在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

慶祝六一兒童節(jié)講話稿篇一

大家上午好,！

在這陽光明媚、鳥語花香的時節(jié),，我們又迎來了小朋友們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié),。在此，我代表xx小學(xué)校支部行政向你們致以節(jié)日的問候,，向獲得表彰的優(yōu)秀少先隊員,、表示衷心的祝賀！向辛勤培育祖國花朵的廣大教師和所有關(guān)心少年兒童健康成長的社會各界人士致以崇高的敬意,。

看得出,，同學(xué)們今天非常高興。每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝,，嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因為幼兒園,、小學(xué)1-2年級小朋友展示了豐富多彩的文化娛樂活動,，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)的豐富情感,，充分展示了學(xué)生的才華,，活動形式多樣，內(nèi)容豐富健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大師生的贊揚,；3-6年級學(xué)生們以讀書為主題,，一幕幕歷史的重演，讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛,；重溫歷史故事,，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心，也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福,， 也讓學(xué)生們鍛煉了才干,，從而弘揚傳遞了正能量。

孩子的世界是純真的,，孩子的童年是金色的,，你們是祖國的未來，民族的希望,。你們肩負(fù)著復(fù)興中華民族的歷史使命,，你們是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，也是幸運的一代,，你們面對的21世紀(jì)是全球化,、信息化、知識經(jīng)濟崛起和人才競爭激烈的新時代,，為了你們健康成長,，我向你們提出幾點希望：

一、培養(yǎng)高尚的情操,，樹立遠大的理想,，塑造堅強的意志，自尊,、自信,、自主、自強,，做合格的小公民,。

二、努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，學(xué)好各門功課,，奠定個人成長的基礎(chǔ)，增強為社會服務(wù)的本領(lǐng),。

三,、鍛煉身體，強健體魄,，珍愛生命,，關(guān)注健康，不做溫室的花朵,，做搏擊風(fēng)雨的雄鷹,。

最后，再次祝愿小朋友們天天快樂,、健康成長,！愿老師們童心永駐！

慶祝六一兒童節(jié)講話稿篇二

親愛的少先隊員們,、來賓們,、老師們：

大家好！

在這絢麗多姿的的如花季節(jié)里,，我們又歡欣地迎來了六一國際兒童節(jié),，首先，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示節(jié)日的祝愿,！向支持我校少先隊工作的各個單位,、少先隊輔導(dǎo)員們表示最崇高的敬意和誠摯的問候。謝謝你們對我們的茁壯成長傾注你們無限的愛,。

少先隊員,、小朋友們，我們剛剛邁進新世紀(jì),，這對于我們來說,，具有非同尋常的意義。因為我們的,。人生歷程是與新世紀(jì)的前進步伐緊緊相伴的,，我們是新世紀(jì)的小主人，是幸運的一代,，也是肩負(fù)重任的一代,。今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁,，祖國現(xiàn)代化的實現(xiàn)要靠我們來實現(xiàn),，中華民族的偉大復(fù)興要靠我們?nèi)^斗！要切實肩負(fù)起這樣的神圣使命,，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才,，因此,，希望你們能嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個好孩子,，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民,。為長大以后推進祖國新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備,。關(guān)于六一兒童節(jié)的發(fā)言稿

推進新世紀(jì)大業(yè)，就要從小樹立遠大理想,；就要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德,；就要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)；就要從小鍛煉強健體魄,。少先隊員,、小朋友們，兒童時代是美好人生的開端,，遠大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,，生命的輝煌在這里奠基,。我們一定要珍惜、要努力??！

大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登,。人生之路坎坷不平,，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮,。只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機盎然的春日,，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天,！

我們是新世紀(jì)的雛鷹,，今天，我們磨練羽翼,；明天,，我們將搏擊長空！人生的一瞬,，就在這一瞬,，我們所付出的,，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子,，總有放光的時候,；是玫瑰，總有盛開的日子,。知識的海洋中,，踏浪而歌，奮勇前進,。沿著夸父的腳步追逐太陽,；循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春,，抓住希望的機遇,，撐起命運之舟，托起明天之陽,，為少先隊的未來而努力,！讓明天為我們驕傲！關(guān)于六一兒童節(jié)的發(fā)言稿

同學(xué)們,，21世紀(jì)屬于我們,，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌,！

謝謝大家,！

慶祝六一兒童節(jié)講話稿篇三

各位家長：

大家下午好！

首先感謝大家?guī)啄陙韺ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，感謝大家百忙之中來到學(xué)校,。再有三個月月，孩子們就要面臨著小學(xué)畢業(yè)了,。我不說估計家長朋友們也已經(jīng)感受到孩子們面臨的心理和學(xué)習(xí)的強大壓力,。今天請家長們來，我們將就以下幾個方面和家長共同探討,。

