方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇一

為“追求美的教育，成就美好未來”,，提高教師人文素養(yǎng),，加快專業(yè)發(fā)展,，提高教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀與交流的習(xí)慣,，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書會。讀書會由喜歡讀書,、熱愛交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以提升教師人文底蘊(yùn),、提高教育教學(xué)專業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺，開展讀書交流和研究活動(dòng),。使每位教師成為有人文情懷、教育追求,、教育智慧的學(xué)者型,、專業(yè)型、研究型教師,，同時(shí)積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè),。

1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取,、熱愛讀書的濃厚氛圍；

2,、擴(kuò)大閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容，讓教師心靈變得豐富和深刻,，行走在成為學(xué)者型,、專業(yè)型、研究型教師的路上；

3,、提升教師的理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為,。

1,、讀書會每日推薦一則“教育名言”，一個(gè)“每日問答”,，一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀分享,；

2、讀書會將統(tǒng)一推薦每月的讀書專題,，并在群內(nèi)成立“每日書摘”小組,，由當(dāng)日值班的同志上傳當(dāng)天個(gè)人的讀書筆記和心得體會，供大家分享和交流,；

3,、讀書會還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群共享,，供大家下載,、學(xué)習(xí)，然后定期集體交流討論,；

4,、讀書會每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會，致力于把所學(xué)的理論思想,、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作,。

1,、以自愿的方式，申請加入xx中學(xué)讀書會qq群（群號：xx）,。申請加入時(shí),，請附加本人姓名。

2,、進(jìn)群以后,，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”,；

3,、群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動(dòng)，故不允許在群里閑聊,、發(fā)圖片或議論與讀書無關(guān)的話題,；

4,、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核,，如有兩次累計(jì)不交者,，視自動(dòng)退群處理。

1,、群里高質(zhì)量的讀書筆記,、心得體會、教育隨筆等,，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿；

2,、每學(xué)期末評選優(yōu)秀讀書個(gè)人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書,，并頒發(fā)個(gè)人讀書獎(jiǎng)（書籍）,。

3、學(xué)期末,，對本學(xué)期認(rèn)真完成讀書會布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員,，積績效考核分2分。

十月：《遇見未知的自己》（張德芬）

十一月：《教育是沒用的》（林格）

十二月：《第五十六號教室的奇跡》（雷夫,。艾斯奎斯）

元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇二

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

１,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

２、使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３,、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

４、營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

全班學(xué)生

我讀書,，我快樂,。

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)施時(shí)間等。

（2）每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評，簡潔明了,，易于操作,。

（3）組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動(dòng)。

2,、制訂閱讀序列,。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，認(rèn)識能力等的不同,，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于800萬字,。

3,、編制閱讀書目，合理選擇讀物,，不同孩子閱讀的內(nèi)容,、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同,。中年級學(xué)生的思想還不成熟,，閱讀速度不是很快，識字量并不是很多,，因此可選擇中篇文章。

1,、建立三級書庫,，讓學(xué)生有書可讀。

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個(gè)人小書庫,。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計(jì),，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評比最佳小書庫,。

（3）圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每月不少于4次）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）

（4）班級小書庫實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

2,、改革語文課堂教學(xué),，保證課外閱讀正常,、有效地開展

（1）每周一、三,、五的早自修,，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由各班讀書管理員組織,，可朗讀所教的課文,，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,，形成良好的班級讀書氛圍,。

（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,，可進(jìn)行閱讀交流,、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

（3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

1,、建立讀書成長冊：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

（2）,。校將定期組織全校師生參觀,、評比“讀書成長冊”。

2,、出讀書小報(bào)：

（1）,。每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期出版兩期讀書小小報(bào)。

（2）,。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng),。

3、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)：

將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書節(jié)”活動(dòng)。

4,、“寶庫小書房”評比

根據(jù)讀書活動(dòng)的班級布置和讀書成效,，評出最佳“寶庫小書房”。

5,、“讀書活動(dòng)積極分子” 評比

每學(xué)期能讀書4本以上,，并能精讀其中4篇的學(xué)生，在該班級讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào),，可評為校讀書活動(dòng)積極分子,。

