在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高中學(xué)生讀書筆記1000五篇 高中生讀書筆記1000字篇一

作為中華民族5000年文明的精髓之一，《孫子兵法》對(duì)我們的影響當(dāng)然是不言而喻的,。作為學(xué)生,，我們能看到更多的是《孫子兵法》對(duì)我們學(xué)習(xí)的影響以及啟示。下面,，我淺談一下我的所得,。

我們可能會(huì)在不經(jīng)意間脫口而出或在作文中舞文弄墨時(shí)，出現(xiàn)一兩句這樣的話“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”“置之死地而后生”——孫子兵法已經(jīng)滲透進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)生活,。

《孫子兵法》為戰(zhàn)爭(zhēng)而作，也就是為了打敗敵人而作,，學(xué)習(xí)中何嘗不會(huì)有“敵人”,，一道難題,，一個(gè)對(duì)手，甚至于自己,?！拔迨缕哂?jì)”告訴我們要有正確方略與思想，要擁有有條理的計(jì)劃方案,，正確地,、客觀地認(rèn)識(shí)我們所面對(duì)的人事物。

例如在《作戰(zhàn)篇》中,，孫子指出：“兵貴速,，不貴久”。學(xué)習(xí)上,，對(duì)于要考試的人在考試一定的情況下,，你的速度一定要快，否則考試題將作不完,，而要做到這一點(diǎn)必須平時(shí)訓(xùn)練有素,。同時(shí)在知識(shí)大爆炸的今天，我們接納知識(shí)的速度一定要快,，以留下足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

再如“故能而示之不能，用而示之不用,，近而示之遠(yuǎn),，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之,，亂而取之,，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之,，怒而撓之,，卑而驕之，佚而勞之,，親而離之”上述的“八之”戰(zhàn)法的實(shí)質(zhì)就是變被動(dòng)為主動(dòng),。對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)，大部分的實(shí)際目的是為了應(yīng)付考試,，不過(guò)問(wèn),，不主動(dòng)，上課不聽(tīng)講,、玩游戲,、睡覺(jué)，到考前才猛背考試題綱，“強(qiáng)扭的瓜不甜”,，可想而知,，知識(shí)的保質(zhì)期也是大幅度縮減，而且強(qiáng)度過(guò)大的瞬時(shí)記憶會(huì)對(duì)腦部造成負(fù)擔(dān),，影響腦部健康,。這么得不償失的事，還是少做的好,。

學(xué)習(xí)“孫子兵法”,，真的感受到中華文化的深厚與精髓，我們今天所做的一切,，我們的老祖宗原來(lái)在數(shù)千年前就已認(rèn)知和分析得如此確切與深透,，使我們不得不深深感嘆前人的偉大和華夏文明的精深，相信一部孫子兵法,，只要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其神髓并不斷實(shí)踐,，必將對(duì)我們的各方面的提高有著指導(dǎo)性的作用。

中國(guó)文化道同行,、而不悖,、君子和、而不同,，傳承五千年,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為炎黃后人當(dāng)虛心上學(xué),，以史為鑒,。

高中學(xué)生讀書筆記1000五篇 高中生讀書筆記1000字篇二

錢鐘書說(shuō)：“婚姻是一座圍城，里面的人想出去,，外面的人想進(jìn)來(lái),。”我說(shuō)：“心靈也是一座圍城,，生活在自己的陰影中,，只會(huì)越困越深,，只有戰(zhàn)勝自己,，才能走出圍城?！?/p>

——題記

先哲們?cè)f(shuō)過(guò)：“外在的敵人縱然強(qiáng)大，但的敵人莫過(guò)于自己,。要征服世界,，首先就必須征服自己?！?/p>

的確,，面對(duì)生活,，有的人因?yàn)樵羞^(guò)失敗，便不敢主動(dòng)去接觸;有的人因?yàn)槠椒?，便以為無(wú)能而不想去接觸;有的人則因?yàn)橐呀?jīng)取得過(guò)成績(jī),，怕弄不好有損自己的榮譽(yù)而不愿去接觸?！麄兛偸巧钤谧约盒撵`的陰影中,，受到心靈的束縛而不愿去嘗試，不愿去拼搏,，最終也只能在心靈的圍城中越困越深,。因而，只有不看自己才能有所突破,，才能有所超越,。

