為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇一

我在成都市大指酒店有限責任公司進行社會實踐,，在一個多月的時間里,，我深深的體會到服務工作的辛苦，也了解了一些做酒店服務工作的要領,，知道了珍惜,，學會了忍讓、寬容,，懂得生活,，了解了艱難,。同時,，明白了學好外語的重要性。在餐廳里很多人一眼就能看出我還是一名在校的學生,，有人說從臉上就能看出來,，就是因為社會經(jīng)驗還不夠，才會表現(xiàn)出些許稚嫩吧!

在酒店我的工作很雜,，早上十一點半到晚上十一點半,，在這期間，有點單,，有收拾,，還有幫忙廚房，既是服務員,，又是保潔員,，有時候又成了搬運工了。具體工作是端茶送水、點單,、打掃衛(wèi)生,、收拾房間等等。雖然時間有些長,，工作事多,，但是，熱情而年輕的我沒有因此而懈怠,。在學校,，對于不怎么表現(xiàn)的我來說就只有學習的氛圍了，為了取得更好的成績而努力,。在這里,，大家都是為了取得更好的報酬而努力。其實這也是一種學習,，學習看事做事,，隨機應變。

剛開始一個人單獨做服務的時候,還是會緊張.有時都不敢看客人的眼睛,上菜時也很少按要求報菜名,幾乎都是無聲服務,后來,漸漸對一切都熟悉起來,做服務時膽子也變大了,在同事忙的時候也能抽出時間去幫忙了,在服務過程中也接觸到了形形色色的客人,在工作中既受到過客人的表揚,也因為客人服務的不夠,受到過領班的批評,。

酒店實踐是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練,。在整個實習過程中充分調(diào)動我的主觀能動性，深入細致地認真觀察,、實踐,，使自己的動手能力得到提高。 通過和前輩的交流以及接觸不同類型的人,，增加自己的社會交際能力,。 學習到一定的管理能力，俗話說“知人善用,，此乃王道”,。 學會處理好人與人之間的關系,，尤其是和自己同事之間的關系!處理好關系,，才能讓自己更好的適應不同的環(huán)境，也能讓自己得到很多人的幫助,。

作為服務員首先應該具備有真誠,、誠實,、周到、耐心等等一些基本的素質(zhì),，我認為還應該有細心,，認真觀察顧客的一言一行，看眼色行事,，不同的人表現(xiàn)的動作神態(tài)不一樣,，從這些神態(tài)中可以得出不同的個性喜好,。即使是在點單的時候也會有不同的喜好，投其所好是獲得顧客好評的一個關鍵要素,。

作為一名服務性質(zhì)的工作人員,，我想學習工作的目的不在于通過業(yè)務考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在工作中學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進入社會實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更好。

一個月的時間眨眼間就過去,，很快就結(jié)束了我的工作歷程,，回首竟有些留戀，那些和我們一起服務過的服務員,，都讓我牽掛難忘,。這為我以后步入社會奠定基礎，它是我從學校向社會跨越的一個平臺,，因為有他們的指導,，才使得我順利完成了這次工作。經(jīng)歷此次工作,，我學會了細心認真地去生活學習,，學會了如何待人接物，在生活的道路上,，不經(jīng)風雨怎見彩虹,，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰(zhàn)自我,，完善自我，讓自己成熟起來,。

在未來的道路上,，我將總結(jié)前面的經(jīng)驗，做好自己,，做好自己的事

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇二

在此次英語夏令營之前,，我僅有一次家教的經(jīng)驗,，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生,。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教,，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段,，按城市里同齡段的小學生的情況來說,，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚,，起反效果,。可是,，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況,，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了,。

于是,，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當?shù)貙W生的情況下,，再作出備課調(diào)整,。而由于我們住處的網(wǎng)絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課,。原來,，備好一堂課是不容易的。

在與學生慢慢熟絡后,，學生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴肅,，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話,、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等,，這都讓我們異常頭痛不已。

可是,，在最后的那天,，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔,、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念,，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已,。最后,，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名,，或留下贈言,，讓我們有了明星般的待遇,。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔,，后悔自己當初沒有好好地備課,，不能教給他們更多的知識。

亦師亦友

仔細數(shù)數(shù),，我們比這群可愛的學生大十歲,，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友,。在最后那天,，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后,，不少家里有條件的學生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天,，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息,。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天,，一位學生竟提醒我們要注意安全,。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷,，更是交到了可愛的朋友,。

勞動最有滋味

盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的,，但是,，我們既要上課，下課后也要自己做飯,。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神,，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓,。而通過這次,，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯,，間或炒個小菜,，都十分可口。相比之下,，我就自慚形穢了,，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作,。大家分工合作,，每一頓飯都吃得十分有滋味。

小結(jié)

此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,，讓我這個大學里最后的暑假變得十分有意義,，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間,，但就這個星期里,，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學,，我收獲了友誼,、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假,，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光,。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活,，這對于在城市中長大的我,，亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學生家中調(diào)研時,，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路,，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息,，在城市中是難以找到的,。盡管以后已經(jīng)沒有機會再參與到大學中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來,。