各班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會,、朗讀會,、演講比賽、讀書心得交流,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪輯等閱讀知識競賽,、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生,，增強(qiáng)讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

1,、制定學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2,、宣傳發(fā)動(dòng),，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀,、背背,，利用晨會課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼,。

3,、開展“讀書筆記”征文活動(dòng)。

1,、制定班級和個(gè)人讀書成長計(jì)劃書并展示,。

2、建立家庭小書庫,。

3,、各班開始舉行每周“讀書博覽會”。

4,、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)

1,、寫出班級讀書活動(dòng)小結(jié),。

2、評比表彰讀書活動(dòng)積極分子,。

3,、評比表彰最佳“寶庫小書房”。

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇三

“讀書,，就是一種儀式,，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”――曹文軒

1.4月23日，是“世界讀書日”,。借助“世界讀書日”的東風(fēng),，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮,。

2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣,，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

20xx年4月18日――6月18日

三,、四,、五、六年級的學(xué)生

1.啟動(dòng)（4月18日―4月22日）

教師印發(fā)《給家長的一封信》,，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀,，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動(dòng)。

教師利用班會時(shí)間,，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)”的倡議,。

閱讀書籍推薦（書目附后）

2.閱讀（4月23日―6月14日）

學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級讀書會”活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合

3.讀寫知識競賽

競賽時(shí)間：（6月15日下午2：30-4：30）

組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級派1-2名學(xué)生參加,。（說明：如一個(gè)年級2-4個(gè)班的,，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級的班級數(shù)超過4個(gè)班的,，派2名學(xué)生參加,，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）競賽時(shí)間一結(jié)束,，教辦將試卷收取,、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。

②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽,。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級派1-2名學(xué)生參加,。（說明：如一個(gè)年級2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加,；如一個(gè)年級的班級數(shù)超過4個(gè)班的,，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）

競賽形式：閉卷筆試,。（讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）

競賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn),，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知,。

閱卷時(shí)間（6月16,、17日）

4.評獎(jiǎng)辦法

根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%,、20%,、30%的比例評選出一、二,、三等獎(jiǎng),。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選,。

1.“自愿”是本次讀書活動(dòng)開展的前提條件,，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）。

2.學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),，但在宣傳時(shí),，要注意方式方法。同時(shí),，教師在《給家長的一封信》,、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上,，要認(rèn)真斟酌,，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免,。

3.除了對積極參加讀書活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評優(yōu)外,，本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表揚(yáng)積極參與讀書活動(dòng)的單位。

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇四

為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè),，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍,，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際,，圖書館、教務(wù)處,、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

新時(shí)代?新氣象?新悅讀

xx學(xué)院圖書館

20xx年3月30日―20xx年5月10日

xx學(xué)院全體在校學(xué)生

（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍,，走向操場,，走進(jìn)圖書館”主題活動(dòng)宣傳和推進(jìn)

（二）“新時(shí)代?新氣象?新悅讀”主題征文

（三）第六屆“讀者之星”評選活動(dòng)

（四）“超星杯”一站到底知識競賽

（五）“起點(diǎn)杯”微書評視頻大賽

（六）傳統(tǒng)文化講座

（七）中國知網(wǎng)系列活動(dòng)（h5大賽、主題講座）

（八）fulink文獻(xiàn)傳遞大賽

（九）組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎(jiǎng)知識競賽

（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展

（備注：相關(guān)活動(dòng)方案另行通知）

1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動(dòng)的重大意義,，采取有效措施,，廣泛發(fā)動(dòng)，組織學(xué)院學(xué)生積極參加,，扎實(shí)推動(dòng)讀書月活動(dòng)的順利開展,。

2.各學(xué)院要把讀書月活動(dòng)的宣傳擺上重要的日程，列入計(jì)劃,，以此為契機(jī),，推動(dòng)學(xué)生愛讀書、讀好書,、善讀書,，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的.學(xué)風(fēng)建設(shè),。

