報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

校長(zhǎng)期滿考核述職報(bào)告篇一

近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

本年度,，學(xué)校收支平衡,，支出合理,、有序,、透明,，4月份,，借學(xué)校資金會(huì)計(jì)調(diào)整的機(jī)遇,，請(qǐng)鎮(zhèn)財(cái)政所的同志來(lái)校會(huì)同相關(guān)人員對(duì)學(xué)校往年的賬目開(kāi)展了徹底的清理。一年來(lái),，個(gè)人能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度,，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)規(guī)定規(guī)范自己的做法,，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn),。由于成績(jī)突出,，學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予廉潔文化進(jìn)校園示范企業(yè)稱(chēng)號(hào)。

本年度,，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是暴露出的問(wèn)題也不容忽視,，主要有以下幾個(gè)地方：

1,、個(gè)人能力欠缺，知識(shí)水平有限,，再加上學(xué)習(xí)不夠,，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來(lái)越感覺(jué)到吃力;

2,、管理仍還不夠精細(xì),，管理鏈銜接不緊，對(duì)末端觸動(dòng)不大,，個(gè)人和部分管理同志在工作中缺乏細(xì)心,、耐心和恒心;

3、教學(xué)成績(jī)?cè)谌w老師的一同努力下雖說(shuō)有進(jìn)步,，但進(jìn)步緩慢,，與部分兄弟學(xué)校相比，還有不小的差距;

4,、個(gè)人和部門(mén)辦事雙效不高,，教育教學(xué)設(shè)施沒(méi)發(fā)揮出最大的效益，工作中有拖拉現(xiàn)象,，效率不算高;

5,、整個(gè)中心小學(xué)辦學(xué)條件低下，教育教學(xué)配套設(shè)施嚴(yán)重缺乏,，教師學(xué)科不配套等問(wèn)題沒(méi)有得到根本性的解決;

6,、幼兒園的辦學(xué)層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時(shí)幼兒園的管理還需進(jìn)一步規(guī)范,。

針對(duì)上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施：

1,、依托繼續(xù)教育工作,，立足自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機(jī)遇,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升;

2,、一切為教育教學(xué)工作服務(wù)，牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線,，潛心抓教學(xué),，向自己、家長(zhǎng),、社會(huì)和國(guó)家交出滿意的成績(jī)單;

3,、依托主管部門(mén)和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐,，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,。

任務(wù)多多,，困難重重，但我相信在教育主管部門(mén)和地方政府的大力扶持下,，在全校教職員工的的鼎力支持下,，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏,，永不言棄,，為_(kāi)中心小學(xué)明天的`輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

副校長(zhǎng)考核述職報(bào)告篇3

校長(zhǎng)期滿考核述職報(bào)告篇二

在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，在廣大教教職工的支持及配合下,，一方面不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平,，另一方面，我嚴(yán)格要求自己,，自省自律,，努力工作，并努力為教職工辦好事,、辦實(shí)事,，讓教職工感覺(jué)到學(xué)校的溫暖，努力做教職工的貼心人,，調(diào)動(dòng)了教職工熱愛(ài)學(xué)校享受工作,、享受生活的熱情,。回顧一年的工作,，從德、能,、勤,、績(jī)、廉,、學(xué)六個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),，既是對(duì)過(guò)去工作的檢討，也是對(duì)自己今后工作的促進(jìn),。

【德】

反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟,、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作,。堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”,。無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織,、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開(kāi)創(chuàng)工作新局面,，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來(lái),，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭(zhēng)名奪利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，這一切無(wú)不同自己對(duì)崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān),。大家工作中以校為家的精神一直感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我，我只有更加努力工作,，讓教職工的.心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào),，才能表達(dá)我對(duì)教職工的感激之情。

【能】

一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力,。

1,、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高理論素質(zhì)。

2,、深入工地,、了解教職工掌握實(shí)際情況，為正確履行工作提供真實(shí)依據(jù),。3,、珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧,，一個(gè)單位,、一個(gè)小部門(mén)，教職工們只要團(tuán)結(jié)共事,，形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒暢地開(kāi)展工作,，在工作中我嚴(yán)格要求自己，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作,。

4,、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，在工作中做到了相互支持,、相互幫助、相互配合,，工作心情舒暢,、精神振奮、力量無(wú)窮,。

