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2023年高中教師年度考核述職報告(四篇)

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2023年高中教師年度考核述職報告(四篇)
時間:2023-01-30 12:35:22     小編:zdfb

隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,,希望大家能夠喜歡!

高中教師年度考核述職報告篇一

一、加強理論學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí)新課程

俗話說,,理論是行動的先導(dǎo)。自山東省實行新課程以來,,我是第一年帶新課程的新授課,,對新課程的認識了解還不夠,因此,,必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,,仔細研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合山東省的考試說明,,及時更新自己的大腦,,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,,積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),,開通了教育教學(xué)博客,養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,進行教學(xué)反思尤為重要,,在課堂教學(xué)過程中,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生總會獨特的見解,,教學(xué)前后,都要進行反思,,對以后上課積累了經(jīng)驗,,奠定了基礎(chǔ)。同時,,這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,,積累經(jīng)驗,,教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

二,、關(guān)心愛護學(xué)生,積極研究學(xué)情

所謂“親其師,,信其道”,,“愛是的教育”,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),,同時還肩負著育人的責(zé)任,。如何育人?我認為,愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,,然后對癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,,了解了學(xué)生,才能了解到學(xué)情,,在教學(xué)中才能做到有的放矢,,增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流,,加強與學(xué)生的思想溝通,,做學(xué)生的朋友,才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,,以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,從而為自己的備課提供第一手的資料,,還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的`建議。

三,、充分備課,精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞,關(guān)鍵在于備課,,備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),,備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點:1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;2,、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位;3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況;5,、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題;6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題;7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展有怎樣的地位;8,、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的,,哪些是必須要仔細講解的;哪些是可以不用做要求的;9,、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,難點如何突破,,關(guān)鍵點如何引導(dǎo),,疑惑點如何澄清等

在教學(xué)過程過,特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,,數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,,是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容,。對于重要的數(shù)學(xué)概念,,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,達到運用自如的程度,。從這幾年的高考來看,,有相當(dāng)多的考生對掌握不牢,對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,,甚至殘缺不全,,因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練,,重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練,。

四、落實常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量

“落實就是成績”,,在教學(xué)過程中,,特別關(guān)注學(xué)生的落實情況,,學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),也是最出成績的一環(huán),。因此,,教學(xué)中特別抓好了一下幾點:

1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識,,關(guān)注細節(jié)與過程;

2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),,上課檢查,,以提高課堂效率;

3,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,督促學(xué)生及時跟上教學(xué)進度;

4,、單元測試及時批改,及時整理錯題訂正本,。

5,、加強尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,,保證尖子生群體的實力;

6、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo),因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點,,特別利用在知識交匯點的命題,,以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,,以達到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認識,、判斷和應(yīng)用的目的,。其中,抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究,,尤其是要重視概念,、公式,、法則、定理的形成過程,,運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,,對教材中的練習(xí)題,,不但要會做,,還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

五,、更新觀念,積極進行新課改

首先,,轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學(xué)的必然,,教師要更新觀念,,要認真領(lǐng)會新課改的理念,了解課改革的目的,。這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向,。其次,,教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識,,所謂”給人一杯水,,自己要有一桶水”,要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,,拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,,教師除了看專業(yè)書籍,,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學(xué)習(xí)。要多和其它教師交流,、溝通,,提高合作意識,,取長補短。同時,,教師是教育、教學(xué)的組織者,,要充分理解學(xué)生,,了解學(xué)生的實際情況,,了解他們的興趣和愛好,了解不同學(xué)生的智力差別,,做到因材施教,。教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,,活躍學(xué)生的思維,,變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),,全面提高學(xué)生的各方面能力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績,。

高中教師年度考核述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

這一學(xué)期來,,本人擔(dān)任高二(1)兩班的英語教師,在相互認識了之后,,積極地去了解學(xué)生,,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個述職:

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課

為了上好課,,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備,備好課,。

①認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得.在復(fù)習(xí)過程中是非??菰锏模哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要.興趣是的老師,,有了興趣,學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲,,視學(xué)習(xí)為樂趣,,而不是負擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強教學(xué)效果,,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。

英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,,又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識,,訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,上課時盡量結(jié)合時事,、熱點,給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會等各方面的新聞,、幽默等。

課后做到多和學(xué)生交流接觸,,了解學(xué)生的需要,,以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會認真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí),讓學(xué)生達到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點,,我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識,,并懂得如何在實際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,,我會給出一些關(guān)鍵詞,,讓學(xué)生復(fù)述課文。

沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,,學(xué)習(xí)效果會大打折扣,,效率就提不高,。講課生動有趣我在講課時,盡量講得生動有趣,,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲,、電影片段,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、課后我積極參與聽課

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

這一學(xué)期來,,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點,復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點:

1.提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上,。

2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活,、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記,、文化教育、社會,、史地、科技,、政治,、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材,。

3體裁多樣化。包括說明文,、記敘文,、議論文、應(yīng)用文等,。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

一般來說,,對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié),對說明文或論證文要注意主旨句,。

另外,做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,,如承接詞and,besides,,but,,never,etc,。社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天貢獻自己的力量,。

高中教師2022年度的述職報告4

高中教師年度考核述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

下午好!

