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寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇一

調(diào)查形式：于20xx年3月至4月,，隨機(jī)抽取廣州地區(qū)14所大學(xué)(包括本科學(xué)校和專科學(xué)校四個(gè)年級(jí))的705位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，其中男生占46.8%,，女生占53.2%。調(diào)查問卷回收率100%,，有效問卷668張,，有效率94.8%。使用spss10.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,，統(tǒng)計(jì)圖表用excel來繪制,。

調(diào)查內(nèi)容：廣州市大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)程度,、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度,、職業(yè)期望狀況四個(gè)方面。調(diào)查結(jié)果如下：

學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛,，該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有21.0%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)較滿意,，有66.6%的大學(xué)生不清楚,，有10.0%的大學(xué)生比較不滿意，有2.4%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)非常不滿意,，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異,。

對(duì)專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,，可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一,。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)五花八門的專業(yè)的不了解,，抱有神秘感,，從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè)。另外,，個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一,。比如，某個(gè)同學(xué)對(duì)考古學(xué)很有興趣,，但社會(huì)需求相對(duì)比較少,，此時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,，從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意,。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,，勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開發(fā),，以及今后的擇業(yè),。

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng),、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求,、個(gè)人的情商,、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力,、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，只有6.7%的被調(diào)查者對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí),，而52.3%的被調(diào)查者對(duì)自己的各面能力，興趣等持含糊態(tài)度,，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒有顯著性差異,。這說明較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身問題,，促進(jìn)自身發(fā)展,。那么，這里便牽涉到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題,。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的,、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言,，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,，這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己,，估計(jì)自己的能力,，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，明確自己的優(yōu)勢(shì),，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己,，使自己的才能得到充分的發(fā)揮,。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣,、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解,。不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異,，而不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景,。在調(diào)查中了解,，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少，只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息,，而大部分則都是偶爾關(guān)注一下,，在看到是留意一下而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對(duì)所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低，同學(xué)們大都表示對(duì)未來工作的擔(dān)心實(shí)際生活中卻缺少這種基本的努力,，典型的眼高手低表現(xiàn),。

造成這種狀況的原因可能來自于兩個(gè)方面。一方面,，在校園里,，舒適、閑逸的生活和父母的絕對(duì)經(jīng)濟(jì)支持,，使很多大學(xué)生忘卻或暫時(shí)忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感,，很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書,，缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí),。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠,。調(diào)查中,，發(fā)現(xiàn)有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面,，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會(huì)地位)，內(nèi)在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛好),，外在價(jià)值因素(薪水高低),。在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低,、發(fā)展空間,、城市位置,、興趣愛好、社會(huì)地位按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序,。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖),，發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選,，接下來依次才是薪水高低,、城市位置、社會(huì)地位,，男女生沒有顯著的差異,。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認(rèn)為"前途"比"錢途"更為重要，60.3%的被試愿意充當(dāng)"雞頭"也不愿意當(dāng)"鳳尾",。以上結(jié)果表明,，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值。

從上述四個(gè)方面的分析表明廣州大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn)：(一)多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;(二)廣州市大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊,，自我認(rèn)識(shí)不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標(biāo);(三)廣州市大學(xué)生對(duì)社會(huì)人才的需求了解甚少,，另外,，學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;(四)廣州市大學(xué)生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好,。因此,，我們認(rèn)為，根據(jù)上述特點(diǎn),，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來做好充分準(zhǔn)備,。

從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對(duì)就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：

1.對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)注比較少,，

2.個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識(shí)不足,，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素,，沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)。

3.大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高,。

1.學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作,，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要,，就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施,，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對(duì)稱問題，通過向大學(xué)生提供

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇二

大一學(xué)年臨近尾聲,，我們super senior的隊(duì)員在***的陪伴下積極熱烈的展開了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。經(jīng)過多次研討,，我們一致通過了“關(guān)于蘇州小吃的研究”這一課題，并相關(guān)的展開了一系列的活動(dòng),。

首先我們通過網(wǎng)上調(diào)查和文獻(xiàn)資料的收集為課題做了前期準(zhǔn)備,，也因此對(duì)蘇州小吃的歷史發(fā)展、種類以及特色有了一些必要的了解,。接下來我們準(zhǔn)備了問卷調(diào)查和實(shí)地訪察兩部分活動(dòng),，希望通過這兩部分對(duì)我們的課題進(jìn)行深一步的了解，以便探究,。當(dāng)然,，在進(jìn)行這兩部分時(shí)，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動(dòng)的,。我們問卷調(diào)查的訪問對(duì)象分為蘇州本地人,、游客、外國(guó)人和大學(xué)生這四類,。因?yàn)榭谝粝嗨?，我?fù)責(zé)的是本地人。我和張啟星同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市,，很快就找到了幾位本地人,， 我們就自制的問卷對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查，得到了很多非常有用的資料,，之后我們又去了公園等休閑場(chǎng)所調(diào)查了幾位老年人,。經(jīng)過總結(jié)、歸類,、分析等一系列的研究,，我們不難發(fā)現(xiàn)他們普遍都認(rèn)為現(xiàn)行的小吃價(jià)格比較合理，都在可以承受的范圍之內(nèi),，但是對(duì)于小吃的味道和口感,，說法就有些不一致了，有的松脆可口,，有的過于甜膩……這對(duì)于我們下一部活動(dòng)起了極其重要的作用,，可以說使我們進(jìn)行實(shí)地訪察的方向更清晰，目標(biāo)更明確了,。

在七月初,，在之前的一系列準(zhǔn)備下，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號(hào)進(jìn)行采訪,，對(duì)于這部分我是感觸頗深,，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡(jiǎn)單的問題了，可以說我與陳虹諭同學(xué)對(duì)采芝齋經(jīng)理采訪的過程并不是一番分順,，甚至可以說是很坎坷的完成了這一采訪,，這不得不使我對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了很多想法,。對(duì)于采芝齋，我想不管是本地人,，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的,。在網(wǎng)上，我了解到采芝齋是中國(guó)老字號(hào)糖果店,，它建于19世紀(jì)末,，素以品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特的蘇式糖果而聞名中外,。采芝齋自產(chǎn)自銷的糖果上百種,，主要有各式松子軟糖、烏梅餅,、九制陳皮,、沉香橄欖等。其特色是選料講究,、加工精細(xì),、營(yíng)養(yǎng)豐富、甜香可口,，既有中國(guó)傳統(tǒng)糖果的特色,，又吸取西式糖果的長(zhǎng)處，自成一格,。糖果內(nèi)的某些原料，不僅好吃,，且具有滋養(yǎng)補(bǔ)益作用,，寓藥理于甘美食品之中。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的,，只是結(jié)果有點(diǎn)不盡如人意,。首先也是因?yàn)槲覀儗?duì)采芝齋的現(xiàn)狀和近年的發(fā)展還不是特別了解， 對(duì)他們的運(yùn)行體制和形式都沒有研究透徹,，所以采訪的過程難免有些磕磕絆絆,，問題準(zhǔn)備的也不充分，語言可能也表達(dá)的不委婉吧,，說得有些尖銳了,，致使主管以及大廳負(fù)責(zé)人都不是很配合我們，采訪需要的圖片資料我們也沒有拍到,，使得我們很是焦慮,，不得不變的步步為營(yíng)啊。其實(shí)就采芝齋我們也提了一些自己的想法,，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結(jié)合,，或是如何更吸引青少年顧客,，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們，并不屑于我們的想法與意見,，也多次在言語上顯示了他們極其強(qiáng)烈的優(yōu)越感,，我想他們是有優(yōu)越的資本的，畢竟是中國(guó)最優(yōu)秀的百年老字號(hào)之一,?？墒沁@種不屑，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待,，真是讓我很不舒服,，我不知道自己算不算是出入社會(huì)了，但我想這種事在復(fù)雜的社會(huì)比比皆是,，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎,，這樣只會(huì)被久經(jīng)風(fēng)霜的人說成是魯莽，是無知,。我經(jīng)過了這件事似乎有些了解父母老師口中所說的社會(huì)以及社會(huì)的復(fù)雜,，似乎這件事情又只能作為一個(gè)警示， 也不能以偏概全的就否認(rèn)了這個(gè)社會(huì)是有溫暖存在的,，我想我是幸運(yùn)的,，采訪的是采芝齋，才有了機(jī)會(huì)上了這樣一堂生動(dòng)的課,，我應(yīng)該算是受益匪淺的吧,。

接下來我們也是保持平和的心態(tài)，把采訪的內(nèi)容作了歸納總結(jié),，大家一起討論了蘇州小吃對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)的影響,，我們也準(zhǔn)備以登報(bào)、發(fā)宣傳單等形式繼續(xù)我們研究成果的后續(xù)宣傳,，希望我們的研究能幫助到他人,，能有意義。

通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知了這個(gè)社會(huì),，以前總是在家人的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知道外面的世界如何現(xiàn)實(shí),。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì),，想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己在社會(huì)中存在的不足。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是非常有意義的,，尤其對(duì)于大學(xué)生來說,，在我們正式進(jìn)入社會(huì)之前，盡可能的感受社會(huì),，了解外面的世界,，是有百利而無一害的,，人總是要受到磨礪的，趁現(xiàn)在年輕,，還能在家庭學(xué)校的保護(hù)支持下,，我們應(yīng)該盡情飛揚(yáng)青春，為自己的將來堆積起厚實(shí)堅(jiān)挺的基石,，使以后步入社會(huì)不會(huì)表現(xiàn)得太茫然太狼狽了,。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不論我們的研究成果如何,，我想都是成功有意義的,，因?yàn)槲覀兌歼_(dá)到了這次活動(dòng)應(yīng)有的效果，豐富了自己的見識(shí),，拓展了眼見,，也令我們受益頗多。不僅是這種集體活動(dòng)也包括那些個(gè)人的實(shí)踐也可多多嘗試,，以后我還是會(huì)多多參加的,。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇三

