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最新小學(xué)數(shù)學(xué)老師評優(yōu)述職報告(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-29 16:56:25
最新小學(xué)數(shù)學(xué)老師評優(yōu)述職報告(六篇)
時間:2023-01-29 16:56:25     小編:zdfb

報告,,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?

小學(xué)數(shù)學(xué)老師評優(yōu)述職報告篇一

一,、重視自身建設(shè),,努力提高業(yè)務(wù)水平,。

“學(xué)高為師,身正為范”,,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),,人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”,。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,??梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),,獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,,明確人生目標(biāo),,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,,不斷創(chuàng)新,,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,,有了這樣的明確目標(biāo)后,,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,,雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,,由教導(dǎo)主任到校長,,由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,,我依然毫無怨言,。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,,半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進(jìn)的腳步,,我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,先后完成了??坪诤托iL培訓(xùn),。

工作之余,學(xué)電腦,、鉆教研,,先后承擔(dān)國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,,發(fā)表論文十多篇。其中,,____年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;____年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》,、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;____年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;____年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,我與同行相處融洽,。大家團(tuán)結(jié)一心,,大力推進(jìn)校本教研,研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,,確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn),、著眼學(xué)法創(chuàng)新,、注重學(xué)科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路,,取得良好的效果,,在歷年中考中,我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,,連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來,我無欲無求,,把全部心血投入到教育這方凈土中,,把自己的一顆真心、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,,我除了分管教學(xué)教研工作之外,我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連續(xù)多年被評為黃岡市先進(jìn)工作者,、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,,時常新鮮的血液。有行為仿,,有德為尚,,有業(yè)可承,我必誓守這方心靈的凈土,,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘,。

二、熱愛教育事業(yè),,努力培養(yǎng)世紀(jì)人才,。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),而狹義地說,,實際目標(biāo)就是教好書,,育好人,培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才,。對此,,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來,,我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,,不知花了多少心血,特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,,他們真的很努力,,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)工作計劃,,根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,采取不同的方法教育他,,每天都是早出晚歸,,風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),,課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,,開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,,了解他們的心理特征,,做他們的知心朋友。在課堂上,,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,,我經(jīng)常鼓勵他們,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,,提高鞏固他們的知識,,經(jīng)常與他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快得到進(jìn)步,,我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,,和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,,成績也進(jìn)步了。

平時為了使更好更快地掌握知識,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),,讓學(xué)生多動腦、多提問題,。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,,對事業(yè)的熱愛,,對學(xué)生的熱愛,對工作的熱愛,,才能教好書,,管好學(xué)校,管好班級,。近幾十年來,,我一直擔(dān)任初三年級的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任,,可班主任工作之艱辛,,對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說,,什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生,。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,中學(xué)生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期,,班主任的工作作風(fēng)、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書,。我常常捫心自問:“作為班主任,,我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,不斷提高育人效益,?!案呱搅魉捴簟保笆繛橹颜咚馈薄@些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,,面對這個時代的學(xué)生,,我們有許多困惑:他們個性差異大,自主性強,,表現(xiàn)欲望高,,信息渠道廣,身體發(fā)育快,,成熟早……要想當(dāng)好班主任,,我們必須深入地去了解他們,了解他們最需要什么,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告評職稱2

小學(xué)數(shù)學(xué)老師評優(yōu)述職報告篇二

我是,,大學(xué)專科學(xué)歷,,1997年8月參加工作,,畢業(yè)后在市小學(xué)任教至今,教齡已滿20周年,,小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱,。參加工作至今,,本人能夠堅定政治信仰,嚴(yán)守教師職業(yè)操守,,在教育教學(xué)崗位上,,恪盡職守,勤奮刻苦,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,,在同事們的幫助下,取得了一定的成績,,本人還先后榮獲市級優(yōu)秀班主任,、市中小學(xué)“骨干教師”等榮譽稱號。現(xiàn)根據(jù)述職要求,,具體述職如下:

一,、堅定立場牢記教師使命職責(zé)

一年來,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線,、方針,、政策,學(xué)習(xí)黨的十八大,、十八屆三中,、四中、五中,、六中全會精神,,學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于教育工作的各項文件精神,堅定自己的理想信念,,始終牢記人民教師的本職要求,,牢記教師的使命和職責(zé),自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,無任何違紀(jì)違法行為和違法師德的行為。2020年9月本人當(dāng)選為市人大代表,,作為人大代表,,我能夠認(rèn)真履職,切實做好調(diào)研獻(xiàn)策等工作,。

