為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇一

1,、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2,、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3、激發(fā)熱愛老師的情感,。

4,、活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆,、錄音機,、輕音樂。

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好

請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義,。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的.愛呢?

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴,。

(2)教師提問

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo),。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價,。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇二

1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3,、加深幼兒對老師的熱愛之情,。

4、感受到教師節(jié)的快樂,。

5,、知道教師節(jié)是幾月幾號。

1,、請配班老師配合上課,。范例。

2,、繪畫紙,、油畫棒。

3,、范畫,。

一、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動,，引起幼兒愛好,。

教師：小朋友，我們班上有,、幾位老師,？你們怎樣稱呼她們？今天老師想請小朋友們給老師畫張像,，畫好后,，就送給那位老師好不、好,？

二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

教師：此刻,、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的,？（長發(fā)、短發(fā),、直發(fā),、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色,？什么樣式,？衣服上有什么特點？（比如說圖案什么的.）

請幼兒仔細(xì)觀察,、并請幼兒回答,。

教師：我們看看x老師的胳膊在、身體的什么部位,？腿在,、身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的,？再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不,、是光長在、頭頂上面呢,？

請幼兒仔細(xì)觀察,、并請幼兒回答。

三,、交代要求,，幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

1,、激勵幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不,、同特點,。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3,、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四,、

評價作品,，結(jié)束活動。

2,、幼兒相互欣賞作品,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇三

每天和孩子們朝夕相處，老師可以說是孩子們最親近的人,，孩子們都喜歡親切和藹,，多才多藝的老師,。綱要中指出：建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、信賴感。我利用教師節(jié)這個切入點,，通過看,、問、說,、做等各種形式,，讓孩子們更深一步了解他們的老師,，走進對方的心里世界,，從而促進和諧的相互信任的班級心理環(huán)境。

1、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來歷,。

2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦,。

3,、萌發(fā)熱愛、尊敬教師的情感,。

教師們工作時的ppt,，畢業(yè)生的祝福dv，各種制作材料,。

(一)老師本領(lǐng)大,。

1、小朋友們,，今天早上入園的時候,，看到幼兒園門口有一張大大的喜報了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了，看看這就是獎杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎杯獎牌,，我們一起去參觀一下吧,。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽室,，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽,。

3、觀看ppt《老師的.一天》,，引導(dǎo)幼兒思考,。

①你看到了誰，老師在干什么?

②從老師那兒你學(xué)會了什么本領(lǐng)?

③你還知道有哪些類型的老師?如小學(xué)老師,，中學(xué)老師,，大學(xué)老師，特長教師等等,。

4,、表演唱《老師本領(lǐng)大》。引導(dǎo)幼兒在演唱時抒發(fā)自己對教師的崇敬之情,。

(二)老師的小秘密,。

1、鼓勵幼兒討論,，當(dāng)小記者采訪,。

①您為什么要當(dāng)老師?當(dāng)老師多久了?

②您平時最喜歡做什么?

③您什么時候不開心?

④您喜歡小動物嗎?

2、提示幼兒認(rèn)真傾聽,，為自己的問題尋找答案,。觀看畢業(yè)生的祝福dv,，分享老師的幸福感。

3,、為什么老師笑了,，感到快樂和幸福?

(三)老師，謝謝您,。

1,、還有幾天，就是9月10日教師節(jié)了,，這一天是所有老師的節(jié)日,。你們想能為老師做點什么事表達(dá)自己的心意呢?

2、讓幼兒分組討論自己的形式的方式,。畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當(dāng)一天小老師等等,。

3、讓幼兒把自己設(shè)計的禮物送出去

①你準(zhǔn)備向老師說些什么?

②你把禮物送給老師后,，老師是怎樣說的,，她為什么會感到開心?

(四)送禮物，送祝福,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇四

為迎接第xx個教師節(jié)的來臨,，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的`關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力,。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

1,、“互敬互愛”活動

負(fù)責(zé)人：xxx

2,、“心系開幼”公益活動

負(fù)責(zé)人：xxx

3、“訴說心聲”教師座談會活動

負(fù)責(zé)人：年級組長

4,、教師節(jié)活動新聞,、拍照

負(fù)責(zé)人：xxx,、xx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注,，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數(shù)額,，一個班級100元，共7個班級700元,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇五

一個人的成長,、成功，一個民族,、一個國家的發(fā)展進步,，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育,、獻身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓幼兒在活動中學(xué)會感恩,，特意組織此次活動。

1,、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的.大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力,。

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

二、各個年級組活動參考,。

(一)幼幼班,。

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會折紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、可以與教師留影紀(jì)念,。

(二)低幼班,。

1,、與家長合作制作-愛心卡,。

2,、兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時,，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼,。

(三)中幼班,。

1,、制作教師節(jié)禮物,。

2,、歌曲《老師，老師,，我愛您》,。

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情,。

(四)高幼班,。

1、繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

2、社會活動《教師也過節(jié)》,。

要點：了解教師的職業(yè)特點,，知道老師的辛苦，老師愛小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

文章

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇六

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系，在教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

八月下旬至九月中旬,。

：

(一)、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日――8月31日)

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日―7日)

1,、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4、9月7日前,，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段,。(9月7日――9月14日)

