在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

學校后勤人員個人述職報告 學校后勤管理人員述職報告篇一

一,、工作思路

本著學校勤儉辦學的理念和一心為公的辦事原則，我時常提醒自己要做好工作,，不辜負領導和同志們對我的信任,，努力提高教師對總務工作的滿意度。工作中能自己做的事自己做,，不甩大秀,，勤奮、積極工作,，努力提高服務意識,。

二、總務工作

食堂是學校后勤工作的重點也是焦點,，為加強對食堂的規(guī)范管理,，本學期我出臺了《食堂管理制度》，共十項,，有些制度當初還有爭議或有反對的聲音,，一學期運轉下來應該說，制度對規(guī)范管理食堂起到比較好的作用,。比如非工作人員不許進入操作間,，比如工作人員不得為家屬打飯，進出食堂空手來去等等,，所有的制度的制定目的只有一個管理好食堂,，維護教師之間的公平?？梢钥隙ㄟ@些制度最終得到大家的.理解和接受,，也達到的預期的效果，這是有目共睹的,。食堂進菜方面我本著同質比價,，同價比質的原則,，嚴把食堂進菜質量關和價格關，每天的菜都是前一天下午和菜販定,，確保菜價緊跟市場,，每天早上上班前在食堂檢驗把關菜的質量，一學期以來沒有進過一個有問題的菜或劣質菜,，有問題立即退毫無余地,。我時常告訴我自己今天做這個總務主任是大家對我的信任，我沒有資格也沒有權利去拿集體的利益做人情。所有這些我只求問心無愧,，對得起自己的良心,。

在購物上我能做到以節(jié)約為原則,，且每筆購買物品有記錄有去處，挺直腰桿做人做事是我對自己的要求,，也只有挺直腰桿做人才能精彩也才能贏得人的尊重,，做事也才能坦蕩,。自己能做的事自己做,，比如班級門壞了自己釘，宿舍水龍頭壞了自己更換等等,。本學期改善了教師值班環(huán)境,，新搬得值班室添置了電腦并安裝了無線網卡和小音箱,，值班教師可上網打發(fā)值班無聊的時間,，并購置了電熱毯。值班室床上的被子毯子本學期我自己清洗消毒過2次,，保證清潔無異味,。為值班創(chuàng)造了一個衛(wèi)生,、舒適的就寢環(huán)境,。

三,、自我反思，努力總結

1、后勤管理意識,、水平還有待加強。如何使后勤管理更規(guī)范,，做到后勤管理精細化,。

2、如何在學生中進一步加強愛護公物教育,，建立有效的管理機制,。

3、我深知工作中還有許多不足,，還有許多缺點需要去克服,，工作中缺少方式方法，有什么說什么,，想什么說什么,，有時讓人難以接受，傷害了同事感情,，這一點我深感內疚,。有時考慮問題不夠全面等等，這些都是我今后工作中需要加以改正的,。

回顧過去,，展望未來，我會更加努力工作,，我會把當時中層干部競聘述職的主題規(guī)矩做人,、認真做事用行動予以表達。我相信通過我的努力和有各位同仁的幫助和鼓勵我的工作一定會有更大的進步!

學校后勤人員個人述職報告3

學校后勤人員個人述職報告 學校后勤管理人員述職報告篇二

一學期來,，在學校校長室和黨支部的正確領導下,，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞學校中心工作,，遵循為教育教學服務,、為師生服務的宗旨，實事求是,，開拓進取,，充分發(fā)揮了廣大職工的工作積極性。本學期,，總務處在食堂制度建設,，學?；ňS修，食堂進菜等方面做了不少工作,，完成學校各項總務后勤工作任務?，F(xiàn)將總結如下：

一、工作思路

本著學校勤儉辦學的理念和一心為公的辦事原則,，我時常提醒自己要做好工作,，不辜負領導和同志們對我的信任，努力提高教師對總務工作的滿意度,。工作中能自己做的事自己做,，不甩大秀，勤奮,、積極工作,，努力提高服務意識。

二,、總務工作

食堂是學校后勤工作的重點也是焦點,，為加強對食堂的規(guī)范管理，本學期我出臺了《食堂管理制度》,，共十項,，有些制度當初還有爭議或有反對的聲音，一學期運轉下來應該說,，制度對規(guī)范管理食堂起到比較好的作用,。比如非工作人員不許進入操作間，比如工作人員不得為家屬打飯,，進出食堂空手來去等等,，所有的制度的制定目的只有一個管理好食堂,，維護教師之間的公平,。可以肯定這些制度最終得到大家的.理解和接受,，也達到的預期的效果,，這是有目共睹的。食堂進菜方面我本著同質比價,，同價比質的原則,，嚴把食堂進菜質量關和價格關，每天的菜都是前一天下午和菜販定,，確保菜價緊跟市場,，每天早上上班前在食堂檢驗把關菜的質量，一學期以來沒有進過一個有問題的菜或劣質菜,，有問題立即退毫無余地,。我時常告訴我自己今天做這個總務主任是大家對我的信任,，我沒有資格也沒有權利去拿集體的利益做人情。所有這些我只求問心無愧,，對得起自己的良心,。

