報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇一

為了適應(yīng)新的工作崗位，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》,，了解了教育督導(dǎo)常識(shí),，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法,。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書(shū)籍,。為教育督導(dǎo)工作的開(kāi)展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中,，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí),，為迎接縣開(kāi)學(xué)督導(dǎo)工作檢查,，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開(kāi)展督查活動(dòng)時(shí),，我積極參與,。走訪了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校,。所到之處都認(rèn)真聽(tīng)取了當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的匯報(bào),，查看了教室、寢室,、食堂等校容校貌,，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，翻閱了資料,，展開(kāi)了一系列的督查工作,。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提出了一些不成熟的意見(jiàn),，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

每周星期天下午，首先督查教師簽到工作,，然后參加學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，做好會(huì)議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題,。每周星期一早上,，督查教師升旗簽到情況；下午,，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議并做記錄,；晚上，參加全體教師會(huì)議,，考查教師到會(huì)情況,。

在日常管理中，督促教務(wù),、政務(wù),、后勤完成該做的工作。值日時(shí),，對(duì)全校的衛(wèi)生,、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，特別強(qiáng)調(diào)安全,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育,。

每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí),，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報(bào)道,，分別給郴州教育信息網(wǎng),、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件,。

在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(zhǎng)督查教師到校情況,，常規(guī)執(zhí)行情況,，傳達(dá)上級(jí)文件精神，發(fā)送會(huì)議通知,，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作,。

在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫(xiě)各種報(bào)表,，傳達(dá)上級(jí)文件精神,，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。

總之,，縣教育局辦公室,、督導(dǎo)室、人事股,、基教股,、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實(shí)是“無(wú)所不督,，無(wú)所不查,?！蹦芰τ邢?，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作,，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力,。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇二

本人身兼數(shù)職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作,，另外還上了6節(jié)音樂(lè)課,，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

為了適應(yīng)新的工作崗位,，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》,，了解了教育督導(dǎo)常識(shí)，明確了教育督導(dǎo)任務(wù),，掌握了教育督導(dǎo)方法,。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書(shū)籍。為教育督導(dǎo)工作的開(kāi)展打下了一定的基礎(chǔ),。在工作中,，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí),，為迎接縣開(kāi)學(xué)督導(dǎo)工作檢查,，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開(kāi)展督查活動(dòng)時(shí),，我積極參與,。走訪了桂陽(yáng)五中、青蘭,、雷坪等學(xué)校,。所到之處都認(rèn)真聽(tīng)取了當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的匯報(bào)，查看了教室,、寢室,、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課,，翻閱了資料,，展開(kāi)了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，提出了一些不成熟的意見(jiàn),，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

每周星期天下午,，首先督查教師簽到工作,，然后參加學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，做好會(huì)議記錄,，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題,。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況,；下午,，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議并做記錄；晚上,，參加全體教師會(huì)議,，考查教師到會(huì)情況。

在日常管理中,，督促教務(wù),、政務(wù)、后勤完成該做的工作,。值日時(shí),，對(duì)全校的衛(wèi)生、課堂,、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，特別強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育,。

每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí),，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報(bào)道,，分別給郴州教育信息網(wǎng),、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。

在村小管理方面,，我主要協(xié)助主管村小的副校長(zhǎng)督查教師到校情況,，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達(dá)上級(jí)文件精神,，發(fā)送會(huì)議通知,，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。

在幼兒教育方面,，我主要是匯總填寫(xiě)各種報(bào)表,，傳達(dá)上級(jí)文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí),。

總之,，縣教育局辦公室、督導(dǎo)室,、人事股,、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成,。作為督導(dǎo)員確實(shí)是“無(wú)所不督,，無(wú)所不查?！蹦芰τ邢?，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作,，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇三

依據(jù)學(xué)?？傮w工作思路,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，對(duì)照省督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)課堂、興趣互動(dòng)進(jìn)課堂,，5s管理進(jìn)實(shí)訓(xùn)車間的教學(xué)模式,，積極探索課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理新思路。以課堂教學(xué)改革為抓手,，以技能實(shí)訓(xùn)規(guī)范為推手,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高教育教學(xué)效率。通過(guò)卓有成效的講座,、公開(kāi)課等活動(dòng),，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次,，上臺(tái)階,。

學(xué)校的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)，教學(xué)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，必須規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，才能保證教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此,，教務(wù)處本學(xué)期為了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，同時(shí)，也是為了迎接省政府的督導(dǎo)檢查,，嚴(yán)格教學(xué)管理秩序,，狠抓管理制度的落實(shí)。并借省檢查組巡視督導(dǎo)學(xué)校的東風(fēng),，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功,。

檔案準(zhǔn)備是一項(xiàng)繁復(fù)、細(xì)致的大工程,。在任校長(zhǎng)的指揮下,，教務(wù)處帶領(lǐng)學(xué)校各處室根據(jù)評(píng)估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對(duì)條目眾多,、科室交叉、資料瑣碎等問(wèn)題,，各處室老師進(jìn)行合理安排分工,，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素,，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤,。統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面、統(tǒng)一目錄要求,，統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi),，一百多卷材料，記錄著學(xué)校的發(fā)展,，濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水,，從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細(xì)化。

為順利通過(guò)督導(dǎo)檢查,，校園文化建設(shè)中我們負(fù)責(zé)校史展覽,、櫥窗文化,、教師系列,、圖書(shū)閱覽等展牌設(shè)計(jì),，從小樣的起草到定稿，從每塊展牌的設(shè)計(jì)到安裝,，無(wú)不滲透著設(shè)計(jì)者的理念,，建設(shè)者的辛勤。校史展覽,、櫥窗文化,、樓道展牌，處處皆景觀,，點(diǎn)點(diǎn)展文化,。一塊塊櫥窗、展牌,，包涵技藝立身,、名師榜樣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、勵(lì)志成才等系列主題，內(nèi)容豐富,、內(nèi)涵深刻,，每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)出精心的設(shè)計(jì)和制作技藝,。凸顯職校宗旨,、蘊(yùn)含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。

本學(xué)期,，全面展開(kāi)將職業(yè)素養(yǎng)融進(jìn)教育教學(xué)教改活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的研究,，使實(shí)訓(xùn)教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練融為一體,，實(shí)訓(xùn)中逐步貫徹5s管理。實(shí)訓(xùn)教師備課中從勞動(dòng)紀(jì)律,、工作態(tài)度,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、誠(chéng)實(shí)守信、安全文明生產(chǎn),、責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)意識(shí)等基本素質(zhì)入手，創(chuàng)新教案的書(shū)寫(xiě),。在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓(xùn)導(dǎo),，讓學(xué)生從小事做起，在小處嚴(yán)格要求自己,，逐步讓制度規(guī)范學(xué)生的行動(dòng),，讓良好的習(xí)慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。

同時(shí),，各部依托專業(yè)骨干教師,，積極進(jìn)行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),，構(gòu)建符合5s管理體系的實(shí)訓(xùn)模式,。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5s管理過(guò)程融入到各部實(shí)訓(xùn)管理中，如實(shí)訓(xùn)課中,，老師將入門教育,、現(xiàn)場(chǎng)講解、示范與學(xué)生操作指導(dǎo),、項(xiàng)目評(píng)價(jià),、現(xiàn)場(chǎng)管理、小結(jié)講評(píng)等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,。機(jī)電部實(shí)訓(xùn)中注意從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生,，加強(qiáng)考勤紀(jì)律、嚴(yán)格穿戴要求,、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)工作秩序管理,、實(shí)施5s現(xiàn)場(chǎng)管理。通過(guò)學(xué)生有意識(shí)的改進(jìn),、提高逐步做到規(guī)范作業(yè),，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。將學(xué)生工作態(tài)度,、工作作風(fēng)記錄在過(guò)程評(píng)價(jià)中,，在成績(jī)總評(píng)中占適當(dāng)比例。

在教師自學(xué)基礎(chǔ)上,，由我校省級(jí)骨干教師周建軍做了《通過(guò)5s管理提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座,，從理論層面加深對(duì)5s管理內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)訓(xùn)課實(shí)際，具體,、深入闡述如何在實(shí)訓(xùn)課堂進(jìn)行五步（第一步整理,；第二步整頓；第三步清掃,；第四步清潔,；第五步素養(yǎng)）工作步驟的實(shí)施。使老師們從理論到實(shí)踐對(duì)職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解,，對(duì)5s管理的推行有了明確的方向,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,，不斷提高師資的整體水平,。按照教務(wù)處計(jì)劃，11月至12月期間,，在全校開(kāi)展了課堂,、實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)授課形式的公開(kāi)課活動(dòng)，各系部重點(diǎn)推薦了課堂教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法,，與學(xué)生互動(dòng)較多,，教改成果顯著的教師，機(jī)電部為嚴(yán)濤,、馬小寧老師,，機(jī)制部為張春梅、付會(huì)老師,，服務(wù)藝術(shù)部為史春琦,、吳冬妹老師。老師們準(zhǔn)備了精美的教學(xué)課件及相關(guān)視頻材料,，教學(xué)中使用電子白板進(jìn)行展示,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增加了課堂容量,，收到了極佳的教學(xué)效果。在實(shí)訓(xùn)課中,，老師們把5s管理融入課堂,，滲透到每一步實(shí)訓(xùn)任務(wù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí),、技能的同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在本次課堂、實(shí)訓(xùn)公開(kāi)課活動(dòng)中,，在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下,，各系部召集教研組長(zhǎng),、青年教師積極聽(tīng)課達(dá)到97人次,。此次活動(dòng)還得到了學(xué)校的大力支持,，唐書(shū)記等校極領(lǐng)導(dǎo)也參與到聽(tīng)課隊(duì)伍中,，并提出了很多寶貴意見(jiàn)，使這次活動(dòng)的開(kāi)展邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

