“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

調(diào)研報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

按照國務(wù)院和省政府的部署,，20xx年開始，廣東省正式啟動(dòng)了交通綜合行政執(zhí)法改革,。交通綜合行政執(zhí)法與交通行業(yè)管理及廣大人民群眾的利益密切相關(guān),，它關(guān)系到健康、有序的交通秩序的形成,，關(guān)系到和諧交通的構(gòu)建,，是堅(jiān)持依法治國、在社會(huì)主義法制化的軌道上促進(jìn)交通事業(yè)持續(xù),、快速,、健康發(fā)展的必然要求。本文首先就交通綜合行政執(zhí)法改革的成效和所存在的問題進(jìn)行論述,，然后對(duì)所存在問題進(jìn)行探討和研究,，并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的對(duì)策。

1,、交通綜合執(zhí)法概述

交通綜合行政執(zhí)法,，是將交通行政執(zhí)法的道路運(yùn)政、公路路政,、公路規(guī)費(fèi)征稽,、水路運(yùn)政、航道行政和港口行政等綜合起來,，組建相關(guān)職能部門,，履行相關(guān)行政職能。自20xx年起,，交通部確定廣東和重慶作為兩個(gè)省級(jí)交通綜合行政執(zhí)法改革試點(diǎn)以來,，廣東、重慶交通綜合行政執(zhí)法改革穩(wěn)步推進(jìn),，取得了初步的突破性進(jìn)展,。廣東交通部門創(chuàng)新機(jī)制，成立了廣東省交通廳綜合執(zhí)法局,，明確機(jī)構(gòu)設(shè)置,、執(zhí)法主體、執(zhí)法職能,、人員編制,、執(zhí)法經(jīng)費(fèi)等；將原來分屬不同職能機(jī)構(gòu)的道路運(yùn)政,、公路路政,、水路運(yùn)政、航道行政、港口行政,、交通規(guī)費(fèi)征稽六支執(zhí)法隊(duì)伍進(jìn)行整合,，提高了執(zhí)法效率，降低執(zhí)法成本,，解決了多頭執(zhí)法,、重復(fù)處罰等問題。目前,，廣東省已全面完成了交通綜合行政執(zhí)法局的掛牌工作,。

2、交通綜合執(zhí)法成效

經(jīng)過幾年的努力,，取得的成績(jī)是顯著的,，基本達(dá)到了執(zhí)法主體合法化，執(zhí)法行為規(guī)范化,，執(zhí)法責(zé)任明晰化,，執(zhí)法內(nèi)容公開化，執(zhí)法程序制度化和執(zhí)法監(jiān)督經(jīng)?；哪繕?biāo),，有力促進(jìn)了依法行政的進(jìn)程。主要體現(xiàn)在：

2,、1增強(qiáng)法律意識(shí)

推行交通綜合行政執(zhí)法改革以來,，各交通執(zhí)法單位加強(qiáng)培訓(xùn)考核，執(zhí)法人員依法行政,、規(guī)范執(zhí)法意識(shí)明顯加強(qiáng),，交通執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)有很大提高，一個(gè)比較明顯的變化是執(zhí)法案卷日趨規(guī)范,，執(zhí)法過程中重證據(jù),、講程序已經(jīng)形成了自覺行動(dòng),。這不僅僅是觀念上的更新,，更重要的是為推進(jìn)法治社會(huì)進(jìn)程，促進(jìn)社會(huì)政治文明邁出了實(shí)質(zhì)性的一步,。

2,、2提升隊(duì)伍素質(zhì)

推行交通綜合行政執(zhí)法改革以來，促使交通綜合行政執(zhí)法部門認(rèn)真準(zhǔn)確地實(shí)施各項(xiàng)法律,、法規(guī)和規(guī)章,，在行政決策、行政處罰,、行政許可,、行政強(qiáng)制等行政行為中嚴(yán)格按照行政程序進(jìn)行，嚴(yán)格按照法律規(guī)定行事，隨意執(zhí)法等人治因素大為減少,。尤其是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),、執(zhí)法資格考試和責(zé)任掛鉤考核等，依法行政的責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng),，行政執(zhí)法行為更加規(guī)范,，從而促進(jìn)了依法行政水平的提高以及隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

2,、3提高執(zhí)法效率

推行交通綜合行政執(zhí)法改革以來,，促使各行政執(zhí)法部門強(qiáng)化執(zhí)法的嚴(yán)肅性。尤其在今年以來,，廣東省已逐漸全面實(shí)施統(tǒng)一應(yīng)用《廣東省交通綜合行政執(zhí)法信息系統(tǒng)》,，規(guī)范了執(zhí)法文書的格式及內(nèi)容，減少耽誤當(dāng)事人的時(shí)間,，提高了交通綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍執(zhí)法效率和業(yè)務(wù)水平,。

自改革以來，交通綜合行政執(zhí)法有了很大改善,，但我們也應(yīng)清楚地看到,，推行交通綜合行政執(zhí)法改革過程中存在的問題和不足，與實(shí)施依法治國的基本方略要求和人民群眾的期望還有一定的差距,，必須引起我們高度重視,。具體存在問題如下：

1、乘客掩護(hù),，取證困難

在交通綜合行政執(zhí)法的調(diào)查取證過程中,，存在各種各樣的因素導(dǎo)致取證難的現(xiàn)象。例如在客運(yùn)方面,，非法營(yíng)運(yùn)的,、超出起始地和目的地的、非法包車的等等案件,，司機(jī)會(huì)事先與乘客串通好口供,，從而使交通執(zhí)法人員在調(diào)查取證中很難得到乘客供述出有收取費(fèi)用，或者供述出真實(shí)的起始地和目的地的,。

2,、自由裁量權(quán)行駛不合理

局部地方交通執(zhí)法部門沒有嚴(yán)格落實(shí)行政處罰標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，這是交通法規(guī)體系中存在

不完善,、不科學(xué)的地方之一,。不同地方的交通執(zhí)法部門作出行政決定或者行政處罰時(shí)還帶有較大的隨意性，相同情形作出不同處理,，既影響了執(zhí)法形象,，也容易滋生一,。

3、培訓(xùn)制度不明確

在全省交通綜合行政執(zhí)法系統(tǒng)里,，沒有明確的定期培訓(xùn)制度,，不能根據(jù)不同時(shí)期的執(zhí)法工作需要，補(bǔ)充及加強(qiáng)法律知識(shí),、提高整體隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)法水平以及統(tǒng)一樹立交通綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍的良好形象,。另外，不統(tǒng)一,、不規(guī)范的培訓(xùn)制度會(huì)讓全省市與市之間,、市與縣之間的執(zhí)法隊(duì)伍的執(zhí)法能力、執(zhí)法風(fēng)紀(jì)產(chǎn)生差距,。

4,、執(zhí)法裝備不齊全

具備齊全的執(zhí)法裝備，充分利用先進(jìn)技術(shù)手段,，有利于執(zhí)法效率進(jìn)一步提高,，同時(shí)也能夠避免因遭遇暴力抗法而給執(zhí)法人員帶來的傷害。目前,，全省的交通綜合行政執(zhí)法裝備雖然已經(jīng)不斷的由省廳統(tǒng)一安排發(fā)放以及劃款訂購,，但裝備系統(tǒng)還不夠齊全，例如執(zhí)法車輛過舊,、不足或者已到報(bào)廢期限的.,；執(zhí)法隨身電腦不能滿足執(zhí)法隊(duì)伍數(shù)量；發(fā)光指揮棒,、伸縮警棍等防暴裝備以及一些必要的執(zhí)法裝備也比較缺乏,。