20_—20_學(xué)年度,,本人擔(dān)任高20_屆3,、4兩個班高中語文教學(xué),在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下,恪盡職守,,努力拼搏,,積極進取,,較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,,作以簡單總結(jié)和匯報,不當(dāng)之處,,敬請批評指正。

1,、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國,熱愛人民,,立場堅定,,遵紀守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),,積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),,堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,積極進取,,甘于奉獻,,兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),勇于承擔(dān)工作,,任勞任怨,做到個人利益服從集體利益;待人熱情,,關(guān)心集體,,處事公正,,團結(jié)同事。

2,、思想教育管理

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,注意教師形象和素養(yǎng),嚴格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作,,能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù),。

第二、熱愛,、關(guān)心所有學(xué)生,,能夠動之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣,,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三,、堅持勤跟,堅持常規(guī)工作常抓不懈,,嚴格管理,,細心觀察,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤,坦誠交流,。既關(guān)心愛護,,又嚴格要求,。

3、課堂教育教學(xué)

第一,、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,認真研究資料和方法,。通過鉆研教材,、研究教法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,,保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,,制定了切實可行的教學(xué)目標(biāo)

第二,、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法,堅持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,,有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高,。

第三、嚴格要求自己,,切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),在備課,、輔導(dǎo),、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,,花氣力,,進行了較為深入的研究:備教材、備學(xué)生,、備重點、備難點;較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo),、較差生詳細型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,,考后認真改卷,,及時反饋并查缺補漏,。

經(jīng)過努力,雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差,,但所帶班級月考語文成績明顯上升,。

4、教研教改方面

第一,,認真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實際,,共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的,、有計劃地組織聽課、評課,,以事實為依據(jù),,鼓勵為主,,客觀評價,促進了我校語文教學(xué)水平的提高;同時,,期末進行認真總結(jié),。

第二,,協(xié)助教研室完成校刊編輯工作。

第三,,注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際,結(jié)合語文學(xué)習(xí),,發(fā)掘?qū)懽髋d趣,進行提高培養(yǎng),,使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高,。本學(xué)期初,,組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四,,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,開展研究,,積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20_年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力,,語文組被評為20_—20_學(xué)年度優(yōu)秀教研組,本人被評為20_—20_學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之,在20_—20_學(xué)年度教育教學(xué)工作中,,我與全體同事共同努力,,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,,特別是我校語文教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻,,取得了一點成績,。同時,,自身肯定有諸多不足之處存在,,逝者不可追,來者猶可鑒,,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,。

高中教師2022年度的述職報告5

高中教師年度考核述職報告篇四

一個學(xué)期來,我在高一數(shù)學(xué)教學(xué)中,,體會到課程改革后的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)創(chuàng)設(shè)富有探索性,、挑戰(zhàn)性的問題,讓學(xué)生通過自主探索和合作交流,。那樣不僅能更好地激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。主要做了這些工作:

(一)優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),,做好高一數(shù)學(xué)知識教學(xué),,向課堂45分鐘要效率

1.立足于新課標(biāo)和新教材,尊重學(xué)生實際,,實行層次教學(xué),。

高一數(shù)學(xué)中有許多難理解和掌握的知識點,,如不等式、圓錐曲線等,,對高一學(xué)生來講確實困難較大,。因此,,我在教學(xué)中,放慢起始進度,,然后逐步加快教學(xué)節(jié)奏。在知識導(dǎo)入時,,多由實例引入,。在知識落實上,先落實課本例題,然后再變式訓(xùn)練,,用活課本。在難點知識講解上,,從學(xué)生理解和掌握的實際出發(fā),對教材作必要層次處理和知識鋪墊,,并對知識的理解要點和應(yīng)用注意點作必要歸納及舉例說明,。

2.重視展現(xiàn)知識的形成過程和方法探索過程,培養(yǎng)學(xué)生解題能力。

高中數(shù)學(xué)比初中抽象性強,,應(yīng)用靈活,,要求學(xué)生對知識理解要透,應(yīng)用要活,,不能只停留在對知識結(jié)論的死記硬套上,在教學(xué)中我盡量向?qū)W生展示新知識和新解法的產(chǎn)生背景,、形成和探索過程,,不僅使學(xué)生掌握知識和方法的本質(zhì),,提高應(yīng)用的靈活性,而且還使學(xué)生學(xué)會如何質(zhì)疑和解疑的思想方法,,促進思維能力的提高。