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇三

為了進一步貫徹和落實中共中央,、國務院以及團中央、教育部的有關文件精神,，進一步激發(fā)大學生愛國愛黨,、奉獻社會的情感，引導大學生在社會的熔爐中自我鍛煉,、自我教育,，培養(yǎng)善于學習、勇于創(chuàng)新,、甘于奉獻的良好品質(zhì),。根據(jù)團中央和團省委的統(tǒng)一部署，學院領導經(jīng)過前期大量的準備工作及申請,，最終給隊員們創(chuàng)造了一個社會實踐活動的機會,，本次活動于20

_

此次大學生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務團圍繞“勇?lián)姑?，珍愛生命,，防災減災,，共建家園”的主題，結(jié)合專業(yè)特點,，廣泛開展了問卷調(diào)查,、政策宣傳、法律宣講,、走訪實踐和參加多種形式的座談會為主要內(nèi)容的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

此次活動的意義是非常重大的，因為今年我國冰災,、地震,、手足口病等自然災害和公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生，給人民的生命財產(chǎn)安全造成了巨大傷害,，如何應對突發(fā)事件,，防災減災成了當務之急，農(nóng)村因位置偏僻,、信息閉塞和農(nóng)民文化程度不高等因素更是防災的薄弱環(huán)節(jié),。今年又是<中華人民共和國突發(fā)事件應對法>頒布實施的第一年，因此開展農(nóng)村突發(fā)事件情況調(diào)研及建立健全應急機制具有很強的現(xiàn)實意義和巨大的社會價值,。要通過開展此次活動,，使學生磨練意志，增長才干,，切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力,，為今后發(fā)展打好基礎。同時,，要通過宣傳<中華人民共和國突發(fā)事件應對法>,，調(diào)研當?shù)赝话l(fā)事件情況，講授并實地演練避災避險方法,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢健全當?shù)乇O(jiān)測網(wǎng)絡體系,、預警體系以及信息發(fā)布體系，研討農(nóng)村突發(fā)事件應急機制的建立和實施途徑,，引導廣大農(nóng)民提高防災避災的能力,，提高當?shù)卣畱獙ν话l(fā)事件的能力，從而預防和減少突發(fā)事件的發(fā)生,，控制,、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴重社會危害，保護人民生命財產(chǎn)安全,。

在集兵鎮(zhèn)的這一段日子,，用一個熱字對天氣，用黑眼圈對睡眠，用痱子對身體健康,，用快樂對心情,，用收獲對不足都是再恰當不過的了。每天6:00隊員們就在帶隊老師賀老師急促的叫喚聲里拖起疲憊的軀殼,，然后吃一點粉和包子做為早餐,。在出門時,，總能迎著6,、7點嬌氣的陽光。此時,，再多的疲憊也會隨風飄去,。大家都是第一次進行這樣的宣傳與調(diào)查，每一天都充滿了“致命的誘惑”,，但是隊員們知道來到這里是來為人們服務的,，是來體驗農(nóng)村生活的，同樣也是人生的一種磨練,，所以,，層層困難都在談笑間灰飛煙滅。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給隊員們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。它使隊員們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨,，見識世面,，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講,。七天的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。集兵給隊員們留下了美好的回憶,，留下的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,，更是當?shù)厝说那趧凇⒑浪?、熱情的生活作風,，在告別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，大家又將背上行囊，返回學校,，走入一個新學期的開始,。

通過本次社會實踐活動，一方面,，隊員們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，服務當?shù)匕傩?，造福當?shù)厝嗣?更重要的是和當?shù)卮_立了長期的聯(lián)系，今后將長期到那開展活動,。但在實踐過程中,，大家也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，認識問題不夠全面等問題,，感覺要更加珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。同時，隊員們將在不斷的學習與實踐中,，站在一個新的起點，以所擁有的理論知識和拼搏精神,，去展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風采,。這一次社會實踐活動將牢記在腦海里,，它讓隊員們理解了很多有關人生的價值和意義。

隊員們相信,，大學生學生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務團圓滿的完成工作給集兵的思想覺悟和自然災害的防范照亮了一盞明燈,，從而會更有利于集兵的發(fā)展,。但這次的暑期實踐意義并不止于此,，更大的意義是對于小組成員而言的:第一次做問卷，第一次成為一個野外實踐者，第一次明白了祖國建立的不容易,，第一次嘗到了汗水的香甜,，第一次明白了人生的責任，第一次……有太多的第一次,，暑期實踐給了大家太多的快樂和意義,。

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇四

6天前，我們終于到達我們此次三下鄉(xiāng)的目的地——登樓村,。對于我們調(diào)研組來說,，我們的責任不在教書育人，而在調(diào)查民情,，僅有5個人的隊伍要每天出門去和村民做交流溝通和問卷調(diào)查,，也使我們得到很多。

