“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案模板篇1

切實搞好第二十二個教師節(jié)慶?；顒?，保證活動扎實有序地開展，達到預期目的,，特制定本活動方案,。

一,、活動目的

1.展示我校廣大教師在鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想指引下，積極推行素質教育,，不斷提高自身素質,，辛勤耕耘，獻身教育事業(yè),，在三尺講臺上譜寫青春的精神風采,。

2.通過展示活動，展現(xiàn)我校教育教學成果,，宣傳教書育人先進人物、典型事跡,，樹立我校良好的社會形象,。

3.激勵我校廣大教師不斷加強自身素質修養(yǎng)，提高業(yè)務素質,，積極主動參與基礎教育課程改革,，促進我校教師隊伍素質的整體提高。

二,、領導小組

辦公室負責活動的日常事務,，并組織各項活動的具體實施。

三,、活動內容及安排

1.學校教育成果展,。以展牌形式，展示我校近年來教師隊伍建設,，素質教育研究工作,，研究性學習成果，教學質量,、教學水平的主要成果,。

2.名教師風采展。以展牌形式,，展示我校近年來獲得省市區(qū)各級表彰,、獎勵的各類先進個人，區(qū)級以上骨干教師,、學科帶頭人的照片及事跡簡介資料,。

3.教師書畫展。以展牌形式,，展示我校教師書法,、繪畫技能?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽,。

4.課堂教學技能競賽,。以“慶五四”青年教師教學技能大比武活動為契機，評選語文,、數(shù)學,、英語、政治,、物理,、化學、地理,、歷史,、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學技能競賽活動。

5.新課程,、新世紀,、新教師演講。以反映我校教師在素質教育,、課程改革過程中的先進人物和典型事跡為主題,，展示我校教師教書育人的風采和典范。

6.師生文藝展演,。以教育教學為主題,，采取歌舞、話劇,、小品等主要形式,，反映我校教師的先進事跡，展示校生的文藝素質,。

7.信息技術操作競賽,。以教學應用為目標，制作相關的多媒體課件,，主要包括：Flash,、Authorware及網(wǎng)頁作品等。

8.“我心中的老師”證文,。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動,，以歌頌人民教師為主題。

9.優(yōu)秀教師評選表彰,。結合學年度工作總結和教師業(yè)績考評,，評選出我校優(yōu)秀教師和先進教育工作者。

10.走進新課程”論文競賽,。在全體教師中開展“走進新課程”論文競賽,，主題為對課改理念，課程標準，新教材教法的探討,。

四,、高中慶祝第二十個教師節(jié)“教師素質展示”活動安排表

序號，活動內容,，組織單位

1.學校教育成果展示,，行政辦公室

2.名教師風采展，行政辦公室

3.教師書畫展,，藝術組

4.課堂教學技能競賽,，教務處，語,、數(shù),、外、政,、物,、化、生,、地,、歷教師各一名

5.新課程,、新世紀,、新教師演講，行政辦公室

6.師生文藝劇演,，術組

7.信息技術操作競賽,，教科處

8.“我心中的老師”征文，政教處,，語文教研組

9.優(yōu)秀教師評選表彰,，辦公室

10.“走進新課程”論文競賽，教科處

五,、具體事項

1.書法繪畫作品規(guī)格,。

書法：毛法書法一律用宣紙書寫，字體不限,，規(guī)格為40x0cm,，或35x38cm，硬筆書法可自由確定,。

繪畫：國畫69x9cm或69x0cm,，水彩和水粉55x0cm或55x5cm，版畫55x5cm,，其它形式可自由確定,。

要求：作品內容健康向上，具有時代特征,，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一,。參評作品不需裝裱或裝框,。

2.教學技能競賽活動。

(1)比賽分兩個階段進行：x月x日-x月x日為預賽階段,，由各年級組成比賽領導小組,，組織本年級青年教師進行比賽，推薦出參加決賽的人員,。第二階段為決賽,，由校比賽領導小組負責組織。