二,、育人為本幫助學(xué)生明理成人

授人以魚,不如授之以漁,,在作為一名教師,,作為一名班主任,,在日常的班級管理過程中,,我十分注重對學(xué)生的德育教育,,一方面,加強班級制度建設(shè),,結(jié)合班級日常管理實際,,制定班級規(guī)章制度;另一方面,加強班級文化建設(shè),,注重營造良好的班級文化氛圍,,形成健康、陽光,、向上的班級文化;三是注重學(xué)生心理教育,,尤其是問題學(xué)生的心理健康教育,在日常工作中,,強化對問題學(xué)生的關(guān)注力度,,注重與問題學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,幫助學(xué)生糾正各種不良習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,,懂得如何處事做人,取得了良好的效果,。

三,、注重質(zhì)量快樂傳授數(shù)學(xué)知識

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,在日常教學(xué)過程中,,我能夠立足教學(xué)實際,,本著注重教學(xué)質(zhì)量,向?qū)W生快樂傳授數(shù)學(xué)知識的理念和原則,,認(rèn)真做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。具體而言,一是立足實情,,注重教法,。數(shù)學(xué)教學(xué)有著很強的邏輯性、抽象性等特征,,在日常的數(shù)學(xué)教學(xué)課上,,我立足小學(xué)生的實際情況,如:心理,、思維等,,積極探索能夠符合小學(xué)生認(rèn)知接受力的數(shù)學(xué)教法,讓小學(xué)生能夠更好的認(rèn)識數(shù)學(xué),,了解數(shù)學(xué),,學(xué)好數(shù)學(xué);二是注重教學(xué)環(huán)境,營造良好的學(xué)風(fēng),。教學(xué)工作與學(xué)風(fēng)環(huán)境密切相關(guān),,良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,,能夠有力于教學(xué)工作的穩(wěn)步開展,起到事半功倍的效果,,反之則依然,。在日常教學(xué)實踐過程中,我們積極營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,,在班級形成講學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的氛圍,對于促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展起到了一定的作用;三是豐富教學(xué)形式,,快樂教學(xué),。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,我們敢于打破傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式,,積極探索形式多樣的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,,賦予數(shù)學(xué)趣味性、生活性等新特征,,為數(shù)學(xué)教學(xué)注入新鮮活力;如:將數(shù)學(xué)知識與小學(xué)生們的實際日常生活相融合,,組編數(shù)學(xué)小游戲進(jìn)行教學(xué)等,通過這些方式更好的向小學(xué)生們傳授了數(shù)學(xué)知識,,同時,,在教學(xué)上,積極引領(lǐng)小學(xué)生們?nèi)ブ鲃铀伎?,幫助小學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)思維,,實現(xiàn)了讓小學(xué)生們能夠主動喜歡上數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)的目的;四是規(guī)范數(shù)學(xué)作業(yè),。在每天的數(shù)學(xué)作業(yè)布置方面,,我們強調(diào)的是數(shù)學(xué)作業(yè)題要精而非量多,即通過布置少而精的數(shù)學(xué)作業(yè),,引導(dǎo)幫助學(xué)生們建立起數(shù)學(xué)思維意識,,幫助學(xué)生們掌握解決數(shù)學(xué)問題的方式方法,達(dá)到舉一反三的目的,,通過上述舉措切實幫助小學(xué)生們提高了用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的能力,。