3.重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。

我在教學(xué)中注重“導(dǎo)”與“學(xué)”,“導(dǎo)”就是我在學(xué)生自學(xué)時做好引導(dǎo),,開始我列出自學(xué)提綱,引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,,怎樣尋找疑點和難點,,怎樣歸納,,怎樣嘗試做練習(xí),然后逐步放手;“學(xué)”就是在閱讀教材的基礎(chǔ)上,使學(xué)生課前做到心中有數(shù),,上課帶著問題專心聽講,,課后通過復(fù)習(xí),,落實內(nèi)容才做習(xí)題,作業(yè)錯誤自行訂正,,這樣使學(xué)生開動腦筋,提高成績,,而學(xué)生有了自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,,就能變被動為主動學(xué)習(xí)。

4.重視培養(yǎng)學(xué)生自我反思自我總結(jié)的良好習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)的自覺性。

高中數(shù)學(xué)概括性強,,題目靈活多變,,只靠課上聽懂是不夠的,,需要課后進行認真消化,認真總結(jié)歸納,。我要求學(xué)生應(yīng)具備善于自我反思和自我總結(jié)的能力,。為此,,我在教學(xué)中,抓住時機積極培養(yǎng),。在單元結(jié)束時,,幫助學(xué)生進行自我章節(jié)小結(jié),,在解題后,積極引導(dǎo)學(xué)生反思:思解題思路和步驟,,思一題多解和一題多變,,思解題方法和解題規(guī)律的總結(jié),。由此培養(yǎng)學(xué)生善于進行自我反思的習(xí)慣,,擴大知識和方法的應(yīng)用范圍,提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

我在教學(xué)中把對學(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo)作為教學(xué)的重要任務(wù)之一,,因為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),。我具體是這樣做的:

①引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認真制定計劃的習(xí)慣,,合理安排時間,從盲目的學(xué)習(xí)中解放出來,。

②引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,并布置一些預(yù)習(xí)作業(yè),,保證學(xué)生聽課時有針對性。

③引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課,,要求積極思考,,做好適當(dāng)?shù)墓P記,,盡量理解;

④引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,課后要反復(fù)閱讀課本,,回顧課堂上老師所講內(nèi)容,,強化對基本概念,、知識體系的理解和記憶。

⑤引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣,,要獨立地分析問題,,解決問題。切忌有點小問題,,或習(xí)題不會做,,就不加思索地請教老師同學(xué),。

⑥引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成系統(tǒng)復(fù)習(xí)小結(jié)的習(xí)慣,將所學(xué)新知識融會貫通,。

⑦引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀有關(guān)報刊和資料的習(xí)慣,以進一步充實大腦,拓寬眼界,。我把加強學(xué)法指導(dǎo)寓于新課講解,、作業(yè)評講,、試卷分析等每一教學(xué)活動中。

(三)重視培養(yǎng)學(xué)生正確對待困難和挫折的良好心理素質(zhì)

我在教學(xué)中,,注意運用情感和成功原理,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。我首先深入學(xué)生當(dāng)中,,從各方面了解關(guān)心他們,,特別是學(xué)困生,,幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)及生活上存在的問題,,給他們講數(shù)學(xué)在各行各業(yè)中的應(yīng)用,,使他們提高認識,,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)活動,,嘗試用自己的方式去解決問題,,發(fā)表自己的看法,。

在提問和布置作業(yè)時,從學(xué)生實際出發(fā),,多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機會,,以體會成功的喜悅,,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。由于高中數(shù)學(xué)的特點,,決定了高一學(xué)生,,特別是在學(xué)習(xí)中的困難大挫折多。為此,,我在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生正確對待困難和挫折的良好心理素質(zhì),,使他們善于在失敗面前,,能冷靜地總結(jié)教訓(xùn),振作精神,,主動調(diào)整自己的學(xué)習(xí),,并努力爭取今后的勝利,。

總之,在高一數(shù)學(xué)教學(xué)階段,,分析清楚學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難的原因,,使學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式,,從而更有效、更順利地接受高中數(shù)學(xué)新知和發(fā)展數(shù)學(xué)能力,。在以后的教學(xué)中,,還應(yīng)多向老教師請教,,多總結(jié)考點和重難點的教法,,盡量讓學(xué)生聽懂,,掌握基本方法基本技能,提高自己的教學(xué)水平,。

高中教師2022年度的述職報告3

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