“大雪壓青松，青松挺且直,?！泵鎸?duì)困境與束縛，只有戰(zhàn)勝自己,，才能取得成功,。愛(ài)迪生作為美國(guó)的發(fā)明大王，在他的發(fā)明中,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,。就如發(fā)明燈絲而言，他就歷經(jīng)了1000多次的失敗,，但他并沒(méi)有放棄,，并沒(méi)有因此止步不前，而是在困境中振作,，從失敗中奮起,，坦然地面對(duì)挫折，最終,，他取得了成功,，成為大名鼎鼎的發(fā)明大王

彌爾頓曾說(shuō)：“人是有意志的動(dòng)物?！币獯罄√崆偌遗粮衲崮峋褪沁@么一個(gè)人,，一個(gè)真正的人。他很平凡,，甚至比平凡人還要平凡,。因?yàn)樗忍鞖埣病５](méi)有就此而放棄自己。他堅(jiān)信“瀑布是江河走投無(wú)路時(shí)創(chuàng)造的奇跡,?！币虼耍朔约旱淖员靶睦?，戰(zhàn)勝自己并不斷嘗試,，不斷奮斗，最終成為意大利的小提琴家,。被人稱為是：“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂,。”

“失敗是成功之母”,，這是新一代哲學(xué)家們的提法,。在世界各國(guó)的印象里，中國(guó)女排是一個(gè)神話,。她們?cè)?jīng)創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)的五連冠,，她們創(chuàng)造了驕人的戰(zhàn)績(jī)，她們?nèi)〉昧司薮蟮某晒?。但她們并沒(méi)有在成績(jī)面前沾沾自喜,，更沒(méi)有怕有損自己的榮譽(yù)而不愿拼搏，她們沒(méi)有像克拉克那樣束縛在心靈的圍城里,。她們不斷地奮斗拼搏,，因此她們成功了。她們?cè)俅稳〉昧藠W運(yùn)冠軍,。

的確,，“心有多大，舞臺(tái)就有多大,?！痹谑∶媲埃覀儾粦?yīng)當(dāng)氣餒;在平凡面前,，我們更應(yīng)當(dāng)執(zhí)著;在成功面前,，我們更應(yīng)當(dāng)拼搏。人生的對(duì)手莫過(guò)于自己,，只有走出心靈的圍城,，才能取得成功。

高中學(xué)生讀書筆記1000五篇 高中生讀書筆記1000字篇三

一般認(rèn)為,，《孫子兵法》成書于專諸刺吳王僚之后至闔閭?cè)陮O武見(jiàn)吳王之間,，也即前515至前512年。全書分為十三篇,，是孫武初次見(jiàn)面贈(zèng)送給吳王的見(jiàn)面禮,，

《孫子兵法》全書共十三篇,，各篇均有其主題思想,，但又構(gòu)成一完整的思想體系,。《計(jì)》講的是廟算,，即出兵前在廟堂上比較敵我的各種條件,，估算戰(zhàn)事勝負(fù)的可能性，并制訂作戰(zhàn)計(jì)劃,。這是全書的綱領(lǐng),。《作戰(zhàn)》主要是廟算后的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員,?！吨\攻》是以智謀攻城，即不專用武力,，而是采用各種手段使守?cái)惩督?。《形》,、《?shì)》講決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的兩種基本因素：“形”指具有客觀,、穩(wěn)定、易見(jiàn)等性質(zhì)的因素,，如戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱,、戰(zhàn)爭(zhēng)的物質(zhì)準(zhǔn)備;“勢(shì)”指主觀、易變,、帶有偶然性的因素,，如兵力的配置、士氣的勇怯,?！短搶?shí)》講的是如何通過(guò)分散集結(jié)、包圍迂回,，造成預(yù)定會(huì)戰(zhàn)地點(diǎn)上的我強(qiáng)敵劣,，最后以多勝少?！盾姞?zhēng)》講的是如何“以迂為直”,、“以患為利”，奪取會(huì)戰(zhàn)的先機(jī)之利,?！毒抛儭分v的是將軍根據(jù)不同情況采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)?！缎熊姟分v的是如何在行軍中宿營(yíng)和觀察敵情,?！兜匦巍分v的是六種不同的作戰(zhàn)地形及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求?！毒诺亍分v的是依“主客”形勢(shì)和深入敵方的程度等劃分的九種作戰(zhàn)環(huán)境及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求,。《火攻》講的是以火助攻,?！队瞄g》講的是五種間諜的配合使用。書中的語(yǔ)言敘述簡(jiǎn)潔,，內(nèi)容也很有哲理性,，后來(lái)的很多將領(lǐng)用兵都受到了該書的影響。

