報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

政治教師高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 教師副高職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告篇一

本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師,，述職如下：

一,、思想政治方面

本人熱愛(ài)并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排,，凡事以學(xué)校大局為重,，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，注重師德修養(yǎng)的提高,，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表,，言傳身教;有著較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德,。

二,、教學(xué)方面

自參加工作以來(lái)，我就全身心地投入到教學(xué)工作中,。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤于實(shí)踐，虛心求教,，開(kāi)拓創(chuàng)新,。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材,，準(zhǔn)確把握高考方向,，采用 “夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開(kāi)展備考。我和備課組老師一起,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生,，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

由于目標(biāo)明確,，教法得當(dāng),，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué),，成績(jī)優(yōu)良,。2006—2007學(xué)年第一學(xué)期期末考試,，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級(jí)前三名，其中高一(4)班平均分高出年級(jí)平均分15分;2007—2008年第一學(xué)期,，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類(lèi)班級(jí)第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績(jī)無(wú)論是最高分,、平均分還是優(yōu)秀率,、及格率均為全級(jí)第一;2009—2010年第一學(xué)期期末考試中,，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類(lèi)班級(jí)之首，同學(xué)年第二學(xué)期,，我所帶的高二(8)班平均分,、及格率為同類(lèi)班級(jí)第一。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告我校是區(qū)屬面向高中,，生源較差,，在我的不懈努力，我所帶的不同類(lèi)型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績(jī)：高三(7)班是政治選修班中的普通班,，生源起點(diǎn)比較低,，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績(jī)?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績(jī),，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選,、精編、精練,、精評(píng),，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下,，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jī)達(dá)到63分,，12人及格，其中?同學(xué)政治選修成績(jī)?yōu)?15分,，在我校排名第一,，她的文科綜合成績(jī)?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績(jī)90分以上的有164人,，105以上的有81人,，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為108分,，高出校平均分17分,，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分,，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?30分,、___同學(xué)、___同學(xué),、___同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?28分,，分列年級(jí)第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班,，文化基礎(chǔ)薄弱,，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”,，即有發(fā)必收,，有收必改，有改必評(píng),，有評(píng)必補(bǔ),，使這個(gè)班的政治綜合成績(jī)有了很大提升，28人及格,，12人105分以上,，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三,、教研方面

作為一名新教師，我銳意教改,，潛心教研,，并以開(kāi)拓創(chuàng)新精神身體力行，積極參加省,、市,、區(qū)的各種教研活動(dòng)。 2011年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn),、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會(huì)和廣東教育學(xué)會(huì)舉辦的2011年省高考備考研討會(huì),。我積極承擔(dān)各種公開(kāi)課任務(wù)，2006年我參加校級(jí)公開(kāi)課,，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎(jiǎng),，制作的同課課件被評(píng)為一等獎(jiǎng);2011年我上的《我國(guó)的政黨制度》在校級(jí)公開(kāi)課中獲一等獎(jiǎng);2011年在區(qū)

高考備考調(diào)研中所上公開(kāi)課《神奇的貨幣》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)中所上公開(kāi)課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù),，被評(píng)為優(yōu)秀課;

任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng),，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題,，探索教育改革的新路子。所在的備課組在 “政治課教學(xué)資料的收集與整理”,、 “如何做好經(jīng)濟(jì)類(lèi)材料題”,、“材料題的審題技巧”、 “高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí),，我筆耕不輟,，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫(xiě)了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類(lèi)問(wèn)答題解題思路和技巧》,、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文,，在校內(nèi)交流，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣,。

四、班主任工作方面

參加工作至今,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作,，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中,，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字,，勤五跟、勤找學(xué)生談心,、勤上門(mén)家訪;做到一個(gè)“愛(ài)”字,，愛(ài)所有的學(xué)生,，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生,、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴(yán)”字，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),，不忘對(duì)他們的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求,。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo),，2007年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證,，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)一系列探索和努力,，我在班主任工作中取得了突出成績(jī)：2007年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名,，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”;2008年所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng);2009年帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班，多次被評(píng)為學(xué)校“標(biāo)兵班”,，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類(lèi)班級(jí)中名列前茅;09年獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名，2010年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”。