在寒假期間，管理系同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐,，并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報(bào)告,，寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。從本期開始,，我們將陸續(xù)刊載優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告,。本期推出關(guān)于“大學(xué)生考研目的”的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果表明,，絕大多數(shù)學(xué)生考研具有明確的目的性：獲得高學(xué)位,，便于就業(yè)(共6162人，占總數(shù)的56．28％)和提高自身素質(zhì)(共3360人,，占總數(shù)的30．69％)；其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)研究或因?yàn)閺闹匦睦?、順大?分別占總數(shù)的8.08%及2.23%),。

面對(duì)“考研熱”，學(xué)子們有以下感言：

甲：考研人數(shù)的劇增,，從現(xiàn)實(shí)來看“獲高學(xué)位,，找好工作”所占的因素我認(rèn)為多得多，但我不否認(rèn)還有別的因素,。

就我而言,，我可以說從小到大還沒認(rèn)真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的說我不能說清,。從外表看來好象不外乎為了今后的立足,?？蓮淖陨砀杏X來說好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質(zhì)為前提的,。因?yàn)樽孕〉酱笪业膶W(xué)習(xí)動(dòng)力就來自那無形的感覺,，我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外，課外的學(xué)習(xí)都是自己所感興趣,。

我相信每個(gè)人心中都有那么一種理想,，一種無形的理想。有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實(shí)壓力所困惑罷了,。我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺學(xué)習(xí),，學(xué)那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣,，為了生存……

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇四

①,、了解大學(xué)生上網(wǎng)的途徑、目的

②,、了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響

③,、對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題提出建議或意見

問卷調(diào)查

20xx年2月11日至13日

1.上網(wǎng)的大學(xué)生比例幾乎為百分之百，而且上網(wǎng)方式呈多樣化,。

2.當(dāng)代大學(xué)生上網(wǎng)的目的：

①大學(xué)生上網(wǎng),，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天,、娛樂,、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片,，再次是查閱資料,、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識(shí)的信息,、瀏覽新聞等等;

②大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

3.大學(xué)生上網(wǎng)的途徑：

現(xiàn)在隨著手機(jī)功能的擴(kuò)展,，很多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)。也有一部分同學(xué)選擇網(wǎng)吧,，但是由于現(xiàn)在學(xué)生家庭條件的提高,，許多同學(xué)買了電腦,，在寢室上網(wǎng)也越來越多的人在實(shí)踐著。

4.當(dāng)代大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：

大學(xué)生的學(xué)習(xí)休息時(shí)間比較自由，大部分同學(xué)利用課下時(shí)間上網(wǎng),，但是也有相當(dāng)一部分同學(xué)在上課時(shí)利用手機(jī)上網(wǎng),。

1.不利影響

①身體損害

雖然很多大學(xué)生在宿舍里上網(wǎng),，但上網(wǎng)時(shí)間一般較長(zhǎng),，長(zhǎng)時(shí)間用眼、精神高度集中、受電腦輻射,，所以導(dǎo)致“視力下降”,、“腰酸背痛”、“精神焦慮緊張,，睡眠差”及“情緒低落,、思維遲緩”等上網(wǎng)綜合癥;更有大學(xué)生在社會(huì)網(wǎng)吧上網(wǎng)，而這些“網(wǎng)吧”大多光線昏暗,，空氣不流通,，有限的空間里人數(shù)過多，導(dǎo)致空氣渾濁,，加之吸煙,，大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間在如此環(huán)境下上網(wǎng)對(duì)身體的損害可想而知。

②容易上癮,。許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,，影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng),，尤其是對(duì)于人生觀、價(jià)值觀方面的建立,。

③荒廢學(xué)業(yè),。大學(xué)時(shí)期是人生重要的學(xué)習(xí)階段。直接關(guān)系到今后的就業(yè)和人生理想的實(shí)現(xiàn),。從本次調(diào)查的結(jié)果來看,，平均每個(gè)學(xué)生每天花在上網(wǎng)的時(shí)間近2小時(shí)。他們把一天當(dāng)中大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間都用在了上網(wǎng)上,，荒廢了學(xué)業(yè),，辜負(fù)了大好時(shí)光，嚴(yán)重者導(dǎo)致退學(xué),。

④容易受網(wǎng)上不良信息的影響,。 許多網(wǎng)站(包括許多著名的大網(wǎng)站)的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容,，大學(xué)生很容易受它們的影響,。有一些大學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路;大學(xué)生的.自制力有時(shí)候不夠堅(jiān)定,，很容易受到一些亂七八糟的信息影響，這對(duì)于整個(gè)高等教育來講也是非常不利的,。

⑤手機(jī)上網(wǎng)問題,。很多學(xué)生利用手機(jī)在課堂上網(wǎng)，影響學(xué)習(xí),。甚至,，現(xiàn)在一些學(xué)生利手機(jī)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行考試作弊,，也造成影響學(xué)生學(xué)業(yè)的重要因素。

⑥網(wǎng)上交友問題,。許多大學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友,。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話,，很容易是大學(xué)生說謊,、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途,。

2.有利影響：

①跟熟悉的老師,、同學(xué)、朋友聯(lián)系,，網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的距離,。可以加入一些有益的qq群進(jìn)行討論學(xué)習(xí)

②可以通過百度（或者google）獲得一些游戲于學(xué)習(xí)的的視頻教程,。然后親自實(shí)踐,，解決問題，同時(shí)多搜索多看一些相關(guān)的書籍提高自己,。

③因特網(wǎng)信息量大,，信息交流速度快，大學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，快速的查閱相關(guān)信息,，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài),，不受時(shí)空限制,，這給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利;

④可以促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)業(yè),。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料,，甚至是合適的老師,。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。

3.心理影響：

①許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容,。很多大學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲,，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些大學(xué)生摻入恐怖,、暴力,、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給大學(xué)生的心理造成了較大危害。

②在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，聊天室中,，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容,。許多大學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天室,，不可能不受其影響。

③在網(wǎng)上,，一切事物都是虛擬的,。一些大學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻,、沉默,、不善于于別人溝通等性格。

1.合理安排時(shí)間,，保證學(xué)習(xí)休閑兩不誤,。上網(wǎng)娛樂一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷,，我們身邊已經(jīng)有太多因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的例子了,，因此我們必須要提高自制力。

2.網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)選擇上要理性化,。多利用網(wǎng)絡(luò)咨詢的便捷度,，不要整天只知道掛q上人人，而應(yīng)該理性的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息儲(chǔ)存空間,。

3.注意提高上網(wǎng)安全性,。網(wǎng)絡(luò)的多元化當(dāng)然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我們必須要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，嚴(yán)防腐蝕,。

4.與人方便，與己方便,。不要散播不健康的言論及消息,，為別人也為自己提供一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇五

為響應(yīng)xx科技大學(xué)團(tuán)委,、xx大學(xué)xxx學(xué)院共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的號(hào)召,，我們積極組建了"環(huán)境污染調(diào)查隊(duì)”，于20xx-2019年寒假在xx省xx市對(duì)環(huán)境污染展開調(diào)查,。

活動(dòng)開展前,，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和討論，最后得出結(jié)論：污染分為兩種：工業(yè)污染(主要),、居民污染(次要),。

調(diào)查地點(diǎn)：xx市xx鎮(zhèn)--工業(yè)區(qū),。

調(diào)查方式：從水、土,、空氣、生態(tài)以及向附近居民詢問,。

在我們前往了xx市xx鎮(zhèn)--工業(yè)區(qū)的路上,，迎面而來就是因工廠而產(chǎn)生的粉塵，撲鼻而來的是陣陣酸臭味,，真是讓人作嘔不知道這里的居民是如何生活下去的,。工業(yè)區(qū)有化肥廠，板廠,，磚廠,，酒精廠，化肥廠,，電池廠,，電廠，皮毛廠,，機(jī)械廠,，鋁合金廠，三輪車廠,，藥廠等等,。數(shù)十個(gè)廠聚集在此，是啊,，它是給xx帶來了豐厚的收入,，使這里的人們有了工作，可是卻忽略它們帶來的污染,，不是看不到,，而是“袋鼠心理”假裝看不到。雖然在這里我們可以看到“不以破壞環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的代價(jià)”的宣傳標(biāo)語,，在網(wǎng)上可以看到他們對(duì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)雙發(fā)展的規(guī)劃,，可現(xiàn)實(shí)中卻并非如此。滿天飛的煙塵,，刺鼻的氣味,，灰色的天空就是最好的證明。這里有太多的煙囪,，整天往外排放著工業(yè)廢氣,，尤其是酒精廠、藥廠排放的最為刺鼻;燒煤廠礦產(chǎn)生的粉塵最多,，連馬路邊的樹葉都被粉塵覆蓋了,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，這里一直高居重度污染，直到下雪才轉(zhuǎn)為良,，可雪停后,，污染指數(shù)又迅速恢復(fù)到了重度污染。

再來看看工廠排放的污水吧,，按理說每個(gè)工廠應(yīng)該都有污水處理系統(tǒng)而且在網(wǎng)上可以查到相關(guān)部門檢查的結(jié)果均為合格,，可是我們看到的卻是黃褐色或者說紅褐色般的水，而且還泛著刺鼻的氣味,。這樣的水卻日日夜夜的通到了黃河中,。難道xx就沒有環(huán)保局嗎?當(dāng)?shù)鼐用裾f，一聽說有人檢查,，工廠就啟用設(shè)備處理污水,，但由于成本問題，工廠一般都不用的,，這里的水中謀些元素嚴(yán)重超標(biāo),，空氣質(zhì)量中也經(jīng)常有酸臭味，不能起風(fēng),，否則真的要戴防毒面具了,，因此這里的腦血栓等疾病的發(fā)病率極高，政府部門雖承諾搬遷都好多年了,，但遲遲不見動(dòng)靜,，有條件的人能搬走的都走了，剩下的只好在這住下去,。我在網(wǎng)上也看到很多關(guān)于xx市污染的報(bào)道,，但都沒有引起政府部門的重視，人們?nèi)罕姷姆答仜]有起到任何作用,。

再來說說居民生活產(chǎn)生的污染,，一般也就是垃圾和污水。垃圾堆到處可見,，有的堆的有二層小樓那么高,，但沒人知道接下來該怎么處理，有的人是直接把它點(diǎn)了,，但因?yàn)橛兴芰系任锲?，產(chǎn)生了難聞的煙。居民污水與工業(yè)污水相比真的算不了什么,，但也需要引起人們的注意啊,。xx市其他各鎮(zhèn)因少有工廠，倒也有大面積的田地,，蔥郁的樹林,，成群的鳥兒,。而xx鎮(zhèn)雖然離黃河最近，卻由于大肆修建工廠,，占據(jù)了大量土地,，這里沒有大面積的田地，只有披了一層灰的樹,，很難看到成群的鳥兒,，工廠與居民村莊也僅僅是一步之遙。

通過這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作的精神，還讓我們看到了環(huán)境污染問題的嚴(yán)重性,。保護(hù)環(huán)境刻不容緩,，希望通過這次活動(dòng)可以引起人們的深思，引起相關(guān)部門的反思,，引起政府的重視,。總之,，希望大家可以一起參與到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來,，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園!

