當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的`情感,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1,、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

2,、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4,、介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道x月10日是老師的節(jié)日.

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切.

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬.

一、第一階段（x月x日――x月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容.

二,、第二階段（x月x日）：安排教學(xué)活動(dòng),，與教師留影紀(jì)念，與家長合作制作愛心卡,，制作教師節(jié)禮物,，繪畫活動(dòng)《xx》,，布置主題墻飾板塊.

三、第三階段（x月x日――x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心.

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

花滿學(xué)校語成蹊。

1,、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的.親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬,。

教師節(jié)。

xx幼兒園,。

1,、第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

2,、第二階段（x月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊,。

3,、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

以祖國的未來與教師的使命教師節(jié)主題為慶祝活動(dòng)的主線,，充分展示全校教育工作者良好的.精神風(fēng)貌和全校教育取得的豐碩成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的精神,。

x月x日x月x日

1,、校工會(huì)牽頭,，各處室配合，在學(xué)校宣傳欄出一期慶祝教師節(jié)?？?，集中宣傳學(xué)校各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡,。

2,、以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學(xué)校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節(jié)日氛圍,。

3,、校內(nèi)表彰各類先進(jìn)個(gè)人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動(dòng)。

4,、x月x日舉辦升國旗儀式,，國旗下校長向全體教職員工致賀詞，學(xué)生代表向全體老師致辭,。

5,、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，開展各種形式的活動(dòng),，為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛心,。

6,、學(xué)校通過走訪慰問、新老教師座談會(huì),、師生聯(lián)誼等形式,，積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng),。

7,、學(xué)校通過走訪慰問、新老教師座談會(huì),、師生聯(lián)誼等形式,，積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng),。

8,、學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗,、網(wǎng)站等媒體大力宣傳在教育教學(xué)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物,，宣傳教學(xué)改革和師德建設(shè)中的先進(jìn)典型，營造濃郁的節(jié)日氛圍和學(xué)先進(jìn),、爭一流的良好氛圍,。

9,、組織開展愛國歌曲大家唱活動(dòng)。

10,、舉辦祖國的未來與教師的使命為主題的演講比賽,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

為更好地開展感恩教育，樹立學(xué)生尊師愛師的良好風(fēng)尚,，同事激勵(lì)教師立足崗位,，愛潤教育的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，用愛書寫回小燦爛明天,，值此第x個(gè)教師節(jié)到來之際,，特舉行回龍小學(xué)教師節(jié)慶祝活動(dòng),，具體如下：

活動(dòng)之一：紅燭頌（班主任負(fù)責(zé)）

號(hào)召全體學(xué)生以最樸實(shí)的方式向老師送上節(jié)日的祝福：寫一篇感謝師恩的文章,，向老師送上一聲甜甜的節(jié)日的祝愿語、制作一張節(jié)日的賀卡,、端上一杯熱騰騰的綠茶,，同時(shí)以班級(jí)為單位出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)、上好一堂以教師節(jié)為主題的班隊(duì)課,。學(xué)校張掛橫幅：老師,，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂,！

活動(dòng)之二：朵朵鮮花送祝福（校長負(fù)責(zé)）

9月10日一大早,，8名禮儀崗成員在校長、副校長帶領(lǐng)下,，在校門口夾道歡迎,，于第一時(shí)間為走進(jìn)校門的教師獻(xiàn)上節(jié)日的賀卡和鮮花，并送上節(jié)日的祝福,，讓老師們感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心,，感受到回小大家庭濃濃的同事情。（楊照相,、攝像）

活動(dòng)之三：“情系回小,，與愛同行”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)（副校長楊負(fù)責(zé)）

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午四點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：上虞金旺福酒店

參加人員：全體教師，邀請(qǐng)教輔書領(lǐng)導(dǎo)共度教師節(jié)

活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)：

1,、活動(dòng)地點(diǎn),、訂餐聯(lián)系洽談楊負(fù)責(zé)，陳年豐,、李立協(xié)助音響,。邵、諸負(fù)責(zé)后勤，邵定做好橫幅：情系回小,，與愛同行——回龍小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

2,、活動(dòng)主持人：張苗,、李立（其中張苗負(fù)責(zé)掌控活動(dòng)的整個(gè)流程，寫好串聯(lián)詞,，楊從旁協(xié)助,。）

