心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

初三學(xué)生讀書心得 中學(xué)生讀書心得體會(huì)800字篇一

問君此去幾時(shí)還,，來時(shí)莫徘徊,。

天之涯，地之角,，知交半零落……”

自從讀了《城南舊事》之后,，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名,，但卻令我想起英子童年時(shí)的一切,。惠安館門口瘋女人的一笑,，草垛里蹲著的年輕人,，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽,，喜愛花朵的父親,，這一切一切，都是那么清晰,，卻又是那么的模糊,。

令我最難忘的，是那位善良的年輕人,。他與英子交談時(shí)所露出的后悔,，是那么的強(qiáng)烈，為了供弟弟讀書,，他鋌而走險(xiǎn)去偷東西,。小孩子總想長(zhǎng)大，可大人卻總想變小,。小時(shí)候不努力,，長(zhǎng)大了之后還能怎樣?當(dāng)英子說：“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人,?！蔽业男挠幸淮蜗萑肓吮瘺觯前?英子的眼里有太多的人啊!那個(gè)便衣偵探,，那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人,，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住,，年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西,，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說小偷,。善與惡，真與假,，究竟該如何區(qū)分，我也不知道,。就連那一句“我們?nèi)タ春,！蹦且痪涑兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。

書中的一切,，是那么的雜亂,，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物,，但每一個(gè)卻都給人們留下了無法抹去的形象,。就像宋媽，蘭姨娘,，年輕人,，德先叔一樣，他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄,，可他們最后還是以一種尚的身份所離去,。

童年，是記憶的開始,，更是一個(gè)夢(mèng)的開端,，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞,，在童年時(shí)留下的人與事,，是難忘的，更是永恒的,。正如爸爸,，宋媽，蘭姨娘,，瘋女人,，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失，永遠(yuǎn)都不會(huì),。

小孩子的眼睛是透明的,，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞,，她以一種理解的態(tài)度去接納她,，因?yàn)榫椭挥兴芾斫獐傋硬粸槿怂目唷Ｒ蚕袷怯⒆涌茨贻p人,，看蘭姨娘,，看宋媽,，英子對(duì)她們都有著疑惑，可英子從來都是以真心對(duì)她們的,。不像大人,，只會(huì)帶著有色眼鏡看周圍的一切。

初三學(xué)生讀書心得 中學(xué)生讀書心得體會(huì)800字篇二

林海音所寫的《城南舊事》一書,，記錄她幼年在北京的生活瑣事,，也給我留下了深刻的印象。在我看來這本書像一杯清茶,，或者說是一本老相冊(cè),，表面看上去平淡沒有波瀾，但讀起來卻回味無窮,。下面我們就來一起品茶,，翻開這本城南的舊相冊(cè)。

給我感觸最深的還是第一章《惠安館》,。書中寫到:當(dāng)我和宋媽同時(shí)看到惠安館的“瘋子”時(shí),，宋媽仿佛看到了怪物似的，避之不及;而我卻,，好奇的看著她,，覺得她不過是一個(gè)普通的大姑娘。這截然不同甚至可以說天差地別的反應(yīng)形成了鮮明的對(duì)比,。當(dāng)我用純真的眼光去看待這個(gè)小姑娘時(shí),，宋媽卻是一種鄙夷的眼光，認(rèn)為她是一個(gè)瘋子,。

這就好比我在網(wǎng)上看到的一張圖:一名外國婦女抱著白凈可愛的孩子,，坐在公交車上，座位前面是一位皮膚黝黑,，衣衫襤褸,，仿佛剛從垃圾堆走出來的中年男子。婦女嫌棄地扭過了頭,，而這位孩子卻善意地伸出手與男子握手,。孩子對(duì)他天真地笑著，而他也對(duì)孩子露出了驚訝,、感動(dòng)的笑容,。白凈的孩子和臟兮兮的他，仿佛是兩個(gè)世界的人,，但在這一刻卻與那抹溫馨的笑容被定格在相機(jī)內(nèi),。

人們都說孩子是最天真爛漫的，他們能以善意且公平的目光去看待這個(gè)世界。一個(gè)人的生命中會(huì)遇到許多令你厭惡的人,，但是你假如能用美好和善意去看待它們,，你又怎么知道它們給的你不是善意呢。這也許就像一面鏡子你對(duì)著她它笑,，它也對(duì)著你笑;你對(duì)它投去鄙夷的目光,，它給你的也是冷眼。當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)書中的那個(gè)“瘋子”時(shí),，希望我們能一視同仁,，像孩子一樣，用善意來對(duì)待她,。畢竟她又做錯(cuò)了什么呢?孩子們終究會(huì)長(zhǎng)大，但也希望他們能保留心底里那一份,，對(duì)世界的純真對(duì)他人的善意。

