總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇一
當前,，我們面臨哪些機遇呢?
他們工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，為了你們學(xué)習(xí)成績和品德修養(yǎng)的提高,，默默無聞的工作著。遇到他們是你們的榮幸,，也是你們的驕傲,。
他們是班級和年級的中堅力量，代表著家長和學(xué)校的希望,。正是他們的存在,，帶動了良好的班風和良好的學(xué)風,，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)過六位班主任兩年的精心管理,，全年級形成了比較穩(wěn)定的紀律環(huán)境,，不良群體沒有生存基礎(chǔ)，害群之馬沒有用武之地,。同學(xué)們有一個靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。
。
家長們通過不同的方式,，詢問你們在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績,，班主任也通過家長會與家長交流，以贏得家長的配合,。學(xué)校也想方設(shè)法為你們的健康成長提供良好的條件,。本學(xué)年，學(xué)校要安排六次月考,，其中三次與外校聯(lián)考,，兩次把體育成績納入月考之中。每學(xué)期的第一次月考,，給年級前六十名照光榮照,，上光榮榜。每次月考的年級前三十名,，給與物質(zhì)獎勵,，各科達到a級的給予特別獎勵。
,。
每年我校分配的省示范高中的定向名額,，多達二十余人，達省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生六十多名,。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。是金子就給你發(fā)光的機會,。
1,、這屆畢業(yè)生總數(shù)減少，知識基礎(chǔ)薄弱,，中考要想有新的突破,，師生仍需努力。
2,、尖子生學(xué)科發(fā)展不平衡,，市一中統(tǒng)招要上新臺階，任重而道遠,。以這次月考為例,，年級前十名,，只有五人達到了a級。
3,、有部分同學(xué),，沒有明確的學(xué)習(xí)目標，得過且過,，學(xué)習(xí)跟著感覺走,。對即將到來的中考缺乏必要的心理準備。具體表現(xiàn)在時間觀念不強,，信心不足,，缺乏吃苦精神。
4,、個別同學(xué)，不求上進,，法制觀念淡薄,，有時尋釁滋事，挑起事端,，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素,。
為此，我向同學(xué)們提出幾點建議：
1,、明確學(xué)習(xí)目標,，增強學(xué)習(xí)信心。
目標是方向,，目標是動力,。而信心是實現(xiàn)目標的保障，有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。
2,、磨練堅強意志，發(fā)揚拼搏精神,。
寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。有了吃苦的心理準備,，知難不難,。就能克服一個又一個困難。
3,、夯實知識基礎(chǔ),，掌握學(xué)習(xí)方法。
萬丈高樓平地起,，沒有扎實的知識基礎(chǔ),，就不可能有一覽眾山小的豁然開朗,。一把鑰匙開一把鎖，好的學(xué)習(xí)方法,，會取得事半功倍的效果,。
總之，在今后的學(xué)習(xí)中,，要管住自己的口,，勤學(xué)好問，不留隱患,，管住自己的手,，多練多做，管住自己的腦,，獨立思考,。只要你給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力,，只要你給自己一點信心,，它會給你十倍的微笑，只要你給自己一點追求,，它會給你十倍的欣喜,。同學(xué)們，中考的號角已經(jīng)吹響,，敢問路在何方，路就在腳下,。謝謝,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇二
同學(xué)們，九年級的第一次月考,，奏響了20xx年中考的序曲,。在座的每一位,，都面臨著九年磨一劍,，即刻試鋒芒的考驗,。正所謂，英雄挽弓,，箭在弦上,，蓄勢待發(fā)，只欠東風,。何謂東風：就是我們?nèi)绾巫プC遇,，在中考中考出令人滿意的成績。
當前,，我們面臨哪些機遇呢?
他們工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，為了你們學(xué)習(xí)成績和品德修養(yǎng)的提高,，默默無聞的工作著,。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲,。
他們是班級和年級的中堅力量,，代表著家長和學(xué)校的希望。正是他們的存在,，帶動了良好的班風和良好的學(xué)風,，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)過六位班主任兩年的精心管理,，全年級形成了比較穩(wěn)定的紀律環(huán)境，不良群體沒有生存基礎(chǔ),，害群之馬沒有用武之地,。同學(xué)們有一個靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
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家長們通過不同的方式,，詢問你們在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績，班主任也通過家長會與家長交流,，以贏得家長的配合,。學(xué)校也想方設(shè)法為你們的健康成長提供良好的條件。本學(xué)年,，學(xué)校要安排六次月考,，其中三次與外校聯(lián)考，兩次把體育成績納入月考之中,。每學(xué)期的第一次月考,，給年級前六十名照光榮照，上光榮榜,。每次月考的年級前三十名,，給與物質(zhì)獎勵，各科達到a級的給予特別獎勵,。
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每年我校分配的省示范高中的定向名額,，多達二十余人，達省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生六十多名,。海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。是金子就給你發(fā)光的機會,。
1,、這屆畢業(yè)生總數(shù)減少，知識基礎(chǔ)薄弱,，中考要想有新的突破,，師生仍需努力。
2,、尖子生學(xué)科發(fā)展不平衡,，市一中統(tǒng)招要上新臺階，任重而道遠,。以這次月考為例,，年級前十名，只有五人達到了a級,。
3,、有部分同學(xué)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標,，得過且過,，學(xué)習(xí)跟著感覺走。對即將到來的中考缺乏必要的心理準備,。具體表現(xiàn)在時間觀念不強,，信心不足，缺乏吃苦精神,。
4,、個別同學(xué)，不求上進,，法制觀念淡薄,，有時尋釁滋事，挑起事端,，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素,。
為此，我向同學(xué)們提出幾點建議：
1,、明確學(xué)習(xí)目標,，增強學(xué)習(xí)信心。
目標是方向，目標是動力,。而信心是實現(xiàn)目標的保障,，有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
2,、磨練堅強意志,，發(fā)揚拼搏精神。
寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。有了吃苦的心理準備，知難不難,。就能克服一個又一個困難,。
3、夯實知識基礎(chǔ),，掌握學(xué)習(xí)方法,。
萬丈高樓平地起，沒有扎實的知識基礎(chǔ),，就不可能有一覽眾山小的豁然開朗,。一把鑰匙開一把鎖，好的學(xué)習(xí)方法,，會取得事半功倍的效果,。
總之，在今后的學(xué)習(xí)中,，要管住自己的口,，勤學(xué)好問，不留隱患,，管住自己的手，多練多做,，管住自己的腦,，獨立思考。只要你給自己一點壓力,，它會回報你十倍的動力,，只要你給自己一點信心，它會給你十倍的微笑,，只要你給自己一點追求,，它會給你十倍的欣喜。同學(xué)們,，中考的號角已經(jīng)吹響,，敢問路在何方，路就在腳下。謝謝,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇三
不知不覺間,，開學(xué)已經(jīng)一個多月了，初三的緊迫感也正漸漸加重,。這次月考成績很不理想,，出乎我的意料，但一切結(jié)果都是有原因的,，所以,，我的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維理解方面還是有很大的問題，我應(yīng)該好好反思一下。
首先，在語文方面，我一直以為我還是很又有把握的,，但丟分點還是很多,。在課外文言文方面,，與課內(nèi)課文聯(lián)系是關(guān)鍵,，并且要學(xué)會全方位思考原因、結(jié)果和影響,，在此基礎(chǔ)上去理解它的中心。在閱讀方面,，我的一大問題就是太急躁,，不能靜下心來認認真真的細細理解，其實當我全面透徹地讀懂文章后,，那些題完全可以做對,。在作文上還是要注意語言的簡潔和精煉。
在數(shù)學(xué)方面,，我有一個老毛病,，就是粗心，不能把題目讀得清清楚楚在下手,，導(dǎo)致簡單題也丟了分,。還有就是在平時的作業(yè)中，對計算等基本功不扎實熟練,，做題速度比較慢,，導(dǎo)致最后時間緊張。
在物理方面,，還是對老師講過的題型理解不到位,，記憶不清楚，在表述的完整上扣了分,。在表述原因時,，還是要注意語言的準確和簡潔，不能偏離了問題,。
政治是我丟分最多的一科,，而且在這幾次的考試中都不理想。我想,，原因一在于理解,，我的理解總是有些偏差，所以要在以后的不斷做題中訓(xùn)練自己的思維,；原因之二在于表述,，回答問題還是要抓住要點，學(xué)會準確地表述,，簡潔的回答,。同時，我也不能把問題想得太復(fù)雜,。盡管這幾次都在失利,，但我一定會樹立“我一定能學(xué)好”的自信心，反復(fù)鞏固練習(xí),，必定會取得滿意的成績,！
總之，我還是沒有養(yǎng)成仔細認真的習(xí)慣,，對基礎(chǔ)掌握不是很扎實,，同時在語言上沒有學(xué)會精煉和準確，這就是我目前學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,。
“只為成功找辦法”,，我一定會改正這些缺點，認真鞏固基礎(chǔ),，再逐步往更高更難提升,，腳踏實地，我一定會成功的,，我一定會向著我的目標不懈努力,，絕不放棄！
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇四
老師們,，同學(xué)們:
下午好!
在這里,，我首先要代表學(xué)校恭喜我校259班的杜穩(wěn)、262班的張心怡直接被保送進入長沙縣一中的高一實驗班,；祝賀263班的易康,、連歡、264班的彭覲榮直接被保送進入長沙縣實驗中學(xué)的高一實驗班!五位同學(xué)在接下來的四月份即將直接進入相應(yīng)的省重點高中入學(xué)就讀,，這些同學(xué)幸福與幸運的背后,，是他們?nèi)耆缫蝗盏脑鷮嵟Γ撬麄兦趭^與智慧換來的豐碩成果,，是老師們辛勤耕耘,、無私奉獻的見證!讓我們以最熱烈的掌聲對五位同學(xué)表示最真心的祝賀，對老師們表示最誠摯的感謝!
在剛剛過去的五周里,，我們初三年級的全體師生齊心協(xié)力,，負重奮進，辛勤工作,，勤奮的學(xué)風進一步形成,。上周，我們剛剛結(jié)束了第一階段學(xué)情反饋檢測,，現(xiàn)在我先將考試情況總結(jié)一下：
1,、表彰各班前十名學(xué)生，即班級學(xué)習(xí)標兵（見附表）(已排除保送生)
2,、表彰各年級前三十名學(xué)生,，即年級學(xué)習(xí)標兵（見附表）
3,、公布各班各段學(xué)生分布情況
同學(xué)們，初中三年,，你們已經(jīng)迎來初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年,，準備進入高一級中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能否如愿以嘗,，考出最佳成績,？即：要在建筑工程的關(guān)鍵時期、驗收之前的關(guān)鍵階段,、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)的把握上,。
今天的總結(jié)會，我想它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會,，同時也應(yīng)該是一個全體師生的反思總結(jié)會,。我們與其把它當成是對上學(xué)段的一個總結(jié)，不如將它納入一個新的學(xué)期乃至一個新的人生階段的一個開端,，一個起點,。每一個同學(xué)，應(yīng)該比我更懂得這一點,。同時,，我更希望那些與保送失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思,，回想那些一起走過的日子,，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們沖刺理想的雄心壯志,，靠他們勤奮上進的拼搏精神,，用他們辛苦耕耘的頑強努力,，在各自的年級和班級力挫群雄,、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績,！大會上的表彰是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵,，是同學(xué)和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策,，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！希望大家把握住這一難得的,，新的開端和新的起點！
一位偉大的現(xiàn)實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁,，揮筆寫下了一首快詩來勵志,，此詩被后人譽為絕唱,，并刻石立碑,，立在山麓，與泰山同垂不朽,，詩人的聲音也隨之穿越時空,，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩大家應(yīng)該記得吧,？對，那就是“會當凌絕頂,，一覽眾山小”！
這就是成大氣候,，成大學(xué)問,，有大出息者的胸襟與抱負,，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”式的恬然自安,，而是“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始掠金”的不倦拼搏,。正因為無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂,，所以他們才從不停下自己的追求,，而是勇往直前，愈挫愈堅,，以一種磅礴的氣勢和胸懷,，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界,！
同學(xué)們,，三年前，你們還是一群稚氣未脫的少年,，帶著父母的希望和囑托來到了我校,。時光荏苒,，三年的光陰已到了緊要關(guān)頭,，中考決戰(zhàn)將臨。262班的黑板上,，赫然寫著倒計時牌：離中考已僅有73天了!