四、學(xué)無止境認(rèn)真做好科研教改工作

時代在發(fā)展,,教育教學(xué)工作也必須要緊跟時代發(fā)展的步伐,,不斷完善自我,才能適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的新常態(tài),、新狀態(tài);多年來,,在科研教改方面,我認(rèn)真做好以下幾方面的工作;一是思想重視,強化學(xué)習(xí),。學(xué)政策,,知政策,曉政策,,才能更好的推動科研教改工作的有力開展,,在日常工作中,,我積極學(xué)習(xí)相關(guān)的科研教改政策理論,,努力提高自己對科研教改的思想認(rèn)知度;二是注重實踐,立足實際,。在科研教改工作中,,我注重實踐,立足實際,,積極將科研教改課題與日常的實踐教學(xué)實際情況相互結(jié)合,,在實踐中,探索研究,,在探索研究中,,輔助實踐,取得了良好的效果;三是積極參與,,效果良好,。多年來,我能夠積極參與學(xué)校組織的各類科研教改工作,,取得了良好的效果,。先后參于了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、教育部中國下一代教育基金會“十三五”規(guī)劃全國重點課題《有效課堂教學(xué)的行動策略研究》子課題《新課程理念下小學(xué)基礎(chǔ)教育策略研究》等課題研究并均已結(jié)題,。同時,,參與的《新課程理念下小學(xué)基礎(chǔ)教育策略研究》研究成果納入教育部中國下一代教育基金會“十三五”規(guī)劃全國重點課題《有效課堂教學(xué)的行動策略研究》最終成果,榮獲教育科研成果一等獎,。四是注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),,不斷夯實自身內(nèi)功。多年來,,本人積極參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,,并注重在實踐教學(xué)過程中,不斷總結(jié),,不斷提升,,通過這些舉措切實提升自身的內(nèi)功,多年來,,個人先后在教育期刊上發(fā)表論文10余篇,其中:教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)情境的策略》在第九屆全國中小學(xué)論文、課件大賽中榮獲一等獎,、課件《分一分》在第十屆全國中小學(xué)論文,、課件大賽中榮獲一等獎、2020年10月參加市中小學(xué)第三屆“希沃杯”交互智能平板技能大賽榮獲一等獎,、市中小學(xué)“一師一優(yōu)課,,一課一名師”“優(yōu)課”評選活動榮獲二等獎等。這些成績即是對本人業(yè)務(wù)工作的肯定,,更是對未來工作的一種鞭策,。

五,、當(dāng)引路人做年輕教師的知心朋友

教育事業(yè)圣神光榮,教育事業(yè)更需要不斷的去努力培養(yǎng)更多的年輕教師,,讓年輕教師能夠更好更快的茁壯成長,,能夠投身到教育事業(yè)中;在日常實踐和生活中,我能夠主動當(dāng)好年輕教師的引路人,,爭做年輕教師的知心朋友;具體而言,一是換位思考,,主動溝通了解,。年輕教師具有活力,更富生機,,他們知識底子厚,,思想活躍進(jìn)取,,是現(xiàn)代教育教學(xué)的重要力量,,但他們的思想和處事有時候需要我們?nèi)ヒI(lǐng);因此,在日常生活和工作中,,我能夠換位思考,,站在年輕教師的角度,與年輕教師一起去看待生活和工作中的各種問題,、難題,,幫助他們正確認(rèn)知,正確處理;同時,,用年輕人的思維,,加強與他們在日常之間的交流和溝通,不僅有助于縮短年齡上的隔閡,更拉近了彼此間的關(guān)系,,溝通順暢,,效果較好;二是探索交流,共促業(yè)務(wù)質(zhì)量,。探索交流對于幫助年輕教師提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義和價值;在日常教育教學(xué)中,,我能夠主動的與年輕教師就教育教學(xué)的相關(guān)問題進(jìn)行探索和交流,如課堂備課,、師生相處等,,通過探索交流,思想碰撞,、經(jīng)驗分享等方式,,切實達(dá)到了幫助年輕教師提升教學(xué)業(yè)務(wù)的目的和效果,。三是關(guān)心關(guān)懷,,感受校園溫暖。每當(dāng)年輕教師們在生活或工作中,,遇到一些困難之時,,我能夠主動的去關(guān)懷,幫助他們解決各種難題,,讓他們能夠在幫助之下,,感受到關(guān)心關(guān)懷,感受到學(xué)校大家庭的溫暖,,能夠更加安心穩(wěn)定的投身到日常的工作中去,。

多年來,在學(xué)校黨委的正確帶領(lǐng)下,,在教師同仁們的大力支持下,,本人在工作崗位上取得了一定的成績,但與組織的要求,,與學(xué)生們的期望,,還存在在一定的差距,自己也清醒的看到自己存在的一些不足,,如:主觀能動性有待于進(jìn)一步提升等,。這些是我未來努力的方向。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索!面對未來,,我將緊密圍繞在學(xué)校黨委周圍,不斷加強自我修煉,,努力提高自我內(nèi)涵,,積極探索科學(xué)的教育教學(xué)方式和方法,牢固樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的思想觀念,,積極提升自我的主觀能動性,,切實做好表率示范作用,以更加飽滿的工作熱情和激情,,以更加昂揚的斗志,,投身到我們偉大的教育事業(yè)中,擼起袖子,,加油干,,快馬加鞭,勤奮干,,力求為我校各項事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告評職稱4