5,、注意聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，特別是反面或不同意見(jiàn),，這樣不僅是對(duì)別人的尊重,，更重要的是對(duì)完善自己的工作思路，將起到積極的作用,。

【勤】

反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來(lái)，我始終保持良好的精神狀態(tài),，決心把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托,，廣大干部職工對(duì)我的厚望，化作工作的動(dòng)力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮認(rèn)真,，勤勞奮進(jìn),，以身作則,，從不搞特殊化，上班早來(lái)晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，經(jīng)常加班加點(diǎn)放棄休息,。

【績(jī)】

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),，不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度,。學(xué)校教學(xué)成績(jī)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，高考成績(jī)連攀新高,。教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,，教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)步明顯,。學(xué)校在新課程實(shí)施方面走在了兄的學(xué)校的前列,。在教學(xué)工作中愛(ài)崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，既教書(shū)又育人,。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得,，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的,，在此我也向他們表示感謝!

【廉】

我是一名共產(chǎn)黨員，在廉潔自律方面,，堅(jiān)持做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),。要自重：就要珍重自己的言行，人格,、和名譽(yù),，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情,。要自?。壕鸵?jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警：就要用黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)約束自己,，警告自己不要有越軌的行為,。要自勵(lì)：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài),。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng),，吃苦在前,，享受在后,，以身作則，廉潔自律,，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，努力工作,，不辜負(fù)上級(jí)黨委對(duì)我的期望。

存在的問(wèn)題和不足通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查,、深刻剖析,，自己在思想、學(xué)習(xí),、工作,、作風(fēng)等存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題和不足：

(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠,，政治理論水平不高,。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬,，沒(méi)有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué),，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài),。平時(shí)只滿足于讀書(shū),、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多聯(lián)系實(shí)際不夠,，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容,，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少,。

(二)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，工作方法簡(jiǎn)單,。工作思路不寬，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩,，只安于表面,，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法,，缺少創(chuàng)新意識(shí),，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作,。

(三)、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),。在有的工作上只著重于下達(dá)上級(jí)的有關(guān)決定,，滿足于不出事;沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際,，處理事情方法比較簡(jiǎn)單;調(diào)查研究不夠深入,，征求教職工意見(jiàn)和向教職工通報(bào)不夠。

(四),、在處室中沒(méi)有開(kāi)展經(jīng)常性的交心談心活動(dòng),，對(duì)所轄范圍監(jiān)管力度不強(qiáng)，在碰硬問(wèn)題上缺乏力度,，對(duì)布置的工作的檢查力度不夠,，有時(shí)礙于情面，怕影響團(tuán)結(jié)而沒(méi)有開(kāi)展大膽的批評(píng),。

(五),、對(duì)吃喝風(fēng)的危害性認(rèn)識(shí)不足,，存在偶爾接受單位,、個(gè)人吃請(qǐng)的行為。

整改措施和努力方向針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題,，我將在以后的工作中,，認(rèn)真反思，加以改進(jìn),，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),，認(rèn)真按照的要求，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),，全心全意為人民服務(wù),，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取,，從自身做起,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì),。具體做到以下幾點(diǎn)：

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì),。在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話,，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用,，這充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。學(xué)習(xí)是終身的事情,，任何時(shí)候都不能放松。進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念,，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí),，樹(shù)立正確世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法,，廉潔奉公,，做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心;勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù),。

(二),、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平,。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)教育事業(yè),，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué),，深入鉆研,，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教;要開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)取,，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作,，處理問(wèn)題,，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

(三),、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí),，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同事間的思想交流,，做到相互幫助、相互尊重,、相互信任,、以誠(chéng)相待。正確對(duì)待權(quán)力,、金錢(qián),、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，堂堂正正做人,。在思想作風(fēng)上堅(jiān)持以民為本,，常懷愛(ài)民之心，常思為民之策,，常謀為民之事,。在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，真抓實(shí)干,，以滿腔熱情地幫助職工解決實(shí)際問(wèn)題和困難。在作風(fēng)上繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，深入實(shí)際,、深入基層，深入職工,。在功名得祿方面堅(jiān)持不為私心所擾,，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),，不計(jì)得失,，真正做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)。在生活上嚴(yán)格要求自己,，克服享樂(lè)主義,、拜金主義,，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔,。

