在這世界的某個(gè)角落,，拐彎處,，一個(gè)眼神,，一個(gè)微笑,，一句問候,，或者是萍水相逢,，擦肩而過,，也許只有一個(gè)字才能解說,，那就是“緣”。下面給大家分享一些寫相逢的初中作文,，希望對(duì)大家有幫助。

寫相逢的初中作文1

從來到這個(gè)世界的第一天起,，我就與你相逢,。

搖籃里的我正安靜地躺著，媽媽在我身邊輕聲地唱著兒歌,。夜深了,，天上的星星似乎都停止了玩鬧，停下來聽這甜蜜的歌謠,。在簡(jiǎn)單歡快的文字里,，世界仿佛都沉浸在安恬溫馨的氣氛里了。

在一首首歡快,、活潑的兒歌聲中,，我渡過了金色的幼年。再后來我逐漸長(zhǎng)大,，背著書包走進(jìn)小學(xué)校門,。我始終記得，在陽(yáng)光明媚的教室里,，老師正領(lǐng)著大家讀“aoe”,，一張張純真稚嫩的小臉煥發(fā)出好奇與喜悅的光芒。此時(shí),，窗外的蟬也停止了聒躁,，仿佛在傾聽著這充滿童稚的聲音。教室里的我們?cè)谝惶焯祀S著老師，相逢在你這個(gè)嶄新而清新,、動(dòng)人而美好的世界,。

自從走進(jìn)你的世界，我就與你結(jié)下不解這緣,，我每分每秒都想與你暢談,，在你如大海般的懷抱中盡情暢游。我成長(zhǎng)著,，在你的陪伴下,。

你讓我領(lǐng)略了“萬(wàn)紫千紅總是春”的美麗，讓我欣賞了“秋風(fēng)掃落葉”那悲壯凄美的動(dòng)人風(fēng)景……在驕陽(yáng)似火的夏日,，我大聲誦讀“夏日的色彩是金黃的”這繪聲繪色的優(yōu)美語(yǔ)句;在銀裝素裹的冬天,，我默默地低吟“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”那安靜的文字,。

在我高興至極的時(shí)候,，“漫卷詩(shī)書欲狂”是恰當(dāng)?shù)脑忈專谖覀氖臅r(shí)候,，“這次第,，怎一個(gè)愁字了得”讀懂了我的心事。你總能用多彩的文字,，動(dòng)人的詩(shī)句,，與我帖心交談……

當(dāng)然，你也有“商女不知亡國(guó)恨,，隔江猶唱后庭花”的憂慮,，也有“風(fēng)簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn),，一夜魚龍舞”的繁華;也有“明月松間照,，清泉石上流”的淡泊……“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”是你的氣魄,，“剪不斷,，理還亂，是離愁,，別有一番滋味在心頭”是你感傷時(shí)如夢(mèng)的囈語(yǔ)……

你悠遠(yuǎn),，你激昂，你溫柔,，你是世界上最美的圣殿,，最美的風(fēng)景——文學(xué)。

與你相逢,，是我一生最欣慰,、最感動(dòng)的心事,。當(dāng)你告訴我世界的美、教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng),，使我擁有豐富的情感與純潔的心靈時(shí),，我才知道，我的生命因你而精彩,，與你相逢是最美!

寫相逢的初中作文2

從相識(shí)到相知,，短短幾載，我們之間的情誼比山高,，比路遠(yuǎn),，比水深，就如一首友誼之歌,，悠遠(yuǎn)而深沉,，歌中的每一個(gè)音符都是我們之間的精彩片段、美好回憶,。

那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夏天,，現(xiàn)在回想起來仿佛隔著許多個(gè)世紀(jì)，是那么的模糊不清,。我獨(dú)自一人靜靜的走在路上,，走進(jìn)了十四中的大門，我看到學(xué)校通知欄前擠滿了許多人,，他們應(yīng)該與我一樣是新初一的學(xué)生,，正在看分班通知，我也急忙走了過去,，你剛好從人群中走出,，我們撞在了一起,，急忙向彼此道歉并相視一笑,，那笑容真美，后來走到班里才知道我們是同班同學(xué),，經(jīng)過一段時(shí)間的相處我們之間可以說是無(wú)話不談,，總會(huì)時(shí)不時(shí)的調(diào)侃一下對(duì)方，嘻嘻哈哈的大笑,，全然不顧一點(diǎn)兒淑女的形象,，在別人看來我們就像是兩個(gè)瘋子一樣，但這種感覺真的很棒!我們一起在校園操場(chǎng)上奔跑,，一起暢談人生,，分享快樂，一起走在追夢(mèng)的旅途中……