今天我們在這里舉行隆重的中考沖刺誓師大會,。什么是誓師,？我以為,，它是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā),，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，不獲成功誓不還”的莊嚴承諾,。我相信,，這個“團結(jié)拼搏迎中考”的誓師大會將激勵我們所有同學(xué)，切實抓緊從今天開始到中考僅剩的七十多天時間,，充分發(fā)揮教師群體的重大作用和學(xué)生個體的最高熱情,，全身心地投入到中考復(fù)習(xí)中。
我預(yù)祝同學(xué)們以今天的誓師大會為起點,，73天后夢想成真,、高歌凱旋。我想在同學(xué)們出征之際,，給同學(xué)們提四點希望,，供大家參考。
第一,，希望同學(xué)們樹立中考必勝的信心和勇氣,。同學(xué)們完全有理由對未來的中考充滿信心，因為經(jīng)過上學(xué)期六個多月的努力,，我們已經(jīng)打下了較為堅實的基礎(chǔ),；因為我們擁有一支業(yè)務(wù)精湛、能拼善打,、樂于奉獻的教師隊伍,，他們將與大家同甘共苦、風雨同舟。
我們成績較好的排在第一方陣的同學(xué),，你們千萬不能驕傲,，查查自己有沒有薄弱一點的學(xué)科，有沒有掌握得還不夠牢固的知識點,，想想考試中會有哪些失誤,，現(xiàn)在彌補還來得及。只有各門學(xué)科齊頭并進,，才能奪得高分,。同學(xué)們，中考奪魁,，蟾宮折桂,，我們對你們寄托著厚望!
平時成績中等中間方陣的同學(xué)，要知道中考是初中畢業(yè)的考試,，不是學(xué)科競賽,，沒有什么高難度的題目，我們只要抓住八十多天的時光,，認真疏理,，查漏補缺，一樣能在中考中取得好成績,。在我校歷屆中考中,，超常發(fā)揮的例子太多了，中等學(xué)生得高分大有人在,，中考奪高分,，我們對你們充滿了希望。
還有一部分同學(xué),，盡管目前成績不夠理想,，但只要我們努力，中考取得好成績,，我們認為你們同樣有指望,。
有這樣一個故事：兩個人一起砌墻，一個在東邊一個在西邊,。在東邊的人覺得工作很枯燥,，機械地干活，盲目地做牛做馬,，在他眼里永遠只有灰色的泥,、暗紅的磚，整體繃著個臉,，砌墻的速度也很慢,。在西邊的人,，雖然也在滿頭大汗地工作著,，但是相當開心的邊干邊吹口哨,，因為他一邊砌墻,，一邊想像著這座墻砌成的樣子：在藍天白云下，爬滿綠草的墻頭上,，幾個孩子正趴在那里快樂地嬉戲??,，他期待看到自己的成果，并
快樂地為之工作,，他提前完成了自己的任務(wù),。
想想你現(xiàn)在是不是有點像東邊砌墻的那個人呢？日復(fù)一日埋頭看著堆積如山的各種復(fù)習(xí)資料,，看了語文看數(shù)學(xué),，看了數(shù)學(xué)看英語，還有期中測驗,、月考,、模考??,，整個天都是灰灰的,，學(xué)習(xí)也沒有效率。所以,，應(yīng)該學(xué)學(xué)西邊砌墻的那個人,，想想考上大學(xué)以后一切有多么美好：美麗的校園,、優(yōu)秀可親的同學(xué),、幽默勞苦的老師、可以自由支配的時間??,，想到這些枯燥的一切不再枯燥,，做題目不再敷衍而過、不求甚解,，而是打破沙鍋問道底,，徹底扎實地掌握基本知識，可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往大學(xué)的金光大道,。
可見,，一個你能辦到并且值得去實現(xiàn)的目標對自己的促進有多么大。你可以失去一切,，但是決不能失去對美好生活的憧憬和向往,，還有為之奮斗的勇氣和毅力。
第二,，希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法,?？茖W(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效益,。因此,，最后的73天如何利用，需要好好考慮,，認真謀劃,。我認為，同學(xué)們要做好以下三方面工作：一是增強計劃性,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。我們的同學(xué)也要針對所剩的73天認真制訂“沖刺計劃書”,，在這73天，我該怎么學(xué),？如何學(xué),？對于自由支配的時間該怎樣合理利用？哪一段時間寫語數(shù)外,，哪一段時間做物理化學(xué),，哪一段時間看政史等，要做到心中有數(shù),，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù),，以提高效率，保證實效,。每個班級在班上要設(shè)立一個欄目,，把我們每個同學(xué)的奮斗目標和學(xué)習(xí)計劃貼上去，這項工作由班長負責,，與班主任老師協(xié)商,，學(xué)校在下周進行檢查。二是加強反思和總結(jié),。這一點對于復(fù)習(xí)來說尤為重要,。一輪、二輪復(fù)習(xí)的一個重要特點是要求同學(xué)們及時整理,、總結(jié)所學(xué)的每一章,、每一課或每一單元的知識，形成面,，連成線,，織成網(wǎng)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。對于周練和綜合練習(xí)上的題目,，特別是做錯的題目,，最好摘錄到錯題集上，予以認真的反思,、領(lǐng)悟,，并注意把它們與以前做過的題目加以比較、對照,，以求舉一反三,、觸類旁通。三是把握每一個細節(jié),。細節(jié)決定成敗,，過程決定結(jié)果。要狠抓基礎(chǔ),，重視能力的養(yǎng)成,。（75%）我們要立足做好眼前的小事，用好每一個早讀,，上好每一節(jié)課,，弄懂每一個題目，不放過每一個疑點,，通過點點滴滴的積累,，去登上中考成功的階梯。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是每一個學(xué)科建議大家準備一個改錯本,，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上,。我們要正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤，平時或考前再從頭到尾翻一翻,，算一算,，記一記，多次重復(fù)加深印象,，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了,。
第三,，充分利用好一切可利用的時間,，如自習(xí)課，早晚自習(xí),、周末等,。作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊,。作業(yè)做完后,，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機會。無論哪一門課,，都有一些送分的死記硬背的題目,，
每天記一點,，積少成多，也會是一筆不小的的財富,。
有相當一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴重,。有的班前10名同學(xué)里就有科目不理想。如果你偏科了,，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去,，真是很難的。所以希望同學(xué)們珍惜在校的學(xué)習(xí)機會,，珍惜早晚自習(xí)的時間,，不懂就問，在日后的學(xué)習(xí)過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去,，縮小差距,，改善弱項。每次考完后,，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的分數(shù),，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心,？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn),，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤,！
第四,，希望同學(xué)們要有堅持到底的耐力與拼勁。no pains, no gains,。有人把初三比作“苦難的天堂”,，我要說，剩下的日子大家更要做好吃大苦的準備,，要拋棄一切幻想,，丟掉一切僥幸，排除一切干擾,，埋頭苦學(xué),。有這樣一個故事：有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開始時,，生意很好,，但后來出現(xiàn)一點失誤，生意失敗了,。一個人萎靡不振,，成天哀聲嘆氣，借酒消愁,；而另一個人以失敗為起點,，引以為鑒,，奮發(fā)圖強，終于又東山再起,。十年后,，兩人又見面了，一個碌碌無為,，窮困潦倒；一個事業(yè)有成,，腰纏百萬,。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用,，只有自己才能救自己,。”同學(xué)們,，如果把中考比作一次馬拉松長跑,，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈,，到了今天僅剩下最后兩圈,，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，有一句俗語：“行百里者半九十”,。所以我們必須忍住痛苦,，咬緊牙關(guān)，加速前進,，這樣才能直達終點,，取得勝利。如果我們知難而退,、退縮不前,，那么必將前功盡棄。記住,，成功永遠垂青那些勇猛拼搏,、勇往直前、不達終點誓不罷休的勇士,！
同學(xué)們,，一位著名作家說過：“人生的道路很漫長,，但關(guān)鍵處就那么幾步,。”這幾步選擇好了,，享一生幸福,；選擇不好,，成一世遺恨。我也經(jīng)常引用姚明的話勉勵上一屆我教的253班的同學(xué)們,，那說是“累死也比輸球的感覺好,！”衷心希望同學(xué)們抓住這寶貴的春光，靜下心來,，沉下心來,，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛,，最終得到常人不能得到的收獲,！這時正是驗證孟子的話的時候了：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，增益其所不能,?！敝挥羞@樣，才能增加他沒有的才干!
同學(xué)們,，中考前的學(xué)習(xí)是辛苦的,，但也是充實的?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來”。今天的辛苦,，才會換來明天的幸福,，今天的付出也是為了明天的收獲。
寄語五位直升省重點實驗班的學(xué)子：杜穩(wěn),、張心怡,、易康、連歡,、彭覲榮,，真誠地期望三年后母校暮云中學(xué)能收到來自一中、實驗等寄來的大家考入重點大學(xué)的喜報,！
俗話說,，彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸,，務(wù)實是橋梁,。我們要腳踏實地過好初三最后的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們,，含淚播種的人一定能含笑收獲,。有志者，事竟成,；苦心人,，天不負。在未
來的學(xué)習(xí)中,，讓我們充分利用每一寸光陰,，讓我們用信心完善自我，用成績回報社會,，用今天的汗水書寫明天的輝煌,！讓我們一同在母校20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。
預(yù)祝大家在六月的中考中取得最滿意的成績,！
謝謝大家,！
暮云中學(xué)教導(dǎo)處 朱谷蓮 20xx、3,、21
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇五
老師們,，同學(xué)們:
下午好!
在這里，我首先要代表學(xué)校恭喜我校259班的杜穩(wěn),、262班的張心怡直接被保送進入長沙縣一中的高一實驗班,；祝賀263班的易康、連歡,、264班的彭覲榮直接被保送進入長沙縣實驗中學(xué)的高一實驗班!五位同學(xué)在接下來的四月份即將直接進入相應(yīng)的省重點高中入學(xué)就讀,，這些同學(xué)幸福與幸運的背后，是他們?nèi)耆缫蝗盏脑鷮嵟?，是他們勤奮與智慧換來的豐碩成果,，是老師們辛勤耕耘、無私奉獻的見證!讓我們以最熱烈的掌聲對五位同學(xué)表示最真心的祝賀,，對老師們表示最誠摯的感謝!
在剛剛過去的五周里,，我們初三年級的全體師生齊心協(xié)力，負重奮進,，辛勤工作,，勤奮的學(xué)風進一步形成。上周,，我們剛剛結(jié)束了第一階段學(xué)情反饋檢測,，現(xiàn)在我先將考試情況總結(jié)一下：
1、表彰各班前十名學(xué)生，即班級學(xué)習(xí)標兵（見附表）(已排除保送生)
2,、表彰各年級前三十名學(xué)生,，即年級學(xué)習(xí)標兵（見附表）
3,、公布各班各段學(xué)生分布情況
同學(xué)們,，初中三年，你們已經(jīng)迎來初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年,，準備進入高一級中學(xué)學(xué)習(xí)生活,，能否如愿以嘗，考出最佳成績,？即：要在建筑工程的關(guān)鍵時期,、驗收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)的把握上,。
今天的總結(jié)會,，我想它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會，同時也應(yīng)該是一個全體師生的反思總結(jié)會,。我們與其把它當成是對上學(xué)段的一個總結(jié),，不如將它納入一個新的學(xué)期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點,。每一個同學(xué),，應(yīng)該比我更懂得這一點。同時,，我更希望那些與保送失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點,。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子,，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué),，憑他們沖刺理想的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神,，用他們辛苦耕耘的頑強努力,，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰,，獲得了優(yōu)異的成績,！大會上的表彰是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學(xué)和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策,，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注,！希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點,！
一位偉大的現(xiàn)實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁,，揮筆寫下了一首快詩來勵志，此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑,，立在山麓,，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時空,，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩大家應(yīng)該記得吧,？對，那就是“會當凌絕頂,，一覽眾山小”,！
這就是成大氣候，成大學(xué)問,，有大出息者的胸襟與抱負,，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”式的恬然自安,，而是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始掠金”的不倦拼搏,。正因為無視人生中暫時的自得自安,，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求,，而是勇往直前,，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷,，去不斷鋪開人生的大追求,，去展開人生的大境界！
同學(xué)們,，三年前,，你們還是一群稚氣未脫的少年，帶著父母的希望和囑托來到了我校,。時光荏苒,，三年的光陰已到了緊要關(guān)頭，中考決戰(zhàn)將臨,。262班的黑板上,，赫然寫著倒計時牌：離中考已僅有73天了!
