演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇一

上午好！

今天我講話的主題是：《保護環(huán)境,，從我做起》,。

美國著名作家歐·亨利曾經寫過一篇題為《最后一片葉子》的小說?？釔凵畹呐嫾壹s翰西在患了肺炎即將告別這個世界時,望著窗外瑟瑟秋風中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對朋友說：“當最后一片葉子落下時,生命就都全部結束了,世界也將永遠離我而去了,。”初讀這篇小說時,，少年不識愁滋味,，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜,，綠色食品,、綠色能源、綠色電腦,、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個寓言故事,，約翰西的心語,，分明是大音若希。

綠色是大自然贈與人類的寶貴財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里,。 又是一季春天,，微風陣陣，細雨蒙蒙,，野花遍地……然而,，曾幾何時,，人與自然的關系變得很緊張。

一分鐘會發(fā)生多么大的變化,，請看這樣一組調查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬平方米森林消失,，11萬平方米土地沙漠化，4.8萬噸泥沙流入大海,，85萬噸污水排入江河湖海,，28人死于環(huán)境污染……每分鐘，人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染,、空氣污染,、植被銳減、物種瀕危,、江河斷流,、垃圾圍城、土地荒漠化,、臭氧層空洞等等,。大家瞧瞧，我們和藹可親的母親——地球,，正在經受多么大的傷害?。?/p>

令人欣慰的是,，人類似乎已從慘痛的教訓中和懲罰中覺醒,，越來越多的人意識到只有熱愛地球才能創(chuàng)造幸福生活。4月22日是“世界地球日”,，同學們,，讓我們從這一天開始，不再對污染環(huán)境的行為袖手旁觀,，不再隨手丟一分垃圾卻無所謂,，不再以為隨口吐一口痰都不要緊，不再覺得水龍頭沒關與己無關,。

同學們,，我們學校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動的同時，加大了對校園環(huán)境的綠色美化工作,，并正在爭創(chuàng)“xx省綠色校園”,。漫步在校園中，郁郁蔥蔥的樹木,、爭奇斗艷的花卉,，還有舒緩的天籟音樂，都使我們感到精神振奮,、心情舒暢,。

值4月22日“世界地球日”到來之際,，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、樹立和倡導綠色文明意識,，積極參加校園愛綠,、護綠行動。

2,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔果皮,、紙屑,。

3、語言文明,、行為規(guī)范,，遵守公共秩序,，不在公共場所內亂貼亂畫,、大聲喧嘩和打鬧。

4,、節(jié)約資源,，分類回收。節(jié)約每一滴水,、每一度電,、每一粒糧、每一張紙,，對可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進行分類回收,。

5、減少污染,、綠色消費,。不使用污染環(huán)境的產品，特別是不使用一次性碗筷,。

學校是我家,，愛護靠大家。為了我們的校園,、也為了我們自己的學習,、生活環(huán)境，讓我們少一些不經意,，多一些責任感,，從我做起、從身邊的小事做起,，積極行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,，為爭創(chuàng)綠色校園貢獻自己的力量！

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

上午好,！

今天我講話的主題是：《保護環(huán)境，從我做起》,。

美國著名作家歐·亨利曾經寫過一篇題為《最后一片葉子》的小說,。酷愛生活的女畫家約翰西在患了肺炎即將告別這個世界時,望著窗外瑟瑟秋風中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對朋友說：“當最后一片葉子落下時,生命就都全部結束了,世界也將永遠離我而去了,?！背踝x這篇小說時，少年不識愁滋味,，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品,、綠色能源,、綠色電腦、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個寓言故事，約翰西的心語,，分明是大音若希,。

綠色是大自然贈與人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里。 又是一季春天,，微風陣陣,，細雨蒙蒙，野花遍地……然而,，曾幾何時,，人與自然的關系變得很緊張。

一分鐘會發(fā)生多么大的變化,，請看這樣一組調查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬平方米森林消失,，11萬平方米土地沙漠化，4.8萬噸泥沙流入大海，85萬噸污水排入江河湖海,，28人死于環(huán)境污染……每分鐘,，人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染、空氣污染,、植被銳減,、物種瀕危、江河斷流,、垃圾圍城,、土地荒漠化、臭氧層空洞等等,。大家瞧瞧,，我們和藹可親的母親——地球，正在經受多么大的傷害??！

令人欣慰的是，人類似乎已從慘痛的教訓中和懲罰中覺醒,，越來越多的人意識到只有熱愛地球才能創(chuàng)造幸福生活,。4月22日是“世界地球日”，同學們,，讓我們從這一天開始,，不再對污染環(huán)境的行為袖手旁觀,，不再隨手丟一分垃圾卻無所謂,，不再以為隨口吐一口痰都不要緊，不再覺得水龍頭沒關與己無關,。

