“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師職業(yè)道德考核述職報告篇一

一學年很快就要過去了,，回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，熱愛、關心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，向有經驗的教師請教,，務求精益求精。 本學年任教五（1）班數(shù)學,，我根據學校,、科組的工作安排，認真制定學科計劃,，并落實完成,。

六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同,。對此，我認真鉆研教材,，學習新課標,，仔細體會新課標理念，理解教材的意境,，根據學生的實際情況制定切實可行的教案,。積極參加科組教研活動，參與課改研討,，到泰安小學拜師學藝,，出外聽課、學習,。

一年級學生剛進學校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應新的學習環(huán)境,，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調皮好動的特點,，往往會違反一些紀律,，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣,。在教學中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

1,、創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生學習興趣。

新教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣,。

2,、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學,。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學,，摸到數(shù)學,。

3、開展實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質,。

學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內在的規(guī)律,、性質和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去"做"科學,，而不是用耳朵"聽"科學,。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會,，使學生在動手中學習,，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。例如,，在教學"觀察與測量"一章時,，我設計了一系列的活動,。讓學生互相量身高、量黑板,、量課本等,，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物,，用正確的長度單位描述物體的長度和高度,，用正確的語言表述物體的位置。教學"統(tǒng)計"時,，設計一些調查活動,，如調查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等,，使學生在活動中探索調查的方法,，體會統(tǒng)計的必要性。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

人一小組，討論怎樣計算"19+18=",。分組討論時,，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時,，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法,，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學,，既發(fā)揮了學生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5,、開展競賽、游戲活動,，提高課堂學習氣氛 ,。

基于低年級學生的特點，引進競賽,、游戲活動,，學生積極性高，效果好,。寓教于樂,。

6,、運用表揚鼓勵學生，增強學生的學習信心,。

課堂上以表揚為主,，分個人、小組進行表揚,，經常運用贊揚的語言鼓勵學生,，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮,！" "你們小組合作得很好,！"……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

本學年,，我積極參與課改研討,，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質課評比中，我的"加減法（6,、7）"獲三等獎,；教案設計獲一等獎；這學期承擔容桂區(qū)年度小學數(shù)學課程改革教學研討課,，獲得好評,。

我從事教師工作只有一年多，教學經驗不足,，在工作中還有很多不足之處,，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高,。今后,，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習,，在工作中積累經驗,，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我,。

教師職業(yè)道德考核述職報告篇二

大學專業(yè)學的是動畫,，但在學校承擔了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對于教學資料，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，可是細看具體資料,，卻都陌生。對此,，這一年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，很多閱讀資料，收集案例,，查找有用的圖片,，ppt，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，但對我擴展背景知識,，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時不多,，可是我卻每一天都很忙,，因為我必須要學習，思考,。在剛開始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎打好,。經過半年努力，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細,，我感覺這是給我的肯定。

在教學過程中,，我首先擺正心態(tài),，平等對待每一個學生，我告訴自我,，雖然他們的基礎參差不齊,，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢,？我目前的掌控本事還不足,，我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。我重視他們對于知識的掌握,，為此,，我也不斷的擴充自我的知識。我還對于課件的制作異常用心,，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西。在教學思路上,，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣。經過教學,，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握,。對此，我準備迎難而上,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因為為人師表，一言一行都影響著一批學生,。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對于需要幫忙的學生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔任班主任的工作,，也和一些學生堅持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我，看到自我的價值,，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感情是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。盡到教書育人的職責,，光有知識是不夠的，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境,，永久堅持下去。

對于教育教學工作的體會,。正如我題目所說的礪學礪行,。學，不僅僅要向師傅,、前輩學習備課的方法,、上課的語言；行,，要不斷上課,。然而更重要的是學與行的結合，在我所任教的設計課中,，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn),，當我布置拓展性作業(yè)之后,，學生對于之前所學的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調整，用更新穎,、奇特的方式加深學生把理論知識轉換為實踐的過程,。所以，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生,，我們應當在向學生“學”的同時不斷調整教育教學方法“與時俱進”,。

最終，對于未來的工作作出展望,。業(yè)務,，加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學本事的訓練,。做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng)；愛生,，對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,；教育，加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能嚴格約束自我。

