總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

個(gè)人試用期工作總結(jié) 個(gè)人試用期工作總結(jié)篇一

由于這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作,，所以在開(kāi)始工作之前，我們必須分配任務(wù),，安排環(huán)境,，統(tǒng)一一些常見(jiàn)的東西，所以開(kāi)始工作之前的分配是非常重要的,。雖然這只是一個(gè)小程序,，但我們可以從中體驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作！

2,、我們的設(shè)計(jì)方案和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)

（1）登錄功能：

登錄功能是一個(gè)程序的主要入口,。雖然從程序的角度看不是很復(fù)雜，但確實(shí)是一個(gè)程序價(jià)值最有力的體現(xiàn),。雖然我們的界面通過(guò)了老師的測(cè)試,，但是古人說(shuō)：有一半的題是好的，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,，所以還需要必要的界面風(fēng)格,。這讓我們知道，在未來(lái)的編程實(shí)踐中,，雖然價(jià)值是最有質(zhì)量的,，但也要注重審美價(jià)值。畢竟節(jié)目不是為了自己,。

（2）開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)管理：

這是整個(gè)程序最難的部分,，所以一定要在編程前做好

在充分的準(zhǔn)備下，我們專門設(shè)計(jì)了一個(gè)草圖,，給出了數(shù)據(jù)庫(kù)的具體定義形式,，并嘗試用各種方案達(dá)到預(yù)期效果，最終選出了最佳的參考設(shè)計(jì)方案,！盡管如此,，測(cè)試中還是存在很多問(wèn)題,，比如中途下機(jī)失敗，導(dǎo)致測(cè)試無(wú)法繼續(xù)順利進(jìn)行,。雖然之前做了很多測(cè)試工作,，但是沒(méi)有很好的發(fā)現(xiàn)代碼中的問(wèn)題，這讓我們真正明白了學(xué)習(xí)一定要投入,，編碼和測(cè)試是一樣的,，不能三心二意。測(cè)試的工作設(shè)置比編碼更重要,！所以在以后的編程中,，一定要注意這樣的問(wèn)題，注意,！

（3）用戶管理：

此功能已成功通過(guò)測(cè)試,。然而，我們?cè)谧畛醯脑O(shè)計(jì)中有一個(gè)有爭(zhēng)議的話題,。要不要超級(jí)管理員,？這個(gè)功能最被管理的對(duì)象是管理員，和卡管理不一樣,，所以這一點(diǎn)很重要,，尤其是測(cè)試用例，這里就不多說(shuō)了,。但是考慮到實(shí)際情況,，普通用戶不能刪除和添加普通用戶，這個(gè)設(shè)計(jì)也不是太難,。最初的想法是在創(chuàng)建用戶表時(shí)給出一個(gè)加密字段,，用于存儲(chǔ)用戶類型信息。當(dāng)用戶登錄到表單時(shí),，他搜索數(shù)據(jù)庫(kù)表,。但是由于一些原因，后來(lái)設(shè)計(jì)的時(shí)候把他給忘了,。由此可見(jiàn),，我們要學(xué)會(huì)舉一反三。老師給的測(cè)試用例只是對(duì)我們功能的基本測(cè)試,，不能局限于時(shí)間,。因此，我們必須敞開(kāi)心扉,，充分發(fā)揮想象力,。不管功能能不能實(shí)現(xiàn)，最重要的是我們嘗試過(guò),！有善于總結(jié)的,！

（4）機(jī)器維護(hù)：

主要功能是添加機(jī)器,，類似于添加用戶，這里就不細(xì)說(shuō)了,！

（5）卡管理：

如上所述，不同于用戶管理,，它們的管理對(duì)象是不同的,。需要強(qiáng)調(diào)的是，卡片管理需要包含金額等信息,，在統(tǒng)計(jì)管理和裝卸管理中會(huì)有很大的用處,。由于這個(gè)功能是我自己完成的，下面我就重點(diǎn)講一下,，這里就不細(xì)說(shuō)了,。

（6）統(tǒng)計(jì)管理：

主要功能是統(tǒng)計(jì)一定時(shí)間段內(nèi)的總消耗量和總電腦時(shí)間！測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,，比如：的時(shí)間輸入是20,。12。32,，不符合日期規(guī)范，這里也沒(méi)有檢查，這讓我們知道在編程過(guò)程中一定要仔細(xì)思考分析,，在測(cè)試中一定要仔細(xì)檢查,，也讓我們對(duì)編程的關(guān)鍵有了更深刻的認(rèn)識(shí)！