對(duì)自己一年來(lái)的工作情況進(jìn)行認(rèn)真述職,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距,，對(duì)做好今后的工作,，十分有益，雖說(shuō)工作中還存在一些不足,，但我有決心,，有信心，在上級(jí)黨委和全體教職工的幫助和關(guān)心下,，努力學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作，為學(xué)校強(qiáng)盛做出自己最大的貢獻(xiàn),。

校長(zhǎng)期滿考核述職報(bào)告篇三

自20_年9月到特殊教育學(xué)校任職以來(lái),在市委,、市政府和教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下;在社會(huì)各界愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人事的關(guān)心和幫助下,全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為宗旨,立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要,注重以生活為核心,、以文化為導(dǎo)向,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。各方面工作都取得了較大進(jìn)展，,這些無(wú)不凝聚著我們每個(gè)特教人所付出的心血和汗水,在特教的工作短短的一學(xué)期,我深深感受到這是一份意義重大而且有溫度的事業(yè),從事這一事業(yè)我感到很光榮,而且無(wú)怨無(wú)悔,，也將用今后每一天的努力工作詮釋這一份對(duì)這一份工作的珍惜與熱愛(ài),。下面我將對(duì)本學(xué)期的工作從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面進(jìn)行述職：

一、德

(一)學(xué)校班子建設(shè)

人們常說(shuō),，一個(gè)好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)校,。我對(duì)此言堅(jiān)信，同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)好校長(zhǎng),，必須帶出一個(gè)好班子,，才能成就一所好學(xué)校，到特校以后,，我依據(jù)《特殊教育學(xué)校暫行規(guī)定》(中華人民共和國(guó)教育部令第1號(hào))的工作程序,，根據(jù)學(xué)校教師的工作能力及特長(zhǎng)，征求廣泛征求全體教師意見(jiàn),，組建了特殊教育學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)班子,。

(二)學(xué)校制度建設(shè)

學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校各項(xiàng)工作全面落實(shí)的基本保障。對(duì)全校各部門(mén)與師生起著約束,、規(guī)范,、激勵(lì)和引導(dǎo)作用，既能促進(jìn)教師不斷自主學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù),，又有利于促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展，制度建設(shè)更是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力建設(shè)的關(guān)鍵步驟,，我校又是全州第一所九年一貫制特殊教育學(xué)校,，因此我們的制度建設(shè)有我們的特殊性，與普校截然不同,，根據(jù)這些實(shí)際情況,，我多次向省內(nèi)幾所特校要了材料，多方學(xué)習(xí)研究,，經(jīng)校務(wù)會(huì)多次分部分進(jìn)行討論,，最后廣泛征求全體教職工意見(jiàn)建議，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的反復(fù)推敲,，從而形成了《香格里拉特殊教育學(xué)校規(guī)章制度試行本》,。

二、能

校園安全工作

我校將創(chuàng)建平安校園工作為學(xué)校的頭等大事,，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn),、演練教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)建校園平安工作得到全面,、深入,、有效地開(kāi)展。

三,、勤

(一)教學(xué)常規(guī)管理

特校教學(xué)有別于其他普通學(xué)校管理,，但是我校一直嚴(yán)把常規(guī)管理，認(rèn)真從計(jì)劃,、總結(jié)、反思到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有體現(xiàn),，并定期進(jìn)行檢查評(píng)比,。做到有的放矢有序的開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

(二)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為了為盡快讓學(xué)校整體教學(xué)工作走入正軌,，讓教師轉(zhuǎn)變觀念,，提升教學(xué)技能，熟悉特教教育工作和方法，結(jié)合我校12名教師的教學(xué)實(shí)際需要,，爭(zhēng)取各種教師培訓(xùn)機(jī)會(huì),，分批次讓教師外出進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，外出培訓(xùn)教師回校后,，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行二次培訓(xùn),，通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，有效促進(jìn)了我校教師的特殊教育教學(xué)水平,。對(duì)外出學(xué)習(xí)教師也有相關(guān)學(xué)習(xí)要求,，每次回校都有學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，并就一些成功經(jīng)驗(yàn)共同探討,、分享并在我校試行推廣,，如今年徐振萍老師分享的走班制教學(xué)，在我校試行后也收到了很好的效果,，使得我們更好的分層次進(jìn)行教學(xué),，也解決了我們師資匱乏的現(xiàn)狀。