一年時間,，轉瞬即逝,，在磨礪中有學習、有思考,、有提高,。教育教學工作是一條漫長無比的道路，未來還需要我去堅持,、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨，在教育的路上有為前行,。

教師職業(yè)道德考核述職報告篇三

任教以來,，我一直擔任小學英語教學工作，盡管你教學,、管理都有很大的難度,，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學工作,。本人能忠誠教育事業(yè)，重視政治學習,，在各個歷史階段都積極學習黨的方針政策,，特別是積極學習《教師法》、《教育》,、《義務教育法》等有關教育法規(guī),，以高尚的師德警戒自己，以表率行為感染學生,。

在教學工作中,，做到刻苦鉆研,，虛心學習，奮斗拼搏，講究實效,。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材,，工作中確實感受到了巨大的壓力,，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研,。在教學中,，認真鉆研新課標、吃透教材,，積極開拓教學思路,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。同時，虛心向同組老師請教,，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步,。

在教學工作中，我時時以“愛心,、耐心”這四字方針來對待每位學生,。關愛他們，幫助他們樹立信心,,。

我堅持不遲到,，不早退，按時上下班,。有事或生病做到先請假,。

四、工作成績方面

20xx.6 我撰寫的中小學素質綜合評價論文獲三等獎

20xx.11 第四屆中小學素質綜合評價論文獲一等獎

20xx.6 我撰寫的中小學素質綜合評價論文獲一等獎。

20xx.7 全縣“圖書管理應用”優(yōu)秀教案評比中我撰寫的“中國傳統(tǒng)節(jié)日”獲三等獎,。

20xx.11 健康教育優(yōu)質課評比中,，我講的《吸煙有害健康》一課，獲二等獎,。

20xx年現(xiàn)代教育技術優(yōu)質課評比中,，我講的《hello，let’s do》一課,，獲三等獎,。

20xx．6 閱讀指導優(yōu)質課評比中，我講的“走進《西游記》”一課獲二等獎,。

20xx.7 信息技術與英語學科整合優(yōu)質課評比中,，我講的 《 what are you doing ?a let’s learn》一課，獲二等獎,。

20xx-20xx學年度被評為“先進教學工作者”,。

20xx-20xx學年度被評為“優(yōu)秀教師”。

20xx學年度獲得嘉獎,。

20xx-20xx學年度被評為“優(yōu)秀教師”,。

20xx-20xx學年度被評為優(yōu)秀教師。

20xx-20xx學年度被評唐山市中小學先進教學工作者,。

20xx-20xx學年度被評為唐山市優(yōu)秀班主任,。

面對這一次次的成績，我更加堅信：付出就有回報,。這種回報,，是領導們對我工作的一種信任和認可，也是對我今后工作的一種鞭策,。我也積極參與學校的教育科研工作,，積極總結教育教學實踐，短短幾年的教學生涯,，只是我人生征途中的一小部分,。無論今后的路途多么崎嶇，成功與否,，我都會立足崗位,，腳踏實地，不斷進取,，用自己最真誠的心,，最實在的我，腳踏實地的去追逐屬于我自己心中的那份夢想,！我愿為我熱愛的教育教學事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

教師職業(yè)道德考核述職報告篇四

努力打造一支師德高尚,、業(yè)務精湛，適應新形勢要求,，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍,，是實施素質教育的重要保證，是學校提升內涵,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在,。一年來，學校在財力有限的情況下,，共計投入38700余元，用于組織廣大教師參加上級組織的各級各類學習,、教研,、培訓、考察活動,，為教師的專業(yè)發(fā)展,，業(yè)務能力提升創(chuàng)造了條件。