小學(xué)數(shù)學(xué)老師評優(yōu)述職報告篇三

一年以來,勤勤懇懇,,默默奉獻(xiàn),,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,,不斷創(chuàng)新,,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,,文化專業(yè)知識水平,,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點:

一,、重視自身建設(shè),,努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師,,身正為范”,,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,?!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,,思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,,明確人生目標(biāo),,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,,不斷創(chuàng)新,,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,,有了這樣的明確目標(biāo)后,,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,,雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,,由教導(dǎo)主任到校長,,由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,,我依然毫無怨言,。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,,半個作家的文才,,半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進(jìn)的腳步,,我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,,先后完成了專科函授和校長培訓(xùn),。

工作之余,,學(xué)電腦、鉆教研,,先后承擔(dān)國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,,發(fā)表論文十多篇,。其中,____年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;____年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》,、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;____年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,,我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;____年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,,我與同行相處融洽。大家團(tuán)結(jié)一心,,大力推進(jìn)校本教研,,研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,,確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新,、注重學(xué)科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路,,取得良好的效果,,在歷年中考中,我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,,連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來,我無欲無求,,把全部心血投入到教育這方凈土中,,把自己的一顆真心、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,,我除了分管教學(xué)教研工作之外,我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連續(xù)多年被評為黃岡市先進(jìn)工作者、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時常新鮮的血液,。有行為仿,,有德為尚,有業(yè)可承,,我必誓守這方心靈的凈土,,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二,、熱愛教育事業(yè),,努力培養(yǎng)世紀(jì)人才。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),,而狹義地說,,實際目標(biāo)就是教好書,育好人,,培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才,。對此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充,。十幾年來,,我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,,不知花了多少心血,特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,,他們真的很努力,,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)工作計劃,,根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,采取不同的方法教育他,,每天都是早出晚歸,,風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),,課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動,培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友,。在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,,我經(jīng)常鼓勵他們,,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,想盡一切辦法,提高鞏固他們的知識,,經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步,我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,,和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進(jìn)步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué),。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),,讓學(xué)生多動腦、多提問題,。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,,對工作的熱愛,,才能教好書,管好學(xué)校,,管好班級,。近幾十年來,我一直擔(dān)任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任,,可班主任工作之艱辛,對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。人常說,,什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,,中學(xué)生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期,班主任的工作作風(fēng),、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書,。我常常捫心自問:“作為班主任,我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,,不斷提高育人效益,。“高山流水覓知音”,,“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,,面對這個時代的學(xué)生,,我們有許多困惑:他們個性差異大,自主性強,,表現(xiàn)欲望高,,信息渠道廣,身體發(fā)育快,,成熟早……要想當(dāng)好班主任,,我們必須深入地去了解他們,了解他們最需要什么,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告評職稱2

小學(xué)數(shù)學(xué)老師評優(yōu)述職報告篇四

一學(xué)年很快就要過去了,,回顧這學(xué)年,我忠誠于教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排;熱愛、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,,做到因材施教。同時,,多聽取意見,,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精;不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平。

二年級數(shù)學(xué)采用的是青島版的新教材,,和以往的教材有很大不同,。對此,我認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),,仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境,,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案,,積極參加科組教研活動,參與課改研討,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動性強,我充分利用教材,,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實際,。

數(shù)學(xué)源于生活,,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),,摸到數(shù)學(xué)。

3,、開展實踐活動,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),,因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),,而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,,讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,,在思維中動讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。

合作研討,,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,,充分利用集體的力量,,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,,使優(yōu)等生的才能得到施展,,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,,互相學(xué)習(xí),,取長補短,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認(rèn)為這樣的教學(xué),,既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,,使學(xué)生的思路得以開拓,,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5,、開展競賽、游戲活動,,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告基于低年級學(xué)生的特點,引進(jìn)競賽,、游戲活動,,寓教于樂,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

6,、運用表揚鼓勵學(xué)生,加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

課堂上以表揚為主,,分個人、小組進(jìn)行表揚,,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,,如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后,,我會多向有經(jīng)驗的老師請教,,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗,,不斷探索切實可行的教學(xué)方法,,更好地完善自我,。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告評職稱3