今天我們在這里舉行隆重的中考沖刺誓師大會。什么是誓師,？我以為,，它是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā),，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān),，不獲成功誓不還”的莊嚴承諾,。我相信，這個“團結(jié)拼搏迎中考”的誓師大會將激勵我們所有同學(xué),，切實抓緊從今天開始到中考僅剩的七十多天時間,，充分發(fā)揮教師群體的重大作用和學(xué)生個體的最高熱情，全身心地投入到中考復(fù)習(xí)中,。
我預(yù)祝同學(xué)們以今天的誓師大會為起點,，73天后夢想成真、高歌凱旋,。我想在同學(xué)們出征之際,，給同學(xué)們提四點希望,，供大家參考,。
第一，希望同學(xué)們樹立中考必勝的信心和勇氣,。同學(xué)們完全有理由對未來的中考充滿信心,，因為經(jīng)過上學(xué)期六個多月的努力，我們已經(jīng)打下了較為堅實的基礎(chǔ),；因為我們擁有一支業(yè)務(wù)精湛,、能拼善打、樂于奉獻的教師隊伍,，他們將與大家同甘共苦,、風雨同舟。
我們成績較好的排在第一方陣的同學(xué),，你們千萬不能驕傲,，查查自己有沒有薄弱一點的學(xué)科，有沒有掌握得還不夠牢固的知識點,，想想考試中會有哪些失誤,，現(xiàn)在彌補還來得及。只有各門學(xué)科齊頭并進,，才能奪得高分,。同學(xué)們，中考奪魁,，蟾宮折桂,，我們對你們寄托著厚望!
平時成績中等中間方陣的同學(xué)，要知道中考是初中畢業(yè)的考試,，不是學(xué)科競賽,，沒有什么高難度的題目，我們只要抓住八十多天的時光,，認真疏理,，查漏補缺,，一樣能在中考中取得好成績。在我校歷屆中考中,，超常發(fā)揮的例子太多了,，中等學(xué)生得高分大有人在，中考奪高分,，我們對你們充滿了希望,。
還有一部分同學(xué)，盡管目前成績不夠理想,，但只要我們努力,，中考取得好成績，我們認為你們同樣有指望,。
有這樣一個故事：兩個人一起砌墻,，一個在東邊一個在西邊。在東邊的人覺得工作很枯燥,，機械地干活,，盲目地做牛做馬，在他眼里永遠只有灰色的泥,、暗紅的磚,，整體繃著個臉，砌墻的速度也很慢,。在西邊的人,，雖然也在滿頭大汗地工作著，但是相當開心的邊干邊吹口哨,，因為他一邊砌墻,，一邊想像著這座墻砌成的樣子：在藍天白云下，爬滿綠草的墻頭上,，幾個孩子正趴在那里快樂地嬉戲??,，他期待看到自己的成果，并
快樂地為之工作,，他提前完成了自己的任務(wù),。
想想你現(xiàn)在是不是有點像東邊砌墻的那個人呢？日復(fù)一日埋頭看著堆積如山的各種復(fù)習(xí)資料,，看了語文看數(shù)學(xué),，看了數(shù)學(xué)看英語，還有期中測驗,、月考,、模考??,，整個天都是灰灰的,，學(xué)習(xí)也沒有效率。所以,，應(yīng)該學(xué)學(xué)西邊砌墻的那個人，想想考上大學(xué)以后一切有多么美好：美麗的校園,、優(yōu)秀可親的同學(xué)、幽默勞苦的老師,、可以自由支配的時間??,，想到這些枯燥的一切不再枯燥,，做題目不再敷衍而過、不求甚解,，而是打破沙鍋問道底,，徹底扎實地掌握基本知識,，可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往大學(xué)的金光大道,。
可見，一個你能辦到并且值得去實現(xiàn)的目標對自己的促進有多么大,。你可以失去一切,，但是決不能失去對美好生活的憧憬和向往,，還有為之奮斗的勇氣和毅力。
第二,，希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法?？茖W(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效益,。因此，最后的73天如何利用,，需要好好考慮,，認真謀劃。我認為,，同學(xué)們要做好以下三方面工作：一是增強計劃性,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。我們的同學(xué)也要針對所剩的73天認真制訂“沖刺計劃書”,，在這73天，我該怎么學(xué),？如何學(xué),？對于自由支配的時間該怎樣合理利用？哪一段時間寫語數(shù)外,，哪一段時間做物理化學(xué),，哪一段時間看政史等，要做到心中有數(shù),，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù),，以提高效率，保證實效,。每個班級在班上要設(shè)立一個欄目,，把我們每個同學(xué)的奮斗目標和學(xué)習(xí)計劃貼上去，這項工作由班長負責,，與班主任老師協(xié)商,，學(xué)校在下周進行檢查,。二是加強反思和總結(jié),。這一點對于復(fù)習(xí)來說尤為重要。一輪,、二輪復(fù)習(xí)的一個重要特點是要求同學(xué)們及時整理,、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識,，形成面,，連成線，織成網(wǎng),，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。對于周練和綜合練習(xí)上的題目，特別是做錯的題目,，最好摘錄到錯題集上,，予以認真的反思、領(lǐng)悟,，并注意把它們與以前做過的題目加以比較,、對照，以求舉一反三,、觸類旁通,。三是把握每一個細節(jié),。細節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果,。要狠抓基礎(chǔ),，重視能力的養(yǎng)成。（75%）我們要立足做好眼前的小事,，用好每一個早讀,，上好每一節(jié)課，弄懂每一個題目,，不放過每一個疑點,，通過點點滴滴的積累，去登上中考成功的階梯,。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是每一個學(xué)科建議大家準備一個改錯本,，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。我們要正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,，平時或考前再從頭到尾翻一翻,，算一算，記一記,，多次重復(fù)加深印象,，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
第三,，充分利用好一切可利用的時間,，如自習(xí)課，早晚自習(xí),、周末等。作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分,，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊,。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機會,。無論哪一門課,，都有一些送分的死記硬背的題目，
每天記一點,，積少成多,，也會是一筆不小的的財富。
有相當一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴重,。有的班前10名同學(xué)里就有科目不理想。如果你偏科了,，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去,，真是很難的,。所以希望同學(xué)們珍惜在校的學(xué)習(xí)機會，珍惜早晚自習(xí)的時間,，不懂就問，在日后的學(xué)習(xí)過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去,，縮小差距,，改善弱項,。每次考完后,，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的分數(shù)，沾沾自喜或者懊悔不已,，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn),，下次不要犯同樣的錯誤,，別在同一個地方摔跤！
第四,，希望同學(xué)們要有堅持到底的耐力與拼勁,。no pains, no gains。有人把初三比作“苦難的天堂”,，我要說,，剩下的日子大家更要做好吃大苦的準備，要拋棄一切幻想,，丟掉一切僥幸,，排除一切干擾，埋頭苦學(xué),。有這樣一個故事：有兩個很有才華的好朋友合伙做生意,，開始時，生意很好,，但后來出現(xiàn)一點失誤,，生意失敗了。一個人萎靡不振,，成天哀聲嘆氣,，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒,，奮發(fā)圖強,，終于又東山再起。十年后,，兩人又見面了,，一個碌碌無為，窮困潦倒,；一個事業(yè)有成,，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時,，我覺得哀嘆沒什么用,，只有自己才能救自己?！蓖瑢W(xué)們,，如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里,，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈,，到了今天僅剩下最后兩圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲,，有一句俗語：“行百里者半九十”,。所以我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān),，加速前進,，這樣才能直達終點，取得勝利,。如果我們知難而退,、退縮不前，那么必將前功盡棄,。記住,，成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往直前,、不達終點誓不罷休的勇士！
同學(xué)們,，一位著名作家說過：“人生的道路很漫長,，但關(guān)鍵處就那么幾步?！边@幾步選擇好了,，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨,。我也經(jīng)常引用姚明的話勉勵上一屆我教的253班的同學(xué)們,，那說是“累死也比輸球的感覺好！”衷心希望同學(xué)們抓住這寶貴的春光,，靜下心來,，沉下心來，吃常人不能吃之苦,，忍常人不能忍之痛,，最終得到常人不能得到的收獲！這時正是驗證孟子的話的時候了：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性,，增益其所不能?！敝挥羞@樣,，才能增加他沒有的才干!
同學(xué)們,，中考前的學(xué)習(xí)是辛苦的,，但也是充實的,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,。今天的辛苦,，才會換來明天的幸福,，今天的付出也是為了明天的收獲。
寄語五位直升省重點實驗班的學(xué)子：杜穩(wěn),、張心怡,、易康、連歡、彭覲榮,，真誠地期望三年后母校暮云中學(xué)能收到來自一中,、實驗等寄來的大家考入重點大學(xué)的喜報！
俗話說,，彩霞朝夕有,，玫瑰不常開，理想是彼岸,，務(wù)實是橋梁,。我們要腳踏實地過好初三最后的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們,，含淚播種的人一定能含笑收獲,。有志者，事竟成,；苦心人,，天不負。在未
來的學(xué)習(xí)中,，讓我們充分利用每一寸光陰,，讓我們用信心完善自我，用成績回報社會,，用今天的汗水書寫明天的輝煌,！讓我們一同在母校20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。
預(yù)祝大家在六月的中考中取得最滿意的成績,！
謝謝大家,！
暮云中學(xué)教導(dǎo)處 朱谷蓮 20xx、3,、21
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇六
月考是一面鏡子,，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會,。反思會讓我找到許多的問題,，認識到自己的方向有無歪斜。初三是一個人生的分水嶺,，一定要把握好方向才不會迷失,。這次月考讓我冷靜下來，細細反思,。
原來在放暑假的時候,，我精心的為自己的初三做了目標和打算。從每天的計劃到考試的成績,，我都詳細的做了安排。原以為一切會按計劃進行，我也會保持著原來的好成績,。但,，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計劃。
這一次月考,，我是滿懷信心去考的,，并沒有太多憂慮。但一門一門考下來,，卻出乎意料,。似乎每門都有許多難題是我沒有及時解決的?？枷聛淼某煽円脖任蚁胂蟮牟詈芏?，我一定要好好反思一下我這段時間的學(xué)習(xí)狀況。
這段時間我雖然把時間都用來學(xué)習(xí),，但成效并不大好,。有一些難題還是沒時間解決，而一些基礎(chǔ)的地方掌握的也不扎實,，導(dǎo)致考試的時候丟了許多不該丟的分,，許多細節(jié)也沒有注意。至于語文,，在作文這方面我沒有準備好那一類的作文,，所以也沒有得到高分。在閱讀這方面,，也沒有注意分層,，審題的時候有幾點沒有答到。至于數(shù)學(xué),，因為我本來就做的題少,，難題也少有嘗試，選擇填空的最后一道就錯了,。還有物理的計算,，計算量和難度都大大增加，啟示我要多多做題,。
在這一切背后,，更啟示了我要注重時間管理和方法。找到適合自己的方法會讓自己事半功倍,，學(xué)習(xí)訓(xùn)練初三因為忙就停止了,，這次看來我還因該堅持下去，節(jié)省更多時間來復(fù)習(xí),。
這一次月考,，讓我明白了許多困難以及挑戰(zhàn),，我會總結(jié)經(jīng)驗，在之后好好努力的,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇七
時至今日此時,，我的心緒還在縈繞在月考的成績之上，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,，放不下,。
這次月考，給我的感覺遠不能用震驚來形容,。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,，我看著那些數(shù)字，眼前一片黑,，天地就像塌陷了一樣,。
每次考后，孩子們都會惴惴,，因為每個人考的都令人滿意的時候不太多,，而每次月考，都是我電閃雷劈,、神色俱厲之時,，暴風雨就要壓境了。
我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢?我的心里,，我的肩上的擔子有多么沉重,，又有誰能夠知道?平時在學(xué)校，為了學(xué)生們轉(zhuǎn);在家里,，甚至在夢里,，也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞，我的臉上常常不茍言笑,，可誰知道每一刻我都在殫精竭慮?而這次的結(jié)果,，無異于海嘯，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想,。
人應(yīng)該講誠信的,，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,，多少人關(guān)注?想到各位領(lǐng)導(dǎo),，李校長孫校長的期望，安主任的事無巨細,，規(guī)范與引導(dǎo),，鄭主任的身體力行，安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,，為自己感到幸運,。人活在這個世界上,，其實也不為名利，就為了干得痛快,，活得舒心,。在這個人性化的集體里，我很累,，但我真的很快樂，我不為任何世俗的目的工作,，我為工作的過程而快樂,。
剛進初三時，我就緊張,，初三上學(xué)期,，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束，算是完成了任務(wù),。初三下學(xué)期,，面臨中考，我精神愈發(fā)緊張,。假期里就在想我這個學(xué)期應(yīng)該怎么過,，每個學(xué)生什么狀況，教學(xué)的重點環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握,。我也寬慰自己,，只要盡力，一定會有好結(jié)果的,。
我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望。這在我,，在我們所有老師,，簡直就是破釜沉舟，背水一戰(zhàn),，說嚴重點,，這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻,。幾次辦公會,，幾次初三組老師開會，領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實驗器材的態(tài)度,，讓我感動,，讓我沸騰。我在班會課上多次強調(diào),，我們初三班就像危難之中的中華民族,，就像困難面前的附中人,，就像我們初三在每一次學(xué)校活動之中的表現(xiàn)一樣,，關(guān)鍵時刻,，萬眾一心，排除萬難,，去爭取勝利!