同學們,，我們學校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動的同時，加大了對校園環(huán)境的綠色美化工作,，并正在爭創(chuàng)“xx省綠色校園”,。漫步在校園中，郁郁蔥蔥的樹木,、爭奇斗艷的花卉,，還有舒緩的天籟音樂，都使我們感到精神振奮,、心情舒暢,。

值4月22日“世界地球日”到來之際，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、樹立和倡導綠色文明意識,，積極參加校園愛綠、護綠行動。

2,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔果皮,、紙屑,。

3、語言文明,、行為規(guī)范,，遵守公共秩序，不在公共場所內亂貼亂畫,、大聲喧嘩和打鬧,。

4、節(jié)約資源,，分類回收,。節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一粒糧,、每一張紙，對可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進行分類回收,。

5,、減少污染、綠色消費,。不使用污染環(huán)境的產品,，特別是不使用一次性碗筷。

學校是我家,，愛護靠大家,。為了我們的校園、也為了我們自己的學習,、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經意，多一些責任感,，從我做起,、從身邊的小事做起，積極行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任,，為爭創(chuàng)綠色校園貢獻自己的力量！

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇三

各位領導、老師,、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：保護水資源,，做環(huán)保小公民。

提起環(huán)保,，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽,。因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病,。你們說認為人類是個大孝子嗎?不,，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病,，而且日益衰老,，但是人類還不認錯，不過,，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳,，使地球媽媽早點康復。

在這里我向大家說說我對環(huán)保的看法：

1,、環(huán)保,，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾,，不隨地吐痰等,。

2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育,。

3,、組織一個環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環(huán)保教育等,。最后,，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。

謝謝大家!

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇四

各位領導,、老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：保護水資源,，做環(huán)保小公民,。

提起環(huán)保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽,。因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老,，還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎?不,，不是,，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯,，不過,，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復,。

在這里我向大家說說我對環(huán)保的看法：

1,、環(huán)保，人人從自己做起,，首先自己要做到不亂扔垃圾,，不隨地吐痰等。

2,、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育,。

3、組織一個環(huán)保隊,，向小弟弟和小妹妹們進行環(huán)保教育等,。最后，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己,。

謝謝大家!

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇五

同學們：

下午好,！

我們每一個人都有家，也都愛自己的家,，可是你是否知道我們有一個共同的家呢,？那就是我們的地球！地球就是我們共同的“家”,，而且是一個很美麗的家,，那有藍天有白云，有綠樹有紅花,，百鳥爭鳴,，多么美好的一切啊，可是我們有沒有想過怎樣去保護地球,？xxxx年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時激動地說：“我看到我們美麗的家了”,！這來自太空的聲音，感動了多少中國人呀,！

然而,，今天，當我們再次面對“我們美麗的家”時,，我們還能夠說什么呢,？藍色的天空，曾經是生活中多么絢麗的一道風景,，如今,，在灰色的圍困中,，潔凈的天空成為人們夢縈的一種渴望。面對日益嚴重的大氣污染,，仰望天空,，你，還能說什么呢,？知道一個叫草壩場的小村子嗎,？那個地方曾經是青山環(huán)抱，綠水長流,，多美的一個地方?。?/p>

可是,，村里人誰也沒有意識到環(huán)境重要,，他們毀林開荒，亂砍濫伐,，森林漸漸被漸漸不見了,，小溪漸漸干了,，井水漸漸枯了,。如今,，這再也看不到青山，再也見不到綠水了,，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳,，最后還小心翼翼地把水倒在一個大缸里……留著澆地呀……這是自然對他們的懲罰,，這是地球對他們的報負??！

同學們，人類只有一個地球,。地球就是我們美麗、可愛的“家”,！讓我們攜起手來,，為我們的地球家園締造一個美好的明天吧。

我的演講完了,，謝謝大家,！

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們:

大家早上好！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃,?！?/p>

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡; 當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的,。

我們都知道,，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌,，體現(xiàn)了學校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責,。

今天,，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉,，圖書館美觀大方,，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔,，心情舒暢,；早晨教室書聲瑯瑯,，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎,。學校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進,，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領導,，哪一位老師，哪一位同學的功勞,，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。

同學們,，我們容易嗎？不容易,！如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的`教室供我們學習,；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻,，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來,；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

然而，在我們的同學清潔校園,、清理垃圾雜物的同時,，還有極少數(shù)同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外,，把食物殘渣丟在走廊,，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔,，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場,，教室里還有飲料瓶,、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎,？

試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎凋謝,。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚,，到處都是垃圾污物,，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學習,、身心又怎么能夠健康地成長呢,？

同學們，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情,，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習,，到下午離校,，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學習和生活的地方,。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動,，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣,。

謝謝大家！

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們:

大家早上好,！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃,。”

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡; 當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，一定會感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

我們都知道,，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌,，體現(xiàn)了學校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責,。

今天,，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉,，圖書館美觀大方,，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔，心情舒暢,；早晨教室書聲瑯瑯,，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎,。學校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進,，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領導,，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果。