在購物上我能做到以節(jié)約為原則，且每筆購買物品有記錄有去處,，挺直腰桿做人做事是我對自己的要求,，也只有挺直腰桿做人才能精彩也才能贏得人的尊重，做事也才能坦蕩,。自己能做的事自己做,，比如班級門壞了自己釘，宿舍水龍頭壞了自己更換等等,。本學期改善了教師值班環(huán)境,，新搬得值班室添置了電腦并安裝了無線網卡和小音箱，值班教師可上網打發(fā)值班無聊的時間,，并購置了電熱毯,。值班室床上的被子毯子本學期我自己清洗消毒過2次，保證清潔無異味,。為值班創(chuàng)造了一個衛(wèi)生,、舒適的就寢環(huán)境。

三,、自我反思,，努力總結

1、后勤管理意識,、水平還有待加強,。如何使后勤管理更規(guī)范，做到后勤管理精細化,。

2,、如何在學生中進一步加強愛護公物教育，建立有效的管理機制,。

3,、我深知工作中還有許多不足，還有許多缺點需要去克服,，工作中缺少方式方法,，有什么說什么，想什么說什么,，有時讓人難以接受,，傷害了同事感情，這一點我深感內疚,。有時考慮問題不夠全面等等,，這些都是我今后工作中需要加以改正的,。

回顧過去，展望未來,，我會更加努力工作,，我會把當時中層干部競聘述職的主題規(guī)矩做人、認真做事用行動予以表達,。我相信通過我的努力和有各位同仁的幫助和鼓勵我的工作一定會有更大的進步!

學校后勤人員個人述職報告 學校后勤管理人員述職報告篇三

一學年年,，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校,，我承擔著二年級數(shù)學教學的工作,，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上,，我腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務,，管理上,，我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗,，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程,，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主,，雖然復雜,、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié),，搞好后勤工作,，是學校教學工作正常進行的條件。自從我擔任后勤主任以來,，主要做了以下幾個方面的工作：

(1)修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度,，并在實際工作中能努力貫徹、實施,。

(2)根據(jù)日常教學,、師生生活、設施設備維修等方面的需要,，及時做好各種物資的發(fā)放、余缺調劑和可回收物資的回收工作,。

(3)與相關人員認真,、及時地維護、檢修好學校的各項設施,、設備,。保證全校各項設施,、設備正常使用。

(4)學校安全工作能常抓不懈,。平時配合安全處在消防,、食品衛(wèi)生、運動場地,、體育器材,、水電設施等方面經常進行了認真、徹底的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理,，防患于未然。

(5)綜合治理工作常抓不懈,。學校安全關系到千家萬戶,，關系到社會穩(wěn)定，責任重于泰山,，為此,，堅持對消防、樓臺,、燈線,、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，經常性地對學生進行人身安全、社會交往,、交通安全的教育,，學校做到了安全事故零報告。

回望過去的一年,，雖然做了許多工作,，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后,，我一定戒驕戒躁,，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到政協(xié)工作中去,，在本職崗位上發(fā)揮自己應有的作用,。

學校后勤人員個人述職報告 學校后勤管理人員述職報告篇四

本學年負責學校后勤管理、房管,、勤辦,、安全、教師繼續(xù)教育以及三年級數(shù)學教學等工作,。

按照慣例,，每學期教師都是較學生提前一周到校的,。教師到校的第一件事情是打掃學校衛(wèi)生，然后是校長回顧暑假期間的工作和預備周工作安排,。今年暑假期間主要是對學校有危險隱患的圍墻進行了維修,，宿舍樓一樓的外墻增貼了瓷磚以及一些零星的局部的修整。暑假值班本學期交給了兩位保安,，他們工作認真負責,，保持了學校在沒有學生在校時的清潔以及維護了學校的安全。我和校長,、水電工對學校的安全進行了排查,，有隱患和需要修理的地方及時排除和維修，確保學生在校的安全,。

