破壞別人的東西，做一名好孩子,，很快你就會和哥哥一樣成為一名少先隊員,，擁有這神圣的紅領(lǐng)巾?！毙∧泻⒘ⅠR不踩了,，飛快地跑到我身邊，說:“我也要戴紅領(lǐng)巾?！蔽腋惺艿阶鳛橐幻傧汝爢T的責(zé)任和自豪,。

我現(xiàn)在已是一名五年級的小學(xué)生了，對“紅領(lǐng)巾”有了更深的理解,。我愛紅領(lǐng)巾,，它將永遠(yuǎn)激勵著我前行。

有一首詩最為動人,，那就是青春;有一段人生最美麗,，那就是青春;有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春,。是啊,，青春是一首充滿朝氣的歌，它奮發(fā)向上,、斗志昂揚。青春也是一張充滿自信與歡樂的面龐,，它笑容燦爛,、美麗動人。青春更是一條充滿鮮花和掌聲的路,，它前途明亮,、前程似錦。

時常聽到有人說,，在我們這個年齡,，青春早已過去。但我卻并不認(rèn)同,。青春,，不只是年華，而更是心境;不只是桃面,、丹唇,、柔膝，而更是深沉的意志,、恢宏的想像,、熾熱的感情;——青春，是生命的深泉,，在每個人的胸中都能涌流!青春氣貫長虹,，勇銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安,。如此銳氣,，二十后生有之，六旬男子則更多見,。年歲有加,，并非垂老;理想丟棄,，方墮暮年。

正因如此,，我們才需要把握青春,，而對于青春的堅持，我想,，也只有擁有激情,，才能達(dá)到?！@種激情,，是對于年輕的自信，是對于未來的憧憬,，更對于夢想的渴望,。我們擁有這種激情，故我們擁有了對于生活的熱愛,，對于夢想的渴望,，故我們擁有了青春。擁有激情,，我們擁有永遠(yuǎn)的青春氣息,，所以我們才會不斷擁有夢想。

美國作家馬克·吐溫說過：不要放棄你的夢想,。當(dāng)夢想沒有了以后,，你還可以生存，但是你雖生猶死,。是啊,，人因為夢想而偉大。如果沒有夢想,，生活就像是折了雙翼的鳥兒;如果沒有夢想,，生命就像是貧瘠的土地。

我們的夢想,，是一個簡單的信念,，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許,，是二十歲的豪情壯志;也許,，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望——渴望掌聲，渴望成功!無數(shù)的“可能”,，無數(shù)的“希望”,，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫,。

有首詩這樣寫道——我要用一生去實現(xiàn),，心中美好的愿望，即使那是一條,，沒有盡頭的路,。走向遠(yuǎn)方又有遠(yuǎn)方，有時,，感覺自己,，真像一只孤獨的大雁，扇動著疲憊的翅膀,，望天迷茫望水也迷茫,。只是從來不想改變夢想，只是從來不想埋葬向往,。我不在乎,，地老天荒。只要能夠,，如愿以償,。

夢想讓我們活得更加有血有肉，而并不是雖生猶死,。當(dāng)我們擁有了激情，獲得了青春,，就更需要擁有一個夢想,。它或卑微，或看起來不切實際,。但那又能怎樣!再卑微,，它也有自己的光芒。再不切實際,，它也能帶領(lǐng)我們擁有未曾有過的方向!

朋友們,，把握青春吧!用激情，成就自己的夢想!激情的生活,，青春的心態(tài),，腳踏實地的努力實現(xiàn)自己的夢想。我相信,，成功就在不遠(yuǎn)方!

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)。少先隊是溫暖的集體,，是我們成長進(jìn)步的搖籃,，我們都是光榮的少先隊員，都在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段和紅領(lǐng)巾緊密相連的激情回憶……但更多的是每個人心中都有一個永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié),。

兒時的我曾偷偷拿起姐姐書包里的那條疊得整整齊齊的紅領(lǐng)巾,，學(xué)著大人們“打領(lǐng)帶”一樣的來回纏繞，因為不知那是少先隊員特有的標(biāo)志,，也不知道意義,，總覺得紅領(lǐng)巾帶上很好看，也知道姐姐格外的珍惜,。每當(dāng)她晚上做完作業(yè)進(jìn)行整理,，總是先小心翼翼的把脖子上的紅領(lǐng)巾去下來，然后細(xì)心的疊得整整齊齊,，然后像放寶貝一樣的輕輕放在床頭,。

