演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

語文課前三分鐘演講稿題目篇一

大家好！

首先,，我想和大家分享一句話,。“我寧愿選擇驕傲,，也不愿選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，自卑什么都不需要?！蔽沂窃趶?fù)旦大學(xué)看喬松樓將軍演講的視頻時(shí)無意中聽到這句話的,。

每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，不是一個(gè)沒有波浪的湖,。這是一段充滿艱辛,、挫折、曲折,、挑戰(zhàn)和挫折的旅程,。屬于我們的每一天都是挑戰(zhàn)。當(dāng)我們每天遇到初升的太陽時(shí),，我們需要足夠的信心來克服我們遇到的困難,。

愛因斯坦的《相對論》發(fā)表后，曾經(jīng)有人炮制了一本書《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂的名人對這一理論進(jìn)行了巨大的抨擊,。但愛因斯坦自信自己的理論一定會(huì)贏,，并斥之為大法。他說：“如果我的理論錯(cuò)了,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來等于零?！彼麍?jiān)信勝利,，堅(jiān)持研究，最終使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，引起全世界的關(guān)注,。

同學(xué)們，也許我們不能成為像愛因斯坦那樣為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人,。但面對一切,，面對困難，面對挫折,，我們還是要像他一樣自信,。

我堅(jiān)信自信是一種力量，引導(dǎo)我們堅(jiān)持,。不管是順境還是逆境,，都要微笑著，安心的面對生活,。有了自信,，生活才會(huì)有希望?！凹热簧咸旖o了人才,，那就讓它被利用吧！”,，即使命運(yùn)之神一再捉弄我們，只要你有自信和一顆自強(qiáng)積極的心,，成功遲早會(huì)屬于你,。

同學(xué)們，高中三年一定是多事之秋,。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始，我們都能把汗水的積累變成驕傲自信的資本,。用放棄別人的野心去面對每一次應(yīng)該面對的考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生的光輝回憶。

謝謝大家,。

語文課前三分鐘演講稿題目篇二

老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天的課前演講，我想先給大家講一個(gè)故事：在以前,，有一個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來，象附了魂一樣,。越是這樣,，女孩追它的決心就越大。

終于,，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去,，回過身，她微笑著對大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí),。好了，先放下這些都不說,，同學(xué)們,，讓我們一同回憶：在我們的周圍，在我們的身邊,，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,，成為路面上醒目的感嘆號(hào)？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”,？是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳?。?/p>

同樣的事情,，在你的周圍,，是否有人大聲叫嚷,，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話,，污言穢語,，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄,，吹口哨,，叫人不可思議，令人費(fèi)解,？

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富,。這財(cái)富世代相傳,，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷,；是不小心撞到對方時(shí)一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng),；是看到有人隨地吐痰,、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步,；是宿舍里暖融融的家的感覺,。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為,。

綠樹紅花，朗朗的讀書聲,，暖人的話語,，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面,。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

語文課前三分鐘演講稿題目篇三

小故事,大智慧

1,、情況不同

一只小豬,、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里,。有一次,，牧人捉住小豬,，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒,。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫,?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們,，只是要你們的毛和乳汁,，但是捉住我，是要我的命的? ”

立場不同,、所處環(huán)境不同的人,，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折,、傷痛,，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷,、了解的心情,。要有寬容的心!

2、靠自己

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來,，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,，只能爬，又爬不快,。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!

小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭,，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶,，天空會(huì)保護(hù)她啊,。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊,。

小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù),，大地也不保護(hù),。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地,，我們靠自己,。

⒈放飛理想的翅膀

各位老師、同學(xué)你們(填上你演講的時(shí)間如上午)好!