第三章 解決問題對(duì)策

1、加強(qiáng)交通法規(guī)宣傳

加強(qiáng)交通法律法規(guī)宣傳力度,，讓非法營(yíng)運(yùn),、非法包車、非法使用運(yùn)輸車輛等等的案件危害性知識(shí)深入每家每戶,，尤其利用校園資源,，在校園里宣傳。學(xué)生包車較多,，其中非法包車的幾乎占總數(shù),，所以尤其是校園宣傳比較重要。其次也要重要鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭的法規(guī)宣傳,，他們更少可能的接觸相關(guān)法律法規(guī)，他們也是非法交通運(yùn)輸?shù)闹饕驮粗?。加?qiáng)法規(guī)宣傳,，能夠有效的在根源避免非法交通運(yùn)輸案件的出現(xiàn),，同時(shí)也有效的避免乘客掩護(hù)，司機(jī)和乘客事先串通口供等等的影響交通執(zhí)法調(diào)查取證的因素,。

2,、規(guī)范自由裁量權(quán)

2、1遵循原則,，正確行使自由裁量權(quán)

自由裁量權(quán)的行使,，要公正、善意,、合乎情理,。公正，就是在行使自由裁量權(quán)時(shí)要出于公心,，做到“相同情況相同處理,，不同情況不同處理”；善意,，就是行使自由裁量權(quán)時(shí),，要出于善良的意愿，不是圖報(bào)復(fù),；合乎情理,，就是行使自由裁量權(quán)時(shí)，要合乎人們的正常思維,，是出于一個(gè)正常人的通?？紤]而做出的行為。要符合客觀實(shí)際,，如責(zé)令當(dāng)事人停駛的,，應(yīng)視運(yùn)輸物而決定不同的處理，例如是運(yùn)輸水泥的,，停駛時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)影響貨物的質(zhì)量,，那么就應(yīng)該在責(zé)令停駛的時(shí)候，采取其他運(yùn)輸以保障貨物的質(zhì)量,。

調(diào)研報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

1,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx.1.15~~xx.3.7

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

臨沂市蘭山區(qū)

3,、實(shí)習(xí)單位：

臨沂亞太裝飾有限公司

4,、單位性質(zhì)：

臨沂亞太裝飾有限公司，是一家集建筑裝飾工程設(shè)計(jì)施工,、不銹鋼產(chǎn)品生產(chǎn)加工及其他新產(chǎn)品生產(chǎn)與一體的綜合性企業(yè),，始建與一九九二年，占地面積27960平方米,，建筑面積8300平方米,，裝飾公司畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)與調(diào)研報(bào)告,。

公司下設(shè)裝飾工程項(xiàng)目部、不銹鋼工程項(xiàng)目部,、鋼筋加工項(xiàng)目部,、門窗加工項(xiàng)目部四個(gè)分支機(jī)構(gòu)，是臨沂市室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)理事單位,，具有建筑裝飾施工二級(jí)資質(zhì),，建筑幕墻施工三級(jí)資質(zhì)。公司主要承接各類高,、中檔室內(nèi)外裝飾工程的設(shè)計(jì)和施工,，先后承接了濟(jì)寧市工商局辦公樓、臨沂飛機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓,、臨沂賓館餐廳,、建設(shè)銀行解放路支行營(yíng)業(yè)樓、臨沂市高新區(qū)人民醫(yī)院門診樓,、棗莊世紀(jì)高科發(fā)展公司招商大樓,、尼桑汽車4s店、臨沂大學(xué)等裝飾工程合格率100%,，其中優(yōu)良率達(dá)80%以上;建設(shè)銀行解放路支行營(yíng)業(yè)樓裝飾工程獲得山東省第三屆裝飾質(zhì)量和設(shè)計(jì)“泰山杯”獎(jiǎng),。近年來，公司和濟(jì)南恒易強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,，規(guī)模不斷擴(kuò)大,，業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，新設(shè)立了家庭裝飾部以及棗莊,、泰安等分公司,。

1、擔(dān)任的崗位工作：

擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理,，主管工程方案的設(shè)計(jì)助理及施工監(jiān)理,，實(shí)習(xí)報(bào)告《裝飾公司畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)與調(diào)研報(bào)告》,。

2,、完成的專業(yè)工作：

協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成方案設(shè)計(jì),，參與施工現(xiàn)場(chǎng)管理，預(yù)算報(bào)價(jià),，客戶洽談,，并隨材料選購人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的材料確認(rèn)與購買。

3,、任務(wù)：

這次專業(yè)實(shí)習(xí),，是對(duì)我專業(yè)能力的一次全面考驗(yàn)，我給自己定的任務(wù)是獨(dú)立完成公司所交給的任務(wù),，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平,，為客戶設(shè)計(jì)滿意的作品,，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝,，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報(bào)價(jià),，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)所出現(xiàn)的問題提出較快的解決辦法，同時(shí)融入公司的.環(huán)境,，為項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。到實(shí)習(xí)期結(jié)束，我已基本完成這些目標(biāo),。

4,、項(xiàng)目名稱、工作量,、效果：

親自參與的項(xiàng)目是：臨沂市規(guī)劃局新辦公大樓1—3層干掛大理石施工及院內(nèi)景觀設(shè)計(jì)施工,。

這是公司交給我的第一個(gè)任務(wù)，工程造價(jià)100多萬,。接到這個(gè)任務(wù)時(shí),，深感責(zé)任重大。我暗自下決心一定做好,，因?yàn)檫@是一個(gè)展示我能力的好機(jī)會(huì),，對(duì)我來說也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目在我來公司之前就已經(jīng)施工,，其設(shè)計(jì)方案已經(jīng)中標(biāo),，所以我的主要工作是解決一些現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)出現(xiàn)的問題以及材料的供給。

以前從來沒有接觸過這些工作,，在剛開始工作那幾天,，感覺很吃力，干什么都覺得無從下手,。我虛心地向公司同事以及工人師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，逐漸地有了一些了解認(rèn)識(shí)。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展突飛猛進(jìn),，許多技術(shù)也是我們?cè)趯W(xué)校所不能了解的,。就說現(xiàn)在的建筑外觀大理石，在我的印象中還是混凝土粘貼,，現(xiàn)在已經(jīng)開始用干掛,。這樣做不僅工程進(jìn)度快，而且也便于以后建筑的拆遷,、回收利用材料,。經(jīng)過我認(rèn)真的調(diào)查學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)其施工工藝如下：

a、用沖擊鉆在墻面上打孔直徑為10的孔,，孔根據(jù)石材的大小來決定兩孔之間的距離,。

b,、把直徑為10膨脹螺栓塞入墻面打好的孔內(nèi)。

c,、選擇]10的槽鋼,。

d、槽鋼與膨脹螺栓焊接,。

調(diào)研報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

我的實(shí)習(xí)單位是奉賢中專,，在這里我學(xué)到了很多，也得到了很多老師的幫助,，與學(xué)生們也很好得相處了兩個(gè)月,，這是我人生中的一段美好時(shí)光，也是我在人生歷程中踩下的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步,。

上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校,，是20xx年國家教育部命名的國家級(jí)重點(diǎn)中專，也是上海市十所現(xiàn)代化標(biāo)志性示范學(xué)校之一,。奉賢中等專業(yè)學(xué)校地處上海西南發(fā)展重心的綜合工業(yè)開發(fā)區(qū),。

學(xué)校具有齊全、先進(jìn)的管理,、教學(xué),、生活和文體設(shè)施，占地220畝,，建筑面積54837 m2,。綜合教學(xué)樓結(jié)構(gòu)新穎，功能齊全,。有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室36個(gè),。擁有面積達(dá)1644m2的圖書館及電子閱覽室，藏書5萬多冊(cè),。學(xué)校建有校園局域網(wǎng),，師生可上因特網(wǎng)瀏 覽。有四幢公寓式學(xué)生宿舍樓,，每?jī)砷g臥室配有衛(wèi)生間,、學(xué)習(xí)室，每位學(xué)生有專用的書桌,、書架,。學(xué)校還有先進(jìn)的體育場(chǎng)館，包括1個(gè)1842 m2的室內(nèi)體育館,、6個(gè)排球場(chǎng),、6個(gè)籃球場(chǎng)、400米長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總占地面積達(dá)16000 m2?，F(xiàn)任校長(zhǎng)顧建明，黨支部書記茅中南,。學(xué)校有一支思想作風(fēng)好,、技術(shù)業(yè)務(wù)精、勤業(yè)愛崗的師資隊(duì)伍,，教職工174人,，其中專任教師105人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)98.1%,。學(xué)校開設(shè)數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、商務(wù)英語,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、餐旅等11個(gè)專業(yè)以及“3+3”,、綜合高中等班級(jí),，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是市教委重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生20xx人,。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著。

