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班級活動策劃書格式篇一

游戲促交流

大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認為班級氣氛不都濃厚,，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力,，培養(yǎng)班級的團結(jié)精神，塑造良好的班級氛圍,。

本次活動將以游戲的形式進行,，希望通過游戲來增進本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進行交流與合作,。

工商1班全體同學(xué)

5月5日中午12點30分至下午3點

教師活動中心k房

道具：四塊方布,、三個呼啦圈、兩袋氣球,、一 箱水,、零食。

林志源,、張文娣

郭泉醒,、陳毅俊

1 請體育委員對籃球賽進行總結(jié)。

2 游戲1：夾氣球,，一男一女為一組,，共23組,，分3輪進行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達終點者為勝。

游戲2：口不對心我最勁,，8人一組,，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動,，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸,。

游戲3：運送呼啦圈，8人一組,，手牽手圍成一個圈,，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下,，將呼啦圈一個接一個傳下去,，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者,。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底,，8人一組，組員全站在一塊布上,，在不離開布的情況下,，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔,，8人一組，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你,、我、他”字眼的歌,，然后各個小組按順序回答,，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的.倍數(shù),，全班圍成一圈,，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌,，若仍說出數(shù)字者為輸,。

游戲7：找準你的位置,，全班排成一排，隨機亂序,，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序,，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰,。

經(jīng)費預(yù)算：

方布 4塊 12元/條

氣球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3個 6元/個

零食 93元

合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)

活動意義：通過本次活動,，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進行交流，使整個班級活躍起來,，同時也鍛煉到大家的團結(jié)精神和團隊意識,。

班級活動策劃書格式篇二

一.活動背景：隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學(xué)城已變得越來越美麗,，道路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些的場景時,，能不感到痛心疾首嗎?讓我們共同遵守交通法規(guī),，攜手漫步生命的旅程。

這是一個快速發(fā)展,、精彩不斷的時代,，卻也是一個疏于細節(jié)、不羈灑脫的時代;這是一個創(chuàng)意無限,、大膽放松的社會,，卻也是一個缺少自制、要求散漫的社會,。當(dāng)成為生命的終點,，當(dāng)無數(shù)美好年華在越過安全線的那幾秒中消失，交通安全終于無可避免地擺在我們面前,。為了宣傳交通安全意識,，傳播道路，倡導(dǎo)安全出行,、守法出行,，喚起人們對交通安全的重視，電子商務(wù)083班將舉行主題為“遵守交通法規(guī),，關(guān)愛生命旅程”的團日系列活動,，帶領(lǐng)你推開和諧美好之門。

電子商務(wù)112班團支部

活動合作方：國際經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院團委

活動時間：20xx年11月13中午12：00：00~18：00

活動地點：文采園前交叉路口處

活動單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院電商083團支部

1,，采訪保衛(wèi)處交通安全科負責(zé)人,。多少人,，因為一時的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性,，丟失了珍貴的生命,，帶給了別人無法彌補的傷害。交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視,。我們班決定通過此項活動來獲取與交通安全相關(guān)的知識,，用以宣傳交通安全，提醒周圍的人,。在我們希望通過采訪來了解我們周圍的交通安全隱患,，走出交通安全的誤區(qū)，讓更多的人了解交通安全,，擁有幸福,，快樂的生活。

2,，美化公路鐵絲網(wǎng)：組織同學(xué)把已剪成適當(dāng)大小的`熒光紙,，貼在本校生活區(qū)與教學(xué)區(qū)間的公路鐵絲網(wǎng)上。旨在讓熒光紙在晚間給與同學(xué)提醒,，避免因看不清鐵絲網(wǎng)，而在綠化帶穿行被劃傷的事故發(fā)生,。

3,，維持交叉口秩序：活動中分配同學(xué)，在教學(xué)樓與圖書館間的十字路口維持秩序,。旨在使得校道交通安全有序進行,，并提高本校學(xué)生的交通安全意識。

4,，交通安全圖片展：活動前期收集關(guān)于交通安全的圖片,，并在旁邊注上簡要的說明，把圖片貼在一張大卡紙上,，讓同學(xué)們從生動形象的圖片和精練的語言中,，認識到遵守交通規(guī)則的必要性，從而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

5,，宣傳交通安全知識：活動前期收集一些比較常用的交通安全知識，整理成冊,，復(fù)印成若干份,，并安排人員分發(fā)給同學(xué)們，同時組織人員講解,，從而使同學(xué)們學(xué)到更多的,，提高交通安全意識,，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。