我班現(xiàn)有學(xué)生43人,。其中男生25人，女生18人,。我想先就上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)暴露出來的問題和家長做簡單匯報：

1,、參考答案事件。暴露出男生普遍思想怠惰,，又想考出好的成績,，自己又不想積極開動腦筋，有段時間班里出現(xiàn)這類問題，從上到下,，從男生到女生,，都隱瞞不報。直到學(xué)校組織同意抽檢,，才發(fā)現(xiàn)問題,，但為時已晚。上學(xué)期,，我班英語,、語文成績前進了一名，科學(xué)全年級第一,，數(shù)學(xué)倒數(shù)第一。

2,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣特別差（包括插班生）,，放學(xué)后不按時回家。作業(yè)拖沓,。不按時完成作業(yè),，中間還有學(xué)生破環(huán)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無視校規(guī),，打架,，上課搗亂，給科任老師留下極為惡劣的影響,。上學(xué)期中我班已有3名學(xué)生自動離開,。因為我很早就給孩子們說，坐在我班,，要么好好學(xué),，要么你態(tài)度好，不調(diào)皮不搗亂,，要么你從哪來,，再回哪里去。以前我們接受了一些插班生,，到了新的環(huán)境中,，未能很好約束自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),，反而和男生糾結(jié)一起搗亂破壞,，給六一班帶來不良影響。我想說的是,，無視校規(guī)班規(guī)的學(xué)生我們是不歡迎的,，六一班也是不歡迎的，我們在座的家長們也會為孩子焦慮不安的。

本學(xué)期在科任老師的齊抓共管,，通力協(xié)作下,。我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。從早讀,、衛(wèi)生,、上課紀(jì)律、作業(yè)完成,、思想以及科任老師的反映都看得出來,。孩子們的心靜下來了，有了班級榮譽感,，多數(shù)學(xué)生心里裝著集體,，想著班級的榮譽。上個月我班被評為文明班級,；劉元哲,、唐心怡、鄒雪聞的作文發(fā)表《十堰晚報》,；黑板報評為二等獎,；唐心怡、楊開,、鄭艷嬌等手抄報比賽獲校二,、三等獎；上周組織的市“希望杯”奧數(shù)競賽每個年級按得分高低取前十一名,，我班有王新哲,、雷錢善、王成林,、饒翔宇,、黃浩、余永輝六名學(xué)生進入決賽,。

1,、少數(shù)學(xué)生仍沒有改掉懶散、接嘴,、疲沓,、搗亂的不良習(xí)慣；其中有上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的插班生,，希望能引起家長的重視和配合,。

2、學(xué)生這學(xué)期書寫明顯潦草,，男生有胡亂應(yīng)付作業(yè),。

3、不少學(xué)生包括家長在內(nèi)都沒有意識到小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的壓力和緊迫感。學(xué)生面上看著在學(xué),，其實學(xué)的不扎實,，不牢固。我們中有家長甚至不在乎孩子的小學(xué)教育,，不重視孩子將面臨畢業(yè),，很少甚至忽略了孩子這段時間的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1,、多關(guān)心孩子學(xué)習(xí),。每天要抽半小時時間過問孩子的學(xué)習(xí)，問了還不算,，還要檢查書包,，看看學(xué)具（數(shù)學(xué)、美術(shù)）是否準(zhǔn)備齊全,，一定要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，不抓不行了。提醒孩子作業(yè)前先檢查訂正錯題,；字跡工整；單元學(xué)習(xí)結(jié)束后我們都要組織月考,，孩子有沒有把成績拿回家和家長一起分析學(xué)習(xí)中取得的成績,，存在哪些方面的不足，有沒有和孩子一起,，交心談心,、分析原因，接下來商量一下該怎樣輔導(dǎo),？等等,。這里提到學(xué)具，經(jīng)?？吹綄W(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備不夠,，比如三角板、直尺,、量角器,、圓規(guī)、鉛筆,、橡皮,、草稿本等等，請家長這次家長會后及時給孩子備齊,。

再者,，要求學(xué)生回家后一定要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，孩子們抽時間按時做了嗎,？家長督促簽字了嗎,？你給孩子提供讓他安心學(xué)習(xí)的環(huán)境了嗎？等等,。都值得我們?nèi)ニ伎?、落實?/p>

