在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初中周記集合十篇 初中周記篇一

今天早上第四節(jié)語文課，言老師說讓我們放松放松,，帶我們到春天的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，踏個(gè)青。于是我們興高采烈地跟隨老師來到教學(xué)樓下,。說實(shí)在的,，我還真沒有仔細(xì)地欣賞過我的學(xué)校呢！

只見,，正對教學(xué)樓的左邊有一排高低錯(cuò)落的樹木,。看,，每三棵法國樟樹之間夾雜著一棵木槿樹,，很有規(guī)律哦。別看木槿樹個(gè)頭矮小,，樹葉也不夠繁茂,，但卻十分引人注目，這是為什么呢,？哈哈,，原來現(xiàn)在的木槿樹葉非常嫩，飽滿的葉瓣好好像能擰出水來,，而且顏色也非常鮮翠,，令人喜愛,。這顏色如果再濃一些，也就沒有這么碧,、這么嫩,；如果再淡一些，也就沒有這么可愛了,?；蛟S是“春”這位水墨畫家?guī)退{(diào)配的顏色吧！

再往右邊看,，又一排高大挺拔的樹木聳立在我的眼前,。

看，那有著紅的如同楓葉一般,、形狀好像爪一樣葉子的樹是雞爪妻,；那上身好像蘇鐵樹，下身好像椰子樹,，密葉下長著一個(gè)玉米似的小鼓苞的樹是棕櫚樹,。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹，有的樹葉下的小苞已經(jīng)謝了,，露出一個(gè)個(gè)黃燦燦的“玉米棒”,。我覺得這不應(yīng)該叫棕櫚樹，而應(yīng)該叫“玉米樹”或“四不好像”才對,。嘿嘿,，想象力夠豐富吧！

接著,，我們又尾隨老師在籃球場,、小花園等校園的各個(gè)角落轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn),，校園的春天無處不在,。牡丹、月季,、梨樹,、桃樹、桂樹,、梅樹還有小草等等,，將校園裝點(diǎn)得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中,，忘記了下課,。

啊，春是美的使者，美了小草,，美了小花，美了大樹,，也美了我們的心田,。我們多好像春天的花草沐浴著知識(shí)的陽光雨露，在春天的校園里茁壯成長,。我愛我的學(xué)校,，我愛校園的春天。

初中周記集合十篇 初中周記篇二

今天,，我買完禮物,，和媽媽趕到了東方之珠大廈，等待著王欣樺和其他人到來,。你猜,，今天是什么日子？9月1日,，是王欣樺生日,，她邀請了一些朋友，參加她生日派對,。

9點(diǎn)半,，大家聚到一塊，向王欣樺家前進(jìn),，路上,，我們遇到了匆匆來赴約劉佳和，還有買來好吃王欣樺媽媽,，我們一擁而上,，有拿水果，有提零食,，還有抱禮物,，個(gè)個(gè)都滿臉笑容。

來到王欣樺家中,，我們悠閑地坐在沙發(fā)上,、搖椅上閑聊，看到了王欣樺家倉鼠,，還有小鳥,。這小鳥最有意思了，當(dāng)王欣樺打開籠門,，小鳥就興奮沖出籠子,，飛上了王欣樺媽媽肩膀，飛上了李卓涵頭，也飛上了我頭,，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫,，他們紛紛躲進(jìn)王欣樺屋子,，生怕小鳥落在他們頭上,。

大家三五成群在王欣樺家中玩，有去打電腦,，有在做手工，我卻悠閑地坐在搖椅上看書,，大家一副歡樂樣子。

中午,，大家吃飯了，我們圍著桌子坐下,，看著桌上豐盛飯菜,，滿心歡喜,。開飯嘍！大家一屁股做到凳子上,，開始狂掃食物，我們先把最美味糖醋里脊干掉,，然后又干掉了麻團(tuán)，接下來是排骨……最后是蛋糕,。把蠟燭點(diǎn)上，放上生日歌伴奏,，在幽幽燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂,，祝你生日快樂……”一聲比一聲更興奮,，每一個(gè)字中都充滿了對王欣樺生日祝福。大家唱完歌后,，王欣樺許了個(gè)愿望，然后我們一起吹滅了蠟燭,。王欣樺滿面欣喜，她開心地說：“謝謝你們,！”最有意思是,，當(dāng)王欣樺道謝后，我突然想起了一件重要事情,，這件事是生日中必不可少。我大叫：“快,，快！抹奶油,！”大家聽到這個(gè)詞,，立刻和打了雞血一樣,，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺,，瘋狂往上抹，頓時(shí),，王欣樺變成了一個(gè)大花臉。我們都笑了,，包括她。

吃晚飯,，大家又三五成群干自己去了。哎,，真無奈,，下午還要學(xué)羽毛球，于是就早早離開了,！不過，就算少玩了些時(shí)間,，但我心意與祝福已經(jīng)送給王欣樺了，生日快樂哦,！

初中周記集合十篇 初中周記篇三

離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們,。他（她）們雖各具特色,，卻無一不認(rèn)真負(fù)責(zé),，為學(xué)生傾注關(guān)懷和愛心。

在初一這段旅程中,，老師教了給我們許多知識(shí),，更教給我們做人的行為準(zhǔn)則。我們就像黑暗中摸索的旅行者,，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進(jìn)的方向,。

（龔老師）

龔老師是我們初一年級(jí)的體育老師,。他十分高，他的身高是1.96米,。龔老師的原名是龔小平，與英文“go

的音十分接近,，所以龔老師有了一個(gè)特別響亮的外號(hào)

（段老師）

段老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，段老師看上去還十分的年輕,，但是他是碩士學(xué)歷哦,！段老師上課十分的認(rèn)真,，上課中的要點(diǎn)更是非常之詳細(xì)，課后布置的作業(yè)也很少,，空出了我們的課余時(shí)間，但是作業(yè)內(nèi)容很豐富,，不會(huì)因?yàn)樯俣鴾p少了鍛煉。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛學(xué)生的好老師感到自豪,。

（謝老師）

謝老師是我們的語文老師,，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題,，謝老師經(jīng)常找一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的視頻，使我們即看了視頻又學(xué)習(xí)了知識(shí),。謝老師就是這樣一個(gè)治學(xué)有方的幽默的好老師。

（周老師）

周老師,，她是我們的英語老師,，她總能舉幾個(gè)有趣的例子,，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽,。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深老師感到自豪,。

老師們就像那打火石,，敲出了星星之火,；老師們又像那一道道火光,，點(diǎn)燃了熄滅的燈,；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路,；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明,。