小學(xué)數(shù)學(xué)老師評優(yōu)述職報告篇五

時間如流水,,從事小學(xué)教育,、教學(xué)工作已八年了。任職期間,,在黨的教育方針,、政策的指引下,在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下,,工作積極,,勇于探索創(chuàng)新,表現(xiàn)突出,,教育教學(xué)成績顯著,,年度考核稱職以上,符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的申報條件,,現(xiàn)申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù),,本人述職報告如下:

一、基本情況

本人蔣國文,,男,,19____年11月生,現(xiàn)年28歲,,20____年6月畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校信息技術(shù)系小教大專班專業(yè),,同年8月調(diào)入中山市,分配到廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校任教至今,。20____年12月,,我取得了小學(xué)一級教師資格。現(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級段,。

二,、政治思想好,愛心育人,,敬崗樂業(yè),。

任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,,熱愛祖國,,熱愛中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持黨的四項基本原則,自覺抵制不良思想的侵蝕,,防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。從教8年來,,我視校如家,,從不遲到,曠,、缺課,,有高尚的職業(yè)道德和操守,言傳身教,,堅持既教書又育人的宗旨,,與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系,,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,,循循善誘,,從不訓(xùn)罵、侮辱,、體罰學(xué)生,,遵重學(xué)生的人格,愛心育人,,成績顯著,,在師生中有較高的威信。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。

三,、教學(xué)工作

八年來,我主要擔(dān)任中高年級的數(shù)學(xué)教學(xué),,每周授課14節(jié)以上,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),依綱靠本,。在課堂教學(xué)中,,注重以良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導(dǎo),,課前要有充足的準(zhǔn)備,,做到教材的理解,教法的掌握,,教具的演示都有胸有成竹,。授課要突破重點、難點,,做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合,。此外還要精心設(shè)計合理的教法,創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,,再有是注重自己為人師表的形象,,無論語言,、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范,既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信,。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學(xué)法,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,,教師的主導(dǎo)性,,不斷反思總結(jié),提高教學(xué)的有效性,。同時,注重“分層教學(xué)”,,尊重學(xué)生的個性和人格,,因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法,,采用競爭機制,,“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式,,及時進(jìn)行評價激勵,,使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,,又提高了差生,。任職以來,所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,,習(xí)慣得到明顯進(jìn)步,,學(xué)習(xí)能力得到提高,成績穩(wěn)中有進(jìn),,學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競賽中屢有獲獎,,本人也被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。近幾學(xué)年,,所教班級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,,優(yōu)秀率達(dá)45%以上。本人在學(xué)校,、學(xué)生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100%,。

四、虛心學(xué)習(xí),,不斷反思,,提高教研能力

為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,,在工作之余,,我十分注重加強學(xué)習(xí),,我堅持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)參考》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《德育報》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),,參與各級各類教學(xué)研討活動,。主動向同事學(xué)習(xí),每學(xué)期聽課40節(jié)以上,,參加了中山市,、廣東省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會學(xué)習(xí),參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí),,還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn),,并積極參與學(xué)校的研究課題《加強學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究,,鉆研教材教法,,探索素質(zhì)教育的規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實際,,大膽進(jìn)行教法改革,,開展愉快教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。多次承擔(dān)市級,、校級公開課,青年教師賽課,,取得良好成績,。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié),總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法,,并堅持寫教學(xué)后記,,教學(xué)反思,撰寫的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎,。

此外任職以來我熱心幫助,指導(dǎo)和培養(yǎng)實習(xí)教師,,年輕教師,,目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生,他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級教師,。

五,、班主任工作

任現(xiàn)職期間,我除了擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,還擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,。的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,,互相鼓舞著,、照顧著,一起長大了,,成熟了,,便離開這個家庭,走向了社會,?!币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),,孜孜以求。通過工作實踐,,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。