6,，遵守交通規(guī)則從我做起簽名活動 ：作為大學(xué)生,，我們了解的交通知識已經(jīng)不少，但某些同學(xué)有時為了一時的方便,，忽略了交通規(guī)則,。我們決定開展此活動，加強同學(xué)們遵守交通規(guī)則的義務(wù)感,。

班級活動策劃書格式篇三

活動意義：通過趣味性的活動,，采取回答問題和尋找照片的形式，讓參加活動的同學(xué)從文字和圖片中了解上海大學(xué)成立15周年的變遷,，在活動最后提出對上海大學(xué)發(fā)展的看法和建議,，為上海大學(xué)的發(fā)展獻計獻策。

1. 活動所需物品的采集

2. 上海大學(xué)歷史的收集匯編

3. “探索歷史”活動的地圖測繪

4. 提問地點的選擇,；上海大學(xué)歷史照片的擺放

5. 關(guān)于上海大學(xué)發(fā)展歷史的題目設(shè)計

6. 活動起點終點的場地布置

7. “上海大學(xué)歷史大紙板”的.制作

1. 將土木大一學(xué)生分為工作人員,、參加活動人員兩組，工作人員26人,，答題地點20人（每個地點 “提問人員”2人,，共10個地點），活動拍攝人員3人,，起點終點布置人員3人

2. 在起點處,，由工作人員申明此次主題團日活動的名稱、意義和規(guī)則,，強調(diào)上海大學(xué)15年來的歷史變遷,。給參與尋寶活動的10組人員，每組發(fā)放地圖一張,，換取卡片6張（6張換取卡片即6次答題機會）,，純凈水若干瓶。

3. 每組參與人員根據(jù)所給活動地圖進行探索找到“提問人員”,，以手中的一張“換取卡片”換取回答一個“關(guān)于上海大學(xué)歷史”的問題,。回答正確即可得到圖章一枚,，回答錯誤則失去“換取卡片”并繼續(xù)進行探索,，尋找下一個答題地點，直至結(jié)束,。（注：每組參與人員在每處答題地點只可回答一則歷史問題,，問題分為判斷題和選擇題兩種類型）

4. 在地圖上還另外設(shè)置了若干尋寶地點已提供附加得分，這些地點上放置了一些上海大學(xué)成立十五周年的歷史紀念照片（每張照片相當(dāng)于一枚圖章）,。

5. 在為期兩個小時“探索歷史”活動結(jié)束后,，所有隊伍必須回到終點,。各隊兌換成績進行統(tǒng)計并頒發(fā)獎品。

6. 活動參與人員和工作人員一起觀看事先準備好的匯總了上海大學(xué)成立十五周年來點點滴滴的“歷史大紙板”,。

7. 每組活動參與人員推選一位代表上臺發(fā)表對此次“探索歷史”活動的看法以及對我們上海大學(xué)今后發(fā)展規(guī)劃的建議,，最后經(jīng)過工作人員進行匯總后，上交上海大學(xué)團委,，借此向?qū)W校反映一些情況,，為上海大學(xué)的發(fā)展獻出我們自己的一份力。

班級活動策劃書格式篇四

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人 類社會面臨的重大問題。有的的學(xué)校一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念,、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火 人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體,。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動,。

1,、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3,、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識

4、增強學(xué)生的環(huán)保意識

通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號召,。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì),，但是真正檢驗我們 對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動,?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起,，從小事做起，攜手 保護我們的家園,，大自然會給人類應(yīng)有的回報,，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴,。

1、活動時間：20xx年4月13日

2,、活動地點：首先申請在4306教室

3,、具體活動：

流程一,，首先，播放影片和圖片,，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題,。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的.方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上,。我們通過影片和圖片的方式讓 大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀,。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認識到我們周 圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機,。讓同學(xué)們深深的感到保護環(huán)境的重要性,，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分 鐘,。影片觀看結(jié)束后,，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護的看法,，以及日常中保護環(huán)境的方法,。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少 用一次性塑料袋等,。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識,，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護.