是成功路上的曲折?還是我過于盲目樂觀?這一次月考給我,，給課任老師，給所有的學(xué)生以重重的一擊,。我想過不是太好,，但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比,，我不想沾沾自喜,，我只想以這一次的教訓(xùn)，換來以后更加腳踏實地的努力,。
錯誤既然鑄成,，后悔無濟于事，倒不如認真反思,，把錯誤當成一塊墊腳石,。
先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧!
首先，學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來,。誰都知道初三很累,，誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場，所以,，在寒假里,，大多數(shù)的人都像快要溺死的人，緊緊抓住消閑的最后一根稻草,。等半是期盼,，半是不情愿，但仍不得不來到學(xué)校,，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神,，晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,，加上早上早起，睡眠不足,。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)，學(xué)習(xí)效率不高,，考試成績不佳在所難免,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇八
時至今日此時,，我的心緒還在縈繞在月考的成績之上，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,，放不下,。
這次月考，給我的感覺遠不能用震驚來形容,。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,，我看著那些數(shù)字，眼前一片黑,，天地就像塌陷了一樣,。
每次考后，孩子們都會惴惴，因為每個人考的都令人滿意的時候不太多,，而每次月考,，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時,，暴風雨就要壓境了,。
我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢?我的心里，我的肩上的擔子有多么沉重,，又有誰能夠知道?平時在學(xué)校,，為了學(xué)生們轉(zhuǎn);在家里，甚至在夢里,，也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞,，我的臉上常常不茍言笑，可誰知道每一刻我都在殫精竭慮?而這次的結(jié)果,，無異于海嘯,，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想,。
人應(yīng)該講誠信的，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,，多少人關(guān)注?想到各位領(lǐng)導(dǎo)，李校長孫校長的期望,，安主任的事無巨細,，規(guī)范與引導(dǎo)，鄭主任的身體力行,，安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,，為自己感到幸運。人活在這個世界上,，其實也不為名利,，就為了干得痛快,，活得舒心。在這個人性化的集體里,，我很累,，但我真的很快樂，我不為任何世俗的目的工作,，我為工作的過程而快樂,。
剛進初三時，我就緊張,，初三上學(xué)期,，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束，算是完成了任務(wù),。初三下學(xué)期,，面臨中考，我精神愈發(fā)緊張,。假期里就在想我這個學(xué)期應(yīng)該怎么過,，每個學(xué)生什么狀況，教學(xué)的重點環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握,。我也寬慰自己,，只要盡力，一定會有好結(jié)果的,。
我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望。這在我,，在我們所有老師,，簡直就是破釜沉舟，背水一戰(zhàn),，說嚴重點,，這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻,。幾次辦公會,，幾次初三組老師開會，領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實驗器材的態(tài)度,，讓我感動,，讓我沸騰。我在班會課上多次強調(diào),，我們初三班就像危難之中的中華民族,，就像困難面前的附中人，就像我們初三在每一次學(xué)校活動之中的表現(xiàn)一樣,，關(guān)鍵時刻,，萬眾一心，排除萬難,，去爭取勝利!
是成功路上的曲折?還是我過于盲目樂觀?這一次月考給我,，給課任老師，給所有的學(xué)生以重重的一擊,。我想過不是太好,，但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比,，我不想沾沾自喜,，我只想以這一次的教訓(xùn)，換來以后更加腳踏實地的努力,。
錯誤既然鑄成,，后悔無濟于事，倒不如認真反思,，把錯誤當成一塊墊腳石,。
先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧!
首先，學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來,。誰都知道初三很累，誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場,，所以,，在寒假里，大多數(shù)的人都像快要溺死的人,，緊緊抓住消閑的最后一根稻草,。等半是期盼，半是不情愿,，但仍不得不來到學(xué)校,，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的,。白天難以集中精神,，晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對，加上早上早起,，睡眠不足,。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán)，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),，學(xué)習(xí)效率不高,，考試成績不佳在所難免。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇九
初三思品月考試卷反思
朱錄勤
月考是對一個階段以來教學(xué)的一次檢測，教學(xué)是一個不斷反思,、不斷改進的過程,，下面我就結(jié)合本次月考進行教學(xué)反思：
一、試卷反映的問題及原因分析
1．單項選擇題的得分情況看,，第5題,、第15題錯的比較多。主要原因是平時主要是以新授課為主,，習(xí)題訓(xùn)練不多,，加上有些學(xué)生掌握的不熟練，所以,，做起來辨別不清題肢的正誤,，對于題干中的內(nèi)容分析不到位。
2.主觀題的20題第2問,，很多學(xué)生沒有審好題,，只是照搬課本原題，因而得分率很受影響,。原因一是平時這方面訓(xùn)練不多,，二是學(xué)生審題方面依然還有問題。再就是老師平時強調(diào)的不夠,，平時在這方面的練習(xí),、活動較少。
二,、學(xué)生答卷中存在的問題
1．一些學(xué)生對書上的基本基本概念認識不清,，對題目的理解能力不夠，知識掌握不牢固,，知識遷移能力不夠,，欠靈活,綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力不夠，理論聯(lián)系實際的能力不強,，理論是理論,，運用不到材料中去。
2．回答問題角度單一,，重復(fù),，不能多角度、多層次地分析問題,。
3．學(xué)生對一些重點,、熱點時事材料的分析概括能力還比較欠缺。一些學(xué)生因為知識掌握不全面,，運用能力和概括能力弱,，不能對此材料進行正確分析,，以至于答非所問或答題不全面。
4．答題不夠規(guī)范,，語言表達不明確,，條理不清。例如,，有很多學(xué)生答題條例不清晰,，書寫混亂。
5．基礎(chǔ)知識不扎實,，一些基本知識點不過關(guān),。特別是一些單項選擇題，一些學(xué)生做錯的主要原因是書本知識不扎實,，教材不熟悉,。
三、對今后教學(xué)工作的反思
通過對此次考試的卷面分析,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生認識還存在偏差,。課上雖然熱熱鬧鬧，但課后不愿看書,，課后不能及時鞏固,，輕視概念的分析和理解，基本概念,、基本原理的理解不夠透徹,，未從整體上把握知識網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)知識體系,，因而答題時不到位,、不完整。另外審題,、解題能力不高，還有待加強訓(xùn)練,。在以后的教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾個問題：
1．注重學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實不能放松,。只有夯實基礎(chǔ)，學(xué)生才能如魚得水,。在教學(xué)中要在最基本的知識上下功夫,，不求快，但求實在,。上好每一堂課,。必須對概念講精、講透,，使學(xué)生全面理解所學(xué)知識,，從整體上掌握知識、構(gòu)建知識體系。
2．課堂教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析問題的能力,。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，教會學(xué)生及時復(fù)習(xí)、對比,、歸納,、梳理知識，在教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生參與進來,，并盡可能讓學(xué)生多說，多讓學(xué)生嘗試,、分析,，培養(yǎng)學(xué)生獨立
思考的能力和習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會用專業(yè)術(shù)語準確表達,、規(guī)范書寫,，切實提高課堂教學(xué)的效益。
3．要讓學(xué)生明確試題無論引用什么材料,，都遵循著“題在書外,，理在書中”的原則，答題或表述時,，不能脫離教材理論知識泛泛而談,，鼓勵學(xué)生大膽表達的同時提升用所學(xué)理論分析實際問題，用所學(xué)知識分析材料的能力,。
4．學(xué)科間滲透,。盡可能地把政治課堂教學(xué)與歷史、語文（特別是語言表達能力,、寫作能力,、書寫的規(guī)范）等學(xué)科知識相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科知識的整合能力,。真正體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的要求,。
在今后的教學(xué)中我們將注意改進，爭取在今后取得更大的進步,！通過對這次月考的分析和反思,，我們覺得在今后的工作中，應(yīng)在調(diào)動學(xué)生積極性方面多下點功夫,；立足教材,，夯實基礎(chǔ)知識；對學(xué)生知識的掌握情況,，要檢查及時,，落實要到位,，一定要查實查嚴；應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生,，特別是后進生,，力爭不讓一個學(xué)生掉隊；教給學(xué)生一定的答題技巧,，要認真審題,，養(yǎng)成注意理論聯(lián)系實際，看到材料,、看到事例就聯(lián)想理論,、思考理論的習(xí)慣，才能大面積提高教學(xué)成績,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十
初三思品月考試卷反思
朱錄勤
月考是對一個階段以來教學(xué)的一次檢測,，教學(xué)是一個不斷反思、不斷改進的過程,，下面我就結(jié)合本次月考進行教學(xué)反思：
一,、試卷反映的問題及原因分析
1．單項選擇題的得分情況看，第5題,、第15題錯的比較多,。主要原因是平時主要是以新授課為主，習(xí)題訓(xùn)練不多,，加上有些學(xué)生掌握的不熟練,，所以，做起來辨別不清題肢的正誤,，對于題干中的內(nèi)容分析不到位,。
2.主觀題的20題第2問，很多學(xué)生沒有審好題,，只是照搬課本原題,，因而得分率很受影響。原因一是平時這方面訓(xùn)練不多,，二是學(xué)生審題方面依然還有問題,。再就是老師平時強調(diào)的不夠，平時在這方面的練習(xí),、活動較少。
二,、學(xué)生答卷中存在的問題
1．一些學(xué)生對書上的基本基本概念認識不清,，對題目的理解能力不夠，知識掌握不牢固,，知識遷移能力不夠,，欠靈活,綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力不夠,，理論聯(lián)系實際的能力不強，理論是理論,，運用不到材料中去,。
2．回答問題角度單一，重復(fù),，不能多角度,、多層次地分析問題。
3．學(xué)生對一些重點,、熱點時事材料的分析概括能力還比較欠缺,。一些學(xué)生因為知識掌握不全面，運用能力和概括能力弱,，不能對此材料進行正確分析,，以至于答非所問或答題不全面。
4．答題不夠規(guī)范,，語言表達不明確,，條理不清。例如,，有很多學(xué)生答題條例不清晰,，書寫混亂。
5．基礎(chǔ)知識不扎實,，一些基本知識點不過關(guān),。特別是一些單項選擇題，一些學(xué)生做錯的主要原因是書本知識不扎實,，教材不熟悉,。
三、對今后教學(xué)工作的反思
通過對此次考試的卷面分析,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生認識還存在偏差,。課上雖然熱熱鬧鬧，但課后不愿看書,，課后不能及時鞏固,，輕視概念的分析和理解，基本概念,、基本原理的理解不夠透徹,，未從整體上把握知識網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)知識體系,，因而答題時不到位,、不完整。另外審題,、解題能力不高,，還有待加強訓(xùn)練,。在以后的教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾個問題：
1．注重學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實不能放松。只有夯實基礎(chǔ),，學(xué)生才能如魚得水,。在教學(xué)中要在最基本的知識上下功夫，不求快,，但求實在,。上好每一堂課。必須對概念講精,、講透,，使學(xué)生全面理解所學(xué)知識，從整體上掌握知識,、構(gòu)建知識體系,。
2．課堂教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析問題的能力。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，教會學(xué)生及時復(fù)習(xí),、對比、歸納,、梳理知識,，在教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生參與進來,，并盡可能讓學(xué)生多說,，多讓學(xué)生嘗試、分析,，培養(yǎng)學(xué)生獨立
思考的能力和習(xí)慣,。讓學(xué)生學(xué)會用專業(yè)術(shù)語準確表達、規(guī)范書寫,，切實提高課堂教學(xué)的效益,。
3．要讓學(xué)生明確試題無論引用什么材料，都遵循著“題在書外,，理在書中”的原則,，答題或表述時，不能脫離教材理論知識泛泛而談,，鼓勵學(xué)生大膽表達的同時提升用所學(xué)理論分析實際問題,，用所學(xué)知識分析材料的能力。
4．學(xué)科間滲透,。盡可能地把政治課堂教學(xué)與歷史,、語文（特別是語言表達能力、寫作能力、書寫的規(guī)范）等學(xué)科知識相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科知識的整合能力。真正體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的要求,。
在今后的教學(xué)中我們將注意改進,，爭取在今后取得更大的進步！通過對這次月考的分析和反思,，我們覺得在今后的工作中,，應(yīng)在調(diào)動學(xué)生積極性方面多下點功夫；立足教材,，夯實基礎(chǔ)知識,；對學(xué)生知識的掌握情況，要檢查及時,，落實要到位,，一定要查實查嚴；應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生,，特別是后進生,，力爭不讓一個學(xué)生掉隊；教給學(xué)生一定的答題技巧,，要認真審題,，養(yǎng)成注意理論聯(lián)系實際，看到材料,、看到事例就聯(lián)想理論,、思考理論的習(xí)慣，才能大面積提高教學(xué)成績,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十一
緊張的月考生活結(jié)束,，我在此對這次月考的狀況進行一下總結(jié)。
首先我對這次月考的成績表示比較滿意,，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平,，不滿意在有些錯誤根本是不就應(yīng)錯的。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯,，過后沒有認真復(fù)習(xí),，同樣的錯誤又再一此出現(xiàn)，有一些完全是粗心造成的,，使那本該屬于我的分數(shù)離我而去,。我哭泣著；后悔著,，可那些分數(shù)卻對我不泄,。對于我如此的白癡行為，丟掉的分數(shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍,。算了,，不說這些令人煩惱的一面了,，說說這次能考得不錯的原因。