3、各辦公室為單位,，由辦公室主任負(fù)責(zé),，落實(shí)節(jié)目兩個(gè),，要求：能人人參與,，表演形式豐富（獨(dú)唱、小合唱,、詩朗誦,、器樂表演等均可），內(nèi)容健康向上,，體現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌,，能切合本次活動(dòng)主題更好。請(qǐng)務(wù)必在周五中午十二點(diǎn)之前將節(jié)目上報(bào)到楊玲琳處,，同時(shí),，每個(gè)辦公室還可以上報(bào)一個(gè)你們最想玩的游戲節(jié)目，到時(shí)我們會(huì)在表演中穿插進(jìn)行,。

4,、由于活動(dòng)時(shí)間比較緊，所以請(qǐng)各辦公室成員克服困難,，加緊排練,，確保節(jié)目的質(zhì)量，真正展示我們回小教師的風(fēng)采,。

5,、邵、諸購買活動(dòng)物品：每張桌子用餐前的茶話會(huì)食品（六盤一桌：兩盤水果,、兩盤糖果餅干,、兩盤瓜子都可以）紀(jì)念品每人一份；游戲獎(jiǎng)品若干（牙膏,、牙刷等）,。準(zhǔn)備好現(xiàn)場抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金（信封裝好：特等獎(jiǎng)一名118元，一等獎(jiǎng)2名88元，二等獎(jiǎng)3名68元,，三等獎(jiǎng)4名58元）

6,、游戲道具準(zhǔn)備：張苗李立

活動(dòng)大致流程：

1、四點(diǎn)一刻前到達(dá)金旺福,，就坐之后,，聽音樂聊天喝茶吃東西?；顒?dòng)正式四點(diǎn)半開始（具體看人到齊了）,。請(qǐng)各辦公室主任為本辦公室老師安排好車輛以及晚上回家的送達(dá)情況，確保每個(gè)教師參與,，每個(gè)教師安全回到家,，確實(shí)有困難的找楊玲琳解決。

2,、主持人開場白

3,、請(qǐng)陳校長為教師節(jié)活動(dòng)致辭

4、宣布各級(jí)各類優(yōu)秀教師名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，合影留念（請(qǐng)教輔室領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）

寧波市：余姚市優(yōu)秀教師

黃家埠鎮(zhèn)各類先進(jìn)：

5,、新教師代表講話

現(xiàn)場舉行回小新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)儀式，有教導(dǎo)沈老師宣讀名單,，完成簽名,，合影留念

6、開始上冷菜,，節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行

7,、中間表演和游戲休息二十分鐘，上熱菜之后,，穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，

8、節(jié)目繼續(xù)表演,。

9,、吃完飯，解散,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

為更好地開展感恩教育,，樹立學(xué)生尊師愛師的`良好風(fēng)尚，同事激勵(lì)教師立足崗位,，愛潤教育的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，用愛書寫回小燦爛明天，值此第x個(gè)教師節(jié)到來之際,，特舉行回龍小學(xué)教師節(jié)慶?；顒?dòng),，具體如下：

活動(dòng)之一：紅燭頌（班主任負(fù)責(zé)）

號(hào)召全體學(xué)生以最樸實(shí)的方式向老師送上節(jié)日的祝福：寫一篇感謝師恩的文章，向老師送上一聲甜甜的節(jié)日的祝愿語,、制作一張節(jié)日的賀卡,、端上一杯熱騰騰的綠茶，同時(shí)以班級(jí)為單位出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào),、上好一堂以教師節(jié)為主題的班隊(duì)課,。學(xué)校張掛橫幅：老師，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂,！

活動(dòng)之二：朵朵鮮花送祝福（校長負(fù)責(zé)）

9月10日一大早，8名禮儀崗成員在校長,、副校長帶領(lǐng)下,，在校門口夾道歡迎，于第一時(shí)間為走進(jìn)校門的教師獻(xiàn)上節(jié)日的賀卡和鮮花,，并送上節(jié)日的祝福,，讓老師們感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心，感受到回小大家庭濃濃的同事情,。（楊照相,、攝像）

活動(dòng)之三：“情系回小,，與愛同行”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)（副校長楊負(fù)責(zé)）

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午四點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：上虞金旺福酒店

參加人員：全體教師,，邀請(qǐng)教輔書領(lǐng)導(dǎo)共度教師節(jié)

活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)地點(diǎn),、訂餐聯(lián)系洽談楊負(fù)責(zé),，陳年豐、李立協(xié)助音響,。邵,、諸負(fù)責(zé)后勤，邵定做好橫幅：情系回小,，與愛同行——回龍小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