這幾天來,，從一開始吃了很多閉門羹，一天只做了10張,，到現(xiàn)在已經(jīng)可以一天20張,，這都是我們隊員5個人集體的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調(diào)查村民的生活,，不怎么敢與我們交流,，到現(xiàn)在村民知道我們整支三下鄉(xiāng)隊伍，知道我們有同伴是老師,，知道我們是普普通通的大學生,，我們也逐漸可以和他們做訪談交流，自然也使得每天的進程快了很多,。

這些天的努力,，我們在登樓村走街串戶，我們與登樓的基層干部做交流,，會很小心很累,。一是村民對我們有所了解，但也對我們有所顧忌,，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談,。更多的村民是內(nèi)斂怕生的，以至于出于問卷和訪談的質(zhì)量考慮,，我們沒有拍照錄音,，只是單純的用筆和紙寫下我們每天訪談的內(nèi)容，記錄下我們收集到的數(shù)據(jù)資料,。二是這條村很大,，有8個小的下轄村，以至于村內(nèi)的領導層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要小心翼翼,，凡是需要到當?shù)馗刹繋兔Φ奈覀兌紩级笮小?/p>

在這些天的努力下,，隊員們都很累了，每天訪談的內(nèi)容和問卷所堆砌成的模型也開始成型,。有的隊員開始想要去教書,，他們希望難得一次三下鄉(xiāng)能夠得到提高自己教師基礎技能的機會。這我也是能理解的,，所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求,，放他們點時間去做自己想做的事，希望他們能在大學可能只有一次的三下鄉(xiāng)中獲得金秋般的收獲,。

說到教學,，本來以為萬事備齊的隊友可以面面俱到，但每次回來都會聽到又有學生不聽話,，又有課堂控制不了,，又有學生被趕出校門，我就會很心疼,。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案,，看完之后覺得到現(xiàn)在，雖然我高中只教過短短的十幾天小學和初中,，但覺得老師們的備課遠遠不夠,。身為半個老師，連一半的教案都沒能完成,，已經(jīng)可以看出在課堂上已經(jīng)是看著知識點來說問題,。短短十天，拿著沒有關于自己班級學生的心理層次分析,，沒有教學方法和過程,，沒有課堂應對方法的教案，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目,，怎么承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮,。

但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦,，但還是看到了他們對孩子的感情,。盡管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負責任;盡管沒有完備的教案,，但我相信真心的他們總可以彌補,。

三下鄉(xiāng)也快接近尾聲，調(diào)研也開始轉(zhuǎn)入確定論文框架的階段,，希望在余下幾天里,，像今天的天氣一樣,，豁然開朗，任憑翱翔,。

文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動方案篇五

七月,，收獲的季節(jié)。20_年_月_日,，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動,，為期八天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多,，受益匪淺,。這次活動我們在欽州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學展開。八天的下鄉(xiāng)時間雖然不長,，但也是一個星期了,，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一起,，嘗盡了酸甜苦辣,。以前，我們作為協(xié)會的一員在這個大家庭中,，但很多時候都是工作上需要才會在一起,，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一起吃大鍋飯,，一起開心，一起流汗,。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時候,，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理,，因為他們從沒有見過這些,。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是欽州本地人,，有些隊員不懂白話,，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題,，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉?、宣傳活動的時候，如何同村民解說,，他們也沒見過這種場合,，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動,，用普通話,、白話,，詳細地和他們說，他們用那白話,，我們似懂非懂地聽著,，但很多時候，都很配合我們的工作,，支持我們的工作,。

下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進行，我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進步,，順利完成支教任務,。18號晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天,，我們與十小的學生共同舉行了“走進欽州,，情系十小”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功,。

三下鄉(xiāng)活動歡笑,、努力與汗水，都歷歷在目,。20_年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶,。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯,，雖然有時炒得不是很好吃,，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道,。第一次十幾個人一起在那個陰森森的房子里睡覺,，那個滋味那種感覺，至今都難忘記,。三下鄉(xiāng),，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉,，經(jīng)受種種挫折,，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎么見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶,。

這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設想之中完全達到了我的意愿,。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短，但在隊長的帶領之下,，我們隊員每個人都過得充實而又有意義,。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊,。我們隊員在出發(fā)前都認真地準備了豐富的備課資料,，以至于每項活動都能做到有準備,，有目的地進行。

這次活動使我意識到“服務社會,，實行自我”是人生的一件樂事,。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我,，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻,，我們應該為人民干實事，做有貼親人民生活的事,。雖然自己的力量很小,，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變,，先改變自己!要讓事情變得更好,，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的,。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應,。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動,，隨時間而過。在這八天里總有辛酸與歡笑,。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活,。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴,。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量,。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課,，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生,。給予學生留下了很好的一個大學生的形象,。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方,，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它,。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來,，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次,。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實,，非常的快樂和愉快,?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進,。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動,，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西,。鍛煉了我,，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段,。