時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念

在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當(dāng)安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究,，努力在本科組里營(yíng)造和諧的教育教學(xué)研究氛圍，探討新時(shí)期的適合初中生的英語(yǔ)教學(xué)模式,，提高本科組教師教學(xué)水平,。積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識(shí),，跟上時(shí)代的步伐,，適應(yīng)新世紀(jì)的要求。

二,、狠抓教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

教研組要一如既往狠抓“備,、教、改,、導(dǎo),、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),，做好常規(guī)教學(xué)管理,。落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)子幫扶工作。加強(qiáng)集體備課,，提倡同年級(jí)教師互相聽(tīng)課,，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索,、不斷進(jìn)取的氛圍,，調(diào)動(dòng)教師的.積極性，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

認(rèn)真落實(shí)本年度“海口市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作,。開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,，研究課，示范課,。并認(rèn)真組織相應(yīng)的公開(kāi)課,，研究課前的備課、說(shuō)課和公開(kāi)課后的評(píng)課和歸納總結(jié)工作,，通過(guò)研討,，觀摩，評(píng)議等形式,，使本教研組老師們都有所獲益,，全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作，提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率,。

三,、積極備戰(zhàn)，確保能力競(jìng)賽,、中考,、會(huì)考、穩(wěn)中有進(jìn)

在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究,，加強(qiáng)對(duì)三考的研究，加強(qiáng)與外界的交流,，加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通,，確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),。

本學(xué)期初一,、初二、初三年級(jí)將參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽,，我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn),，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，努力做到抓早,、抓緊,、抓實(shí)，力爭(zhēng)比去年取得更好的成績(jī),。

四,、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織學(xué)生展開(kāi)講故事比賽,、表演比賽、唱歌比賽,、書(shū)法比賽等課外活動(dòng),，讓學(xué)生的英語(yǔ)在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

具體工作安排如下：

1.第1周：學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作計(jì)劃,，征求本科組教師的意見(jiàn),。

2.第2周：訂出科組工作計(jì)劃，備課組工作計(jì)劃,，新老教師“一幫一”計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃,。

3.第3周：訂出英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃并著手實(shí)施。

4.第4周：“初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究”第一次研討會(huì)及落實(shí)參加市競(jìng)賽教師名單,。

5.第5周：第1次教學(xué)常規(guī)檢查,。“初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究”第二次研討會(huì),，開(kāi)展參加市競(jìng)賽教師說(shuō)課,，上研究課及教師評(píng)課活動(dòng)。

6.第6周：參加全市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

7.第7周：初一年級(jí)書(shū)法比賽,。初三畢業(yè)班工作研究。

8.第8周：以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

9.第9周：各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查,。

10.第10周：第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

11.第11周：組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。

12.第12周：以備課組為單位進(jìn)行中段考情況分析并訂出后面工作措施,。

13.第13周：初二講英語(yǔ)故事比賽。第三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

14.第14周：初三畢業(yè)班老師參加市__年中考試卷分析及九年級(jí)教學(xué)研討會(huì),。

15.第15周：本校初三畢業(yè)班工作研討。

16.第16周：“一幫一”結(jié)對(duì)子工作匯報(bào),。

17.第17周：期末工作研討及第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇二

為全面貫徹國(guó)家的教育方針,，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃,。

班級(jí)現(xiàn)狀分析

九（1）班共55人,，其中男生39人,，女生16人，全班同學(xué)在校住宿,。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸,、交流情況來(lái)看，我認(rèn)為本班總體情況較好,，不論是學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，還是紀(jì)律等方面都比較理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的'思想來(lái)到學(xué)校的,，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng),。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛。同時(shí),，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題,，如課堂上愛(ài)說(shuō)話,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

班級(jí)目標(biāo)：

1,、加大班級(jí)管理力度,，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作,。

工作重點(diǎn)：

1,。加強(qiáng)班級(jí)管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2,。定目標(biāo),，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,。大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

班級(jí)口號(hào)：互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同提高,。

具體措施：

1,。加大班級(jí)管理力度,，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ),。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力,，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度,，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開(kāi)班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等,。

（2）針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一,、主要目標(biāo)與任務(wù)

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用,，帶領(lǐng)級(jí)部全體教師認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)級(jí)部負(fù)責(zé)制,，班級(jí)負(fù)責(zé)制和備課組負(fù)責(zé)制,，堅(jiān)持抓兩頭帶中間，以提高優(yōu)生率為突破口,，以三大學(xué)科為抓手,，認(rèn)真落實(shí)洋思教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī),，縮小與兄弟學(xué)校的差距,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要措施