四,、績(jī)

(一)“送教上門(mén)”服務(wù)工作

送教上門(mén),，是學(xué)校與家庭共同教育好重度殘疾孩子的一道橋梁。通過(guò)送教,，我們能了解到弱勢(shì)群體的生活,、學(xué)習(xí)狀況，更能感受到這些弱勢(shì)群體家庭對(duì)溫暖的渴望,。送教,，不僅僅是一種教學(xué)方式，更重要的是送去黨委政府的關(guān)懷,，讓這些重度和多重殘疾孩子不在學(xué)校卻能享受到學(xué)校的教育,。目前我校送教上門(mén)學(xué)生共有120，但由于今年我校師資不足,，送教上門(mén)具體工作由全州統(tǒng)籌由各縣具體負(fù)責(zé),，我校負(fù)責(zé)建立了學(xué)生學(xué)籍以及盡力提供了慰問(wèn)物資。準(zhǔn)備在今后人員充實(shí)的條件下將這一塊工作做實(shí)做細(xì),，為全州的特殊兒童送好政策,，送好關(guān)懷，送好文化知識(shí),。

(二)“醫(yī)教結(jié)合”工作

醫(yī)教結(jié)合工作的初探,，我們與州殘聯(lián)爭(zhēng)取了幫助，利用州的康復(fù)中心資源推廣了肢體殘疾學(xué)生的康復(fù)訓(xùn)練,，也取得了良好的效果,，在下一步的工作中我們將更好的從不同類(lèi)別入手將醫(yī)教結(jié)合工作做好更深入更貼合我校學(xué)生實(shí)際,，如：心理康復(fù),，語(yǔ)言康復(fù),，視力康復(fù)等方面入手

(三)感恩教育工作

學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),，先后得到了政府各級(jí)部門(mén)、愛(ài)心企業(yè)及社會(huì)愛(ài)心人事對(duì)我校學(xué)生愛(ài)心捐贈(zèng),，捐贈(zèng)物資包括資金,、生活用品、學(xué)習(xí)用品及圖書(shū),。學(xué)校所接收的捐贈(zèng)物資由專(zhuān)人負(fù)責(zé),，并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。各種捐贈(zèng)的物資及資金有效改善了我校學(xué)生的生活,，大大的減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。然而從教育者的角度來(lái)講，我們把感恩教育放在了一個(gè)重中之重的位置,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、德育課及平常生活能力培養(yǎng)課都穿插了感恩教育內(nèi)容，從而讓大部分孩子及家長(zhǎng)了解到黨和政府及各界愛(ài)心人士給于我們的關(guān)懷,，更多的教育引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)回饋。

五,、廉

(一)學(xué)校黨建工作

由于我校機(jī)構(gòu)于20_年5月份才批復(fù),，我校9名黨員的黨組織關(guān)系一直在原學(xué)校，20_年11月底按照程序批復(fù),，我校支部及支部委員會(huì)成立,，9名黨員的組織關(guān)系已轉(zhuǎn)入我校。目前,，學(xué)校各項(xiàng)黨建工作正在有序開(kāi)展,。

(二)捐資物資管理工作

學(xué)校自我到校任職后，先后得到了：

1,、來(lái)自昆明我朋友的物資捐贈(zèng)預(yù)計(jì)18萬(wàn)元;

2,、教育局聯(lián)系給予的來(lái)自世博車(chē)市捐贈(zèng)的學(xué)生毛毯170床;

3、愛(ài)心人士白馬先生捐贈(zèng)的學(xué)生物資;

4,、由州僑聯(lián)幫扶聯(lián)系的澳大利亞基金會(huì)捐贈(zèng)的冬衣60件;

5,、由市政府對(duì)接的中華少年兒童救助基金會(huì)給予的1.5噸大米;

6、香,、格里拉市民族宗教委員會(huì)給予的200床毛毯,，及簽訂了長(zhǎng)期幫扶協(xié)議。以上所有的捐贈(zèng)物資均設(shè)專(zhuān)人管理,，有專(zhuān)門(mén)的臺(tái)賬出庫(kù)入庫(kù)記錄清楚明了,。