在班級(jí)管理中,，我善于培養(yǎng)班干部,，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。2009年高三(7)班的___同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，___同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的___同學(xué)2010,、2011連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，___同學(xué)被評(píng)為2010年“霞山區(qū)三好學(xué)生”,，___同學(xué)還被評(píng)為2010年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)”,。 我本人也因德育工作出色，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

我通過(guò)賞識(shí)和激勵(lì)教育,，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生,。如2009屆高三(7)班的___同學(xué),，分到我班之前，紀(jì)律松散,，目無(wú)尊長(zhǎng),，甚至還有持刀打架斗毆的行為,，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生,。接班后,，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰(shuí)都態(tài)度惡劣,，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少,，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式,，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(zhǎng)輩身上,。得知這一情況之后,，我放下老師的身份,，以朋友的關(guān)系真誠(chéng)地與他交流,、談心、開(kāi)導(dǎo)，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親,，經(jīng)常做他的思想工作,。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢,，___同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開(kāi),，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端，并開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng),、尊重老師,、尊重他人，遲到曠課的情況越來(lái)越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷(xiāo)聲匿跡,。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷(xiāo)了對(duì)他的處分,，2009年他順利的從高中畢業(yè)之后,，還光榮入伍了。

五,、培養(yǎng)青年教師方面

在五年的教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助,。09-11年指導(dǎo),、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材,，引導(dǎo)他分析教材,、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下,，?老師進(jìn)步非?？欤芸炀托纬闪俗约旱慕虒W(xué)風(fēng)格,，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作,。2009年我指導(dǎo)?老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開(kāi)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。2009年,，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來(lái)我校實(shí)習(xí),，我主動(dòng)給他們上示范課，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,、上課,，如何分析使用教材,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。其中?同學(xué)所上的公開(kāi)課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師,、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),、聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在班主任工作方面,，我指導(dǎo)第一次帶高三的?老師班主任工作,，使得她能出色的完成班主任工作,，2011年由于表現(xiàn)突出,，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

六,、今后打算

上述內(nèi)容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去,。我要做的是在今后的教育,、教學(xué)工作中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn),，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿,，我都會(huì)一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

政治教師高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 教師副高職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告篇二

在參加工作的7年來(lái),我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛(ài)崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù).

作為一名青年政治教師,參加工作以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,更加注重政治理論學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);

作為一名班主任,，我嚴(yán)格要求自己，以身作則,。并且,，時(shí)常放棄休息日，組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,，深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通，積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀。定期舉辦主題班會(huì)與第二課堂,有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會(huì)寬容與理解,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、學(xué)會(huì)合作,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里名列前茅。

作為一名政治教師,深知責(zé)任重大,，本人保持了其他教師所沒(méi)有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈。把工作放在首位,，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材，研讀近幾年各地試題,，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏;課上錘煉語(yǔ)言，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在講授知識(shí)的同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育,。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，做到與學(xué)生為伴，以學(xué)生為友,，嚴(yán)格落實(shí)“四精四必“,。積極抓好培優(yōu)輔差，注重雙差生轉(zhuǎn)化教育,。

回顧7年來(lái)的教育教學(xué)工作,我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作,雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈,但更有成功的喜悅和滿(mǎn)的微笑.我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新.學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境.今后,我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,奉獻(xiàn)我微薄的力量.

政治教師評(píng)副高述職報(bào)告2

政治教師高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 教師副高職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告篇三

2006年至2011年,，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助和自己的努力下,，我在工作中取得了一定的成績(jī)：2006-2007學(xué)年度校公開(kāi)課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);2006年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);2010年校公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);2010年年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。

本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師,，述職如下：

一、思想政治方面

本人熱愛(ài)并積極投身于黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排,，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇,、任勞任怨;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，注重師德修養(yǎng)的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己,，做到為人師表,，言傳身教;有著較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。

二,、教學(xué)方面

自參加工作以來(lái),，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤于實(shí)踐,，虛心求教，開(kāi)拓創(chuàng)新,。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下,，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中,，我努力鉆研教材，準(zhǔn)確把握高考方向，采用 “夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開(kāi)展備考,。我和備課組老師一起,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生,，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