1.預賽和復賽均需打印教案并上交存檔,。

(2)比賽用普通話教學,，注重啟發(fā)性，講究邏輯性,，理論聯(lián)系實際,，教學內容講究科學性和探索性，有一定的深度和廣度;能恰當有效地運用現(xiàn)代教學手段;教學設計應體現(xiàn)現(xiàn)代教學思想和以人為本的育人思想,，注重現(xiàn)代教育技術的開發(fā)和應用,，體現(xiàn)教改和課改思想。

3.信息技術操作競賽活動要求,。

(1)競賽內容為多媒體課件,。

(2)作品設計要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，探索新的教學模式,，并能充分發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡的優(yōu)勢,，內容符合學生的認知水平和特點，能滿足教學應用的要求,，充分體現(xiàn)學習的互動性和交互性,，立意新穎構思獨特，具有想象力和個性表現(xiàn)力,。

4.“走進新課程”論文競賽活動要求,。

(1)論文主題：聯(lián)系課改，針對教學實踐中出現(xiàn)的新問題,，交流心得體會,。

(2)形式要求：觀點論述、教學心得,、實踐反思,、實踐案例分析、教材與教學中的問題研討,、總結報告等,。

5.參考格式：

(1)文頭右上角用小五號或五號字注明“慶祝第二十個教師節(jié)走進新課程論文大賽”，

用方框成兩行。

(2)標準小三號,，有副標題的用四號字,。

(3)論文正文前如有“內容摘要”、“關鍵詞”等均用小五或五號字體,。

(4)用小四號署單位及作者,，除大型的調研報告、課題研究總結報告外,，征文署作者均只限一人,。

(5)正文一律用小四號微軟雅黑。

(6)論文或報告在文尾注明“參考文獻”,。

(7)紙張要求：一律用A4紙雙面打印并裝訂,。

(8)截止時間：x月x日。

六,、活動要求

1.加強領導,，展示活動要在活動領導小組的統(tǒng)一領導下，扎實有效地開展活動,。

2.穩(wěn)步實施,，各組織單位和責任人要制定詳細的工作計劃，加強活動過程聽指導,，保證活動有序進行,。

3.明確責任，活動結束后,，領導小組要進行認真的活動總結和分析,，把活動總體情況納入年度個人考核中,，做到分工明確,，責任到人。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案模板篇2

一,、活動背景

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動,，有著重要意義,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關的知識和信息。

二,、活動組織

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂,。

★大班制作活動——老師，謝謝您

三,、活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工經驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情。

四,、活動準備

卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠。

五,、活動過程

1.情景導入,。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料,，引導幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3.“感動的祝福”,。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”,。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案模板篇3

一,、漫畫老師

活動安排：由同學們設計,，將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現(xiàn)。

活動要求：以海報形式,，顏色鮮艷,，生動活潑,，紙質不限,。

截稿時間：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班x或高二(18)班x處。

展示時間：x月x日(周五)

地點：食堂周邊公告欄

活動目的：鼓勵同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達,，在歡笑聲中,，增進師生感情。

二,、大聲說愛你

活動安排：每個班級錄下全班同學對老師的祝福,，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒,。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出,。

征集時間：x月x日(周一)至x月x日(周三)

播出時間：x月x日(周四)至x月x日(周五)

活動目的：為同學們提供一個平臺,，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離,。

三,、感恩樹

活動安排：同學們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上,，營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍,。

活動時間：x月x日(周五)全天

活動目的：在文字中，用心交流情感,，體會濃濃師生情,。

四、給老師的一封信

活動安排：由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信,，印刷張貼,。

張貼時間：x月x日(周五)

活動目的：以最簡潔的方式，表達同學們對所有老師最真摯的問候,。

五,、制作電子賀卡

活動安排：由校學生會網(wǎng)絡科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻給老師們,。

分享時間：x月x日(周五)

活動目的：讓老師們感受到無論什么方式,，我們都可以傳遞對老師的愛。