總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

音樂教師教研工作的總結(jié)與反思 音樂教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、課堂教學(xué)方面

在課堂教學(xué)上,，對于我們音體美來說，最頭疼的是紀(jì)律問題,。的確,，對于一個新老師，這的確是一個大考驗(yàn),?？吹絹y糟糟的課堂,，一度極度郁悶，不知道該怎么辦?左思又想,，給了自己幾個要求：要耐心,、不急躁、多溝通,。當(dāng)課堂很吵鬧不在我控制下的時候,，我會給他們一遍又一遍地彈音樂(指示他們安靜)直到他們安靜，然后接著上課(不會再一遍一遍說請安靜,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的嗓門永遠(yuǎn)沒有學(xué)生大),，實(shí)踐證明是有效果的，現(xiàn)在學(xué)生一聽到指示音樂就知道要安靜做好了,。每個班級總有那么幾個自控能力很差的學(xué)生,，面對一些在課堂上很放肆的學(xué)生，我也盡力讓自己心情平靜,，等到下課了再進(jìn)行思想教育,。利用多種方法，比如用課間時間和我唱歌,、聽音樂,，然后告訴他們上課不認(rèn)真的課后再和我學(xué)習(xí)，基于孩子愛玩的天性這一方法也有點(diǎn)小收獲,。最后就是多溝通,，和學(xué)生溝通，和班主任溝通,，對于個別特殊的學(xué)生也只有慢慢改進(jìn)了。通過這段時間的努力,，每個班級基本上能按照我的要求上音樂課,，紀(jì)律還是有改善的。在教學(xué)工作中,，本學(xué)期,，我擔(dān)任二、四,、六年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)機(jī)會,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

二,、課外活動方面

第二課堂是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期,，我擔(dān)任合唱的訓(xùn)練任務(wù),。每周一、五下午放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練,。合唱隊(duì)大多是二,、三年級學(xué)生，根據(jù)低年級學(xué)生音色特點(diǎn)以及基礎(chǔ)能力,，目前學(xué)習(xí)了《小鳥,，小鳥》、《讓世界充滿愛》《我們的生活多么幸?！啡赘枨?，學(xué)生大部分都比較認(rèn)真，通過訓(xùn)練,，在演唱的姿勢,、方法、表情,、音準(zhǔn)方面都有提高,。面臨的問題是二聲部的演唱，低聲部總會跑調(diào),，總跟著高的唱,，我也用了一系列方法，可效果不明顯,，還有待研究怎樣才能把二聲部演唱訓(xùn)練好,。

值得高興地是在四月份參加天河區(qū)第四屆少兒聲樂大賽中,，我校的幾個同學(xué)分別獲得三等獎、優(yōu)秀獎的好成績,。從這次學(xué)生參加比賽中我也受益匪淺,，聲樂不是我的主專業(yè)，對于我來說聲樂教學(xué)純粹是邊學(xué)邊教,，是一個摸索學(xué)習(xí)的過程,。那么再以后的教學(xué)中會繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

三,、個人學(xué)習(xí)方面

作為一名畢業(yè)不久的新教師，為了更快地適應(yīng)教育教學(xué)工作,，我也看了一些關(guān)于教育教學(xué),，怎樣當(dāng)好一名小學(xué)教師等方面的書籍。也積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，多聽課,，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。為了能更好的把合唱隊(duì)帶好,，我也看了一些關(guān)于合唱隊(duì)訓(xùn)練的書籍。多聽音樂,，也明白了作為一名教師不僅要自身彈的好,，唱的好，最重要的是教的好,。所以,，在教學(xué)、學(xué)習(xí)過程中,，的是思考和研究,。一步一步完善自己。

四,、努力目標(biāo)

在以后的教育教學(xué)中，要不斷加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合自己且能因才適教的教學(xué)方法,。在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多聽課和多參加活動，以錘煉自己,。

五,、不足方面

教學(xué)方面不夠有創(chuàng)意,，不夠精細(xì)，還有待加強(qiáng),。性格方面還不夠耐心,，馬虎、丟三拉四,、容易急躁的毛病有待改進(jìn),。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,，我會更上一層樓,，不斷的進(jìn)步。

音樂教師教研工作的總結(jié)與反思 音樂教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

音樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視,，因?yàn)橐魳方虒W(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大,，很多學(xué)生對這門課比較抵觸，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌,，不如多點(diǎn)時間學(xué)習(xí),。很多學(xué)校和教師也都是這么認(rèn)為的，這也是應(yīng)試教育下無奈的選擇,。

可是我所在的中學(xué)對音樂教育還是比較重視的,，我的課程開的也比較的多，所以我在工作上也很努力,，我明白這樣的機(jī)會并不是很多,，我很相信我的教學(xué)本事。