由于目標(biāo)明確,，教法得當(dāng),，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué),，成績(jī)優(yōu)良,。2006—2007學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一(4)班,、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級(jí)前三名,，其中高一(4)班平均分高出年級(jí)平均分15分;2007—2008年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類(lèi)班級(jí)第一,，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績(jī)無(wú)論是最高分,、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級(jí)第一;2009—2010年第一學(xué)期期末考試中,，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類(lèi)班級(jí)之首，同學(xué)年第二學(xué)期,，我所帶的高二(8)班平均分,、及格率為同類(lèi)班級(jí)第一。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告我校是區(qū)屬面向高中,，生源較差,，在我的不懈努力，我所帶的不同類(lèi)型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績(jī)：高三(7)班是政治選修班中的普通班,，生源起點(diǎn)比較低,，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績(jī)?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績(jī),，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選,、精編、精練,、精評(píng),，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下,，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jī)達(dá)到63分,，12人及格，其中?同學(xué)政治選修成績(jī)?yōu)?15分,，在我校排名第一,，她的文科綜合成績(jī)?yōu)?32分,，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績(jī)90分以上的有164人,，105以上的有81人,，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為108分,，高出校平均分17分,，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分,，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?30分,、___同學(xué),、___同學(xué),、___同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?28分，分列年級(jí)第二,、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班,，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力,，基本上做到“四必”,，即有發(fā)必收，有收必改,，有改必評(píng),，有評(píng)必補(bǔ),，使這個(gè)班的政治綜合成績(jī)有了很大提升，28人及格,，12人105分以上，120以上1人,，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三、教研方面

作為一名新教師,，我銳意教改,，潛心教研，并以開(kāi)拓創(chuàng)新精神身體力行,，積極參加省,、市、區(qū)的各種教研活動(dòng),。 2011年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn),、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會(huì)和廣東教育學(xué)會(huì)舉辦的2011年省高考備考研討會(huì)。我積極承擔(dān)各種公開(kāi)課任務(wù),，2006年我參加校級(jí)公開(kāi)課,，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎(jiǎng),，制作的同課課件被評(píng)為一等獎(jiǎng);2011年我上的《我國(guó)的政黨制度》在校級(jí)公開(kāi)課中獲一等獎(jiǎng);2011年在區(qū)

高考備考調(diào)研中所上公開(kāi)課《神奇的貨幣》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)中所上公開(kāi)課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù),，被評(píng)為優(yōu)秀課;

任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng),，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題,，探索教育改革的新路子。所在的備課組在 “政治課教學(xué)資料的收集與整理”,、 “如何做好經(jīng)濟(jì)類(lèi)材料題”,、“材料題的審題技巧”、 “高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí),，我筆耕不輟,，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫(xiě)了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類(lèi)問(wèn)答題解題思路和技巧》,、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文,，在校內(nèi)交流,，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣,。

四、班主任工作方面

參加工作至今,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作,，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中,，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字,，勤五跟、勤找學(xué)生談心,、勤上門(mén)家訪;做到一個(gè)“愛(ài)”字,，愛(ài)所有的學(xué)生，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴(yán)”字,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),，不忘對(duì)他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求,。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育,，擅長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，2007年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證,，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績(jī)：2007年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名,，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”;2008年所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng);2009年帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班,，多次被評(píng)為學(xué)校“標(biāo)兵班”,，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類(lèi)班級(jí)中名列前茅;09年獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名,，2010年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”。

在班級(jí)管理中,，我善于培養(yǎng)班干部,，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。2009年高三(7)班的___同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，___同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的___同學(xué)2010、2011連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，___同學(xué)被評(píng)為2010年“霞山區(qū)三好學(xué)生”,，___同學(xué)還被評(píng)為2010年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)”。 我本人也因德育工作出色,，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

我通過(guò)賞識(shí)和激勵(lì)教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生,。如2009屆高三(7)班的___同學(xué),，分到我班之前，紀(jì)律松散,，目無(wú)尊長(zhǎng),，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生,。接班后,，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰(shuí)都態(tài)度惡劣,，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因,，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式,，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師,、長(zhǎng)輩身上。得知這一情況之后,，我放下老師的身份,，以朋友的關(guān)系真誠(chéng)地與他交流、談心,、開(kāi)導(dǎo),，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親,，經(jīng)常做他的思想工作,。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢,，___同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開(kāi),，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端，并開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng),、尊重老師,、尊重他人，遲到曠課的情況越來(lái)越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷(xiāo)聲匿跡,。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷(xiāo)了對(duì)他的處分,，2009年他順利的從高中畢業(yè)之后,，還光榮入伍了。