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇六

學(xué)院：xx職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院

年級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

聯(lián)系方式：

實(shí)踐地點(diǎn)： 畫室

實(shí)踐時(shí)間：

目 錄

序言

正文

一,、序言

20xx年的寒假,，是我在xx師范大學(xué)以來的第一個(gè)寒假！

沒想到大一的第一個(gè)學(xué)期,，學(xué)校就給我們留下了寒假社會(huì)實(shí)踐的作業(yè),。我感覺很有意思。師大不愧是歷史悠久,，傳統(tǒng)的綜合性大學(xué),；對(duì)學(xué)生的綜合性素質(zhì)要求嚴(yán)格。

其實(shí)我個(gè)人而言很喜歡學(xué)校給我們20xx級(jí)剛?cè)雽W(xué)一學(xué)期,，初出茅廬的小鮮肉們留下這樣的作業(yè),。

二、正文

在這個(gè)寒假的前期我開始去尋找實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我第一個(gè)想到的是我高三沖刺培訓(xùn)藝術(shù)時(shí)所在的畫室的老師,。我叫他老劉！

老劉在我在師大讀書還未放假時(shí),，帶著新一批的美術(shù)藝考生來到師大參加藝術(shù)高考,。我和幾位在桂林就近讀書的老同學(xué)們，熱情的招待了他,。老劉還是一向的藝術(shù)范,，也一如既往的對(duì)我們這些“畢業(yè)”了的畫室學(xué)生倍加關(guān)心和照護(hù),。于是他給我們未來假期實(shí)踐提出了一些建議，也算是給我們帶來了實(shí)踐的好消息,！他讓我們有時(shí)間,、對(duì)攝像有興趣愛好以及有一定基礎(chǔ)的同學(xué)；在學(xué)?？梢远鄬W(xué)習(xí),、多練習(xí)。他呢正在籌備一個(gè)攝像的工作室......

好了我們終于放假了,。我也倒算是一個(gè)勤快的孩子,，放假的第一天我就回到家鄉(xiāng)柳州，立馬微信我們老劉,?！拔医裉靹偦亓荩蠋熌抢镉惺裁醇媛毧梢宰鰡?？”當(dāng)然有了老師之前帶隊(duì)去藝考時(shí)的那一茬,，我向老師提起這兼職的事也胸有成竹了許多?？蛇€是出乎我意料之外的快,！老師給我回復(fù)了“你會(huì)手繪嗎？”

總之是個(gè)好消息,，老師最近正和畫室里的其他兩位助教老師組成了一個(gè)創(chuàng)意工作小組,。最近正接手了一個(gè)有關(guān)于柳州市恒隆匯吖吖兒童城美食廣場(chǎng)改造方案設(shè)計(jì)的單子！就這樣比我想像的輕松的許多,，我找到了第一份社會(huì)實(shí)踐的工作,。

后來，老師帶我們創(chuàng)意小組的成員一起到實(shí)地考察,，他邊給我們介紹需要改造的場(chǎng)地,，一邊和我們一路討論設(shè)計(jì)方案?？疾斓恼麄€(gè)過程還算有趣,。

接下來的幾天，老師給我們四位小組成員依次分發(fā)了不同的任務(wù),。我拿到的是吖吖兒童城門口的改造設(shè)計(jì)任務(wù),，簡(jiǎn)單的說我需要畫一張關(guān)于這個(gè)門的設(shè)計(jì)方案圖。這看似一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù),，但是我心里還是蠻是壓力的,。畢竟和我一起工作的都是我曾經(jīng)的美術(shù)專業(yè)老師，與他們工作我很緊張也很榮幸,。

將整個(gè)設(shè)計(jì)方案完成,，我們這四人創(chuàng)意小組一共有三次見面討論,。第一次的實(shí)地考察、討論創(chuàng)意,、分發(fā)任務(wù),。第二次每位成員各自拿出相隔幾天后繪畫的初稿，再經(jīng)討論,，篩選好的方案,、添加或更改更佳的創(chuàng)意；將初稿各自拿回去修改,。第三次見面,，同時(shí)也是面見顧客的時(shí)候，先由老劉開始向顧客展示并介紹自己的設(shè)計(jì)最終方案圖,，接著是我門幾個(gè),。其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，也非常緊張,，氣氛蠻特別的；在學(xué)習(xí)的課堂上估計(jì)很難體驗(yàn),。當(dāng)時(shí),，除了美食城改造的負(fù)責(zé)總監(jiān)在外，還有服務(wù)和幾位他手下的設(shè)計(jì)人員也在,。我們圍坐在一張商務(wù)桌邊,。這時(shí)候我們畫的設(shè)計(jì)方案就要經(jīng)過他們的意見和篩選了，這不僅考驗(yàn)我們的繪畫水平,，還考驗(yàn)我們是否擁有特別又實(shí)用的創(chuàng)意,；當(dāng)然與顧客進(jìn)行交談介紹時(shí)，禮貌,、口齒伶俐也不可缺少,。

顧客看過我們的方案后驚嘆于我們手繪的實(shí)力，卻也對(duì)我們的創(chuàng)意提出了質(zhì)疑,。很有趣事情后來還在持續(xù)發(fā),。

其上，是我在這個(gè)寒假里社會(huì)實(shí)踐的第一件事情,；接著我還有兩份關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的工作要和大家分享,。

第一件事，是我在完成了設(shè)計(jì)方案繪畫之后,。我經(jīng)過一位在貴州讀書放假回來的大學(xué)同學(xué)的介紹找到了一份在柳鋼美食城置辦年貨的工作,。原本我們約好三個(gè)同學(xué)一起去參加這份工作；卻不料其中一位同學(xué)因?yàn)闆]有提前致電招收單位負(fù)責(zé)人而錯(cuò)過了這次工作的體驗(yàn)機(jī)會(huì),。這也提醒我,，以后在尋找工作中一定要先和招工單位聯(lián)系好,；了解對(duì)方需要的人數(shù)和工作的要求，提前有所準(zhǔn)備,。在后來的置辦年貨的工作中一切都還算順利,。不過同時(shí)得出了一份最簡(jiǎn)單的心得。就是要尋找合適自己的工作,，這樣工作中才有足夠的樂趣支撐你每天日復(fù)一日的工作,。另外就是提高自身的能力可以方便于自己尋找到更合適自身的工作。

第二件事,，同樣的是通過一位就讀于湖南師范大學(xué)的同學(xué)的介紹,。我和他一同參加了柳州當(dāng)?shù)匾凰麨閯倮藤Q(mào)幼兒園墻繪的工作。墻繪的工作還是很有趣的,，起碼它和我所在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)很接近,；都屬于美術(shù)類。當(dāng)然墻繪不僅需要細(xì)心在墻上刻畫,，很重要的也是體力,；幼兒園的面積挺大而人手卻在最初并不多，起初工作也蠻辛勞,。

在這次墻繪的工作中心得收獲頗豐,。首先，我真切的感受到,；在繪畫的這條道路上學(xué)無止境,。我在墻繪的時(shí)候向接手幼兒園墻繪工程的老張哥學(xué)會(huì)了很多墻繪包括繪畫上的技法和經(jīng)驗(yàn)。他所說的大部分繪畫技巧和知識(shí)也許我曾經(jīng)都在書本上課堂上學(xué)習(xí)過,，但我發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中這些技巧,、知識(shí)卻未必都能順利的運(yùn)用在繪畫中。不過老張他教會(huì)了我這最關(guān)鍵的訣竅,，就是不論你從事繪畫相關(guān)的任何工作,；繪畫的理論與實(shí)際技巧都是要扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)的，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)在工作中才會(huì)得心應(yīng)手,。所以深感學(xué)習(xí)繪畫的道路還很漫長(zhǎng),，不知道的、不會(huì)的,、不擅長(zhǎng)的還有太多,。其二，我想就是虛心學(xué)習(xí),。只要用學(xué)習(xí)的心態(tài),，在實(shí)踐中我們就可以汲取更多有意義的養(yǎng)分；讓我們茁壯成長(zhǎng)！

通過這個(gè)特別的寒假,，三件社會(huì)實(shí)踐的工作,；我學(xué)習(xí)到了很多。

它提醒我,，在未來的大學(xué)時(shí)光里,，我要更加學(xué)會(huì)珍惜和把握；學(xué)習(xí)更實(shí)用更珍貴的知識(shí),。

另外因?yàn)檫@三件社會(huì)實(shí)踐的工作都是由我的老師和朋友們介紹的,，我體會(huì)到“人脈是無形的財(cái)富?！痹谖磥?，他們也許還會(huì)帶給我更多意想不到的驚喜和財(cái)富！能和他們一同工作,；我很開心,，也很感激！

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發(fā)掘認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)-----高密三絕

深入農(nóng)村,，與村民攀談,，搞調(diào)查

保護(hù)、弘揚(yáng),、提高,、發(fā)展民間傳統(tǒng)藝術(shù)

xx年1月15日—xx年2月15日

山東省濰坊市高密市

1.三絕的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及制作過程,。

2.如何保護(hù)和發(fā)掘高密三絕.