我今天演講的題目是放飛理想的翅膀,，做為一名中學(xué)生,，我們處于愛幻想,、愛做夢、愛突出自己的個(gè)性,、愛張揚(yáng)我們的與中不同,，我們沒有錯(cuò)，我們現(xiàn)在就處于不定性的發(fā)展時(shí)期,，沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓我們?nèi)ズ饬孔约旱娜松^,、價(jià)值觀。我們時(shí)刻讓大人知道我們能自己做住,，可以解決自己的一些問題,，可是我們還有一些依賴。愛整天做夢,，也許今天我們想當(dāng)一名老師,，去教育我們的后來者，也許明天我們想當(dāng)一名科學(xué)家去探求我們?nèi)祟惖侥壳斑€不知道的一些謎,，或是我們還沒有辦法解釋的一些現(xiàn)象……

我們是在埋愿現(xiàn)實(shí)的殘酷與不公,，我們是在對我們的父母，我們的長輩的一些生活做法無法理解,，我們不明白他們?yōu)槭裁囱侥菢尤プ?。那都是我們太小了埋愿太多的社?huì)經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)我們處世不深,。

放下我們愛幻想,、愛做夢的行為，我們要做一個(gè)為人民,、為人類的進(jìn)步有所作為的人,。以我們的行動(dòng)來證明我們把!

……

謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿題目篇四

各位同學(xué)們：

大家好！我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》,。

世間有一物,，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明,，妄圖撕碎黑暗,，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活,，但這對于他的車來說太沉重,，沉重到已無力帶他沖出黑暗。

祥子的失敗,、墮落或許是必然的,，在當(dāng)時(shí)社會(huì)，人們的心都是冷漠而麻木,，如寒霜,；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分，跳動(dòng)的火花僅溫暖了祥子的心,，卻也讓他忘了生活的殘酷,。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢買車,，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當(dāng)苦工,，當(dāng)他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí)，他眼底的希望又迅速燃起,。第二次,，祥子辛苦攢的錢被敲詐了，雪夜里,，他寒冷又無助,，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來。最后,，他為了虎妞,，這個(gè)他厭惡，卻又是在這個(gè)城市唯一給過他一個(gè)可依靠的家的女人,，他賣了車將其葬了,。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了,。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了,，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。

失去了追求,，祥子只能在黑暗中四處亂撞,，撞得墮落、頹廢,。反正心中的光明熄了,，又有誰看得到呢？或許可以將一切怪罪于祥子自身,，怪他沒有多付出一點(diǎn)汗水,，怪他為何自甘墮落。但在那個(gè)污濁的是非之地,，擁有過追求并為之奮斗已是時(shí)代的幸運(yùn),。或許可以將一切怪罪于社會(huì),，怪罪社會(huì)的種種不公,。在那個(gè)時(shí)代里，所謂幸福，便是擁有一個(gè)平凡,、安穩(wěn)的生活,，祥子所追求的也是如此。只可惜,，祥子如此簡單的愿望,，社會(huì)也無法滿足。一個(gè)人,，失去了幸福,，還有什么希望可言呢？

所以,，感謝這個(gè)時(shí)代,，以“平凡的幸福”為基礎(chǔ),，造就了我們的生活,。使我們不會(huì)如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。

語文課前三分鐘演講稿題目篇五

老師們,、同學(xué)們：

今天是語文課,。我也想說說語文。

語文是中華民族國語的基礎(chǔ),，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界,、改造世界的武器,。

我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手,。面對貧窮落后的祖國,，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī),。學(xué)成回國后,，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后,，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感,，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾。

我想起了毛澤東,，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判,，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春·雪》,，讓蔣介石大怒，匯集很多詩人編詩,，要搶占鰲頭,，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,，指點(diǎn)江山,，奪得了中國革命的勝利！在這里,，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí),，也有一個(gè)認(rèn)知的過程,。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國話,？在學(xué)習(xí)中,，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,，不僅學(xué)到了寫作,、閱讀、分析,，好學(xué)到了很多道理,。我愛語文課了！

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文,，感受到語言的魅力,，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！

語文課前三分鐘演講稿題目篇六

尊敬的教師,，同學(xué)們：

大家好,！

如果有人問你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答,？戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱,？對,，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,，每個(gè)時(shí)代也造就了不一樣的精彩,，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連,。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼學(xué)校民謠里簡便自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的＂讀書無用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂,、＂考證＂熱吹得無影無蹤,。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。所以,，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋,！傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽飛翔,，為的就是將自我的身體點(diǎn)燃,，因?yàn)閮H有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面,。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩,！