五,、培養(yǎng)青年教師方面

在五年的教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助,。09-11年指導(dǎo),、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材,，引導(dǎo)他分析教材,、探討疑難問(wèn)題,。在我的幫助下,，?老師進(jìn)步非常快,，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作,。2009年我指導(dǎo)?老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開(kāi)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。2009年,，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來(lái)我校實(shí)習(xí),，我主動(dòng)給他們上示范課，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,、上課,，如何分析使用教材、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。其中?同學(xué)所上的公開(kāi)課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師,、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)課教師的一致好評(píng),。在班主任工作方面,，我指導(dǎo)第一次帶高三的?老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作,，2011年由于表現(xiàn)突出,，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。

六,、今后打算

上述內(nèi)容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影,，但這些只能代表過(guò)去。我要做的是在今后的教育,、教學(xué)工作中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn),，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿,，我都會(huì)一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

政治教師評(píng)副高述職報(bào)告3

政治教師高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 教師副高職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告篇四

我是一名政治教師,，____年_月畢業(yè)于____大學(xué)政治系，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年_月分配至____工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教,，____年調(diào)入____市第二高級(jí)中學(xué)，____年_月二高中與____一中合并辦學(xué)至今,，在____一中任教,。在此期間，我于____年被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師,，____年_月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師,。

屈指算來(lái),，我已度過(guò)了十三年的教學(xué)生涯。在這十三年中,，我一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨,、愛(ài)人民,，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，具有堅(jiān)定的政治方向,，對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠貞,，樂(lè)于以自己的綿薄之力，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨(dú)特特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我對(duì)自己要求嚴(yán)格,，思想上要求上進(jìn),，工作上努力、認(rèn)真,、踏實(shí),、肯干，并不斷向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，不斷夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，____—____年我進(jìn)入____大學(xué)管理學(xué)院與____市教育委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“政治教育專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班”的學(xué)習(xí),，成績(jī)合格，取得了結(jié)業(yè)證書(shū),。在進(jìn)修時(shí)的學(xué)生與教學(xué)時(shí)的教師雙重角色來(lái)回轉(zhuǎn)換期間,，我對(duì)自己大學(xué)畢業(yè)以來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思，并把這種反思首先運(yùn)用在高二年級(jí)的《哲學(xué)常識(shí)》的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程之中,，最終將反思和實(shí)踐凝結(jié)為《_____》的論文,，發(fā)表于《____鐵道師范學(xué)院學(xué)報(bào)》____年第_期上。

任現(xiàn)職以來(lái)(自____年_月開(kāi)始至今),，我基本上一直同時(shí)兼任高二,、高三兩個(gè)年級(jí)的政治課教學(xué)工作(任現(xiàn)職_年、有_年任教高三畢業(yè)班),，教育教學(xué)效果良好,，不僅受到學(xué)生的歡迎，而且取得了一定的教育教學(xué)的實(shí)績(jī),。尤其是__—__學(xué)年度,，任高三政治備課組長(zhǎng)，在全組老師的共同努力下,，高三年級(jí)在____年_月進(jìn)行的省會(huì)考中,，在同類(lèi)學(xué)校的排名上升一位;____—____學(xué)年度，任教的高三(__)班在高考文科綜合考試中平均成績(jī)超省平均接近__分;__—__學(xué)年度,，任教的高三(_)班在高考中平均成績(jī)超市平均_分,、超省平均_分左右。

由于“跨兩頭”,，備課量很大,，工作比較辛苦。盡管如此,，我仍積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試,，并將就讀政治教育專(zhuān)業(yè)研究生課程班時(shí)所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進(jìn)到自己的教學(xué)工作中，積極進(jìn)行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索,，我一改以往傳統(tǒng)的機(jī)械灌輸法,，將動(dòng)之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過(guò)程的始終,，取得了一定的成效。而我自己也就此寫(xiě)出了一篇《_______》的論文,，榮獲“全國(guó)中學(xué)政治,、歷史論文有獎(jiǎng)大賽”二等獎(jiǎng)。根據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)踐,，我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進(jìn)行了一番梳理,，最終發(fā)現(xiàn)：情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍、培養(yǎng)情感,，卻會(huì)帶來(lái)一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識(shí),、增進(jìn)思維，卻容易流于枯燥,、程式化的窠臼;實(shí)踐論證教學(xué)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新,、學(xué)以致用等能力與水平，卻受到眾多主客觀條件的制約,、并不能“事必躬親”,。因此，必須把三者有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才能使得政治教學(xué)真正深入淺出,、高屋建瓴而又生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣,。我就將這一反思撰寫(xiě)成《______》的論文,，發(fā)表在《_____》(珠海出版社____年版),，并獲得好評(píng)。