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影,，電影預(yù)計時長為九十分鐘以內(nèi),，電影由班長提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,，大 體方式擬定為兩種方式,，第一種是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題,，是先給定他們一個號碼,。本次活動設(shè)置一二 三獎。一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎5名。

班級活動策劃書格式篇五

相約20xx年,，共迎我校美好的明天,。為推進校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活,，充分展示同學(xué)們的才藝,，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。

20xx年12月31日校會課,。

各班教室,。

全體老師、全體同學(xué),。

1,、查找資料：各年級同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，運用自己擅長的方式,，了解各國人民迎新年的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、德育處準備彩泥,。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”,。三至五年級每位同學(xué)制作一個“燭臺”。

3,、后勤組：負責(zé)整個活動過程中的.音響,、必要的物資。

1,、以班級為單位,，交流各國人民迎新的習(xí)慣。

2,、學(xué)生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”,，教師指導(dǎo)。

3,、交流展示評比：12/26校會課,，各班布置好展臺，開展學(xué)校性的參觀交流評比活動,。評出一,、二、三等獎若干名,。

班級活動策劃書格式篇六

20xx度海職院班級文化節(jié)晚會活動策劃書,，時間20xx年10月6日星期日

各班申請一間教室作為晚會活動場所，由學(xué)生自己大膽設(shè)計裝飾,，學(xué)生自己排演節(jié)目，將班內(nèi)優(yōu)秀節(jié)目報到校學(xué)生會,，由學(xué)生會安排統(tǒng)一比賽,，比賽場所設(shè)在校大禮堂，為班級爭取榮譽,。

1,，增強集體榮譽感，通過室內(nèi)設(shè)計及校內(nèi)比賽加強了團隊合作意識,。

2,，良好的室內(nèi)環(huán)境可帶給同學(xué)舒暢的心情,，從而帶動學(xué)習(xí)氣氛。

3,，比賽鍛煉了同學(xué)們的心理素質(zhì),，提高了班級凝聚力。

4,，節(jié)目豐富了同學(xué)們的視野,，活躍了校園文化，加強了同學(xué)們的互動交流,，讓同學(xué)們在競爭中成長,。

20xx海職院班級文化節(jié)活動晚會

班級因我而精彩

活動開展分兩大項：

1，各班以班為單位舉辦活動,，選出優(yōu)秀作品,，呈交到學(xué)生會。

2,，在學(xué)生會組織下,，將各班優(yōu)秀作品與其他優(yōu)秀作品于某一時間參加班級間的比賽，評出優(yōu)秀作品,，并給予獎勵,。

3，以班為單位的活動,，裝飾教室,，并由學(xué)生會參觀并打出分數(shù)，評出設(shè)計優(yōu)秀獎,、創(chuàng)意獎等,，裝飾的教室不予拆除。

4,，就參加學(xué)?；顒拥陌嗉壴u出會場紀律、衛(wèi)生的文明獎項,，

經(jīng)費問題可有三項解決方案：

1,，由學(xué)生會去外面拉贊助，以廣告的`形式給予報酬談成合作,。

2,，由學(xué)生會申請會費解決演出費用。

3,，從各班班費中抽取一部分,，就得獎的班級給予物質(zhì)獎勵。

1，領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生進場的問題

2,，領(lǐng)導(dǎo)座位排序的問題

3，會場秩序及衛(wèi)生的問題

4,，安全問題

1,，本次晚會是一次文化節(jié)，以中國文化,、中國傳統(tǒng)類節(jié)目為主,，會場氣氛輕松活躍。

2,，評分方法：

a,教室設(shè)計由學(xué)生會安排一組人員打分,，去掉最高分和最低分，得出最低得分,。

b,節(jié)目演出請領(lǐng)導(dǎo)觀看后打出分數(shù)并做出總結(jié),，去掉最高分和最低分，得平均,。

c,衛(wèi)生紀律評分由學(xué)生會組織人員觀察并評論,。

主要負責(zé)人：校學(xué)生會

參加人：校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會成員,、各班學(xué)生及參演者

獎品設(shè)定：1,，精神獎勵：證書、獎狀等

2,，物質(zhì)獎勵：籃球,、羽毛球等運動器材為主

策劃人：校秘書部楊正杰

策劃時間：20xx年10月6日星期日

班級活動策劃書格式篇七

20xx年，我們已經(jīng)步入了大一第二學(xué)期的行列,。大一,，是最為基礎(chǔ)的一年，此時,，在這個萬物伊始,，生機勃勃的季節(jié)，我們的每一位同學(xué)都希望郊外踏青,，并且能夠放松心情,，于是我們北大資源學(xué)院商學(xué)院10工企—人力資源專業(yè)的全體同學(xué)，特此準備在這個欣欣向榮的季節(jié)組織外出活動,。所以,，經(jīng)討論，10工企人力班決定在春意盎然,，草長鳶飛的四月，開展一次以“走出校園，親近自然,，勿忘國恥,，興我中華”為主題的外出參觀圓明園的活動。旨在激發(fā)同學(xué)們的愛國情懷,，促進同學(xué)們之間的交流,，提升班級凝聚力