為向課堂45分鐘要質量,，教導處每周都要安排三五位教師上校級研討課,。為了上好這節(jié)課，上課教師課前都能積極主動與同教研組,、備課組的教師深入探討,，反復研究；上課時,，同教研組及其它學科的教師都能夠積極參與聽課,，人氣旺，氛圍濃,；上完課后,，教研組長、負責校干能夠及時組織本組教師進行認真評議,。評議時,，虛假的客套話少了，大家暢所欲言,，求真務實,，教研氛圍正氣，成效顯著,。正因如此,，在本學期進行的全縣初中課堂教學優(yōu)質課評選中，我校參賽的9位老師全部獲獎,，其中一,、二等獎就有8名,，獲獎率及獎次之高是前所沒有的。xx年10月27日,，我校承辦了縣級語文課堂教學研討活動,，由于全校師生的高度重視和積極參與，各項工作準備充分,，組織順暢,，特別是整潔的校園環(huán)境，良好的精神面貌,，精彩的課堂表現(xiàn),，受到縣局領導和與會教師的一致好評；在之后承辦的縣政治,、英語課堂教學評優(yōu)活動中,，師生們的良好表現(xiàn)受到了評委的高度贊賞。這都為進一步提升毛莊中學在全縣的良好聲譽增了光,，添了彩,。

此外，學校還根據教師隊伍的現(xiàn)狀,，開展了多媒體課件制作培訓,、新教師崗位培訓、班主任經驗交流等一系列校本培訓活動,，來切實幫助廣大教師提高業(yè)務水平,，更新知識結構，教師的教育教學能力和教科研水平得到進一步提高,。一年來,，我校共有97人次在各級各類論文、優(yōu)質課和優(yōu)秀教案,、案例評比中獲獎,，其中周永紅、王崇,、張玉鋒,、賀恒忠、宗芹,、耿慧萍,、張幫助、張榮偉,、李榮祥,、吳林等教師的論文在省級刊物上發(fā)表，由王崇等語文老師參與的的國家級課題研究也取得了階段性的成果,。特別是xx年7月,，在縣教科所組織的《為了自由呼吸的教育》讀書心得論文評比中,，全縣共有27人獲獎，其中我們毛莊中學就有11名,，在4名一等獎中,，我校就占據了3席。

在抓好業(yè)務工作的同時,，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設,，既培師能，更鑄師德,、師魂。xx年8月28日,，我校根據縣局精神,，對校干隊伍進行競聘。整個過程公開,、公正、公平,，新一屆領導班子成員,，年富力強，有較強的執(zhí)行力和創(chuàng)新力,，他們團結協(xié)作,，帶頭工作在教學的第一線：在學校管理工作十分繁忙的情況下，我還承擔了初一,、二兩個年級的綜合實踐活動課（《三字經》賞析）的教學任務,，每一次作業(yè)都認真批閱,，并寫上評語，受到全校師生的一致好評,，也給廣大教職工樹立了榜樣。業(yè)務校長張玉鋒同志,，不僅負責學校的教學業(yè)務,，而且還擔任二（3）班的物理課及班級管理工作；政教校長王崇同志,，除負責全校的政教工作外,，還任二（2）班的語文課,，平時還兼負學校教學網絡、監(jiān)控系統(tǒng)和教師電腦的維修,、安裝工作,，其他校干也都滿工作量，像馬振飛,、陳令鋒,、周祥青、周海,、張啟書更是超工作量,，他們以無言的行動在教職工中起到很好的示范和引領作用。

我校廣大教師能顧全大局,，服從分工,，勇挑重擔，努力為學校教育教學質量的提升,，為毛莊中學的新發(fā)展爭做更大貢獻,。如張啟書、賀維東等教師能積極指導青年教師,，甘當人梯,；孟娜、周海,、王桂芳,、馬偉、吳慶,、陳翠等老師在其他老師生病期間,，能主動承擔別人的課務。李巧云,、張玉萍,、馬偉、李瑩,、閆俊,、陳翠、夏蕊,、蔣芳,、陳靜、趙海霞,、趙梅花,、張翠榮等女教師，雖然孩子都很小,，但她們都能夠想方設法克服困難,，一心撲在工作上,。張啟書、徐忠雨,、薛銀萍,、王建平、王桂芳,、張榮偉,、劉明芳等教師雖已年近甚至年逾半百，但仍默默奉獻在教學的第一線,。