這次語文我考得還能夠,，103分,，我挺滿意的。如何學(xué)好語文呢,，首先務(wù)必要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音,、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字,；字形的重點看容易混淆的字；解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋,。千萬不要忘了,，還有通假字哦！不管任何時候默寫是務(wù)必要做的,，給課文的后句明白前句,，給前句明白后句，還要明白每句話所表達的思想感情,。至于閱讀,，只能是多讀多練。嗎,，那就更不用說了,，必須要多讀些好文章，多積累些好詞,、好句,，多背詩。在做文中能夠引用一些名人名言,，為自己的文章錦上添花,。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用超多時間來背東西,，而且會使我們的腦筋變得十分靈活,，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意,，就應(yīng)考得再好一些,。“數(shù)學(xué)這東西,，就是要多做題,，各種類型的題都見過了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說出的,，總在我耳邊回旋的,，永不變更的話，聽起來還真有一些道理,。
實話說,，英語考得不好。主要問題出此刻閱讀方面,，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識,，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白,。以后我就應(yīng)多積累詞匯，多一些英文書籍,，擴展英文詞匯量,。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識,，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上,。想把物理學(xué)好，一是認真背概念,，不可多字少字,；二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學(xué),。主要問題出此刻概念不清,，不認真審題方面。學(xué)好化學(xué)必須把書讀透,，一個字一個字的吃透,，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練,。對于實驗不要走馬觀花,，要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢,。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績,，離不開多年來在為民校園的學(xué)習(xí)。在那里,，我擴展了思維,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績有了顯著的提高,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十二
緊張的月考生活結(jié)束,，我在此對這次月考的狀況進行一下總結(jié)。
首先我對這次月考的成績表示比較滿意，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平,，不滿意在有些錯誤根本是不就應(yīng)錯的,。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯，過后沒有認真復(fù)習(xí),，同樣的錯誤又再一此出現(xiàn),，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數(shù)離我而去,。我哭泣著,；后悔著，可那些分數(shù)卻對我不泄,。對于我如此的白癡行為,，丟掉的分數(shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍。算了,，不說這些令人煩惱的一面了,，說說這次能考得不錯的原因。
這次語文我考得還能夠,，103分,，我挺滿意的。如何學(xué)好語文呢,，首先務(wù)必要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音,、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字,；字形的重點看容易混淆的字；解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋,。千萬不要忘了,，還有通假字哦！不管任何時候默寫是務(wù)必要做的,，給課文的后句明白前句,，給前句明白后句，還要明白每句話所表達的思想感情,。至于閱讀,，只能是多讀多練。嗎,，那就更不用說了,，必須要多讀些好文章，多積累些好詞,、好句,，多背詩,。在做文中能夠引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花,。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目,。它不需要用超多時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得十分靈活,，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因,。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意，就應(yīng)考得再好一些,?！皵?shù)學(xué)這東西，就是要多做題,，各種類型的題都見過了,，還怕什么！”這句從我媽嘴里說出的,，總在我耳邊回旋的，永不變更的話,，聽起來還真有一些道理,。
實話說，英語考得不好,。主要問題出此刻閱讀方面,，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識,，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白,。以后我就應(yīng)多積累詞匯，多一些英文書籍,，擴展英文詞匯量,。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識,，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上,。想把物理學(xué)好，一是認真背概念,，不可多字少字,；二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學(xué),。主要問題出此刻概念不清,，不認真審題方面。學(xué)好化學(xué)必須把書讀透,，一個字一個字的吃透,，不要覺得有些話是廢話,。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花,，要把實驗現(xiàn)象,、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績,，離不開多年來在為民校園的學(xué)習(xí),。在那里，我擴展了思維,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績有了顯著的提高。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十三
時間過得飛快,，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,，心底里感到無限地自責??
當我靜下來時,，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心,、急躁,。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分,。
還有,，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到??”其實，到現(xiàn)在一回想起來,，才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想,，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了。如果說,，自己平時有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上,，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了,。知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí),。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背,，如果死記硬背的話，當題目靈活,、變通一點的話,，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當我們考試差時,，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話,，那么便會永遠掩蓋著錯誤,，一直錯下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊,，每天該學(xué),、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績,。要做到必須每天的知識積累,，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試!
>初三月考反思三：關(guān)于初三下學(xué)期第一次月考的總結(jié)與反思>>（3144字）
時至今日此時,，我的心緒還在縈繞在月考的成績之上,，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下,。
這次月考,，給我的感覺遠不能用震驚來形容。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,，我看著那些數(shù)字,，眼前一片黑,，天地就像塌陷了一樣。
每次考后,，孩子們都會惴惴,，因為每個人考的都令人滿意的時候不太多，而每次月考,，都是我電閃雷劈,、神色俱厲之時，暴風雨就要壓境了,。
我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢,？我的心里，我的肩上的擔子有多么沉重,，又有誰能夠知道,？平時在學(xué)校，為了學(xué)生們轉(zhuǎn),；在家里,，甚至在夢里，也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞,，我的臉上常常不茍言笑,，可誰知道每一刻我都在殫精竭慮？而這次的結(jié)果,，無異于海嘯,，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想。
人應(yīng)該講誠信的,，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到,。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在，多少人關(guān)注,？想到各位領(lǐng)導(dǎo),，李校長孫校長的期望，安主任的事無巨細,，規(guī)范與引導(dǎo),，鄭主任的身體力行，安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,，為自己感到幸運,。人活在這個世界上，其實也不為名利,，就為了干得痛快,，活得舒心。在這個人性化的集體里,，我很累,，但我真的很快樂,，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過程而快樂,。
剛進初三時,，我就緊張，初三上學(xué)期,，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,，算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,，面臨中考,，我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個學(xué)期應(yīng)該怎么過,，每個學(xué)生什么狀況,，教學(xué)的重點環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握。我也寬慰自己,，只要盡力,，一定會有好結(jié)果的。
我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望,。這在我，在我們所有老師,，簡直就是破釜沉舟,，背水一戰(zhàn)，說嚴重點,，這簡直就是舍生取義,、殺身成仁的時刻。幾次辦公會,，幾次初三組老師開會,，領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實驗器材的態(tài)度,，讓我感動,，讓我沸騰。我在班會課上多次強調(diào),，我們初三班就像危難之中的中華民族,，就像困難面前的附中人，就像我們初三在每一次學(xué)?；顒又械谋憩F(xiàn)一樣,，關(guān)鍵時刻，萬眾一心,，排除萬難,，去爭取勝利,！
是成功路上的曲折？還是我過于盲目樂觀,？這一次月考給我,，給課任老師，給所有的學(xué)生以重重的一擊,。我想過不是太好,，但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比,，我不想沾沾自喜,，我只想以這一次的教訓(xùn)，換來以后更加腳踏實地的努力,。
錯誤既然鑄成,，后悔無濟于事，倒不如認真反思,，把錯誤當成一塊墊腳石,。
先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧！
首先,，學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來,。誰都知道初三很累，誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場,，所以,，在寒假里，大多數(shù)的人都像快要溺死的人,，緊緊抓住消閑的最后一根稻草,。等半是期盼，半是不情愿,，但仍不得不來到學(xué)校,，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的,。白天難以集中精神,，晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,，加上早上早起，睡眠不足,。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),，學(xué)習(xí)效率不高,，考試成績不佳在所難免,。
其次，沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法,。跟各位老課任老師談起來,，最難教的其實不是平時，也不是初三上學(xué)期的緊張,，而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí),。平時的學(xué)習(xí)，再緊張也是按部就班,，知識范圍有限,，學(xué)習(xí)起來也不會感覺像是漫天撒網(wǎng)。很多學(xué)生在考完之后如夢初醒,，評價自己這段時間的學(xué)習(xí)簡直就像夢游,。
第三,，是無的放矢，找不到重心所在。這次月考,，因為初三上學(xué)期課程已經(jīng)全部進行完畢,，這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段，但原來各個學(xué)期都有明確的進度,，唯有初三很籠統(tǒng)，只有“單元復(fù)習(xí)”幾個字,。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一,，有的是從初一開始復(fù)習(xí),，有的是從初三開始倒著復(fù)習(xí),，而這次月考，基本是跟我們的復(fù)習(xí)計劃背道而馳,，比如語文英語我們是從初一開始復(fù)習(xí),，考試范圍卻是初三,。歷史新課還沒有結(jié)束,，考試內(nèi)容卻是初
一,。也就是說復(fù)習(xí)的內(nèi)容和考試內(nèi)容正好脫節(jié),。所以我平心靜氣想一下，也權(quán)當安慰自己,，幸虧是這樣,，而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種情況。反過來一想,，還是不能原諒自己：還是教的,、學(xué)的不扎實,。
第四，學(xué)生面對中考的心態(tài)狀況不一,。跟上面的相比,，其實這才是最嚴重的問題。我們
都知道,，面對大賽,，最關(guān)鍵的是心態(tài)，號稱二分技術(shù)八分心態(tài),。而在戰(zhàn)爭之中,，決定勝負的往往不在隊伍龐大，而在于軍心,，四面楚歌就是明顯的例證,。
在這區(qū)區(qū)幾十人中，有好幾種心態(tài),。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排名前十的學(xué)生,，這些學(xué)生目標明確，心無旁騖,，知道關(guān)鍵時刻應(yīng)該迎難而上,，學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打。
患得患失的是十幾名左右的同學(xué),，想考一中,，差點實力；想要放棄,，又不甘心,。所以在別人埋頭苦干的時候，這些人卻是前瞻后顧,，左顧右盼,，心思不能集中。
最差的,，最苦的是最后一批人,。其實面對中考，沒有誰會舉重若輕,，但當自己實力差別太大,，想使勁卻又無計可施，想上進卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時候,，無奈之下便選擇了放棄,。
面對這些，我已預(yù)料到,，也做過許多有的放矢的談心,，但沒有事實做依據(jù),，很多人還是沒把我的勸說放在心上，甚至認為我小題大做,。事實勝于雄辯,，月考之后，吹盡黃沙始到金,，還是放平心態(tài),，同仇敵愾，從頭再來吧,。
星期四下午,，我實在按捺不住焦急，于是我快刀斬亂麻,，聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會課,。
我一個一個的跟學(xué)生們分析，讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況,，然后一針見血指出他（她）目前存在的問題,。不包容,，不徇私,，不夸大，不隱惡,，對癥下藥,，實事求是。然后一直到晚上八點,，全部處理完畢,，讓學(xué)生們晚上都好好的反思、總結(jié),，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去,。
第二天星期五，我又給孩子們找出癥結(jié)所在,，掃除前進路上的絆腳石,，然后集體明確：
1， 端正態(tài)度,。人的天資有大小,，但一個人的努力與毅力應(yīng)該無分別。能考100分就
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十四
時間過得飛快,，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而，留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,，心底里感到無限地自責??
