無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
大學(xué)校園詩詞比賽活動(dòng)策劃案例篇一
滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng),。經(jīng)歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞,，今天,，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時(shí)代的風(fēng)云;今天,，共和國這只威風(fēng)凜凜的雄獅,，正在舞動(dòng)神州的雄風(fēng);今天，共和國這個(gè)古老而又文明的國度,，剛過了她的六十一華誕!
云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久,、傳承厚重。在祖國又過了一個(gè)生日的今天,，也為進(jìn)一步繼承愛國主義精神,，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)管院校的人知性,、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì),，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力、潛力與創(chuàng)造力,，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽,。
二,、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：____年10月25《待定》 活動(dòng)地點(diǎn)：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院《安寧校區(qū)》 旗桿前 《待定》
四,、參與活動(dòng)相關(guān)人員構(gòu)成
1.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。
2.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長,，院長,，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表,。
3.云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué),。
4，云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表,。
五 ,、《1》活動(dòng)籌備;橫幅：，策劃及主持人培訓(xùn),，,，
音響：、統(tǒng)計(jì)：,，,，評(píng)委另定。
《2》活動(dòng)形式及內(nèi)容：
1.參加對(duì)象： ____級(jí)全體學(xué)生
2. 朗誦內(nèi)容：
3.參加班級(jí)自備伴奏帶,，要求配樂,。
4.選擇的內(nèi)容要求健康向上。
5.隊(duì)列,、朗讀,、表演等形式各班自行設(shè)計(jì)。
6.服裝要統(tǒng)一,，各班要提前做好準(zhǔn)備
7.表演時(shí)間：八分鐘以內(nèi)
六,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容健康,，突出主題,。
2、恰當(dāng),、熟練地運(yùn)用重音,、停頓、語氣,、語調(diào),、節(jié)奏等多種朗讀技巧。
3,、聲音宏亮,，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力,。
4,、參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方,、自然,。具有豐富的表演力。
5,、配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào),。
七、評(píng)獎(jiǎng)方式：
每個(gè)系段評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”,、“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”各一個(gè),。
八、宣傳策劃
廣泛運(yùn)用多種宣傳手段,，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，全方位、多角度,、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：
1.可邀請(qǐng)?jiān)颇鲜「鞔竺襟w對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。
2.充分利用學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)站、學(xué)院的廣播站廣播,、校報(bào)等校內(nèi)媒體;
3.大量使用橫幅,、展板、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動(dòng);
4.組織向相關(guān)各職能部門,、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請(qǐng)柬,。
一、活動(dòng)要求：
作品自選,，主題鮮明,，內(nèi)容健康、積極向上;題材可為抒情,、敘事,、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富,，有感染力,，可以配樂朗誦，時(shí)間不超過3分鐘,。
二,、比賽時(shí)間：
六年級(jí)：12月16日(星期三)中午12：40—1：10
七年級(jí)：12月17日(星期四)中午12：40—1：10
八年級(jí)：12月18日(星期五)中午12：40—1：10
三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂教室(暫定)
四,、評(píng)委組成：
六年級(jí)：z
七年級(jí)：z
八年級(jí)：z
錄像：z 場地布置：z
五,、比賽組織形式：
本次活動(dòng)六至八年級(jí)參加,，以級(jí)部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加,，分別決出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名三個(gè)獎(jiǎng)次,。
希望各級(jí)部,、各班級(jí)積極配合，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,、組織學(xué)生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展,，做出積極努力,。
學(xué)校詩歌朗誦比賽策劃書(四)
一、活動(dòng)主題：青春飛揚(yáng)
二,、活動(dòng)目的及意義：
通過開展中外經(jīng)典詩文朗誦比賽,，來弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍,，打造“誦讀國學(xué)經(jīng)典,，積淀文化底蘊(yùn)” 的書香校園;讓同學(xué)們感受中國古代民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深,，吸取民族精神的源頭活水,，獲得古先圣賢的智慧之光;并且學(xué)會(huì)與圣賢為友，與經(jīng)典同行,，在熟讀成誦之中潛移默化,，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自強(qiáng)不息的人格,，和諧誠信的品質(zhì),，做有德之人。
三,、朗誦籌備日程安排
節(jié)目編排 8月3 日 - 8月4日 選擇主持人,， 8月6日 第一次節(jié)目審核， 8月9日第二次彩排,，8月10日正式演出.
