我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一

師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,，教師對(duì)工作的態(tài)度,，對(duì)學(xué)生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)的看法,，甚至其言行舉止等,，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,。所以，身為教師,，我們要時(shí)刻規(guī)范自我的行為舉止，為人表率,。如上課時(shí)要衣冠整潔,，精神飽滿,，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷,，抱怨學(xué)校或貶損其他教師,。否則,，不僅僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響,，同時(shí)也會(huì)影響自我在學(xué)生心目中的形象。正人先正己,，育人比教書更重要，知識(shí)的缺乏能夠后天彌補(bǔ),，但一個(gè)人的道德觀,、世界觀一旦行成,，就很難再改變。所以,，教師的職責(zé)絕不是僅僅是講幾節(jié)課。

師德也是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,，沒(méi)有良好的師德,，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的職責(zé)心,，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自我的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自我的子女,，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情,，吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時(shí),，對(duì)每份作業(yè)都認(rèn)真批改,。這樣雖然辛苦些,，但能夠準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也能夠了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問(wèn)題,，再有針對(duì)性的改善。學(xué)生見(jiàn)教師如此認(rèn)真,，自然也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，獲得更好的教學(xué)效果。

教師要時(shí)刻想著學(xué)生,，一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號(hào)是“向8小時(shí)要效益”,，而我們的一節(jié)課才45分鐘,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的,，所以我授課的原則是“向45分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果化,。當(dāng)然,，這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，還要在課外多與學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)背景知識(shí)的掌握情況,。正如一位老教師所說(shuō)“工夫到了,，教學(xué)效果自然就有了”。

教師就是要傳道,、解惑,，對(duì)學(xué)生和同事在教學(xué)上不能有絲毫地保留,。對(duì)于自己寫的教案、收集的資料等,，都毫無(wú)保留地供給學(xué)生和同事，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),，也會(huì)贏得學(xué)生的尊重,。同時(shí)別人的提高也是促進(jìn)自我不斷努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，正如美國(guó)歷史學(xué)家杜蘭特所說(shuō)“教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自我無(wú)知的過(guò)程”。

樹(shù)立良好的師風(fēng)需要每個(gè)教師的努力,，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德,。希望能借此次培訓(xùn),，“立師德,，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”,，使自我的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二

作為一名人民教師,，要誠(chéng)信立教,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;因材施教,，創(chuàng)新施教,，以人為本，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。經(jīng)過(guò)此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一,、做教育要有恒心、耐心,、愛(ài)心,。對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到”,，堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，無(wú)私奉獻(xiàn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我,。

二、做教育工作要以身作則,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)影響學(xué)生的一生，所以,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

三、做教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，不斷地更新教學(xué)理念。

四,、要具有高尚人格、塑造完美心靈的本領(lǐng),。教師要重視自身的道德形象,，追求人格完美,，教師的一言一行,，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生。當(dāng)我們用自我的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向,。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好，以德服人,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。

五、要具有刻苦鉆研,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)十分重要,，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水,?！比欢?，知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,。所以要不斷的學(xué)習(xí)。

教師更應(yīng)當(dāng)是一條清澈的,，不斷流動(dòng)的小溪,，吸引著學(xué)生到你身邊來(lái)汲水。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí),。

師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三

今年是全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年,，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范職業(yè)行為,，近日，我縣召開(kāi)了全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)提升年動(dòng)員視頻會(huì)議,。

學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)們的講話精神和教師從業(yè)“五條禁令”之后，我的心久久無(wú)法平靜,，特別是領(lǐng)導(dǎo)們列舉的那些違規(guī)違紀(jì)案例,，令人嘆惜,，給人以警醒!其實(shí)，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,。“人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯”。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)該熱愛(ài)它,，并為之付出行動(dòng)!作為一名老教師，我信奉真理,，也堅(jiān)守初心，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，并一直都在為之努力,。雖說(shuō)很多人把老師比作春蠶蠟燭,，但我更愿做太陽(yáng)，既能為孩子們播撒陽(yáng)光,，呵護(hù)他們茁壯成長(zhǎng)，也能讓自己的生命永恒,、絢麗燦爛!