當我靜下來時,，再仔細地瀏覽多一次試卷時,，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁,。當一拿到題目是便馬上動筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有,，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到??”其實,，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了,。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話,，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí),。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背,，如果死記硬背的話，當題目靈活,、變通一點的話,，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當我們考試差時,，如果只會一味地去找理由的話,，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤,，一直錯下去,。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊,，每天該學(xué)、該記的欠賬的話,，便會更難取得好成績,。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí),，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次,，不能放過任何一次考試!
>初三月考反思三：關(guān)于初三下學(xué)期第一次月考的總結(jié)與反思>>（3144字）
時至今日此時,，我的心緒還在縈繞在月考的成績之上，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,，放不下,。
這次月考，給我的感覺遠不能用震驚來形容,。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,，我看著那些數(shù)字,，眼前一片黑,，天地就像塌陷了一樣。
每次考后,，孩子們都會惴惴,，因為每個人考的都令人滿意的時候不太多，而每次月考,，都是我電閃雷劈,、神色俱厲之時，暴風雨就要壓境了,。
我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢,？我的心里，我的肩上的擔子有多么沉重,，又有誰能夠知道,？平時在學(xué)校，為了學(xué)生們轉(zhuǎn)；在家里,，甚至在夢里,，也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞，我的臉上常常不茍言笑,，可誰知道每一刻我都在殫精竭慮,？而這次的結(jié)果，無異于海嘯,，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想,。
人應(yīng)該講誠信的，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到,。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,，多少人關(guān)注？想到各位領(lǐng)導(dǎo),，李校長孫校長的期望,，安主任的事無巨細，規(guī)范與引導(dǎo),，鄭主任的身體力行,，安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運,。人活在這個世界上,，其實也不為名利，就為了干得痛快,，活得舒心,。在這個人性化的集體里，我很累,，但我真的很快樂,，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過程而快樂,。
剛進初三時,，我就緊張，初三上學(xué)期,，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,，算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,，面臨中考,，我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個學(xué)期應(yīng)該怎么過,，每個學(xué)生什么狀況,，教學(xué)的重點環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握,。我也寬慰自己，只要盡力,，一定會有好結(jié)果的,。
我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望，但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望,。這在我,，在我們所有老師，簡直就是破釜沉舟,，背水一戰(zhàn),，說嚴重點，這簡直就是舍生取義,、殺身成仁的時刻,。幾次辦公會，幾次初三組老師開會,，領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實驗器材的態(tài)度,，讓我感動，讓我沸騰,。我在班會課上多次強調(diào),，我們初三班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人,，就像我們初三在每一次學(xué)?；顒又械谋憩F(xiàn)一樣，關(guān)鍵時刻,，萬眾一心,，排除萬難，去爭取勝利,！
是成功路上的曲折,？還是我過于盲目樂觀？這一次月考給我,，給課任老師,，給所有的學(xué)生以重重的一擊。我想過不是太好,，但沒有想到會到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比,，我不想沾沾自喜,，我只想以這一次的教訓(xùn)，換來以后更加腳踏實地的努力,。
錯誤既然鑄成,，后悔無濟于事，倒不如認真反思，把錯誤當成一塊墊腳石,。
先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧,！
首先，學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來,。誰都知道初三很累,，誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場，所以,，在寒假里,，大多數(shù)的人都像快要溺死的人，緊緊抓住消閑的最后一根稻草,。等半是期盼,，半是不情愿，但仍不得不來到學(xué)校,，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神,，晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,，加上早上早起，睡眠不足,。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)，學(xué)習(xí)效率不高,，考試成績不佳在所難免,。
其次，沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法,。跟各位老課任老師談起來,，最難教的其實不是平時，也不是初三上學(xué)期的緊張,，而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí),。平時的學(xué)習(xí)，再緊張也是按部就班,，知識范圍有限,，學(xué)習(xí)起來也不會感覺像是漫天撒網(wǎng),。很多學(xué)生在考完之后如夢初醒,，評價自己這段時間的學(xué)習(xí)簡直就像夢游,。
第三，是無的放矢,，找不到重心所在。這次月考,，因為初三上學(xué)期課程已經(jīng)全部進行完畢,，這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段,，但原來各個學(xué)期都有明確的進度,，唯有初三很籠統(tǒng),，只有“單元復(fù)習(xí)”幾個字,。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一,，有的是從初一開始復(fù)習(xí)，有的是從初三開始倒著復(fù)習(xí),，而這次月考,，基本是跟我們的復(fù)習(xí)計劃背道而馳，比如語文英語我們是從初一開始復(fù)習(xí),，考試范圍卻是初三,。歷史新課還沒有結(jié)束，考試內(nèi)容卻是初
一,。也就是說復(fù)習(xí)的內(nèi)容和考試內(nèi)容正好脫節(jié),。所以我平心靜氣想一下，也權(quán)當安慰自己,，幸虧是這樣,，而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種情況。反過來一想,，還是不能原諒自己：還是教的,、學(xué)的不扎實。
第四,，學(xué)生面對中考的心態(tài)狀況不一,。跟上面的相比，其實這才是最嚴重的問題,。我們
都知道,，面對大賽，最關(guān)鍵的是心態(tài)，號稱二分技術(shù)八分心態(tài)。而在戰(zhàn)爭之中，決定勝負的往往不在隊伍龐大,，而在于軍心,，四面楚歌就是明顯的例證,。
在這區(qū)區(qū)幾十人中,，有好幾種心態(tài)。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排名前十的學(xué)生，這些學(xué)生目標明確，心無旁騖，知道關(guān)鍵時刻應(yīng)該迎難而上，學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打。
患得患失的是十幾名左右的同學(xué),，想考一中,，差點實力,；想要放棄,，又不甘心,。所以在別人埋頭苦干的時候,，這些人卻是前瞻后顧,，左顧右盼,，心思不能集中。
最差的,，最苦的是最后一批人,。其實面對中考，沒有誰會舉重若輕,，但當自己實力差別太大,，想使勁卻又無計可施，想上進卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時候,，無奈之下便選擇了放棄。
面對這些,，我已預(yù)料到,，也做過許多有的放矢的談心，但沒有事實做依據(jù),，很多人還是沒把我的勸說放在心上,，甚至認為我小題大做。事實勝于雄辯,，月考之后,，吹盡黃沙始到金，還是放平心態(tài),，同仇敵愾,，從頭再來吧。
星期四下午,，我實在按捺不住焦急,，于是我快刀斬亂麻，聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會課,。
我一個一個的跟學(xué)生們分析,，讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況，然后一針見血指出他（她）目前存在的問題,。不包容,，不徇私，不夸大,，不隱惡,，對癥下藥，實事求是。然后一直到晚上八點,，全部處理完畢,，讓學(xué)生們晚上都好好的反思、總結(jié),，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去,。
第二天星期五，我又給孩子們找出癥結(jié)所在,，掃除前進路上的絆腳石,，然后集體明確：
1， 端正態(tài)度,。人的天資有大小,，但一個人的努力與毅力應(yīng)該無分別。能考100分就
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十五
本次總分100分,，期中優(yōu)秀分數(shù)為85分,，及格分數(shù)為60分。三班45人參加考試,，達到優(yōu)秀的有11人,，優(yōu)秀率為24.44%，達到及格的有25人,，及格率為55.56%,。四班45人參加考試，達到優(yōu)秀的有9人,，優(yōu)秀率為20.00%,，達到及格的有20人，及格率為44.44%,。比較來看,，三班優(yōu)秀、及格都比四班稍高,，四班成績不是很理想,。與其它兩個兄弟班級比較，優(yōu)秀略高而及格略低,。
學(xué)生方面：
1,、對基礎(chǔ)知識掌握不牢，基本題型沒有掌握,。尤其是后半部分的學(xué)生,，基礎(chǔ)太差。
2,、學(xué)生粗心毛病嚴重,，因計算丟分的很多,，像童寬、原紹華,、劉昊東,、張笑燕，張麗虹,，閆怡文,，臧亞楠，趙立君等,。
3,、學(xué)生答卷不科學(xué)，時間分配不合理,，通過觀察,、調(diào)查，有些學(xué)生前面的題用的時間過多,，后面的一些大題來不及做,，再者很少有學(xué)生檢查的。
4,、學(xué)生畏難心理嚴重,，不愿動腦，從平常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生遇到稍難一點的題目就不做，缺乏自主探究的能力,，只等教師講,，且只滿足于記答案，要結(jié)果,，而不是從教師的講解中總結(jié)思路,、方法、思想等,，導(dǎo)致再遇到此類問題仍然不會,。
作為教師，主要存在以下幾點：
1,、教師忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),。
2、由于只忙著趕課,，教師復(fù)習(xí)鞏固的不及時,，造成遺忘。
3,、知識和經(jīng)驗沒有很好的結(jié)合,，一些教學(xué)思想,、方法、思路教師雖然在講課時滲透了,，但缺少練習(xí)鞏固,，因此在學(xué)生的頭腦中不能形成思想方法，遇到問題就無從下手,。
4,、在講解一些習(xí)題時，速度有些快,，學(xué)生無思考的余地,，應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)拿，不能急于求成,。
1,、針對這次出現(xiàn)的問題，下一階段應(yīng)重點抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué),，不能過高的估計學(xué)生,。
2、認真?zhèn)浜谜n,，選好練習(xí)題,，不講求形式，要注重實效,。
3,、加大檢查力度。對每一個知識點復(fù)習(xí)后,，及時的進行檢查,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時補救，不能只求速度不求質(zhì)量,。抓好落實,，做好輔導(dǎo)，按時檢查,，對優(yōu)秀邊際生和及格邊際生進行特別關(guān)注,。
4、對學(xué)生進行一些規(guī)律性的教學(xué),，重點教給學(xué)生思考的方法,、解題的技巧，加強學(xué)生應(yīng)變能力,、分析問題能力的培養(yǎng),。
5、教給學(xué)生答卷技巧,，科學(xué)的答卷,。在平時的考試中注意培養(yǎng)學(xué)生的答卷技巧和應(yīng)試心理,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十六
本次總分100分，期中優(yōu)秀分數(shù)為85分,，及格分數(shù)為60分,。三班45人參加考試，達到優(yōu)秀的有11人,，優(yōu)秀率為24.44%,，達到及格的有25人，及格率為55.56%,。四班45人參加考試,，達到優(yōu)秀的有9人，優(yōu)秀率為20.00%,，達到及格的有20人,，及格率為44.44%。比較來看,，三班優(yōu)秀,、及格都比四班稍高，四班成績不是很理想,。與其它兩個兄弟班級比較,，優(yōu)秀略高而及格略低。
學(xué)生方面：
1,、對基礎(chǔ)知識掌握不牢,，基本題型沒有掌握。尤其是后半部分的學(xué)生,，基礎(chǔ)太差,。