1,、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步發(fā)揮教師工作的積極性,、主動(dòng)性,，

（1）分析上學(xué)期期末考試成績(jī),，找出差距，找出存在的問(wèn)題,，提出奮斗的目標(biāo),。

（2）分析當(dāng)前的教育形勢(shì)，讓教師有緊迫感,、責(zé)任感,，增強(qiáng)干好工作的主動(dòng)意識(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗,，最大可能發(fā)揮自身能力,，干好工作。

2,、認(rèn)真落實(shí)以班主任為核心的班級(jí)負(fù)責(zé)制,，制定班級(jí)考核細(xì)則。全組教師之間,，互相協(xié)調(diào),，主動(dòng)配合，寬以待人,，顧全大局,。班主任積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障,。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),，協(xié)助班主任作好學(xué)生管理工作。

3,、加強(qiáng)集體備課,，打好學(xué)科團(tuán)體戰(zhàn)。把集體備課落到實(shí)處,，實(shí)行級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)掛包學(xué)科制度,，集體備課要做到四落實(shí)，即主備人員,、備課時(shí)間,、備課地點(diǎn)、備課內(nèi)容要落實(shí),，全面落實(shí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，教師備課要做到在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持與同級(jí)同科教師共同研究，在抓好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行精心設(shè)計(jì),，教案要提前半周編寫(xiě)好,。

4、抓好課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

根據(jù)本級(jí)部的教學(xué)實(shí)際,，課堂教學(xué)要認(rèn)真落實(shí)先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),，要求做到“四化”，即知識(shí)傳授準(zhǔn)確化,，課堂結(jié)構(gòu)最優(yōu)化,，教學(xué)方法靈活化，語(yǔ)言表達(dá)條理化,。級(jí)部小組成員要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，聽(tīng)課后要和講課教師交換看法，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。推行學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),。全組每位教師要深入探討課程改革，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課（備大綱,、備學(xué)生,、備教材）,，向課堂40分鐘要效率,，努力提高教學(xué)成績(jī)。建議全組教師每次上完課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記,。在教學(xué)中要狠抓學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

5、抓好“三讀”,，分層布置,，完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè),，并實(shí)行月考制度,。

（1）要求各班認(rèn)真抓好“三讀”：晨讀、晚讀和晚晚讀,。做到每讀都有老師落班管理,，學(xué)生讀有所獲。

（2）學(xué)生作業(yè),，要求做到：布置上的“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一目的要求,，統(tǒng)一批改要求（等級(jí)加評(píng)語(yǔ)），統(tǒng)一建立錯(cuò)題檔案,；批改的“三及時(shí)”即及時(shí)批閱發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)反饋教學(xué)信息，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤,。

（3）召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議,，做好各層次學(xué)生思想疏通工作，振奮學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激勵(lì)尖子生學(xué)出水平,，中等生找出差距,，學(xué)習(xí)困生增強(qiáng)信心。

（4）語(yǔ),、政,、英要加強(qiáng)輔導(dǎo)。語(yǔ)文,、英語(yǔ)要多進(jìn)行閱讀及作文訓(xùn)練,。

6、努力抓好家校配合工作,，要緊密聯(lián)系家長(zhǎng),，做到家校之間的齊抓共管。本學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)．

7．成立興趣小組,，搞好個(gè)別輔導(dǎo)

（1）成立音體美各種興趣小組,，搞好特長(zhǎng)生的`輔導(dǎo)。

（2）周日成立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)班,，提高優(yōu)秀學(xué)生率，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高,。輔導(dǎo)要求做到“五有”,，有輔導(dǎo)教師、有輔導(dǎo)時(shí)間,、地點(diǎn),、有輔導(dǎo)要求，有輔導(dǎo)教案,、有,。期末考試前兩周進(jìn)行三科競(jìng)賽，檢查,。

8,、合作學(xué)習(xí)

（1）、班內(nèi)分好學(xué)習(xí)小組,，（４－６人一組）教師組織協(xié)調(diào)組內(nèi)和組間的合作,，通過(guò)研究課和活動(dòng)的形式，深化合作學(xué)習(xí),，抓好班級(jí)管理,；

（2）、教師和學(xué)生共同收集階段研究資料，改進(jìn)合作學(xué)習(xí)的模式,；

（3）,、做好研究記錄，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)效果和心理變化過(guò)程等,。及時(shí)記錄下自己的新的發(fā)現(xiàn)或感悟。同時(shí),，每學(xué)期結(jié)束前,，做好一次課題研究的階段總結(jié)工作。