同學們,，我們容易嗎,？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的`教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻,，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來,；如果沒有大家的無私奉獻,，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

然而,，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時,，還有極少數(shù)同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動,，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊,，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔,，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場,，教室里還有飲料瓶,、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎,？

試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎凋謝,。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物,，在這樣的校園里,，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢,？

同學們,，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學習的熱情,，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校,，幾乎一整天都在學校里,，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方,?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣,。

謝謝大家！

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇八

親愛的老師和同學們：

大家好,！

為了保護環(huán)境,，報紙和電視一直在宣傳我們應該過低碳生活。什么是低碳生活,？我的理解是：低碳生活就是在生活細節(jié)上注重節(jié)能和消費,，注重節(jié)能、節(jié)水,、省油,、節(jié)氣。

我們家低碳生活做得很好,，我也有貢獻,，因為我是我們家低碳生活的監(jiān)督者。我記得有一次,，我奶奶洗菜的時候,，要把菜水倒掉。就在我看到的時候,，我立刻制止了奶奶說：“奶奶,，不要倒，菜水可以重復使用：沖馬桶?！蹦棠陶f：“好,，我聽你的。還是留著再用吧：洗菜沖廁所,?！睆哪且院螅覀兗揖陀辛艘粋€大水桶,，專門用來洗菜,。

我媽媽也做的很好。她該騎自行車而不是電動車了,。有一次,，我媽有事要出去。剛把電動車推出去,，我跑在她前面,。我還沒來得及說話，我媽就不好意思說：“我知道你要說什么,。我騎自行車而不是電動車,。”媽媽真的騎自行車出去了,。

我爸爸和爺爺也做得很好,。爸爸的工作離家很近。他每天走路去上班,。爺爺退休在家,。他試圖減少每天看電視的時間，并戒煙了,。爺爺說這樣不僅省電，還能減少污染和費用,。

我們家過得很好,。希望每一個孩子都能做一個小主管，讓每一個家庭都過上低碳生活,，保護我們的環(huán)境,。

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx市第二實驗小學x班的,，今天我演講的內容是“保護環(huán)境,，人人有責”。

記得我剛上一年級的時候,，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝,，讓廢物變寶,。當時我們還小，對這個概念不是很理解,，在老師和家長的幫助下,，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺表演了，而且表演很成功,。從那以后,，在我腦海里留下了深刻的印象，這些原本丟棄的廢物,，還會影響我們的生存環(huán)境,，但通過我們勤勞的雙手，智慧的大腦,，這些廢舊的東西又可以再次利用了,，何樂而不為呢?

身為學生的我們應從自己做起，從身邊的小事做起,，保護環(huán)保,，愛護我們共同的家園。校園,，是我們學習生活的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學的學習和生活，每當跨入校園大門,，步入教室時,，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習,、生活、成長,，每位同學都是這個家的一分子,。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室,，高級的教學設施,。校園環(huán)境的好壞是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映,。

著眼于我們身邊,，當我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時，應該及時將它撿起,，文明地扔進垃圾箱,，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落;我們還應該時刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上,，而不是隨意排列,，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊,，都直接影響環(huán)境。

我們生活在同一片土地上,，我們擁有共同的家園,。積土成山，滴水成川,。保護環(huán)境,，人人有責。

謝謝大家!

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

我是xx市第二實驗小學x班的,，今天我演講的內容是“保護環(huán)境，人人有責”,。

記得我剛上一年級的時候,，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝，讓廢物變寶,。當時我們還小,，對這個概念不是很理解，在老師和家長的幫助下,，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺表演了,，而且表演很成功。從那以后,，在我腦海里留下了深刻的印象,，這些原本丟棄的廢物，還會影響我們的生存環(huán)境,，但通過我們勤勞的雙手,，智慧的大腦，這些廢舊的東西又可以再次利用了,，何樂而不為呢?

身為學生的我們應從自己做起,，從身邊的小事做起，保護環(huán)保,，愛護我們共同的家園,。校園，是我們學習生活的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學的學習和生活,，每當跨入校園大門，步入教室時,，我們就好像走進自己的另一個家,。我們在這里學習、生活,、成長,，每位同學都是這個家的一分子,。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室,，高級的教學設施,。校園環(huán)境的好壞是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映,。

著眼于我們身邊,，當我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時，應該及時將它撿起,，文明地扔進垃圾箱,，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落;我們還應該時刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上,，而不是隨意排列,，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境,。

我們生活在同一片土地上,，我們擁有共同的家園,。積土成山,，滴水成川,。保護環(huán)境，人人有責,。

謝謝大家!