2、學(xué)生粗心毛病嚴重,，因計算丟分的很多，像童寬,、原紹華,、劉昊東、張笑燕,，張麗虹,，閆怡文，臧亞楠,，趙立君等,。
3、學(xué)生答卷不科學(xué),，時間分配不合理,，通過觀察,、調(diào)查，有些學(xué)生前面的題用的時間過多,，后面的一些大題來不及做,，再者很少有學(xué)生檢查的。
4,、學(xué)生畏難心理嚴重,，不愿動腦，從平常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生遇到稍難一點的題目就不做,，缺乏自主探究的能力，只等教師講,，且只滿足于記答案,，要結(jié)果，而不是從教師的講解中總結(jié)思路,、方法,、思想等，導(dǎo)致再遇到此類問題仍然不會,。
作為教師,，主要存在以下幾點：
1、教師忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),。
2,、由于只忙著趕課，教師復(fù)習(xí)鞏固的不及時,，造成遺忘,。
3、知識和經(jīng)驗沒有很好的結(jié)合,，一些教學(xué)思想,、方法、思路教師雖然在講課時滲透了,，但缺少練習(xí)鞏固,，因此在學(xué)生的頭腦中不能形成思想方法，遇到問題就無從下手,。
4,、在講解一些習(xí)題時，速度有些快,，學(xué)生無思考的余地,，應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)拿，不能急于求成,。
1,、針對這次出現(xiàn)的問題,，下一階段應(yīng)重點抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)，不能過高的估計學(xué)生,。
2,、認真?zhèn)浜谜n，選好練習(xí)題,，不講求形式,，要注重實效。
3,、加大檢查力度,。對每一個知識點復(fù)習(xí)后，及時的進行檢查,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時補救,，不能只求速度不求質(zhì)量。抓好落實,，做好輔導(dǎo),，按時檢查，對優(yōu)秀邊際生和及格邊際生進行特別關(guān)注,。
4,、對學(xué)生進行一些規(guī)律性的教學(xué)，重點教給學(xué)生思考的方法,、解題的技巧,，加強學(xué)生應(yīng)變能力、分析問題能力的培養(yǎng),。
5,、教給學(xué)生答卷技巧，科學(xué)的答卷,。在平時的考試中注意培養(yǎng)學(xué)生的答卷技巧和應(yīng)試心理,。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十七
轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期的生活已經(jīng)過去一個多月，在國慶來臨前夕,，迎來了初中生活中的第一次月考,。
當在學(xué)校學(xué)習(xí)時，老師每天匆忙的幫助我們完成著學(xué)習(xí)進度,，為我們在中考來臨前爭取到哪怕就那么一點的最寶貴的復(fù)習(xí)時間，所以為準備月考只能是在邊學(xué)習(xí)中邊復(fù)習(xí),。進入初三我還是一直盲目的照搬這原來的學(xué)習(xí)方法,，自以為還可以像原來一樣穩(wěn)步前進，正是這樣的滿不在乎導(dǎo)致越學(xué)越覺得吃力,，每天總是學(xué)到后半夜,，還總是覺得時間不夠用,。到此我還是沒有察覺到著巨大的潛在隱患，神經(jīng)兮兮的在無準備中參加了這一次見曉著一個月學(xué)習(xí)成果的月考,。
當試卷擺在我的面前時,，我完全傻了眼，稀里糊涂的考完了所有科目,。一個月來學(xué)習(xí)的問題淋漓盡致的展現(xiàn)在了考試過程中,，表現(xiàn)在了拿到卷子無從下手，時間好像趕著我跑總是覺得時間太短,，平靜不下心態(tài)手忙腳亂,，一門沒有考好就影響到接下來的考試，成了一個惡性循環(huán)一直緊隨著我甩也甩不掉,。跑也跑不了,。
當老師公布完成績時，我進入了一個低谷,，一直引以為豪的理科成了我背后的實心球狠狠得拖著我拽著我,，把我拽到了班里第十名，平時不如我的同學(xué)也因這次的數(shù)學(xué)成績成了每次嘲笑我的笑柄,，時不時的掛在嘴邊,。
這次考試使我平靜了幾天，不過雨后出晴,，慶幸的是在這次失敗中看見了自己不足,，認識到了自己錯誤。我覺得這次的摔倒比我一時僥幸的成功有意義的多,。我決心要重新翻身起來,，因此還有了更加明確的學(xué)習(xí)目標。在段老師的推薦下利用往日零零碎碎的時間讀完了《中學(xué)生時間管理寶典》長到了不少在學(xué)習(xí)上的方法,。盡我最大的努力爭取下一次的考試一鳴驚人,。
最后用結(jié)尾來激勵并警示一下自己“足夠的有效學(xué)習(xí)時間是中考成功的保證！所以搶時間就是搶分數(shù),！”
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十八
初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,，月考主要考查學(xué)生的是知識的掌握程度，目的是讓同學(xué)們大概了解自己的知識掌握情況,，及時找出錯誤的方法并且糾正,，為明年中考做好準備。
建議大家先對自己的第一次月考考試整體情況做一個總結(jié),，大家對自己的成績都有一定的期望值,。那么，這次考試，你是否達到了期望?名次,、成績是上升還是下滑?如果上升,，是因為題目適合你?還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑，問題又出在哪里?
知識點的總結(jié)是月考考試總結(jié)最重要的一環(huán),。有兩種情況很可怕,，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。二是“就題論題”進行總結(jié),，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那么,，如何正確進行知識點的總結(jié)呢?
首先,，拿到卷子后，細細瀏覽卷子中的每道題,。此時需要關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯題。而是包括自己當時答起來不順利思維有障礙的題,，以及憑運氣做對的題,。
其次，應(yīng)著重對這部分題涉及的知識做一個由點及面,、更深,、更廣的復(fù)習(xí)。千萬不要就題論題,，因為這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已,，下次類似的題變一變形，可能又錯了,。一道題錯了,，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。
初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意,，要把每一次考試當成是中考的真實演練,。當你再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進行思考。
1這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理,，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2,、有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有,，你要怎樣讓自己記住這個血的教訓(xùn)?
3,、具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查前面的題,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?等等,。
把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗，進行這些總結(jié)后,，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn),。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇十九
初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,，月考主要考查學(xué)生的是知識的掌握程度，目的是讓同學(xué)們大概了解自己的知識掌握情況,，及時找出錯誤的方法并且糾正,，為明年中考做好準備。
建議大家先對自己的第一次月考考試整體情況做一個總結(jié),，大家對自己的成績都有一定的期望值,。那么，這次考試,，你是否達到了期望?名次,、成績是上升還是下滑?如果上升，是因為題目適合你?還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑,，問題又出在哪里?
知識點的總結(jié)是月考考試總結(jié)最重要的一環(huán),。有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié),，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。二是“就題論題”進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里,。
那么,，如何正確進行知識點的總結(jié)呢?
首先，拿到卷子后,，細細瀏覽卷子中的每道題,。此時需要關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題,。而是包括自己當時答起來不順利思維有障礙的題,，以及憑運氣做對的題。
其次,，應(yīng)著重對這部分題涉及的知識做一個由點及面,、更深、更廣的復(fù)習(xí),。千萬不要就題論題,，因為這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形,，可能又錯了,。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。
初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意,，要把每一次考試當成是中考的真實演練,。當你再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進行思考。
1這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理,，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2,、有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有,，你要怎樣讓自己記住這個血的教訓(xùn)?
3,、具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查前面的題,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?等等,。
把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗,，進行這些總結(jié)后,，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn),。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇二十
交華中學(xué)初三老師黃小云表示,，學(xué)校在九月下旬就展開了第一次初三年級的月考，此次月考的主要考核內(nèi)容以現(xiàn)階段的新知識為主,。由于開學(xué)后老師們就按照中考的模式訓(xùn)練學(xué)生,，所以多數(shù)學(xué)生對與中考接軌的月考還是比較適應(yīng)的，據(jù)悉第二次月考就將會是期中考試,，考查內(nèi)容也將是新學(xué)的知識,。
月考的重要性不言而喻，第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型,，讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的機會,，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時間來好好思考的,。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機會,，對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。學(xué)生可以通過這次考試找出問題,，改進學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。有些學(xué)生在這次月考中發(fā)揮失常,，沒能取得“開門紅”,，造成失利的因素大致可以歸為以下幾類：
第一，對月考的不熟悉,。為了能讓學(xué)生們盡早習(xí)慣中考試卷,，學(xué)校往往會根據(jù)中考試卷的模式來出月考試卷,，所以這次可能是學(xué)生們第一次接觸到150分制的試卷，在答題時間的分配上還有待調(diào)整,。有些學(xué)生時間分配得不合理,，在簡單的題目上花費了過多的時間，分數(shù)較重的難題只來得及掃視,，最終影響了最后的成績,。對于這部分學(xué)生，老師建議在總結(jié)失敗原因后,，調(diào)整做題策略，規(guī)劃好做題的時間,，對于沒能在短時間內(nèi)有反應(yīng)的題目不過多留戀,，可以接著往下做題，回頭再解答此題,。在保證所有題目都能來得及做的前提下,，還要騰出檢查的時間。而不同學(xué)科在做題策略上也有所不同,，如語文和英語,，可以在拿到試卷后先瀏覽作文題，在之后答卷的過程中做到心中有數(shù),，縮短完成作文的時間,；如在數(shù)學(xué)卷中，遇到不會做的題目,，及時跳開,，不要對難題心存畏懼，不妨試著做做,，也許雖然不能得到最終的答案,，但是卻能得到相應(yīng)的步驟分數(shù)。
第二,，自身心理因素導(dǎo)致考試失利,。由于學(xué)生對月考太過緊張，求勝心態(tài)太過迫切,，所謂過猶不及,，反而影響了正常的發(fā)揮。既然第一次月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生就應(yīng)向前看,，不要再糾結(jié)為何第一次考得不好，不如將這些時間花在分析月考的試卷上,，這才是最有效,、最合理的做法,。
由于月考是中考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式，是一種常規(guī)考試,，因此學(xué)生對其目的,、功能必須有一個正確的認識和正常的心態(tài)。否則,，很容易把月考看作是一種負擔或給自己增加不應(yīng)該有的壓力,。月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過于緊張,。只要學(xué)生抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待每一次月考,，就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。