近年來,，學(xué)校輸送了300多名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入同濟(jì)大學(xué),、交通大學(xué)、華東理工大學(xué)等著名學(xué)府深造（錄取率達(dá)80%以上）,，大批合格畢業(yè)生得到社會(huì)用人單位的高度評(píng)價(jià),，為上海及地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。我在實(shí)習(xí)期間主要做的事是聽課以為上課,，不同的老師有不同的教學(xué)方法,，聽了不同老師的課，會(huì)有不同的收獲,。但他們上課有一個(gè)共同點(diǎn)就是都讓學(xué)生參與進(jìn)了課堂,，很好的`體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心,、以經(jīng)驗(yàn)為中心”的教學(xué)思想,。學(xué)生能很好的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮他們的想象力,，更好的理解課堂上的所講的知識(shí),，學(xué)生也對(duì)不懂的地方主動(dòng)向老師提出，其他同學(xué)也紛紛參與進(jìn)來，活躍了課堂氣氛,。

12月正好趕上學(xué)校的教學(xué)節(jié)活動(dòng),，我主動(dòng)參與了教學(xué)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，也積極參與了組內(nèi)高老師開的對(duì)外公開課的準(zhǔn)備到正式上課的全過程,，也從高老師那學(xué)到了很多知識(shí),，以及她的做事方法。學(xué)校在對(duì)學(xué)生的管理方面做的很嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的管理,，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)學(xué)生做好各方面思想工作,。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活,，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會(huì)馬上把該同學(xué)找來辦公室進(jìn)行單獨(dú)溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么,，并積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，實(shí)行學(xué)校和家長(zhǎng)共同監(jiān)督，使處于青春期的學(xué)生不走錯(cuò)自己的道路,。

學(xué)校還采取德育積分的方法來對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束,。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的德育積分，為班級(jí)做了事就會(huì)相應(yīng)的得到德育積分的獎(jiǎng)勵(lì),，相反,，違反了學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度就會(huì)被扣去德育積分,，當(dāng)扣到一定程度后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)找到該同學(xué)進(jìn)行教育。要做到“學(xué)高為師,，身高為范”,。

中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，而教師在其中起了十分重大的作用,，所以要以德為師,，為人師表。在平時(shí)的教學(xué)和生活中,，實(shí)習(xí)生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細(xì)節(jié),，重視自己的人品修養(yǎng)和素質(zhì)，給學(xué)生帶好頭,。在實(shí)習(xí)的過程中,，我碰到了一些問題。比如現(xiàn)在的學(xué)生普遍比較叛逆,，很難管,，他們有時(shí)候甚至?xí)室鈦淼箅y你。面對(duì)這種情況，你需要有足夠的耐心和承受能力,。你不但不能敵視他們,，反而要尊重他們，多和他們交流,，久而久之他們會(huì)喜歡上你,、信任你。

許多在一些老牌的省重點(diǎn)中學(xué)實(shí)習(xí)的同學(xué)反映說,，那里的老師不會(huì)給實(shí)習(xí)生太多的教學(xué)機(jī)會(huì)和自由發(fā)揮的空間,。

一來他們怕實(shí)習(xí)生新鮮、活力的教學(xué)風(fēng)格會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們?cè)揪o繃的心變得松散,；

二來他們害怕影響原來的教學(xué)進(jìn)度,。因此很多實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間只是幫任課老師打打下手，這對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成和實(shí)習(xí)生自身能力的提高是很不利的,。這就要求實(shí)習(xí)生能把握住一切能鍛煉自己的機(jī)會(huì),，提高工作效率，讓任課老師相信你的實(shí)力,。

最后是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的建議：

1、要珍惜一切,，把握時(shí)機(jī),，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要拓寬自己的知識(shí)面,，政治,、歷史、地理,、經(jīng)濟(jì),、文學(xué)等各個(gè)方面的知識(shí)都要有所了解。我建議學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)要多跑跑圖書館,，閱讀大量有意義的圖書,，開拓視野，力求全面發(fā)展,。

2,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中要抓住一切能展示自己和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣在自己以后的實(shí)習(xí)中不會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)許多老師和同學(xué)而過分緊張,。建議大一,、大二的學(xué)生可以利用寒暑假的時(shí)間去一些學(xué)校先進(jìn)行見習(xí)，這樣對(duì)以后的實(shí)習(xí)很有幫助,。

3,、在大學(xué)里除了要打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)外，還要注重各方面能力的培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)校對(duì)你的考評(píng)不單單看你的學(xué)習(xí)排名,，綜合能力也是一個(gè)很重要的內(nèi)容,。

4、正確處理好隊(duì)友之間的關(guān)系,，在出現(xiàn)小摩擦?xí)r,，要互相諒解，從整體利益出發(fā),，做好相應(yīng)的調(diào)解工作,。

5、在生活方面,，要注意培養(yǎng)自己的人際交往能力,。在實(shí)習(xí)中要正確處理自己和學(xué)生以及老師的關(guān)系。對(duì)學(xué)生要亦師亦友,，對(duì)學(xué)生既要樹立一個(gè)老師的威嚴(yán),，同時(shí)也要有朋友般的情誼，這就需要把握其中度的問題,。

調(diào)研報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

經(jīng)過在校期間兩周的教學(xué)技能培訓(xùn),，經(jīng)最后考核由學(xué)院統(tǒng)一安排，我們青島大學(xué)13級(jí)心理學(xué)系實(shí)習(xí)生進(jìn)入青島市各中小學(xué),，開展為期十周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng),，隨著各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)接近尾聲，我從實(shí)踐教學(xué)鍛煉中對(duì)教育工作得到了深刻認(rèn)識(shí),，對(duì)以后進(jìn)入教師崗位起到了關(guān)鍵性作用,。在實(shí)踐專業(yè)課的教育實(shí)習(xí)和班主任的工作實(shí)習(xí)過程中，我逐漸提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí),，并結(jié)合實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)習(xí)調(diào)查,。

調(diào)研內(nèi)容包括中學(xué)教學(xué)法，根據(jù)中學(xué)生年齡特征和心理特征總結(jié)中學(xué)學(xué)習(xí)法,，并針對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出優(yōu)化學(xué)習(xí)方案等,。

調(diào)研報(bào)告具體內(nèi)容如下：

基本情況：青島39中是一所具有54年歷史的高初中兼?zhèn)涞耐耆袑W(xué)。教師在教學(xué)一線成績(jī)突出,，潛心培養(yǎng)學(xué)生并對(duì)現(xiàn)代教育有全新的思考,；39中學(xué)生聰穎，基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)習(xí)勤奮,。鑒于此，調(diào)研針對(duì)性更強(qiáng),。

1,、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,；

2、討論與分析中學(xué)學(xué)習(xí)法,；

3,、明確中學(xué)教學(xué)法。

此次調(diào)查針對(duì)性強(qiáng),，明確調(diào)查對(duì)象是青島39中高一年級(jí)學(xué)生,，學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮,，具有巨大潛力,。通過問卷調(diào)查、交流訪談等形式開展調(diào)查活動(dòng),。