四,、 朗誦的前期工作安排策劃：
1、場地音箱和舞臺(tái)燈光音響——團(tuán)委徐玉軍
2,、節(jié)目篩選確定———————節(jié)目組老師(團(tuán)委,、藝體老師)
3、主持人確定主持詞監(jiān)督———————————(團(tuán)委舒福來老師)
4,、 晚會(huì)節(jié)目單,、開閉幕詞設(shè)計(jì)————(團(tuán)委,、舒福來老師)
5、歌碟,、配樂的驗(yàn)收與排序—————(團(tuán)委趙遠(yuǎn))
6,、所有橫幅、海報(bào)等宣傳品制作————宣傳部
7.嘉賓評(píng)委邀請(qǐng)———————————讀書會(huì)
9,、舞臺(tái)設(shè)計(jì)————————————(梁錦祥總負(fù)責(zé))
10,、迎新晚會(huì)專題報(bào)道———————團(tuán)委文學(xué)社
11、現(xiàn)場座位安排及秩序的維護(hù)——————政教科
五,、活動(dòng)時(shí)間：8月2日~ 8月10日 ,。
六、活動(dòng)地點(diǎn)： 大禮堂
七,、參加人員：全校師生
八,、報(bào)名方式：
以各班為單位進(jìn)行報(bào)名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日,統(tǒng)一上報(bào)校讀書會(huì),。
九,、活動(dòng)方式：
1、活動(dòng)分為初賽和決賽,，并由專業(yè)老師評(píng)審,。
2、活動(dòng)內(nèi)容：.愛黨,，愛國,，愛家鄉(xiāng)、古詩詞,、近現(xiàn)代詩文,、外國詩文等等的朗誦。
3,、活動(dòng)形式：活動(dòng)分為個(gè)人組,、集體組、英語組,。
(1)個(gè)人組：以一人為單位進(jìn)行朗誦,，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式,，作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上，朗誦時(shí)感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,。
(2)集體組：以團(tuán)體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新,，可用傳統(tǒng)民族服飾,、生動(dòng)的表演形式來表達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感,，也可結(jié)合書法、繪畫,、跳舞等形式來表達(dá)作品內(nèi)涵,。
(3)英語組：以經(jīng)典外國散文、故事作為主要朗誦題材,，用流利的英語來表達(dá)詩歌的情感,，表達(dá)形式可創(chuàng)新，可一人或組團(tuán)參加,。
十,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：
第一名：1名 第二名：2名 第三名：2名 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：2名 最佳組織獎(jiǎng)3名。
十一,、詩歌朗誦比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.本次詩歌朗誦比賽要求選手熱愛朗誦,，熱愛文學(xué)，熱愛讀書,。
2.比賽采用十分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分,，作為選手成績,，對(duì)照每條標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分精確到小數(shù)點(diǎn)保留兩位小數(shù),，決賽統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分。
3.選手的上場順序由賽前抽簽決定
4.朗誦時(shí)間5--8鐘之內(nèi)
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1).服裝整潔,，衣著得體,，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表演與朗誦融為一體
(2).精神飽滿,，儀表大方,，表情自然，肢體語言豐富得體,，能展現(xiàn)選手良好的素質(zhì)與形象,。
體態(tài)儀表：2(分)
組織形式：2(分)
(1).朗誦形式富有創(chuàng)意，形式新穎,，靈活多樣.
(2).上下場迅速有序,，有禮貌.