(三)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)

學(xué)校以人為本關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，為更好的實(shí)現(xiàn)全員育人導(dǎo)師制的落地工作,，期初制定每一個(gè)孩子本學(xué)期的成長(zhǎng)計(jì)劃及目標(biāo),，做到有針對(duì)性有規(guī)劃有目標(biāo)的培養(yǎng)每一個(gè)孩子，全體教師參與制作了每一個(gè)孩子的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，記錄了每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴珍貴的瞬間,。

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的辛勤付出，雖然我校成立之初,，專(zhuān)業(yè)教師匱乏,，但教師們敬業(yè)精業(yè)，用心用情,，從抓每一個(gè)細(xì)節(jié),，勤學(xué)習(xí)補(bǔ)短板，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)辛勤付出,，并也取得了一些小小的收獲,，從學(xué)生整體來(lái)講，每一個(gè)學(xué)生從生活能力都有了很大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)能力從空白到有學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并初步掌握了一些基礎(chǔ)知識(shí)。比較突出的有：今年我校的陸美同學(xué)參加了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)迪慶州第十次代表大會(huì)的少先隊(duì)代表手語(yǔ)獻(xiàn)詞,，取得了好成績(jī),，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特殊教育初現(xiàn)成果的高度肯定。

六,、存在缺點(diǎn)與不足

(一)辦學(xué)特色不鮮明,，還沒(méi)有系統(tǒng)的軟實(shí)力建設(shè)規(guī)劃

(二)特校管理經(jīng)驗(yàn)不足，精細(xì)程度還不夠,。全員參與管理,、全部工作精細(xì)處理的氛圍還沒(méi)有形成。

(二)特殊教育理論知識(shí)不足,，還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍向特殊教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)力度不足

七、整改措施

(一)積極爭(zhēng)取上級(jí)行政部門(mén)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì),，多向其他特校優(yōu)秀校長(zhǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;增加學(xué)習(xí)理論、閱讀書(shū)籍的時(shí)間和精力,，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力,。

(二)把更多精力投入到學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校管理和科研教改工作上,。擠出更多時(shí)間深入教學(xué)一線,，多參與教研活動(dòng),，多與教師談心，多和家長(zhǎng)溝通,，在交流中發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),，培育典型，找出問(wèn)題,，商討解決,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)爭(zhēng)取做反思型,、研究型校長(zhǎng),。對(duì)自己的工作勤于反思、勤于總結(jié),、勤于積累,，實(shí)事求是地分析本校存在的問(wèn)題，多思考學(xué)校的發(fā)展之道,，多學(xué)習(xí)外地兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展方向。

總之,，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jī),，這歸功于全體教職工的共同努力,、辛勤工作。但我更應(yīng)清醒地看到不足,，并加以改進(jìn),，但我相信在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力,、腳踏實(shí)地,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，特殊教育學(xué)校一定能克難求進(jìn),，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)有新的突破,。以上就是這一學(xué)期的工作述職，有不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評(píng)指正!謝謝大家!

校長(zhǎng)期滿考核述職報(bào)告篇四

本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，作為校長(zhǎng),，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事,、小病不請(qǐng)假,，堅(jiān)持出勤、出滿勤,，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報(bào)告,。平日里,，對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范,，已撰寫(xiě)工作心得系列日志8篇,。勤于和班子成員,、教師開(kāi)展思想溝通,，本年度，我主持召開(kāi)教師座談會(huì)4次,，并多次與教師個(gè)別談心,，一年來(lái)，和我商談過(guò)工作的教師達(dá)50余人次,，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%,。我想兼聽(tīng)則明，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處,，事實(shí)也證明了這點(diǎn),。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課,、寫(xiě)材料,、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升,。

近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作,。

本年度，學(xué)校收支平衡,，支出合理,、有序、透明,，4月份,，借學(xué)校資金會(huì)計(jì)調(diào)整的機(jī)遇，請(qǐng)鎮(zhèn)財(cái)政所的同志來(lái)校會(huì)同相關(guān)人員對(duì)學(xué)校往年的賬目開(kāi)展了徹底的清理,。一年來(lái),，個(gè)人能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)規(guī)定規(guī)范自己的做法,，學(xué)校全體教師均能廉潔從教,，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。由于成績(jī)突出,，學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予廉潔文化進(jìn)校園示范企業(yè)稱(chēng)號(hào),。