考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源,。不少學(xué)生在開學(xué)前就已經(jīng)給自己設(shè)定了規(guī)劃和目標，那在每次月考后都可以根據(jù)成績相應(yīng)的微調(diào),。在這一階段,，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識點的同時開始第一輪的復(fù)習(xí),，所以壓力還是不小的,，但學(xué)生也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中，適當還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失,，適時地“升級”自己的復(fù)習(xí)計劃,。
語文學(xué)習(xí)重在平時的積累和領(lǐng)悟，在第一次月考后,，初三學(xué)生可以“通讀”自己的試卷,，找出薄弱環(huán)節(jié),，結(jié)合原有的復(fù)習(xí)計劃，不要在已經(jīng)掌握的知識上浪費時間,，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù),。在復(fù)習(xí)中要尋找弱點，突出重點,，提高審題能力。除了跟老師進度復(fù)習(xí)課本內(nèi)容外,，學(xué)生不妨多讀,、多背些文章,，多看些課外讀物,，擴大知識面,。
由于初三開始的幾次月考主要檢驗考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。因此,，學(xué)生可以有的放矢地重點梳理學(xué)過的知識,。學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的考生，在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，要梳理重要知識和學(xué)習(xí)方法,，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系；中等考生要重點掌握好基礎(chǔ)知識和基本方法,，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走,，按部就班地復(fù)習(xí)。
這次月考是考生進入初三的第一次考試,，考核考生的知識積累情況，是考生初三階段比較重要的考試,。由于不同學(xué)校教學(xué)進度有所不同,，考生掌握的知識內(nèi)容也有所差異，學(xué)生應(yīng)利用月考檢驗掌握的基礎(chǔ)知識是否扎實,。數(shù)學(xué)重在基礎(chǔ)知識,，所以學(xué)生在初三的開始階段可以通過月考來檢測自己基礎(chǔ)知識的掌握程度。學(xué)生要善于總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)進步之處,，同時注意存在的知識漏洞。
對英語學(xué)科而言,，學(xué)生每天堅持記憶詞匯和重點句型,，加強英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。現(xiàn)階段,，學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料,，然后按照英語學(xué)科的各項專題逐一進行復(fù)習(xí)。學(xué)生還要多留意以前考試或平時練習(xí)中的錯題,，進行強化理解與記憶,，反復(fù)訓(xùn)練，掃除盲點,。
本市一中心城區(qū)化學(xué)教研員表示,，通常第一次化學(xué)月考不會太難，主要是想為學(xué)生樹立學(xué)好化學(xué)的信心,。近年來化學(xué)中考來看,，出題還是比較穩(wěn)定的,，但這并不意味著一成不變，知識點都靈活地分布在各題中,，學(xué)生雖不會感覺到明顯的變化,，但在做題時會有幾處吃不準，是以前沒有碰到過的,。如20xx年中考中,，有一題是需要學(xué)生畫出溶解度曲線的，而且不是簡單地描點連線,，需要學(xué)生先排除一個誤差點再畫,。這對學(xué)生的能力要求較高，但如果平時老師在教學(xué)中涉及到這方面,，解題時并不會太難,。該教研員同時表示，月考后,，學(xué)生還需要在基礎(chǔ)知識上下功夫,，對概念的形成過程和內(nèi)涵外延都要了解，這樣在做題時應(yīng)變起來也能提高準確率,。高分學(xué)生是通過扎實的功底和一定量的練習(xí)相輔相成“煉成”的,。
這個說法也得到了另一數(shù)學(xué)教研員的認同，他強調(diào)學(xué)生要牢固掌握課本中教過的所有方法,，同時也要重視每次月考的試卷,，不要將它們?nèi)釉谝贿叀?/p>
結(jié)束了第一次月考，對一些初三學(xué)生來說可以適當放松心情,，但同時在這個時間節(jié)點上,，不少學(xué)生最易暴露兩大問題。
第一,，太過放松緊繃的神經(jīng),。面對初三，有些學(xué)生在開學(xué)前早已摩拳擦掌,，繃緊了自己的神經(jīng),。但在經(jīng)過一個月時間的學(xué)習(xí)后，逐漸習(xí)慣了這個緊張的節(jié)奏,，變得“皮”掉了,，對學(xué)習(xí)失去了原有的積極心態(tài)。對此,，建議家長可以在這個時候發(fā)揮作用,，家校通力合作，及早發(fā)現(xiàn)這類問題,，并根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和性格特點,，穩(wěn)定他的心情,，多給他鼓勵并共同制定新目標。
第二,，“放水”高分學(xué)科,。通過月考，學(xué)生可以明顯看出哪門是自己的強勢學(xué)科,，而哪個學(xué)科又亟需好好“進補”,。但有的學(xué)生卻抱有不同的心態(tài)，對考得好的學(xué)科采取放任的態(tài)度,，將所有時間和精力都放在低分學(xué)科上,，這些學(xué)生的想法是好的，但一次月考的好成績并不代表今后中考也能取得這個成績,，所以學(xué)生還是應(yīng)該將時間規(guī)劃安排得更合理,、科學(xué)些。
初三月考總結(jié)500字 初三月考總結(jié)與反思300字篇二十一
交華中學(xué)初三老師黃小云表示,，學(xué)校在九月下旬就展開了第一次初三年級的月考,，此次月考的主要考核內(nèi)容以現(xiàn)階段的新知識為主。由于開學(xué)后老師們就按照中考的模式訓(xùn)練學(xué)生,，所以多數(shù)學(xué)生對與中考接軌的月考還是比較適應(yīng)的,，據(jù)悉第二次月考就將會是期中考試，考查內(nèi)容也將是新學(xué)的知識,。
月考的重要性不言而喻，第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型,，讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的機會,，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時間來好好思考的,。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機會,，對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。學(xué)生可以通過這次考試找出問題,，改進學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。有些學(xué)生在這次月考中發(fā)揮失常,，沒能取得“開門紅”,，造成失利的因素大致可以歸為以下幾類：
第一，對月考的不熟悉,。為了能讓學(xué)生們盡早習(xí)慣中考試卷,，學(xué)校往往會根據(jù)中考試卷的模式來出月考試卷，所以這次可能是學(xué)生們第一次接觸到150分制的試卷,，在答題時間的分配上還有待調(diào)整,。有些學(xué)生時間分配得不合理,，在簡單的題目上花費了過多的時間，分數(shù)較重的難題只來得及掃視,，最終影響了最后的成績,。對于這部分學(xué)生，老師建議在總結(jié)失敗原因后,，調(diào)整做題策略,，規(guī)劃好做題的時間，對于沒能在短時間內(nèi)有反應(yīng)的題目不過多留戀,，可以接著往下做題,，回頭再解答此題。在保證所有題目都能來得及做的前提下,，還要騰出檢查的時間,。而不同學(xué)科在做題策略上也有所不同，如語文和英語,，可以在拿到試卷后先瀏覽作文題,，在之后答卷的過程中做到心中有數(shù)，縮短完成作文的時間,；如在數(shù)學(xué)卷中,，遇到不會做的題目，及時跳開,，不要對難題心存畏懼,，不妨試著做做，也許雖然不能得到最終的答案,，但是卻能得到相應(yīng)的步驟分數(shù),。
第二，自身心理因素導(dǎo)致考試失利,。由于學(xué)生對月考太過緊張,，求勝心態(tài)太過迫切，所謂過猶不及,，反而影響了正常的發(fā)揮,。既然第一次月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生就應(yīng)向前看,，不要再糾結(jié)為何第一次考得不好,，不如將這些時間花在分析月考的試卷上，這才是最有效,、最合理的做法,。
由于月考是中考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式，是一種常規(guī)考試，因此學(xué)生對其目的,、功能必須有一個正確的認識和正常的心態(tài),。否則，很容易把月考看作是一種負擔或給自己增加不應(yīng)該有的壓力,。月考是一種常規(guī)性考試,，所以大可不必搞得過于緊張。只要學(xué)生抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待每一次月考,，就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展,。
考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。不少學(xué)生在開學(xué)前就已經(jīng)給自己設(shè)定了規(guī)劃和目標,，那在每次月考后都可以根據(jù)成績相應(yīng)的微調(diào),。在這一階段，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”,，在接受新知識點的同時開始第一輪的復(fù)習(xí),，所以壓力還是不小的，但學(xué)生也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,，適當還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失,，適時地“升級”自己的復(fù)習(xí)計劃。
語文學(xué)習(xí)重在平時的積累和領(lǐng)悟,，在第一次月考后,，初三學(xué)生可以“通讀”自己的試卷，找出薄弱環(huán)節(jié),，結(jié)合原有的復(fù)習(xí)計劃,，不要在已經(jīng)掌握的知識上浪費時間，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù),。在復(fù)習(xí)中要尋找弱點,，突出重點，提高審題能力,。除了跟老師進度復(fù)習(xí)課本內(nèi)容外，學(xué)生不妨多讀,、多背些文章,，多看些課外讀物，擴大知識面,。
由于初三開始的幾次月考主要檢驗考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,。因此，學(xué)生可以有的放矢地重點梳理學(xué)過的知識,。學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的考生,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，要梳理重要知識和學(xué)習(xí)方法，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,；中等考生要重點掌握好基礎(chǔ)知識和基本方法,，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走，按部就班地復(fù)習(xí),。
這次月考是考生進入初三的第一次考試,，考核考生的知識積累情況，是考生初三階段比較重要的考試,。由于不同學(xué)校教學(xué)進度有所不同,，考生掌握的知識內(nèi)容也有所差異，學(xué)生應(yīng)利用月考檢驗掌握的基礎(chǔ)知識是否扎實,。數(shù)學(xué)重在基礎(chǔ)知識,，所以學(xué)生在初三的開始階段可以通過月考來檢測自己基礎(chǔ)知識的掌握程度。學(xué)生要善于總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)進步之處,，同時注意存在的知識漏洞。
對英語學(xué)科而言,，學(xué)生每天堅持記憶詞匯和重點句型,，加強英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。現(xiàn)階段,，學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料,，然后按照英語學(xué)科的各項專題逐一進行復(fù)習(xí)。學(xué)生還要多留意以前考試或平時練習(xí)中的錯題,，進行強化理解與記憶,，反復(fù)訓(xùn)練，掃除盲點,。
本市一中心城區(qū)化學(xué)教研員表示,，通常第一次化學(xué)月考不會太難，主要是想為學(xué)生樹立學(xué)好化學(xué)的信心,。近年來化學(xué)中考來看,，出題還是比較穩(wěn)定的，但這并不意味著一成不變,，知識點都靈活地分布在各題中,，學(xué)生雖不會感覺到明顯的變化，但在做題時會有幾處吃不準,，是以前沒有碰到過的,。如20xx年中考中，有一題是需要學(xué)生畫出溶解度曲線的,，而且不是簡單地描點連線,，需要學(xué)生先排除一個誤差點再畫。這對學(xué)生的能力要求較高，但如果平時老師在教學(xué)中涉及到這方面,，解題時并不會太難,。該教研員同時表示，月考后,，學(xué)生還需要在基礎(chǔ)知識上下功夫,，對概念的形成過程和內(nèi)涵外延都要了解，這樣在做題時應(yīng)變起來也能提高準確率,。高分學(xué)生是通過扎實的功底和一定量的練習(xí)相輔相成“煉成”的,。
這個說法也得到了另一數(shù)學(xué)教研員的認同，他強調(diào)學(xué)生要牢固掌握課本中教過的所有方法,，同時也要重視每次月考的試卷,，不要將它們?nèi)釉谝贿叀?/p>
結(jié)束了第一次月考，對一些初三學(xué)生來說可以適當放松心情,，但同時在這個時間節(jié)點上,，不少學(xué)生最易暴露兩大問題。
第一,，太過放松緊繃的神經(jīng),。面對初三，有些學(xué)生在開學(xué)前早已摩拳擦掌,，繃緊了自己的神經(jīng),。但在經(jīng)過一個月時間的學(xué)習(xí)后，逐漸習(xí)慣了這個緊張的節(jié)奏,，變得“皮”掉了,，對學(xué)習(xí)失去了原有的積極心態(tài)。對此,，建議家長可以在這個時候發(fā)揮作用,，家校通力合作，及早發(fā)現(xiàn)這類問題,，并根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和性格特點,，穩(wěn)定他的心情，多給他鼓勵并共同制定新目標,。
第二,，“放水”高分學(xué)科。通過月考,，學(xué)生可以明顯看出哪門是自己的強勢學(xué)科,，而哪個學(xué)科又亟需好好“進補”,。但有的學(xué)生卻抱有不同的心態(tài),，對考得好的學(xué)科采取放任的態(tài)度，將所有時間和精力都放在低分學(xué)科上，這些學(xué)生的想法是好的,，但一次月考的好成績并不代表今后中考也能取得這個成績,，所以學(xué)生還是應(yīng)該將時間規(guī)劃安排得更合理、科學(xué)些,。