朗誦技巧：6(分)
(1).愛黨，愛國,，愛家鄉(xiāng),，主題分明突出，內(nèi)容積極向上,，思想性強(qiáng),，能表達(dá)對(duì)黨,，對(duì)祖國，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美,。
(2).感情飽滿真摯,，動(dòng)作表情自然，聲音洪亮優(yōu)美,，吐字清晰,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
(3).朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，感染力,，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏準(zhǔn)確,，語速適當(dāng)?shù)?能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。
(4).情緒飽滿，朗誦投入,，效果良好,。
(一)評(píng)委:
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明,，做到對(duì)錯(cuò)分明,。
2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確,。
3,、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng),。
4,、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過,。
(二)參賽者
1,、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行,。
2,、賽者必須遵守比賽規(guī)則。
3,、參賽者對(duì)主持人,、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場頂撞,，可在大賽結(jié)束后,，向主辦單位提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決,。
4,、參賽者如果多次無理取鬧,，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況,，評(píng)委可討論后給予處理,。
處理如下：
a. 對(duì)于初次抵抗者給予警告處理。
b. 對(duì)于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),。
c. 對(duì)于三次抵抗者取消競賽資格。
(三),、關(guān)于競賽進(jìn)程：
1,、主持人宣布競賽開始。
2,、介紹評(píng)委,、參賽選手。
3,、宣布評(píng)比規(guī)則,，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào),，儀表儀態(tài),，和應(yīng)變能力等。
4,、賽間休息——向觀眾提問(答對(duì)適當(dāng)送禮品)
5,、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,。
(四) 比賽程序
1.評(píng)委及嘉賓入場
2.主持人致詞
3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
4.比賽環(huán)節(jié),。選手須在演講前先介紹自己,。
5.評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
6.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果;同時(shí)比賽結(jié)束,。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比,，也可由觀眾公投進(jìn)行,。
一、活動(dòng)宗旨:
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展,，豐富校園文化生活,，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌,，創(chuàng)作詩歌的興趣,，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng),。
二,、活動(dòng)主題:書香溢校園，醉美讀書聲
三,、參賽的相關(guān)要求:
1,、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加,，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目,。
2、朗誦形式:既可以單人朗誦,，也可以兩人朗誦,，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦,、亦可集體朗誦,，時(shí)間把握在5分鐘左右)。3,、參賽內(nèi)容:古今中外的詩歌,、散文或者散文詩，思想內(nèi)容要積極向上,，要求各班語文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作,。4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美,、情感美,、文字美、韻律美,。
5,、比賽順序賽前抽簽確定。
6,、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作,，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù)),，確保比賽順暢進(jìn)行,。
7、各班學(xué)生必須身穿校服,，保持會(huì)場秩序,。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn):1,、時(shí)間:20____年1月1日,。2、地點(diǎn):學(xué)校中院,。五,、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、采用評(píng)委現(xiàn)場無記名打分的方式,。
2,、記分時(shí)，去掉一個(gè)分,，去掉一個(gè)最低分,，求平均值，由高到低依次拍好名次,。
3,、本次活動(dòng)設(shè):一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名,、三等獎(jiǎng)三名,。六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單:
1,、評(píng)委:王海軍,、黃海軍、劉劍波,、徐海寧,、花衛(wèi)軍、劉瑤,、
馬玉榮,、趙東航、孫忠提,。
2,、總分:張礦礦劉艷,。3,、主持人:從三個(gè)年級(jí)選拔。
4,、電腦及音響:田秋艷楊永林張偉5,、攝影:趙東航七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分):
1,、內(nèi)容——詩歌,、散文、散文詩(10分):
作品內(nèi)容健康，積極向上,，符合要求范圍,，感染力強(qiáng);(10分)2、儀表儀態(tài)(20分):
(1)衣著得體,，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分)(2)精神飽滿,，姿態(tài)自然大方;(5分)(3)表演能與朗誦融為一體;(5分)
(4)能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)
3,、精神面貌(10分):
(1)精神飽滿,、昂揚(yáng)，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣,。(5分)(2)集體配合協(xié)調(diào)(5分)4,、創(chuàng)新(20分):
(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的
感覺;(10分)
(2)朗誦形式富有創(chuàng)意,，配樂效果恰到好處,，或以其他富有創(chuàng)意
形式朗誦(10分)
5.朗誦技巧(40分):
(1)感情飽滿真摯，表達(dá)自然;(10分)(2)朗誦熟練,，聲音洪亮,，能夠脫稿;(5分)
(3)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，節(jié)奏合適,，韻律明顯;(10分)(4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請(qǐng)并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，
能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)
(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右,。(5分)八,、程序
1、抽簽決定參賽順序(參賽號(hào)碼,、參賽者的班級(jí),、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng)，并以書面的形式打印出來,，抽簽在賽前完成,。)2、主持人致詞:
導(dǎo)語:文人中有這樣一種說法:“詩是情感的凝結(jié)”,，是的,，詩歌所承載的真、善,、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼?，去探索,，去傳承的。今天,，我們集古今中外的?yōu)秀詩歌于一堂,，讓這不同年代、不同國度,、不同性質(zhì),、不同風(fēng)格的詩歌盡情飛揚(yáng)在我們美
麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌,，激發(fā)大家對(duì)詩歌的熱愛之情,。
3、大賽正式開始:(注:從1-18號(hào)參賽者,，其中1號(hào)朗誦前,，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備，1號(hào)朗誦完后,，請(qǐng)?jiān)u委打分,，并收至總分處，由工作人員計(jì)算出其最后得分,，交至主持人手中,，同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái)，并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備,，2號(hào)朗誦完畢后,，公布1號(hào)的最后得分，并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái),，4號(hào)作準(zhǔn)備,，以此類推，直至完畢,。)
4,、大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長王海軍作總結(jié),，同時(shí),，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎(jiǎng)證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式,。5,、頒獎(jiǎng):