針對(duì)職校專業(yè)特點(diǎn),，教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學(xué)教研比賽，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法,，研究教育教學(xué)改革,，以教學(xué)研究和探索，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,、課程體系改革的深化,，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展。組織教師參賽,，以賽促教,、以賽促改；教學(xué)手段上大力推廣多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),，積極探討微課制作運(yùn)用,，提高教學(xué)效果，成果頗豐,。本學(xué)期,，在全國(guó)、省,、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎(jiǎng),，我校張春梅老師參加全國(guó)職業(yè)學(xué)校教師說(shuō)課大賽，獲得二等獎(jiǎng),；在河北省教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課比賽中,，我校張春梅,、鐘雪蘭,、姜立巖獲得一、二等獎(jiǎng),；孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎(jiǎng),。他們?cè)谡f(shuō)課過(guò)程中表現(xiàn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙,，分析準(zhǔn)確,，條理清晰，語(yǔ)言精練,，從設(shè)計(jì)意圖,、目標(biāo)定位、教材分析、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),、教法（學(xué)法）、活動(dòng)流程,、活動(dòng)延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語(yǔ)言,，進(jìn)行了生動(dòng)地演示解說(shuō)，流暢地闡述自己的觀點(diǎn),，充分展示了自己掌握理論,、技能的水平，駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力,，得到了評(píng)委的高度評(píng)價(jià),，通過(guò)大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平朝著更加健康,、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展,。

技能比賽工作是教學(xué)工作的重點(diǎn)，教務(wù)處每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師,，組成專業(yè)技能競(jìng)賽集訓(xùn)隊(duì),，有計(jì)劃、有目標(biāo),、有組織,、有考核地開(kāi)展技能訓(xùn)練，堅(jiān)持“貴在平時(shí),，重在集訓(xùn),，橫向拓寬，縱向提升”的原則,，提高技能比賽成績(jī),。積極備戰(zhàn)市級(jí)技能比武，力爭(zhēng)有新的突破,，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)積累條件,。在唐山市中職學(xué)生大賽中，電工,、烹飪,、焊工、平面等專業(yè)獲團(tuán)體二,、三等獎(jiǎng),，張偉業(yè)、陳鋒等同學(xué)獲高級(jí)工,，殷增光等19位同學(xué)獲中級(jí)工,。陳淑敏等教師獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。

為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教務(wù)處為老師們相互學(xué)習(xí),、相互交流搭建了很好的平臺(tái),，實(shí)施領(lǐng)頭雁工程。聽(tīng)課,、評(píng)課的經(jīng)?；萄谢顒?dòng)的制度化,，在比較中找差距，在對(duì)照中找亮點(diǎn),，在平凡中找偉大,。比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù),、比干勁,、比奉獻(xiàn)在教師中已蔚然成風(fēng)，國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng),，名師,、骨干，一個(gè)個(gè)時(shí)代典型在教師隊(duì)伍中涌現(xiàn),。骨干教師徐曉娟,、王春光、王海棠,、周建軍進(jìn)行講座,，引領(lǐng)教師們走進(jìn)了信息化課堂，貫徹5s管理,。新老攜手,，骨干團(tuán)隊(duì)在教改探索中不僅提高自己的水平，更打造出張春梅,、孟慶鳳,、姜立巖等國(guó)家、省級(jí)課堂新秀,，在國(guó)賽,、省賽上初展風(fēng)采。

一分耕耘,，一分收獲,，教育教學(xué)是一項(xiàng)常教常新，常做常新,，永無(wú)止境的工作,。作為教育工作者的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決管理工作中的新情況,，新問(wèn)題,，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，努力把握學(xué)校發(fā)展機(jī)遇,，才能為學(xué)校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī),。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇四

依據(jù)學(xué)校總體工作思路,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，對(duì)照省督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)課堂,、興趣互動(dòng)進(jìn)課堂，5s管理進(jìn)實(shí)訓(xùn)車間的教學(xué)模式,，積極探索課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理新思路,。以課堂教學(xué)改革為抓手，以技能實(shí)訓(xùn)規(guī)范為推手,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，提高教育教學(xué)效率。通過(guò)卓有成效的講座,、公開(kāi)課等活動(dòng),，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次,，上臺(tái)階,。

學(xué)校的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)，教學(xué)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，必須規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，才能保證教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此,，教務(wù)處本學(xué)期為了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，同時(shí)，也是為了迎接省政府的督導(dǎo)檢查,，嚴(yán)格教學(xué)管理秩序,，狠抓管理制度的落實(shí)。并借省檢查組巡視督導(dǎo)學(xué)校的東風(fēng),，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功,。

檔案準(zhǔn)備是一項(xiàng)繁復(fù)、細(xì)致的大工程,。在任校長(zhǎng)的指揮下,，教務(wù)處帶領(lǐng)學(xué)校各處室根據(jù)評(píng)估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作,。面對(duì)條目眾多、科室交叉,、資料瑣碎等問(wèn)題,，各處室老師進(jìn)行合理安排分工，周密協(xié)調(diào),，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素,，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面,、統(tǒng)一目錄要求,，統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi)，一百多卷材料,，記錄著學(xué)校的發(fā)展,，濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水，從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細(xì)化,。

為順利通過(guò)督導(dǎo)檢查，校園文化建設(shè)中我們負(fù)責(zé)校史展覽,、櫥窗文化,、教師系列、圖書(shū)閱覽等展牌設(shè)計(jì),，從小樣的起草到定稿,，從每塊展牌的設(shè)計(jì)到安裝,，無(wú)不滲透著設(shè)計(jì)者的理念,，建設(shè)者的辛勤,。校史展覽,、櫥窗文化,、樓道展牌,，處處皆景觀，點(diǎn)點(diǎn)展文化,。一塊塊櫥窗,、展牌，包涵技藝立身,、名師榜樣,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度、勵(lì)志成才等系列主題,，內(nèi)容豐富,、內(nèi)涵深刻，每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶,，展現(xiàn)出精心的設(shè)計(jì)和制作技藝,。凸顯職校宗旨、蘊(yùn)含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成,。

本學(xué)期,，全面展開(kāi)將職業(yè)素養(yǎng)融進(jìn)教育教學(xué)教改活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的研究,，使實(shí)訓(xùn)教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練融為一體,，實(shí)訓(xùn)中逐步貫徹5s管理。實(shí)訓(xùn)教師備課中從勞動(dòng)紀(jì)律,、工作態(tài)度,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、誠(chéng)實(shí)守信,、安全文明生產(chǎn),、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)意識(shí)等基本素質(zhì)入手,，創(chuàng)新教案的書(shū)寫(xiě),。在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生從小事做起,，在小處嚴(yán)格要求自己,，逐步讓制度規(guī)范學(xué)生的行動(dòng)，讓良好的習(xí)慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),。

同時(shí),，各部依托專業(yè)骨干教師，積極進(jìn)行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè),。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),，構(gòu)建符合5s管理體系的實(shí)訓(xùn)模式。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5s管理過(guò)程融入到各部實(shí)訓(xùn)管理中,，如實(shí)訓(xùn)課中,，老師將入門教育、現(xiàn)場(chǎng)講解,、示范與學(xué)生操作指導(dǎo),、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)管理,、小結(jié)講評(píng)等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,。機(jī)電部實(shí)訓(xùn)中注意從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生,，加強(qiáng)考勤紀(jì)律、嚴(yán)格穿戴要求,、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)工作秩序管理,、實(shí)施5s現(xiàn)場(chǎng)管理。通過(guò)學(xué)生有意識(shí)的改進(jìn),、提高逐步做到規(guī)范作業(yè),，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。將學(xué)生工作態(tài)度,、工作作風(fēng)記錄在過(guò)程評(píng)價(jià)中,，在成績(jī)總評(píng)中占適當(dāng)比例。