宗旨：1、讓大家銘記歷史,，不忘國恥,，有正確的榮辱觀。

2,、讓大家體會到班集體的凝聚力,，感受到班級的團結(jié)。

3,、讓每一位班級成員都貢獻力量,。

4、鍛煉部分同學(xué)組織策劃能力,。

5,、向大家宣傳我們的精神風(fēng)貌。

目的：通過本次參觀圓明園的活動,，在領(lǐng)略優(yōu)美景色,，放飛心情的同時，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,，促進本班同學(xué)的交流,，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操,。在具有教育價值的地方，進行對自己前途問題和班級班風(fēng)建設(shè)的討論,，提升班級凝聚力,，增強集體榮譽感，并充分思考自己的前途3做出明智的選擇,，增強同學(xué)們的集體意識,，增進對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系,，融洽的與群體合作,。

“走出校園，走進自然,，銘記國恥,，興我中華”外出參觀圓明園活動

商學(xué)院10工企人力資源班全體同學(xué)(共88人)

1,、集合時間：09：00—09：20 2、出發(fā)時間：09：20 3,、到達時間：10:40

4,、活動時間：10:40—16：50 5、返校時間：17:10 6,、到校時間：18:30

1,、集合地點：學(xué)校1號樓大廳與圓明園南門

2、活動地點：圓明園

1,、活動負責(zé)人：班主任,、班長、團支書,、副班長,、組織委員(負責(zé)整個活動的調(diào)度及安排)

2、路程負責(zé)人：(負責(zé)活動場地與活動路線的.規(guī)劃)

3,、活動宣傳人員：(負責(zé)活動的宣傳及拍照,、攝影、留念,、發(fā)表新聞)

4,、活動秩序維持：(負責(zé)整個活動中所有同學(xué)的安全)

5、活動負責(zé)人將在20xx年4月24日前先選定地址和時間,，并有通知負責(zé)人通知到每一位成員)

門票700元車費180元共計880元

1,、召開班級會議，商定參觀圓明園事宜,。

2,、明確分工，確定各成員工作及責(zé)任,。

3,、組織大家集合、清點人數(shù),，坐車到達目的地,。

4、開展關(guān)于個人發(fā)展與班級建設(shè)的討論,。

5,、分組收集有關(guān)“班風(fēng)建設(shè)”的問題及建議。

6,、集體合影

7,、自由活動，拍照留念,。

8,、活動結(jié)束,。

9、組織同學(xué)們返校,。

1,、各位同學(xué)務(wù)必保管好個人物品，注意人身及財務(wù)安全,。

2、活動負責(zé)人及小組長必須擔(dān)負起班級責(zé)任,，要密切關(guān)注各位同學(xué)的去向,，及時提醒。

3,、在園區(qū)內(nèi),，不能亂丟垃圾，隨時都應(yīng)該注意我們大學(xué)生的形象,。

4,、每位成員必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，大膽發(fā)言,，積極配合每位成員,，順利圓滿的完成此次活動。

5,、注意活動紀律,，聽從負責(zé)人的安排。

6,、在來回的路上,，安全負責(zé)人一定要保障好大家的安全。

本次活動基本按以上計劃進行,，如有其它未盡事宜,，將及時通知到每一個人。

班級活動策劃書格式篇八

隨著時間的緩緩流逝,，大學(xué)的生活越來越緊張了,。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,，選擇了奮斗的不標(biāo),，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行,。

據(jù)小道消息報導(dǎo),，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行,。并取得了明顯的成果,。與本班級同時開展活動的,，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,，實現(xiàn)互幫互助和資源共享,，還可以在院里爭取到強有力的支持。

增強體質(zhì),，促進友誼,，提高團結(jié)意識。

每周四下午2：00-3：40(即第五,、六節(jié)課)

(主要在)三期籃球場;

1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂,。

2.活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;

3.根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項,，自帶“裝備”,，分塊練習(xí);

4.按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如,，聊天小組,，籃球小組，乒乓球小組…)

班上絕大多數(shù)人支持,，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少,，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責(zé)征集寫稿,，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→ 秘書部整理存檔。

1.活動的.進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,，絕不耽誤大學(xué)的主旋律,。

2.活動期間的人財。畢竟是戶外運動,，難免會由磕磕碰碰,，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管,。

班級活動策劃書格式篇九

“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動

為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè),，及進一步團結(jié)我班同學(xué)，加強我班凝聚力,。