1,、xx年2月，被縣委縣政府授予“文明單位”獎牌,；

3,、xx年2月，被徐莊鎮(zhèn)黨委政府授予先進單位獎牌,；

4,、xx年5月，被xx縣教育局授予學額鞏固先進集體獎牌,；

5,、xx年5月，被xx縣教育局授予常規(guī)管理合格學校獎牌,；

6、xx年7月,，榮獲第二屆全國

青少年文明禮儀普及活動優(yōu)秀組織獎,；

7、xx年9月,，在“金鑰匙”科技知識競賽中獲省級先進集體獎,；

10、xx年10月,，我校被授予縣廉政文化建設示范點獎牌,。

11、xx年12月,，在全縣初中“三操一舞”比賽中,，我校榮獲三個一等獎，一個二等獎,，綜合得分名列全縣第二名,。

過去的一年里，在領導的親切關懷和大家的鼎力支持下,，再加上個人的不懈努力,，我個人也取得了點滴成績：先后獲得關心下一代先進工作者,，“五有五好”先進個人，控輟工作先進個人,，教學管理優(yōu)秀一等獎,，“學陶思陶”與實踐成果獎先進個人，省青少年科技教育先進個人,。xx年12月,，又被教育局推薦參加江蘇省基礎教育課程改革先進個人評選。

回顧過去的一年,，我校雖然取得了較為優(yōu)異的成績,，但我們清醒的認識到，我們所取得的成績,，距領導的要求,、家長的期望和學校事業(yè)的發(fā)展目標還有很大的距離，有些工作還不夠扎實,，不夠細致,，還不能讓全體教職工都滿意。展望xx年,，我們將進一步統(tǒng)一思想,，提高認識，認真貫徹落實省,、市關于規(guī)范辦學,，減負增效的“五嚴”規(guī)定和“十條禁令”，切實轉變教育觀念,，用科學的教育發(fā)展觀規(guī)范,、指導學校的辦學行為，全面推進素質教育,。我堅信,，有校領導班子的精誠團結，有大家的奮發(fā)拼搏,，xx年毛莊中學教育事業(yè)將會更加輝煌,！

謝謝大家！

教師職業(yè)道德考核述職報告篇五

我校包含學前班,，共有8個班,，其中1—6年級有167人，學前班42人,，共計209人,。教師13人，教師師資達標率100%，其中大專9人,，正在進修大本的6人,，學校從辦學條件，教育管理到教育教學質量基本達標,。我校教風,、學風、班風,、校風良好,，教學成績突出，連續(xù)磁山片第一名,。教研活躍,，作業(yè)檢查基本達標，教育教學質量綜合考評鎮(zhèn)級小學系列前列,。美術,、文藝、體育成績良好,。校園環(huán)境優(yōu)美,，學校總體成績連年上升,。

學校辦學理念：讓每個學生都成才

學校工作思路：保三優(yōu),，創(chuàng)三新。即保優(yōu)秀的教學成績,，保優(yōu)美的校園環(huán)境,，保優(yōu)良的校風校紀。創(chuàng)出教育科研新成果,，創(chuàng)出課堂教學新模式,，創(chuàng)出教學裝備新特色。

這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品選,。學生創(chuàng)作繪畫作品120多幅,，精選展出了20多幅,。學生書法作品選：學生創(chuàng)作書法作品60多幅,，精選展出了20多幅。學生科技制作選：學生校制作30多件,，精選展出5類12件,。教育科研成果選：教育科研成果集（論文），“雙自主”匯報課教案,，匯報課說課材料,，匯報課評課材料，學生介紹自學方法,。

2,、建成微機室,。四月初，學校連續(xù)召開全體師生大會,、學生家長大會,，發(fā)動群眾，集資,、捐資35000元,，購買了學生機、教師機,、打印機,，連通了校園局域網，從三年級起開設了信息技術教育課,，受到了廣大群眾和各級領導的好評,。

3、防非期間,，嚴格按上級要求,，及時制定了防非工作預案，成立了防非工作領導小組,，組長由村支書擔任,，副組長由校長擔任。實行網絡領導,，校長抓各班主任,，班主任抓學生小組長，小組長抓組員,。既可層層落實,，又可避免交叉感染。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度,。重點統(tǒng)計有無發(fā)熱情況,。教師簽到制度。

防非期間,，不準請假,，不準外出。晨檢制度,。教師到校后,，每日測量體溫，并記錄在冊,。門崗登記制度,。防非期間，嚴禁校外人員進校，特殊情況,，要做好登記,，并測量體溫。值班制度,。嚴格落實雙人雙崗,，電話暢通。消毒制度,。明確專人負責消毒工作,，早、午各消毒一次,。堅持日報告制度,。落實突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人，立即進行隔離,。由專人負責,，立即向上級報告，向衛(wèi)生部門報告,，采取緊急救護措施,。由于制度健全，措施到位,，我校在防非期間,，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗,。