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇五

“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”

書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石,；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯,。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,，夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”,。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累，活躍學(xué)校文化,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),，特制訂此讀書計(jì)劃,。

1,、經(jīng)過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,。

2,、經(jīng)過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事,，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、經(jīng)過讀書活動(dòng),，推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建設(shè),，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1,、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào),、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級圖書推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買等,，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)建立班級圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長，學(xué)會做人,、處事,、交往，從而在班級,、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5、深入開展讀書活動(dòng),。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，寫讀書筆記、摘錄卡等,，也能夠采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動(dòng)。還能夠開展形式多樣的競賽活動(dòng),，如讀書征文比賽,、演講比賽、知識競賽,、詩歌朗誦,、歌詠比賽等。

6,、班級每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書計(jì)劃,，并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情景。

7,、合理安排讀書時(shí)間,，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù),。平時(shí)一般每一天讀書不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)）,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

1,、我讀書,，我歡樂。

2,、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感,，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2、舉行背古詩比賽,、講故事比賽、讀書知識競賽,、演講比賽,。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的xx”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書,，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會,。

4、舉行書簽制作,、報(bào)刊剪緝,、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào),、讀書成長冊等展評活動(dòng),。

5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng),。

學(xué)生讀書推薦書目：《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利&s226,；波特》《小學(xué)生必背古詩》《百科全書》

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇六

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。”為更好地貫徹新課程理念,，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng),，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開始在學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),，具體實(shí)施方案如下：

讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今外的許多著名作家,、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的,。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐”,。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語文實(shí)踐,，是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要,。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界,。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上,?！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文總計(jì)160篇(段),。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩70首,。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線,。

另外通過這一活動(dòng)的開展,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書,，學(xué)會讀書并在讀書的活動(dòng)陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,。

1、通過活動(dòng)的開展,，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過活動(dòng)的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3,、通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生的知識更新,，活躍學(xué)生的思維。

4,、通過開展一系列的讀書活動(dòng),，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色,，逐步形成獨(dú)特的校園文化,。

5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩,。

(一)課外閱讀的計(jì)劃制定,。

各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求,，低年級的閱讀量為5萬字,，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;年級不少于40萬字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字,，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù),。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字,，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右,。

各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查,，確保計(jì)劃得到落實(shí)。

(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè),。

(1)各班充分利用好班級的黑板報(bào),、墻壁、廣播站等,，營造良好的書香氛圍,。

(2)征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,，或是做成書簽與同學(xué)交換,。

(3)在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法,。(《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹,。)各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的專刊,。

(4)在班級里開展好書推薦的活動(dòng),，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流,，還可以發(fā)揮板報(bào),、墻報(bào)的作用。

(5)各班級要建立班級圖書角,，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書,，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

(三)課外閱讀的指導(dǎo),。

1,、教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法,。故事性強(qiáng)的作品,，可以介紹一個(gè)有趣的開頭;語言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段;知識豐富的作品,，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評論人物;可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以指導(dǎo)做活頁卡,，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課。

(1)讀物推薦課,。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,，供學(xué)生選擇?？梢杂袝耐扑],、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合,。

(2)讀書方法指導(dǎo)課,。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀、泛讀,、瀏覽,、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力,、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想,、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”，提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣等,。

(3)讀后敘述課,。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，以加深對所讀內(nèi)容的理解,，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。敘述前提出要求，敘述后做好評定,。

(4)交流評論課,。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié),?？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會;也可組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評論或綜合評論。

(5)讀書筆記輔導(dǎo)課,。主要向?qū)W生介紹摘抄型,、提綱型、感想型,、評價(jià)型等四種讀書筆記的寫法,。

2、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課,。

要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用,，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí)，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流,，讓每個(gè)學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書,，談?wù)勛约旱淖x書體會，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會,。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進(jìn)行,。

(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物,，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

(3)這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況,。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩,。