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《環(huán)保與生命,，緊緊相連》,。

浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿,。綠油油的草原,，幽靜的叢林，湛藍的海洋,。都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球,。

地球居住著的人們,，有著不同的種族，不同的樣子,，不同的交流方式,，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連,，心心相映,。

早在數(shù)億年前,，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣,；數(shù)萬年前,，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物,，輪到它們吸允新鮮的空氣了,；數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了,，他們以各種方式來生存,，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃,。

從遠古時代到了經濟發(fā)展速度極快的現(xiàn)代,。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她,。為了自己的利益,，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木,，為此,，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴,。這些災難席卷而來,，無數(shù)人類的生命就此喪失了。 大家一定學過“食物鏈”吧,！通過學習“食物鏈”這一課,，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始,，比如說在大草原上,，老鼠吃草，蛇吃老鼠,，老鷹吃蛇?，F(xiàn)在我們打個比方，就比如說草原上的草,，在一夜之間突然消失,，老鼠失去了食物的來源，只好餓死,，老鼠餓死了,，想要蛇死，也就指日可待了,，最后,，整個動物世界也滅亡了,。

草為什么消失呢？罪魁禍首就是我們人類了,。由于人類在不停地制造垃圾,，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,，即使在一片土地里的一個小角落里,，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草,。

如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,，它很快就會發(fā)霉、爛掉,，最后引來一群飛蟲,，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產生新的破壞分子,，對它進行破壞,。這次，它們的破壞對象就是那株花草了,。

既然我們選擇了地球,，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境,。讓我們攜手努力吧,！

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是《環(huán)保與生命,，緊緊相連》。

浩瀚美麗的宇宙中,，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿,。綠油油的草原，幽靜的叢林,，湛藍的海洋,。都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球,。

地球居住著的人們,，有著不同的種族，不同的樣子,，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,，都一脈相連,，心心相映,。

早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,，呼吸著新鮮的空氣,；數(shù)萬年前，恐龍滅絕了,，又出現(xiàn)了新的動植物,，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數(shù)千年前,，我么的祖先出現(xiàn)了,，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然,，大自然變得更加生氣勃勃,。

從遠古時代到了經濟發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好,，肆無忌憚地去傷害她,。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境,，無顧忌地砍伐樹木,，為此，我們也受到了應有的報應：洪水,、沙塵暴,。這些災難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了,。 大家一定學過“食物鏈”吧,！通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道,，任何東西的生存依靠都是由草開始,，比如說在大草原上，老鼠吃草,，蛇吃老鼠,，老鷹吃蛇。現(xiàn)在我們打個比方,，就比如說草原上的草,，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源,，只好餓死,，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了,，最后,，整個動物世界也滅亡了。

草為什么消失呢,？罪魁禍首就是我們人類了,。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡,。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會長年不長花草,，甚至極大可能永遠不長花草,。

如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發(fā)霉,、爛掉,，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后,，很快就會產生新的破壞分子,，對它進行破壞。這次,，它們的破壞對象就是那株花草了,。

既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它,，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境,。讓我們攜手努力吧！

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天是6月5日—世界環(huán)保日,。今天我要演講的題目是《保護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責》,。

在我們的日常生活中,，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面,。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動所造成的,。

前幾日，我到廣場上騎自行車,，發(fā)現(xiàn)不遠處的草坪中有許多的白色垃圾,，真是不計其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識還不夠強。說小一點兒,，影響該地區(qū)的形象;說大一點兒,，這是影響我們國家的形象啊!

作為一名少先隊員,，作為一名小學生，我們也應該保護環(huán)境,，從我做起,，從小事做起，從力所能及的事情做起,。當別人隨手扔下垃圾的時候，你會去撿起;當別人踐踏草坪的時候,，你會去阻止;當別人在破壞樹木的時候,，你會去教育……

曲格平曾經說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無意義,?！蹦隙「駹栆苍f過：“人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足,?！蔽蚁嘈牛谖覀兊墓餐ο?，我們的家園一定會成為一個美麗,、健康、幸福,、和諧的世界!

讓我們從小事做起,，從我做起，愛護花草樹木,，愛護環(huán)境,，讓明天的世界變得更加美好!

謝謝大家!

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是6月5日—世界環(huán)保日,。今天我要演講的題目是《保護環(huán)境衛(wèi)生,，人人有責》。

在我們的日常生活中,，生活環(huán)境是十分重要的,，但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動所造成的,。

前幾日,，我到廣場上騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠處的草坪中有許多的白色垃圾,，真是不計其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識還不夠強,。說小一點兒，影響該地區(qū)的形象;說大一點兒,，這是影響我們國家的形象啊!

作為一名少先隊員,，作為一名小學生,，我們也應該保護環(huán)境，從我做起,，從小事做起,，從力所能及的事情做起。當別人隨手扔下垃圾的時候,，你會去撿起;當別人踐踏草坪的時候,，你會去阻止;當別人在破壞樹木的時候，你會去教育……

曲格平曾經說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境,，在優(yōu)裕的條件也毫無意義,。”南丁格爾也曾說過：“人生欲求安全,，當有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足,。”我相信,，在我們的共同努力下,，我們的家園一定會成為一個美麗、健康,、幸福,、和諧的世界!

