在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)篇一

第一章的內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，基本上就是對(duì)全書內(nèi)容的總括,，所以建議大家只要大概了解即可的,。但是有會(huì)計(jì)基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點(diǎn)掌握，因?yàn)闀?huì)計(jì)基本假設(shè)是會(huì)計(jì)上進(jìn)行確認(rèn),、計(jì)量和報(bào)告的一個(gè)基本前提,，可以說是會(huì)計(jì)學(xué)科的一個(gè)基礎(chǔ)，所以個(gè)人認(rèn)為必須牢記而且要深入理解。會(huì)計(jì)主體是假設(shè)中的重要要素,，主體一旦確定,，中心對(duì)象、服務(wù)對(duì)象也就隨之確定了,，一切會(huì)計(jì)活動(dòng)都是圍繞這個(gè)主體而展開的,。但是，我們要注意的是會(huì)計(jì)主體可未必等同于法律主體的,。通常,，法律主體一定是會(huì)計(jì)主體的，但會(huì)計(jì)主體可未必是法律主體的,。這一點(diǎn)一定要區(qū)分清楚,，二者絕對(duì)不可以混淆的。

會(huì)計(jì)主體確定后,，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的,，而且這個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一定會(huì)是可持續(xù)的。一旦一個(gè)企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù),，那么這個(gè)會(huì)計(jì)主體一定是出現(xiàn)了問題,，生存也就受到了威脅。不過,，如果直接假設(shè)一個(gè)會(huì)計(jì)主體是不可以進(jìn)行持續(xù)經(jīng)營(yíng)的,，很明顯是個(gè)錯(cuò)誤，會(huì)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)決策行為,。所以,，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)是不要的。

然而,，有了會(huì)計(jì)分期才會(huì)使不同會(huì)計(jì)主體有了記賬的基礎(chǔ),，從而才會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付,、折舊,、攤銷等會(huì)計(jì)處理方法。因此,，不難看出,，合理進(jìn)行會(huì)計(jì)分期也是很重要的。同時(shí),，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)科目上也應(yīng)成為我們注意的一個(gè)重點(diǎn),。

最后，上述一切行為都要通過報(bào)表,，用相應(yīng)貨幣去進(jìn)行計(jì)量,，展現(xiàn)給使用者一組有價(jià)值的數(shù)據(jù),。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切,，才不會(huì)給使用者帶來誤導(dǎo),，故而也是非常重要的。

通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強(qiáng)化,，牢固掌握,，把基礎(chǔ)知識(shí)打造的更為堅(jiān)實(shí)。這樣,，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中,，才可以保證大方向上不會(huì)嚴(yán)重偏失，對(duì)問題的理解上才會(huì)更加準(zhǔn)確,。有了這一切,，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才會(huì)更加牢固，才會(huì)打建得更加高大,。

此外,，在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對(duì)知識(shí)的靈活掌握,，要以不變?nèi)?yīng)萬變,。不過，俗話說：“萬變不離其宗”,。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，慢慢體會(huì)到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。

會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)篇二

大一暑假,，在學(xué)校的安排下,，我們自學(xué)了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課，通過這次學(xué)習(xí),，使我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。也明白了它在我們生活中的重要性,。

會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,，是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中,，會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過程中人力,、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析,、控制和審核,，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益,。正是因?yàn)樵谏鐣?huì)生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性,，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析,、控制,、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。

在還沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前,，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識(shí),，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系,，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道,，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表,。但問到我們會(huì)計(jì)是什么,？我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算,。通過這次的學(xué)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)單?！肮芾砘顒?dòng)論”者認(rèn)為,，會(huì)計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為,，會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng),。從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會(huì)計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息,，利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。

要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界,，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。

人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì),，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富,，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史,，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物,。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大,。當(dāng)我們接觸了這門課程后,，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國(guó)家是相輔相成的，退一步來說,，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì),。當(dāng)前,，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異,，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì),，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際協(xié)調(diào)工作中,，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中,，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來,。

說到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué),，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),，這就有一定的難度了,。在開篇的總論里也許還會(huì)看懂，到后來就越來越難了,。有時(shí)候就算理論上搞清楚了,，可是一旦走到現(xiàn)實(shí)中就模棱兩可了。而且學(xué)校要求將學(xué)習(xí)的成果放到土豆網(wǎng)上,，這就更不能馬虎了,。在我遇到不懂得地方我就會(huì)問父母，或者上網(wǎng)查有關(guān)資料,，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)琢磨,。

要錄視屏又成了一件難事。在哪里錄,？用什么錄,？后來經(jīng)過考慮決定做幻燈片，用教室的多媒體講,。我去了以前的母校,，可是當(dāng)時(shí)人家還沒有開課，學(xué)校里根本沒有人,。等了幾天,，去了好幾次，最終趁著學(xué)生中午放學(xué)的時(shí)候?qū)ｉT找人要了教室的多媒體的鑰匙,，最終在同學(xué)的幫助下還是圓滿的完成了任務(wù)。其實(shí)在這整個(gè)過程中還是遇到了很多困難,，這里也就不一一說了,。生活其實(shí)就是這樣，越是具有挑戰(zhàn)性的事,，當(dāng)你成功的時(shí)候就越是開心,。

感謝鎬京學(xué)院給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝那些幫助過我給我鼓勵(lì)的人。謝謝你們,！

會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)篇三

不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，新的環(huán)境，新的老師,，新的同學(xué),，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的,。作為一個(gè)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國(guó)內(nèi)的研究生考試,，而是選擇來到這里,，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程,。這段旅程的第一站,，就是管理會(huì)計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識(shí),，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程,，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色,。

大學(xué)的石教授是這門課的授課老師,，在做完簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后，他就開始帶著我們?cè)跀?shù)字的大洋里暢游了,。石教授說過的一句話,，令我印象深刻，他說：會(huì)計(jì)不是記賬的,，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的,。這句話真的徹底改變了我對(duì)會(huì)計(jì)的定義，以前總以為會(huì)計(jì)就是一個(gè)小賬本,，出入多少記多少,，但現(xiàn)在不是了，感覺會(huì)計(jì)才是“操盤手”,，才是這個(gè)游戲幕后的大boss,。

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,，會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預(yù)習(xí),，甚至要去圖書館查資料,，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想,，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識(shí),，對(duì)于很多專有名詞,，比如：留存收益、流動(dòng)負(fù)債跟現(xiàn)金流,，在不理解其含義的情況下,，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨,、成本跟資金三者的關(guān)系,，當(dāng)然，還有一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算,，比如：流動(dòng)比例,、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的,。不然上課的時(shí)候就聽得云里霧里的,，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼,。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會(huì)計(jì)分錄的練習(xí),，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話,，第一個(gè)練習(xí)的時(shí)候,，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了,，不知道怎么用,，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞,。但仍然有那么幾個(gè)強(qiáng)悍的人,，備受老師贊揚(yáng)goodjob。那節(jié)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后,，對(duì)于學(xué)以致用感觸良多,，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少,。

我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式,，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍,，而且都是分小組學(xué)習(xí),，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)方式,。最贊的就是課程過半會(huì)有一個(gè)對(duì)教授的評(píng)估表,，打評(píng)分、匿名填寫各種意見,，能很好的反饋學(xué)生的心聲,，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整,，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí),，很民主噢。

管理會(huì)計(jì)把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,，讓我感受到了這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè),。