山東高密市版圖面積1605平方公里，人口85萬,，轄17個(gè)鎮(zhèn),、3個(gè)街道。高密已有2200多年的歷史,，古稱夷安,。夷安人聰慧勤樸，春秋名相晏嬰,、漢代大司農(nóng)大經(jīng)學(xué)家鄭玄,、清代大學(xué)士劉墉出生在這里。高密是莫言的家鄉(xiāng),，也是他的《紅高粱》等重要作品的素材源頭,。高密，風(fēng)光秀麗,，素以“南挹九嶺之秀,，北瞰古城之雄”的自然景觀而著稱。是國(guó)家文化部命名的“民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”。其民間藝術(shù)歷史悠久,，人文源藪,。尤以剪紙、撲灰年畫,、泥塑三大藝術(shù)最為突出,，被譽(yù)為“三絕”，源遠(yuǎn)流傳于幾百年歷史,，被中外藝術(shù)家稱為民間藝術(shù)珍品,。每年都有大批國(guó)內(nèi)外的專家學(xué)者前來尋勝探奇。剪紙,、撲灰年畫,、泥塑已由高密民間跨出國(guó)門，成為世界民間藝術(shù)愛好者收藏的珍品,，民間的技藝已成為世界的,、藝術(shù)殿堂的瑰寶。農(nóng)歷春節(jié),，在山東高密見不到張藝謀影片中颯颯風(fēng)起的紅高粱地,，但市中心繁華的商業(yè)街上，卻可以見到被稱為“高密三絕”的剪紙,、撲灰年畫和泥塑,，精巧的工藝更帶出濃郁的年味。 ;

高密剪紙“高密三絕”中流傳最廣的是剪紙藝術(shù),。每到春節(jié),，許多農(nóng)家小院的影壁前都懸掛起一個(gè)“福”字燈,，玲瓏剔透的大剪紙“?！弊值官N在燈紗上，再配上紅紅的窗花以及屋內(nèi)瓶罐,、箱籠上貼著的形態(tài)各異的剪紙,，充滿喜慶氣氛?！安始埵种心?，剪下自生花。十二生肖顯神通,，莊戶人家福倒掛,。”在高密農(nóng)村,，處處可看到這種景象,。聽說這里剪紙藝人遍及千家萬戶,，剪紙世家也不少，有些村還成立了剪紙協(xié)會(huì),。

到了范祚信一家,。這一家八口，老少三代都能剪紙,，且剪藝頗高,。只上過四年小學(xué)的范祚信已屆中年，在北京,、深圳,、沈陽等地多次剪紙表演，舉辦個(gè)人剪紙展覽,。大照片上了《美術(shù)》雜志,，外國(guó)人到他家作客。女兒范云英隨團(tuán)到日本進(jìn)行剪紙表演,，被譽(yù)為“魔剪”,。范祚信之妻劉彩花剪的水滸人物一百單八將收入了國(guó)家級(jí)出版社剪紙集，深受專家好評(píng),。剪紙離不開民俗,，高密剪紙更是這樣?？磦鹘y(tǒng)剪紙長(zhǎng)卷《老鼠娶親》,，那浩浩蕩蕩的老鼠娶親隊(duì)伍，旗,、牌,、傘、扇等應(yīng)有盡有,。儀式之隆重,，場(chǎng)面之壯觀，不亞于皇家的公主出嫁,。

高密剪紙?jiān)诿耖g歷史悠久，廣為普及,，在剪紙藝術(shù)至少已有兩千多年的歷史了,，高密剪紙究竟起于何時(shí)，既無文字記載,，也無考古發(fā)現(xiàn),。據(jù)當(dāng)?shù)厝藗髡f，它與撲灰年畫興盛的時(shí)間相差不多,，明洪武初年,，已在高密民間廣為流傳而至普及了。明代洪武年間大批移民，帶來外地剪紙,，主客融合,，逐漸形成了獨(dú)特的高密剪紙的風(fēng)格。一是塊與線形成黑白灰色調(diào),，相互襯托,，對(duì)比強(qiáng)烈，并富有韻律感,。

二是紙條挺拔,，渾厚粗獷，富有濃重的金石意味,。三是以精巧的構(gòu)思見長(zhǎng),。構(gòu)圖夸張變形不失真。以巧妙的構(gòu)思,，稚拙的造型,，剛勁的線條，昂然的意趣而技?jí)喝悍?。剪紙不象其它藝術(shù)品類,，有許多繁難的工序和獨(dú)特的材料，只是剪紙藝人憑一把普通的剪刀和日常所用的紙,，剪出各種題材和花樣的藝術(shù)品,。在普及于全國(guó)的剪紙藝術(shù)中，高密剪紙稱“絕”,，主要取決于它所表現(xiàn)的題材和藝術(shù)風(fēng)格的別樣,。高密剪紙的題材以廣泛著稱，至于廣泛到何種程度,，品種有多少,，難以數(shù)計(jì)，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的,，從自然界的飛禽走獸到遠(yuǎn)古的神話傳說,，還有流之千古的歷史故事，文學(xué)人物和情節(jié)均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的視角,。

而且從構(gòu)思到技法,，從內(nèi)容到形式，充分體現(xiàn)了古代美學(xué)形神兼?zhèn)?，以神為主,。形意結(jié)合，以意為主的特征,，酷似畫中的大寫意,。高密剪紙的題材以廣泛著稱,，至于廣泛到何種程度，品種有多少,，難以數(shù)計(jì),，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的，從自然界的飛禽走獸到遠(yuǎn)古的神話傳說,，還有流之千古的歷史故事,，文學(xué)人物和情節(jié)均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的視角。而且從構(gòu)思到技法,，從內(nèi)容到形式,，充分體現(xiàn)了古代美學(xué)形神兼?zhèn)洌陨駷橹?。形意結(jié)合，以意為主的特征,，酷似畫中的大寫意,。在藝術(shù)上，高密剪紙構(gòu)思精巧,，造型雅拙淳樸,，線條剛勁挺拔,，有濃重的金石味和靈秀細(xì)膩的韻趣,。例如，要把用籠子養(yǎng)蟈蟈這一生活趣事,，在單色剪紙上表現(xiàn)出來是很難的,。

而高密的剪紙藝人卻別出心裁地構(gòu)思成把蟈蟈放出籠外，讓它的一雙堅(jiān)硬有力的后腿緊緊地鉤掛一只精巧的籠子,，蟈蟈雙須向前,，二目圓睜，既渾然天成地表現(xiàn)了這一特定的生活題材,，又寄托了人們渴望自由,、向往美好生活的強(qiáng)烈愿望。同樣,，以“八仙過?！睘轭}材的剪紙,，江南剪紙純用輕柔的細(xì)線,，手繪式的五官來表現(xiàn),，顯得玲瓏剔透，河北剪紙以塊為主,，大面為黑,，只求整體輪廓完整不作細(xì)部刻劃，顯得渾厚粗獷,，而高密剪紙則以魚紋,、網(wǎng)紋一樣的細(xì)線組成“八仙”挺拔而又輕柔的衣飾，以黑黑的臉膛顏色表現(xiàn)出“八仙”各異的神情,，再加上濃重的水,，飄逸的云，構(gòu)成了一幅出神入化的獨(dú)特畫面,，充分體現(xiàn)了高密剪紙粗獷中有細(xì)膩,，線條勁拔金石味濃重的風(fēng)格。剪紙作者大都是民間婦女,，她們未受過藝術(shù)專業(yè)教育,，興之所至，隨心創(chuàng)作,，作品不具成法,，粗獷中見清秀，雅拙中藏精巧,。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇八

系部：工商管理系

專業(yè)： 電子商務(wù)

姓名： 學(xué)號(hào)：

實(shí)踐單位:手機(jī)城

實(shí)踐實(shí)踐：

引言：

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式,，其作為學(xué)生參與社會(huì)生活的一個(gè)主要途徑,，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)起到一定的積極作用。社會(huì)實(shí)踐可以促進(jìn)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高,，通過社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生了解社會(huì)對(duì)知識(shí)和人才的需求、增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí),、奮發(fā)成才的責(zé)任感,；促進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)了解課堂教學(xué)和自身知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的缺陷,，主動(dòng)調(diào)整知識(shí)和能力結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)不斷追求新知識(shí)的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,；促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程,，社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化其角色分辨能力,、角色扮演心態(tài)的扮演能力,，提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力,，如心理承受能力、社會(huì)適應(yīng)能力,、人際交往能力,、組織管理能力和應(yīng)變創(chuàng)新能力等；還有利于大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，消除心理誤區(qū),，尋找社會(huì)與自身發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中一方面接受教育鍛煉才干,；另一方面運(yùn)用所掌握的科學(xué)文化知識(shí)做貢獻(xiàn),。大學(xué)生可以通過社會(huì)實(shí)踐深入了解社會(huì)，積累對(duì)社會(huì)的閱歷和增進(jìn)對(duì)社會(huì)工作的理解,，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,、鍛煉能力、開拓視野,，為以后的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，明確未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。