往后，隨著年級的遞增和知識的豐富,，我也漸漸的了解了少先隊,，隊旗，對歌的一些知識和禮儀,。我也成為了一名光榮的少先隊員,。自從帶上紅領(lǐng)巾后，我也變得和姐姐一樣,，每天上學(xué)前,，我都會站在鏡前將紅領(lǐng)巾認(rèn)真地整理好，臨睡前,，我會用洗凈的雙手將領(lǐng)巾輕輕摘下,，把它放在床上鋪平疊好再小心翼翼地放到放到枕頭下，以便壓平后第二天早上佩戴,。雖然自己非常小心地愛護(hù)著紅領(lǐng)巾,，可戴的時間長了，打結(jié)處難免會出現(xiàn)一些褶皺,，放在枕下壓早已無濟于事,，即使洗了以后褶皺會有所減輕，但仍不如以前平整了,。為此,，我苦惱過。直到有一天,，我看見媽媽用電熨斗在熨衣服,，我突然靈機一動，我也可以用來熨紅領(lǐng)巾的啊,。但我不忍心給勞碌的媽媽增添負(fù)擔(dān),。我決心自己試著熨燙,。俗話說得好“萬事開頭難”，這句話一點不假,。為了心愛的紅領(lǐng)巾,，我反復(fù)試驗著?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我終于掌握了這一技術(shù)活,。這樣自己動手熨燙紅領(lǐng)巾的次數(shù)明顯增多了，同學(xué)們見我佩戴的紅領(lǐng)巾天天嶄新平整都非常羨慕,。

帶著紅領(lǐng)巾,，每當(dāng)在學(xué)校星期一的升旗儀式上，我都會莊嚴(yán)的舉起右手,，行少先隊隊禮,，一幅幅革命先烈英勇戰(zhàn)斗的場面就飄揚在五星紅旗和隊旗上。作為少先隊員的使命感也更為強烈了,?？炝炅耍t領(lǐng)巾陪伴著我度過了許許多多個日夜,，在紅領(lǐng)巾的激勵之下,，我獲得了許多許多的獎狀和榮耀。我會時刻以這樣的要求來鞭笞和鼓勵自己,，更加地刻苦奮斗,，獲取更多的成功!

夢想是一座不可動搖的山峰，夢想是一片遼闊的天空,，夢想是一片無垠的大海,，帶我們自由航行。夢想是我們成長中的動力,。

紅領(lǐng)巾是少先隊員入隊的象征，是我們付出努力的見證,。每當(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾在飄揚時,，我就想起了在隊旗下說過的誓言。所以,，我們應(yīng)該更加尊敬它,。

我也有一個夢想就是成為一位妙手回春、治病救人的醫(yī)生,，雖然我年齡小,、學(xué)識淺薄，但我懷著一個堅定,、不可動搖的夢想,。為了我的夢想,，我專心聽講，每次作業(yè)都認(rèn)真對待,，班級學(xué)校的每次活動也積極參加,。把別人的困難當(dāng)成自己的困難，從小樹立大愛之心,。這是我聯(lián)想到2008年5月12日汶川大地震時我為了幫助災(zāi)區(qū)的小朋友,，我把50元錢和圖書捐給了他們。在手拉手活動中為棗莊共青希望小學(xué)捐送一百余元和書包一個,。這小小的心意雖然對災(zāi)區(qū)微不足道,，但我為紅領(lǐng)巾增光添彩使我得到了鍛煉。為我的心靈注入了正能量,。

我知道我的才智微不足道,，所以我只有通過一點點的積累來實現(xiàn)我的夢想。

我們應(yīng)該感謝,，是祖國母親使我們離夢想之路又更近了一步,。但我們不能忘記祖國母親那段受人凌辱的歷史，祖國的人民終于在1949年看到了祖國母親重獲新生?，F(xiàn)在“中國夢”是每個中國人民的夢,，對我們中國少年責(zé)任重大。人們說：“少年智則國智,，少年強則國強,。”

只有勇者,、智者才可以在大海中揚帆遠(yuǎn)航,。同學(xué)們，我們像一只只雛鷹今天我們磨練羽翼,，明天就會搏擊長空,。今天我們還是一群孩子，明天就會成為祖國的棟梁,。加油!!