周末時(shí),，我們相約在一起到城市的各個(gè)角落閑逛,，在馬路上你追我趕,，引得路人頻頻回頭，這時(shí)我們便會(huì)羞澀的看一眼對(duì)方,，然后放聲一笑,，繼續(xù)向前奔跑;在夜晚，我們一起漫步在運(yùn)河河岸,，抬頭仰望星空,，閉眼感受那美麗的月色，共同想象美好的明天,。

這些年走來,，有快樂也有痛苦，我們之間也曾產(chǎn)生過間隙,，但隨著時(shí)間的流逝,，一些不好的回憶自然也會(huì)消失，到最后留下的全是美好時(shí)光,，我曾無(wú)數(shù)次想象我們分離的一幕,，心中總有說不出來的酸澀。“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”,，不必悲傷，有相逢就會(huì)有分離,，我只希望即使將來相隔千里,，但我們的內(nèi)心能夠仍然念著對(duì)方。

因?yàn)橄喾?，讓我們從陌生到熟悉,，從而有了難忘的友誼，就算我們會(huì)分隔兩地,，但我堅(jiān)信我們之間的友誼長(zhǎng)存!

寫相逢的初中作文3

“江流石不轉(zhuǎn),，遺恨失吞吳。”他空懷滿腔愛國(guó)熱枕,，卻無(wú)法達(dá)成所愿,，使得心中憑添了幾分怨恨。他是多么熱愛這一片廣袤山河,，多么希望人民能安居樂業(yè)!他曾經(jīng)說過：“國(guó)破山河在,，城春草木深。感時(shí)花濺淚,，恨別鳥驚心,。”這番濃烈的愛國(guó)情懷煉就了他爐火純青的詩(shī)藝。他的詩(shī)歌在唐代,，甚至在整個(gè)漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史上都是一流的,。他筆下的文字總讓人感同身受,，時(shí)而悲痛萬(wàn)分，時(shí)而欣喜若狂,，時(shí)而抑郁在胸,，時(shí)而浩氣長(zhǎng)舒!他就是大名鼎鼎的“詩(shī)圣”——杜甫。

“床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。”多么美麗而冷清的月色,，換來了他的思鄉(xiāng)之情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”,，一番美景倒映在深深潭水中,，他的心里滿載的卻是友人的情深意重;“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流,。”時(shí)光流轉(zhuǎn),，這一次，他成了送別的人,，只能站在湖岸上,，目送好友離去，他所能做到的是希望好友能夠平安到達(dá)彼岸,。喜怒哀樂在他的筆墨揮毫之下流轉(zhuǎn),，脫穎而出的是他富有想象力的詩(shī)歌，讓后人驚嘆不已,。瞧!他又在月下吟詩(shī)了!他就是家喻戶曉的“詩(shī)仙”——李白,。

“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”,，“愿君多采擷,，此物最相思”……他多才多藝，不僅在詩(shī)書畫上有非凡造詣,，還精通音樂,、佛理,。然而,，再多的才華也掩飾不住他濃烈的思鄉(xiāng)情。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”,。濃濃的`思鄉(xiāng)情讓他望斷愁腸,。此乃“詩(shī)佛”——王維,。

……

能與他們相逢，是我今生的榮幸,。他們雖不能起死回生,，但那一首首詩(shī)里蘊(yùn)含的愛國(guó)熱忱和對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)大自然的熱愛之情,，將永存在我的心間,，今生今世難以忘懷。

寫相逢的初中作文4

當(dāng)春風(fēng)吹去了冬日的寒冷,，我期待著和春天的再一次相逢,。

中飯那令人回味的香味依然在鼻尖徘徊，我?guī)е钦T人的香味準(zhǔn)備出去走走,，去尋找那即將到來的春天,。

一路向東走去，一棵柏樹突入視線,。想起冬天時(shí)它像光頭一樣,，如今居然換了模樣。一片片嫩嫩的樹葉掛在樹梢,，雖然粘了一些灰塵,，但還是綠的發(fā)亮，樹枝上還站著幾只嘰嘰喳喳的小鳥,。

繼續(xù)向前走,，抬頭望去，遠(yuǎn)處竟然飛來了幾只大雁……不,，那不是大雁,，那是風(fēng)箏。天空中竟然飛著幾個(gè)風(fēng)箏………心中疑惑萬(wàn)分,，但迎面吹來的陣陣微風(fēng),，很快便把疑惑感吹到了銀河之外。我又加快了腳步,，走到最東面,，便被眼前的景象驚呆了………小孩大人都跑到河灘(原來是條河，但干涸了,，又被人們開墾)里來玩了,。