學(xué)生基本情況：剛升入高中學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)情況差異很大，如何快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，能夠有效地提高成績(jī),，學(xué)生還需經(jīng)很長(zhǎng)的摸索過程來發(fā)展與提高。39中的學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),；但是在自我成長(zhǎng)中尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。學(xué)生根據(jù)以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣及實(shí)踐摸索學(xué)習(xí)方法的情況,，很快就在成績(jī)上產(chǎn)生差異?，F(xiàn)就調(diào)查情況做以下論述

（一）學(xué)習(xí)法探究

1、預(yù)習(xí)情況與方法

眾所周知,，預(yù)習(xí)是聽好課的基礎(chǔ)，能讓學(xué)生快速的融入課堂教學(xué),，接受新知識(shí)并加深記憶,，更能體現(xiàn)學(xué)生自學(xué)能力。經(jīng)調(diào)查顯示,，近30%的同學(xué)沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，能夠自覺預(yù)習(xí)的約為42%,；完成教師要求預(yù)習(xí)28%,。能夠做到主動(dòng)預(yù)習(xí)的學(xué)生，通過預(yù)習(xí)課本,，能夠很快的學(xué)習(xí)新知識(shí),，亦能發(fā)現(xiàn)問題，并在課堂學(xué)習(xí)時(shí)能及時(shí)的反映問題,。而缺乏主動(dòng)性的學(xué)生則在新課后不斷補(bǔ)缺才能發(fā)現(xiàn)問題,，花費(fèi)時(shí)間較多,。

預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的一種表現(xiàn)。要做到預(yù)習(xí)有效,，可以簡(jiǎn)略的了解新知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問題，上課時(shí)老師講解的更快地吸收以解決問題,；要做到預(yù)習(xí)快速以節(jié)省時(shí)間,，明確預(yù)習(xí)達(dá)到的效果所花時(shí)間近無預(yù)習(xí)后復(fù)習(xí)效果所花時(shí)間的三倍。所以,，形成預(yù)習(xí)的習(xí)慣至關(guān)重要,。

2、聽課情況與方法

聽課是學(xué)習(xí)最主要及最重要的`途徑,，聽課效率直接影響到成績(jī)提高,。經(jīng)調(diào)查顯示，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、自身學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力對(duì)聽課造成直接影響,，課堂學(xué)習(xí)氛圍與課程結(jié)構(gòu)安排對(duì)學(xué)生聽課均產(chǎn)生重要影響。調(diào)查學(xué)生群體中,，學(xué)生在心里上對(duì)學(xué)習(xí)重視程度各異,，高一學(xué)生就對(duì)主科與副科及文科與理科定位清晰，導(dǎo)致在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)上投入時(shí)間較少,，甚至有一成的同學(xué)有放棄個(gè)別學(xué)科學(xué)習(xí)的傾向,，有近七成的學(xué)生還是能認(rèn)真的聽課，有九成以上同學(xué)有記筆記的習(xí)慣,，但有的學(xué)生目的卻不是很明確,。因此，課堂聽課因人而異,，在聽課效果上產(chǎn)生的差異也較明顯,。

聽課是學(xué)習(xí)最有效的一種方式。學(xué)習(xí)興趣起導(dǎo)向作用,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)生要提高對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的重視程度，要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，了解基礎(chǔ)學(xué)科的魅力,；積極配合教師營(yíng)造課堂濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，敦促自己學(xué)習(xí),。聽課要仔細(xì),，認(rèn)真思考，積極與教師進(jìn)行互動(dòng),，在課堂上不能“置身事外”,，完全按自己的想法來學(xué)習(xí),。聽課時(shí)注意記筆記，思考老師提出的問題,，積極回答,；在課堂上提高自制能力，專心聽課,，要求自己能做到對(duì)知識(shí)進(jìn)行羅列并形成體系,。在做到提前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生聽課時(shí),，便會(huì)在大腦中形成清晰地知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握知識(shí)要點(diǎn)，提高認(rèn)知規(guī)律能力,，為復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

3、復(fù)習(xí)情況與方法

復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的有效梳理過程,，通過復(fù)習(xí)有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高自己獨(dú)立思考,、交流與探討和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。調(diào)查顯示,，學(xué)生普遍認(rèn)為“復(fù)習(xí)就是做題”的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)是不正確的,，學(xué)生應(yīng)及時(shí)的更正這種想法,。復(fù)習(xí)是通過對(duì)知識(shí)的重新梳理，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程,，達(dá)到使思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，能夠解決問題；“做題”是在形成知識(shí)結(jié)構(gòu)后,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的實(shí)踐過程,。

復(fù)習(xí)是個(gè)過程，有效地梳理知識(shí)是關(guān)鍵,，要扎實(shí)基礎(chǔ)，通過有效地訓(xùn)練練習(xí),，提高邏輯思考能力,，最終達(dá)到提高解決問題能力的效果。

（二）教學(xué)法探究

39中教師在教學(xué)一線成績(jī)突出,，潛心培養(yǎng)學(xué)生并對(duì)現(xiàn)代教育有全新的思考,，在各自教學(xué)崗位研究成果若干，已形成獨(dú)自的教學(xué)風(fēng)格,，教師嚴(yán)格教學(xué),，探討教學(xué)法,，對(duì)中學(xué)教學(xué)有獨(dú)特的見解。在實(shí)習(xí)過程中,，我深受不同教師的個(gè)人魅力影響,，感受到教師們將各自對(duì)教育的思考融入教學(xué)，效果明顯,。從中我們也得到很多啟示,，教與學(xué)具有雙向性，不僅要有課堂教學(xué)更要有課后指導(dǎo),，教師課堂教學(xué)不僅要知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰更要邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做到指導(dǎo)性與互動(dòng)性教學(xué),；課后指導(dǎo)則意義更加重大,，不僅能及時(shí)的了解學(xué)生，幫助學(xué)生提高解決問題的能力,，從而優(yōu)化教學(xué)使學(xué)生更快發(fā)展,；更要有意識(shí)做學(xué)生心理上的導(dǎo)師，做好學(xué)生思想上工作,，使學(xué)生健康發(fā)展,。

1、如實(shí)反映教育調(diào)查基本情況,，提供調(diào)查材料,，為從事教育理論研究提供資料和為實(shí)踐提供指導(dǎo)。

2,、及時(shí)提供教育實(shí)踐中的典型經(jīng)驗(yàn),、典型事例，作為指導(dǎo)教育工作,、解決問題的現(xiàn)實(shí)依據(jù),，推動(dòng)教育工作的發(fā)展。

作為一名教育實(shí)習(xí)生,，調(diào)研工作更是給了我們指向性,，使我們更明確教育實(shí)踐工作，為進(jìn)入教師崗位提供有力的經(jīng)驗(yàn),。

在實(shí)習(xí)中,，我立足自身教育工作者身份，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,，做好聽課,、備課及班主任工作各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)，積極開展調(diào)研,，把握現(xiàn)代教育發(fā)展,，努力提高自身教師素質(zhì)修養(yǎng),，重視實(shí)踐出真理的道理，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐并舉,，認(rèn)真把握教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，向一線教師看齊，為以后從事教育事業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)中,，我們虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，更深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感染,。校領(lǐng)導(dǎo)潛心研究教育,，在“德智結(jié)合、德美一體,、德體滲透”大德育觀指導(dǎo)下,，采取“嚴(yán)、愛,、細(xì),、實(shí)、恒”的方法,，堅(jiān)持“制度化,、系列化、主題化,、主體化,、人文化”的工作傳統(tǒng)，學(xué)校德育工作積極發(fā)揮了管理,、導(dǎo)向,、保證、育人等方面功能,，提升了校內(nèi)育人的品位,。使學(xué)生智能與情志同步開發(fā)，健康,、陽光,、自信地成長(zhǎng)，孜孜不倦地為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,，以及新課程背景下全面實(shí)施素質(zhì)教育與高考升學(xué)的雙贏，努力探索出一條新路,。

通過此次教育調(diào)研，并有力的與教育實(shí)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合,，我從中受益匪淺,。在此,，感謝積極配合調(diào)查的高一學(xué)生，更要感謝39中指導(dǎo)教師與領(lǐng)導(dǎo)給予的指導(dǎo)意見和提供的幫助,。我一定會(huì)努力前行,，加強(qiáng)投身教育的熱情，在認(rèn)清自我認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上,，希望未來做一名合格甚至優(yōu)秀的教育工作者,。

調(diào)研報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

算起來,我在國湘大酒店已工作將近一個(gè)月,從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的得心應(yīng)手.不敢說,自己已經(jīng)達(dá)到了什么水平,只能說對(duì)酒店餐飲服務(wù)這個(gè)行業(yè)有了更加深入的了解.