讓我們從小事做起，從我做起,，愛護花草樹木,，愛護環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好!

謝謝大家!

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十五

親愛的老師們：

你們好!

愛護地球環(huán)境,，保護綠色祖國,，是我們每個人義不容辭的責任!

我們生活在地球上，她是我們賴以生存的家,，我們的祖祖輩輩在此繁衍生息,，享受著春夏秋冬的美妙，感受著大自然無窮無盡的魅力,。

可是,，我們是如何對待這培育了我們的地球媽媽的呢?人類貪婪地砍伐森林;無節(jié)制地開采煤礦、石油,、天然氣等資源;無休止地污染著水源,，破壞生態(tài)平衡;為了金錢和利益，大量捕殺野生動物,，排放了千萬噸污濁空氣,，破壞了一個又一個生態(tài)環(huán)境。

現(xiàn)在,，我國水資源嚴重匱乏,，人均擁水量僅占世界的1/4;而且約97%的地下水被嚴重污染,，只有3%的清潔水。倫敦曾經是臭名昭著的“霧都”,，但北京的霧霾竟和當時的倫敦處在同一個污染級別,。據(jù)統(tǒng)計，北京,、上海,、廣州、西安這四座城市因pm2,。5而早死的人就高達8500多人!而且我國部分土壤也受到嚴重污染,，每年受重金屬污染的糧食高達1200萬噸。直接造成經濟損失200億元……這一切都是事實,，有多少人還不知道?

所以，我們應該馬上停下那匆匆前行的腳步,，好好想想我們對自然環(huán)境都做了什么,，接下來應該怎么做。我們不能像以前那樣隨時隨地開著私家車走四方;隨便浪費著水源;無目地放火燒山,、燒垃圾,、燒麥桿;隨處亂砍亂伐……

人類破壞著大自然，現(xiàn)在的生物鏈即將被破壞,，我們要么搬走,，要么留下，很顯然,，我們一時半會還無法離開地球,。所以，為了我們的子孫后代,，我們現(xiàn)在只有馬上行動起來,，盡我們所能去保護環(huán)境，停止污染,，停止破壞,，這樣才能拯救我們的家園——地球媽媽。否則,，后果不堪設想……

讓我們齊心協(xié)力保護環(huán)境吧,，不僅自己不做污染環(huán)境的事，還要極力去勸阻那些污染環(huán)境的人,，大家一起去努力清潔空氣,，一起去澄清水源，一起去還野生動物一個自然的家,，一起去營造一個綠色環(huán)保的家園!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十六

親愛的老師們：

你們好!

愛護地球環(huán)境,，保護綠色祖國，是我們每個人義不容辭的責任!

我們生活在地球上,，她是我們賴以生存的家,，我們的祖祖輩輩在此繁衍生息，享受著春夏秋冬的美妙,，感受著大自然無窮無盡的魅力,。

可是，我們是如何對待這培育了我們的地球媽媽的呢?人類貪婪地砍伐森林;無節(jié)制地開采煤礦,、石油,、天然氣等資源;無休止地污染著水源，破壞生態(tài)平衡;為了金錢和利益,，大量捕殺野生動物,，排放了千萬噸污濁空氣，破壞了一個又一個生態(tài)環(huán)境,。

現(xiàn)在,，我國水資源嚴重匱乏，人均擁水量僅占世界的1/4;而且約97%的地下水被嚴重污染,，只有3%的清潔水,。倫敦曾經是臭名昭著的“霧都”，但北京的霧霾竟和當時的倫敦處在同一個污染級別,。據(jù)統(tǒng)計,，北京、上海,、廣州,、西安這四座城市因pm2。5而早死的人就高達8500多人!而且我國部分土壤也受到嚴重污染,，每年受重金屬污染的糧食高達1200萬噸,。直接造成經濟損失200億元……這一切都是事實，有多少人還不知道?

所以,，我們應該馬上停下那匆匆前行的腳步,，好好想想我們對自然環(huán)境都做了什么，接下來應該怎么做,。我們不能像以前那樣隨時隨地開著私家車走四方;隨便浪費著水源;無目地放火燒山,、燒垃圾、燒麥桿;隨處亂砍亂伐……

人類破壞著大自然,，現(xiàn)在的生物鏈即將被破壞,，我們要么搬走，要么留下,，很顯然,，我們一時半會還無法離開地球,。所以，為了我們的子孫后代,，我們現(xiàn)在只有馬上行動起來,，盡我們所能去保護環(huán)境，停止污染,，停止破壞,，這樣才能拯救我們的家園——地球媽媽。否則,，后果不堪設想……