2,、活動(dòng)主持人：張苗,、李立（其中張苗負(fù)責(zé)掌控活動(dòng)的整個(gè)流程，寫好串聯(lián)詞,，楊從旁協(xié)助,。）

3、各辦公室為單位,，由辦公室主任負(fù)責(zé),，落實(shí)節(jié)目兩個(gè)，要求：能人人參與，表演形式豐富（獨(dú)唱,、小合唱,、詩朗誦、器樂表演等均可）,，內(nèi)容健康向上,，體現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌，能切合本次活動(dòng)主題更好,。請(qǐng)務(wù)必在周五中午十二點(diǎn)之前將節(jié)目上報(bào)到楊玲琳處,，同時(shí)，每個(gè)辦公室還可以上報(bào)一個(gè)你們最想玩的游戲節(jié)目,，到時(shí)我們會(huì)在表演中穿插進(jìn)行,。

4、由于活動(dòng)時(shí)間比較緊,，所以請(qǐng)各辦公室成員克服困難,，加緊排練，確保節(jié)目的質(zhì)量,，真正展示我們回小教師的風(fēng)采,。

5、邵,、諸購買活動(dòng)物品：每張桌子用餐前的茶話會(huì)食品（六盤一桌：兩盤水果,、兩盤糖果餅干、兩盤瓜子都可以）紀(jì)念品每人一份,；游戲獎(jiǎng)品若干（牙膏,、牙刷等）。準(zhǔn)備好現(xiàn)場抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金（信封裝好：特等獎(jiǎng)一名118元,，一等獎(jiǎng)2名88元,，二等獎(jiǎng)3名68元，三等獎(jiǎng)4名58元）

6,、游戲道具準(zhǔn)備：張苗李立

活動(dòng)大致流程：

1,、四點(diǎn)一刻前到達(dá)金旺福，就坐之后,，聽音樂聊天喝茶吃東西,。活動(dòng)正式四點(diǎn)半開始（具體看人到齊了）,。請(qǐng)各辦公室主任為本辦公室老師安排好車輛以及晚上回家的送達(dá)情況,，確保每個(gè)教師參與，每個(gè)教師安全回到家,，確實(shí)有困難的找楊玲琳解決,。

2,、主持人開場白

3、請(qǐng)陳校長為教師節(jié)活動(dòng)致辭

4,、宣布各級(jí)各類優(yōu)秀教師名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，合影留念（請(qǐng)教輔室領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）

寧波市：余姚市優(yōu)秀教師

黃家埠鎮(zhèn)各類先進(jìn)：

5、新教師代表講話

現(xiàn)場舉行回小新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)儀式,，有教導(dǎo)沈老師宣讀名單,，完成簽名，合影留念

6,、開始上冷菜,，節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行

7、中間表演和游戲休息二十分鐘,，上熱菜之后,，穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，

8,、節(jié)目繼續(xù)表演,。

9、吃完飯,，解散,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。

2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。

3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛，做到尊敬老師,。

一、活動(dòng)導(dǎo)入

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？

（幼兒回答）

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

二,、基本部分

（情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧,。）

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話,，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。

（幼兒回答）

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會(huì)這樣做呢？

（讓幼兒了解,，老師很愛他們,，關(guān)心他們，樂意照顧他們,，是他們的朋友,。）

三、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么,？

（請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情）

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢,？

（討論老師本領(lǐng)大）

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎？你喜歡他們嗎,？

（幼兒自由發(fā)表）

老師：哇,，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢,？

（幼兒回答）

四,、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情,。

卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

1.情景導(dǎo)入

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意,。

2.“小小賀卡”

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮,。幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動(dòng)的祝?！?/p>

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師,，您辛苦了!”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

1,、通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師的`良好社會(huì)氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感,、責(zé)任感,。

2、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師

隊(duì)伍的風(fēng)貌,，表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。

20xx年9月10日上午

實(shí)驗(yàn)幼兒園

（一）,、校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場地布置（李新芝主任負(fù)責(zé)）

1,、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語（張春梅）

2、紅地毯（張連根）

3,、長條會(huì)議桌4個(gè)（張連根）

4,、鮮花300—400盆（張春梅）

6、音響（租用）

7,、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院,、大型玩具及公共衛(wèi)生（張連根、李玉琴）食堂（武燕楊蓮風(fēng)）

（二）黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面,、黨員示范崗,、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作（申蕓）