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇七

讀書完全出于愛好,，既不是為了正心誠意，也不是為了修身齊家,，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”,。但是讀書會既然組織，本身有其目的,，為了突出讀書會的功能和作用,，防止讀書會變成清談的無聊聚會，特提出本發(fā)起方案,，交大家討論,。

本發(fā)起方案經(jīng)讀書會發(fā)起成員認(rèn)可，成為讀書會實(shí)施方案,。

“包頭讀書會”（若大家有更好的名字,，也可以提出）。

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)成員共同進(jìn)步,，即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書會的一個(gè)功能,，就是開展自學(xué)互助,。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題，可以相互討論,，突破個(gè)人知識結(jié)構(gòu)的限制,，解決自學(xué)中遇到的疑難問題，這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題,，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決,。

2、取長補(bǔ)短,，交流讀書所得所感,，即讀書交流活動(dòng)。

讀書會成員知識結(jié)構(gòu)和社會閱歷并不一致,，看待同一個(gè)問題會有不同的視角,。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題,，能夠更加有效率,、有成果地讀書。讀書會能夠最大程度激發(fā)會員的想象力和分析能力,，最終形成某種集體思維系統(tǒng),，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”。

3,、結(jié)交朋友,，發(fā)展友誼，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng),。

像讀書會這樣會員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,，能夠存在多長時(shí)間尚不可知。如果我們會員能夠通過參加讀書會結(jié)交志趣相投的朋友,，讀書會的前述兩項(xiàng)功能,，也完全可以由這種友愛所取代和完成。

1,、形式

讀書交流活動(dòng),。

2、時(shí)間

讀書會第一次活動(dòng),，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六,。

3,、地點(diǎn)

原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便,；c就餐,、購買飲料方便，入廁方便,。有但不限于以下方案：茶樓包廂,；書吧；咖啡廳,。

4,、經(jīng)費(fèi)

由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定,，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案,。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤,。不預(yù)收任何費(fèi)用,。

5、程序

組織者和主持人人選的確定：建議輪值,。排出值班表,，未能參加本次活動(dòng)者跳過。

組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員,，若沒有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3,，于活動(dòng)后整理成文字材料,，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會員，包括未參加該詞活動(dòng)的會員,，以便他們能夠了解交流內(nèi)容,。整理者為本次活動(dòng)的組織者。

未盡事項(xiàng)再議

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇八

為進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展,，引導(dǎo)全市中小學(xué)生多讀書、讀好書,，豐富學(xué)生假期文化生活,，特制定本方案。

傳承中華經(jīng)典,，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化,。

（一）假期讀書活動(dòng),。

各縣區(qū)、學(xué)校要組織學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下根據(jù)暑假讀一本好書活動(dòng)推薦書目（見附件 1）認(rèn)真選擇 1―2 本好書,，利用假期時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記并撰寫讀后感,，鼓勵(lì)家長與孩子同讀一本好書,。

（二）讀書成果交流展示。

各縣區(qū),、學(xué)校要在開學(xué)后組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書成果交流展示活動(dòng),，通過開展讀書筆記展示,，經(jīng)典段落、篇章誦讀,，讀后感展評等形式對學(xué)生假期讀書成果進(jìn)行交流展示,。

（三）優(yōu)秀讀后感征文評選,。

開學(xué)后，市教育局將組織開展暑假讀一本好書活動(dòng)優(yōu)秀讀后感評選,。

本活動(dòng)由市教育局主辦,，山東新華書店集團(tuán)有限公司菏澤分公司協(xié)辦。

（一）放假前,，做好組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加暑假讀一本好書活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)推薦書目確定暑假期間閱讀書籍,、制定暑假讀書計(jì)劃，倡導(dǎo)學(xué)生與家長同讀一本好書,。

（二）暑假期間,，各縣區(qū)、學(xué)校要了解學(xué)生假期讀書情況,，督促學(xué)生按時(shí)完成讀書計(jì)劃,，做好讀書筆記并撰寫讀后感。