1、9月7日,， 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷,。

2、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽,。

3、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書,。

4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組,。

2、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書,。

1、撰寫活動方案,，設(shè)計,、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的.收集,、整理,、裝訂,。

×老師：負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。

×老師：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計,，證書的制作。

×老師：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料。

×老師：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇七

1,、了、解老師工作的辛勞,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過送禮物、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對老師的情感,。

4、簡單了,、解節(jié)日的來歷,，知道其全稱日期和意義。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

1,、各種紙,、水彩筆、膠水。

2,、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

1,、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問：歌曲里說了什么,？今天是什么節(jié)日？

（2）

小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們,。

（1）老師平時都為你們做過什么,？

（2）你想對老師說什么,？你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

3,、播放教師平時工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。

4,、幼兒制作禮物,。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物？

（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

在,、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動前可開展相關(guān)的`社會活動,，了、解老師的辛勞,。

3,、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇八

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的.親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月10日上午

xxxx幼兒園

1,、第一階段（xx月xx日――xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2,、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

3,、第三階段（xx月xx日―xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇九

幸福成長在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

活動時間：9月9日下午4：00

1、依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì),，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象,。

3,、結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。

1,、場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅,、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺座椅等,。

2、各團隊自選統(tǒng)一服裝

3,、二幼我幸福的家牌子

4,、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個,、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品,、慶教齡獎品4個

5、攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳

6,、各種音樂：喜洋洋,、園歌、我相信,，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7,、鮮花1束

8,、《追求者的足跡》130本

4：00-5：30

第一章二幼我幸福的家

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,，營造愛的氛圍。8個人舞蹈,，唱完回座位。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!

走進九月,，秋風(fēng)送爽,，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的`愛,，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第28個教師節(jié)，老師們,，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。

第二章二幼我成長的搖籃

一,、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎

主持詞：園長的祝福,，二幼的期望，讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向,。從春到秋,、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來,，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu),，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績,。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師,。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎,，閆曉磊,、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越,。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞,。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!

主持詞：有請安辛,、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎,。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)

登上領(lǐng)獎臺,，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長,，讓我們一起分享她的獲獎感言。

二,、為20xx年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長,，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20xx年開始,，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽,，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng),。在評優(yōu)活動中,，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧，集思廣益,、潛心研究,，不斷運用新的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式,，寓教于樂,，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達(dá),。在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學(xué)期的成績,，評選出20xx年第二屆二幼杯全年一等獎17名,。

下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并快樂著,，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,，換來了今天的幸福收獲,。每一次基本功、每一次活動評優(yōu),，都是一次歷練，歷練能力,，更歷練心智,，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,，那就是成長,。成長是過程是艱辛的、痛苦的,，成長后的喜悅是快樂的,、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇十

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂,。

★大班制作活動――老師,，謝謝您

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的'美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。???

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了!”

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇十一

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力,。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：xxx

2,、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：xxx

3、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長

4,、教師節(jié)活動新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關(guān)注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的.教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元,，共7個班級700元,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇十二

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的.溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月10日上午

xxxx幼兒園

1,、第一階段（xx月xx日――xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2,、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

3,、第三階段（xx月xx日―xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇十三

(1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條,、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

(3)用語言表達(dá)對老師的愛,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗,。

材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張,、彩泥適量,、彩泥工具1套。

活動重點難點

重點：會用壓,、團,、捏、搓等方法制作蛋糕,。

難點：會用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕,。

1.介紹教師節(jié)，引入活動,。

(1)介紹教師節(jié),，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達(dá)對老師的愛,。

(2)出示教師照片,，激發(fā)幼兒對老師的愛。

將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,，讓幼兒說說照片中都有誰,，在做些什么，為什么要做這些,。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護時的感受,，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕,。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞,。

師：小朋友們,，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的'嗎?

重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程,。

(3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

3.幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據(jù)自己的想法運用線條,、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾,。

4.集中展示，分享快樂

(1)將幼兒的作品集中做展示,，請制作者介紹自己作品的裝飾特點,，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會成功的快樂。

(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,，為什么?

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案篇十四

1,、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容,。

2,、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚兒,、小河。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么,？”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）

2、討論：為什么要謝謝老師,？（幼兒自由討論）

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

教師示范演唱歌曲,。

理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰,？”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學(xué)會歌曲：

（1）教師再次示范演唱,。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

附歌詞：我為老師唱首歌

小蜜蜂愛花朵,，

小魚兒愛小河，

我們愛老師,，

老師喜歡我,，

我給老師唱首歌,，

謝謝老師哺育我。

社會：我為老師做件事403班

l,、了解教師節(jié)的來歷,。

2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3,、了解教師的基本職責(zé)。

4,、培養(yǎng)幼兒對教師的`感情,。

l、彩筆,、繪畫紙2,、橡皮泥3、錄音機活動步驟：

l,、討論老師的工作是什么,？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

2,、老師的節(jié)日是哪一天,？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

3,、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,，其他還在什么場合稱呼別人老師？

4,、說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點,？

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫,、做一件雕塑,、做一件拼插造型、錄一句話等,。

6,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

不同人的節(jié)日配對：將小朋友,、教師,、工人、老人,、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。

美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》