為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。應(yīng)對這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里簡便自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競爭的殘酷帶到了的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說＂機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人＂,，那么,，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩,，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說，＂不滿是向上的靈魂＂,。時(shí)代的提高使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期,。無論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。僅有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒有人明白,。只是歷史長河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自我喝彩,，沒有理由不活得精彩！都將老去,，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來,，而是為了感受和不一樣的青春而來。從此刻開始,，讓活得精彩,！

我的演講完畢，多謝大家,！

語文課前三分鐘演講稿題目篇七

大家好：

我姓馬,，名晴。父母希望我活潑開朗,，一路陽光,，樂觀向上，給我起名為晴,。也許是這個(gè)緣故吧,，我真的是這樣一個(gè)人，一天到晚都是嘻嘻哈哈,，嘰嘰呱呱地說話,，快快樂樂的，好像永遠(yuǎn)沒有煩惱,。

我敢說,，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂?；顫姷奈易屓擞X得我很有趣,。但我也承認(rèn),，我的話曾經(jīng)傷害過同學(xué)。也許是我太快人快語,，想到什么就說什么,。有時(shí)是對同桌的一句批評，對干部的一條意見;有時(shí)是對同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑,。前者是善意的,，但應(yīng)以委婉的方式，后者則應(yīng)盡量避免,。

我還是一個(gè)“多管閑事”的人,。記得初中的時(shí)候，聽到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題,，我想也許我能幫幫他們,，就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領(lǐng)情,，一個(gè)男生說：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我,，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議,，但我也是出于對班級(jí)的熱愛,，望不要見怪。

我也算是樂于助人吧,。有一次同學(xué)打電話問題目,，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂,，她說,，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳,。于是我又重新講起來,，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者,，我講不清心里就不舒服,，還是繼續(xù)講，終于,，那位同學(xué)聽懂了,。我舒了口氣。

我就是這樣一個(gè)人,，熱情奔放,，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情,，但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習(xí)和生活,。謝謝大家!

語文課前三分鐘演講稿題目篇八

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是《從我做起，拒絕垃圾食品》,。

春節(jié)剛過,，壓歲錢就掉到學(xué)生口袋里了，肯定是裝得鼓鼓的,。

買什么,？相信很多同學(xué)都會(huì)選擇買菜。俗話說,，人都有吃的心,。但是，讓我們害怕的是,，現(xiàn)在大家都喜歡吃的“食物”前面,，往往有一個(gè)屬性“垃圾”！一起就是——垃圾食品,！

你一定要說“我不吃垃圾,？”別急，和我一起回憶一下這一幕吧：學(xué)校不在學(xué)校的時(shí)候,，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校外面的小店和小攤擠滿了人,。各種糖果、油炸食品和各種膨化食品在學(xué)生中很受歡迎,。

如果你說你放學(xué)后不在現(xiàn)場，想想你有沒有纏著你爸爸去麥當(dāng)勞肯德基,，有沒有讓你媽媽買各種飲料拒絕白開水,，有沒有津津有味的嚼方便面。請看世界衛(wèi)生組織公布的垃圾食品家族十大主要成員：油炸食品,、腌制食品,、加工肉類食品、餅干食品,、汽水可樂食品,、方便食品、罐頭食品,、冷凍甜食,、燒烤食品。嗯,，我相信這里的學(xué)生都招了,。

可惜以上食物都是學(xué)生的最愛。大家只知道這些食物好吃,，卻不知道很多食物含有致癌物質(zhì),，有的還會(huì)破壞維生素,。汽水和可樂含有磷酸和碳酸，會(huì)帶走人體內(nèi)大量的鈣,、所以垃圾食品同樣危害著我們的健康,，它讓許多孩子想要停止。

更別提學(xué)校周圍的“三無”垃圾食品了,。先說事實(shí),。——據(jù)悉,，這些無生產(chǎn)許可證,、無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期的“三無”食品,，環(huán)境惡劣,、條件惡劣：地上散落著成堆的半成品、一桶桶的廢油,、一罐罐的彩色顏料,、一袋袋來歷不明的添加劑，導(dǎo)致一群蒼蠅四處亂飛,。更惡心的是,，為了讓小食品更有活力，工人直接用腳踩辣條,。