附表1:國湘大酒店餐飲部工作時(shí)間表

9:30——10:30 集合,打掃包廂衛(wèi)生

10:30——11:00 午飯時(shí)間

11:00——2 :00 工作時(shí)間

4:30——5 :00 晚飯時(shí)間

5:00——8 :30 工作時(shí)間

剛來的時(shí)候,比較辛苦,因?yàn)檫€需要培訓(xùn)(8:00——10:00),學(xué)習(xí)相關(guān)的一些理論知識(shí)和基本操作,如:鋪臺(tái)布,擺臺(tái),折花……像我初涉這行業(yè),可以說是"現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣",肯定少不了鬧笑話,例如擺十人臺(tái)位,我總是擺八人臺(tái)位,擺完之后還自言自語,怎么多兩套餐具呢,劉鵬(同事)說,你再仔細(xì)數(shù)數(shù)看.我一數(shù),暈,桌上可不是只有八套,我說呢,怎么平白無故多兩套出來!

從來都不覺得自己嬌生慣養(yǎng),但實(shí)際上,我也是一個(gè)啥也不會(huì)做的"米蟲".拖地,擦家具,洗杯子這些小事雖然會(huì)做,但是卻總是做不好,達(dá)不到要求.現(xiàn)在,這些事情成為我每天生活的一部分,總算學(xué)會(huì)不在剛拖完的地板上留下自己的腳印,慢慢地,洗好的杯子上也不再有殘留的痕跡,雖不值得夸耀,自己心里感覺還是挺自豪的.

餐前的`準(zhǔn)備工作是不難的,只要多練習(xí)幾次,細(xì)心一點(diǎn),就能達(dá)到不錯(cuò)的效果.

鋪臺(tái)布是我最喜歡做得事情之一了.漁翁撒網(wǎng)式,推拉式,抖鋪式是最常見的3種鋪臺(tái)布的方法.我用得最多的是推拉式,換下臟兮兮的臺(tái)布,拿上一塊干凈的白色臺(tái)布,稍微整理一下,然后"嘩"地一聲甩出去,臺(tái)布如在半空中搭起一座拱橋,然后平穩(wěn)地落下,真是太有成就感了.我是練了好久,才練成一次就把臺(tái)布干凈利落地甩出去,果然"有多少付出,就有多少回報(bào)"!

折花,一件我認(rèn)為很藝術(shù)的事情.一條普普通通的餐巾(必須是正方形),經(jīng)服務(wù)員的手稍一擺弄,簡(jiǎn)潔明了的馬蹄蓮就成型了,更有神似的大白菜,花相芍藥,梅花報(bào)春,翠葉挺立,孔雀開屏,星形扇葉……餐巾主要有棉質(zhì)和滌綸兩種,就定型性而言,棉質(zhì)的優(yōu)于滌綸的,而且滌綸的不吸水,去污能力較差.國湘使用的是橘黃色和白色的滌綸餐巾,所以定型性差了點(diǎn),折出來的花效果不是很好,總有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺.

現(xiàn)在淡季,有客人的時(shí)候,自然為客人服務(wù);沒有客人,那可就不輕松了,因?yàn)闉榭腿朔?wù)的時(shí)候還能走動(dòng)走動(dòng),可沒有客人時(shí),就得站臺(tái)(站立迎客),動(dòng)不動(dòng)就是好幾個(gè)鐘頭,一天下來,感覺腳都不是自己的了.

我的觀點(diǎn)是,一個(gè)好的酒店,除了要有響應(yīng)的設(shè)施外,好的服務(wù)也是必不可少的.而人與人的交流和相處又是最難的,東西它不會(huì)動(dòng),不會(huì)跑,只要多練習(xí)幾次,就有一定的成果.可面對(duì)不斷變化的客人,挑戰(zhàn)就大多了.邵陽的客人是出了名的難伺候,如果我能夠在這里從容地面對(duì)客人的刁難,那么這個(gè)月的實(shí)習(xí)可以說沒有白費(fèi).

調(diào)研報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

我于xx年9月份，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查,，通過調(diào)查研究,，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性,，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,，提供了客觀依據(jù)。

（一）具體目標(biāo)

1,、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策

（二）調(diào)查方法

學(xué)生問卷,，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面,。問卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行,，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份,，接近理想的高效樣本數(shù),。

對(duì)學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征,。

（一）中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1,、教育價(jià)值觀

調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀,。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的中學(xué)生沒有考慮,。

調(diào)查還顯示,，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多,，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多,。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高,，24％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等,，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的,，值得注意的是,，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且,，我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān),；二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,，86％的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊,、實(shí)用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)熱情較高，而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史,、地理,、生物、英語不感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一，有45％的學(xué)生認(rèn)為“英語對(duì)于我們以后的生活幾乎沒有用處”,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)需求

當(dāng)前，“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí)，其中,，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo),。同時(shí)，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的,、實(shí)用的科技知識(shí),，使之能對(duì)他們以后的生活工作有所幫助。

4,、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)于高中畢業(yè)后的打算,，99％的學(xué)生有讀大學(xué)愿望,。

（二）當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的.學(xué)習(xí)心理相比,，有明顯不同,。

教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化,、功利化,。

他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存,、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí),，以增強(qiáng)自己在未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育,。

中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,，滲透更多的實(shí)用技術(shù),。

我們知道，由于年齡和學(xué)識(shí)的制約,，中學(xué)生的認(rèn)知,、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定,。事實(shí)上,，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè),，從而使他們對(duì)考大學(xué)失去信心,；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng),。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué),。

調(diào)研報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

過在校期間兩周的教學(xué)技能培訓(xùn)，經(jīng)最后考核由學(xué)院統(tǒng)一安排，我們青島大學(xué)13級(jí)心理學(xué)系實(shí)習(xí)生進(jìn)入青島市各中小學(xué),，開展為期十周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng),，隨著各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)接近尾聲，我從實(shí)踐教學(xué)鍛煉中對(duì)教育工作得到了深刻認(rèn)識(shí),，對(duì)以后進(jìn)入教師崗位起到了關(guān)鍵性作用,。在實(shí)踐專業(yè)課的教育實(shí)習(xí)和班主任的工作實(shí)習(xí)過程中，我逐漸提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí),，并結(jié)合實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)習(xí)調(diào)查,。

調(diào)研內(nèi)容包括中學(xué)教學(xué)法，根據(jù)中學(xué)生年齡特征和心理特征總結(jié)中學(xué)學(xué)習(xí)法,，并針對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出優(yōu)化學(xué)習(xí)方案等,。調(diào)研報(bào)告具體內(nèi)容如下：

基本情況：青島39中是一所具有54年歷史的高初中兼?zhèn)涞耐耆袑W(xué)。教師在教學(xué)一線成績(jī)突出,，潛心培養(yǎng)學(xué)生并對(duì)現(xiàn)代教育有全新的思考,；39中學(xué)生聰穎，基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)習(xí)勤奮,。鑒于此，調(diào)研針對(duì)性更強(qiáng),。