寒假的心得體會 寒假心得篇六

20xx年x月xx日至xx日,，我有幸參加了學(xué)校組織的在heb民族職業(yè)學(xué)院的中國基礎(chǔ)教育名師名家高峰論壇。雖說只有短短四天的時間,，受益匪淺,，收獲頗豐。

這次培訓(xùn)先后有6位專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)習(xí),，專家數(shù)量多,，水平高，講授內(nèi)容豐富,、形式多樣,，信息量大,、收獲豐富。從全國特級教師錢守旺老師的“第三只眼”課程意識談起,，到黑龍江省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員趙清福老師的教師專業(yè)發(fā)展的研究者之路,，從教師專業(yè)成長的緣起，到英語教學(xué)在信息技術(shù)下的教學(xué)改革,，從構(gòu)建“學(xué)科.社團(tuán)”課程體系,，到做一名幸福的班主任，從集體聽主旨報告到班級小組合作討論,，從專題講座到自我學(xué)習(xí),，我們得到了多方面多層次多角度的學(xué)習(xí)體會。這個假期的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)結(jié)束,，但如何把學(xué)習(xí)的心得體會運用到工作學(xué)習(xí)中更為重要,，理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，真正的實踐學(xué)習(xí),，才剛剛開始,。

體會很多，作為一名任課教師,，最關(guān)心的是教學(xué)和教研問題,，我簡單從兩個方面說說自己的心得體會。

一方面,，作為一名基層教師,，最重要的做好本職教學(xué)工作。錢守旺老師的講座給我的啟發(fā)很大,。

錢老師是數(shù)學(xué)特級教師,，講的也是數(shù)學(xué)故事，但語文是個大一統(tǒng)的學(xué)科,，生活處處皆語文,，數(shù)學(xué)故事中也能體會出語文的味道。同樣是“街頭騙局”,，從數(shù)學(xué)的角度,，錢老師運用數(shù)學(xué)思維破解了算命先生的神機妙算，語文老師也能從算命先生的言談舉止中找出破綻,，發(fā)現(xiàn)端倪,。數(shù)學(xué)老師用數(shù)字給生活加點料,，再用生動的講解,，廣而告之，讓更多的民眾不受其蒙騙,，這又是語文的語言文字功能在起作用,。

條條大路通羅馬,，數(shù)學(xué)和語文的形式不同，但殊路同歸,，我們從中學(xué)到的是其中的思維,、方法和理念，這是放之四海而皆準(zhǔn)的教學(xué)的精髓,。

另一方面,，基層教師也要做好科研工作，這是為教學(xué)工作打基礎(chǔ),，做好理論基本功的重要環(huán)節(jié),。趙清福老師的如何成為研究者的報告也讓我受益匪淺。

與講課生動有趣的錢守旺老師相比,，趙清福老師是個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、講課相對枯燥的學(xué)者，但這正是一個學(xué)者獨特的氣質(zhì)所在,。做學(xué)問,，搞研究，就要從萬千教學(xué)現(xiàn)象中提煉出本質(zhì)的理論性的東西,，再結(jié)合實際教學(xué)工作,，把枯燥嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撆c實際教學(xué)工作相結(jié)合，讓高屋建瓴的理論指導(dǎo)教學(xué)工作更上一層樓,。

趙老師的課理論性較強,，時間有限，沒能逐層展開,，但如果自己靜下心來,，再細(xì)細(xì)琢磨趙清福老師的觀點，對自己的研究工作其實是大有裨益的,。

每個專家都有自己的閃光點,，其他幾位老師也是八仙過海各顯神通。張校長開篇大幅的講述個人成長的經(jīng)歷,，也對我們很有啟發(fā),，趙老師介紹的運用ieng創(chuàng)新課堂幫助學(xué)生實現(xiàn)類母語式的英語學(xué)習(xí)方式值得一試，李校長的跨學(xué)科社團(tuán)學(xué)習(xí),，也是勞逸結(jié)合,、一張一弛學(xué)習(xí)之道的成功有效體驗。聶老師的幸福班主任講座也適合每一個任課老師,。

再次感謝學(xué)校給我們的這次難得的學(xué)習(xí)機會,，我會努力把這些學(xué)習(xí)體會運用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做一名學(xué)識淵博,、講課生動有趣,、有獨特學(xué)術(shù)見解的優(yōu)秀教師,。