同學(xué)們,，垃圾食品會(huì)給我們帶來多么大的危害啊,！你還敢吃嗎,？尤其是小學(xué)生，正處于生長發(fā)育的黃金期,，需要豐富的營養(yǎng),，比如新鮮的蔬菜、水果,、牛奶等等,。為了我們自己的健康，為了更好地學(xué)習(xí),，快樂地成長,，為了不讓老師和家長擔(dān)心我們，我再次呼吁——讓我們一起行動(dòng),，杜絕垃圾食品,，倡導(dǎo)健康的飲食方式！

謝謝大家！

語文課前三分鐘演講稿題目篇九

寂寞的歲月,，刻上年華的烙印,，纏繞著青春，把思念推給衰老,。

記憶像是一陣潮水,，沖洗過我們曾經(jīng)攜手走過的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時(shí)光的消磨,，在水中打著旋兒離我越來越遠(yuǎn),。然后我淚眼模糊的看著它遠(yuǎn)去的身影，一個(gè)人哭泣,，一個(gè)人哀傷,，再一個(gè)人思念。

燥熱的夏季迫不及待的從遠(yuǎn)處趕來,，從我身邊經(jīng)過,，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子,，看著淚水從指縫滑落,，揚(yáng)起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤,，不留一點(diǎn)痕跡,。我恍然明白，曾經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我生命中的一些人,，那些給過我歡樂亦給過我淚水的人,，正如淚水，抵不住現(xiàn)實(shí)的殘忍,，一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去,，少了他們的身影，卻多了我的一份思念,。

獨(dú)自穿梭在陌生的城市，面對迎面而來的一張張陌生的臉孔,，抑或不是這一切陌生,，而是對于這一切我只是個(gè)陌生者。從小求學(xué)在外,，如今又猶如夢幻般的回到兒時(shí)溫存的故鄉(xiāng),。細(xì)細(xì)一數(shù)，依然在時(shí)光的細(xì)砂中留下一年的足印,，然而我依然不敢舍棄過去,。因?yàn)槲遗拢略谕涍^去的同時(shí)也就忘了我自己,。于是,，我就陷入對過去無窮無際的漫無目的的追憶中,。

看著鏡子中的臉，帶著沉沉的暮藹般的憂傷,，想要找回一個(gè)笑容都那么難,。因?yàn)樵?jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開的風(fēng)和我愈來愈遠(yuǎn)，隔著無法穿越的空間,，遙遙無期,。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐，抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度,，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨,。

晚風(fēng)輕拂，繁星睥睨,?？傁矚g仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒，落寞驀然充斥全身,，空氣中溢滿了傷感的味道,。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我?細(xì)碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念,。憂傷如同空氣漫無目的地游走在天和地的整個(gè)罅隙,，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老,。

有時(shí)我也會(huì)想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄,，沒有人會(huì)在寂寞的時(shí)候想起我。所以我一個(gè)人默默的垂垂老去,。

最終抵不住心中思念的吶喊,，手指跳躍在電話鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快,，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌,。當(dāng)電話那邊傳來魂?duì)繅衾@的聲音時(shí)，喉嚨處頓時(shí)好酸,?？諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾希瑵駶竦?，模糊了我的視線,。毫無預(yù)料的一句話飄來，那聲音好飄渺卻又好真實(shí),，驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾,。他說，好想你，每天都在日生月落中思念,，似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中,。

風(fēng)輕輕地?fù)u曳著落葉，從嫩黃到深綠,，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫,。不知不覺，我已經(jīng)在風(fēng)中長大了一歲,。一如往昔喜歡在夕陽的余輝映紅了天邊時(shí)把回憶攤開,，如水般輕輕的蕩漾著漣漪。靜靜地等待月亮升起,，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊,，微笑著回憶，回憶那些充滿氤氳煙霧的過去,。