在對(duì)政治教學(xué)進(jìn)行教改,、反思的同時(shí),，我更加重視對(duì)高三畢業(yè)班級(jí)政治教學(xué)的探索、研究,。在任現(xiàn)職_年,、有_年是任教高三畢業(yè)班的過(guò)程中，我將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感觸,、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來(lái),，并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)偌右岳碚撋系纳A,，最后撰寫(xiě)了《_____》的論文,，強(qiáng)調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時(shí)，要按照課本基礎(chǔ)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識(shí)結(jié)構(gòu)體系”(當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動(dòng)的過(guò)程),，將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識(shí)或者主干知識(shí)放入體系之內(nèi),，并聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析、理解,、運(yùn)用,。該文發(fā)表于《______》(中國(guó)檔案出版社____年版)并榮獲“全國(guó)創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐研究成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下,，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,，并且在教育教學(xué)實(shí)踐之中不斷地將之加以鞏固、完善,，目前取得了初步的成果,，在“____年____市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”中榮獲二等獎(jiǎng)。

除了教學(xué)上的任務(wù)之外,，在任現(xiàn)職期間,，我還承擔(dān)了一定時(shí)期的班主任工作。我從班級(jí)干部和普通學(xué)生兩個(gè)方面入手,，著重培養(yǎng)學(xué)生的“自理,、自立、自信,、自尊,、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平，并創(chuàng)造性的把班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進(jìn)生”評(píng)聘為“班級(jí)紀(jì)律監(jiān)察員”,、“班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)察員”,、“班級(jí)創(chuàng)建監(jiān)察員”、“班級(jí)總監(jiān)察員”等等，提高了學(xué)生對(duì)于班級(jí)建設(shè)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，取得了良好的育人效果,。對(duì)班主任工作的理解和反思,，最終匯集成為兩篇課題論文：第一、____市級(jí)課題“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與對(duì)外開(kāi)放條件下,，高中生人生價(jià)值觀研究”的結(jié)題論文《____》,，榮獲“____省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競(jìng)賽”三等獎(jiǎng),。第二,、國(guó)家立項(xiàng)課題“德育手段現(xiàn)代化研究”的論文《_____》榮獲“____年度____市教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選”三等獎(jiǎng)并入選《_____》(中國(guó)教師報(bào)社、發(fā)現(xiàn)雜志社,，____年版),。在教育教學(xué)方面積極努力之外，我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),，鍛煉自己的各方面的能力與水平,。我熱愛(ài)書(shū)法，經(jīng)過(guò)多年的努力,，我在____年加入中國(guó)硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì),，____年加入____市書(shū)法家協(xié)會(huì)，____年加入____省青年書(shū)法家協(xié)會(huì),、____省書(shū)法家協(xié)會(huì),。

在我努力工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多同事給了我無(wú)私的幫助,，也給了我莫大的支持和鼓勵(lì),。我在____年度、____年度,、____年度的年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,，____年度更受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往地積極努力,、不斷進(jìn)取,，為自己終身熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的那一份光和熱!

政治教師高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告 教師副高職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告篇五

我名叫張三，1973年4月出生于四川隆昌縣,。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專(zhuān)政史系政史專(zhuān)業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。1999年4月報(bào)考華南師大政治教育專(zhuān)業(yè)(本科)自學(xué)考試,，20____年12月獲得畢業(yè)證書(shū),。19____年8月經(jīng)潮陽(yáng)市職改辦初次認(rèn)定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格,，至今五周年,，現(xiàn)申報(bào)政治學(xué)科中學(xué)一級(jí)教師資格。下面我將任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)資格以來(lái)的情況如實(shí)報(bào)告,，請(qǐng)審核,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我擁護(hù)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)守崗位，立足本職,，服從上級(jí)安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校,，依法執(zhí)教,。2001年3月我參加潮陽(yáng)市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競(jìng)賽，2004年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識(shí)競(jìng)賽,，均獲得二等獎(jiǎng),。通過(guò)競(jìng)賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱情不斷提高,，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),，更加勤奮的工作。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚(yú),，不如授之以漁”也,。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的,。任現(xiàn)職以來(lái),，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課,，教學(xué)成績(jī)十分突出,，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng),。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué);趙端標(biāo),、劉謹(jǐn)英,、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中;趙莊豪、莊健秀,、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中,。張毓珍、劉哲尊,、周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。