9．繼續(xù)使用上學(xué)期修改的教師考核方案中教師教學(xué)成績(jī)計(jì)算辦法,，促進(jìn)更多學(xué)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生,。采取有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,，

10．配合上級(jí)主管部門(mén)及學(xué)校完成其他工作,。

第3周：舉行一次月考

第9——10周：舉行一次月考

第13——14周：舉行一次月考

期末：舉行一次月考

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇四

由于初三下學(xué)期需要面臨著升學(xué)的問(wèn)題意味著自身的教學(xué)工作十分重要，即便以往的教學(xué)工作中并未存在著任何懈怠之處也能夠感受到肩上的壓力,，但正因?yàn)槟軌蛞庾R(shí)到初三教師工作的重要性才應(yīng)該履行好自身的職責(zé)才行,，為了讓學(xué)生在初三下學(xué)期取得較好的成績(jī)讓我制定了相應(yīng)的班級(jí)管理工作計(jì)劃。

教學(xué)方面需要盡快解決的是班上部分后進(jìn)生存在厭學(xué)的問(wèn)題,，盡管以往也十分重視后進(jìn)生的問(wèn)題卻對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象感到有些無(wú)可奈何,，因此我需要強(qiáng)制要求他們?cè)谄目菩再|(zhì)的題目上面獲取分?jǐn)?shù)以便在短時(shí)間內(nèi)獲得成長(zhǎng),，在監(jiān)督他們通過(guò)死記硬背的方式記憶知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)也要多布置抄寫(xiě)課文的題目才行,，另外在復(fù)習(xí)階段也要強(qiáng)調(diào)每個(gè)題目都要作答并確保不會(huì)存在大量空白區(qū)域，至少對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)這是為數(shù)不多能夠讓他們?cè)诳荚囍蝎@得相應(yīng)分?jǐn)?shù)的方法,，而作為老師的自己也要引起足夠的重視并在教學(xué)方面督促好他們進(jìn)行學(xué)習(xí)才行,，只不過(guò)令人感到遺憾的是偏理科性質(zhì)的題目難以在短時(shí)間內(nèi)獲得成績(jī)的提升。

應(yīng)當(dāng)盡快解決部分學(xué)生偏科的問(wèn)題從而補(bǔ)齊他們學(xué)習(xí)方面的短板,，至少通過(guò)目前的學(xué)習(xí)狀況可以得知大部分中等成績(jī)的學(xué)生都存在這類(lèi)問(wèn)題,，因此需要重視相應(yīng)的科任老師的教學(xué)工作并通過(guò)在教室外巡視的方法進(jìn)行監(jiān)督，除此之外還盡量安排相對(duì)應(yīng)科目的課程進(jìn)行教學(xué)以便于做好考試前的復(fù)習(xí)工作,，考慮到偏科的問(wèn)題不易解決應(yīng)當(dāng)通過(guò)死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)的方法盡量拉近這部分學(xué)生與尖子生之間的差距,，而且在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)方面也要重視對(duì)題型的講解并要求學(xué)生建立錯(cuò)題冊(cè)。

班級(jí)管理方面則要帶動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情緒并營(yíng)造良好的環(huán)境,，為了在教學(xué)工作中取得良好的效果還需要建立相應(yīng)的.學(xué)習(xí)環(huán)境才行,，因此我需要將精力放在備課方面從而需要提前為學(xué)生劃分好初三下學(xué)期的重要知識(shí)點(diǎn)，考慮到復(fù)習(xí)工作的重要性還要對(duì)初中階段的知識(shí)進(jìn)行全面的梳理才行,，而且班上部分學(xué)生還要有針對(duì)性地展開(kāi)教學(xué)才能夠取得較好的效果,，至少在這學(xué)期的教學(xué)工作中不應(yīng)留下任何遺憾才能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可。

初三下學(xué)期的教學(xué)工作既是挑戰(zhàn)也是證明自身能力的機(jī)會(huì)，所以我應(yīng)當(dāng)好好規(guī)劃如何實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃以便于讓學(xué)生獲得更好的成長(zhǎng),，面對(duì)著初中階段最后一學(xué)期的工作要全力以赴才能夠讓班上的學(xué)生有所成就,。

初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、樹(shù)理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：這學(xué)期的最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)以前的不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所帶學(xué)科能考出好成績(jī),，這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不要放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大,、焦慮過(guò)高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，注意常規(guī)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”,，一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的.想法,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會(huì)成功，放棄必定失敗”,。

2,、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài),。

3,、樹(shù)立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，各個(gè)擊破,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄。對(duì)優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵(lì),，調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)了解，共商對(duì)策,，達(dá)到共同管理的目的,，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。