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最新幼師月工作總結(jié)和下月計劃優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-05 18:57:32
最新幼師月工作總結(jié)和下月計劃優(yōu)質(zhì)
時間:2022-11-05 18:57:32     小編:admin

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

幼師月工作總結(jié)和下月計劃1

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了,,回顧這一個月的生活,感慨頗多:從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,,從剛開始的懵懂到后面的清晰,,從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,,不斷地進(jìn)步,,不斷地成熟……

我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,。能很好地駕馭一堂課,,有點甚至不遜于準(zhǔn)教師??梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū),是在實習(xí)前一個星期的星期三,,我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,和一些交代的事情,,想著下周實習(xí)的日子,,走之前,,指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔,看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時,,我感覺到了自己的非常不足,指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,,我感覺自己壓力很大,為什么我沒有想到,。第一次上課,,我也慌慌張張的,,總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),,我知道了,在上課的過程中,,你自己首先要很有自信,,你的語調(diào)必須要有輕又重,,要抑揚頓挫,要有吸引力,,你的教具也必須要很周到,很有吸引力,,這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。

在上課的過程中,你必須照顧到所有的幼兒,,請到所有的幼兒,,讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂,,讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中,,任何的活動都要說好要求,要有示范,,在體育課中,,場地一定要設(shè)計好,,規(guī)劃好,讓課堂能夠緊湊起來,,任何活動后,都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班,,我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,,通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,,并不是你課上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,,因為保教結(jié)合,保育是排在第一位,。在晨間接待時,你要與每一位幼兒問好,,給他們一個微笑,觀察一下他們的臉,。在晨間活動時,,你要照顧到剛來的幼兒,,是不是有器材玩,是不是會玩器材,,雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧,,但你的身后也必須要有一雙眼睛,,能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,在課后細(xì)心幫我評課,,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,,讓我倍受鼓舞,,在課后努力改正,,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,,我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過實習(xí),,使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,,增強感性認(rèn)識,,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

幼師月工作總結(jié)和下月計劃2

幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束,?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,,它教會了我執(zhí)著,堅持,,奮斗,,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。

剛剛進(jìn)入幼兒園,,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園,,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),,我只能一切從頭開始,。我一直很喜歡小孩子,是孩子堆的“老大”,,十分有孩子緣,,可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,,記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我,。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,,就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,,我利用一切時間與孩子相處,,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,,了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你。孩子的愛是最真實,、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子,關(guān)心孩子,。

在教學(xué)工作中,,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫好教案,,教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受帶班老師給我提出的問題,,將好的意見吸收過來,重新修改,、制定,。教學(xué)活動中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,,在活動中發(fā)揚孩子們的長處,,讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。在組織教學(xué)活動時,,我看到了自己的一些不足,,如:

1我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,,表情,、動作不豐富,不夠感染小朋友,,可能是因為自己放不開,,沒有做到適度的夸張。

2評價語言過少,,太寬泛,,不豐富,不具有針對性,。

3沒有照顧到每個孩子,,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教,。

4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的,,在組織活動時做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時候,他們說自己也有這些不足,,我也問過老師,,得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn),。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:

1對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,,備課和準(zhǔn)備充分。

2虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3每個活動都能完整地完成,,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。

4組織活動時教態(tài)比較自然,,語言清楚,,聲音和語速適度。

5在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,,在設(shè)計和準(zhǔn)備教案,、教具時,也以這個為出發(fā)點,。

6大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo),,讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的,,效度和信度較高,。

在保育工作中,,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,,保中有教”,。戶外活動時,孩子熱了,,馬上給孩子增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,,提醒孩子不要說話,,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,,細(xì)嚼慢咽;守午睡時,,做好巡視工作,為孩子蓋好被子,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系,。家長與教師的溝通很重要,,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)??上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo),。作為一個幼兒園老師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,,求知欲不強,不勤于思考,,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,,同時要喜歡思考問題,,且要有自己的見解。

幼師月工作總結(jié)和下月計劃3

一,、縱觀實習(xí)班級

1、老師

俗話說得好,,有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任____老師,、教師____老師和保育員____老師,她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育,,讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