（7）參數(shù)設(shè)計(jì)：

該功能主要是為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)中使用的費(fèi)率問(wèn)題而設(shè)計(jì)的,。在測(cè)試中,，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤,，就是在輸入?yún)?shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了十進(jìn)制輸入形式的驗(yàn)證問(wèn)題,。這其實(shí)是我們的粗心，因?yàn)樵谧隹ü芾淼臅r(shí)候,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一種數(shù)字驗(yàn)證的方法,，小數(shù)點(diǎn)當(dāng)然不能出現(xiàn)在卡號(hào)里,。在做統(tǒng)計(jì)管理設(shè)計(jì)和費(fèi)率調(diào)整的時(shí)候,，為了方便直接從方法上調(diào)用這個(gè)方法,，所以沒(méi)有想太多。這也是測(cè)試失敗的一個(gè)重要原因,，所以在編程過(guò)程中,，

（8）幫助設(shè)計(jì)：

幫助功能是一個(gè)程序的向?qū)В运念惾萘勘仨毞铣绦虮旧淼奶攸c(diǎn),。我們?cè)跍y(cè)試中發(fā)現(xiàn)我們的幫助文檔和程序有輕微的偏差！

3、提交項(xiàng)目后的想法

現(xiàn)在，我們的項(xiàng)目已經(jīng)提交，基本通過(guò)了老師的凳子要求。不管我們做什么，我們都應(yīng)該能夠從中吸取教訓(xùn),！

這次主要負(fù)責(zé)卡的維護(hù)和管理。本項(xiàng)目涉及的知識(shí)和技術(shù)主要要求使用java技術(shù)開(kāi)發(fā)和保存的數(shù)據(jù)庫(kù)（access,、sqlserver）數(shù)量,。

個(gè)人試用期工作總結(jié) 個(gè)人試用期工作總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒，歲月穿梭!轉(zhuǎn)眼間我的工作實(shí)習(xí)期已接近尾聲,。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容,、支持,、鼓勵(lì)和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念,，和同事們積極樂(lè)觀的精神,。在對(duì)大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為機(jī)構(gòu)正式員工而感到光榮和興奮!

在這半年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)自身的不懈努力，我各方面均取得了一定的進(jìn)步,。

記得初到機(jī)構(gòu)時(shí),，我對(duì)機(jī)構(gòu)的了解僅僅局限于機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，對(duì)社工的了解也僅僅限于書面知識(shí)和一些網(wǎng)絡(luò)下載案例,。所以,，試用期中如何去認(rèn)識(shí)、了解并熟悉自己所從事的行業(yè),，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。

在以機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)社工身份工作的這一個(gè)多月中,，我有幸參加了兩次深圳市召開(kāi)的社會(huì)工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和一次機(jī)構(gòu)組織的社工朋輩交流會(huì),，受益匪淺,，感覺(jué)這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作,。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ),。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了機(jī)構(gòu)和社工各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材,，日常工作的積累使我對(duì)社工有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了社工對(duì)中國(guó)社會(huì)公共服務(wù)事業(yè)的改革與社會(huì)基礎(chǔ)服務(wù)工作的完善所起的重大作用,，更加認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任之重,。

在這半年的時(shí)間里,，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退,，并積極自覺(jué)利用節(jié)假日參與機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與加班工作,，嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作能力得到了一定的提高,。

我所在的項(xiàng)目部是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的部門,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,，做好自己的本職工作，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1,、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)社工理論知識(shí),，通過(guò)多看,、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)社工工作技能,。

2、提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極,、熱情、細(xì)致地的對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),。

以上是我對(duì)這半年實(shí)習(xí)期的淺薄認(rèn)識(shí)與簡(jiǎn)單總結(jié),，有不妥之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事多多批評(píng)指正,。謝謝!

個(gè)人試用期工作總結(jié) 個(gè)人試用期工作總結(jié)篇三

工廠,，也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì),，在那里也有眾多人事紛爭(zhēng),。他們辛苦之余,，還要為了自我的生計(jì)，生存,，生活而這樣那樣的明爭(zhēng)暗斗,，讓我感覺(jué),，人，作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不易,。

__年以來(lái),，我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。幾乎在責(zé)罵自我的自找苦吃,，可工作還是要干,，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。何況我這已經(jīng)是所謂的技術(shù)工作,，而那些做體力工作的工人們,，又該是何等的辛苦，這些,，我不敢想象,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍,，體驗(yàn)著工作的辛苦與歡樂(lè),。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，并且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在那里,，沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么,，你必須自覺(jué)地去做，并且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評(píng)價(jià),。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的本事!