忍不住好奇，快步走進(jìn)河灘,，我也深深被吸引住了,。河灘里充滿孩子們的嬉笑聲，腳下的石頭縫里鉆出了幾朵小花,，黃的發(fā)亮,。生命的奇跡不得不使我驚訝,。不光是在我腳下，整個(gè)河灘隨處可見那特別的花兒,。有的含苞待放,，有的爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)在這河灘中盡情舞蹈的少女,，美艷無(wú)比,。怎么?鼻間似乎又嗅到了一縷芳香，那是花兒的味道嗎?我輕輕摘下一朵,，湊近鼻尖,，中午飯菜的香味早已被它的清香所覆蓋。放在眼前的花瓣一層又一層,，我仿佛可以看見那花瓣里的一根根細(xì)細(xì)的“導(dǎo)管”,，花蕊被花瓣包圍，香氣便是從那里傳出來的嗎?

“哥哥………”三爺家的小妹妹手舞足蹈地從遠(yuǎn)處跑來,。我趕快上前拉著她柔軟的小手,，一起欣賞起三爺那放風(fēng)箏的快樂。瞥見了我的三爺呵呵呵地笑著,，隨手把風(fēng)箏遞給了我,，手把手教我，抓緊風(fēng)箏的線使勁兒一拉,，風(fēng)箏便飛了起來……

偶然與春天的相逢,，使我心中希望的火苗迅速燃燒，在這爛漫如花的季節(jié)里,，如同放飛的風(fēng)箏一般,，也放飛了理想……

寫相逢的初中作文5

“相逢是首歌，歌手是你和我;心兒是琴弦,，決定而執(zhí)著,。”相逢是美麗的，相逢是快樂的,，相逢是幸福的,。因?yàn)橛芯壊畔喾辏驗(yàn)橄喾瓴庞芯?。而與我一同走在這漫長(zhǎng)人生道路上的人,，就是我那一位位好老師，那一位位可親可敬的有緣人,。

“恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。”是的,，老師將他們畢生的精力,，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。

五年級(jí)時(shí),，我的語(yǔ)文老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的中年女教師——蔣老師,。蔣老師很照顧我，她知道我寫作文很認(rèn)真,，每次單元測(cè)試時(shí)都讓我延遲幾分鐘,，使我有足夠的時(shí)間來完成創(chuàng)作。所以,，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報(bào)蔣老師那份寬容的愛;無(wú)論在哪里碰到蔣老師,，你都要主動(dòng)與蔣老師問好……從那一刻起,，我一直在心里默默地感激蔣老師。

六年級(jí)時(shí),，我們來了一個(gè)年輕的語(yǔ)文老師——韓老師,。韓老師考試時(shí)沒有多給我們一分鐘時(shí)間，所以第一單元測(cè)試時(shí),，我的作文沒寫完,，成績(jī)一落千丈。我覺得很委屈,，也很沒面子,。媽媽嚴(yán)肅地說：“每個(gè)老師都有自己的“法寶”，你要學(xué)會(huì)適應(yīng);韓老師這樣做自然有她的道理,，這樣做不會(huì)讓你有依賴性,。一旦有了依賴性，碰上正規(guī)的考試就來不及了,，那你就吃大虧了,。”于是我吸取了教訓(xùn)，第二單元考試時(shí),，加快了速度,，避免了多余時(shí)間的浪費(fèi)，終于在考試鈴響前做完了試卷,，并取得了可喜的成績(jī),。

一種慈祥的愛，一種嚴(yán)格的愛,，都讓我在成功的時(shí)刻中收獲了“感動(dòng)”,，我慶幸自己能與這么好的兩位老師萍水相逢。

還有一位很值得我們驕傲的老師——裘老師。她嚴(yán)厲,、慈愛而又負(fù)責(zé),。裘老師為了讓我們懂得“等積變形”的知識(shí)，把一道道思考題講了好幾遍,，累得口干舌燥,。后來，還有一位女同學(xué)聽不懂,，老師知道她理解能力比較差,，又耐心地、更詳細(xì)地講了一遍,。裘老師還是我們奧數(shù)班的主教,。最近蕭山區(qū)有一場(chǎng)奧數(shù)比賽，裘老師為了抓緊時(shí)間,，便增多了課程,。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子,。有時(shí),，我們不乖，老師就會(huì)發(fā)火,，氣得臉色通紅,。但是，生氣歸生氣,，為了我們的前途,，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題能力,，只為了能給學(xué)校增光添彩……

我很幸運(yùn),，也很幸福!因?yàn)槲矣辛诉@一段段不同尋常的緣分，有了這么多偉大的老師,。呵!美麗的相逢!快樂的相逢!幸福的相逢!我們的成功,，只因一路有你們——可親可敬的好老師!

相逢是首歌，歌手是你和我;心兒是琴弦,，決定而執(zhí)著……

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