在預備周后勤完成了開學前勤和后勤必需采購的物品,，打掃了生輔室、食堂,、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛(wèi)生,，并在張校長的帶領下修剪了綠化帶，整理了小操場,。由于暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚,，整個一樓的墻面都需要擦拭一遍，后勤人員又少,，工作強度有點大,，不過在大家共同的努力下，使學生第一天到校有了一個清潔的生活環(huán)境,。后勤是為學校師生服務的,，因此，在學生到校之前,，食堂的物資準備,，教師和學生的教、學用品都準時采購完畢,。門衛(wèi)負責學校門前和值班室的衛(wèi)生,，食堂人員負責食堂內、飯廳的衛(wèi)生以及餐具的消毒,。

開學時間學生陸續(xù)到校,，上午教師檢查學生的暑假作業(yè)情況，下午各班班主任對學生進行安全教育并接待學生家長,，了解學生在家的學習和生活情況,。生活輔導教師安排好學生的住宿以及安排值日生、寢食負責人等工作,，使學生能很快收心,，進入學習狀態(tài)。

開學初,，迎接了教育局領導對學校開學工作的檢查;食品藥品監(jiān)督局對學校食堂進行了檢查,，雖然學校食堂比較簡陋，但干凈整潔,，檢查的領導還是比較滿意的;區(qū)教師繼續(xù)教育中心對教師專業(yè)化發(fā)展報告冊,、名師考核資料的收集、校本工作計劃以及相關資料進行了檢查;區(qū)體衛(wèi)站領導對學校安全工作,、疾病防控等工作也進行了檢查,。雖然工作頭緒多，事情繁雜,，但是后勤人員都能擔起責任,，做好自己的本職工作。

本學期增加了幾名智障新生,，門衛(wèi)的保安同志很快熟悉了他們的情況,，放學離校的時候加強管理，一定等家長來校才讓學生出校門,，避免了學生獨自回家,。每天打掃學校門前和值班室的衛(wèi)生，門前三包執(zhí)行到位,，特別是中午和下午課外活動時間,，保安都能在值班室外維護學生自由活動的紀律，避免傷害情況的發(fā)生,。因此,，門衛(wèi)保安的認真工作為我校構建了第一道安全屏障。

食堂工作整體上良好,，工作有條不紊,。每天按時開飯，保證了學生能按時到班上課;注重個人衛(wèi)生,，保持食堂墻面,、地面的清潔。

生輔工作已經形成了比較完整的一套工作程序,。首先,，每天早晨起床后，按照各自的分工整理床鋪,，打掃衛(wèi)生,，擺放毛巾，洗口杯，鞋子等,，寢室負責人進行檢查,，中午離開寢室前也有寢室負責人檢查，保持寢室整天的清潔和整齊,。同時生輔老師每天進行檢查評比,，把評比結果寫在黑板上，學期結束作為評選先進個人的依據(jù),。每周星期三中午對飯廳進行沖洗,，已經成為習慣。對于年齡小的學生,，指定有幫帶對象,，這樣任務到人，既培養(yǎng)了學生愛勞動的習慣,，也培養(yǎng)了學生的責任意識,。在生輔教師專職以后，責任意識得到了加強,。不過,，有的智障學生情緒不穩(wěn)定，時常會擾亂寢室的正常秩序,，生輔老師需傾注的精力關注他們,。學生離開生活區(qū)以后，做好帶領各寢室負責人對寢室進行檢查評比工作,，相互取長補短,，共同進步。特別是春天,，關注學生的身體健康,，及時與班主任和家長溝通，為學生的學習生活提供良好的服務,。

學校后勤人員個人述職報告 學校后勤管理人員述職報告篇五

本學期我分管學校后勤和安全工作,。一學期以來遵照學校總體規(guī)劃,、辦學目標和學期工作計劃,，結合我校后勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設,、工作分工,、工作督促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作，取得較好的成績,。具體工作報告如下：

一,、隊伍建設

總務處和安全處負責人每周一和五下午4：00召開會議,，在部門會議上，各成員匯報前半周工作狀況,，通報下半周工作計劃;學習上級文件和會議精神;討論部門內重大事項;開展批評和自我批評及“我是誰,，為了誰”的思想大討論;根據(jù)學校大事安排部門內人員為學校發(fā)展獻計策。

每周一下午5：30組織召開安全處全體會議,，總結工作安排下一步工作;探討安全處工作思路和策略;統(tǒng)一思想提高認識,，開創(chuàng)性的進行安全處工作,。