陽光心態(tài)快樂生活

20xx年5月20日周五早9：00-12：00

足球場

環(huán)工10-2班委

環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師

本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想,，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的`先例,，打破班上局部同學(xué)的隔閡,，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況,。活動期間,，更穿插互動環(huán)節(jié),，從而增強同學(xué)的參與活動熱情，增進彼此友誼,。

1.同學(xué)抽簽分組,，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)

2.活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規(guī)則：

1.時間規(guī)定2分鐘

2..每組派出一位同學(xué)來猜,，其他四位成員輪流來比手畫腳,，并且不能用口來說。

3.比賽中,，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù),，另一位成員進行計時

4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

3互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細則：

1.各組以搶答形式為主

2.細節(jié)由主持人決定

3.答對者即可獲送一份精美a禮品

備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)

活動細則：

1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求,，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分數(shù),，得出第一名,。(如有分數(shù)重疊，評分獎品)

5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

活動細則:

1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字,，性格特征,，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好,，放入黑箱

2.主持人抽取幸運同學(xué)后,，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望,。然后送上精美b禮品一份

3.幸運同學(xué)設(shè)置五名

6.由班導(dǎo)師進行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席,，由班長頒獎)

優(yōu)勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：a獎品5份

三等獎一名，b獎品5份

參與獎：15份

精美禮品——

獎金：30元

獎品：a獎品6.5+2.5元,，b獎品5+3元,，參與獎15元=27元

精美小禮品：18元

愿望值：5元

活動后期相片10元

總計：90元

環(huán)境工程10-2心理委員

20xx年5月28日

附表一：獎品設(shè)置

獎品類別數(shù)量/個單價/元總額/元備注

a：杯子+棒棒糖51.5+0.59僅參考

b：本子+棒棒糖51+0.57.5僅參考

參與:脆脆鯊151元15僅參考

精美a：上好佳糖33.510.5僅參考

精美b：筆+棒棒糖糖51+0.57.5僅參考

附表二：工作安排

工作人員任務(wù)完成任務(wù)時間備注

班長;許文蓋

1.聯(lián)系班導(dǎo)師，確認班導(dǎo)師是否能參加1.周四晚前

團支書：廖志珍

1.聯(lián)系信息部的人,，確認能否邀請他們過來幫拍照

2.活動現(xiàn)場確定有海量相片

1.任務(wù)1周四晚前

1.如果不行,，請及時通知，或者直接邀請大二學(xué)長(姐)幫我們拍照

2.現(xiàn)場及時提醒拍照人員相片保質(zhì)保量

組織委員：劉四海

1.周四中午飛信通知班級活動,，確認班級全班到齊

2.周五早上發(fā)飛信再次通知活動地點周四晚前

1.第一個飛信通知請備注收到回復(fù),，確定參加人數(shù)

2.周四晚自習(xí)的時候上報無法參加人數(shù)

宣傳委員：黃獻寧

學(xué)習(xí)委員：周旋

1.制作比手畫腳活動所需的卡紙及詞匯

2.制作紙盒,，放小愿望的

3.繩子周五早自習(xí)前

1.卡片可以是白色草稿紙，節(jié)約為主

文藝委員:劉靜

生活委員：莫超

體育委員：蘇富強

1.購買獎品

2.準備腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目周四晚自習(xí)前

1.由于物品較多,，可以分開存放

2.題目較多,，建議每人負責(zé)20道題左右

3.題目準備好請主動與周旋聯(lián)系

心理委員：莫碧琴

1.活動策劃

2.活動負責(zé)

3.確定主持人

4.制作ppt周三晚

1.確定班委及時知道自己任務(wù)

2.及時進行工作匯總，確認一切準備就緒

附表三：物品準備

物品準備：

箱子——自備

卡紙——待定

繩子——自備

蒙眼的布——自備

班級活動策劃書格式篇十

女生節(jié),，誕生于上世紀九十年代初,，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日,，也是校園趣味文化的代表之一,，女生節(jié)班級活動策劃書。因為三八是婦女節(jié),，女生比婦女年輕,，所以將女生節(jié)定為三月七號。

在這樣一個特殊的日子里,，我們工學(xué)院裝潢一班精心策劃了一場生動活潑,、富有情趣的女生節(jié)活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內(nèi)心世界,，領(lǐng)略女生的精彩,。女生們，放下你的矜持,，在屬于自己的日子里,，釋放最炫的心靈!