同樣,，我們來換位思考。假如我們與生俱來,，在別人眼中就是一個(gè)瘋子,，我們也會(huì)感到自卑與落寞，我們也渴望得到溫暖,。但當(dāng)我們無法決定他人時(shí),，當(dāng)我們面對(duì)別人的質(zhì)疑、冷眼時(shí),，我們要堅(jiān)定自己的方針，用別人向我們投來的石頭,，鑄成自己的城堡。有一句話說的好:“假如你不曾受到爭(zhēng)議,，那你的存在就沒有意義,。”相信自己,，做好自己,，走自己該的路。水仙被人說是蒜,，但它終會(huì)綻放美麗的花朵,，向他人證明自己。

希望世界被溫柔和善意以待，希望自己做的自己,。

初三學(xué)生讀書心得 中學(xué)生讀書心得體會(huì)800字篇三

葉圣陶先生曾評(píng)價(jià)過這本書“久仰其大名,，卻一直沒有興趣看，在22歲的今天,，已經(jīng)徹底告別了我的童年,，少年，青年,，卻不可救藥地迷戀起兒童文學(xué),。喜歡里面的單純，質(zhì)樸與干凈,。今天看完這本《城南舊事》,，有種相見恨晚的感覺，為何早先我不知道這是部如此精良的作品?”在這段文字中,，想必你已經(jīng)知道這就是林海音所作的《城南舊事》了,。

《城南舊事》和《呼蘭河傳》一樣，也是現(xiàn)當(dāng)代長(zhǎng)篇小說經(jīng)典,，而且《城南舊事》入圍了二十世紀(jì)中文小說一百強(qiáng),。

林海音所寫的《城南舊事》是孩子眼中的世界，更是原汁原味毫不更改的老北京童年,。

一句一句淳樸的話語,，一件一件似曾相識(shí)的童年小事，卻描繪的惟妙惟肖,，栩栩如生,，仿佛我穿越到了二十世紀(jì)的老北京，親眼所見那兒的趣事,。

《城南舊事》這一本書,，完完全全就是作者林海音譜寫的老北京童年小日記，不論什么事,，都把它記上,，如攝像機(jī)一般仔細(xì)，完整,，不僅真實(shí),，還有老北京的淳樸的鄉(xiāng)土氣息。

現(xiàn)在人寫作都大城市化,，太現(xiàn)代化了,，不管寫哪里，都要寫高樓大廈和高科技建筑,，然而,，幾乎所有的地方,，都有先進(jìn)的科技和高樓，一點(diǎn)代表性都沒有,，而且十分夸張化,。然而，我認(rèn)為并不是所有作文寫得越夸張就越好,，我們需要挑揀出具有代表性的建筑,，地點(diǎn),，也不可以在介紹和寫日記時(shí)寫下當(dāng)代不存在的事物，也不能寫不具代表性的事物,。比如,，你寫2017年的杭州，卻在寫高樓大廈,，不僅跑題,，還讓人一點(diǎn)都不知道這是杭州,。而林海音的《城南舊事》,，就不是這樣,，這本書真的想日記一般真實(shí)，當(dāng)時(shí)的小街,，當(dāng)時(shí)的吃的,，當(dāng)時(shí)的坐騎都是很真的，讓人相信并且想去了解老北京的趣事,。

這本書不僅事物有代表性，連語言,、人物都栩栩如生,，吸引人去讀。每一章都有幾十頁,，內(nèi)容十分充足。就拿第四章《蘭姨娘》來當(dāng)例子,。完全就是每天的小日記拼湊在一起的真實(shí)事件,，敘述十分完整,。細(xì)節(jié)也非常多,，細(xì)到作者自己的想法，蘭姨娘的每個(gè)小動(dòng)作,，每個(gè)字,，媽媽吃醋和生氣的表情……

初三學(xué)生讀書心得 中學(xué)生讀書心得體會(huì)800字篇四

思考、表達(dá)和解決問題的邏輯,。什么是金字塔原理,。總的來說,，就任何一件事可以歸結(jié)為一個(gè)中心論點(diǎn),，而這個(gè)中心論點(diǎn)可以由3到7個(gè)論據(jù)進(jìn)行支撐。而每一個(gè)論據(jù)也可以成為一個(gè)論點(diǎn),，同樣由3到7個(gè)論據(jù)支撐,，如此循環(huán)往復(fù)就像金字塔結(jié)構(gòu)一樣。

實(shí)際應(yīng)用中,，結(jié)論先行?為了符合大腦的運(yùn)行機(jī)制,，大腦更習(xí)慣從已有結(jié)論中國尋找支持，而不是在一堆信息中推斷結(jié)論,。所以結(jié)論先行,。

其次，每個(gè)論點(diǎn)下的論據(jù)不要超過7條,，是3條左右,，因?yàn)榇竽X短期記憶其實(shí)記住太多的事情。最后是,，每一個(gè)論點(diǎn)都應(yīng)該言之有物,。有明確的思想，可以清楚表達(dá)觀點(diǎn),。有了金字塔的原理其實(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，真正支持金字塔原理的是層層論據(jù)，所以分析問題時(shí)邏輯清晰才是關(guān)鍵,，本書中提供了一套分析組織思想的套路,，供你參考。