本年度，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中有進(jìn),，但是暴露出的問(wèn)題也不容忽視,，主要有以下幾個(gè)地方：

1、個(gè)人能力欠缺,，知識(shí)水平有限,，再加上學(xué)習(xí)不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展,，越來(lái)越感覺(jué)到吃力;

2,、管理仍還不夠精細(xì)，管理鏈銜接不緊,，對(duì)末端觸動(dòng)不大,，個(gè)人和部分管理同志在工作中缺乏細(xì)心、耐心和恒心;

3,、教學(xué)成績(jī)?cè)谌w老師的一同努力下雖說(shuō)有進(jìn)步,，但進(jìn)步緩慢，與部分兄弟學(xué)校相比,，還有不小的差距;

4,、個(gè)人和部門(mén)辦事雙效不高，教育教學(xué)設(shè)施沒(méi)發(fā)揮出最大的效益,，工作中有拖拉現(xiàn)象,，效率不算高;

5、整個(gè)中心小學(xué)辦學(xué)條件低下,，教育教學(xué)配套設(shè)施嚴(yán)重缺乏,，教師學(xué)科不配套等問(wèn)題沒(méi)有得到根本性的解決;

6、幼兒園的辦學(xué)層次較低,，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時(shí)幼兒園的管理還需進(jìn)一步規(guī)范。

針對(duì)上述問(wèn)題,，今后將采取的主要措施：

1,、依托繼續(xù)教育工作，立足自身,，搞好校內(nèi)研修,，并抓住機(jī)遇，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去,，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升;

2,、一切為教育教學(xué)工作服務(wù),，牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線，潛心抓教學(xué)，向自己,、家長(zhǎng),、社會(huì)和國(guó)家交出滿意的成績(jī)單;

3、依托主管部門(mén)和地方政府,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí),、工作和生活環(huán)境,。

任務(wù)多多，困難重重,，但我相信在教育主管部門(mén)和地方政府的大力扶持下,，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上,，奮發(fā)拼搏，永不言棄,，為_(kāi)中心小學(xué)明天的`輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

校長(zhǎng)期滿考核述職報(bào)告篇五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一眼,，回顧一年的工作,，有喜有憂，有樂(lè)有苦,，既有收獲,，也須反省。在學(xué)習(xí)與反省中穩(wěn)步前進(jìn)

一,、樹(shù)立全局意識(shí),，學(xué)習(xí)整體謀劃。

在副校長(zhǎng)的崗位上整兩年,，對(duì)自己的崗位認(rèn)知也在不斷清晰,。作為一名副校長(zhǎng)，我應(yīng)該樹(shù)立全局意識(shí),，善于觀察反思與整體規(guī)劃,。而這樣的意識(shí)和能力我還不完全具備。

上一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月,，我們迎接了區(qū)教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研,。這一天，調(diào)研組,、全體教師都緊張而忙碌,。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)我們不易發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有足夠重視的問(wèn)題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和清醒，在教學(xué)管理中我們應(yīng)該規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有很多,。嚴(yán)峻的評(píng)估形勢(shì),，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。

這一學(xué)期,，我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案,，方案的出臺(tái)源于校長(zhǎng)室每位校長(zhǎng)的大力支持，凝聚著教導(dǎo)處各位成員的共同智慧,，得到了老師們的很多理解和支持,。有句軍歌這樣唱：“紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有我,，紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力!”細(xì)化規(guī)范,，人人遵守，常規(guī)管理才能落到實(shí)處,，我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也會(huì)更強(qiáng),。

二、加強(qiáng)自我修養(yǎng),，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力,。

今年，分管工作和領(lǐng)域增多了,，對(duì)我也提出了更高的要求,，原有的知識(shí)儲(chǔ)備和管理方式已捉襟見(jiàn)肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師,，和他們商議探討工作,，能得到方向性的指引，受益匪淺,。

在跟崗培訓(xùn)中,，我也向兄弟學(xué)校的分管校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，和他們的中層管理人員進(jìn)行對(duì)話,，討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,，增強(qiáng)德育實(shí)效、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的方法,。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)中各位校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感,。