2、多和老師溝通,。在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的同時,，經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，經(jīng)常聯(lián)系任課老師,，教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,，和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇Ｇf不要經(jīng)常在孩子面前埋怨我們的老師或者學(xué)校,，我不是有意偏袒我們的老師,，而是因為你經(jīng)常這樣做的話，會讓孩子反感老師,，覺得自己的老師不行,，從而不相信老師，變得對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)失去興趣,。有的時候家長對老師的一些做法如果有意見或想法,，直接跟他聯(lián)系又有顧慮，那么你可以向班主任反映情況,。其實很多情況是由于彼此之間缺乏聯(lián)系,，導(dǎo)致互相不理解而造成問題的。也希望家長朋友們多多理解學(xué)校和老師,。

3,、多關(guān)心孩子。一定要將你的關(guān)心,、愛心落到生活的每一個細(xì)節(jié)里,。有家長說，我怎么不關(guān)心孩子了,，給他吃,，給他穿,，生日買蛋糕，買衣服,，平日買這買那,，有求必應(yīng)還要外加零花錢，我想說這僅僅是關(guān)心他們生活這一方面,，你們還要以實際行動更多的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、思想。

平時多看看孩子的作業(yè),，了解孩子的作業(yè)完成質(zhì)量,。有空時在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的，孩子有什么困難要你幫助,，有時對一些基礎(chǔ)知識進行聽寫,、抽背等等，孩子都需要你,；我們很多老師都有一份家校聯(lián)系,，寫著每天的作業(yè)內(nèi)容，并要求家長簽名的,。但實際中發(fā)生的情況是“家長的大名赫然簽著,，但是孩子作業(yè)什么也沒有完成”。家長們好糊涂啊,，連起碼的問一問,、看一看也沒有做到。說句實話,，誰都會偷懶，大人如此,，更何況他們還是孩子,，所以我們以為必要的監(jiān)督肯定是需要的。

平時注意與孩子的溝通,，了解孩子在想什么,。除了你孩子的生日之外，你還知道你的孩子最近在看什么書,，上個禮拜天跟誰出去玩了,，他玩了點什么，他的興趣愛好什么,，他空下來都在干什么,？這些問題你回答不上，你就不是一個合格的家長,。生活中就有這樣的“三不管”家長,，不管學(xué)習(xí),，不管生活，不管思想,，只管給錢,，有的甚至連錢也不給，生下之后完全把孩子推給了老人,，等到孩子出事了,，他像個爸爸像個媽媽來教訓(xùn)孩子了。那么我想問你,，平時你都干啥去了,？

孩子從五年級升上六年級，表面上看只是升了一級,，但這一級不同于從一年級升入二年級,，四年級升入五年級，它已經(jīng)到達了小學(xué)的最高學(xué)習(xí)階段,。這個年齡階段身體越來越高,，交往范圍越來越大，個性越來越強,，“成人感”越來越足,，甚至有點叛逆心理，他以為是大人了,，自己什么都懂了,；事實上他們身體是高了，但思想?yún)s還很單純,，社會容易誘惑他們,，他們卻缺乏判斷力，喜歡模仿新事物,，受身體和社會習(xí)慣的影響,，男女生“界限”日益分明。有的同學(xué)在一起不是比學(xué)習(xí),，而是比吃,、比穿，比玩,，追求時尚,，模仿成人的做派，甚至結(jié)交一些社會青年,。有些同學(xué),，由于缺乏監(jiān)管，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，影響學(xué)習(xí)和身體,。接下來的兩三年,，我們覺得是一個危險的年齡。什么事都有可能發(fā)生,，發(fā)生什么事也不奇怪,。所以這個時候，家長及時和孩子談心,、及時和孩子溝通,、及時了解孩子就顯得尤其重要。你再不坐下來和孩子交流,，就要有代溝了,。

還要正確看待孩子的成績，孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面,。不同學(xué)校、不同班級的孩子,，會因為不同的學(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績,。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲！”其實有的時候,，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，可能我們的收獲就來了,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實,，不能過于強求了,。

最后，我想說：孩子是你的,，也是學(xué)校社會的,，但最終是你的，不管你以前如何,，我們衷心地希望今天是一個新的開始,，你能更認(rèn)真地、更耐心地,、更虔誠地去關(guān)照她,、引導(dǎo)他、要求他,。哪怕你再忙也請你擠出時間來,，因為他是你們家庭的唯一，不要以為陪著孩子成長很辛苦,，其實孩子讀不出書,，最痛苦的是孩子自己。耽誤的是孩子的一生,。

謝謝大家,。