4,、加強教育教學常規(guī)管理。

教師備課是上好課的前提,。我們強調教師的備課要克服形式主義,、教參搬家。要重點備教法,、備學生,，變學生學會為會學，教給學生學習方法,，提倡自主學習,、自主發(fā)展、分層教學,、因材施教,。要經常分析教師備課情況,，指導教師備課,。鼓勵教師的創(chuàng)新精神。

②、抓好上課這個環(huán)節(jié),。本學期我校全面推開“自主學習,、自主發(fā)展”教改實驗，學“洋思”,，向課堂教學要質量,。

③、抓好質量檢測分析,?？荚囀嵌酱賹W生學習的有效手段。我們非常重視改革考試內容,，重點放在考查學生的能力,。

④、校本課題研究取得了豐碩成果,。本學期我校加大了教科研力度,，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學習,，開展“說,、講、評活動”,，學?！缎@動態(tài)》及時報道教科研活動開展情況，截至六月底,，已經編印出版了《校園動態(tài)》八期,，《教育科研成果集》二部，共收錄論文90多篇,，88691字,。其中包括，《校本課題的目標,、內容,、規(guī)劃》，《小學語文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式》〉,，以及課堂教學目標的確定,、自學提示的出示、課堂練習的設計,、說課,、評課材料和部分優(yōu)秀教案。年終校長撰寫的課題階段性總結論文《以教育科研,，促教育教學》獲教育局評選的三等獎,。武安市教研室在磁山中學召開的教科研研討會上,，我校展出的科研專版受到好評。

⑤,、教研活動開展得扎實有序,。首先我們組織全體教師認真學習了教育理論，聯(lián)系學校實際,，進行了認真討論,，提高了思想認識，確立了新的教育理念,。第二,，我校的教研活動按照“教學設計——課堂觀察——反饋會議”的研究程序進行，先組織教師通過討論確定了“小學語文數(shù)學自主創(chuàng)新課堂教學模式”,，然后每位教師都精心設計了教案,，接著逐人講了匯報課，最后,，組織全體教師說課,、評課，尋找差距,，分析課堂上的成功與失誤,，并提出了改進辦法。第三,，認真整理出了一套活動紀錄,，為今后的繼續(xù)研究奠定了有利的基礎。

6,、開展了豐富多彩的德育教育活動,，我校首先抓了：

①、抓好教師的職業(yè)道德教育,，認真開展了“樹正氣,、增壓力、比貢獻,、促發(fā)展”活動,，取得了社會各界對我校工作的支持。

③,、我校深入群眾家中采訪調查,，了解家長對學校工作的看法，收到不少寶貴意見我們已經采納,。第一,，為孩子們能夠健康成長，希望學校多增加體育設施,，校領導很滿意的答應了這項要求,，在操場上已經建成了“快樂健身園地”,，增添了滑梯、梅花樁,、獨木橋、鐵網,、單雙杠,、乒乓球臺、籃球場等大型體育設施,，各班還配套了跳繩,、羽毛球、排球,、足球等小型體育用具,，同學們在操場上個個生龍活虎，耀武揚威,。第二,、家長希望學校能夠在開足開全課程的基礎上，多搞些競賽活動讓孩子們的德,、智,、體、美,、勞等多方面發(fā)展,，成為對祖國對社會有用的人才，我校目前已開展了繪畫比賽,、歌詠比賽,、長跑比賽。

④,、今年11月,，我們認真組織教師收看《師德啟思錄》，每個老師都寫出了觀后感,，受到了深刻教育,。特別是張海燕、鞏婭娟,、祁保平等老師的學習心得都有20xx多字,。

同時，學校對學生的德育教育也做了大量工作：①,、每學期開學初,，學校立即召開了全校師生大會，組織轟轟烈烈的學雷鋒活動,，做好人好事2254件,。同時學校少先隊恢復了紅領巾廣播站,，學生投稿并播出130多件次。堅持升旗制度,，加強國旗教育,，唱好國歌，開好周會,，利用旗下講話,，經常對學生進行愛國主義教育、理想教育,、革命傳統(tǒng)教育和遵紀守法教育,，使學生從小樹立遠大理想樹立社會主義堅定信念；及時總結表揚優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀學生典型事例,。對嚴重違紀現(xiàn)象及時妥善處理，不斷完善管理制度,。值周教師每周認真落實流動紅旗,，有力促進了班級管理，穩(wěn)定了教學秩序,。