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā),，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書走出學(xué)校,，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷……

經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。在實(shí)踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野,、了解社會(huì),、深入生活、回味無(wú)窮,。

個(gè)人試用期工作總結(jié) 個(gè)人試用期工作總結(jié)篇四

教育實(shí)習(xí)是我從一個(gè)學(xué)生到教師的過(guò)渡環(huán)節(jié),，也是一項(xiàng)必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從九月初到今天,，為期八周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。在這段實(shí)習(xí)的日子里我漸漸熟悉學(xué)校的教學(xué)生活,，我就以下幾點(diǎn)總結(jié)這段時(shí)間來(lái)的實(shí)習(xí)生活,。

第一,，在角色方面,，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教師,。經(jīng)過(guò)這些日子的實(shí)習(xí),，我覺(jué)得教師身份與學(xué)生身份大致有三點(diǎn)不同,。首先,，在課堂上,，學(xué)生是一個(gè)課堂的主體,，但教師是整個(gè)課堂的掌控者，教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言，深入淺出地教給學(xué)生,，使學(xué)生掌握,。其次，在課堂之外,，學(xué)生的任務(wù)是完成作業(yè),，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),，而教師需要批改作業(yè)，并準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容,。同做作業(yè)一樣,，批改作業(yè)需要認(rèn)真仔細(xì)，還需要將錯(cuò)題歸類整理,，得出系統(tǒng)的評(píng)價(jià),，以找出講解習(xí)題時(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及時(shí)間把握。最后,，總體來(lái)說(shuō),，作為一個(gè)學(xué)生，上課是主要任務(wù),，課外一切活動(dòng)都是上課內(nèi)容的延伸,，而作為一名教師,，備課和上課都是主要任務(wù),，上課是所有備課內(nèi)容的集中體現(xiàn)。教師和學(xué)生一樣,，學(xué)生一天上八節(jié)課,，一名教師的工作量超過(guò)了一天八個(gè)課時(shí)。

在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我已經(jīng)體會(huì)到作為一名教師的辛苦,，也享受到了作為一名教師的幸福。我正在慢慢從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變,，漸漸融入并且適應(yīng)教師生活,，為將來(lái)成為一名正式教師作好充分準(zhǔn)備。

第二,，備課是一個(gè)教師很重要的一項(xiàng)工作,。通過(guò)這些日子以來(lái)的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得備課主要分為兩個(gè)方面,。首先,，是新課的備課。出于學(xué)生年齡的考慮,，備課應(yīng)該避免枯燥乏味,。尤其對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，生動(dòng)形象不僅僅有利于學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn),，也能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，起到激勵(lì)作用。這其中很重要的一點(diǎn)是要將數(shù)學(xué)內(nèi)容與實(shí)際相聯(lián)系,。許多學(xué)生認(rèn)為生活中根本用不到數(shù)學(xué),，所以學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有用,。但實(shí)際上我們的生活中充滿了數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)怎么鋪地磚大小合適,，怎么買東西省錢,，選擇什么路線省時(shí)間等等。故而,，在備課的時(shí)候要將數(shù)學(xué)問(wèn)題融入到實(shí)際情景中,，更有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的牢固掌握。其次,，另外一種備課是習(xí)題課的備課,。一方面，要求教師在批改作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì),，因?yàn)橹挥羞@樣才能了解個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度以及學(xué)生整體的學(xué)習(xí)熟練程度,。這樣一來(lái)，在講評(píng)的時(shí)候就有目的性,，突出錯(cuò)的多的題目,，總結(jié)學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)，使得習(xí)題課效果更為顯著,。另一方面,，在準(zhǔn)備習(xí)題課的時(shí)候?qū)⑺攸c(diǎn)講解的題目涉及到的知識(shí)點(diǎn)歸納起來(lái)，先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，再講解題目,，并配套一些相關(guān)的深入練習(xí)，以達(dá)到鞏固的目的,。

但是,，從總體來(lái)說(shuō)，備課不是一成不變的,，每個(gè)老師要根據(jù)自己的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)調(diào)解,。因?yàn)橛捎趯W(xué)生知識(shí)掌握程度不同，同樣的備課內(nèi)容在有的學(xué)生身上適用而在某些學(xué)生身上則不能施行,。所以,，備課還是很靈活多樣的。