語文課前三分鐘演講稿題目篇十

幾天前,，語文課前三分鐘講話時(shí)，張婉君講了這么一個(gè)故事：

埃森·豪威爾小時(shí)候受了一次傷,，很小,，小到可以忽視。于是他挺著,，沒告訴任何人,，沒想到三天后，傷勢急劇加重,，無法行走,，醫(yī)生說要截肢，否則有性命之憂,。他不肯,，還挺著。全家人都陪著他,，他的傷最終好轉(zhuǎn),。文章贊美他的堅(jiān)忍。說就是因?yàn)樗堋巴ψ±щy”,，所以才能有之后的成功,。

可是我不這么認(rèn)為，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng),，一定百折不撓，但這個(gè)故事不能作為例子,。

首先,，有了小傷理當(dāng)盡快處理，而不是所謂的“挺住”，扁鵲言,，“疾在腠理”,，不治的話，必將深入“骨髓”,，可埃森·豪威爾卻不管不顧,，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理,。視自己身體如無物,。這種“挺住”有意義嗎？人們常說“預(yù)防勝于治療”,。如果他能及時(shí)地告訴家人,，或及時(shí)地處理傷口，又怎么會(huì)有后來醫(yī)生要求的“截肢保命”,？

終于,，他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事,，也請來醫(yī)生處理,。醫(yī)生說要截肢，他死活不肯,，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時(shí)截肢,。我就奇怪了，兩害相權(quán)取其輕??！舍一腿而保一命有什么不好？雖然最終病情好轉(zhuǎn),，但那是一個(gè)奇跡,，幾率很低，不是每個(gè)人都能遇到的,。如果每個(gè)有類似選擇的人都像他一樣,，能活下來的又有幾人呢？

另外,，就是因?yàn)樗^的“挺住”,，幾天時(shí)間，所有家人都在他的身邊,，提心吊膽,。他一個(gè)人，讓所有家人為他不眠不休,。為他著急,！這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎,？

文章的標(biāo)題是“挺住困難”。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望,，從困境中走出,，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎？開始本來沒什么事,，最多算做“困境”邊緣吧,！他的“挺住”是在朝困境深處走去，越陷越深,。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭,，他碰巧踩了上去，離開了“困境沼澤”,。這難道能說是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎,？這也能算是“挺住困難”嗎？

當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí),，守住自己的那一份信念不放棄,，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光,，這才是挺住困難,！

語文課前三分鐘演講稿題目篇十一

我生在立夏，對于夏天有份特殊的感情,。夏天就像我的肌膚溫暖而自然,。

某年某月的某個(gè)夏天，我認(rèn)識(shí)了某幾個(gè)人,。

我和萍像往常一樣肆無忌憚地吃著冰淇淋,。路邊的一切都如芒果冰一般閃著晶瑩而艷麗的光。萍跟我說著她喜歡“七”這個(gè)數(shù)字,，說著她為了這個(gè)“七月”每天折一只紙鶴――她是個(gè)有情調(diào)的人,。

一輛單車橫在我們面前，萍的冰淇淋穩(wěn)穩(wěn)地著落在我們倆的腳中間,，劃過一條完美的拋物線,。

“不，不好意思,，賠給你吧!”說話的叫旭,。算起來我們認(rèn)識(shí)就是因?yàn)槠嫉谋苛堋Ｋ悄欠N一眼就可以看出前途的人,，自然不是什么好前途,。但萍說，像他那樣的很好,，起碼活得輕松,。

于是,，炎熱的七月。我們每天都可以吃到旭買的冰淇淋,。萍把每一個(gè)冰淇淋的包裝都留下來，她說等到夏天結(jié)束的時(shí)候,，再把它們輯成冊子,。

和旭漸漸熟了起來，旭說他有夢想,，這令我驚訝,，我以為他沒有夢想。旭說他想開家酒吧,，酒吧里放滿了各式各樣的雞尾酒,，他說他的生活會(huì)像雞尾酒一樣，酣烈而濃艷,。記得我還向他許愿說要做他酒吧的第一位客人,。

旭有一個(gè)朋友叫做晨。晨和旭有很大不同,，無論外型,、氣質(zhì)、性格,、脾氣,，還是旭最得意的身高。如果旭是橙色的,，那么晨便是灰色的了,。

我和晨異常地投緣，他常騎著單車帶我到大堤上去,。那的景致很好,，雖然只有我們兩個(gè)這么覺得。在那,，在那熱浪翻著沙的堤壩上,，他總是習(xí)慣性的從口袋里掏出兩張面巾，一張滲過水,，貼在額頭上,，另一張給我。