1,、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

2,、討論與分析中學(xué)學(xué)習(xí)法,；

3、明確中學(xué)教學(xué)法,。

此次調(diào)查針對(duì)性強(qiáng),，明確調(diào)查對(duì)象是青島39中高一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)習(xí)勤奮,，具有巨大潛力。通過問卷調(diào)查,、交流訪談等形式開展調(diào)查活動(dòng),。

學(xué)生基本情況：剛升入高中學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況差異很大,，如何快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，能夠有效地提高成績(jī)，學(xué)生還需經(jīng)很長(zhǎng)的摸索過程來發(fā)展與提高,。39中的學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),；但是在自我成長(zhǎng)中尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。學(xué)生根據(jù)以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣及實(shí)踐摸索學(xué)習(xí)方法的情況,，很快就在成績(jī)上產(chǎn)生差異?，F(xiàn)就調(diào)查情況做以下論述

（一）學(xué)習(xí)法探究

1、預(yù)習(xí)情況與方法

眾所周知,，預(yù)習(xí)是聽好課的基礎(chǔ),，能讓學(xué)生快速的融入課堂教學(xué)，接受新知識(shí)并加深記憶,，更能體現(xiàn)學(xué)生自學(xué)能力,。經(jīng)調(diào)查顯示，近30%的`同學(xué)沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，能夠自覺預(yù)習(xí)的約為42%,；完成教師要求預(yù)習(xí)28%,。能夠做到主動(dòng)預(yù)習(xí)的學(xué)生，通過預(yù)習(xí)課本,，能夠很快的學(xué)習(xí)新知識(shí),，亦能發(fā)現(xiàn)問題，并在課堂學(xué)習(xí)時(shí)能及時(shí)的反映問題,。而缺乏主動(dòng)性的學(xué)生則在新課后不斷補(bǔ)缺才能發(fā)現(xiàn)問題,，花費(fèi)時(shí)間較多。預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的一種表現(xiàn),。要做到預(yù)習(xí)有效,，可以簡(jiǎn)略的了解新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題,，上課時(shí)老師講解的更快地吸收以解決問題,；要做到預(yù)習(xí)快速以節(jié)省時(shí)間，明確預(yù)習(xí)達(dá)到的效果所花時(shí)間近無預(yù)習(xí)后復(fù)習(xí)效果所花時(shí)間的三倍,。所以,，形成預(yù)習(xí)的習(xí)慣至關(guān)重要。

2,、聽課情況與方法

聽課是學(xué)習(xí)最主要及最重要的途徑,，聽課效率直接影響到成績(jī)提高。經(jīng)調(diào)查顯示,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、自身學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力對(duì)聽課造成直接影響，課堂學(xué)習(xí)氛圍與課程結(jié)構(gòu)安排對(duì)學(xué)生聽課均產(chǎn)生重要影響,。調(diào)查學(xué)生群體中,，學(xué)生在心里上對(duì)學(xué)習(xí)重視程度各異,，高一學(xué)生就對(duì)主科與副科及文科與理科定位清晰，導(dǎo)致在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)上投入時(shí)間較少,，甚至有一成的同學(xué)有放棄個(gè)別學(xué)科學(xué)習(xí)的傾向,，有近七成的學(xué)生還是能認(rèn)真的聽課，有九成以上同學(xué)有記筆記的習(xí)慣,，但有的學(xué)生目的卻不是很明確,。因此，課堂聽課因人而異,，在聽課效果上產(chǎn)生的差異也較明顯,。

聽課是學(xué)習(xí)最有效的一種方式。學(xué)習(xí)興趣起導(dǎo)向作用,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)生要提高對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的重視程度，要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，了解基礎(chǔ)學(xué)科的魅力,；積極配合教師營(yíng)造課堂濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，敦促自己學(xué)習(xí),。聽課要仔細(xì),，認(rèn)真思考，積極與教師進(jìn)行互動(dòng),，在課堂上不能“置身事外”,，完全按自己的想法來學(xué)習(xí)。聽課時(shí)注意記筆記,，思考老師提出的問題,，積極回答；在課堂上提高自制能力,，專心聽課,，要求自己能做到對(duì)知識(shí)進(jìn)行羅列并形成體系。在做到提前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)生聽課時(shí),，便會(huì)在大腦中形成清晰地知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握知識(shí)要點(diǎn),，提高認(rèn)知規(guī)律能力,，為復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

3,、復(fù)習(xí)情況與方法復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的有效梳理過程,，通過復(fù)習(xí)有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高自己獨(dú)立思考、交流與探討和發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。調(diào)查顯示,，學(xué)生普遍認(rèn)為“復(fù)習(xí)就是做題”的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)是不正確的,，學(xué)生應(yīng)及時(shí)的更正這種想法,。復(fù)習(xí)是通過對(duì)知識(shí)的重新梳理，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程,，達(dá)到使思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，能夠解決問題；“做題”是在形成知識(shí)結(jié)構(gòu)后,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的實(shí)踐過程,。復(fù)習(xí)是個(gè)過程，有效地梳理知識(shí)是關(guān)鍵,，要扎實(shí)基礎(chǔ),，通過有效地訓(xùn)練練習(xí)，提高邏輯思考能力,，最終達(dá)到提高解決問題能力的效果,。

（二）教學(xué)法探究39中教師在教學(xué)一線成績(jī)突出，潛心培養(yǎng)學(xué)生并對(duì)現(xiàn)代教育有全新的思考,，在各自教學(xué)崗位研究成果若干，已形成獨(dú)自的教學(xué)風(fēng)格,，教師嚴(yán)格教學(xué),，探討教學(xué)法，對(duì)中學(xué)教學(xué)有獨(dú)特的見解,。在實(shí)習(xí)過程中,，我深受不同教師的個(gè)人魅力影響，感受到教師們將各自對(duì)教育的思考融入教學(xué),，效果明顯,。從中我們也得到很多啟示，教與學(xué)具有雙向性,，不僅要有課堂教學(xué)更要有課后指導(dǎo)，教師課堂教學(xué)不僅要知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰更要邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，做到指導(dǎo)性與互動(dòng)性教學(xué)；課后指導(dǎo)則意義更加重大,，不僅能及時(shí)的了解學(xué)生,，幫助學(xué)生提高解決問題的能力，從而優(yōu)化教學(xué)使學(xué)生更快發(fā)展,；更要有意識(shí)做學(xué)生心理上的導(dǎo)師,，做好學(xué)生思想上工作,，使學(xué)生健康發(fā)展。

1,、如實(shí)反映教育調(diào)查基本情況,，提供調(diào)查材料，為從事教育理論研究提供資料和為實(shí)踐提供指導(dǎo),。

2,、及時(shí)提供教育實(shí)踐中的典型經(jīng)驗(yàn)、典型事例,，作為指導(dǎo)教育工作,、解決問題的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，推動(dòng)教育工作的發(fā)展,。作為一名教育實(shí)習(xí)生,，調(diào)研工作更是給了我們指向性，使我們更明確教育實(shí)踐工作,，為進(jìn)入教師崗位提供有力的經(jīng)驗(yàn),。五小結(jié)在實(shí)習(xí)中，我立足自身教育工作者身份,，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,，做好聽課、備課及班主任工作各項(xiàng)教育實(shí)習(xí),，積極開展調(diào)研,，把握現(xiàn)代教育發(fā)展，努力提高自身教師素質(zhì)修養(yǎng),，重視實(shí)踐出真理的道理,，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐并舉，認(rèn)真把握教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，向一線教師看齊,，為以后從事教育事業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)中,，我們虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，更深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感染,。校領(lǐng)導(dǎo)潛心研究教育,，在“德智結(jié)合,、德美一體、德體滲透”大德育觀指導(dǎo)下,，采取“嚴(yán),、愛、細(xì),、實(shí),、恒”的方法,，堅(jiān)持“制度化、系列化,、主題化,、主體化、人文化”的工作傳統(tǒng),，學(xué)校德育工作積極發(fā)揮了管理,、導(dǎo)向、保證,、育人等方面功能,，提升了校內(nèi)育人的品位。使學(xué)生智能與情志同步開發(fā),，健康,、陽光、自信地成長(zhǎng),，孜孜不倦地為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，以及新課程背景下全面實(shí)施素質(zhì)教育與高考升學(xué)的雙贏,，努力探索出一條新路,。