此外,，我不斷參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng),。20____年11月和20____年11參加學(xué)校組織的公開(kāi)課評(píng)比,，20____年3月,、20____年4月以及20____年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí),，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得,，所寫(xiě)論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走政治復(fù)習(xí)方法之我見(jiàn)》,、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一,、二、三輯上,。其中,，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報(bào)中教一級(jí)的參評(píng)論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會(huì)議上進(jìn)行宣讀,，獲得一致好評(píng),。今年 6月我所寫(xiě)的教學(xué)論文《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲談?wù)谓虒W(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。通過(guò)聽(tīng),、評(píng),、講、寫(xiě),、學(xué),，我的教學(xué)教研水平不斷提高。

由于表現(xiàn)突出,，19____年起我任學(xué)校政史教研組組長(zhǎng),，20____年起任初三年級(jí)組長(zhǎng)。20____年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長(zhǎng),。在我的帶領(lǐng)下,，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài),，組織召開(kāi)教學(xué)教研商討會(huì),，如參加20____年10月在陳店中學(xué)、20____年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)觀摩課,，20____年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識(shí)”培訓(xùn),、20____年5月潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“教學(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng),，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平,。實(shí)踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。

在承擔(dān)政治教學(xué)同時(shí),，我一直擔(dān)任初三級(jí)班主任,。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ),，真誠(chéng)為核心,，關(guān)愛(ài)作橋梁。正因?yàn)槲易鹬亓嗣课粚W(xué)生天賦的平等權(quán),，學(xué)生也尊重我,，班主任工作便很容易開(kāi)展了，所謂“親其師,、信其道”也,。我在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì);加強(qiáng)紀(jì)律教育,，實(shí)行目標(biāo)管理;端正學(xué)生態(tài)度,，努力提高學(xué)習(xí)效率;培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù),，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā),，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高,，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級(jí)管理模式,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果,。我所任班主任的班級(jí)中涌現(xiàn)了如王賢玲,、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生,，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚(yáng)生,、張世亮,、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”;我所任班主任的班級(jí)，獲得了“先進(jìn)集體”,、“文明班級(jí)”,、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。正因如此,，19____,、20____年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào),，20____年,、20____年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20____年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

為提高自己的教育管理的理論水平,，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫(xiě)了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》,、《班級(jí)管理的核心愛(ài)與真誠(chéng)》,、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng),。

作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師,，我從不吝嗇自己的所得,，總是主動(dòng)與其他教師交流,，暢談教育教學(xué)的得與失。20____年及20____年9月,，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開(kāi)設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》;20____年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會(huì)上,，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗(yàn)。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長(zhǎng),，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開(kāi)設(shè)一堂示范課;每學(xué)期不定期地組織舉行各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),，如政治教師基本功評(píng)比、中考備考活動(dòng),、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、研究課改方向等等。20____年及20____年4月,，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織(20____年我開(kāi)始任校團(tuán)支部書(shū)記),，我向初二年級(jí)學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵(lì)學(xué)生向?qū)W,、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣,、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用,。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊,、張毓珍,、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性?xún)?yōu)質(zhì)課評(píng)比中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我在盡到對(duì)青年教師傳,、幫,、帶職責(zé)的同時(shí)，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,。

任現(xiàn)職五年來(lái),，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),，教學(xué)上積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己;班主任工作中不斷探索,，走出了一條獨(dú)特的新路,，效果顯著，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng),、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出,，在20____-20____,、20__-20____學(xué)年年度考核中被評(píng)定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說(shuō)：我對(duì)我地教育教學(xué)水平的提高,、人民群眾素質(zhì)的增強(qiáng),、思想的解放作出了自己貢獻(xiàn)。作為一名外省籍教師,，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華,、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化,，我愿意為她未來(lái)的巨變貢獻(xiàn)我全部的力量!現(xiàn)在,，我向上級(jí)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師職務(wù)任職資格，請(qǐng)上級(jí)審核我的報(bào)告!

述職人：______

________年____月____日