讓我們齊心協(xié)力保護環(huán)境吧,，不僅自己不做污染環(huán)境的事，還要極力去勸阻那些污染環(huán)境的人,，大家一起去努力清潔空氣,，一起去澄清水源，一起去還野生動物一個自然的家,，一起去營造一個綠色環(huán)保的家園!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

媽媽說，小時的家鄉(xiāng)很美,，藍藍的天空下,，鳥語花香……可是如今，自從樓房平地而起,，道路變多的那幾年,，因為人們對環(huán)境不愛護加上數(shù)目減少之后，環(huán)境就變差了,。

就像每個硬幣都有正反面一樣,。雖然現(xiàn)在的科技十分發(fā)達，平時的生活也都比以往改善了許多,，但是環(huán)境卻因此變差了許多,。

大多數(shù)環(huán)境的污染都是因為人類的破壞，比如廢電池隨意亂扔,，將手中的雜物隨便扔在地上……可是,，你在仍的同時有沒有想過，你這隨手一扔會造成什么后果,。就說說廢電池吧,，假如一個廢電池仍在莊稼地里，那么這一小片地就會長不出莊稼了,。因為電池里的水銀是有毒的,。

記得以前聽過爺爺講過這樣的一則故事：從前,，有座山莊，那里森林蔥郁,，河水清澈,，鳥語花香，人們獲得十分快樂,。后來,，有一個人來到這兒，對當?shù)厝苏f：“你們擁有巨大的財富,?！比藗兏吲d極了，意味著這兒埋有大量的金銀財寶,。于是,，他們開始砍倒樹木尋找黃金。一年后,，那個人又來了,，人們因為沒有找到財寶，二質問那人,。那人嘆了口氣說：“我說的財富是你們原有的那優(yōu)美宜人的環(huán)境,。”人們聽后難過極了,，因為現(xiàn)在這個地方的環(huán)境已經變得很差了,，很少有鳥兒光顧。

其實環(huán)境的財富幣金銀財寶還要珍貴,，但人們忽略了環(huán)境,，只想得到金銀財寶。

駝走大漠,，雁排長空,，魚游淺底，百花爭艷,，這都是大自然和諧的美,。即便如一現(xiàn)的曇花，它開得時候是那么令人驚贊,，酬謝時也是那么地轟轟烈烈,，令人敬佩。大自然自身的美,，也許就是一種魅力無限的美吧,！

大自然，是我們生存依賴的家。我們對它進行攻擊和破壞等于在毀滅自己,。為了我們能夠更好地生存下去,，我們應當好好地珍惜它，愛護它,。

讓自然美變得圣潔而永恒吧,！

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

媽媽說,，小時的家鄉(xiāng)很美，藍藍的天空下,，鳥語花香……可是如今,，自從樓房平地而起，道路變多的那幾年,，因為人們對環(huán)境不愛護加上數(shù)目減少之后,，環(huán)境就變差了。

就像每個硬幣都有正反面一樣,。雖然現(xiàn)在的科技十分發(fā)達,，平時的生活也都比以往改善了許多，但是環(huán)境卻因此變差了許多,。

大多數(shù)環(huán)境的污染都是因為人類的破壞,，比如廢電池隨意亂扔，將手中的雜物隨便扔在地上……可是,，你在仍的同時有沒有想過,，你這隨手一扔會造成什么后果。就說說廢電池吧,，假如一個廢電池仍在莊稼地里，那么這一小片地就會長不出莊稼了,。因為電池里的水銀是有毒的,。

記得以前聽過爺爺講過這樣的一則故事：從前，有座山莊,，那里森林蔥郁,，河水清澈，鳥語花香,，人們獲得十分快樂,。后來，有一個人來到這兒,，對當?shù)厝苏f：“你們擁有巨大的財富,。”人們高興極了，意味著這兒埋有大量的金銀財寶,。于是,，他們開始砍倒樹木尋找黃金。一年后,，那個人又來了,，人們因為沒有找到財寶，二質問那人,。那人嘆了口氣說：“我說的財富是你們原有的那優(yōu)美宜人的環(huán)境,。”人們聽后難過極了,，因為現(xiàn)在這個地方的環(huán)境已經變得很差了,，很少有鳥兒光顧。

其實環(huán)境的財富幣金銀財寶還要珍貴,，但人們忽略了環(huán)境,，只想得到金銀財寶。

駝走大漠,，雁排長空,，魚游淺底，百花爭艷,，這都是大自然和諧的美,。即便如一現(xiàn)的曇花，它開得時候是那么令人驚贊,，酬謝時也是那么地轟轟烈烈,，令人敬佩。大自然自身的美,，也許就是一種魅力無限的美吧,！

大自然，是我們生存依賴的家,。我們對它進行攻擊和破壞等于在毀滅自己,。為了我們能夠更好地生存下去，我們應當好好地珍惜它,，愛護它,。

讓自然美變得圣潔而永恒吧！

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇十九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

讓我們想一想，自從人類誕生以來,，一切的衣食往行及生產,、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，

