時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

七年級班主任計劃表篇一

一,、班級的基本情況分析：

七年級六班共有在籍生28人,，女生14人，男生14人,，住宿生11人,，通勤生1人。通過一個學期的相處與教育,，我的班級的學生的品格良好率為98%以上,，大部分學生都能遵守《守則》、《規(guī)范》,、校規(guī)校紀,、班規(guī)班紀，作息制度,，學生總體學風正,，風氣濃，向心力強,，學生們的集體榮譽感強,，學生參與活動性的積極性高。但是班上13人來自獨生子女家庭,，3人來自特殊家庭,，因此學生的自制能力差，做事的自覺性不強,，在班級勞動過程互相推委,，而且，學生的整體的體育素質不高,。

二,、工作目標

1.加強學生的好習慣養(yǎng)成教育，促進良好的學風,、班風和校風的形成,。

加強文明禮貌養(yǎng)成教育，重點用《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《松江中學學生紀律衛(wèi)生考評辦法》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律,，養(yǎng)成遵守紀律,、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣,。

2.加強法制紀律安全教育,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪,。

利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全,、食品安全,、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,，加強學生的安全自我保護意識,，避免不安全事情的發(fā)生。

3.構建好學校,、社會,、家庭這一強有力的德育橋梁。

經常性地與家長進行聯(lián)系,，通過電話訪談,、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式,，在教育學生上與家長達成觀點一致,，共同教育好學生。

三,、主要工作及實施措施

1,、日常行為規(guī)范管理細致到位

要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質,，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例，切實抓實學生好習慣的培養(yǎng),。

2,、加強班集體建設，每天由值日班長記錄班級學生課堂表現,，進行學生日常行為日量化管理,。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生保持的好習慣,。

3,、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全,、飲食安全,、消防安全等方面的教育，提高學生的自我保護和自我救治的能力,。

4,、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,，提高學生的競爭意識與參與意識,。

5、組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保,、衛(wèi)生,、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和責任感,。

6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教育學生不在班級,、走廊,、室內外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,，提高學生的美化校園環(huán)境的意識,。

7、開好家長會,。按照學校的規(guī)定,，定期召開部分家長會議，或請個別學生的家長到校,，從而加強對個別學生的教育,。做好家訪工作，每個學年要對本班的學生家庭普訪一次,，特殊學生不少于兩次家訪,。幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法,，引導家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導教育子女,，提高家庭教育水平，從而家,、校配合,，形成教育合力。

8,、加強學生的心理健康教育,。經常性地與學生進行思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導,。

各月主要德育活動：

三月：學雷鋒,、樹新風

活動內容活動負責人活動時間

1、學生儀容儀表檢查政教處,、團委3,、5

2,、慶三、八節(jié)活動：為父母洗一次腳政教處3,、8

3、學雷鋒實踐活動團委3,、18

4,、板報：學雷鋒、樹新風班主任3,、14

5,、“好習慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試政教處,、團委3,、28

6、班會：新學期安全教育3,、9

學習“好習慣養(yǎng)成條例”團委,、班主任3、16

四月：法制宣傳

1,、清明節(jié)掃墓活動團委4,、4

2、法制宣傳月活動

①手抄報評比政教處,、藝術組

②法就在身邊主題班會班主任4,、13

3、清理校園周圍白色垃圾總務4,、11

4,、班容班貌檢查政教處4、9

5,、板報：做守法中學生一年級

保護環(huán)境從我做起二年級團委,、班主任

6、社會實踐活動---“法律知識宣傳”團委4,、20

五月：愛國主義教育

1,、美麗延邊我的家：演講比賽政教處、語文組5,、14

2,、感恩母親主題班會班主任5、12

3,、班主任經驗交流會政教處5,、18

4、趣味體育活動比賽團委,、體育組5,、28

5,、慶“五四”征文活動政教處、語文組5,、7

6,、板報：珍愛生命、健康成長班主任

7,、社會實踐活動---“走進社區(qū)”5,、20

六月：讀書活動月

1、讀書交流活動,、讀書知識競賽政教處,、語文組6、8

1,、畢業(yè)典禮,、文藝匯演政教處、團委,、體育組6,、22

3、禁毒日教育活動政教處6,、20

4,、開展校園之星評比活動政教處、團委6,、15

5,、板報：品味書香團委6、8

七月

1,、做好本學期班主任量化考核,，完成“優(yōu)秀班級”評比

2、暑假活動安排(根據教育局要求)

3,、社會實踐活動---“走進長白山”

七年級班主任計劃表篇二

我所帶的班級已經進入初一年級的下學期,。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說,，這個學期對學生來說是很重要的,，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,。因此,，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的,。

經過半年的學習和鍛煉,，學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中,。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀,。鑒于此，特作出本學期工作計劃,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標,。

具體工作及措施 :