第三,，在課堂教學(xué)方面,，我有以下幾點(diǎn)感悟。首先,，一定要注意自己的教姿教態(tài),，不能緊張的說(shuō)不出話來(lái)，也不能講話沒(méi)有條理,，儀態(tài)端莊大方嚴(yán)肅但也需要一定的親切感,。其次,，一切教學(xué)內(nèi)容由備課內(nèi)容展開(kāi)，但語(yǔ)言技巧是很重要的,。由于學(xué)生年紀(jì)還小,，生動(dòng)有感情的語(yǔ)言更能吸引學(xué)生，這樣一來(lái),，就更能促使學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣,，上課的積極性。另外,，說(shuō)話聲音一定要響亮,，有些學(xué)生會(huì)由于聽(tīng)不清而不聽(tīng)課。另一方面,，上課用詞要準(zhǔn)確,，特別是對(duì)于數(shù)學(xué)這門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科來(lái)說(shuō)，容不得一點(diǎn)差錯(cuò),。特別是在一些細(xì)節(jié)方面,，小問(wèn)題往往會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤。平時(shí)不注意,，考試的時(shí)候就會(huì)在學(xué)生身上反映出來(lái),。最后一點(diǎn),，課堂不是教師的課堂,，現(xiàn)代課堂以學(xué)生為主體，老師起到引導(dǎo)作用,。所以,，上課經(jīng)常會(huì)抽取同學(xué)發(fā)言。而在這個(gè)時(shí)候,，就要注意把握好抽取同學(xué)的層次,，根據(jù)不同問(wèn)題找不同類型的同學(xué)回答。這就需要一個(gè)教師對(duì)他所教學(xué)生的了解程度了,。

總體來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在的課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注重實(shí)際也講究效率,。在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里更本無(wú)法體會(huì)透徹,。況且，我們課堂在不斷進(jìn)步當(dāng)中,，需要我們不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新,。

但是，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,，我也大致了解到了課堂教學(xué)的一些注意點(diǎn)和難點(diǎn),，這對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

第四,，課后反思是教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分，是每個(gè)青年教師必須進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,。上課反思有三個(gè)階段,，課前反思、課中反思以及課后反思,。這三個(gè)階段中屬課后反思最為重要,，它包括一個(gè)教師對(duì)這堂課的優(yōu)缺點(diǎn)反思、學(xué)生上課的反應(yīng)和課堂整體效果等內(nèi)容,。我所在實(shí)習(xí)學(xué)校的備課筆記中就有一欄是課后反思,。當(dāng)我們上完一節(jié)課以后，都要將這次上課的心得體會(huì)記錄下來(lái),。比如課堂中哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好,，哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)講清楚或者有什么遺漏。此外,，也可以將這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)記錄下來(lái),，比如說(shuō)板書設(shè)計(jì)合理，學(xué)生掌握程度熟練等多方面內(nèi)容,。

課后反思的主要作用有兩點(diǎn),。第一點(diǎn)，基于反思自己的缺點(diǎn),。知道了自己的缺點(diǎn)以后我們可以在下次備課的時(shí)候可以根據(jù)這些不足加以彌補(bǔ),。而且在下次教授相同內(nèi)容的時(shí)候盡力避免重復(fù)這樣的錯(cuò)誤。這樣一來(lái),，我們的課堂教學(xué)就在不斷進(jìn)步提高之中,。第二點(diǎn)，就是要反思自己的優(yōu)點(diǎn),。沒(méi)有十全十美的課堂當(dāng)然也沒(méi)有一無(wú)是處的一節(jié)課,。將自己在課上的優(yōu)點(diǎn)記錄下來(lái)，提醒自己將他們保持下去,，避免自己的退步,。如果一方面彌補(bǔ)自己的不足，一方面保持自己的長(zhǎng)處,，自己的教學(xué)水平必會(huì)有所增長(zhǎng),。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何對(duì)自己的課堂進(jìn)行反思,，并且虛心接受他人的意見(jiàn),，這使我收獲很多。