在教師自學(xué)基礎(chǔ)上,，由我校省級(jí)骨干教師周建軍做了《通過(guò)5s管理提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座,，從理論層面加深對(duì)5s管理內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)訓(xùn)課實(shí)際,，具體,、深入闡述如何在實(shí)訓(xùn)課堂進(jìn)行五步（第一步整理；第二步整頓,；第三步清掃,；第四步清潔；第五步素養(yǎng)）工作步驟的實(shí)施,。使老師們從理論到實(shí)踐對(duì)職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解，對(duì)5s管理的推行有了明確的方向,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提高師資的整體水平,。按照教務(wù)處計(jì)劃,，11月至12月期間，在全校開(kāi)展了課堂,、實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)授課形式的公開(kāi)課活動(dòng),，各系部重點(diǎn)推薦了課堂教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法，與學(xué)生互動(dòng)較多,，教改成果顯著的教師,，機(jī)電部為嚴(yán)濤、馬小寧老師,，機(jī)制部為張春梅,、付會(huì)老師，服務(wù)藝術(shù)部為史春琦,、吳冬妹老師,。老師們準(zhǔn)備了精美的教學(xué)課件及相關(guān)視頻材料,，教學(xué)中使用電子白板進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增加了課堂容量，收到了極佳的教學(xué)效果,。在實(shí)訓(xùn)課中,，老師們把5s管理融入課堂，滲透到每一步實(shí)訓(xùn)任務(wù),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí),、技能的同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在本次課堂,、實(shí)訓(xùn)公開(kāi)課活動(dòng)中,，在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下，各系部召集教研組長(zhǎng),、青年教師積極聽(tīng)課達(dá)到97人次,。此次活動(dòng)還得到了學(xué)校的大力支持，唐書(shū)記等校極領(lǐng)導(dǎo)也參與到聽(tīng)課隊(duì)伍中,，并提出了很多寶貴意見(jiàn),，使這次活動(dòng)的開(kāi)展邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

針對(duì)職校專業(yè)特點(diǎn),，教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學(xué)教研比賽,，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法，研究教育教學(xué)改革,，以教學(xué)研究和探索,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革的深化,，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展,。組織教師參賽，以賽促教,、以賽促改,；教學(xué)手段上大力推廣多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，積極探討微課制作運(yùn)用,，提高教學(xué)效果,，成果頗豐。本學(xué)期,，在全國(guó),、省、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎(jiǎng)，我校張春梅老師參加全國(guó)職業(yè)學(xué)校教師說(shuō)課大賽,，獲得二等獎(jiǎng),；在河北省教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課比賽中，我校張春梅,、鐘雪蘭,、姜立巖獲得一、二等獎(jiǎng),；孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎(jiǎng),。他們?cè)谡f(shuō)課過(guò)程中表現(xiàn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙,，分析準(zhǔn)確,，條理清晰，語(yǔ)言精練,，從設(shè)計(jì)意圖,、目標(biāo)定位、教材分析,、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法（學(xué)法）,、活動(dòng)流程,、活動(dòng)延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語(yǔ)言，進(jìn)行了生動(dòng)地演示解說(shuō),，流暢地闡述自己的觀點(diǎn),，充分展示了自己掌握理論、技能的水平,，駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力,，得到了評(píng)委的高度評(píng)價(jià)，通過(guò)大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)了教師教學(xué)水平朝著更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展,。

技能比賽工作是教學(xué)工作的重點(diǎn),，教務(wù)處每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，組成專業(yè)技能競(jìng)賽集訓(xùn)隊(duì),，有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有組織,、有考核地開(kāi)展技能訓(xùn)練,，堅(jiān)持“貴在平時(shí)，重在集訓(xùn)，橫向拓寬,，縱向提升”的原則,，提高技能比賽成績(jī),。積極備戰(zhàn)市級(jí)技能比武,，力爭(zhēng)有新的突破,，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)積累條件,。在唐山市中職學(xué)生大賽中，電工,、烹飪,、焊工、平面等專業(yè)獲團(tuán)體二,、三等獎(jiǎng),，張偉業(yè)、陳鋒等同學(xué)獲高級(jí)工,，殷增光等19位同學(xué)獲中級(jí)工,。陳淑敏等教師獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。

為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教務(wù)處為老師們相互學(xué)習(xí),、相互交流搭建了很好的平臺(tái),，實(shí)施領(lǐng)頭雁工程。聽(tīng)課,、評(píng)課的經(jīng)?；萄谢顒?dòng)的制度化,，在比較中找差距,，在對(duì)照中找亮點(diǎn)，在平凡中找偉大,。比學(xué)習(xí),、比業(yè)務(wù)、比干勁,、比奉獻(xiàn)在教師中已蔚然成風(fēng),，國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，名師,、骨干,，一個(gè)個(gè)時(shí)代典型在教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)。骨干教師徐曉娟,、王春光,、王海棠、周建軍進(jìn)行講座,，引領(lǐng)教師們走進(jìn)了信息化課堂,，貫徹5s管理。新老攜手,，骨干團(tuán)隊(duì)在教改探索中不僅提高自己的水平,，更打造出張春梅、孟慶鳳,、姜立巖等國(guó)家,、省級(jí)課堂新秀，在國(guó)賽,、省賽上初展風(fēng)采,。

一分耕耘，一分收獲,，教育教學(xué)是一項(xiàng)常教常新，常做常新,，永無(wú)止境的工作,。作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決管理工作中的新情況,，新問(wèn)題,，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，努力把握學(xué)校發(fā)展機(jī)遇,，才能為學(xué)校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī),。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇五

本學(xué)期，我校在督導(dǎo)工作中,，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學(xué)行為,、穩(wěn)定教學(xué)秩序,、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn),，導(dǎo)有目標(biāo);以督促改,，以導(dǎo)促建”的良好工作局面。現(xiàn)將我校近一年來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

樹(shù)立“以人為本”的督導(dǎo)觀念,，在督導(dǎo)工作中,，堅(jiān)持“寓導(dǎo)于督，督導(dǎo)結(jié)合,，以督促導(dǎo),，以導(dǎo)為主”，在“導(dǎo)”字上下功夫,，努力達(dá)到督導(dǎo)的最佳效果,。我們把督導(dǎo)工作從原來(lái)以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)和提倡為主,。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認(rèn)真聽(tīng)取師生對(duì)教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn),，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及原因。

向教師推薦師德師風(fēng),、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng),。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園文化理念的建設(shè),，20xx年3月召開(kāi)了教代會(huì),，對(duì)“校園文化建設(shè)”進(jìn)行了專題研究。目前學(xué)校對(duì)校園噴繪全部更新,，校園面貌煥然一新,，“校園文化建設(shè)”已獨(dú)具特色。

為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范,、有序推進(jìn),，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度,。

1,、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度,，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實(shí),，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。

2,、民主管理,，落實(shí)到位

學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展了民主評(píng)議活動(dòng),，進(jìn)一步完善和規(guī)范教代會(huì)制度,，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項(xiàng)中,，能通過(guò)教代會(huì)商討決定,，做到先民主再集中。對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu),、財(cái)務(wù)報(bào)告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi),，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性,，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展,。

3、落實(shí)課程計(jì)劃,，做好減負(fù)提質(zhì)工作

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃進(jìn)行授課,，注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅(jiān)持每周三節(jié)體育課,，堅(jiān)持上好課外活動(dòng)課,。堅(jiān)持每天做好兩操，保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí),，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì),。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收,。20xx年5月在xx學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中,，榮獲二等獎(jiǎng),。

1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)“五嚴(yán)”督導(dǎo),，用細(xì)節(jié)鑄就高質(zhì)量

在常規(guī)教學(xué)工作中，我們堅(jiān)持“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量,，嚴(yán)格執(zhí)行推行推門聽(tīng)課制，嚴(yán)格常規(guī)的督查,、指導(dǎo),、反饋、整改制度,，嚴(yán)格實(shí)施月考制度,，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細(xì)節(jié)化的管理,，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)

我們針對(duì)新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷表》,。堅(jiān)持深入到課堂之中，堅(jiān)持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展督導(dǎo)工作,，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí),。一學(xué)期來(lái)，校長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié),，教導(dǎo)主任聽(tīng)課30節(jié),。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認(rèn)真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的深入交流,。

3,、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的重點(diǎn)，堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)雙豐收

我們課堂教學(xué)改革為突破口,，讓學(xué)習(xí)任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的.操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習(xí)活動(dòng)”占據(jù)課堂教學(xué)的絕大部分時(shí)間,，具有自主、合作,、探究的特征,，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得,，學(xué)會(huì)而且會(huì)做,。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式,。把教師的注意力吸引到課堂,，在上好每一堂課上下功夫,，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平,，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)提質(zhì)的關(guān)系。

4,、對(duì)教師教案?jìng)鋵?xiě)情況進(jìn)行了抽查,、檢查，大部分教師能夠按照要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足,，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋,，存在的問(wèn)題責(zé)令限期整改。

5,、完善學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”的督導(dǎo)

學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法,，注重學(xué)生成長(zhǎng)式評(píng)價(jià)，突出過(guò)程評(píng)價(jià),、綜合評(píng)價(jià)和激勵(lì)評(píng)價(jià),。提倡各班為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，按照賞識(shí)教育,、成功教育的思想和多元智能理論,，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，表彰鼓勵(lì)學(xué)生,，如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”,、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”,。