有四個(gè)邏輯順序,，分別是“時(shí)間順序,、空間順序、重要性順序以及邏輯演繹順序,?！睍r(shí)間順序,，就是按照事情發(fā)生的先后順序進(jìn)行問題思考?？臻g順序,，即空間的結(jié)構(gòu)順序，推演至實(shí)際中,，可以是地理位置或者部門等,。重要性順序，比如事情優(yōu)先級(jí),，逃生時(shí)的婦女先行就是重要性原則體現(xiàn),。

演繹順序，類似于三大段,，大前提,、小前提和結(jié)論。例：所有人會(huì)死,，蘇格拉底是人,，所以蘇格拉底也會(huì)死。關(guān)于組織思想,，就是無論按照哪種順序,，都需要符合mece法則，就是完全窮盡又相互獨(dú)立,。

有了套路,，我們?cè)诒磉_(dá)觀點(diǎn)時(shí)就可以按照事件順序或者重要性順序、結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)一下,，這樣更容易讓人理解,。同時(shí)對(duì)于一些思路和方法,，也可以使用以上四種思路進(jìn)行梳理,，進(jìn)而得出結(jié)論。

初三學(xué)生讀書心得 中學(xué)生讀書心得體會(huì)800字篇五

最早聞此書來源于麥肯錫,，今日方一睹風(fēng)采,。未讀之前，先在大腦里面想像了書中的內(nèi)容,。金字塔,，除了埃及，除了四面體的立體形象,，最容易在腦子里面出現(xiàn)的是一個(gè)“平面三角形”,，是一個(gè)上小下大的形象，從下至上層次越高,，空間越小,，地位越高,。畢竟物以稀為貴嘛。自己的思維屬于發(fā)散型,，由上面的想象自然猜到其原理必將是縱向?qū)蛹?jí)的概念,，以及橫向并列或平行的概念(當(dāng)然不排除內(nèi)容的交叉)，這一橫一縱上也必定有邏輯的解釋,。

翻開書,，大致瀏覽，果不其然!以上頭腦里面圖像的想象,，以及思維的過程很大程度上受益于《思維導(dǎo)圖》,。思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)單地說就是思維發(fā)散的過程，也是思維對(duì)話的過程,。我用思維發(fā)散這個(gè)詞,，即是指其由一級(jí)分枝，二級(jí)分枝,，……一直往后發(fā)散的過程,，而且由數(shù)字的低到高是一種層級(jí)的概念，和金字塔類似;我用思維對(duì)話的過程,，是表明這樣的一個(gè)過程,，即在自己思維發(fā)散的過程中，從一級(jí)到下一級(jí)是一個(gè)對(duì)話的過程,，類似于q&a,。思維導(dǎo)圖就像一棵樹一樣，向四周的發(fā)散,，更顯其生命性與活力,，一個(gè)簡(jiǎn)單的改變就很大程度地解放了思維。當(dāng)然,，思維導(dǎo)圖遠(yuǎn)非如此,，空間的布局，顏色的運(yùn)用,，圖像的運(yùn)用,，邏輯的運(yùn)用，完美了結(jié)合了左腦與右腦,，兩個(gè)皮層的協(xié)同讓你的思考,，你的思維更富創(chuàng)造性。(說一萬句話,，不如自己去實(shí)踐,，呵呵~)幾年時(shí)間，思維導(dǎo)圖給自己帶來了太多的益處,，心存感激,。金字塔與思維導(dǎo)圖相比,，思維導(dǎo)圖算是進(jìn)化的更為完全。根據(jù)金字塔原理產(chǎn)生的年代,，估計(jì)當(dāng)初說不定也受益于此,，雖然其本人沒有提到。

《六頂思考帽》,，把這三本書放一起說,，我去提這一點(diǎn)，即色彩的應(yīng)用,，以及區(qū)分自己不同色彩的思考帽,。顏色是對(duì)右腦極好的刺激，顏色本身不同的頻率帶給人的感受也是不同的,。因此,，一方面想到了顏色是有意義的，也是信息的載體,，因此在思維導(dǎo)圖里面顏色的采用應(yīng)該是與分枝內(nèi)容具有同質(zhì)性,，這樣除在紙上構(gòu)建外，在大腦里面構(gòu)建的導(dǎo)圖所帶的信息點(diǎn)會(huì)更多,，回憶效率會(huì)高,，而且切實(shí)提高思維的水平;另一方面，區(qū)分思維中的如事實(shí)陳述,，如感情,，如建設(shè)性，如否定等等,，是很必要的,，這樣問題更能得到有效解決，也提高了思考的全面性,，避免片面性,。

以思維導(dǎo)圖為核心，輔以金字塔原理,，運(yùn)用六頂思考帽的顏色與思維區(qū)分,，全面思考,，系統(tǒng)總結(jié),，發(fā)散思維，以及創(chuàng)新思維……