20_年我加入了_名校長(zhǎng)工作室，認(rèn)真地參與每一次活動(dòng),，閱讀了《課程的力量》《誰(shuí)來(lái)決定我們學(xué)校的課程》等專(zhuān)著,，將其間的點(diǎn)滴思考記錄下來(lái)。我會(huì)同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向,，搭建厚實(shí)課程的新框架,，修訂完善蠶桑校本課程,，將自設(shè)課程的理念引入到愛(ài)閱讀的校本課程中來(lái)。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了調(diào)整,。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著,，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。

三,、搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課,、課堂教學(xué)能力評(píng)比中,，我們西片出線的選手寥寥無(wú)幾，也曾有過(guò)放棄的念頭,。但反省我們的消極想法是錯(cuò)誤的,。沒(méi)有出線，說(shuō)明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在,。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步,，我們必須要有自我發(fā)展的意識(shí)，不能放棄自我成長(zhǎng)的每一次機(jī)會(huì),。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級(jí)微課評(píng)比中,，我們始終認(rèn)真對(duì)待，賽前教導(dǎo)處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié),，精心準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案，制作視頻課件,，尋求名師指導(dǎo),，扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中,，雖然沒(méi)有收獲獎(jiǎng)次,，但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。

我們鼓勵(lì)年輕老師申報(bào)鄉(xiāng)村教師培育站,，使他們?cè)谂嘤镜膶W(xué)習(xí)中零距離聆聽(tīng)名師指導(dǎo),，開(kāi)拓自己的教育視野。我們召開(kāi)班主任例會(huì),，加強(qiáng)溝通,，交流經(jīng)驗(yàn)，互助成長(zhǎng),。

作為厚小的一員,，在和大家朝夕相處中，我常常被老師們工作時(shí)的細(xì)致,、用心,、執(zhí)著深深感動(dòng)。這樣的感動(dòng)應(yīng)該讓每一位老師都看到、聽(tīng)到,、感受到,。因此，我們舉辦了厚實(shí)微講堂,。讓身邊的老師來(lái)和大家分享一下他們的教學(xué)方法,，講一講他們的帶班經(jīng)驗(yàn)，讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情,。

老師們平時(shí)的工作很忙,，除了校本研修的時(shí)間，擠出大塊的時(shí)間也不大可能,。教科室制定了教師讀書(shū)計(jì)劃,，在備課群里給大家推薦一點(diǎn)閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源,，讓我們?cè)谖㈤喿x中能得到一點(diǎn)收益,，成為心靈充實(shí)的人。

四,、在尊重和信任中攜手同行

身為副校長(zhǎng),，左邊是老大，右邊是老二,。坐在他們的隔壁,，我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事,，默默承擔(dān)整個(gè)學(xué)校的重量,。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間，處理一樁樁安全事務(wù),、后勤事務(wù),，與熊孩子斗智斗勇。每天路過(guò)中層辦公室,，中層們既要緊抓教學(xué)不放松,，又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任，想盡辦法完成各項(xiàng)任務(wù),。走過(guò)每間教室,，眼見(jiàn)我們的老師們課務(wù)多，事務(wù)雜,，每天忙忙碌碌不停歇,，既操心又勞累。大家忙起來(lái)發(fā)幾句牢騷,，我都很理解,。

工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,，大家步調(diào)一致才能走得快走得遠(yuǎn)。有時(shí)相互配合出了一點(diǎn)小問(wèn)題,，就簡(jiǎn)單溝通一下;工作遺忘了,，善意地提醒一下;遇到難題，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)大家?guī)臀页龀鲋饕?。雖然有時(shí)剛性的制度我不會(huì)讓步,，但內(nèi)心是理解大家，愿意在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)榇蠹铱紤]一下,。

我常常換位思考,，反思自己工作中的疏漏和問(wèn)題，結(jié)合大家的想法來(lái)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。一年來(lái),，做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作，沒(méi)有值得一提的內(nèi)容,。每一項(xiàng)工作的落實(shí)依靠的是校長(zhǎng)們的大力支持,，中層們的共同努力和老師們的相互配合，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：感謝大家一年來(lái)的支持和信任,，感謝大家的理解和配合,。來(lái)到厚小一年半，工作中有些問(wèn)題考慮得不細(xì)致,、不全面,，安排得不合理，處理得不恰當(dāng),，衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出,。