作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便從此更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠,，一絲不茍,。

1、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、呆板,，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達(dá)自我對音樂的解析,，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱,、奏,、舞等來浮現(xiàn),。每人寫一篇500字支配的文章，資料是關(guān)于音樂的,，能夠是鑒賞,、評述，音樂功能的嘗試或探問匯報(bào)等,。

2,、課堂教學(xué)：

注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(聽,、看,、唱，辯論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自我介紹音樂,，表達(dá)自我藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。

不夠之處是側(cè)重了感情,、愛好的培養(yǎng),，輕微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授,。究竟三者是彼此作用,、彼此推動的。把握了樂理知識才智更深條理地感想,、解析音樂,。

3、課堂治理：

為了使學(xué)生能簡便,、舒暢地上音樂課,，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正,。

不夠：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是歹意,，只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正熟悉到自我的過錯而有恃無恐,。所以，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明,、把握尺度,。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，滑稽力量應(yīng)用不夠。

4,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,，按學(xué)校的打算，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的,。沒周一、周四的課外活動時間練習(xí),。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成,。每兩周的周末排練。

在這個學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo),、教師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不夠：沒能實(shí)此刻高一組建管樂隊(duì)的打算。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)倉促的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì),。匯報(bào)已遞交，相信不久我校也能組建自我的管樂隊(duì),。沒有出席市里的合唱比賽,，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自我的機(jī)會，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會,。心里著實(shí)負(fù)疚。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效,，哨顯冗長了,。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以擔(dān)保晚會質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場地,、音響,、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排,。

5,、其他：

我常常使用休息時間去自費(fèi)采集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件答應(yīng)的話，還能夠讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂,。此外,，我還很注重本身的學(xué)習(xí)。如：出席市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得十分不夠的是聽課太少,，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。

自覺作事還算細(xì)心,，但研究太多缺乏魄力,。還有不太會應(yīng)用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動,。凡事都要有打算,，首要的得做具體打算。還有一個較首要的是,，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。辦理事情要靈活,。這寫本領(lǐng)都有待提高,。

音樂教師教研工作的總結(jié)與反思 音樂教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象和律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表示音樂,，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂,。

一、課堂教學(xué)：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,，不時提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”,。本學(xué)期，在教學(xué)上我偏重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。在以后的教學(xué)中要重視樂理知識地傳授,，終究三者是相互作用,、相互促進(jìn)的，掌握了樂理知識才干更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。但可能對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠,，總以為學(xué)生不是惡意，只是不幼稚的表示,，所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能真正認(rèn)識到自身的錯誤而有恃無恐。

三,、成績方面：

本學(xué)期,，積極參加上級組織的各項(xiàng)比賽活動。在三獨(dú)比賽中,，獲一個無錫市三等獎,，一個__市一等獎，兩個__市百強(qiáng)獎,，另外,，還有兩個二等獎和一個三等獎;在__市的中學(xué)生文娛匯演中，也獲得了三等獎;此外,，教師論文在比賽中獲江蘇省三等獎,。

四、努力方向：

1,、今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、掌握尺度。

!2,、介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)志,，如：反復(fù)記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)水平。

4,、課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)教學(xué)理念,。

音樂教師教研工作的總結(jié)與反思 音樂教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

光陰似箭，日月如梭,，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,。回首一學(xué)期的音樂教學(xué)工作,，有一定的成績，但也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、基本情況概述

在教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐中活動

二,、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

1、在教學(xué)中,，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成學(xué)生的思想教育,。

2,、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢,，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，

3、在教唱一首新歌,，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌,，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范,，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

三、采取的方法和措施

1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂興趣的提高和認(rèn)識,。給他們的環(huán)境較為寬松

四、不足及今后努力的方向,、

對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，課堂上對學(xué)生放松太多,。有些活潑有余，嚴(yán)肅不夠,，在今后的教學(xué)中一定要改正這些錯誤和缺點(diǎn),。努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序。創(chuàng)造更好的優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),。

音樂教師教研工作的總結(jié)與反思 音樂教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學(xué)期的如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的、及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，力量運(yùn)用不夠,。

三、課外興趣活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃,，在學(xué)生中挑選對音樂喜愛的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報(bào)名參加的,。不收任何費(fèi)用,。周一至五的下午活動課時間進(jìn)行活動。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝文藝活動,，均獲得很好的成績,。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。

五,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去各種音樂資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。

綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績,，但也有不足之處,，希望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己,，做一個對學(xué)生負(fù)責(zé),，更對自己負(fù)責(zé)的好老師,。