（三）開學(xué)后,，各學(xué)校要通過開展讀書筆記展示,，經(jīng)典段落,、篇章誦讀,，讀后感展評等形式對學(xué)生假期讀書成果進(jìn)行交流展示，各縣區(qū)教育部門要統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)校活動(dòng)開展工作,，及時(shí)檢查,、總結(jié)活動(dòng)開展情況,，并做好優(yōu)秀讀后感評選上報(bào),。市教育局將對各縣區(qū)、學(xué)?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行抽查,。

（四）市教育局將分學(xué)段（小學(xué)組、中學(xué)組,、教師組）進(jìn)行暑假讀一本好書活動(dòng)優(yōu)秀讀后感征文評選,，并評出一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干,。獲獎(jiǎng)作品將由市新華書店結(jié)集出版。

（一）各縣區(qū),、學(xué)校要高度重視,，精心組織，將推薦書目推薦給每一位學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，指導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，多讀書,，讀好書,，確保活動(dòng)取得實(shí)效,。

（二）讀后感題材不限,，字?jǐn)?shù)要求高中生不超過1000字，初中生不超過800字,、小學(xué)生不超過600字,，文面整潔,、版式規(guī)范,，統(tǒng)一用 a4 紙雙面打印，稿件首頁左上角需注明縣區(qū),、學(xué)校,、年級、作者姓名等信息,。

（三）稿件以縣區(qū),、市直學(xué)校為單位統(tǒng)一上報(bào),，稿件一式兩份并填寫讀一本好書活動(dòng)優(yōu)秀讀后感推薦匯總表于20xx年9月30日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科，各縣區(qū),、市直屬學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)一并報(bào)送。所有材料均需報(bào)送電子版,。

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇九

我們中國有句古話叫“開卷有益”,，讀書是一個(gè)人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書,。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息,，認(rèn)識世界,、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增強(qiáng)閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神,，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，根據(jù)我們的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定,，在全班開展“書香班級讀書”活動(dòng),，具體實(shí)施方案如下：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長,，遨游知識大海洋”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！

1,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,。

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基矗

1、我讀書,，我快樂,！

2、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園,。

3、書香班級,，書香教師,，書香學(xué)生。

讀書,、誦經(jīng),、閱報(bào),。

“讀書”,，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”,，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩,、詞,、文。

“閱報(bào)”,，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)（刊），每天閱讀10分鐘,。

1,、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

（2）班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施、有效果,，簡潔明了,。

（3）定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。

2,、舉辦讀書博覽會：

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中5篇文章。

（2）每天上午課前十分鐘,，各班級舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報(bào)：

（1）,、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等,，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào),。（2）、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng),。

4,、建立少年小書庫：

（1）讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

（2）在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,，每個(gè)班級建立起班級圖書角,。

5、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放,。（2）同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站,。

6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中,，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學(xué)生的讀書成果：

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。（2）每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者,。

3月份：

1．制定班級讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2．宣傳發(fā)動(dòng),，每位學(xué)生課外收集1――2句關(guān)于讀書有益的名言,，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼,。

3．準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動(dòng)的事項(xiàng)：讀書筆記本,，購買有關(guān)書籍。

4月份：

1．制定班級和個(gè)人讀書成長計(jì)劃書并展示,。

2．建立班級小書庫（圖書角）,。

3．“讀書小報(bào)”的出刊，讀書筆記的制作,，剪報(bào)本的制作等培訓(xùn),。

4．出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào)。

5．舉行一次主題故事會,。

5月份：

1．舉行第二次讀書會,，圍繞閱讀主題進(jìn)行。

2．“我和書籍有個(gè)約會”賽詩會,。

3．利用家長會的機(jī)會,，動(dòng)員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動(dòng),。

