光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任工作手冊班主任工作計劃篇1

一,、學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生32,，男生17人，女生15人,。多數(shù)的學(xué)生都比較聽話,，只是少數(shù)學(xué)生部聽老師講,，針對這一情況我必須采取一些措施,，才能順利進(jìn)行教育教學(xué)工作。

二,、規(guī)范常規(guī)

組織學(xué)生認(rèn)真參加每周一的升國旗儀式,，借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

三,、培養(yǎng)習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是學(xué)生做人、做事的基本底線,，班級的值日制度是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,。

四,、組織好放學(xué)

放學(xué)站路隊是必不可少的，在返家的途中會相互追逐,，嬉戲,，疏忽了交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,，必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學(xué)生排好隊列,，然后由班干部帶隊出校,。下樓梯時要保持安靜并靠右走。

五,、學(xué)生作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一條有效渠道,，通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,，以免形成惡性循環(huán),。

六、組織和培養(yǎng)班集體

班集體是否有凝聚力,，直接影響著班級工作的正常進(jìn)行,，和班級良好風(fēng)氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

(1)確立目標(biāo),、培養(yǎng)班風(fēng)

目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,，只有確立了目標(biāo)，學(xué)生才有奮斗的方向,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)目標(biāo),。一個目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體得到發(fā)展,。學(xué)生在發(fā)展的同時,，也有了上進(jìn)心和自信心，然后可以再確立下一個目標(biāo),，這樣學(xué)生做起來就不那么費(fèi)勁了,。為此，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風(fēng),，使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

班干部是班主任的好幫手,。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，是班主任搞好班級的前提,。因此，如何選擇班干部成了重中之重,，班干部的選擇首先得發(fā)揚(yáng)民主,，由學(xué)生自己選擇，他們選擇的一定是他們信得過的,，我先讓學(xué)生民主競選班干部,，在學(xué)生任職期間,，不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要有民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色更有能力的班干部,，組成班委會，并實行班干部定期輪換,，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管理自己,，也讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

七、家訪及家長會的召開

家訪是教育教學(xué)工作的前奏,，是了解學(xué)生信息與家長溝通的一種有效途徑,，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。通過以上措施,，盡力規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)行為,、家庭行為和社會行為。

班級管理是一門藝術(shù),。在今后的工作中我也會努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

班主任工作手冊班主任工作計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高同學(xué)的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛國主義教育為主線,，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高同學(xué)的基本道德,。上好每一堂班會課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的同學(xué)心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班同學(xué)基本情況

現(xiàn)本班有同學(xué)46人,，由于本班同學(xué)大部來自下面各鄉(xiāng)村,，紀(jì)律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生,，同學(xué)在學(xué)習(xí)上不夠主動,，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多同學(xué)基礎(chǔ)知識扎不夠牢,，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較被動,，同學(xué)的學(xué)習(xí)欲 望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高同學(xué)的積極性入手,，化被動為主動,。

三、班級工作目標(biāo)

長期目標(biāo)：以《小同學(xué)日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，通過字一系列的班會教育,，以英雄做為典范力量，加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行思想道德教育,，強(qiáng)化自我意識,，采用評比的方式促使每一個位同學(xué)遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，使班級形成團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng),。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課,，學(xué)會寫作業(yè)，學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

階段目標(biāo)：讓同學(xué)學(xué)會反省自已，認(rèn)識自身的缺乏,，犯了錯誤和時糾正并改正,，給自身制定學(xué)習(xí)方案。

四,、常規(guī)管理措施

紀(jì)律文明方面

1,、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級公約,，約束每位同學(xué)行為準(zhǔn)則,。

2、通過評分的方式,，鼓勵同學(xué)的積極性,，對不遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育，并和與家長溝通一起教育同學(xué),。

3,、利用班會課,，開展主題班會，利用典范的力量,，潛移默化地使同學(xué)受到熏陶，形自我認(rèn)識,，自我教育,。

4、培養(yǎng)一批真抓實干的班干部,，形成人盯人,，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢,，管好每位同學(xué),。

5、對個別行為突出的同學(xué),，教師進(jìn)行談話,，多鼓勵少批評，增強(qiáng)同學(xué)的自信心,。

衛(wèi)生文明方面

1,、值日生布置表上墻，選出值日長管好教室,、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促同學(xué)搞好衛(wèi)生,。