希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲,，度過一個屬于自己的女生節(jié),。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生彼此的友誼,，使大家更加團結(jié),。豐富同學(xué)們的校園文化生活，展示大學(xué)生的風(fēng)采,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，促進男女同學(xué)間真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重,重視女生的風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯湖南師大學(xué)子青春風(fēng)采,增強同學(xué)們邁向成功的信心。

xx年3月7日

：xx學(xué)院

：12級裝潢一班全體成員

：女生委員黎思思

1. “猜猜他是誰”

2. 禮輕情意重

3. 平安健康是福

1. “猜猜他是誰”

把全班15個男生的姓名紙條揉成團放入盒中,，任一女生上講臺隨機抽樣說出對“姓名”的某男生的第一印象,，讓同學(xué)們猜他是誰，如若同學(xué)們猜不出,，再分層次地講述“他”的其他特征,，直至有同學(xué)猜出他的姓名。

2. 禮輕情意重

全班男生在全班女生面前送上最真摯的祝福，全班男生一個一個輪流贈上對女生節(jié)日的祝福,。

3.平安健康是福

為了渲染節(jié)日的氣氛,，為了提高祝福的力度，晚上由班長帶領(lǐng)班委會成員給每位女生送節(jié)日禮物：蘋果,。愿女生女生節(jié)節(jié)日快樂,，一生平平安安、健健康康,、甜甜蜜蜜,，規(guī)劃方案《女生節(jié)班級活動策劃書》。

1. “猜猜他是誰”,、 禮輕情意重

時間：周三(7日)上午

地點：工學(xué)院

布置現(xiàn)場,，準備好便利貼和筆

2. 平安健康是福

(1)周三(7日)中午，班委會成員去水果市場買蘋果

(2)周三(7日)晚上,，班委會成員前往女生寢室送禮物：蘋果

活動注意事項：

1. 本次活動由12級裝潢一班班委會負責(zé)策劃工作,。

2.購買所需要用到的物品

3. 注意衛(wèi)生

1. 通過以女生為中心的班級活動的開展，加強班級凝聚力,，擴大班級的影響力,，團結(jié)班級。

2. 借助這次班級團體活動,，促進男生與女生的交流，營造好的.學(xué)習(xí)氛圍,。

3. 樹立班級團結(jié)的形象,，建立班級和諧、團結(jié),、一致的形象

一 召開班委會,，向班委介紹本次活動精神，并號召大家積極配合班委準備工作;

二 由班委會男生同胞征集男生的創(chuàng)意,，便于決定活動的分工與流程;

三 做好宣傳動員工作,，在學(xué)院張貼海報;

四 與天馬園區(qū)宿管部建立聯(lián)系;

1活動負責(zé)人介紹活動背景、內(nèi)容和意義;

2活動負責(zé)人集合全班男生;

3采購篇：其中包括

a進行分組,，把男生分成三個組;

第一組：王濤 于國壯 羅志永 王昆生 彭晗

第二組：陳文斌 呂友元 唐其忠 周小軍 廖順帆

第三組：歐小春 顧昱立 王騰飛 王鵬飛 羅天生

b去組員買各自的愛心創(chuàng)意早餐;

c送早餐給各寢室女生;

d女生回饋男生;

4 集體拍合照

作為女生,，在此次女生節(jié)活動中，我認識到了班級的團結(jié)和溫馨,。很想對我們班的男生說一聲：謝謝你們,，辛苦了。

這次活動并沒有費我自己很大的力氣,，還是大家一起努力和做出來的結(jié)果,。

3月7號那一天早上起來，同學(xué)洗臉?biāo)⒀罍蕚湎氯コ栽绮偷臅r候，聽到門鈴響了,，正自納悶誰這么早就來了,。打開門一看看，嚇到了,，是我們班那群可愛的男生們,，手里還提著一大堆熱氣騰騰的早餐，微笑著說：女生節(jié)快樂!看到他們的頭發(fā)都被雨淋濕了一些,。寢室有個同學(xué)披頭散發(fā)剛起來看到男生大聲尖叫,， 哈哈。我心里特別感動,，雖然早就知道了這個活動,，但是能為班上其他女生帶來快樂就是做好的了。吃早餐的時候,，一邊吃一邊笑了,。呵呵，男生節(jié)的時候我們也要為男生們制造特別的驚喜,。

放許愿燈一直是我的心里小小的浪漫情節(jié),，我一直覺得那是跟情人才會做的事。這次我們班一起放,，有一種特別的感覺,，那就是我們一起就是一件很幸運的事情了，一起組成一個班級,，然后一起活動著留下了美好的記憶,。看著那么多燈一起上天的時候,，我想這是我們工商班的心愿正在一步一步實現(xiàn),，那就是成為商學(xué)院優(yōu)秀的班集體。

我想說的是只要我們團結(jié)一心那就沒什么難得了,，在這個大集體中我們更多的是收獲到群居動物的溫暖,，隨時告訴我們 ：你不是一個人在戰(zhàn)斗!

