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大學生詩詞朗誦比賽策劃書 大學詩詞朗誦比賽活動策劃背景篇一
一,、 活動目的
為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操,，進一步促進詩詞朗誦藝術的發(fā)展,，營造良好的
校園
人文氣息,，讓詩詞愛
好者們相聚今夜，以詩會友,，百家爭鳴,，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。二,、 活動主題
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜,，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友,，以文抒情,，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
三,、 活動簡介
集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學
生活
動,，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動,?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū),，宣傳工作總共分為三期,，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳,、校電臺宣傳,、海報宣傳、團委進行的班級
推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式,，覆蓋校園生活的方方面面,。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的,，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動,，在全校師生群體中擁有良好的口碑,。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色,，與其他
地方的`文化進行交流和碰撞,，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色,。也借此契機,，以文會友，以聲共鳴,，暢想集大學子青春夢想,！四、活動相關事宜
（1）參賽對象：集美大學在校學生
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）,、群體朗誦,、配樂朗誦、伴舞朗誦,、情景朗誦等,。
參賽須知：誦讀內(nèi)容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎項設置：一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名,。
報名
方式：現(xiàn)場報名,、班級報名、電話報名 {報名時請?zhí)峁┪母澹娮痈澹┎⒆⒚骼收b形式朗誦作品（含作者或原創(chuàng)作者姓名）}（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）
（3）報名咨詢方式：辦公室電話：6180674 劉松泉老師
（4）負責人：陳杰
（5）比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發(fā)樓）
復賽——10月1019：00—22：00（文學院文匯閣）
決賽——10月29日 19：00—22：00（集美大學月明樓）
五,、具體活動策劃
（一）前期準備
第一組（宣傳工作）： 由宣傳部負責,，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板,、宣傳海報,、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）
第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函,。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委,，并由學生會全體成員共同實施。
第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節(jié)目單,。由文藝部成員負責材料,、獎品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺,，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容,、規(guī)則。
第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿,。
第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言,。
（二）預賽準備
1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽,。
2,、預賽當天，選手提前半小時入場,，試放朗誦配樂,。
3、比賽當天,，所有工作人員提前兩個小時到場,，熟悉會場環(huán)境進行,，并做好充分的準備工作。
4,、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用,，力求比賽快速、不拖沓地進行,。
5,、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間,，邀請評委對預賽進行總結(jié),。
（三）復賽流程
（四）決賽流程
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻
2,、主持人致開場白
3,、選手開場展示風采
4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞,，書法,，古琴，古箏等）
5,、中場表演（第六個節(jié)目結(jié)束時）：舞蹈表演 贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)
6,、繼續(xù)比賽進程
7、第十二個節(jié)目結(jié)束后 第二輪的抽獎環(huán)節(jié)
8,、請評委點評
9,、請商家進行總結(jié)發(fā)言和點評
10、公布比賽結(jié)果
11,、領導,、贊助商頒獎
（五）決賽工作安排（包括彩排）
1、現(xiàn)場總負責人1名
2,、場監(jiān)1名——負責人員安排（發(fā)放工作證件）
3,、藝術總監(jiān)1名——負責彩排及決賽的舞臺效果
4、音控組——負責主控臺的操作
5,、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調(diào)控來增添舞美效果
6,、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建
7、簽到組——共3人,，一人負責工作人員，一人負責選手,，另一人負責聯(lián)絡缺勤人員
8,、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導
9、催場組——預先通知下一組比賽人員,，保證比賽連貫性
10,、機動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護
11,、控麥組——負責麥克風的定位與開關
12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具
六,、評分標準
1,、緊扣主題，內(nèi)容充實,，立意新穎,，文字優(yōu)美（2.8分）
2、表述清楚,，語言流暢,，聲情并茂（3.5分）
3、聲音洪亮,，普通話標準流利（2分）
4,、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5,、時間限制每人4分鐘（0.5分）
6,、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果（0.2分）
注：總分10分，鼓勵配樂,、伴舞,、情景等適當加分。
七,、主辦單位
共青團集美大學委員會 文學院
八,、承辦單位
集美大學文學院分團委
集美大學文學院學生會
九、贊助單位
歐洲嘉年華
【參與價值】
受眾范圍——本次比賽面向全校20多個學院,，全?？傆?xx余名學生，并且在決賽現(xiàn)場將有1200余名觀眾,，包括嘉賓（校領導,、校友、各大學生組織與社團的負責人以及廈大等院校的學生代表）和各個學院的
同學
,。組織優(yōu)勢——文學院學生會擁有多年組織校級大型活動的經(jīng)驗,，并且具有多年與其他院系和商家合作的經(jīng)驗。校詩詞朗誦大賽從第一屆開始就是由文學院學生會承辦的校級比賽,，至今已經(jīng)第七屆,。學生會成員是由最優(yōu)秀的學生干部組成，因此這個組織擁有較強大的團隊凝聚力和較強的團隊戰(zhàn)斗力,。同時學生會是組織而不是社團,，本身的投資價值與社團相比就存在著本質(zhì)的區(qū)別。學生會代表著嘉年華想吸納的學生團體,，是在學生中最有影響力的一個學生組織,，學生會就是一座連通著學生和商家的橋梁,，這樣的話一個由學生會牽頭的商家產(chǎn)品宣傳可以達到事半功倍的的效果。
宣傳優(yōu)勢——本活動在集大本部新校區(qū)開展,，新校區(qū)現(xiàn)在為集大最大學生社區(qū),，學生人流量每天都保持在1萬左右，且整合第五,、第六兩大學生社區(qū)以及萬人食堂,，毗鄰誠毅學院。而且詩詞朗誦大賽是開學以來的第一個校級比賽,，在眾多社團迎新納新的潮流中,，對學生獨具吸引力，宣傳的效果可謂相當可觀,。
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