2、做到人人講衛(wèi)生,，不亂丟垃圾,，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評教育。養(yǎng)成良好的慣,。

3,、平安教育天天講，時時講,，教育工作同學(xué)自我平安教育,。

以下是自己這學(xué)期的班主任工作布置：

九月

1、與同學(xué)認(rèn)識,，落實花名冊的登記,，布置好同學(xué)的座位。

2,、值日生表上墻,，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地,。

3,、對同學(xué)進(jìn)行思想道德,、個人衛(wèi)生、平安等教育,，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作,。

4、開展“祖國母親”,、“我愛我?！钡劝囝}主會。

5,、慶祝國慶,。

十月

1、繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育,。

2,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差,，聯(lián)系各科任教師管好本班同學(xué),。

3、進(jìn)行一次評比,，選出文明同學(xué),，并獎勵。

十一月

1,、開展一次小干部會議,。

2、做好期中測試工作,。

3,、進(jìn)行一次計算競賽。

4,、開好二月家長會,。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生平安進(jìn)行教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

十二月

1、讀書交流會,。

2,、期終分項測試工作。

3,、做好同學(xué)的品行評定工作,。

一月

1、期終考試。

2,、教育同學(xué)寒假注意平安,。

3、準(zhǔn)備放寒假,。

班主任工作手冊班主任工作計劃篇3

新的一學(xué)期又悄悄來臨,，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化，大的飛躍,，特擬定以下計劃：

一,、學(xué)生基本情況分析

本班共有學(xué)生46名，其中男生19名,，女生27名,，從上學(xué)期的認(rèn)識和與學(xué)生的交流中,，我初步掌握和了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律,。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認(rèn)為本班學(xué)生缺少模范帶頭的學(xué)生,，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力，學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽,、才理解,，老師不講了，也不會主動的詢問,，自律性差,，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一,，不夠靈活,。學(xué)生們平時雖活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團(tuán)結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學(xué)生的自覺性差,，沒有良好的生活習(xí)慣。所以,，本學(xué)期我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度,，以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去,。

二,、班級工作奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實“五項工程”,，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)和安全的教育,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng),。

三,、本期工作重點

1、加強(qiáng)德育教育,，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四,、具體措施和方法

(一)加強(qiáng)班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè),。

(1)加強(qiáng)全班的德育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進(jìn)行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學(xué)生活動有機(jī)結(jié)合,，從而引導(dǎo)學(xué)生“對己講儀表,，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順”,。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里,、校園內(nèi),、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化,、美化,、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起,、您好,、謝謝、沒關(guān)系,、老師好,、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯,。做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習(xí)告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“十無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話”……

(2)培養(yǎng)班干部,。加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),，加強(qiáng)對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日、值周質(zhì)量,，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長,，從同學(xué)當(dāng)中選出幾名調(diào)皮生，來擔(dān)任值日班長,，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄,，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師,，由老師處理,。每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與老師一起把班級管理好,。

(3)開展班會活動，根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動,，強(qiáng)化班集體觀念,。突出“民族精神代代傳”活動重點，引導(dǎo)少先隊員做好三件事：一是尋找一個人,，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神;二是挖掘一件事,，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事件中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神;三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展“學(xué)雷鋒”,、“我愛媽媽”等主題班對活動,，引導(dǎo)教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵,，逐步樹立民族自尊心、自豪感,，為長大實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量奠定基礎(chǔ),。

(二)抓好讀書教育活動

(1)班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動,，為班級出一份力,。

(2)讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

(三)做好尖子生的培養(yǎng)工作

(1)教學(xué)中,，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮差生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用,。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽,，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準(zhǔn)備,。

(四)做好學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短，寸有所長,?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進(jìn)生回答;做練習(xí)時,，把較簡單的題目留給學(xué)后進(jìn)生做，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),，特別是后進(jìn)生，他們最需要表揚(yáng),。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進(jìn)步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進(jìn)步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心,。當(dāng)然,，在班級管理中，我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評,。批評前要做到認(rèn)真調(diào)查,，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心,。

(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步,。

(五)加強(qiáng)溝通,，在生活中與學(xué)生打成一片。

(六)認(rèn)真做好家訪工作,，力爭取得家長的拉力配合,。