第五,，給學(xué)生布置作業(yè)也是一項(xiàng)重要工作,。首先,，布置作業(yè)不能盲目，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況和對(duì)知識(shí)的掌握程度選擇性做題,。如果題目不經(jīng)選擇,，一股腦布置給學(xué)生，無(wú)疑增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。而且有些毫無(wú)用處的題目可能會(huì)達(dá)到適得其反的效果,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生異議。其次,，布置題目要有層次性,，層層深入引出知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)天的作業(yè)一般來(lái)說(shuō)都是針對(duì)新知識(shí)點(diǎn),，要讓學(xué)生牢固掌握這些新知,，就需要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深入。如果是復(fù)習(xí)課的作業(yè),，可以增加深度,，拓寬思維。

其次,，作業(yè)不只是學(xué)生的事情,，同時(shí)也是老師的任務(wù)。老師應(yīng)該做到布置必收,，有收必批,，有錯(cuò)必究。如果布置了作業(yè)而不收起來(lái)批改,，學(xué)生會(huì)偷懶不做,，養(yǎng)成對(duì)待作業(yè)忽視的態(tài)度，不利于學(xué)習(xí),。同樣的，如果作業(yè)收起來(lái)而不批改,，學(xué)生必然會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)作業(yè)的不重視,，造成學(xué)生對(duì)作業(yè)的懈怠。再進(jìn)一步,，批改的作業(yè)一定要及時(shí)訂正,，做到有錯(cuò)必糾，否則錯(cuò)誤永遠(yuǎn)難以改正,。在批改作業(yè)的時(shí)候教師必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。如果有錯(cuò)誤不指出來(lái)，一方面影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),，一方面會(huì)降低了自己在學(xué)生眼里的威信,。

總而言之,，作業(yè)是教學(xué)反饋的一個(gè)重要組成部分，每個(gè)教師都必須對(duì)它認(rèn)真負(fù)責(zé),。在實(shí)習(xí)期間,，我了解到現(xiàn)在作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭,、口頭或者實(shí)踐等多方面的形式,，這既是對(duì)學(xué)生的鍛煉，也是對(duì)一個(gè)老師講評(píng)作業(yè)能力的考驗(yàn),。

最后,，我們這次實(shí)習(xí)還有一個(gè)重要的內(nèi)容就是班主任工作的實(shí)習(xí)。一個(gè)人管理班級(jí)里四五十個(gè)學(xué)生并不是一件容易的事情,。一方面,，在教學(xué)之余班主任要抽出許多時(shí)間來(lái)處理繁雜瑣事，比如學(xué)生早操,，班干部安排還有中午吃飯等問(wèn)題,。另一方面，我覺(jué)得比較棘手的是處理班級(jí)里學(xué)生的矛盾?，F(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對(duì)待這類學(xué)生應(yīng)該采取先批評(píng)再鼓勵(lì)安撫的方法。當(dāng)然,，也可以先鼓勵(lì),，讓學(xué)生感覺(jué)自己平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，這次不應(yīng)該犯錯(cuò),?？傊霭嘀魅我度牒芏嘈难龅綗o(wú)私奉獻(xiàn),。無(wú)論如何,，做班主任都不是件容易的事情，我要學(xué)習(xí)的地方還很多,。

以上所述就是我這階段的實(shí)習(xí)小結(jié),。短短兩個(gè)月過(guò)的很快，但我在這兩個(gè)月內(nèi)的收獲著實(shí)不少,，我也更加熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)未來(lái)的工作充滿信心和動(dòng)力。當(dāng)然,，我還是有許多地方要學(xué)習(xí)提高,，不斷摸索發(fā)展，希望在以后的教學(xué)道路上慢慢取得進(jìn)步。

個(gè)人試用期工作總結(jié) 個(gè)人試用期工作總結(jié)篇五

大專的課程已經(jīng)結(jié)束了,，我選擇繼續(xù)接本學(xué)習(xí),。和實(shí)習(xí)的學(xué)生相比我們似乎比較輕松，沒(méi)有加班,、有的是足夠的休息時(shí)間,。但是，我認(rèn)為自己沒(méi)有浪費(fèi)這些時(shí)間,，接本課程之余我選擇看一些計(jì)算機(jī),，以及金融方面的書，大大豐富了課余生活,。另外我也花了一部分時(shí)間做畢業(yè)設(shè)計(jì),，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)，它就好比一門綜合的教程,，讓我們把所學(xué)有所思,。

本次設(shè)計(jì)的課題衛(wèi)生筷子盒設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)。從一開(kāi)始確定課題我就發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不是件簡(jiǎn)單的事情,，不同于往常的課程設(shè)計(jì),。本次設(shè)計(jì)的所有數(shù)據(jù)計(jì)算等都要由自己一個(gè)人獨(dú)立完成且量比較大。