1、以“三德”為本,，用愛(ài)心育人

學(xué)校堅(jiān)持把具有良好的思想品德,、職業(yè)道德、社會(huì)公德作為每位教職員工的基本條件,。堅(jiān)持把“愛(ài)國(guó)敬業(yè),、為人師表、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準(zhǔn)則,。全面加強(qiáng)師德和學(xué)生思想品德建設(shè)，打造一支顧全大局,、思想過(guò)硬,，樂(lè)于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者,，落實(shí)獎(jiǎng)懲制,，全體教師用愛(ài)心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生。

2,、構(gòu)建“四位一體”育人格局,，發(fā)揮大德育格局的育人作用

在德育工作中，我們以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作,。在原有的學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三位一體”育人平臺(tái)基礎(chǔ)上,，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭,、社會(huì),、自我四位一體”的德育格局。

3,、突顯“三園”德育育人模式

我們以“活力校園,、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式,，充分利用每月的各種節(jié)日,，結(jié)合學(xué)生、班級(jí)的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，將德育工作融入活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗(yàn)、自我反思,、自我教育的能力,。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場(chǎng)地,、課堂教學(xué)秩序,、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查,、檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，本期無(wú)一安全事故發(fā)生,。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，雖然取得了一定的成績(jī)，但督導(dǎo)機(jī)制還有待完善,。今后,，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課的密度和評(píng)課的效益,，提高督導(dǎo)的.有效性,。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇六

本學(xué)期,，我校在督導(dǎo)工作中,，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針,，本著規(guī)范辦學(xué)行為,、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導(dǎo)工作,，形成了“督有重點(diǎn),，導(dǎo)有目標(biāo);以督促改，以導(dǎo)促建”的良好工作局面?，F(xiàn)將我校近一年來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

樹(shù)立“以人為本”的督導(dǎo)觀念,，在督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持“寓導(dǎo)于督,，督導(dǎo)結(jié)合,，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主”,，在“導(dǎo)”字上下功夫,，努力達(dá)到督導(dǎo)的最佳效果。我們把督導(dǎo)工作從原來(lái)以檢查,、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)和提倡為主,。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型,，認(rèn)真聽(tīng)取師生對(duì)教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn),，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及原因,。

向教師推薦師德師風(fēng),、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范，引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)禮儀修養(yǎng),，提升師生的人文素養(yǎng),。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園文化理念的建設(shè)，20xx年3月召開(kāi)了教代會(huì),，對(duì)“校園文化建設(shè)”進(jìn)行了專題研究,。目前學(xué)校對(duì)校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”已獨(dú)具特色,。

為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范,、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》,、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度,。

1、依法治校,，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度,，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展,。

2,、民主管理，落實(shí)到位

學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度,，開(kāi)展了民主評(píng)議活動(dòng),，進(jìn)一步完善和規(guī)范教代會(huì)制度，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校民主建設(shè)中的作用,。在資金投入等重大事項(xiàng)中，能通過(guò)教代會(huì)商討決定,，做到先民主再集中,。對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)報(bào)告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi),，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督,，提高管理水平和工作積極性，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展,。

3,、落實(shí)課程計(jì)劃，做好減負(fù)提質(zhì)工作

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃進(jìn)行授課,，注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng),。堅(jiān)持每周三節(jié)體育課，堅(jiān)持上好課外活動(dòng)課,。堅(jiān)持每天做好兩操,，保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì),。本學(xué)期,，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在xx學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中,，榮獲二等獎(jiǎng),。

1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)“五嚴(yán)”督導(dǎo)，用細(xì)節(jié)鑄就高質(zhì)量

在常規(guī)教學(xué)工作中,，我們堅(jiān)持“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行推行推門聽(tīng)課制,，嚴(yán)格常規(guī)的督查,、指導(dǎo)、反饋,、整改制度,，嚴(yán)格實(shí)施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控,。細(xì)節(jié)化的管理,，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

2,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)

我們針對(duì)新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷表》。堅(jiān)持深入到課堂之中,，堅(jiān)持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展督導(dǎo)工作,，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來(lái),，校長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié),，教導(dǎo)主任聽(tīng)課30節(jié)。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認(rèn)真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》,，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的深入交流,。

3、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的重點(diǎn),，堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)雙豐收

我們課堂教學(xué)改革為突破口,，讓學(xué)習(xí)任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的.操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習(xí)活動(dòng)”占據(jù)課堂教學(xué)的絕大部分時(shí)間，具有自主,、合作,、探究的特征，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得,，學(xué)會(huì)而且會(huì)做,。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式,。把教師的注意力吸引到課堂,，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平,，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)提質(zhì)的關(guān)系,。

4,、對(duì)教師教案?jìng)鋵?xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查,，大部分教師能夠按照要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫(xiě)不完整,，備課量不足,，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋，存在的問(wèn)題責(zé)令限期整改,。

5,、完善學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”的督導(dǎo)

學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)生成長(zhǎng)式評(píng)價(jià),，突出過(guò)程評(píng)價(jià),、綜合評(píng)價(jià)和激勵(lì)評(píng)價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案,，按照賞識(shí)教育,、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生,。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，表彰鼓勵(lì)學(xué)生，如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”,、數(shù)學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”,、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”。

1,、以“三德”為本，用愛(ài)心育人

學(xué)校堅(jiān)持把具有良好的思想品德,、職業(yè)道德,、社會(huì)公德作為每位教職員工的基本條件。堅(jiān)持把“愛(ài)國(guó)敬業(yè),、為人師表,、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準(zhǔn)則,。全面加強(qiáng)師德和學(xué)生思想品德建設(shè),，打造一支顧全大局、思想過(guò)硬,，樂(lè)于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者,，落實(shí)獎(jiǎng)懲制,，全體教師用愛(ài)心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生,。

2、構(gòu)建“四位一體”育人格局,，發(fā)揮大德育格局的育人作用

在德育工作中,，我們以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作。在原有的學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三位一體”育人平臺(tái)基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)、自我四位一體”的德育格局,。

3,、突顯“三園”德育育人模式

我們以“活力校園、魅力校園,、和諧校園”為德育育人模式,，充分利用每月的各種節(jié)日，結(jié)合學(xué)生,、班級(jí)的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，將德育工作融入活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗(yàn),、自我反思,、自我教育的能力。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)教學(xué)設(shè)施,、教學(xué)場(chǎng)地,、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況,、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查,、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，本期無(wú)一安全事故發(fā)生,。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī),，但督導(dǎo)機(jī)制還有待完善,。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,，加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課的密度和評(píng)課的效益，提高督導(dǎo)的.有效性,。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力,。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇七

進(jìn)賢縣五墾學(xué)校按照縣政府,、縣教體局關(guān)于“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力,，著重做好關(guān)于“江西省教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)進(jìn)賢縣教育工作的督導(dǎo)檢查”的學(xué)校工作,。按照縣教體局督導(dǎo)室的有關(guān)要求，動(dòng)員全校力量,，全力以赴,、精心準(zhǔn)備，加大投入力度,，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下,，加班加點(diǎn)工作，確保迎省檢工作順利通過(guò)?，F(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

我校能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，根據(jù)縣教體局工作部署，切實(shí)把迎檢工作擺在首要位置,。校長(zhǎng)高度重視此次迎檢工作,，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，全校大會(huì),，傳達(dá)縣教體局對(duì)此項(xiàng)工作的精神和具體要求,。親自按照迎檢材料目錄對(duì)各主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，責(zé)任到人,，規(guī)定期限。

校級(jí)班子具體分工如下：周校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體工作,。姜書(shū)記負(fù)責(zé)教學(xué)管理及檔案建設(shè)工作,，陳校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。明確的分工,，保證了此次督導(dǎo)評(píng)估工作的順利進(jìn)行,，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,、條理化,。

第一階段：動(dòng)員部署階段

20xx年3月,，校長(zhǎng)召開(kāi)全校迎檢動(dòng)員大會(huì)，全面部署迎接工作,，找來(lái)校級(jí),、相關(guān)責(zé)任人迎接培訓(xùn)會(huì)議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責(zé)任,。

第二階段：階段性任務(wù)自查階段

學(xué)校按照省評(píng)估指標(biāo)體系及相關(guān)要求,，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng),。由于我校20xx年9月才剛建成新校區(qū)，許多材料,、硬件需要補(bǔ)充,。教師們沒(méi)有抱怨，而是積極地補(bǔ)充撰寫(xiě),、打印并在周末時(shí)間參加到校園文化建設(shè),，為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)資。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂,、整理工作及硬件的建設(shè),，周校長(zhǎng)每天都到場(chǎng)親自審核。在這一階段我校整理,、完善,、規(guī)范了20xx年—20xx年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類資料,；并在硬件建設(shè)上把我校建設(shè)成了一流學(xué)校,，各功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬,、儀器歸類貼標(biāo)簽和圖書(shū)室的圖書(shū)入微機(jī),、貼標(biāo)簽等工作，更是耗費(fèi)了教師們的大量時(shí)間與精力,，清理校園校舍,，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干,。操場(chǎng)四周的文化墻,，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了縣督導(dǎo)室的預(yù)檢指導(dǎo),。