豐縣王溝王軍手機(jī)城是一家主要從事手機(jī)銷售,、手機(jī)維修的專營(yíng)店,，成立于20xx年，先已有一家分店,。其產(chǎn)品主要面向農(nóng)村市場(chǎng),，經(jīng)營(yíng)的手機(jī)品牌主要有諾基亞（智能款、老年款）,、ccpo,、聆韻、渴望,、沃達(dá)??手機(jī)維修方面主要有手機(jī)電池的配置,、手機(jī)耳機(jī)、充電線的配置及其它方面的維修,、手機(jī)話費(fèi)的充值及業(yè)務(wù)的受理,、手機(jī)卡的銷售??公司的經(jīng)營(yíng)理念是顧客至上，信譽(yù)第一,。正因?yàn)楸局\(chéng)信經(jīng)營(yíng),、信譽(yù)第一的原則，公司的生意興隆回頭顧客很多,，他們大都沖著本店的服務(wù)質(zhì)量而來,。我在該店主要從事話費(fèi)的充值、手機(jī)卡的銷售、手機(jī)的銷售,，也會(huì)有手機(jī)貼膜美容和數(shù)據(jù)線的配置,。

通過這次社會(huì)實(shí)踐我體會(huì)到了很多東西，知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的重要性,，把知識(shí)理論應(yīng)用于實(shí)踐不是一件容易的事，要在鍛煉的基礎(chǔ)上找到巧妙的結(jié)合點(diǎn)慢慢的把理論應(yīng)用到實(shí)踐中,。在銷售的過程中要學(xué)會(huì)推測(cè)揣度顧客的心理,，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候促成交易。在實(shí)踐的過程中要注意：組織的形象寫在個(gè)人臉上,，走出校園自己代表的不僅是學(xué)校的形象更是組織的形象,；在實(shí)踐過程中要有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，服從團(tuán)隊(duì)集體領(lǐng)導(dǎo),，你不可擅自行動(dòng),；認(rèn)真參與實(shí)踐積極工作，爭(zhēng)取在實(shí)踐中有所收獲有所提高,。

實(shí)踐工作安排

準(zhǔn)備工作：俗話說：“人靠衣裝,，馬靠鞍?！币粋€(gè)人干凈漂亮的打扮能給人留下良好的印象,，店鋪也一樣干凈清新的衛(wèi)生，可以讓顧客

感到清新,、舒心,、暢快。所以每天早上上班的第一件事情就是打掃店內(nèi)衛(wèi)生,，摖柜臺(tái)擺手機(jī),、拖地板。在工作期間,，如果顧客要求看手機(jī),，要負(fù)責(zé)給其介紹、演示,、推薦,，如果顧客不買需要將手機(jī)放回原處并擺放整齊。下午離開的時(shí)候也要檢查核對(duì)商品銷售情況,，早上有多少部手機(jī),，白天賣出多少部，下午臨走時(shí)要一一核對(duì),，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。良好的工作態(tài)度是銷售成功的前提。作為銷售行業(yè)就是要把自己的商品賣出去,，從而獲得利潤(rùn),。要想獲得更高的利潤(rùn),，要么提高商品價(jià)格，要么提高商品銷售量,，這都與我們的工作態(tài)度,，服務(wù)質(zhì)量息息相關(guān)。這就要求我們想顧客之所想,，提高服務(wù)質(zhì)量,。在銷售的過程中要文明禮貌，待客熱情,、服務(wù)周到,，盡可能的滿足顧客需求。

顧客進(jìn)店首先要面帶微笑主動(dòng)向他們問好并了解其需求,，再根據(jù)不同的需求提供服務(wù),。尤其在處理顧客異議的時(shí)候，微笑甚為重要,，無論顧客發(fā)多大的怒火,，都要認(rèn)真傾聽并給以解決，盡量使顧客滿意的離開,。例如一位顧客在購(gòu)買手機(jī)號(hào)時(shí)得知有彩鈴和農(nóng)信通業(yè)務(wù)大發(fā)怒火,，強(qiáng)烈要求關(guān)閉業(yè)務(wù)說：“我在外的使用的手機(jī)號(hào)怎沒有這樣的要求，并且打電話的費(fèi)用也比這便宜的多,?！蔽椅⑿χf：“這是因?yàn)楦鱾€(gè)地方的政策不同，省與省之間,，市與市之間都會(huì)有所不同,。像江蘇省與安徽省，南京市與徐州市之間,，因地區(qū)資源,、顧客消費(fèi)不同而存在差異。甚至在移動(dòng)手機(jī)卡還分為動(dòng)感地帶,、全球通,、神州行呢！您說是嗎,？”經(jīng)過一番解釋,，顧客還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)聲音變大起來說：“那在其他店里我也沒聽說過這樣的要求呀??”只好接著解釋道：“如果您不選擇彩鈴和農(nóng)信通業(yè)務(wù)，就得交10元卡費(fèi),。何況彩鈴是自己消費(fèi),，而10元卡費(fèi)是不在消費(fèi)之內(nèi)的。您放心只要是在豐縣辦卡都是按照這個(gè)規(guī)章制度辦理的沒有誰能例外，只是工作人員有沒有給您說罷了,?！鳖櫩拖肓讼朦c(diǎn)點(diǎn)頭，“我們也是本著對(duì)您負(fù)責(zé)的態(tài)度,，告訴您手機(jī)卡開通的業(yè)務(wù),，好讓您明明白白消費(fèi)。您放心如果實(shí)在不想定制在個(gè)月可以關(guān)閉,?！边^客說，“下個(gè)月確定能關(guān)閉嗎,？下個(gè)月一定要給我關(guān)了，”“好的,，一定給您關(guān)閉,。”經(jīng)過自己的一番解釋,，終于排除異議促成了這筆交易,，感覺小有成就。

正確的銷售技巧

高超的銷售技巧是促成銷售成功的關(guān)鍵,。如果不掌握一定的銷售技巧,，僅靠良好的服務(wù)態(tài)度和禮儀是不夠的。向顧客介紹同一款手機(jī)運(yùn)用不同的銷售技巧就會(huì)受到不同的效果,。

溝通技巧的應(yīng)用：需求是顧客對(duì)問題的解決要求,，很多問題需要營(yíng)業(yè)員通過顧客需求調(diào)查發(fā)覺出來，觸及顧客的購(gòu)買欲望,。了解顧客購(gòu)買心理,，通過對(duì)顧客問題專業(yè)化的表達(dá)，使顧客信任,，繼而進(jìn)一步表胡杰顧客問題所引發(fā)的不良后果,。

掌握從重型顧客的溝通技巧，提前要說出顧客要說的話和要求,，從而制約顧客的潛在思維方式,，讓銷售朝對(duì)賣方有利的方向發(fā)展。例如一位顧客來咨詢手機(jī)卡的消費(fèi)情況及業(yè)務(wù)的辦理,，通過了解他確實(shí)有購(gòu)買手機(jī)卡的打算,，但是又猶豫不決，他現(xiàn)有一張手機(jī)卡是外地號(hào),，就要像他推薦介紹使用本地號(hào)碼,。“外地手機(jī)卡在本地使用接聽撥打電話都扣費(fèi)，特別是您的手機(jī)號(hào)在本地使用屬于跨省的業(yè)務(wù)了,，一般 的打電話要6角/分,，接聽電話還需要4角/分，太不劃算了,。而我們的本地手機(jī)卡接聽所有電話免費(fèi),，不論是長(zhǎng)途還是短途?！庇至私獾剿綍r(shí)長(zhǎng)途電話比較多切居住在三省交界處,，進(jìn)一步推銷到“我們的手機(jī)卡—神州行家園卡3，也就是俗稱的一毛卡,，市話只需1角/分,，長(zhǎng)途也只需2角/分，免費(fèi)接聽全國(guó)電話,，邊界地區(qū)無漫游費(fèi)用,，非常適合你用，您覺得呢,？”最后用反問的語氣,，引起顧客的思考甚至共鳴，使其購(gòu)買手機(jī)號(hào)碼,。

當(dāng)顧客來到柜臺(tái)前要面帶微笑主動(dòng)問候,，詢問起需要什么服務(wù)，還要學(xué)會(huì)觀察消費(fèi)者的行為舉止與言談方式,，以盡快找到合適的方法對(duì)其進(jìn)行服務(wù),。例如一些中年人來購(gòu)買手機(jī)，首先要問清楚其需要什么樣的手機(jī),，如款式,、功能及可接受的價(jià)位。有些人使為父母買手機(jī),，兒女在外打工為了方便與老人聯(lián)系,，對(duì)手機(jī)的功能要求比較低，只要能接打電話手機(jī)待機(jī)時(shí)間較長(zhǎng)就可以了,，他們不需要手機(jī)上網(wǎng),、手機(jī)音樂、手機(jī)視頻等功能,，給他們他推薦質(zhì)量相對(duì)可靠?jī)r(jià)格相對(duì)低的老年人專用手機(jī),。老年人專用手機(jī)針對(duì)老年人的眼花、耳鳴等問題,，設(shè)置音量較大,、字碼也大,，方便老年人使用。在農(nóng)村很多老年人沒有上過學(xué)不識(shí)字,，在銷售演示的過程中要耐心仔細(xì)的教他們手機(jī)的使用方法,，如鍵盤鎖的開啟、怎樣撥打接聽電話,、手機(jī)充電,、手機(jī)時(shí)間鈴聲的設(shè)置等問題。年輕人買手機(jī)比較注重是否是名牌,，手機(jī)款式是否時(shí)尚,，手機(jī)功能手否多樣—手機(jī)qq、飛信瀏覽網(wǎng)頁,，音樂視頻,、像素等問題，要給他們介紹推薦功能較多價(jià)格較高的新款手機(jī),，以滿足年輕人對(duì)手機(jī)的需求,，最后還要叮囑他們手機(jī)卡上網(wǎng)要包流量。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇九

一,、 概述：

近年來,，隨著改革開放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施,，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知,，有目共睹的。特別是黨的十七大以后,，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道,。

目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而,，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱,，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長(zhǎng)此以往,，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高,。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙,。為此,，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。

二,、調(diào)查方式

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式,。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料,。

通過調(diào)查,，得到豐富的、個(gè)性化的信息,。然后經(jīng)過歸納,、分析、綜合,、整理,，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法,，正是想通過這種面對(duì)面的交談的方式,，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì),。

在訪談人群選擇上,，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,，采取發(fā)散的方式,，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