我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動物植物,，

所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣,、森林,，海洋、河流,、土襄,、草原呢？

地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，

這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。

然而，,，就是這樣供人類生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞。

人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,，

我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，

人口的增長和生產活動的增多,，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力,。

地球上人類,、生物和氣候、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系,，

就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,，

你想想,，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病,，就會痛苦不已,，

其實地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會產生種種不良后果。

因為人類的侵害,，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,，

比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨,，有毒廢棄物,，野生生物滅絕，以及大氣,、水污染等等,，

這些都是令人類頭疼不已的事情，

保護環(huán)境,，人人有責,，

雖然我們現(xiàn)在還只是個學生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,，但是我們可以從小事做起,。

春天到了，植物開始生長,，

我們可以積極參與植樹節(jié),，保護身邊的花草樹木。

除此之外,，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，

遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，

這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切,，看起來不是很平凡的事情嗎？

只要我們愿意,，很輕松就能完成,，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。

親愛的同學們,，你還在猶豫什么呢,？

從此刻起，就伸出你的手,，伸出我的手,，

一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境,，我相信,，有了每一個人的參與,，

我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗,，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任,。

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇二十

老師們、同學們：

大家好,！明天是xx年6月5日,，6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩的人類環(huán)境會議的開幕日,，這次會議也是人類第一次真正意義上開始全球環(huán)

境狀況,，呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。因此將6月5日確立為世界環(huán)境日,，而且每

年的世界環(huán)境日還確立一個主題,。今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”,，這一主題旨在強調綠色消費理念,，喚起

社會公眾轉變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源,，保護生態(tài)環(huán)境,。中國主題在呼應世界主題的

同時，更加強調在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下,，充分認識綠色消費的重要性和緊迫性,，呼吁人人行動起來，在全社會大力綠色消費,，推動綠色發(fā)展,。與傳統(tǒng)消費模式不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心,，崇尚節(jié)儉,、適度，是一種節(jié)約資源,、減少污染,、可持續(xù)的消費模式。眾所周知,，地球上的大氣,、森林、海洋,、野生動植物等,，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。

自古以來,，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭,、災荒、瘟疫,，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價,。然而，今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題,。大氣污染的超標,，溫室效應的增強，臭氧層被破壞,，土地沙漠化,，海洋生態(tài)危機，綠色屏障銳減,，物種消失加劇,，人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題,，究其原因,，都是人類在

發(fā)展經濟過程中，對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致,。說到人類與環(huán)境的關系,，我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情，其實不然,，環(huán)境問題可以說就在我們的身邊,。

最近幾天，不知大家是否過一則報道,，由于無錫太湖水域大暴發(fā)藍藻,，一夜之間，數(shù)百萬市民的自來水無常使用,，打開水龍頭,，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用,，給人們的生活帶來了諸多不便,。而造成這次藍藻暴發(fā)的原因是我們人類自己：工業(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度,，促使太湖水質的富營養(yǎng)化病癥日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,，給藍藻的生長提供了有利條件，藍藻大量繁殖,，水中的溶解氧濃度降低,，造成魚蝦,、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,，腐爛的藍藻引起水質急劇惡化,。原本清澈的太湖水今日景象，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境,，大自然就會無情地報復人類,。千里之行始于足下，實施綠色消費,，保護生態(tài)環(huán)境,。建設美好家園，要從我做起,，從小事做起：不亂扔垃圾,、不浪費糧食，最大限度地節(jié)約能源,，節(jié)約用紙,，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草,，保護野生動植物資源那么,，我們頭頂上的天空會更蔚藍，身邊的河水會更清澈,，周圍的大山會更翠綠拯救一片綠色,，喚醒一片天空，保存一泓清水,。

自覺做到綠色生活,，綠色工作，綠色生產,，共同創(chuàng)造我們的綠色未來,。

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇二十一

老師們、同學們：

大家好,！明天是xx年6月5日,，6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩的人類環(huán)境會議的開幕日,，這次會議也是人類第一次真正意義上開始全球環(huán)

境狀況,，呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。因此將6月5日確立為世界環(huán)境日,，而且每

年的世界環(huán)境日還確立一個主題,。今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”,，這一主題旨在強調綠色消費理念,，喚起

社會公眾轉變消費觀念和消費行為,，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境,。中國主題在呼應世界主題的

同時,，更加強調在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識綠色消費的重要性和緊迫性,，呼吁人人行動起來，在全社會大力綠色消費,，推動綠色發(fā)展,。與傳統(tǒng)消費模式不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心,，崇尚節(jié)儉,、適度，是一種節(jié)約資源,、減少污染,、可持續(xù)的消費模式。眾所周知,，地球上的大氣,、森林、海洋,、野生動植物等,，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。