班級活動策劃書格式篇十一

1.21號早上在1號教學(xué)樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交,，到案安路【分成3個小組,，每組選出2位組長由組長負責(zé)處理突發(fā)事故】

2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù),，再由組織委員和生活委員去購買團票

3.進入后,，全體集合某處，班干部看好成員,，再由組織委員去購爐,，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地,，班干部帶領(lǐng)大家清理場地，組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具,。

4.野炊流程（分工合作,，自由發(fā)揮）

5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校

1.活動期間必須服從安排，注意自身安全,，大家一起光照

2.準備一雙拖鞋,、一套衣服梳子、毛巾,、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）

3.帶上學(xué)生證

4.注意保管好自己的財物,，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失

5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全,，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）

班級活動策劃書格式篇十二

為了豐富同學(xué)的課余生活,，活躍班級氣氛，增強班級同學(xué)的默契,，打造一個互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺,，構(gòu)建和諧班集體。

一）前置任務(wù)

做好活動前的征求班里建議工作

二）班長任務(wù)

1,、做好具體流程策劃

2,、做好人員調(diào)動

三）生活委員任務(wù)

1、預(yù)收餐費30元人

2,、帶領(lǐng)人員先去餐館點餐,。

四）宣傳委員任務(wù)

1、做好活動前班級宣傳

2,、做好同學(xué)口味調(diào)查及菜色愛好

五）組織委員任務(wù)

1,、做好人員的就餐座位

2、做好中的節(jié)目安排

3,、活動前半小時組織同學(xué)集合一起去就餐地點就餐

1、10：:30由班長組織委員帶領(lǐng)同學(xué)去就餐地點,。

2,、11點上菜。

3,、于12:30就餐結(jié)束,。

4、班長帶領(lǐng)大家回學(xué)校

班級活動策劃書格式篇十三

為了增進班級同學(xué)之間的相互了解,，增強班級合作精神,、營造和諧融洽的集體氛圍;進而加深同學(xué)對班級的.歸屬感，在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力,，值春游季節(jié)之際,，輪機1006前往九峰山森林公園進行燒烤活動。

活動組織：輪機1006班

活動地點：九峰山森林公園

活動時間：20__年4月23日早上(星期六)

參加人員：輪機1006班全體人員

交通方式：全班乘702公交到目的地。

a,、活動負責(zé)人安排

2,、于濤、羅文等同學(xué)負責(zé)聯(lián)系燒烤場及本活動的各項工作落實,。(協(xié)助人員4個)

3,、唐再龍、李宜,、燕輝,、李宇峰、周德功等同學(xué)負責(zé)各項活動物資的購買(燒烤食物,、水,、燒烤用品等);

4、胡鑫,、杜曉棟等同學(xué)負責(zé)燒烤物品的落實擺放;(協(xié)助隊長工作人員：_共11人)

6,、各宿舍舍長負責(zé)各宿舍人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況,、集合;

7,、__負責(zé)游戲組織。

b,、活動時間具體進程

1,、4月23日早上出發(fā)。

1,、燒烤器具：租借一套20,，

2、燒烤材料：共計200,，

3,、其它用品：合計200

1、乘坐公交要有序進行,，注意人生安全,活動時要注意安全,。

2、維護輪機1006班的形象,，不得在公共場所亂丟果皮,、垃圾、攀摘花木,。

3,、一切事情聽指揮，如有事情必須先說明

4,、不得搞浪費,烤熟再食,不得暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生,。

游戲步驟：

1、就是先讓大家手拉手站成一圈(我那時是讓男女生交叉站),，然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的人,，一定要記清楚，不要弄錯左右哦,。

2,、讓大家把手放開，喊“跑!”,。盡量讓大家跑得亂七八糟一點,。

3、看差不多了,，喊“停!”,，讓大家原地不動的站著，然后再讓他們盡量往中間聚攏,。

4,、這時讓他們?nèi)ダ约鹤笥沂值娜耍涀?，千萬不能弄錯左右哦,。等大家都牽好手之后呢。拉開,，看大家能不能成功的恢復(fù)成一個圈,。可以分成兩隊比賽的,。每隊在十個人以上