第三階段：重點(diǎn)整改階段

根據(jù)縣教體局督導(dǎo)小組第一次預(yù)檢反饋意見(jiàn),，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)整改，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展全方位的整改落實(shí),。每一次迎檢會(huì)學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù),，都有詳細(xì)格式要求,，教師們?cè)诓坏⒄`正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)定的期限一到,，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目逐一進(jìn)行檢查,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都按照縣教體局督導(dǎo)室的要求嚴(yán)格檢查，合格的相關(guān)責(zé)任人下班,，不合格的相關(guān)責(zé)任人要繼續(xù)完成到班后,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同到合格為止,。尤其在“五一節(jié)”假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每日到校加班加點(diǎn),，沒(méi)有休息,。

第四階段：迎接檢查階段

在5月上旬的縣教體局督導(dǎo)檢查工作中，學(xué)校準(zhǔn)備工作得到了認(rèn)可,。但學(xué)校還是存在了一些問(wèn)題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄下不足之處，迎檢后及時(shí)開(kāi)會(huì)反饋,，又一輪的準(zhǔn)備工作又開(kāi)始了,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補(bǔ)漏，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題,，逐項(xiàng)整改完善,，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角,，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手,，學(xué)校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍,，整個(gè)學(xué)校煥然一新,。校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)題，快速整改薄弱項(xiàng)目,，全校教職員工不怕苦不怕累,，終于以高標(biāo)準(zhǔn)接受了省有關(guān)部門全面檢查。

通過(guò)這次迎接省督導(dǎo)的檢查,，我校不僅完成了相關(guān)的材料,、學(xué)校的美化，也完成了學(xué)校整體工作的提升,，教師素質(zhì)也得到了提高,，使學(xué)校各方面工作更加規(guī)范，也使各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,。今后,，我們還將繼續(xù)努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇八

進(jìn)賢縣五墾學(xué)校按照縣政府,、縣教體局關(guān)于“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力,，著重做好關(guān)于“江西省教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)進(jìn)賢縣教育工作的督導(dǎo)檢查”的學(xué)校工作,。按照縣教體局督導(dǎo)室的有關(guān)要求,，動(dòng)員全校力量,，全力以赴,、精心準(zhǔn)備，加大投入力度,，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下,，加班加點(diǎn)工作，確保迎省檢工作順利通過(guò)?，F(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

我校能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，根據(jù)縣教體局工作部署，切實(shí)把迎檢工作擺在首要位置,。校長(zhǎng)高度重視此次迎檢工作,，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，全校大會(huì),，傳達(dá)縣教體局對(duì)此項(xiàng)工作的精神和具體要求,。親自按照迎檢材料目錄對(duì)各主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，責(zé)任到人,，規(guī)定期限。

校級(jí)班子具體分工如下：周校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體工作,。姜書(shū)記負(fù)責(zé)教學(xué)管理及檔案建設(shè)工作,，陳校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。明確的分工,，保證了此次督導(dǎo)評(píng)估工作的順利進(jìn)行,，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,、條理化,。

第一階段：動(dòng)員部署階段

20xx年3月,，校長(zhǎng)召開(kāi)全校迎檢動(dòng)員大會(huì),，全面部署迎接工作,，找來(lái)校級(jí)、相關(guān)責(zé)任人迎接培訓(xùn)會(huì)議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責(zé)任,。

第二階段：階段性任務(wù)自查階段

學(xué)校按照省評(píng)估指標(biāo)體系及相關(guān)要求,，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)。由于我校20xx年9月才剛建成新校區(qū)，許多材料,、硬件需要補(bǔ)充,。教師們沒(méi)有抱怨,，而是積極地補(bǔ)充撰寫(xiě),、打印并在周末時(shí)間參加到校園文化建設(shè),，為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)資,。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂,、整理工作及硬件的建設(shè)，周校長(zhǎng)每天都到場(chǎng)親自審核,。在這一階段我校整理,、完善,、規(guī)范了20xx年—20xx年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù),，收集迎檢的各類資料,；并在硬件建設(shè)上把我校建設(shè)成了一流學(xué)校，各功能室的布置與整理,，尤其是儀器室儀器上賬,、儀器歸類貼標(biāo)簽和圖書(shū)室的圖書(shū)入微機(jī),、貼標(biāo)簽等工作,，更是耗費(fèi)了教師們的大量時(shí)間與精力，清理校園校舍,，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日,，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干。操場(chǎng)四周的文化墻,，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌,。本階段接受了縣督導(dǎo)室的預(yù)檢指導(dǎo)。

第三階段：重點(diǎn)整改階段

根據(jù)縣教體局督導(dǎo)小組第一次預(yù)檢反饋意見(jiàn),，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)整改,，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展全方位的整改落實(shí),。每一次迎檢會(huì)學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限,，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù),，都有詳細(xì)格式要求，教師們?cè)诓坏⒄`正常工作的情況下去完成迎檢工作,。規(guī)定的期限一到,，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細(xì)節(jié)都按照縣教體局督導(dǎo)室的要求嚴(yán)格檢查,，合格的相關(guān)責(zé)任人下班,，不合格的相關(guān)責(zé)任人要繼續(xù)完成到班后，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同到合格為止,。尤其在“五一節(jié)”假期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每日到校加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息,。

第四階段：迎接檢查階段

在5月上旬的縣教體局督導(dǎo)檢查工作中,，學(xué)校準(zhǔn)備工作得到了認(rèn)可。但學(xué)校還是存在了一些問(wèn)題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄下不足之處,，迎檢后及時(shí)開(kāi)會(huì)反饋，又一輪的準(zhǔn)備工作又開(kāi)始了,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補(bǔ)漏,，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題,，逐項(xiàng)整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)校各處衛(wèi)生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手,，學(xué)校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍,，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)題,，快速整改薄弱項(xiàng)目，全校教職員工不怕苦不怕累,，終于以高標(biāo)準(zhǔn)接受了省有關(guān)部門全面檢查,。

通過(guò)這次迎接省督導(dǎo)的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料、學(xué)校的美化,，也完成了學(xué)校整體工作的提升,，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校各方面工作更加規(guī)范,，也使各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,。今后，我們還將繼續(xù)努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧,、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇九

本學(xué)期，在省教育廳,、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下,，在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作,，規(guī)范制度,，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù),。積極主動(dòng)地對(duì)全校的教育,、教學(xué)、行政,、安全,、衛(wèi)生、后勤,、績(jī)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查,、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),，尤其對(duì)教育,、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo)，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行,。督導(dǎo)室及時(shí),、準(zhǔn)確收集、整理,、匯總,、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長(zhǎng)室及相關(guān)部門,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù),。督導(dǎo)室協(xié)助校長(zhǎng)室,、各部門為廣大教師解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是做好了對(duì)教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁,，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

1、開(kāi)學(xué)初,，對(duì)教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查,，對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢,，對(duì)相關(guān)教師提出了要求,。

2、開(kāi)學(xué)初,，召開(kāi)了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,。

3、通過(guò)走動(dòng)巡視,，對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo),。

4,、對(duì)電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo)，對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué),、教案,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見(jiàn),。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正,。

5、對(duì)電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見(jiàn),。

6、對(duì)部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見(jiàn),。

7,、對(duì)期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查,，并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo),。

8、每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂,，督促教師在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn),。

1,、采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式，每月對(duì)學(xué)生的上課情況,、早晚自習(xí),、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況,、住宿情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門,，協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理,。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師。

2,、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用,，通過(guò)6期12篇內(nèi)容，將學(xué)生違規(guī),、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光,，對(duì)相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因,，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用,。

1、對(duì)教務(wù)處,、學(xué)工處,、總務(wù)處等部門的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

2,、對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門查漏補(bǔ)缺,，提高工作質(zhì)量,。

3、對(duì)各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查,，對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正,。

4、對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

5,、對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo),。

6,、對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況,、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo)。

7,、對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo),。

8、對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況,、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查,。

9、對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,。

10,、對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所,、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo),。

11、對(duì)信息處數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

12,、對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)。

13,、對(duì)教務(wù)處,、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。

14,、對(duì)將軍山校區(qū)的教學(xué),、衛(wèi)生、宿管,、食堂,、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo),。

15,、就教職員工對(duì)部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”。

16,、常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門的意見(jiàn),、建議，并督促各部門解決問(wèn)題,。

1,、常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對(duì)校園,、教學(xué)樓,、教室,、實(shí)訓(xùn)室、辦公室的建筑,、設(shè)備,、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除,。

2,、對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門解決,；對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育,。

3、對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂,、小賣部的衛(wèi)生,、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查，督促食堂,、小賣部搞好衛(wèi)生,、安全工作。