我記得在確定課題那會(huì),，天天去圖書館找課題,，但不管怎么找，就是找不到能做課題的內(nèi)容,，后來(lái),，通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)和社會(huì)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)目前人們對(duì)筷子的衛(wèi)生情況越來(lái)越重視,，但筷子的消毒的方面不盡人意,，所以我就有突發(fā)對(duì)筷子盒設(shè)計(jì)的想法，通過(guò)進(jìn)一步的市場(chǎng)調(diào)研我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,。

目前市場(chǎng)上對(duì)衛(wèi)生筷子盒的需求主要來(lái)自學(xué)校,、軍隊(duì)、企業(yè),、機(jī)關(guān)等的食堂以及餐飲業(yè)和家庭用戶,。無(wú)論在食堂還是在餐廳進(jìn)餐拿筷子時(shí)，食客們都有這樣的擔(dān)心：筷子消毒是否充分,？許多筷子放在一個(gè)快筒里被不同的人碰觸，是否存在衛(wèi)生隱患,？

由于筷子的衛(wèi)生情況備受人們的關(guān)注,，所以我確定了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是衛(wèi)生筷子盒設(shè)計(jì)。

確定了課題就要開(kāi)始著手設(shè)計(jì)了,，當(dāng)時(shí)我真的有些茫然了,，不知如何下手,。不過(guò)，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下,，終于使我對(duì)自己的工作方向和方法有了掌握,。對(duì)于設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)更是茫然。后來(lái)在圖書館找到了一些設(shè)計(jì)方面的書,，通過(guò)查找資料和指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,，設(shè)計(jì)的衛(wèi)生筷子盒相較于與其他的消毒裝置具有以下特點(diǎn)：

首先,，我設(shè)計(jì)的筷子盒在盒蓋處加了密封圈，密封效果良好,，有效了避免了與空氣的直接接觸,，好大程度上消除了由于接觸空氣而導(dǎo)致的污染，由此,，使筷子盒對(duì)使用場(chǎng)所得衛(wèi)生環(huán)境要求降低,。

其次，本產(chǎn)品在筷子盒中采用了紫外線消毒裝置,，由其安放位置決定了它消毒的負(fù)擔(dān)并不大,，故所需的功率并不大，因此更加節(jié)能省電,，同時(shí)由于一定時(shí)期內(nèi)只消毒一定數(shù)量的筷子,，滅菌效果更加理想；

畢業(yè)設(shè)計(jì)使我學(xué)到了不少新知識(shí)和研究方法,，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu),，它使我在大學(xué)里所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)得到了融會(huì)貫通,。通過(guò)做衛(wèi)生筷子盒設(shè)計(jì)設(shè)備,，使我增強(qiáng)了解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能力。同時(shí),，我也懂的很多,，明白了世上無(wú)難事只怕有心人的道理。腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度；不怕困難,、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞精神。我想這是一次意志的磨練。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)三年來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次總結(jié)和運(yùn)用,，是對(duì)我們自身能力的一次檢驗(yàn),，通過(guò)這次檢驗(yàn)，能讓我們知道自己的不足,，在以后的工作中,，不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)，以提高自己的綜合實(shí)力,。

3年的大學(xué)生活,，我們對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)完一門專業(yè)課后也進(jìn)行了課程設(shè)計(jì),。但是各學(xué)科之間的聯(lián)系較少,，不能充分利用我們學(xué)科間的知識(shí)補(bǔ)充。本次設(shè)計(jì),，讓我們對(duì)三年的知識(shí)有了總體的運(yùn)用,，提高了我們的綜合能力和靈活運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的能力，各科之間的聯(lián)系有了更加深的認(rèn)識(shí),。

機(jī)械專業(yè)雖然是一門很成熟的專業(yè),，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我掌握的機(jī)械方面的知識(shí)還是很有限的,，所以這方便有所提高,，我們還需在基礎(chǔ)理論上下功夫，以理論聯(lián)系實(shí)際,，才能使我們的知識(shí)有一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍,，才能勇登科學(xué)的高峰。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，由于首次接觸產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程較少,，加上課題的設(shè)計(jì)資料的不足，時(shí)間的緊迫,，在設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題,，盡管指導(dǎo)老師全力指導(dǎo)，錯(cuò)誤還是再所難免,，請(qǐng)老師加以指正,。

接下來(lái)，我還要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯,，在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。在此我要向我的指導(dǎo)老師高老師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。