（三）教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品（王曉莉主任負(fù)責(zé)）

（四）青年教師成長冊(cè)和各班家園幼兒成長冊(cè)（文本）（各班班長）

（五）幼兒園教學(xué)科研成果展示（王曉莉主任負(fù)責(zé)）

（六）實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長）

（一）主持：王曉莉丁郁（串詞）

活動(dòng)時(shí)間：30—40分

活動(dòng)指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤（教育局）

活動(dòng)慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：（教育局）

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓（全面負(fù)責(zé)）王曉莉（負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo)）李新芝（全面落實(shí)后勤保障）

活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺

活動(dòng)接待組：丁郁王蕊宇文華

（二）程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。

1,、介紹來賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座

2,、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師

3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師

4,、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）

5,、請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）

6、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合影留念

7,、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的.諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng),，有著重要意義,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

1、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

2、老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

1,、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義,。

2、初步嘗試用語言,、繪畫,、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。

3,、感受活動(dòng)帶來的快樂,，增進(jìn)愛老師的情感。

展示形式和時(shí)間:

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上,。

人員分配:

1,、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2,、整體打包報(bào)道:婷婷老師

具體活動(dòng)安排:

語言:詩歌《老師的手》401班

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個(gè),，其它作品若干。

1,、展示制作的各種手工作品,。

2、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說說喜歡哪個(gè),，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣,。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的,。

(一)利用做出的手工作品,，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容,。

1,、提問:老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2、老師是怎么做的?(理解折,、捏,、畫、做等動(dòng)詞)

3,、老師會(huì)做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌,。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

活動(dòng)延伸:

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干,。

老師的手,，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手,，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫,。

老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老師的手,，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

歡樂歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開始了,！為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活,，活動(dòng)策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動(dòng)比賽,。

9月1日——9月8日為準(zhǔn)備階段，9月9日晚上19：：30正式比賽,。

錢柜歌廳

全體教職工

1,、歌唱內(nèi)容：健康向上、最好是歌頌黨,、歌頌祖國,、歌頌新時(shí)代為主題。

2,、歌唱選手：單唱由個(gè)人自己選歌,，自主報(bào)名，擇優(yōu)參加比賽,。九月八日每個(gè)年級(jí)組挑選三名選手參加全園的比賽,。選手名單報(bào)到莊敏紅處。

1,、評(píng)委：邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)：虞凱屏,、楊麗萍、周紅,、黃臨華擔(dān)任評(píng)委工作,。

2、評(píng)獎(jiǎng)：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名,、二等將兩名,、三等獎(jiǎng)三名，其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。

（1）演唱的歌曲完整流暢,，嗓音條件好,，聲音舒服、自然,、圓潤,，無唱法上的毛病，無中途重唱,、停唱現(xiàn)象,。（4分）

（2）演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一，綜合樂感好,，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力,，能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容。（2分）

（3）音準(zhǔn),、節(jié)奏,、音樂理解能力強(qiáng)，演唱的感情到位,，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契,。（2分）

（4）服裝化妝統(tǒng)一,，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確,，吐字清晰,，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好,。（2分）

評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算,，去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后取其平均分,。

1,、確定主持人一名，（莊敏紅）

2,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),、獎(jiǎng)狀書寫（吳凌云、謝艷）

3,、錢柜團(tuán)購票：（錢春花,、萬錚、范珺）

4,、照相（王永）,。

5、活動(dòng)資料上傳,、歸檔（莊敏紅）,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3.激發(fā)熱愛老師的情感。

4.活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆,、錄音機(jī),、輕音樂。

1.導(dǎo)入

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好

請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2.讓幼兒了解教師節(jié)

3.觀察我的老師

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā)、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。

(2)教師提問

4.幼兒給老師畫幅畫

(1)教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo),。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

4:00——5:30

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十四

小班幼兒剛?cè)雽W(xué),，還什么都不了解，不知道什么是教師節(jié),，在教師節(jié)到來之際,，剛好利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)，讓幼兒了解教師節(jié),。以下有三篇活動(dòng)

策劃書

1

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

2.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

3.每人一個(gè)小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

三、活動(dòng)過程：

1,。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

3.看幻燈片,，了解老師的勞動(dòng),。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師,。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

6.做長壽面,，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

2

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

師：今天,，我?guī)砹怂麄冊(cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

3

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱,、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動(dòng)過程:

1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問。

師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié)。

師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,向老師問聲節(jié)日好。