通過此次教育調(diào)研，并有力的與教育實(shí)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合,，我從中受益匪淺,。在此，感謝積極配合調(diào)查的高一學(xué)生,，更要感謝39中指導(dǎo)教師與領(lǐng)導(dǎo)給予的指導(dǎo)意見和提供的幫助。我一定會(huì)努力前行,，加強(qiáng)投身教育的熱情,，在認(rèn)清自我認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上，希望未來做一名合格甚至優(yōu)秀的教育工作者,。

調(diào)研報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告xx年1月份,，我就開始在**市xxx運(yùn)輸公司實(shí)習(xí)擔(dān)任會(huì)計(jì)一職，從此踏出了在我人生中關(guān)鍵的一步：從學(xué)校走向社會(huì)開始了賺錢謀生的日子,。雖然只是實(shí)習(xí)階段但是也感覺意義非同一般,，喜悅與擔(dān)心并存。我在的這家公司掛名是運(yùn)輸公司,，主要經(jīng)營(yíng)：貨物運(yùn)輸,、裝卸、吊裝,、倉儲(chǔ)等項(xiàng)目,，同時(shí)也經(jīng)營(yíng)著鋼材買賣銷售,，屬于一家兼營(yíng)行為的企業(yè)。

我在此公司財(cái)務(wù)部主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于鋼材買賣銷售方面的會(huì)計(jì)核算工作,，其中主要包括填制憑證,，登記賬簿，月底出報(bào)表,，月初繳稅,，網(wǎng)上報(bào)稅等等。

初到公司那段時(shí)間,，首先熟悉了本公司與我工作有關(guān)經(jīng)營(yíng)方面的其本業(yè)務(wù)情況及主要記賬方法,，會(huì)計(jì)年度以公歷1月1日至12月31日;會(huì)計(jì)本位幣是人民幣;采用借貸記賬法、實(shí)際成本計(jì)價(jià)法;存貨采用月末一次加權(quán)法;固定資產(chǎn)提折舊采用直線法等,。

接下來,，就是年初建賬這一大關(guān)了。雖然建賬就是根據(jù)企業(yè)具體行業(yè)要求和將來可能發(fā)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)情況,，購置所需要的賬簿,，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況和會(huì)計(jì)處理程序登記賬簿?？此七@樣簡(jiǎn)單的一個(gè)問題其實(shí)需考慮的問題還是很多的：第一,，與企業(yè)相適應(yīng)。本公司規(guī)模較小,，業(yè)務(wù)量也小,，分工也相對(duì)簡(jiǎn)單。所以,，一個(gè)會(huì)計(jì)可以處理所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，設(shè)置賬簿時(shí)就沒有必要設(shè)許多賬，所有的明細(xì)賬可以合成一至兩本也完全可以,。第二,，依據(jù)企業(yè)管理需要。建立賬簿是為了滿足企業(yè)管理需要,，為管理提供有用的會(huì)計(jì)信息,，所以在建賬時(shí)應(yīng)避免重復(fù)設(shè)賬、記賬,。第三,，依據(jù)賬務(wù)處理程序。企業(yè)業(yè)務(wù)量大小不同,，所采用的賬務(wù)處理程序也不同,。企業(yè)一旦選擇了賬務(wù)處理程序，也就選擇了賬簿的設(shè)置，如果企業(yè)采用的是記賬憑證賬務(wù)處理程序,，企業(yè)的總賬就要根據(jù)記賬憑證序時(shí)登記,，那就要準(zhǔn)備一本序時(shí)登記的總賬。在經(jīng)過以上考慮并與老會(huì)計(jì)討論后,，從而建立了我在會(huì)計(jì)工作中的第一本賬,，有三欄式的總分類賬、現(xiàn)金和銀行存款日記賬,、往來明細(xì)賬,，數(shù)量金額式的庫存商品明細(xì)賬和多欄式的應(yīng)交稅金明細(xì)賬。由于本公司現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)較少,，只購買了普通的記賬憑證,。為報(bào)表方便還應(yīng)購買空白資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表,、現(xiàn)金流量表等相關(guān)會(huì)計(jì)報(bào)表,，我的前期工作準(zhǔn)備完畢，接下來就是會(huì)計(jì)的核心工作了會(huì)計(jì)的核算,，這也是我所最為擔(dān)心的事情,。

雖然進(jìn)行了二年半的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，可以說所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了,，俗話說：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！焙茱@然,，只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí),。因此,，真正檢驗(yàn)我的.時(shí)候來臨了。

會(huì)計(jì)工作通俗說就是記賬,、算賬和報(bào)賬。記賬與算賬基本是同時(shí)進(jìn)行的,，于是接下來的日子里,，我所作的工作重點(diǎn)就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),，根據(jù)原始憑證填制好記賬憑證,，在確定計(jì)算準(zhǔn)確時(shí)就開始記賬了。記賬看似簡(jiǎn)單，可重復(fù)如此大的工作沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了橡皮擦了,，甚至用小刀把它刮掉。而是有嚴(yán)格要求的,，錯(cuò)賬的更正方法只有三種：1劃線更正法,，2紅字更正法，3補(bǔ)充登記法,。舉例說明：1在結(jié)賬前賬簿金額錯(cuò)誤,，應(yīng)用紅筆劃掉，再蓋上責(zé)任人的章,；2填寫摘要欄錯(cuò)誤,，則可用藍(lán)黑筆劃?rùn)M線在上旁更正，寫摘要時(shí)還一定要靠左頂格寫起,；3對(duì)于書寫數(shù)字時(shí)尤其不要寫滿格一般應(yīng)占格距的二分之一,，能比較容易進(jìn)行更改。

每當(dāng)月底時(shí)等所有的賬都登記完畢就該結(jié)賬工作了,，每一帳頁要結(jié)一次,，每個(gè)月也要結(jié)一次，當(dāng)然現(xiàn)金與銀行存款賬是必須每天結(jié)出余額叫做日清月結(jié),，結(jié)結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),，要復(fù)查兩三次才行,。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),，好在老會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子了。會(huì)計(jì)工作最忙碌的時(shí)候無疑就是月底的時(shí)候了,，在結(jié)賬完畢后還要不停歇得編制財(cái)務(wù)報(bào)表,，及時(shí)放映出公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等相關(guān)的會(huì)計(jì)信息,，以供投資者,、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會(huì)公眾使用,。一套完整的財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表,、所有者權(quán)益變動(dòng)表和附注,。

調(diào)研報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

調(diào)研目的在于提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平,。在調(diào)研過程中，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，使我們能夠系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解,、實(shí)際操作的動(dòng)手能力,提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn),。通過實(shí)際操作,，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法,，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng),、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論,，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

深入公司內(nèi)部，通過學(xué)習(xí),，實(shí)踐與書本相結(jié)合,，先進(jìn)行公司簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，從而深入了解公司業(yè)務(wù)的運(yùn)作過程,，通過在xx公司的實(shí)習(xí),，掌握公司業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等,，為今后的工作奠定基礎(chǔ),，努力成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。