5,、游戲倒著說，如我是一個好人,，下一個5秒鐘內(nèi)應(yīng)說：人好個一是我,。目的：活躍反應(yīng)能力和知識。

班級活動策劃書格式篇十四

商學(xué)院學(xué)生行為文明達標(biāo)月活動方案的推出,，為各班級的主題活動指明了方向,。為配合我院開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動，積極進行思想教育工作,，切實加強校園精神文明建設(shè),，實施成功素質(zhì)教育,，營造衛(wèi)生,、文明、和諧的校園環(huán)境,，國貿(mào)0802班結(jié)合學(xué)院及本班學(xué)生實際,，以加強“三風(fēng)建設(shè)”（校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）和“三個文明建設(shè)”（寢室文明,、教室文明,、行為文明）為契機，策劃并組織開展一系列班級主題活動,。

核心是觀念體系教育,，深入進行樹立科學(xué)發(fā)展的世界觀、積極的人身觀,、高尚的價值觀,；重點是以人為本，就是要關(guān)心人,，尊重人,，促進人的全面發(fā)展，建立適應(yīng)個體成功素質(zhì)形成的衛(wèi)生,、文明,、和諧的校園環(huán)境；基礎(chǔ)是道德規(guī)范教育,，深入進行遵紀守法教育和大學(xué)生行為文明教育,，引導(dǎo)大學(xué)生形成高尚的道德情操，增強自身責(zé)任感和榮譽感,。

告別香煙,，遠離網(wǎng)絡(luò)沉迷，做到語言文明,、行為文明,，不講臟話，不罵人,，不亂丟垃圾,，不帶食品進教室，不遲到,，不早退,，考試不舞弊。努力創(chuàng)造衛(wèi)生,、文明,、和諧的學(xué)院環(huán)境，營造高品位的文化氛圍,，讓每個學(xué)生在這個集體氛圍中去思考,、理解、感悟,，并凈化靈魂,，深化人格,，完善自己，起到潤物細無聲的效果,。

國貿(mào)0802班全體同學(xué)（聯(lián)誼活動中包括會計0801班全體同學(xué)）

5月4日——5月17日（具體個項活動時間和地點參見活動內(nèi)容及流程）

1．“觀察”

時間：5月4日——5月17日

形式：在所有系列活動（特別包括運動會）中觀察自己的一言一行,，觀察同學(xué)們的一言一行，從觀察對待活動的態(tài)度以及自身形象的展現(xiàn)進行自我活動文明教育,。

意義：在活動過程中進行活動文明的思想教育,，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構(gòu)建校園文明的重要,?！坝^察”貫穿于此次系列活動的.始終，在同學(xué)們進行自我監(jiān)督的同時不斷深化活動內(nèi)涵,，最終在“文明之歌”中得到主題活動教育意義的完全升華,。

2．“全勤示范周”

時間：5月4日——5月9日，周一至周六

形式：在一周時間內(nèi),，每一節(jié)課中,，全班每位同學(xué)務(wù)必做到不遲到，不早退,，不曠課,。周五、周六運動會期間聽從班級和組織安排,，原則上要求個人或集體參與的活動,，不得擅自缺席。

責(zé)任：紀律維持由全體班委負責(zé),，考勤工作由紀檢委員負責(zé),。

意義：針對班級存在一些遲到、早退,、曠課等現(xiàn)象,，并借助學(xué)校運動會的平臺，提出一周全勤示范,，讓大家培養(yǎng)紀律意識,，提高大家遵守紀律的責(zé)任感和自信心，促進班級文明風(fēng)氣的形成,。

3．“愛凝聚”

時間：5月4日——5月6日,，周一至周三

形式：全班同學(xué)以青年志愿者的身份主動捐獻物品，并以班級名義捐給學(xué)校愛心超市,。

責(zé)任：物品的收集工作由全體班委負責(zé),，捐獻工作由副班長、宣傳委員和組織委員負責(zé)。

意義：奉獻愛心不僅是每個人都應(yīng)該做出的道德行動,，也是現(xiàn)代文明的一種體現(xiàn)，更是我們每一個大學(xué)生的一份社會責(zé)任,。為了那些與我們生活在同一片藍天下,，卻時時刻刻在與貧困做斗爭的朋友們,，我們應(yīng)該獻出自己的一份愛心。在班級的號召下，我們將每一份愛凝聚,，去幫助那些生活在貧困中的人，并借以充實自己的精神生活,，凈化自己的心靈,。共3頁，當(dāng)前第1頁123