在班級管理中,我主要做到勤管,、嚴(yán)管,、善管,培養(yǎng)正確的__和良好的班風(fēng),。正確的__是一種巨大的教育力量,,對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。教育學(xué)生在生活中踐行《__規(guī)》,。在班級建設(shè)中,,我善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評價,形成“好人好事有人夸,,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。并注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,,樹榜樣,,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,,明白自己的不足和今后努力的方向,。班集體形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,紀(jì)律良好,,常常受到學(xué)校和各科老師的稱贊。在班級管理中,,我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的、有教育意義的活動,,寓教于樂,。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向,、育人的功能,,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。我在工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動,。學(xué)生們充分發(fā)揮主人翁精神,,在班級中設(shè)計了很多有趣的活動,如:新年音樂會,、六一慶?;顒印嗉壒适麓筚?、班級辯論賽等,。這些教育活動的開展,密切了師生關(guān)系,,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,,學(xué)生的合作能力得到了提高,也使他們感受到集體的溫暖,,激發(fā)了他們熱愛集體的意識,,受到潛移默化的教育。

此外,,在班級管理中,,我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè),實行班級管理民主化,、細(xì)致化,。有句話說:”抓在細(xì)微處,落在實效中”,,班主任工作只有細(xì)致入微,,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我通過努力,,培養(yǎng)出一批職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,,加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。

同時,我在“人人都是班級小干部”的管理基礎(chǔ)上,,還和學(xué)生們經(jīng)過討論,,將班干部分組,采用競聘制,,輪流上崗,,積極探索學(xué)生自我管理教育方式。各組班干部既是競爭對手,,又是相互監(jiān)督和學(xué)習(xí)的對象,。同時,我定期開展批評和自我批評,,每組班干部在工作結(jié)束之際對工作進(jìn)行總結(jié)和反思,評出“班級工作得力小助手”,,讓每個學(xué)生在班級管理工作中看到自己的成績和不足,。從而形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,所帶班級沒學(xué)年多次被評為“文明班”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵班”,有莊佳敏,、任辰玥,、李汶玥、蘇健洪等10多位同學(xué)被評為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“優(yōu)秀學(xué)生”,,我也多次被評為“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”,,并被聘為“校德育導(dǎo)師”,,注重關(guān)注學(xué)生的心理,傾注愛心,,在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面積累了一定的經(jīng)驗,,轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教育反思《給錯誤緩沖》在全國首屆中小學(xué)優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽征文評比中榮獲二等獎。

總之,,在這幾年里,,我一直踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地搞好了班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,得到了學(xué)校,、同事、學(xué)生,、家長的認(rèn)可,。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力,,限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

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小學(xué)數(shù)學(xué)老師評優(yōu)述職報告篇六

時間如流水,從事小學(xué)教育,、教學(xué)工作已八年了,。任職期間,在黨的教育方針,、政策的指引下,,在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下,工作積極,,勇于探索創(chuàng)新,,表現(xiàn)突出,教育教學(xué)成績顯著,,年度考核稱職以上,,符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的申報條件,現(xiàn)申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù),,本人述職報告如下:

一,、基本情況

本人蔣國文,男,,19____年11月生,,現(xiàn)年28歲,20____年6月畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校信息技術(shù)系小教大專班專業(yè),,同年8月調(diào)入中山市,,分配到廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校任教至今。20____年12月,我取得了小學(xué)一級教師資格?,F(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級段,。

二、政治思想好,,愛心育人,,敬崗樂業(yè)。

任職以來,,本人政治思想表現(xiàn)好,,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,,遵紀(jì)守法,,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的四項基本原則,,自覺抵制不良思想的侵蝕,,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。從教8年來,我視校如家,,從不遲到,,曠、缺課,,有高尚的職業(yè)道德和操守,,言傳身教,堅持既教書又育人的宗旨,,與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系,,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,循循善誘,,從不訓(xùn)罵、侮辱,、體罰學(xué)生,,遵重學(xué)生的人格,愛心育人,,成績顯著,,在師生中有較高的威信。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。

三,、教學(xué)工作

八年來,我主要擔(dān)任中高年級的數(shù)學(xué)教學(xué),每周授課14節(jié)以上,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,依綱靠本。在課堂教學(xué)中,,注重以良好的師德作影響,,有正確有效的方法作指導(dǎo),課前要有充足的準(zhǔn)備,,做到教材的理解,,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹,。授課要突破重點,、難點,做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合,。此外還要精心設(shè)計合理的教法,,創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,,無論語言,、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范,既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信,。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學(xué)法,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,,教師的主導(dǎo)性,,不斷反思總結(jié),提高教學(xué)的有效性,。同時,,注重“分層教學(xué)”,尊重學(xué)生的個性和人格,,因材施教,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法,采用競爭機制,,“小組合作學(xué)習(xí)”,、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式,及時進(jìn)行評價激勵,,使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中,,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生,。任職以來,,所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,,習(xí)慣得到明顯進(jìn)步,學(xué)習(xí)能力得到提高,,成績穩(wěn)中有進(jìn),,學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競賽中屢有獲獎,本人也被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。近幾學(xué)年,,所教班級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,優(yōu)秀率達(dá)45%以上,。本人在學(xué)校,、學(xué)生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100%。