1,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

剛到實(shí)習(xí)的地方,，我首先想到的是要給一起工作的前輩們一個(gè)良好的印象，于是我很早便來到了辦公室,，著手對(duì)它進(jìn)行清潔,。不出我所料，在上班時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來上班的人員都對(duì)我進(jìn)行了表揚(yáng),，我成功的給大家留下了良好的印象,。接著由一名老會(huì)計(jì)拿出他們以前的賬簿，說是讓我熟悉一下,，然后就可以開始接觸真正的業(yè)務(wù)了,。這使我真的很期待，很興奮,。于是我把憑證和賬目看了個(gè)大概,，便迫不及待的想大顯身手。然而正是因?yàn)槲业拿つ孔孕?，促使我接下來的工作錯(cuò)誤連連,。例如：①寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看,，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。②對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。③寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí),，只要用紅筆劃掉,，在寫上“作廢”兩字就可以了。接下來的日子,，我比以前細(xì)心了許多,，少了粗心大意工作自然得心應(yīng)手了，在公司前輩的帶領(lǐng)下我來到了其他大型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地操作,，由他教我為幾個(gè)常有業(yè)務(wù)往來的單位匯款,，教我看稅率，教我如何計(jì)算各種所得稅,，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等,。我真是受益匪淺，得到的知識(shí)良多,，最起碼比我預(yù)期中的多,。經(jīng)過大家悉心的教導(dǎo)和自身不懈的努力，我終于為我的實(shí)習(xí)工作畫下了完美的句點(diǎn),。

2,、實(shí)習(xí)過程

(1)會(huì)計(jì)實(shí)踐

會(huì)計(jì)理論來自于會(huì)計(jì)實(shí)踐,是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。要熟悉會(huì)計(jì)理論的框架與實(shí)踐精髓,。首先,，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,，這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的,，極具邏輯性，這為其二,。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,，漏賬、錯(cuò)賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個(gè)程序,、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提,、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,，這為其三。其次,，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計(jì),，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表,。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程,。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備,，科目結(jié)單，日總帳表,，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票，電匯等,。在中午之前,，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,，借,、貸憑證等，檢查是否有退票,。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入,。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,，對(duì)帳,，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來,，再次審查,，然后裝訂憑證交予上級(jí)。以前,，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。離開操作和實(shí)踐,，其它一切都為零!在實(shí)習(xí)中感到雖說理論源于實(shí)踐并且指導(dǎo)實(shí)踐,，可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的，特別是會(huì)計(jì)實(shí)物這個(gè)與金錢直接掛鉤的的業(yè)務(wù),。

(2)對(duì)工作的認(rèn)識(shí)

通過這次的實(shí)習(xí)工作,，使我懂得了作為一名從事會(huì)計(jì)的工作人員，并不象外界看見的那樣輕松,，他們肩負(fù)著保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)公司財(cái)政安全的責(zé)任。很高興能有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我從一名普通的學(xué)生到一名合格的會(huì)計(jì)人員,，從在學(xué)校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不茍，從對(duì)會(huì)計(jì)工工作的懵懂無知到實(shí)習(xí)結(jié)束后的戀戀不舍,，這一點(diǎn)一滴的改變都見證著只要我有恒心有毅力,，就可以戰(zhàn)勝一切在工作上的困難。我從事會(huì)計(jì)工作的時(shí)間還不是很長(zhǎng),，自身的素質(zhì)和能力離工作的實(shí)際要求還有很大差距,，但我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí),，端正工作態(tài)度,，積極的向其他同志請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，能踏實(shí),、認(rèn)真地做好本職工作,，堅(jiān)持自己的信念，學(xué)以致用,。我認(rèn)為在每天的工作中不單單要任勞任怨,、埋頭苦干，更不能放過任何容易出錯(cuò)的小細(xì)節(jié),，還要在工作結(jié)束后回想這一整天的工作中有何不足的地方,，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的失誤，才能在下次工作中做到準(zhǔn)確無誤,。經(jīng)過這緊張有序的幾個(gè)月,，我感覺自己成熟穩(wěn)重了許多。每天我都會(huì)給自己定下目標(biāo),，并且能很漂亮的完成,。從沒想到自己可以堅(jiān)持每天一坐就是8個(gè)小時(shí)，從開始的不停抱怨到最后的樂此不疲,，這里面的辛苦和快樂只有我自己知道,，但是我撐過來了，無論過程有多么的艱難，至少結(jié)果我很滿意,。就這樣,，我從無限繁忙中走進(jìn)這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月，又從無限輕松中走出這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月,，望向前方充滿希望的道路,，我變得更加有自信了!實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。因此，我覺得這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是很有必要的,，也是很有意義的!

(3)小結(jié)

很慶幸自己選擇了會(huì)計(jì)專業(yè),，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為它就是呆板的坐在辦公桌前算著一筆又一筆無聊的賬目,，可當(dāng)我真正接觸到這個(gè)專業(yè)卻感覺并非原來所想,。會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng),，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的。會(huì)計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程,，保證會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí),、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料,，并參與決策,，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益,。所以說能成為一名合格的會(huì)計(jì)師是相當(dāng)值得驕傲的!通過這次實(shí)習(xí)，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)的,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。簡(jiǎn)單的工作也不會(huì)粗心大意,，都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,。這次實(shí)習(xí)就已經(jīng)很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認(rèn)真,，總是增加我的工作量,，重復(fù)做一些相同的工作,。還有,，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度,，只有擁有一個(gè)認(rèn)真良好的態(tài)度,，努力的去做,，才能把工作做好,?？偠灾ㄟ^這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足,，希望接下來的日子里，學(xué)校能給我們提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺,，這樣更能幫助我們國際金融專業(yè)的學(xué)生更好的學(xué)以致用，為以后真正的走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),。這次實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間很短，可我收獲到的卻是我大學(xué)兩年中很難學(xué)習(xí)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。會(huì)計(jì)本來就是很煩瑣的工作,，在實(shí)習(xí)期間，我也曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭煩,、疲倦,，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò),。反之，只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源,，越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f過：“凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生,。”因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍的廣闊,，因此若想成為新時(shí)期的會(huì)計(jì)人員,，除了要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論外，也要跟上時(shí)代的步伐,，掌握計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用,，并學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化，為日后的工作做好萬全的準(zhǔn)備,。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,，成功只能屬于不畏艱辛的人!

1、結(jié)論

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了許多許多,，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上,，受益匪淺,，雖然時(shí)間是短暫的，但收獲卻很大,。通過這十天來的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)深刻的讓體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原則,、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則,、一貫性原則,、可比性原則、及時(shí)性原則,、明晰性原則,、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則,、歷史成本原則,、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則,、重要性原則,，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求,?？偠灾斓膶?shí)訓(xùn)讓我對(duì)“填制原始憑證根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足,，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里,，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課,，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課,，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),。通過實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,，既是主管會(huì)計(jì)、審核,、出納,，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整,、不系統(tǒng)現(xiàn)象,。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐,，有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、建議

做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，要以真誠的態(tài)度去對(duì)待一切，正所謂三人行,，必有我?guī)熝?。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系,，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單,，因?yàn)槟阋巡皇且粋€(gè)人，已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個(gè)整體,。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度,。對(duì)待工作，我覺得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個(gè)字，只有態(tài)度好了,，你才會(huì)出成績(jī),，向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。另外我還深刻體會(huì)到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結(jié)合的道理,，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識(shí),，但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會(huì)有些差異,，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然，多學(xué)更有必要,，因?yàn)槲覀円佑|的東西很多,。

通過對(duì)該公司的實(shí)習(xí)調(diào)研我知道一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理控制能否取得成功,更重要的是還取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)管理重視程度,否則,再好的財(cái)務(wù)管理制度也形同虛設(shè),難以取得應(yīng)有的效果。

[1]梅剛.理財(cái)為本—詩遣造聚寶之盆[m],，北京：中國物責(zé)出版社,，20xx(1)

[2]李劍鋒.公司財(cái)務(wù)管理[m]，北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社,，20xx,，(6)

[3]李若山.財(cái)務(wù)管理應(yīng)用技巧，經(jīng)濟(jì)前沿,，[m],，20xx第09版

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