5．舉行一次讀書征文比賽,。

6月份：

1．舉行第三次讀書會,，圍繞閱讀主題進(jìn)行。

2．參與學(xué)校“讀書節(jié)”活動(dòng),。

3．評比表彰“書香家庭”。

7月份：

1．評比,、表彰“學(xué)期閱讀之星”,。

2．進(jìn)行班級讀書活動(dòng)小結(jié)。

1,、營造良好的課外閱讀氛圍,。加強(qiáng)“書香”班級文化建設(shè),。開辟宣傳欄、圖書角,、板報(bào),、墻報(bào)、手抄報(bào),、班報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地,，教室內(nèi)張貼詩文警句,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩文氛圍中,，在班級內(nèi)形成“書香班級”的濃厚“書香”氛圍。2,、語文教師要與學(xué)生共讀,，給學(xué)生樹立讀書的榜樣，以“背古詩,、誦美文,、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍,，提高語文教師綜合素養(yǎng),。在教師自身讀好書，好讀書的基礎(chǔ)上,，帶動(dòng)學(xué)生讀書,，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語文教師及班主任通過各種方式與家長建立聯(lián)系,，形成教育合力,，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀,，營造良好的“書香教師,、書香學(xué)生”的讀書氛圍,。

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇十

拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情,、感受這個(gè)大家庭的溫馨,；學(xué)會愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值,。

10月29日星期六18：30――20：30

愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）,、《愛的藝術(shù)》

各高校志愿者

預(yù)先報(bào)名，20人截止,。

文華學(xué)院xx

（一）開場白

（二）開場游戲：（暫時(shí)保密,，敬請現(xiàn)場體驗(yàn)哦~）

（三）主題活動(dòng)

1,、感受宇宙自然的浩博。

自由發(fā)表領(lǐng)悟,、感受,。

討論環(huán)節(jié)。

2,、水知道答案

⑴,。《水知道答案》（日本江本勝）【about 5分鐘】

簡要介紹書本及作者,、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù),、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀

⑵水對世界的反應(yīng),。

⑶大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸,，講解書本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

⑷經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映,，探討“愛與感謝”【about 25分鐘】

廣告大致是：

1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,。

2,、人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量,。我們不生產(chǎn)水,，我們只是大自然的搬運(yùn)工……您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢……”

表述自己的觀點(diǎn)。

3,、“愛與感謝”微瞬間

1,、播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例,，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間,。

2、本環(huán)節(jié)延伸,。

3,、想把我唱歌你聽。

4,、放松心靈,，聆聽美好。

5,、實(shí)踐愛,。

（四）總結(jié)“愛與感謝”

注：

報(bào)名請聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名,、學(xué)校,、聯(lián)系電話,。本期20名額。

策劃書附：

我院志協(xié)參與人員名單：

學(xué)校讀書活動(dòng)策劃方案 讀書活動(dòng)的策劃方案篇十一

書是人類的朋友,，書是人類提高的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面，經(jīng)過開展“和書交朋友,，讀書伴我成長,，遨游知識大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立夢想！

1,、經(jīng)過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自我的心靈。

3,、經(jīng)過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍,，綜合實(shí)踐本事的提高,。

4、經(jīng)過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ),。

1、我讀書，我歡樂,！

2,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

讀書,、誦經(jīng)、閱報(bào),。

“讀書”,，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字,。

“誦經(jīng)”,，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng),，誦讀古詩,、詞、文,。

“閱報(bào)”,，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)（刊）,，每一天閱讀10分鐘,。

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）,、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的資料,、目標(biāo)、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

（2）,、班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情景,，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果,，簡潔明了,。

（3）、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”,。

2,、舉辦讀書博覽會：

（1）、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中5篇文章,。

（2）、每一天上午課前十分鐘,，各班級舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的xx”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報(bào)：

（1）、每個(gè)學(xué)生在教師或家長的幫忙下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào),。

（2）,、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng)。

4,、建立少年小書庫：

（1）,、讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

（2）、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,，每個(gè)班級建立起班級圖書角,。

5、建立好書交換站：

（1）,、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,，校圖書室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放,。

（2）、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

（3）,、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,，書后附上一篇自我的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站,。

6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中,，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、小小報(bào),、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7,、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。

（2）每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動(dòng),。評出班級讀書小博士、讀書愛好者,。