②,、學校非常重視開好班會。班會有記錄,，有布置,、有檢查，及時表揚先進,，鼓勵差生不斷進步,。

③、學校把上好品德課作為加強德育工作的一項重要措施,。品德課有教案,，及時結合學生實際對學生進行品德教育，鼓勵學生向英雄模范學習,，做新時代好少年,。

④、本學期是一個防非的非常時期,，全體教師充分利用這個時機,，認真搞好家訪，及時和家長溝通,，交流意見,，幫助學生進步。做了大量家訪記錄,。

⑤,、各班都認真召開了家長座談會,，充分征求學生家長對學校工作的意見，取得了學生家長對學校工作的理解和支持,。家長會每月至少開一次,。家長座談會都詳細做了記錄。

⑥,、學校充分利用學校的圖書資源,，組織學生讀一本好書，寫一篇心得,，全校共寫出讀書心得,、筆記三百多篇,。

教師職業(yè)道德考核述職報告篇六

學校辦學理念：讓每個學生都成才

學校工作思路：保三優(yōu),，創(chuàng)三新。即保優(yōu)秀的教學成績,，保優(yōu)美的校園環(huán)境,，保優(yōu)良的校風校紀。創(chuàng)出教育科研新成果,，創(chuàng)出課堂教學新模式,，創(chuàng)出教學裝備新特色。

2,、建成微機室,。四月初，學校連續(xù)召開全體師生大會,、學生家長大會,，發(fā)動群眾，集資,、捐資35000元,，購買了學生機、教師機,、打印機,，連通了校園局域網，從三年級起開設了信息技術教育課,，受到了廣大群眾和各級領導的好評,。

3、防非期間,，嚴格按上級要求,，及時制定了防非工作預案，成立了防非工作領導小組,，組長由村支書擔任,，副組長由校長擔任,。實行網絡領導，校長抓各班主任,，班主任抓學生小組長,，小組長抓組員。既可層層落實,，又可避免交叉感染,。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度。重點統(tǒng)計有無發(fā)熱情況,。教師簽到制度,。防非期間，不準請假,，不準外出,。晨檢制度。教師到校后,，每日測量體溫,，并記錄在冊。門崗登記制度,。防非期間,，嚴禁校外人員進校，特殊情況,，要做好登記,，并測量體溫。值班制度,。嚴格落實雙人雙崗,，電話暢通。消毒制度,。明確專人負責消毒工作,，早、午各消毒一次,。堅持日報告制度,。落實突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人，立即進行隔離,。由專人負責,，立即向上級報告，向衛(wèi)生部門報告,，采取緊急救護措施,。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間,，無一例“非典”病例和疑似病例,，打贏了防非硬仗。

4,、加強教育教學常規(guī)管理,。

教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義,、教參搬家,。要重點備教法、備學生,，變學生學會為會學,，教給學生學習方法，提倡自主學習,、自主發(fā)展,、分層教學、因材施教,。要經常分析教師備課情況,，指導教師備課,。鼓勵教師的創(chuàng)新精神,。

教師職業(yè)道德考核述職報告篇七

在擔任七年級二班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配 合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清 潔衛(wèi)生等良好的習慣,，努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體。

在教學工作上,，根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

種教學的方法,，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改 革。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課等教學活動,，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源,、各類相關 專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的 表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美 能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學語文教學工作中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極 性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂，實施素質教學。根據所帶班級學生的基礎,，發(fā)掘有寫作特長的學生,，組織他們在第二課堂進行寫作培養(yǎng)，并按年齡,、基礎等情況,，把他們 分為初級班和創(chuàng)作班，按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓教學,。學生經過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后，寫作水平有了很大的提高,。

除了日常的教學工作之外,，我還積極地嘗試網絡寫作。目前,，已經出版了詩歌專集《握影》,。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的語文水平,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的語文水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力,！