四,、虛心學(xué)習(xí),,不斷反思,提高教研能力

為了更好地做好本職工作,,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,,在工作之余,我十分注重加強學(xué)習(xí),,我堅持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《德育報》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,,積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),參與各級各類教學(xué)研討活動,。主動向同事學(xué)習(xí),,每學(xué)期聽課40節(jié)以上,參加了中山市,、廣東省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會學(xué)習(xí),,參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí),還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn),,并積極參與學(xué)校的研究課題《加強學(xué)法指導(dǎo),,優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究,鉆研教材教法,,探索素質(zhì)教育的規(guī)律,,結(jié)合學(xué)生的實際,大膽進(jìn)行教法改革,,開展愉快教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。多次承擔(dān)市級,、校級公開課,,青年教師賽課,取得良好成績,。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié),,總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法,并堅持寫教學(xué)后記,,教學(xué)反思,,撰寫的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點思考》、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎,。

此外任職以來我熱心幫助,,指導(dǎo)和培養(yǎng)實習(xí)教師,年輕教師,,目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生,,他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級教師。

五,、班主任工作

任現(xiàn)職期間,,我除了擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,。的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,,互相鼓舞著,、照顧著,一起長大了,,成熟了,,便離開這個家庭,走向了社會,?!币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),,孜孜以求,。通過工作實踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。

在班級管理中,,我主要做到勤管、嚴(yán)管,、善管,,培養(yǎng)正確的__和良好的班風(fēng),。正確的__是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。教育學(xué)生在生活中踐行《__規(guī)》,。在班級建設(shè)中,我善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評價,,形成“好人好事有人夸,,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。并注重學(xué)生的行為規(guī)范,,抓典型,,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,,形成互爭互賽的競爭氛圍,,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向,。班集體形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),紀(jì)律良好,,常常受到學(xué)校和各科老師的稱贊,。在班級管理中,我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的,、有教育意義的活動,寓教于樂,。集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向、育人的功能,,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。我在工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動。學(xué)生們充分發(fā)揮主人翁精神,,在班級中設(shè)計了很多有趣的活動,,如:新年音樂會、六一慶?;顒?、班級故事大賽、班級辯論賽等,。這些教育活動的開展,,密切了師生關(guān)系,,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,學(xué)生的合作能力得到了提高,,也使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識,,受到潛移默化的教育,。

此外,在班級管理中,,我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè),,實行班級管理民主化、細(xì)致化,。有句話說:”抓在細(xì)微處,,落在實效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,,才能使班級管理見成效,,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我通過努力,,培養(yǎng)出一批職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,,加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。

同時,我在“人人都是班級小干部”的管理基礎(chǔ)上,,還和學(xué)生們經(jīng)過討論,,將班干部分組,采用競聘制,,輪流上崗,,積極探索學(xué)生自我管理教育方式。各組班干部既是競爭對手,,又是相互監(jiān)督和學(xué)習(xí)的對象,。同時,我定期開展批評和自我批評,,每組班干部在工作結(jié)束之際對工作進(jìn)行總結(jié)和反思,,評出“班級工作得力小助手”,,讓每個學(xué)生在班級管理工作中看到自己的成績和不足。從而形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,所帶班級沒學(xué)年多次被評為“文明班”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵班”,,有莊佳敏,、任辰玥、李汶玥,、蘇健洪等10多位同學(xué)被評為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“優(yōu)秀學(xué)生”,我也多次被評為“先進(jìn)教師”,、“優(yōu)秀班主任”,,并被聘為“校德育導(dǎo)師”,注重關(guān)注學(xué)生的心理,,傾注愛心,,在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面積累了一定的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教育反思《給錯誤緩沖》在全國首屆中小學(xué)優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽征文評比中榮獲二等獎,。

總之,在這幾年里,,我一直踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真地搞好了班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,得到了學(xué)校,、同事,、學(xué)生、家長的認(rèn)可,。在以后的教育教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)努力,限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,,激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

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