4,、配合總務(wù)處,，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。

5,、完成了開(kāi)學(xué)初,、寒假前的校園安全設(shè)施督查。

6,、督促各部門上交安全責(zé)任書(shū),。

1、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談,、溝通,。

2、每月常規(guī)性檢查食堂管理,、伙食,、衛(wèi)生、安全等情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改意見(jiàn),，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。

3,、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外,，分別對(duì)安德門校區(qū)進(jìn)行過(guò)4次、對(duì)將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查,。

4,、就伙食管理問(wèn)題分別向安德門校區(qū)師生做過(guò)2次,、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過(guò)1次調(diào)研，將意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方,。

5,、配合食堂經(jīng)營(yíng)，對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo),。

6,、定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查,。

7,、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施的配備,，深入教師之中，聽(tīng)取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見(jiàn),、建議,。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué),、學(xué)習(xí)后勤保證,。

1、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”,。聽(tīng)取,、收集干部、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見(jiàn),、建議,。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門，協(xié)助校長(zhǎng)室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問(wèn)題,。

2,、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專項(xiàng)調(diào)研,，采訪教師68人次,，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。

3,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門,、校長(zhǎng)室及行政辦公會(huì)議的精神、決議,，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳,、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行,。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá),，下情上傳的橋梁作用,。

1、配合學(xué)工處,，多次對(duì)全校衛(wèi)生,、宿舍進(jìn)行檢查。

2,、配合行政辦,，對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績(jī)效考核，對(duì)有關(guān)部門的績(jī)效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

3,、配合教務(wù)處、教科室的聽(tīng)課活動(dòng),，對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。

4,、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作,，對(duì)全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守,，衛(wèi)生,、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導(dǎo),。

5,、配合學(xué)工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì),。

6,、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評(píng)比,。

7,、配合教科室，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評(píng)比,。

8,、配合實(shí)訓(xùn)處，多次與美的世界國(guó)際集團(tuán)有限公司溝通,。

9,、配合學(xué)工處，多次對(duì)曠課,、吸煙,、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育。

10,、配合總務(wù)處,，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查

11,、配合校長(zhǎng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12,、配合黨支部,，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。

13,、配合總務(wù)處,，對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查。

1,、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整,、成員任務(wù)分工。

2,、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳,。

3、為鼓勵(lì)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣，在教職工中形成比,、學(xué),、趕、超的積極工作氛圍,，本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道,。

4、通過(guò)“醒示臺(tái)”,，對(duì)全校教育,、教學(xué)、衛(wèi)生,、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示,。

5、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?wù),。

6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng),。

7,、匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料。

本學(xué)期,，督導(dǎo)工作全面,、順暢的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用,。但工作中還存在著某些不足,。如,，由于人手不足，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠,，無(wú)法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù),。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹俊€(gè)別部門材料的上交做到按時(shí),、按要求完成,，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過(guò)程,，卻無(wú)能力解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。對(duì)各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,，督導(dǎo)難以細(xì)化,。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決,，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限，督?dǎo)面廣,，要做的事多,，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位,。

在今后的工作中,，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法,，更好地與校領(lǐng)導(dǎo),、各部門,、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展！

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇十

我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高“五率”,、營(yíng)造“五樂(lè)”為目標(biāo),，積極發(fā)展學(xué)前教育、切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)心師生健康發(fā)展,，突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規(guī)范,、學(xué)生才藝培養(yǎng),，搞好校園創(chuàng)建總體要求；以“素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育,、義務(wù)教育之中,，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面,，全面貫徹黨的教育方針,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以提高“五率”為目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，著力辦好人民滿意的教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展,。以“均衡發(fā)展義務(wù)教育,，努力促進(jìn)教育公平；大力實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,；創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)估體系，形成鮮明辦學(xué)特色為主線，圍繞優(yōu)先發(fā)展,、改革創(chuàng)新,、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平的工作目標(biāo),。進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ),、調(diào)整資源結(jié)構(gòu)、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局,、提升內(nèi)涵品位,、提高教育質(zhì)量，以“推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展,、快速發(fā)展”為指導(dǎo)思想,。深入學(xué)習(xí)國(guó)家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》，著力開(kāi)展推動(dòng)全縣推進(jìn)素質(zhì)教育,、規(guī)范辦學(xué)行為和迎接省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的前期準(zhǔn)備工作,，同時(shí)在完善學(xué)校年度工作評(píng)估方案和評(píng)估細(xì)則的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了春,、秋兩季開(kāi)學(xué)工作和平時(shí)安全,、教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)等督查工作，取得了一定的成績(jī),，圓滿地完成了全年工作目標(biāo)和任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評(píng)估方案，修訂了教育督導(dǎo)評(píng)估評(píng)估細(xì)則,。為了減少工作的盲目性和隨意性,，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、規(guī)范性和可操作性,，緊摳我鎮(zhèn)教育實(shí)情,，進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的可操作性和規(guī)范性,。加強(qiáng)督學(xué)工作,，把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容，把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)和學(xué)校管理工作的重要依據(jù),。

二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作,。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實(shí)際,，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手,，采取一系列措施，確保適齡兒童,、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,，全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù),、穩(wěn)定、健康發(fā)展,。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé),，做好對(duì)義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)的監(jiān)測(cè),。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報(bào)學(xué)?；厩闆r、義務(wù)教育普及程度情況,、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦,，建立監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)，為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù),。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報(bào)告制度和通報(bào)制度,。在春秋開(kāi)學(xué)后，中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校,、幼兒園,，采取查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào),、實(shí)地檢查等方式，重點(diǎn)對(duì)貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會(huì)議情況,、基礎(chǔ)教育“兩率”,、收費(fèi)管理、安全工作,、校容校貌,、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查。對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總,，并通報(bào)全鎮(zhèn),。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報(bào)到情況，對(duì)未到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生,，要求學(xué)校查明原因，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府,，做好流失生的動(dòng)員返校工作,。根據(jù)各中小學(xué)校上報(bào)學(xué)生入學(xué)情況，對(duì)各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào),，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作,。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員，對(duì)各中小學(xué)生的報(bào)到情況,、輟學(xué)情況,、采取的措施,、勸返情況進(jìn)行督查。確?？剌z保學(xué)工作落實(shí)到位,。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù),。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化,。

三是配合縣教研室開(kāi)展教學(xué)管理專項(xiàng)督查,。為全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理,，以提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益,，教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)管理督查,。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談,，參與學(xué)科組的課前討論,、課后反思，進(jìn)入課堂觀課等方式,，就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革,，如何提高課堂教學(xué)效益，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，如何開(kāi)展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo),，為更好地監(jiān)督、檢查,、評(píng)估,、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

四是會(huì)同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué),、幼兒園制定安全制度和辦法,，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園人防,、技防,、物防等安全防范措施，建立健全學(xué)校,、幼兒園各項(xiàng)安全管理制度,、應(yīng)急預(yù)案,，有效開(kāi)展安全教育和演練。不定期的對(duì)學(xué)校,、幼兒園校門保衛(wèi),、重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警設(shè)備安裝、重點(diǎn)時(shí)段安全監(jiān)控和保衛(wèi),、校內(nèi)巡邏和安全檢查,、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交,、校車管理等措施落實(shí)情況,，以及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查,。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查,，對(duì)存在的安全隱患提出意見(jiàn)并限期整改。

五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)的通知”,，要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案,，結(jié)合各自實(shí)際繼續(xù)實(shí)施并完善“一校一品”（一所學(xué)校一個(gè)品牌）、“一校一特（一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色）”及“四大課堂（高效課堂,、網(wǎng)絡(luò)課堂,、校本課堂、特色課題）,、“四個(gè)一”（一副好口才,、一手好書(shū)法、一門好才藝,、一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)）,、“四隊(duì)”建設(shè)（規(guī)范中隊(duì)、活力中隊(duì),、快樂(lè)中隊(duì),、愛(ài)心中隊(duì)）。

六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評(píng)估細(xì)則,，組織了中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)估組,，對(duì)全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評(píng)估，對(duì)獲得年度教育工作“綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項(xiàng)工作取得突出成績(jī)的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，并將評(píng)估結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn),，有力的推動(dòng)了全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味,，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

1,、積極參與縣招辦,、電教站組織的中考體育加試和中考實(shí)驗(yàn)操作考試工作,。

2、積極配合縣招辦和教研室做好中招,、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招,、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。

1,、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入,；

2、督導(dǎo)隊(duì)伍不夠充實(shí),，教育督導(dǎo)的水平,、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高；

3,、“督政”工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，工作制度有待于進(jìn)一步完善。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的管理,，提高免疫規(guī)劃疫苗的接種率,，預(yù)防控制計(jì)免相關(guān)傳染病，9月3日~13日,，在衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下,，我院與鄉(xiāng)教育局、聯(lián)合對(duì)轄區(qū)內(nèi)各民辦小學(xué),、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作進(jìn)行督導(dǎo)?，F(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