今年，我們學(xué)校被評(píng)為_(kāi)區(qū)體育特色學(xué)校,，_市依法治校示范學(xué)校的評(píng)選即將發(fā)文，我們也榜上有名,。小小的榮譽(yù)見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)的努力,，我們深感欣慰。所有的夢(mèng)想最終都有棲息的港灣,，所有的付出早晚都有回報(bào),，如果它還沒(méi)來(lái)，我想,，那是它還在出發(fā)的路上,。

校長(zhǎng)期滿考核述職報(bào)告篇六

大家好!該年度中，我在_的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的幫助,、支持下,，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)就自身的德,、能、勤,、績(jī),、廉等履職情況，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)修養(yǎng),，提升素質(zhì)

一年以來(lái)，我積極閱讀黨報(bào),、黨刊,，認(rèn)真參與各種政治理論學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期以“做最好的自己,，辦更好的教育”為價(jià)值取向,，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則,?！暗履俗鋈酥尽保救艘回炞⒅刈约旱钠沸?，做事做人都能“以德”為先,。不做虧心事，不怕鬼敲門(mén),。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實(shí)的,，自己的良知始終是從容的。和則心齊,，和則事順,，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量,，團(tuán)結(jié)締造和諧,。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來(lái)積極應(yīng)對(duì)師生們眾多的服務(wù)需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心,。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作

作為分管后勤與食品安全工作的副校長(zhǎng),，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬(wàn)緒。該學(xué)年以來(lái),，為了做好各項(xiàng)后勤保障與食品安全衛(wèi)生工作,，總有做不完的工，忙不完的事,。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，任勞任怨，每周星期天下午與_校長(zhǎng)一起到校,，星期五下午學(xué)生放假后最后離校,，真正做到了以校為家。

學(xué)校食品安全工作,，如履薄冰,。腦中安全之弦時(shí)刻緊繃，為了做好食品安全衛(wèi)生工作,，我與后勤幾位同志一起加強(qiáng)了食堂,、小賣(mài)部的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁銷(xiāo)售過(guò)期,、變質(zhì)及“三無(wú)”食品,，確保師生飲食安全，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何一起食品安全事故,。

雖然雜務(wù)繁忙,，但我仍沒(méi)忘記教書(shū)育人天職。該學(xué)年,，我繼續(xù)深入教學(xué)第一線,，擔(dān)任七年級(jí)政治教學(xué)工作。并積極參加教研,、教改活動(dòng),。

三、真誠(chéng)為校,，廉潔自律

后勤工作是學(xué)校工作的保障線,、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革,、穩(wěn)定、發(fā)展的大局,。因此,，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”,，早打“預(yù)防針”,，勤注“防腐劑”,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,，規(guī)范學(xué)校的后勤管理,，想辦法尋求解決改善辦學(xué)條件的有效途徑。一年來(lái),，在李健校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下與后勤人員一道勤儉節(jié)約,、精打細(xì)算，不知費(fèi)了多少心,，跑了多少路,，受了多少氣，吃了多少苦,，多方籌集資金,，搞好了學(xué)校的班班通建設(shè)，無(wú)塵環(huán)保黑板建設(shè),，學(xué)生新食堂建設(shè),，會(huì)議室建設(shè)，以及教師辦公桌的更換建設(shè),，體育,、勞技、美術(shù),、圖書(shū)室以及電腦室的升級(jí)建設(shè)等,，還有教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)及天然氣安裝等工程建設(shè)也啟動(dòng)在即，這些都大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平,。

在日常工作中，我經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作,。在工作和生活中，友愛(ài)同事,，務(wù)實(shí)求真,，嚴(yán)于律已、潔身自好,，有效制止鋪張奢侈行為,。

四、不足與問(wèn)題

成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開(kāi)老師們的支持配合,，在此,，我表示誠(chéng)摯的謝意。雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)了,，自己的工作層次和水平也有了明顯的提高,，分管工作各方面也切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是工作不夠大膽,，考慮問(wèn)題太多，缺乏果斷;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理,。針對(duì)上述的問(wèn)題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭(zhēng)為寶龍中學(xué)辦成“社會(huì)滿意,，人們放心”的學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。