他總說自己笨,，性格孤僻,，除了我和旭、萍,，他沒有朋友,。每每聽到這些,，我都會(huì)笑，現(xiàn)在想想,，卻不知道自己在笑什么,。

他說他有夢想，我相信,。

我和他立了約定――同一所高中,。炎熱的七月，他的熱情與堅(jiān)定似乎已經(jīng)燃燒了起來,。

他開始發(fā)了瘋的學(xué),，自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆。

我總是在午后,，去給他收拾書桌,。他便趴在一旁的桌上睡覺。我開始喜歡看他睡覺時(shí)的表情,。長長的睫毛和硬朗的唇線,。整理好了，我便會(huì)留一張字條,。寫些鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)的話,，而他也會(huì)留一張字條在我書桌上，內(nèi)容依然沒什麼兩樣,。但似乎對于那時(shí)的我們來說,，那些話就是治愈緊繃神經(jīng)的良藥。

我總會(huì)提醒他別去網(wǎng)吧!他也總是叮囑我不要閑逛,。

于是那個(gè)七月,，晨幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)光。

而此時(shí)的旭,，早已開始為他的體校夢奔波了,。那天，我和晨下樓時(shí),，萍已經(jīng)拿著秒表,，站在操場上對著旭嚷了“加速，加速”,。

那時(shí)的旭總會(huì)咬緊下唇,，做個(gè)“v”字手勢，埋頭向前跑,。有時(shí)他也會(huì)和晨賽跑,。我和萍便又以冰淇淋為賭注賭他們誰輸誰贏。自然總是我請客,。

可那時(shí)很快樂,。

七月就要結(jié)束的時(shí)候,。一張張通知單似乎把我們切成了很多份。

萍上了一所她并不滿意的學(xué)校,，從此沒了笑,。

晨落了榜，很少再有聯(lián)系,。

旭去了外地,，偶爾會(huì)打電話來。

在夏天快要結(jié)束的時(shí)候,，我們又聚在了一起。

萍都哭了,。那天黃昏時(shí),，我和晨又去了堤壩。他拿了自己的錄取通知書給我看,，接著哭了,，那天下了雨，我們沒有打傘,。只是靜靜的看雨滴濺起地上的塵土,。我拿了兩張面巾紙。一張放在額頭上,，另一張給晨,。

夏天的最后一天，晨和旭去踢告別賽,。我和萍當(dāng)看客,。

晨進(jìn)了3個(gè)球，旭進(jìn)了2個(gè),，我們擁在了一起,，就像從前吃冰淇淋時(shí)那么快樂。

我們說好了要一起過――買一個(gè)最大的冰淇淋蛋糕,。

又快夏天了,，我和他們認(rèn)識(shí)快一年了。

我生在立夏,，對夏天有份特殊的感情――

旭用雪碧和白干調(diào)了一種難喝的酒,。晨穿著白襯衫為我們唱了一首《海闊天空》。

語文課前三分鐘演講稿題目篇十二

潤土給予一片土地給花兒,，讓它耀出光彩,，散出芳香，花瓣終究會(huì)帶著余香歸依大地;天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地,，大地上的江河,、山林用美景呼應(yīng)著天空,。

它為它付出，它懂得回報(bào),。

媽媽愛嘮叨,，從小就聽她嘮叨，總覺得她怎么看我都不順眼,。自我記事起,，就感覺嘮叨聲一直在耳畔回響，就像一只蜜蜂,，發(fā)出的聲音叫人心煩,，卻又不敢揮手趕開。

年齡小,，童心未泯,，玩性定然是很大的。我總與媽媽交換條件,，寫完的作業(yè)量與玩的時(shí)間成正比,。那時(shí)還住在那棟老房子里，那棟樓后面是條馬路,，正面對的是一棟年代更久遠(yuǎn)的一棟三層樓房,，是磚塊壘成的，沒有刷漆,。每一戶的窗戶都很大,，外墻由于時(shí)間久了和雨水的沖刷已褪色，一些磚塊已散成粉,。