三,、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：

通過訪談和問卷調(diào)查,，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,。最近幾年,，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp 2%的比例。就這2%而言,，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣,、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門手中,，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi),，在城區(qū)大興“示范校”,、“窗口?！保贿z余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī),。

筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬人口的小縣,，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建,。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后,，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展,，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè),。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想,。

現(xiàn)狀二：師資力量薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學(xué)中,，除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外,，其他小學(xué),，沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。

他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的,，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后,。

教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大,、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問題,。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中,，50歲以上占51.8%,。不僅年齡老化,，而且學(xué)歷偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,，教育觀念落后,，教學(xué)方法陳舊。

六處小學(xué)中,，市,、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零,；初中學(xué)校,，稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育,，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程,，他們往往顯得力不從心。試想,，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué),、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易,？,！

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,，難以注入“新鮮血液”,，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急,。

現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁,，師生不堪重負(fù)。

“考,、考,、考教師的法寶，分,、分,、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來,，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈,，究其原因是一些區(qū)、縣,、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門在學(xué)年末,，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率,、合格率,，統(tǒng)一排位,，排位的名次、學(xué)生成績(jī)的好壞,，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪,。

于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間,，有道是：“不管黑貓白貓,，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮,，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30,。一天下來,，師生心力交瘁，苦不堪言,。

現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂,。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學(xué)校,，有的老師可以公開容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤,，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持,。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲,，打群架、偷財(cái)物,、出入網(wǎng)吧,、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有,。

記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門慘案”,。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)都沒有對(duì)之引起足夠的重視,。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

現(xiàn)狀五：升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)。

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié),。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高,，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,。

但農(nóng)村普通初中教育,，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié),，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中,，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。

一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,，寧可融入了滾滾打工洪流,，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)”的教育怪圈。

現(xiàn)狀六：“國(guó)有民辦”教育舉步維艱,，學(xué)生家長(zhǎng)選擇處于兩難

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn),，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，幾年前,，一所由多方籌措資金,、集九年教育于一體的“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了。

這所學(xué)校,，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì),，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的,，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù)，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì),，而又別無選擇,。

縱然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注,，也取得了較為突出的辦學(xué)效益,。然而，舉債千萬元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生,、家長(zhǎng)造成了人為的不公平,，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源,，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展,。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題,。

農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育,，學(xué)更多的知識(shí)，走出農(nóng)村,，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí),，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校。

從而得知,，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi),，并沒有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了,?？峙拢@就是問題的癥結(jié)所在,。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位,，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作。據(jù)調(diào)查,，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務(wù),?？梢姡r(nóng)村學(xué)校尤其是“國(guó)有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累,，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展,。

面對(duì)兩種性質(zhì)的學(xué)校，面對(duì)兩種相差懸殊的教育質(zhì)量,，面對(duì)掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況,，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們處于兩難境地,。

那就是,，如果讀免費(fèi)的公辦學(xué)校，家長(zhǎng)將無經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質(zhì)的師資被強(qiáng)行抽調(diào)到“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，因此孩子要付出自己的前程；如果讀“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育,，但家長(zhǎng)要卻付出具大的犧牲。

這種兩難境地,，正是目前農(nóng)村教育的困境,。隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的逐步完善，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),，尤其是中考制度的改革,，象筆者家鄉(xiāng)這樣的“民辦” 學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險(xiǎn)與日俱增。

現(xiàn)狀七：初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一主要客觀原因外,，還有教師敬業(yè)精神差,、教學(xué)理念落后、教學(xué)方法陳舊,、教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因。

近年來各級(jí)政府及教育主管部門為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇,，卻往往放松了對(duì)教師的思想教育工作,，教師為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄,，追逐個(gè)人名利、動(dòng)輒跳槽厭教的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風(fēng)的建立,，同時(shí)也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一。家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子升學(xué)無望,，紛紛通過各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學(xué)校就讀,，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué)。

五,、改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略

根據(jù)調(diào)查的情況,，筆者建議，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，應(yīng)當(dāng)采取以下策略：

對(duì)策一：加大農(nóng)村教育資源的投入,，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓,，把有限的教育資源用到實(shí)處,。迅速成立一個(gè)調(diào)查小組，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況,，對(duì)因負(fù)債建校舍的,，要通過財(cái)政撥款支付，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn)；其次完善對(duì)農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制,，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克,、挪、卡,、要,，確保專款專用,，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

對(duì)策二：全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì),。加大師資培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。清退或分流不合格教師,，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時(shí)對(duì)教師的福利等問題要根據(jù)實(shí)際給予改善。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置,，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。

對(duì)策三：徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在為學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí)也要為教師“減負(fù)”,。在我國(guó)大部分農(nóng)村中小學(xué),，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的“末位淘汰”機(jī)制,，廣大農(nóng)村教師因擔(dān)心自己本就來之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上,、丟在“末位”上，不惜起早貪黑長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)生泡在一起,，致使應(yīng)試教育愈演愈烈,，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象,。

有的教師生怕下崗,，便以透支身體健康為代價(jià)，長(zhǎng)期自主加壓,，延長(zhǎng)工作時(shí)間,，更有甚者造成了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)調(diào)查,，在農(nóng)村中小學(xué)教師中由于擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在,，尤以45歲左右中年教師最為突出。

此外,，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中,，有相當(dāng)一部分是“半邊戶”（夫妻只有一人有固定工作）由于工作壓力大,，家庭負(fù)擔(dān)重，個(gè)人收入有限,，他們往往身心俱疲,。我們各級(jí)教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷,，不遺余力地為他們減輕工作壓力,，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路,。

對(duì)策四：堅(jiān)持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展,。

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作,，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想,、學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo),。

抓緊這時(shí)期的德育工作，將對(duì)他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。但當(dāng)前社會(huì)生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化,，傳統(tǒng)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)德育工作一時(shí)無所適從,。

因此,，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)美德,，把握新時(shí)代特點(diǎn),，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),，納入教育的全過程。

要把愛國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中,，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式，把傳授知識(shí),、訓(xùn)練技能,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。努力營(yíng)造出寬松,、和諧,、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境，為培育德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

對(duì)策五：深化教育改革，徹底改變農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)”的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合,。國(guó)家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

對(duì)策六：針對(duì)我鎮(zhèn)“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉債辦學(xué)、舉步維艱,，而且對(duì)義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大,，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級(jí)主管部門在充分征求廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上,，依法進(jìn)行收購(gòu),，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合,，分期償還建校債務(wù),，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展,，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)建進(jìn)程。

對(duì)策七：針對(duì)初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象,，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧失學(xué)；一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué),。

同時(shí),，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù),。從而把“減負(fù)控輟”工作納入政府,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)四位一體的一盤棋工程,，最大限度的控制學(xué)生流失。

六,、調(diào)查過程中的收獲與反思：

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析,，而且對(duì)改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育提出了粗淺的意見和建議,。

同時(shí)，還增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和向往,，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏的信心和毅力，為日后報(bào)效家鄉(xiāng),、報(bào)效祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ),。可以說,，受益匪淺,。在此，真誠(chéng)感謝學(xué)院團(tuán)委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì),，真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我將珍惜火熱的青春年華,，珍惜書聲瑯瑯的大學(xué)時(shí)光，在學(xué)院黨委和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在恩師諄諄教誨和學(xué)友的相互勉勵(lì)下,，發(fā)奮苦學(xué)，頑強(qiáng)拼搏,，待學(xué)有所成,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)無私奉獻(xiàn)自己全部的光和熱！

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇十

在學(xué)院的大力動(dòng)員和鼓勵(lì)下,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了同學(xué)們廣泛的關(guān)注和積極參與,。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人兩種形式,，同學(xué)們根據(jù)自身情況選擇了不同的參與方式。志同道合的同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì),，在指導(dǎo)老師的建議下,，認(rèn)真設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目并組織整理向?qū)W院申請(qǐng)立項(xiàng)。

有的同學(xué)則選擇以個(gè)人形式參與實(shí)踐,，用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)感恩父母,。針對(duì)這一形式，醫(yī)學(xué)院組織開展了健康醫(yī)療培訓(xùn)會(huì),，對(duì)約200名參與者進(jìn)行了培訓(xùn),，幫助其豐富醫(yī)學(xué)知識(shí)，更加正確地提供服務(wù),。培訓(xùn)會(huì)主要教授了推拿手法原則,、按摩方法與注意事項(xiàng)等內(nèi)容，為實(shí)踐活動(dòng)的順利開展奠定了基礎(chǔ),。

在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)中,，經(jīng)過前期謹(jǐn)慎縝密的準(zhǔn)備，我院共組織了3支實(shí)踐小分隊(duì),，他們的足跡遍布杭州市拱墅區(qū)上塘街道拱宸社區(qū),、浙江省衢州市衢江區(qū)太真鄉(xiāng)衛(wèi)生院、浙江省嵊州市等多個(gè)地區(qū),，以教育關(guān)愛服務(wù),、愛心醫(yī)療服務(wù)、安全常識(shí)調(diào)研等為主要實(shí)踐內(nèi)容,。他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)反哺社會(huì),，脫離課堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式，在服務(wù)的過程中加強(qiáng)專業(yè)知識(shí),，達(dá)到雙贏的良好局面,，贏得服務(wù)人群的一致好評(píng)。

1.赴嵊州市應(yīng)急防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)小分隊(duì)