《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作,，又是一部光輝的哲學(xué)著作,。是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律,，不僅深受戰(zhàn)國(guó)以來(lái)歷代軍事家的.重視和推崇,，對(duì)他們的軍事思想和實(shí)踐產(chǎn)生了重要的影響，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,。這部中國(guó)古代兵學(xué)名著雖然僅有5000余字,，卻以其博大精深的戰(zhàn)爭(zhēng)哲理、啟迪心靈的斗爭(zhēng)智慧在中外軍事思想產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響,，堪稱中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,。

《孫子兵法》雖不可避免地受到它所處時(shí)代的限制，有著這樣或那樣的缺陷,。但瑕不掩瑜,，這些缺陷并不能掩蓋它的光輝，絲毫也無(wú)損于它的偉大,。

要始終保持要一顆自強(qiáng)不息的心,，要懂得善待身邊的每一個(gè)人，善待自已,，知己知彼,，使自已盡量處于一個(gè)純粹至善的境地。才能真正運(yùn)籌帷幄,，決勝千里,。孫子兵法的精髓，變則通,，只會(huì)死套用兵法,，紙上談兵,，那只能失敗。這本書里表現(xiàn)出來(lái)的隨機(jī)應(yīng)變,、肯動(dòng)腦筋,、抓緊時(shí)間、遵守紀(jì)律都值得我們學(xué)習(xí),。

高中學(xué)生讀書筆記1000五篇 高中生讀書筆記1000字篇四

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話,，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”,，我想《圍城》幽默的一個(gè)重要原因是錢鐘書先生用了許多比喻。方鴻漸在大學(xué)里要從副教授升到教授的時(shí)候有這么一段話：講師,，副教授和教授的關(guān)系正如丫頭,，姨太太和正房太太的關(guān)系一樣，從老爺身邊的丫頭添房成姨太太挺容易,，但是姨太太要想成為正房太太可謂難上加難;同理,，從講師升到副教授輕而易舉，可要想從副教授晉升為教授,，就不那么容易了,。真是精妙絕倫。

還有關(guān)于“愛(ài)情”的比喻,，錢鐘書先生分別用“起火”和“熱帶植物”來(lái)比喻老年人和青年人不同的情感特征,。他說(shuō)：“老頭子戀愛(ài)聽(tīng)說(shuō)像老房子著了火，燒起來(lái)沒(méi)有救的,?！蹦贻p人的戀愛(ài)呢?“無(wú)論如何，從此他們倆的交情像熱帶植物那樣飛快的生長(zhǎng),?！?/p>

再說(shuō)關(guān)于“留學(xué)”的比喻，有理趣也有情趣,，包含了錢鐘書先生對(duì)那個(gè)時(shí)代某些庸俗卑下文化觀念的深刻認(rèn)識(shí)和尖銳批判,。“……留了學(xué)也可以解脫這種自卑的心理,。并非為了高深學(xué)問(wèn),。出洋好比出痘子，出痧子,，就可以安全長(zhǎng)大,，以后碰見(jiàn)這兩種毛病，不怕傳染,。我們出過(guò)洋,，也算了了一樁心愿,，靈魂健全，見(jiàn)了博士碩士們這些微生蟲(chóng),，有抵抗力來(lái)自衛(wèi),。”

很多人說(shuō),，錢學(xué)森筆下的圍城是指婚姻,，細(xì)細(xì)想來(lái)何止婚姻一個(gè)圍城?其實(shí)人生處處是圍城?；橐鲆擦T,、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪,。

其實(shí)說(shuō)白了，這圍城是自己給自己圍起來(lái)的,。因?yàn)椤柏潯?，我們給自己找了很多很多麻煩。有人不甘寂寞要大干一番,，卻不明白顧此失彼的道理,。日子太太平了，人們就以為可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上奮發(fā)圖強(qiáng)了,。

生活本就是一座圍城,，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè),、發(fā)展與落后,、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色,，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素,。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒(méi)有人會(huì)試圖離開(kāi)她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,，假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想,。

當(dāng)我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺(jué),，感到意猶未盡,，故事戛然而止了,。是啊，一切就這樣都“結(jié)束”了嗎?對(duì)于主人公的故事,，對(duì)于整個(gè)《圍城》,，讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味,、慢慢地鑒賞,。全文最后一句話：“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言,、一切啼笑,。”這種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

讀完《圍城》,，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述,。筆者認(rèn)為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫?、去意?huì),、去感悟……