每逢周末和假期,，我總會(huì)在白天被媽媽軟禁在家里寫作業(yè)，我總會(huì)耐心等到傍晚,，與媽媽做交易,。所謂交易，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查,。媽媽總會(huì)一道一道過,，有錯(cuò)誤的就講解，有時(shí)沒錯(cuò),，她還非要指出我哪個(gè)字哪一橫不平,，哪一個(gè)數(shù)字寫歪了。每每在聽她講我的作業(yè)時(shí),，便心煩意亂,，大聲嚷嚷，和她吵架,，然后哭出來,，摔下門沖進(jìn)房間睡覺，或看小說,。她也很氣，卻會(huì)給我端水,，叫我起床洗漱，我不予理睬,。她失落的眼神,，小小的我又怎會(huì)看懂,。

被批準(zhǔn)在樓下玩耍的日子也不少，每次都會(huì)玩到十二點(diǎn),，從不自覺回家，等媽媽叫,，叫了還不回,，便惹她生氣，每次進(jìn)門,，總是蹙眉,，別人沒回家，我卻必須回,，心里很不平衡,。她說她怕我跑丟，她說她怕我明早起不來,，嘮叨聲又來了,，我從未聽進(jìn)去過。

每到周四、周五,，我便放縱自己,，好像在為周六、周天的到來做準(zhǔn)備似的,，大晚上寫著作業(yè)總會(huì)時(shí)不時(shí)地出來喝一杯水,，順便看半個(gè)小時(shí)電視。媽媽總會(huì)說一些在我看來有的沒的,，我直接給忽視,，她最終舍掉自己的娛樂時(shí)間，干脆關(guān)掉電視,?？上攵质且粓龃缴嘀畱?zhàn),。年幼的我?guī)е鴼鈶嵢雺?，有怎?huì)知道當(dāng)時(shí)生氣的媽媽在半夜起來為我蓋被子呢?

自幼奶奶帶我長大，每每周末,，我都會(huì)去奶奶家,，媽媽卻說我想回去看電視，不好好完成作業(yè),。我對奶奶的思念與愛,，被理解成為一個(gè)看電視的借口。我總會(huì)不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚(yáng)長而去,。

可每次住在奶奶家期間,，媽媽總會(huì)買上東西來看我，或是一些零食,，或是一些漫畫書,，厚實(shí)一個(gè)游戲機(jī)。她說周末我回奶奶家后,，她自己一人在家沒意思,，她說我一不在她的視線里，她就會(huì)想我,。賭氣回奶奶家的我,，又怎會(huì)想到，周末我一走就只剩下她一人呢?

年齡增大,，步入初中,。媽媽每天為我做飯，管我學(xué)習(xí),，有時(shí)我們?nèi)詴?huì)因意見不一致而吵架;有時(shí)我還會(huì)按捺不住自己將憤怒發(fā)泄,。

每天，媽媽會(huì)看天氣讓我穿衣服，我卻不聽;每天媽媽會(huì)讓我吃有營養(yǎng)的蔬菜,，我卻不理會(huì);每天她督促我去學(xué)習(xí),，我卻厭煩。

我生氣時(shí),，怎會(huì)去注意她情感微妙的變化?我在快樂成長,，又幾時(shí)在乎過她的操勞?我只顧吵架，又何時(shí)想過她付出了多少?

她為我付出,，我懂得的回報(bào)呢?

花兒將芳香帶入土地,，江河用美景回報(bào)天空。

我將會(huì)用我的未來,，承載著滿滿的愛,，感恩為我付出的您，我的母親,。

語文課前三分鐘演講稿題目篇十三

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講題目是《斷箭》,。

不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍。春秋戰(zhàn)國時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無窮，但千萬不可抽出來,?！?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃,。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了,。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭,。我一直刳著只斷箭打仗呢,！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了,。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。拂開蒙蒙的硝煙,，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。”把勝敗寄托在一只寶箭上,，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn),！比如把希望寄托在兒女身上,；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……

自己才是一只箭,，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中,，磨礪它，拯救它的都只能是自己,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！