團(tuán)隊(duì)秉承醫(yī)學(xué)院“健康為人人,，人人為健康”的理念,，主要在浙江省嵊州市剡山小學(xué)、嵊州市鹿山小學(xué)教育集團(tuán)和嵊州市三江街道茶坊小學(xué)展開關(guān)于嵊州市小學(xué)生對(duì)春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)因素的認(rèn)知度的調(diào)查,。通過發(fā)放調(diào)查問卷,，志愿者們收集了大量數(shù)據(jù)和信息，并完成了《小學(xué)生對(duì)春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)因素的認(rèn)知度調(diào)查——以嵊州市市區(qū)三所小學(xué)為例》的調(diào)研報(bào)告,。除此之外,，他們還在各個(gè)學(xué)校開展了應(yīng)急防護(hù)知識(shí)互動(dòng)講課和宣傳單的發(fā)放。本次實(shí)踐活動(dòng)的目的是增強(qiáng)孩子們健康安全的意識(shí),，掌握基本的應(yīng)急救護(hù)知識(shí),，有效填充孩子們?nèi)狈Π踩?、健康教育的空缺，同時(shí)增強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和凝聚力,，增加隊(duì)員們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí),。

2.赴衢州太真鄉(xiāng)“醫(yī)路相伴”小分隊(duì)

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)主要以預(yù)防專業(yè)的同學(xué)為主，因此活動(dòng)內(nèi)容與預(yù)防醫(yī)學(xué)這一專業(yè)緊密結(jié)合,。隊(duì)員們幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生整理檔案資料,、為患者講解慢性病的防治和流行病的預(yù)防措施，以及學(xué)習(xí)病房的管理和抓藥等等,。在向衛(wèi)生院的醫(yī)生們了解工作流程,、學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的基本技能時(shí)，志愿者們深深體會(huì)到了作為醫(yī)生的辛苦和不易,。在與患者和醫(yī)生們的不斷交流中,，小分隊(duì)的成員們加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),。

3.赴杭州市拱墅區(qū)愛牙小分隊(duì)

老年人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，需要通過了解科學(xué)的口腔保健知識(shí)以改善口腔衛(wèi)生,、增強(qiáng)體質(zhì),。團(tuán)隊(duì)以口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為依托，在杭州拱墅區(qū)開展了關(guān)于口腔知識(shí)的普及講座,，并以視頻的方式向老人們展示了正確的刷牙方式。同時(shí),，還為老人們進(jìn)行了常規(guī)的血壓測(cè)量,，口腔的普通檢查等，向他們介紹了常見的口腔問題以及防治措施,。小分隊(duì)的成員們?cè)谂c老人的相處中,，體會(huì)到了一名醫(yī)者應(yīng)有的耐心和愛心，受益良多,。此次活動(dòng)使口腔保健知識(shí)深入人心并鍛煉了未來口腔醫(yī)生的才能,。

在個(gè)人層面，我院開展了“孝道行千里,，健康存心間——醫(yī)學(xué)院學(xué)生回鄉(xiāng)感恩親人”的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們通過所學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)反哺親人，為父母提供按摩等健康服務(wù),，通過為父母分擔(dān)家庭事務(wù)來進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。

活動(dòng)因其形式簡(jiǎn)單、便于開展,，受到了許多同學(xué)的關(guān)注,。他們積極投入其中,，給父母長(zhǎng)輩進(jìn)行按摩等健康服務(wù)，分擔(dān)家庭事務(wù)以盡孝道,?；蛟S只是簡(jiǎn)單的捶背、洗腳,，但已經(jīng)足夠讓這寒冷的冬季變得暖意濃濃,。從笨拙生疏到熟練老道，同學(xué)們?cè)诜床傅耐瑫r(shí)豐富了專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)了實(shí)踐技能,，同時(shí)也促進(jìn)了家庭健康知識(shí)和理念的更新。

此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅結(jié)合了醫(yī)學(xué)院主要專業(yè)的特點(diǎn),，而且將傳統(tǒng)的孝道融入其中,，增加了其教育意義。在與社會(huì)的接觸中,，不僅拓寬了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)視野,，更促進(jìn)了對(duì)其素質(zhì)的培養(yǎng)，教會(huì)同學(xué)們將刻板的知識(shí)轉(zhuǎn)化為靈活的技能,，學(xué)會(huì)利用自己的專業(yè)知識(shí)去解決客觀問題,，對(duì)自身價(jià)值和人生目標(biāo)進(jìn)行更客觀的評(píng)估。

醫(yī)學(xué)生不僅要做精通專業(yè)知識(shí)的“讀書人”,，更要做身體力行的實(shí)踐者,。醫(yī)者的職責(zé)是服務(wù)，是奉獻(xiàn),，只有將所學(xué)知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐中去,，醫(yī)者才能開辟更為廣闊的天地，為更多的人帶去福音,。

相信每一次實(shí)踐都會(huì)成為青春歲月里的寶貴財(cái)富,，為未來積蓄力量，幫助同學(xué)們提早涉足社會(huì),，增加學(xué)習(xí)積極性,、進(jìn)取心和社會(huì)責(zé)任感。希望此次社會(huì)實(shí)踐的所有參與者能在奉獻(xiàn)自我,、服務(wù)群眾的路上繼續(xù)前行,。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇十一

通過寒假時(shí)間，筆者對(duì)農(nóng)民工這一問題作了一些較深入的調(diào)查,，因這次是自己深入農(nóng)村,，和那些各年齡的勞動(dòng)者密切的交談，因此結(jié)果較實(shí)際。筆者的家在農(nóng)村,，這幾年每年暑假回去,，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的人越來越少了，據(jù)了解大部份都有進(jìn)城打工了,，因此造成人們所說的農(nóng)村就剩下“703861”這種現(xiàn)象,。不過筆者看現(xiàn)在甚至“38”這一人群也所剩不多了。經(jīng)常是很多戶人家就剩下老人帶著些剛學(xué)走路的小孩了,。

通過對(duì)那些外出打工的人群的交談,，發(fā)現(xiàn)一普通的問題就是，大部份的農(nóng)民工從進(jìn)城的第一天起,，就是在極其困難的條件下開始打工的,，農(nóng)民能吃苦，肯出力,，勤奮進(jìn)取,，任勞任怨且廉價(jià)。現(xiàn)在全國(guó)各大城市,，各個(gè)行業(yè),，各條戰(zhàn)線，都有農(nóng)民工在勞動(dòng)?，F(xiàn)在的礦山,，建筑工地，真正第一線工作的80%—90%是農(nóng)民工,。舉凡城市里最累,、最苦、最臟,、最險(xiǎn)的工作大多是農(nóng)民工在默默地干,。農(nóng)民工的巨大貢獻(xiàn)，有目共睹,，然而現(xiàn)實(shí)中還存在許多問題。農(nóng)民這個(gè)特殊的群體,，對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn),。但是，我們不能不注意到農(nóng)民的貢獻(xiàn)是在工作環(huán)境很不正常,，各方面條件很不利的情況現(xiàn)做出來的,。

從五十年代后期開始，我國(guó)實(shí)行城鄉(xiāng)分治的管理制度,。這種一國(guó)兩策的格局,，至今并沒有根本改革，雖然農(nóng)民進(jìn)城了，在城里的二三產(chǎn)業(yè)工作了,，但農(nóng)民的戶籍仍是農(nóng)業(yè)戶口,，農(nóng)民的身份沒有變，帶來了一系列的問題,。出去賺錢,，捎回養(yǎng)家糊口。然而許多農(nóng)民外出打工了,，但過年回來家里仍是連過年的錢也很難拿出,。咎其原因，據(jù)幾個(gè)農(nóng)民工說他們雖然是每天都在辛苦地勞動(dòng),，但是工資卻很低,，即便是省著點(diǎn)花也攢不到什么錢，加之許多黑心的老板隨意苛扣他們的工資,，因此也就只能是混混自已的嘴巴,。

通過對(duì)農(nóng)村熟悉的了解，我還發(fā)現(xiàn)個(gè)極嚴(yán)重的問題,，那就是很多家長(zhǎng)吸在外打工,，卻戶口仍只能是自已老家的，因此一家人在外也只能是暫住居民,，所以很難讓自已的小孩進(jìn)城里學(xué)習(xí),，也就只好扔在鄉(xiāng)下隨他們發(fā)展了，這就造成大批人沒念完初中就回家了,。這樣下去,，農(nóng)民問題將像滾雪球一樣越滾越大，越滾越嚴(yán)重了,。

“農(nóng)民工”是個(gè)新概念,，是中國(guó)在特殊的歷史時(shí)期特有的一種社會(huì)現(xiàn)象，一個(gè)國(guó)家在工業(yè)化過程中,，大量的家業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)到工廠成為工人,。通常工業(yè)化和城市化是同步的。八十年代中期,，經(jīng)濟(jì)體制改革擴(kuò)展到城市,，城里的二三產(chǎn)業(yè)大步發(fā)展，二三產(chǎn)業(yè)需要?jiǎng)趧?dòng)力,，于是“離土又離鄉(xiāng),，進(jìn)廠又進(jìn)城”的農(nóng)民工大量涌現(xiàn)。據(jù)農(nóng)業(yè)部,、勞動(dòng)社會(huì)保障部有關(guān)部門估計(jì),，20xx年離土離鄉(xiāng)的農(nóng)民工約為九千四百六十萬。近幾年國(guó)有企業(yè)改革，結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，大約已有三千萬人下崗,。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，有些企業(yè)把城鎮(zhèn)戶籍的職工精簡(jiǎn)了,，因工作還需要,，找農(nóng)民工來替補(bǔ)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下,，這些企業(yè)不僅在搞“減員增效”,，而且也在搞“換員增效”。這種趨勢(shì)還在發(fā)展,。農(nóng)民工已經(jīng)是我國(guó)工人階級(jí)的主力軍,。農(nóng)民工進(jìn)城打工，有利于溝通城鄉(xiāng)關(guān)系,，調(diào)整城鄉(xiāng)社會(huì)結(jié)構(gòu),，緩解農(nóng)村勞動(dòng)力過剩的矛盾，增加農(nóng)民收入,。我國(guó)人多地少,，實(shí)行家庭承包責(zé)任制后，勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅提高,，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力大量過剩,。農(nóng)民工進(jìn)城打工，使他們有了出路,，也得到一定的收入,，然而我們?cè)S多不健全的體制或是以前的不夠重視，使之出現(xiàn)如今困攏的農(nóng)民工問題,。