經(jīng)過(guò)幾天的督導(dǎo)，督導(dǎo)組共督導(dǎo)小學(xué)9家,、幼兒園4家,，對(duì)于部分完成情況較差的托幼機(jī)構(gòu)還進(jìn)行了多次回訪督導(dǎo)。多數(shù)小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)能積極配合督導(dǎo)組的工作,，落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作和傳染病防控工作,，建立晨檢、因病缺勤追查,、消毒隔離等制度,。通過(guò)督導(dǎo)，進(jìn)一步提高了各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)對(duì)查驗(yàn)預(yù)防接種證和傳染病防控工作重要性的認(rèn)識(shí),，建立健全相關(guān)制度,，達(dá)到預(yù)期效果。

1．查驗(yàn)接種證工作落實(shí)不到位,。

全鄉(xiāng)民辦幼兒園,、小學(xué)學(xué)，13家進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)工作,；

2．流動(dòng)兒童的預(yù)防接種率不容樂(lè)觀,。

個(gè)別托幼機(jī)構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童,，預(yù)防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童,，大部分是因?yàn)閷W(xué)校,、托幼機(jī)構(gòu)沒(méi)有確實(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要提供預(yù)防接種證，家長(zhǎng)因接種證在老家等原因沒(méi)有提供,，接種情況不詳,。在有查驗(yàn)的兒童中，漏種的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,，多是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)預(yù)防接種不重視,，沒(méi)有堅(jiān)持完成免疫規(guī)劃程序，或是忘記強(qiáng)化免疫時(shí)間,，幼兒園,、學(xué)校又沒(méi)有及時(shí)通知。

1．加強(qiáng)健康教育工作

針對(duì)性地開(kāi)展各小校,、托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和保健老師的預(yù)防接種和防病知識(shí)培訓(xùn),，提高各單位的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感,，做好預(yù)防接種查驗(yàn)和傳染病防控工作,。同時(shí)，積極為各小校,、托幼機(jī)構(gòu)提供支持,，督促各單位向?qū)W生及其家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的依從性,，從而提高接種率,。

2．加強(qiáng)與教育部門的協(xié)調(diào)

通過(guò)近年來(lái)與區(qū)教育局的密切聯(lián)系，我區(qū)各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生防病工作明顯改善,，流動(dòng)兒童的預(yù)防接種率明顯提高,。今后要繼續(xù)加強(qiáng)與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，區(qū)教育局在對(duì)

小校,、托幼機(jī)構(gòu)的年檢中,，嚴(yán)格把關(guān)，督促小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作,。建議民辦小學(xué),、托幼機(jī)構(gòu)保健老師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力,；流動(dòng)兒童參加公辦小學(xué)就學(xué)電腦派位時(shí)，可將有無(wú)預(yù)防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動(dòng)兒童家長(zhǎng)對(duì)于免疫規(guī)劃的重視,。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的管理,，提高免疫規(guī)劃疫苗的接種率，預(yù)防控制計(jì)免相關(guān)傳染病,，9月3日~13日，在衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下,，我院與鄉(xiāng)教育局,、聯(lián)合對(duì)轄區(qū)內(nèi)各民辦小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作進(jìn)行督導(dǎo)?，F(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

經(jīng)過(guò)幾天的督導(dǎo),，督導(dǎo)組共督導(dǎo)小學(xué)9家、幼兒園4家,，對(duì)于部分完成情況較差的托幼機(jī)構(gòu)還進(jìn)行了多次回訪督導(dǎo),。多數(shù)小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)能積極配合督導(dǎo)組的工作，落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作和傳染病防控工作,，建立晨檢,、因病缺勤追查、消毒隔離等制度,。通過(guò)督導(dǎo),，進(jìn)一步提高了各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)對(duì)查驗(yàn)預(yù)防接種證和傳染病防控工作重要性的認(rèn)識(shí),，建立健全相關(guān)制度,，達(dá)到預(yù)期效果,。

1．查驗(yàn)接種證工作落實(shí)不到位,。

全鄉(xiāng)民辦幼兒園,、小學(xué)學(xué),，13家進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)工作,；

2．流動(dòng)兒童的預(yù)防接種率不容樂(lè)觀,。

個(gè)別托幼機(jī)構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童,，預(yù)防接種記錄,；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因?yàn)閷W(xué)校,、托幼機(jī)構(gòu)沒(méi)有確實(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要提供預(yù)防接種證,，家長(zhǎng)因接種證在老家等原因沒(méi)有提供，接種情況不詳,。在有查驗(yàn)的兒童中,，漏種的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，多是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)預(yù)防接種不重視,，沒(méi)有堅(jiān)持完成免疫規(guī)劃程序,，或是忘記強(qiáng)化免疫時(shí)間，幼兒園、學(xué)校又沒(méi)有及時(shí)通知,。

1．加強(qiáng)健康教育工作

針對(duì)性地開(kāi)展各小校,、托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和保健老師的預(yù)防接種和防病知識(shí)培訓(xùn)，提高各單位的認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任感,，做好預(yù)防接種查驗(yàn)和傳染病防控工作。同時(shí),，積極為各小校,、托幼機(jī)構(gòu)提供支持，督促各單位向?qū)W生及其家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，增強(qiáng)流動(dòng)兒童預(yù)防接種的依從性,，從而提高接種率。

2．加強(qiáng)與教育部門的協(xié)調(diào)

通過(guò)近年來(lái)與區(qū)教育局的密切聯(lián)系,，我區(qū)各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生防病工作明顯改善,，流動(dòng)兒童的預(yù)防接種率明顯提高。今后要繼續(xù)加強(qiáng)與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系,，區(qū)教育局在對(duì)

小校,、托幼機(jī)構(gòu)的年檢中，嚴(yán)格把關(guān),，督促小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作,。建議民辦小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)保健老師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì),，保證保健老師有一定的傳染病防控能力,；流動(dòng)兒童參加公辦小學(xué)就學(xué)電腦派位時(shí)，可將有無(wú)預(yù)防接種證作為參與電腦派位的條件之一,，以提高全體流動(dòng)兒童家長(zhǎng)對(duì)于免疫規(guī)劃的重視,。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇十三

我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高“五率”、營(yíng)造“五樂(lè)”為目標(biāo),，積極發(fā)展學(xué)前教育,、切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)心師生健康發(fā)展,，突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規(guī)范,、學(xué)生才藝培養(yǎng),，搞好校園創(chuàng)建總體要求；以“素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育,、義務(wù)教育之中,，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面，全面貫徹黨的教育方針,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以提高“五率”為目標(biāo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，著力辦好人民滿意的教育,，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展。以“均衡發(fā)展義務(wù)教育,，努力促進(jìn)教育公平,；大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,；創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)估體系,，形成鮮明辦學(xué)特色為主線，圍繞優(yōu)先發(fā)展,、改革創(chuàng)新,、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平的工作目標(biāo),。進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ),、調(diào)整資源結(jié)構(gòu)、優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局,、提升內(nèi)涵品位,、提高教育質(zhì)量，以“推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展,、快速發(fā)展”為指導(dǎo)思想,。深入學(xué)習(xí)國(guó)家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》，著力開(kāi)展推動(dòng)全縣推進(jìn)素質(zhì)教育,、規(guī)范辦學(xué)行為和迎接省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的前期準(zhǔn)備工作,，同時(shí)在完善學(xué)校年度工作評(píng)估方案和評(píng)估細(xì)則的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了春、秋兩季開(kāi)學(xué)工作和平時(shí)安全,、教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)等督查工作,，取得了一定的成績(jī)，圓滿地完成了全年工作目標(biāo)和任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評(píng)估方案,，修訂了教育督導(dǎo)評(píng)估評(píng)估細(xì)則。為了減少工作的盲目性和隨意性,，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、規(guī)范性和可操作性,，緊摳我鎮(zhèn)教育實(shí)情,，進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估細(xì)則,，切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的可操作性和規(guī)范性,。加強(qiáng)督學(xué)工作,，把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容，把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)和學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。

二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實(shí)際，重點(diǎn)從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手，采取一系列措施,，確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,，全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù),、穩(wěn)定、健康發(fā)展,。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé)，做好對(duì)義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)的監(jiān)測(cè)。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報(bào)學(xué)校基本情況,、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦，建立監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)，為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù)。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報(bào)告制度和通報(bào)制度,。在春秋開(kāi)學(xué)后,，中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校,、幼兒園,，采取查閱資料,、聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地檢查等方式，重點(diǎn)對(duì)貫徹落實(shí)全縣有關(guān)教育工作會(huì)議情況,、基礎(chǔ)教育“兩率”、收費(fèi)管理、安全工作,、校容校貌、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查,。對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總,，并通報(bào)全鎮(zhèn)。及時(shí)了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報(bào)到情況,，對(duì)未到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生,，要求學(xué)校查明原因，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府,，做好流失生的動(dòng)員返校工作,。根據(jù)各中小學(xué)校上報(bào)學(xué)生入學(xué)情況，對(duì)各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào),，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動(dòng)動(dòng)工作,。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員，對(duì)各中小學(xué)生的報(bào)到情況,、輟學(xué)情況,、采取的措施、勸返情況進(jìn)行督查,。確?？剌z保學(xué)工作落實(shí)到位。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù)。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料,，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化,。