以下是我的一些看法和做法,，愿與大家共勉：

首先,，要有愛(ài)心。光有愛(ài)是不夠的,，我們必須學(xué)會(huì)如何去愛(ài),。走進(jìn)學(xué)生心里,、釋放學(xué)生壓力、給予學(xué)生幫助,、辛勤輔導(dǎo)、微笑面對(duì)等,，這一切都是愛(ài)的表達(dá)和體現(xiàn)!在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我從不吝嗇慈善的言語(yǔ),、和藹的微笑和溫柔的撫摸。此外,，我還利用主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)課堂及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勵(lì)志，懂得感恩,，幫助他們健康成長(zhǎng),。

比如,，在今年的疫情期間，為響應(yīng)教育部“停課不停教,，停課不停學(xué)”的號(hào)召，作為班主任,，我雖然沒(méi)有任課,，但很積極地配合任課教師,，組織班上同學(xué)簽到、聽(tīng)課,、完成作業(yè)以及單詞默寫、課文背誦等等,。在學(xué)習(xí)之外，我還組織同學(xué)們?cè)诰€上開(kāi)“主題班會(huì)”,，讓他們談理想人生,，說(shuō)疫情防控,，講英雄故事，學(xué)戴口罩,、洗手、消毒.....陪伴孩子們度過(guò)漫長(zhǎng)而又艱難的假期,，跟他們一起努力,、成長(zhǎng),。

其次，要有耐心，懂謙卑,。中小學(xué)生本來(lái)就是一些心智未全的孩子,，我們應(yīng)該給予他們耐心的引導(dǎo)、細(xì)微的關(guān)心和熱情的幫助,?！叭?班干部跟同學(xué)談,，老師跟學(xué)生談，家長(zhǎng)跟孩子談,，)”、“兩會(huì)(主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì))”,、和“一課(家長(zhǎng)課堂)”是我慣用的育人方法,，對(duì)學(xué)生適用,，家長(zhǎng)也滿意!還有，老師要想聽(tīng)到學(xué)生的真話,，就要學(xué)會(huì)謙卑，尊重學(xué)生,，做到平等交流,，因?yàn)?，取得學(xué)生的信任才能建立和諧的師生關(guān)系。

第三,，要讀書和慎言?！耙虢o學(xué)生一杯水,，教師就要做源頭活水”!堅(jiān)持讀書,，不斷積累，心里積淀的東西才會(huì)厚重,，才能做到“腹有詩(shī)書氣自華”,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、反思和實(shí)踐，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊,，考慮問(wèn)題會(huì)更有深度和寬度,，才能明白什么是“高調(diào)做事,，低調(diào)做人”;才能懂得“言多必失，沉默是金”,。

第四,，要知足常樂(lè),。一直以來(lái)，很多人都認(rèn)為,，選擇教師職業(yè)就要守得住清貧,，耐得住寂寞,。當(dāng)然，向往好的物質(zhì)生活,、暢游世界各地、追求美的享受等等,，乃人之常情,、理所當(dāng)然,，老師亦是如此。但是,，反過(guò)來(lái)想一想,，每到逢年過(guò)節(jié),，當(dāng)你收到無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)候短信和祝福的時(shí)候，每次外出旅游，當(dāng)你走到哪里都有人安排招待的時(shí)候,，每每遇到困難，當(dāng)你一個(gè)電話就能立馬得到解決的時(shí)候,，你才知道，當(dāng)老師的感覺(jué)真好!再說(shuō),，現(xiàn)在國(guó)家教育部和各省市教育廳都相繼出臺(tái)了很多優(yōu)待教師的政策，特別是在教師工資待遇,、住房、辦公條件以及職稱晉升等方面都有很大改觀,，大大提升了教師的歸屬感,、幸福感和成就感,，相信將來(lái)還會(huì)更好。如此種種,，我們還有什么理由不為人師表、不好好教書育人呢?

“弱水三千只取一瓢飲”,，做一個(gè)有“靈魂”的教師,，讓自己的人生無(wú)悔無(wú)憾!

師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四

作為一名人民教師,，要誠(chéng)信立教，愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生;因材施教，創(chuàng)新施教,，以人為本,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。經(jīng)過(guò)此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一,、做教育要有恒心,、耐心、愛(ài)心,。對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到”，堅(jiān)持黨的教育方針,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，力求干好自我的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我。

二,、做教育工作要以身作則,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)影響學(xué)生的一生,，所以，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自我堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

三,、做教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，不斷地更新教學(xué)理念。

四,、要具有高尚人格、塑造完美心靈的本領(lǐng),。教師要重視自身的道德形象,，追求人格完美,，教師的一言一行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生,。當(dāng)我們用自我的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí),，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。

五,、要具有刻苦鉆研,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要成為當(dāng)今合格的教師,，就必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,，不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)十分重要，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出：“要給學(xué)生一杯水,，教師需要有一桶水?！比欢?，知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,。所以要不斷的學(xué)習(xí)。

教師更應(yīng)當(dāng)是一條清澈的,，不斷流動(dòng)的小溪,，吸引著學(xué)生到你身邊來(lái)汲水,。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外,，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)。