1、全面總結上學期班級工作得失,，大力發(fā)揚成績,，弘揚先進，繼承上學期的優(yōu)良傳統(tǒng),，冷靜分析存在的問題，制定相應措施,，力求全面解決問題,。

2、強化學習,。進一步組織學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級常規(guī)管理分項說明》和下學期制定的各項規(guī)定，讓制度深入學生心中,，讓制度指導學生行為習慣,。

3、強化學生干部的職能,。將班干部周例會制度化;進一步明確班干部職責,，明確分工，人人有事做,，事事有人管;加強干部工作能力和方法的指導,，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度地為班級服務,，為同學服務,，為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級,。

4,、加強班級文化建設。建設墻壁文化,，讓每一堵墻都會說話;建設環(huán)境文化,，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊;重點建設思想文化,，讓刻苦,、勤奮、進取,、團結,、勤儉,、節(jié)約、互助,、友愛,、寬恕等精神和品質在教室生根、發(fā)芽,、開花,、結果。

5,、端正行為規(guī)范,。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式,，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督,，發(fā)現問題及時指出、及時糾正,。

6,、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講,，讀書要求學生放開聲音,，作業(yè)要求書寫工整、按時完成,，課前要求學生及時預習,，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成,。

7,、加強對學生的日常行為規(guī)范的考評。認真落實《中學生日常行為規(guī)范》,，制定相應的周考評表,，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布,，一周一小結,，一周一評比，大力弘揚先進,，對違犯要求的同學及時幫助,，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。

8,、給學生更多的關愛,。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通,。堅持每天找一個學生談心,，了解他們的思想,，給他們以關愛。特別是對那些問題學生,，要關懷備至,。對學習有困難的學生，要及時幫助,，讓他們始終保持學習的信心,。對學生要及時鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點,。

9,、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動,，唯旗是奪,。

10、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

11、班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報，上令下達,，不折不扣;多到教室走走轉轉,，發(fā)現問題及時解決;每次班委會會議、班會,、個別談心都要做好記錄,，及時總結;注意同學生交流，虛心聽取同學們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強班集體的凝聚力，為大家的學習創(chuàng)設良好的環(huán)境,。

12,、認真開展主題教育活動,。本學期重點做好“自覺學習”專項主題教育活動，凈化教育環(huán)境,。

13,、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,，家訪活動經常,。讓家長了解學校，了解班級,，了解學生,，取得家長的配合和支持,。

14、加強后進生的轉化工作。思想上多了解,，生活上多關心，學習上多幫助,，不良習慣上多糾正,。對他們言語上多鼓勵一點，眼光多投向一點,。力求真心,、細致的工作使他們能有所進步。

七年級班主任計劃表篇三

1,、我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

2、我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心,，

言行文明有感恩心,，

做事勤懇有責任心，

做人踏實有自信心,。

據此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣,；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結,、向上、文明的集體,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成,。

4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動,；結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育,；結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結合,。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現問題,、解決問題,，共同教育好學生,。

15、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。

七年級班主任計劃表篇四

一,、學情分析

目前的初一(2)班,，共有學生50人，其中男生29人，女生21人,。優(yōu)秀學生很少,，中差生占絕大多數。雖說已進入初中,，但學生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強,，學習習慣不好,。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活,，并進一步加強班風和學風建設,，是本學期班主任工作的首要任務。

二,、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校、團隊,、政教的共同領導下,，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質,，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。

三,、工作目標

1,、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零,，體質健康及格率達98%。

四,、主要工作措施

(一),、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期,，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關報刊,、雜志、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結,，經常性的做好學習筆記，寫學習心得,，及時總結經驗教訓,，盡最大努力，提高自身素質,。

(二),、搞好家校結合，做好家訪,、家長會工作

搞好家校結合工作,，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

(三)、與學生同甘共苦,，下大力氣,，共建班風和學風

1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,，協(xié)調好師生關系,，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設,，充分調動學生的學習積極性和主動性,。

2、加強班委會建設

本學期,，要在以學生自選班委的基礎上,，加強班委會的建設,，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結,，經常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設,。

3,、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期,，除了充分利用班會課,、課外活動課外，還要擠時間,，盡可能多的找機會,，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻,，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作,，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀、價值觀外,，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義,。

4、充分利用心理學原理,，結合各種科學手段,，促進班風和學風的好轉

新學期，在班級管理中,，要充分利用多種心理學教育手段及措施,，如心理暗示、社會公共心理,、趨同心理等,，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,，加強引導,，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展,。

(四),、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗,，直接影響著班風和學風的建設成敗,。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉化待進生,，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息,，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

(五)緊密配合學校,，搞好第二課堂活動1,、政教處的領導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”,。

2、在學校和政教處領導下,，實施“成功教育”,，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月,，評選不同類型的先進學生,。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多,，但是我還有三年的時間,，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的,，這不是我一時的沖動,，而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好,，不代表到中學學習成績不好,，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來,，那么我們就會迎來一個美好的明天!