自古以來,，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭,、災荒、瘟疫,，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價,。然而，今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題,。大氣污染的超標,，溫室效應的增強，臭氧層被破壞,，土地沙漠化，海洋生態(tài)危機,，綠色屏障銳減,，物種消失加劇,，人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題,，究其原因,，都是人類在

發(fā)展經濟過程中，對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致,。說到人類與環(huán)境的關系,，我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情，其實不然,，環(huán)境問題可以說就在我們的身邊,。

最近幾天，不知大家是否過一則報道,，由于無錫太湖水域大暴發(fā)藍藻,，一夜之間，數(shù)百萬市民的自來水無常使用,，打開水龍頭,，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用,，給人們的生活帶來了諸多不便,。而造成這次藍藻暴發(fā)的原因是我們人類自己：工業(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度,，促使太湖水質的富營養(yǎng)化病癥日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,，給藍藻的生長提供了有利條件，藍藻大量繁殖,，水中的溶解氧濃度降低,，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡,，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,，腐爛的藍藻引起水質急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象,，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境,，大自然就會無情地報復人類。千里之行始于足下,，實施綠色消費,，保護生態(tài)環(huán)境。建設美好家園,，要從我做起,，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費糧食，最大限度地節(jié)約能源,，節(jié)約用紙,，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草,，保護野生動植物資源那么,，我們頭頂上的天空會更蔚藍，身邊的河水會更清澈,，周圍的大山會更翠綠拯救一片綠色,，喚醒一片天空，保存一泓清水,。

自覺做到綠色生活,，綠色工作，綠色生產,，共同創(chuàng)造我們的綠色未來,。

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇二十二

親愛的老師們,，同學們：

大家好,！

“為什么要節(jié)約用水？水資源不是取之不盡,，用之不竭嗎,？”許多人認為地球上的水資源是取之不盡的，所以沒有必要節(jié)約用水,。如果你這么想,，那你就錯了！水是生命之源,。雖然地球大約70%被水覆蓋,，但只能使用淡水資源。而且淡水資源很少,，只占地球全部水資源的2%,，1.7%是像冰山一樣的固體淡水，無法利用,。最后,，只有0.3%的水資源可以被我們直接利用。隨著現(xiàn)代科學技術的不斷發(fā)展,，雖然我們享受著科學技術帶來的便利,，但我們的環(huán)境卻受到了更加嚴重的污染，尤其是可利用的淡水資源越來越少,！為了保護我們的生命之源,，我們必須從自己做起，節(jié)約用水，珍惜水資源,。

現(xiàn)在,，有一個大問題困擾著我們。那就是：沒有水的循環(huán)利用,！在國外,，很多水是循環(huán)利用的，但在中國,，無數(shù)的水被浪費了,，導致中國水資源嚴重缺乏！我們必須把所有的水收集在一起,，然后通過濾水器凈化,，然后我們才能繼續(xù)使用它。這樣,，水就可以再利用了,。

節(jié)約用水最重要的是依靠我們每個人。你想想,，全國人民每天浪費一克水,，中國每天就浪費13億克水！13億,，好大一個數(shù)字?。∷晕覀儜撚肋h記得節(jié)約用水,。在這里,，我給你一些建議：1。用洗腳水沖馬桶,。用洗菜水洗碗,。3.用淘米水和洗菜水澆花。不用時關掉水龍頭,。當要洗的衣服很少時,，盡量用手洗，而不是用洗衣機,。為了延續(xù)我們美好的家園,，希望大家能滿足我的要求。讓我們加入節(jié)水運動,。

謝謝大家,。

小學生環(huán)保演講稿2分鐘 小學生環(huán)保演講稿一分鐘篇二十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

讓我們想一想,，自從人類誕生以來,，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,，

我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物,，

所有生物的生存,，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,，海洋,、河流、土襄,、草原呢,？

地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，

這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。

然而,，，就是這樣供人類生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞,。

人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,，

我們人類在取得輝煌的文明成果的同時,，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，

人口的增長和生產活動的增多,，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力,。

地球上人類,、生物和氣候、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系,，

就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,，

你想想,，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病,，就會痛苦不已,，

其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會產生種種不良后果,。

因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，

比如氣候變暖,，臭氧層空洞,，酸雨，有毒廢棄物,，野生生物滅絕,，以及大氣、水污染等等,，

這些都是令人類頭疼不已的事情,，

保護環(huán)境，人人有責,，

雖然我們現(xiàn)在還只是個學生,，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起,。

春天到了,，植物開始生長，

我們可以積極參與植樹節(jié),，保護身邊的花草樹木,。

除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，

遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等代替,，

這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,，看起來不是很平凡的事情嗎,？

只要我們愿意，很輕松就能完成,，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中,。

親愛的同學們,，你還在猶豫什么呢,？

從此刻起,，就伸出你的手,，伸出我的手,，

一起去愛護環(huán)境,，保護環(huán)境,，我相信,，有了每一個人的參與，

我們的校園更美麗,，我們的祖國更美麗,，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。