2、幼兒

小二班共有40個小朋友,,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,,小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,,快樂的探索,快樂的學(xué)習(xí),,快樂的渡過在幼兒園的每一天。

二,、辛苦的實踐

1、集中教育活動,。

好動愛鬧是幼兒的天性,,集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,,所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時,,我既興奮又緊張,,很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,,當(dāng)然,,在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

2,、戶外活動,。

說到戶外活動,,就是讓老師最揪心的事情了,每個幼兒都像是小精靈,,活蹦亂跳的,,教師真的需要繃緊每一根神經(jīng),害怕漏看一個孩子而出意外,,好在實習(xí)圓滿結(jié)束,,我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。

三,、發(fā)現(xiàn)不足

實習(xí)期間,,我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,主要歸結(jié)為以下幾點:

1,、表達(dá)能力不強,,綜合概括能力仍欠缺。

2,、語速,、語調(diào)掌握還不夠好,語言不夠童化,。

3,、專業(yè)技能不扎實。

4,、人際關(guān)系的處理有待提高,。

5、與教師的交流顯得有些少。

四,、滿載而歸

一個月的實習(xí),,讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實彈的練習(xí),,讓我受益匪淺,,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,,讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,,怕呢,,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,,這也是一筆難得的財富。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,在今后的日子里,,我將會繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,提高技能水平,。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,,我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

幼師月工作總結(jié)和下月計劃4

這段幼教實習(xí)期將是對我個人本身一個全面的考驗:學(xué)習(xí),、生活,、心理,、身體以及思想,要想以后能真正安穩(wěn)的立足于這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會中,,必須要將以前所有學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化成實踐,。歡迎幼師班學(xué)生的實習(xí),,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在實習(xí)單位的密切配合下,,在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下,,在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,,學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真,成績良好,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、組織到位,。

我們?yōu)檫@次實習(xí)做了精心的安排,。在實習(xí)以前,,我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實,。在實習(xí)前夕,,我們認(rèn)真組織了實習(xí)前的專業(yè)測評,,每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實習(xí)出發(fā)以前,,進(jìn)行了認(rèn)真的實習(xí)動員。班主任在班里開了專題的實習(xí)動員主題班會,,校長又專門開了這些實習(xí)班級的會議,。對于實習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強調(diào)。這樣,,學(xué)生從思想上,,到專業(yè)準(zhǔn)備上,都做好了充分的準(zhǔn)備,。

二、認(rèn)真實習(xí),。

(一)認(rèn)真安排帶隊老師,。我們幼師實習(xí),學(xué)生多,,任務(wù)重,并且畢竟從理論到實踐有很大的差距,,所以找?guī)ш犂蠋煼浅V匾?。這一點上,,領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,,思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習(xí)的順利進(jìn)行,。

(二)實習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排,。他們熱情接待,,并且對我們的實習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M,也認(rèn)真地安排了實習(xí)指導(dǎo)老師,。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,,工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師,。這些老師態(tài)度很認(rèn)真,對我們的實習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格,。他們在我們實習(xí)之初,,先給我們上示范課,,詳細(xì)講了他們上課要求,和注意事項,。然后讓我們的學(xué)生講課帶班,。在每一次課后,,我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足,討論每堂課應(yīng)該怎樣上,,如何對待每一個孩子,。

(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度,,沒有遲到早退現(xiàn)象,。尤其像張園園,離家遠(yuǎn),,又是通宿生,身體還比較弱,。但還是早來晚走,克服困難來完成實習(xí)任務(wù),。尤其是她的實習(xí)指導(dǎo)老師病了,,她獨自帶課,,并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評,,并且也得到了幼兒家長的夸獎,。

(四)實習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實,。我們這一級實習(xí)生,專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實,。李萍、楊雪的舞蹈,,杜娟王雪的繪畫,,宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習(xí)單位的好評和肯定,。并且他們表示,如果我們的學(xué)生畢業(yè)了,,愿意接受這些學(xué)生。