三是配合縣教研室開(kāi)展教學(xué)管理專項(xiàng)督查。為全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理,，以提升教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)管理督查,。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師座談，參與學(xué)科組的課前討論,、課后反思,，進(jìn)入課堂觀課等方式,，就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，如何開(kāi)展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo)，為更好地監(jiān)督,、檢查,、評(píng)估、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ),。

四是會(huì)同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué),、幼兒園制定安全制度和辦法，加強(qiáng)學(xué)校,、幼兒園人防,、技防、物防等安全防范措施,，建立健全學(xué)校,、幼兒園各項(xiàng)安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案,，有效開(kāi)展安全教育和演練,。不定期的對(duì)學(xué)校、幼兒園校門保衛(wèi),、重點(diǎn)部位監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警設(shè)備安裝,、重點(diǎn)時(shí)段安全監(jiān)控和保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查,、外出人員登記,、學(xué)生和幼兒接交、校車管理等措施落實(shí)情況,，以及食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查,，對(duì)存在的安全隱患提出意見(jiàn)并限期整改,。

五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)的通知”，要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案,，結(jié)合各自實(shí)際繼續(xù)實(shí)施并完善“一校一品”（一所學(xué)校一個(gè)品牌）,、“一校一特（一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色）”及“四大課堂（高效課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂,、校本課堂,、特色課題）、“四個(gè)一”（一副好口才、一手好書(shū)法,、一門好才藝,、一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)）、“四隊(duì)”建設(shè)（規(guī)范中隊(duì),、活力中隊(duì),、快樂(lè)中隊(duì)、愛(ài)心中隊(duì)）,。

六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評(píng)估細(xì)則,，組織了中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)估組，對(duì)全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評(píng)估,，對(duì)獲得年度教育工作“綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項(xiàng)工作取得突出成績(jī)的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，并將評(píng)估結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn)，有力的推動(dòng)了全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味,，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

1,、積極參與縣招辦,、電教站組織的中考體育加試和中考實(shí)驗(yàn)操作考試工作。

2,、積極配合縣招辦和教研室做好中招,、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作,。

1,、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐以及理論研究還不夠深入；

2,、督導(dǎo)隊(duì)伍不夠充實(shí),，教育督導(dǎo)的水平、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高,；

3,、“督政”工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，工作制度有待于進(jìn)一步完善,。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報(bào)告 學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)篇十四

本學(xué)期,，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下,，在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度,，強(qiáng)化管理,，嚴(yán)格按照督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對(duì)全校的教育,、教學(xué),、行政、安全,、衛(wèi)生,、后勤、績(jī)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查,、督促,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，尤其對(duì)教育,、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo),，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導(dǎo)室及時(shí),、準(zhǔn)確收集,、整理、匯總,、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議,，將督導(dǎo)信息反饋給校長(zhǎng)室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作,、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù),。督導(dǎo)室協(xié)助校長(zhǎng)室、各部門為廣大教師解決實(shí)際問(wèn)題,，尤其是做好了對(duì)教學(xué)一線教師的服務(wù)工作,。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

1,、開(kāi)學(xué)初，對(duì)教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查,，對(duì)各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢,，對(duì)相關(guān)教師提出了要求。

2,、開(kāi)學(xué)初,，召開(kāi)了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,。

3,、通過(guò)走動(dòng)巡視，對(duì)兩個(gè)校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通,，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。

4、對(duì)電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),，對(duì)相關(guān)教師的課堂教學(xué),、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,，并提出意見(jiàn),。對(duì)個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。

5,、對(duì)電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見(jiàn)。

6,、對(duì)部分專業(yè)教師的授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見(jiàn),。

7、對(duì)期中,、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo),。

8,、每月對(duì)中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂,，督促教師在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn),。

1,、采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式，每月對(duì)學(xué)生的上課情況,、早晚自習(xí),、按時(shí)進(jìn)班情況,、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理,，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師,。

2,、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用，通過(guò)6期12篇內(nèi)容,，將學(xué)生違規(guī),、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光，對(duì)相關(guān)部門,、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因,，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。

1,、對(duì)教務(wù)處,、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

2、對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,，督促各部門查漏補(bǔ)缺,，提高工作質(zhì)量。

3,、對(duì)各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議情況進(jìn)行了檢查,，對(duì)例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。

4,、對(duì)行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

5、對(duì)教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo),。

6,、對(duì)實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

7,、對(duì)教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。

8,、對(duì)學(xué)工處月工作計(jì)劃執(zhí)行情況,、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查,。

9、對(duì)培訓(xùn)部月工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,。

10,、對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所,、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo),。

11、對(duì)信息處數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

12,、對(duì)信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)。

13,、對(duì)教務(wù)處,、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。

14,、對(duì)將軍山校區(qū)的教學(xué),、衛(wèi)生、宿管,、食堂,、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo),。

15,、就教職員工對(duì)部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”。

16,、常規(guī)性反饋教職員工針對(duì)各部門的意見(jiàn),、建議，并督促各部門解決問(wèn)題,。

1,、常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對(duì)校園,、教學(xué)樓,、教室、實(shí)訓(xùn)室,、辦公室的建筑,、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查,，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除,。

2、對(duì)學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查,，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門解決,；對(duì)吸煙的住宿生進(jìn)行教育,。

3、對(duì)兩個(gè)校區(qū)的食堂,、小賣部的衛(wèi)生,、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查，督促食堂,、小賣部搞好衛(wèi)生,、安全工作。

4,、配合總務(wù)處,，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查。

5,、完成了開(kāi)學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查,。

6,、督促各部門上交安全責(zé)任書(shū)。

1,、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談,、溝通。

2,、每月常規(guī)性檢查食堂管理,、伙食、衛(wèi)生,、安全等情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障,。

3,、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對(duì)安德門校區(qū)進(jìn)行過(guò)4次,、對(duì)將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查,。

4、就伙食管理問(wèn)題分別向安德門校區(qū)師生做過(guò)2次,、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過(guò)1次調(diào)研,，將意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。

5,、配合食堂經(jīng)營(yíng),，對(duì)師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。

6,、定期對(duì)兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查,。

7,、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施的配備,，深入教師之中，聽(tīng)取教師對(duì)后勤服務(wù)的意見(jiàn),、建議,。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué),、學(xué)習(xí)后勤保證,。

1、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”,。聽(tīng)取,、收集干部、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見(jiàn),、建議,。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門，協(xié)助校長(zhǎng)室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問(wèn)題,。

2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作,、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專項(xiàng)調(diào)研,，采訪教師68人次，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門、校長(zhǎng)室及行政辦公會(huì)議的精神,、決議,，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作,，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行,。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用,。

1,、配合學(xué)工處，多次對(duì)全校衛(wèi)生,、宿舍進(jìn)行檢查。

2,、配合行政辦,，對(duì)中層管理人員進(jìn)行月績(jī)效考核,，對(duì)有關(guān)部門的績(jī)效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

3,、配合教務(wù)處,、教科室的聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,。

4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作,，對(duì)全校教學(xué)秩序,、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生,、安全,、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。

5,、配合學(xué)工處,，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì)。

6,、配合學(xué)工處,，參與青年教師演講比賽評(píng)比,。

7,、配合教科室，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評(píng)比,。

8,、配合實(shí)訓(xùn)處，多次與美的世界國(guó)際集團(tuán)有限公司溝通,。

9,、配合學(xué)工處，多次對(duì)曠課,、吸煙,、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育。

10,、配合總務(wù)處,，對(duì)校園用電安全進(jìn)行了檢查

11、配合校長(zhǎng)室,，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12,、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng),。

13,、配合總務(wù)處,，對(duì)全校進(jìn)行了安全檢查。

1,、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整,、成員任務(wù)分工。

2,、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳,。

3、為鼓勵(lì)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,，在教職工中形成比、學(xué),、趕,、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對(duì)九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道,。

4,、通過(guò)“醒示臺(tái)”，對(duì)全校教育,、教學(xué),、衛(wèi)生,、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示,。

5、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?wù),。

6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測(cè)評(píng),。

7,、匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料。

本學(xué)期,，督導(dǎo)工作全面,、順暢的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用,。但工作中還存在著某些不足,。如，由于人手不足,，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠,，無(wú)法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹俊€(gè)別部門材料的上交做到按時(shí),、按要求完成,，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對(duì)某些工作的督導(dǎo)雖有過(guò)程,，卻無(wú)能力解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。對(duì)各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,，督導(dǎo)難以細(xì)化,。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決,，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限，督?dǎo)面廣,，要做的事多,，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。

在今后的工作中,，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升,，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導(dǎo),、各部門,、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展,！