(1)由劉建波、徐海寧,、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),。(2)由王海軍,、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),。(3)由王軍生校長為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
6、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園,，醉美讀書聲”詩文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束,。
一、活動(dòng)目的:為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié),，喜迎____,，魅力人教，詩意昂然,，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采,，加深大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí),，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽,。
二,、參賽對(duì)象:江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間安排:報(bào)名時(shí)間:4月20日--4月27日;比賽時(shí)間:4月29日,。
四,、活動(dòng)地點(diǎn):校綜合教學(xué)樓
五、活動(dòng)宣傳:宣傳版,、海報(bào)
六,、活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)形式為詩歌朗誦,，選用的作品詩歌,，內(nèi)容積極向上。
2,、比賽形式:比賽分單人組和多人組,，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時(shí)間:4月22日晚7:00,，地點(diǎn):圓樓106室;參賽者自選詩歌,，每人一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽;決賽時(shí)間定于4月29日晚7:00,，比賽地點(diǎn):圓樓106室,，參加決賽的選手請(qǐng)于4月29日6:006:30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時(shí)詩歌自選,，每人5分鐘,。
3、報(bào)名方式:各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),。
七,、比賽規(guī)模:
比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委,，同時(shí)邀請(qǐng)校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。
八,、評(píng)分規(guī)則:
⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶,，魅力人教，詩意昂然,。(2分)
⑵脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)
⑶語速適中,表達(dá)流利連貫;(2分)
⑷朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(2分)
⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)
⑹整體印象.(1分)
九獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置:
根據(jù)得分,，分別評(píng)選出冠軍一名、亞軍兩名,、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名,。
一、活動(dòng)目的
包括活動(dòng)的主題,、意義,、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“____”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱朗藝團(tuán))舉辦的,，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化,，服務(wù)學(xué)生生活,，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會(huì),。
本活動(dòng)將采?。?/p>
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦,。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者,。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會(huì)的匯演,。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力,，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí),，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨,，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾，震撼心靈,，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致,。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量,，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的,。
通過本次詩詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái),，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù),、學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋,、演繹他們朗誦的作品,，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐,，提高朗誦氣質(zhì),，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高,。
二,、實(shí)施方案
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
本次詩詞朗誦會(huì)以選拔,、培訓(xùn)的形式展開,。活動(dòng)分為初期選拔,、選手培訓(xùn),、彩排、匯演四個(gè)階段,，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系,。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨,。通過舉辦這樣的活動(dòng),，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能,，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備,。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容)
大賽共分為初選、選手培訓(xùn),、彩排,、匯演四個(gè)階段
初賽：時(shí)間：四月下旬
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎,，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛朗誦,，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生
培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬
指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
排練：時(shí)間：四月二十五日
地點(diǎn)：____
形式：按活動(dòng)流程排練
決賽：時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：____
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演
三,、活動(dòng)企劃書
活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會(huì)
內(nèi)容：比賽共分為初選,、培訓(xùn)、彩排,、匯報(bào)演出四部分
初選：
時(shí)間：四月下旬
具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵(lì)原創(chuàng),，要有完整的文字稿作品,，思想健,、積極、活潑向上,。形式多樣,，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限,，展示手法自擬,。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)
培訓(xùn)：
時(shí)間：四月二十二日
地點(diǎn)：____
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
彩排：
時(shí)間：四月二十四日
地點(diǎn)：____
決賽：
時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：____
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng),，朗誦表演大方得體、自然生動(dòng),、細(xì)膩,、有感情、充分把握作品特征,，在語言表達(dá)方面要吐字清晰,、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì),，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力,。服裝要符合作品主題,、合體、大方,，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感,。考察選手臨場應(yīng)變,、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力,。
四、決賽活動(dòng)流程
1.《沁園春·長沙》
第一章：五四時(shí)期的代表作品
2.____《爐中煤》
3.____《太陽吟》
4.____《冰心的故事》
5.____《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇
6.____《我驕傲,，我是中國人》
7.____《孩子,，快抓緊媽媽的手》
8.____《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
9.____《我為少男少女們歌唱》
10.________《冬天的雪》
11.____《春天花會(huì)開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