(五)我們在實習(xí)單位認(rèn)真組織了實習(xí)成果展,。我們的實習(xí)老師在班里排的舞蹈,,指導(dǎo)的詩歌朗誦,,輔導(dǎo)的孩子的繪畫,,都受到孩子家長和實習(xí)單位的肯定和好評。

三,、我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

這次實習(xí),,我們在組織上非常到位,學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實,,并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙?xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,對這次實習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然,,這其中學(xué)生骨干的帶頭作用,也使我們的工作事半功倍,。

但是,,我們還有一些地方不足,。如,有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受,,但是真的面對一個哇哇大哭的孩子,有時候還表現(xiàn)的手足無措,。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜,。這些需要在教學(xué)工作中,,加強他們對孩子的愛心的教育,并且加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí),,使他們在理論上實踐上更進(jìn)一步。

當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候,,我懷著一顆期待的心情等待著,,但當(dāng)日子真正來臨的時候,,我覺得有些不安了,但當(dāng)我走進(jìn)道外機關(guān)幼兒園時,,心頓時就放下了,,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過,,每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),,一直到它的隕落,這一個月就這樣結(jié)束了,,再回首與孩子在一起的日子,,我真的很開心,和他們在一起過生日,,在一起玩耍,。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,,古人常說:聽不如看,,看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來,,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達(dá)一個月左右的實習(xí)期間,,我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任。

一個月的實習(xí),,讓我第一次與幼兒親密接觸,,這次真槍實彈的練習(xí),,讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),,同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,,與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,,讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,,和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,,這也是一筆難得的財富。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,在今后的日子里,,我將會繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,,提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點,,我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

通過這次實習(xí),所帶給我的,,卻能終身受益,,這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,,回顧這些日子,,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,,堅持,,奮斗,,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

幼師月工作總結(jié)和下月計劃5

作_幼兒園中班的班主任,,本學(xué)期我就我的教學(xué)工作做如下總結(jié):

一,、結(jié)合主題教材,,開展豐富多彩的區(qū)域活動

本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,,真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具,我們充分利用各片場地,,設(shè)計的區(qū)角位置,找資料,、齊動手,,在午睡間開辟了玩具家,、建筑工地;在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角,、益智區(qū);還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,,結(jié)合季節(jié)特征,,開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,很受小朋友喜歡,,同時也提高了他們的動手能力,。

值得一提的是,,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?,有的在比賽自己折的玩具,。許多孩子的動手能力得到了很大提高,,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

二,、加強常規(guī)建設(shè),,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動,,比較調(diào)皮,,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,,重抓教育,,使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,,搗亂的小朋友小了,,熱愛勞動的小朋友多了。

中班幼兒的獨立意識增強,,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,,我們抓住孩子這一心理特征,,開展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆、點人數(shù),。抓住這些細(xì)小的機會,,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,,從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

三,、做到保教并重,,促進(jìn)家園互動

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們,天氣好的時候,,帶他們散散步,,下雨的時候,,帶他們?nèi)タ从辍km說中班幼兒的自理能力提高了,,但春天的衣褲太多,檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,,為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,,我們兩個老師手上都磨出了肉刺,。

為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,,雖然工作量很大,但我們毫無怨言,,班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,,孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強,。

在注重保教工作的同時,我們多形式,、多途徑地開展家園工作。通過電話,、便條、家訪,、家長會等形式和途徑,,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),,有特殊情況,,及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,很多家長表示了認(rèn)可。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,,每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,我們還特地請_撰寫有關(guān)家教的文章,,刊登在園報上,通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,,如:“家園親子手工活動”,、“家園同樂運動會”等,,我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中,肯定,、贊美之詞溢于言表,,當(dāng)然,,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,,使我們的工作開展地更和諧、成功,。

回顧這一學(xué)期的工作,,我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時,,我們也看到了不足之處,,如:在班級管理上還不夠大膽,在區(qū)角指導(dǎo)時,,還有聽之任之的感覺,。我們將在以后的工作中更加努力,,相互配合,爭取更大進(jìn)步,。

幼師總結(jié)匯報

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