人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
鄧麗君小城故事歌詞曲譜 歌曲小城故事鄧麗君唱詞曲篇一
www．教學目標：
1,、知識能力目標：能揮拍視唱歌曲的樂譜，基本了解鄧麗君的演唱風格。
2,、過程方法目標：引導學生主動積極第參加各種演唱活動，有意識地體驗音樂課表達的各種情感,。
3、情感態(tài)度與價值目標：讓學生理解歌曲的內(nèi)容及情感,、內(nèi)涵。 教學重點：學唱歌曲《小城故事》,。
教學難點：讓學生感受音樂中表達的情感及感受。 課時安排：1課時 教具：多媒體課件,。 教學過程：
一,、組織教學：
1、準備教材,。
2、檢查出,、缺席情況。
二,、復習舊課：
唱《南屏晚鐘》
三、學唱新曲：
1,、導入
（1）觀看鄧麗君的經(jīng)典演唱歌曲《甜蜜蜜》視頻，讓學生思考,？ （2）讓學生說出歌曲的演唱形式，讓學生初步感受鄧麗君時代歌曲以婉轉(zhuǎn)淺清的抒情風格
（3）簡單了解鄧麗君是全球華人社會極具影響力的音樂家,。
2、聽,、唱
（1）讓學生聽歌曲，讓學生說出歌曲的情緒,、速度、音色特點。 （2）學生跟范唱學唱歌曲,。 （3）挑選唱的好的學生演唱歌曲 （4）讓學生跟隨伴奏合唱演唱。
四,、課堂小結(jié)。
鄧麗君小城故事歌詞曲譜 歌曲小城故事鄧麗君唱詞曲篇二
小城故事多
充滿喜和樂
若是你到小城來
收獲特別多
看似一幅畫
聽像一首歌
人生境界真善美這里已包括
談的談說的說
小城故事真不錯
請你的朋友一起來
小城來做客
談的談說的說
小城故事真不錯
請你的朋友一起來
小城來做客
鄧麗君小城故事歌詞曲譜 歌曲小城故事鄧麗君唱詞曲篇三
小城故事
——讀《邊城》有感
《邊城》出自《管子·度地》：“當冬三月,，天地閉藏，暑雨止,，大寒起，萬物實然,，利以填塞空郄，繕邊城,，涂郭術(shù)?！?漢桓寬《鹽鐵論·擊之》：“往者縣官未事 胡 越 之時，邊城四面受敵,，北邊尤被其苦,。” 唐 杜甫《送高三十五書記十五韻》：“邊城有馀力,，早寄從軍詩,?！?/p>
《邊城》，是沈從文先生最負盛名的代表作,，被譽為“文學史上最純凈的一個小說文本”,，“小說中飄逸不群的仙女”。
小溪，白塔,，墨竹，渡口,，獨戶的人家??故事在靜美中拉開序幕。
開篇描寫小山城“茶峒”的地理位置,，勾畫出一幅美輪美奐的山水畫。美麗安靜試著小山城的代名詞,，淳樸熱情老實又是屬于山民的特性。老船夫兢兢業(yè)業(yè),，翠翠、小黃狗和渡船是老船夫唯一的親人和朋友,。老船夫不論晴雨，必守在船頭,，老老實實的為公家干活，絕不收人錢財,。翠翠老船夫心愛的孫女，為人天真活潑,，乖巧伶俐。他們原本平靜的生活在一次端午中,，翠翠結(jié)識了順順家的二老儺送，又在兩年后的端午節(jié)認識了天保,。兩兄弟同時喜歡上了這個天真可愛的小女孩，但是一人怎么可以嫁兩個人呢,？后因哥哥天保自知自己比不上弟弟的歌聲，退出了,。本以為幸福唾手可及,，誰知老天爺愛開玩笑。老大天保出了船難,，老二以為是自己的錯，也離開了,。順順覺得翠翠害死老大，又害得老二離家,，不肯再讓翠翠嫁入家中。老船夫在雷雨交加的夜里擔心翠翠今后婚事和生活中,，安詳?shù)碾x去了。翠翠就在渡口等著儺送,。
魂牽夢縈的人兒哪！也許永遠回不來了,！ 也許明天就回來。
全文的結(jié)果,，讓人可以隨意聯(lián)想，自由猜想,。也許儺送回來了，和翠翠開心的一起守在渡口上,。也許儺送再也沒有回來，翠翠只能傻傻守在渡口,，直到死亡,。不管什么結(jié)果，都會讓我們意猶未盡,，還不如隨意聯(lián)想，由自己給個結(jié)局,。
“純粹的美”和“清潔的靈魂”,，帶給我們恒定而久遠的感動,。《邊城》使人相信純情的力量,。
一字一句包涵作者對湘西的喜愛，對故鄉(xiāng)淳樸的世道民風的贊美,，一字一句仔細斟酌，仔細推敲,，為我們展現(xiàn)出一幅幅或濃或淡的水墨畫。
小城故事多,。