怎么解決這些問題呢?我想農(nóng)民工問題要從根本上治,。農(nóng)民工問題表面看是要解決保護(hù)粗心工的合法權(quán)益，消除在就業(yè)方面的不合理限制,，給予農(nóng)民工應(yīng)有的國(guó)民待遇等問題,，其實(shí)質(zhì)上是我們國(guó)家要建設(shè)一個(gè)什么樣的工人階級(jí)隊(duì)伍，構(gòu)建一個(gè)什么樣的社會(huì)階層結(jié)構(gòu),，是建設(shè)一個(gè)城鄉(xiāng)一體的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,，還是維持目前城鄉(xiāng)分割的二元社會(huì)結(jié)構(gòu)的問題。

針對(duì)農(nóng)民工問題,，我們國(guó)家也逐漸采取了一系列措施。如去年實(shí)施的關(guān)于解決農(nóng)民工工資歷拖欠問題,，這一措施見效頗明顯,，為許多的外出務(wù)工人員能高高興興地領(lǐng)到工資歷回家過，解決了原來那種辛辛苦苦地工作，到頭來卻領(lǐng)不到一分錢的現(xiàn)象,。另外,，現(xiàn)在很多地方都有在開展的“再就業(yè)培訓(xùn)”，它為許多農(nóng)民工能學(xué)到一技之長(zhǎng),，能使他們成為有一定素質(zhì)的打工仔,。

除這些外，我想我有些自己的建議：

許多問題由此發(fā)出來,，到了非改不可的時(shí)候了,。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展，解決三農(nóng)問題,，要從根本上解決農(nóng)民工問題,，就是涉及到人口流動(dòng)，遷徙等全局性問題,，必須由國(guó)家審度勢(shì),，做出決策，在全國(guó)實(shí)行,，才能解決,。

這不僅涉及到上億農(nóng)民工的切身利益，且關(guān)系到用工單位,、用工城市有關(guān)部門和城市居民的利益,，改革的難度很大。有的城市,，有的單位和企業(yè),，認(rèn)為現(xiàn)行這一套很好，農(nóng)民工價(jià)廉物美,，招之即來,，揮之即去并不想改，所以此項(xiàng)改革要靠政府,，從國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益出發(fā)來推行,。要制定一套解決這個(gè)問題的總體規(guī)劃，出臺(tái)若干政策和措施,?？蛇x若干城市進(jìn)行試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后,，再在全國(guó)實(shí)施,。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇十二

作者：xxx

學(xué)院： 金融學(xué)院

專業(yè)： 金融學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)班

班級(jí)： 一班

年級(jí)： 20xx級(jí)

學(xué)號(hào)：

（一）本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平、時(shí)間,、精力有限,，僅如實(shí)反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,，并不做，也沒有足夠信息來做相關(guān)研究分析,。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它研究報(bào)告,，非本人觀點(diǎn)，僅作參考,。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè),；調(diào)查樣本為申銀萬國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行；調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察,；調(diào)查對(duì)象為公司基層,，中層各職位；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券,，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和具體樣本崗位工作狀況,。

（三）調(diào)查時(shí)間精力限制，調(diào)查資料除來自實(shí)地考察記錄整理以外,，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型,、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報(bào)告。

（四）作者現(xiàn)今水平有限,，信息搜集有限,，內(nèi)容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報(bào)告時(shí)請(qǐng)有選擇的進(jìn)行參考,。

金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè),，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連,。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊,。

然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中,，金融學(xué)個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的。另外,，20xx年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè),，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó)，這個(gè)比例也只有30%,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明,，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分,。面對(duì)金融行業(yè)越來越高的入行門檻,，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞,。

那么，到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢,？從招聘公司來說,，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來說,，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢,？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報(bào)告將從但不限于這些問題的角度,，通過對(duì)證券公司的整體調(diào)查,，公司經(jīng)理的述說以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯,，在對(duì)事實(shí)有過一定的了解后來回答以上兩個(gè)問題也許會(huì)有新的感悟,。

（一） 證券公司調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：20xx—2—2

調(diào)查單位（地點(diǎn)）：申銀萬國(guó)證券股份有限公司成都分公司

調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王，職員肖,、徐等,。

1、 證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）

以下所提及職位均指除基層職位如文員,、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位,。基層職位的學(xué)歷要求一般是本科生,，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng),，親和力強(qiáng)，細(xì)心,，耐心,。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉。

證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),、投資銀行業(yè)務(wù),、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營(yíng)業(yè)務(wù)等,。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及咨詢顧問業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行,，其它業(yè)務(wù)均由總公司開展。在總公司（更高級(jí)的業(yè)務(wù)）中對(duì)學(xué)歷和能力總體會(huì)比分公司高,，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生,。

證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中，為金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀(jì)人,、證券（期貨）分析師,、理財(cái)師等,，學(xué)歷要求一般為本科生。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往能力強(qiáng),，親和力強(qiáng),，細(xì)心，耐心,；分析師則要求對(duì)證券行業(yè)敏感,、熟悉。經(jīng)紀(jì)人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,，多則月薪一萬左右,，底則月薪20xx—3000。

投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人,、負(fù)債管理師,、行業(yè)分析師、風(fēng)險(xiǎn)控制人員等等職位,。學(xué)歷要求一般都為研究生以上,，且具備一定的科研分析能力，對(duì)法律,、財(cái)務(wù),、金融、會(huì)計(jì),、計(jì)算機(jī),、管理的復(fù)合型人才有迫切需求，這也是證券行業(yè)對(duì)人才的要求趨勢(shì),。在這些業(yè)務(wù)中,，一般職員起薪會(huì)在年薪十萬以上。

2,、案例采訪

1）證券經(jīng)紀(jì)人

工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶,，從客戶交易資金中提取交易費(fèi)用作為工資來源。

工作壞境及地點(diǎn)：由于與不同客戶打交道,，經(jīng)紀(jì)人的工作環(huán)境經(jīng)常變化,，到處奔波，地點(diǎn)不定,。

工作所需能力：本科學(xué)歷以上,；良好的人際交往能力；良好的身體素質(zhì),；有著親和力,、細(xì)心、耐心的心理特質(zhì),。

工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,，在20xx—10000左右,。

工作形態(tài)：為了拉客戶而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶的交易費(fèi)用,。

職業(yè)發(fā)展展望：沒其它的,，拉得好坐著來錢，拉的不好,，累死了也沒多少,。

2）經(jīng)理文員

工作內(nèi)容：證券交易資料錄入、整理

工作壞境及地點(diǎn)：經(jīng)紀(jì)經(jīng)理后臺(tái)辦公室

工作所需能力：本科學(xué)歷,；基本的金融常識(shí)；耐心,、細(xì)心的特質(zhì)

工作薪資范圍：20xx—3000左右

工作形態(tài)：面對(duì)電腦錄入資料

3,、小結(jié)

目前金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應(yīng)求,，競(jìng)爭(zhēng)很激烈,；然而對(duì)于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大；對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求,。因此證券人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才,，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐,、研究能力的同時(shí),，應(yīng)該注意其它專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，擁有雙學(xué)位的金融,、法律,、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求。

（二） 商業(yè)銀行調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：20xx,。2,。20

調(diào)查單位（地點(diǎn)）：中國(guó)工商銀行四川省分行

調(diào)查對(duì)象：中國(guó)工商銀行四川省分行稽核合規(guī)部處長(zhǎng)王

1、 銀行業(yè)金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況（王處長(zhǎng)介紹）

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字篇十三

節(jié)日是一種文化現(xiàn)象,，春節(jié)更是如此,。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日,。它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng),，與宗教、祭祀,、慶典,、聚會(huì)等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié),，有關(guān)于“年”獸,、萬年創(chuàng)建歷法,、熬年守歲、貼春聯(lián),、賞冰燈等各種傳說;有掃塵,、春聯(lián)、門畫,、倒貼“?！弊帧⑹貧q,、爆竹,、拜年、看大戲,、鬧元宵等習(xí)俗;有臘八粥,、年糕、餃子,、元宵,、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門,、不打罵孩子,、相互祝賀新年萬事如意等風(fēng)俗……

了解春節(jié)的習(xí)俗

1、了解過年是中華民族最隆重,、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識(shí),，從形式上的過新年到走近新年,、研究新年，進(jìn)而了解春節(jié)的由來,、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗,。

2、到超市,、飾品屋,、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行參觀、調(diào)查,、訪問,，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料并根據(jù)資料進(jìn)行分析問題,，解決問題的能力,。

3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理,、匯總和應(yīng)用的能力,。

“臘月二十四，撣塵掃房子”每逢春節(jié)來臨,，家家戶戶都要打掃環(huán)境,，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾,，灑掃六閭庭院,，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝,。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生,、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。

春聯(lián)也叫門對(duì),、春貼,、對(duì)聯(lián)、對(duì)子,、桃符等，它以工整,、對(duì)偶,、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,，抒發(fā)美好愿望,，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),，無論城市還是農(nóng)村,，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛,。

貼窗花和倒貼“?！弊?/p>

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙--窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛,，也集裝飾性,、欣賞性和實(shí)用性于一體。

年畫

春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍,，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛,。年畫是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰,，寄托著他們對(duì)未來的希望,。

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風(fēng)土志》:除夕之夜,，各相與贈(zèng)送,，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長(zhǎng)幼聚飲,，祝頌完備,，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明,，稱曰“守歲”,。

中國(guó)民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際,，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹,，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國(guó)特產(chǎn),，亦稱“爆仗”,、“炮仗”、“鞭炮”,。

新年的初一,，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服,，打扮得整整齊齊,，出門去走親訪友，相互拜年,，恭祝來年大吉大利,。

通過本次活動(dòng)讓更多的同學(xué)了解春節(jié)文化，領(lǐng)略中國(guó)文化魅力,，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日,，春節(jié)。通過這次活動(dòng),，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，形成良好的溝通與合作的互動(dòng)能力，增進(jìn)同學(xué)間的感情,。