每周二上午8：00組織保安人員全體會,，完善警務室工作;評價保安工作;交流值班工作中的經驗和問題;指導保安人員規(guī)范執(zhí)法。

每月第一,、三周上午10：00組織召開物業(yè)人員會議,，學習物業(yè)服務規(guī)范;指導具體服務事項;評價各崗位服務質量。不定時召開伙房,、超市等經營單位負責人會議,，提高經營單位服務意識、規(guī)范意識和安全意識;對上級部門檢查,、后勤人員督查,、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改意見,、督促落實,。

二、制度建設

為有效開展工作,，本學期進一步完善了辦公用品采購發(fā)放制度,，規(guī)定了學期初總務處根據(jù)需要制定采購計劃，報請校長批準,，由學校采購小組貨比三家,，最終確定采購品種、數(shù)量,、價格,、供貨商家等，開學第一天,，辦公衛(wèi)生勞動物品發(fā)放到位;各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請,，主管校長審批，金額超百元的報校長審批,，然后采購配置;損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換,。

修訂了公物報修制度，規(guī)定公物損壞由部門負責人調查損壞原因,，按《公物賠償辦法》追繳賠償款,，交總務處，總務處派人維修，自然損壞的報總務處負責人,，由負責人現(xiàn)場勘驗鑒定損壞原因,，確認為自然損壞的由負責人安排物業(yè)人員維修。

進一步完善了校產管理制度,，所有校產登記造冊貼標,，明確了職責人，規(guī)定了校產清查辦法,。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛(wèi)生,、庫存、操作,、銷售,、留樣、剩飯菜處理,、考核等做出更規(guī)范的規(guī)定和要求,。

修訂了《門衛(wèi)管理制度》，從大門的開關,、走讀生的登記,、來客接待、家長送衣物的存放,、夜間巡邏,、請假學生出入驗證、校門衛(wèi)生及警務室環(huán)境,、保安著裝等作出規(guī)定,，并制定考核辦法。

完善了《安全處工作規(guī)范》規(guī)定了安全教育,、隱患排查,、安全值班、違紀學生處理,、保衛(wèi)監(jiān)控設備的使用和警務室管理等方面的工作資料,、職責和工作程序。

細化了《安全處值班制度》,，規(guī)定了各時段,、各崗位工作職責和規(guī)范。制定了《安全處人員考核辦法》,，從考勤,、工作量、工作實績等方面記分考核,，考核結果作為選優(yōu)評模和績效工資發(fā)放的根本依據(jù),。

三,、工作分工

總務處人員分工如下：鄧老師負責教b、c保潔督查和公物報修,、宿舍區(qū)公物報修,、校產管理后勤服務工作的考評;周老師負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修,，物業(yè)管理,，倉庫管理;劉老師負責伙房、超市經營管理,，醫(yī)務室,、浴池服務監(jiān)督，后勤樓衛(wèi)生保潔督查;李老師負責校園卡管理室事務;宋習榮負責安全處全面工作,，對安全教育,、隱患排查、安全值班,、違紀學生處理、警務室管理,、安全處及保安人員考核統(tǒng)籌安排,，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協(xié)調安全處與各處室各年級關系;方老師負責校園周邊環(huán)境治理,，校門口及校內嚴重事件的調查取證,，協(xié)調與縣公安局國保大隊、張主任分局等單位的關系;龔老師負責物業(yè)公司的人員選聘,、崗位培訓,、工作安排、工作督查考核;高建勛負責籌建項目的立項,、督查,、審計工作。

四,、工作督促評價

工作督導采取定人定崗的辦法,，根據(jù)工作分工，每個負責人督導本人職責范圍內工作進度,、工作質量,，安全后勤部對各負責人的督導狀況進行評價。

安全處各崗位履職狀況由安全處負責,，總務處各崗位履職狀況由總務處每學期至少兩次進行“后勤服務問卷調查”,，根據(jù)數(shù)據(jù)和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施,，進一步督查落實狀況,。

本學期對超市,、醫(yī)務室超范圍經營進行了處罰，一樓餐廳不按時營業(yè)做來源罰,，餐廳打掃不及時,、不到位做了通報批評。

五,、部門廉政建設

開學初召開安全后勤人員全體會議,，剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀律問題，敲響警鐘,。

辦公用品采購出現(xiàn)向供貨商吃拿卡要;倉庫保管出現(xiàn)辦公用品流失,、浪費、損壞霉變等;伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件,、放任經營單位違規(guī)經營,、向經營單位吃拿卡要蹭;校產管理造成國有資產流失校外、校產統(tǒng)計失實;校園卡管理設備死機數(shù)據(jù)丟失,、停電應急設備不能及時接通影響經營,，丟失發(fā)卡不能及時掛失，造成飯費被盜;其他如推諉扯皮,、空崗脫崗,、內部拆臺、穿著發(fā)式動作語言不貼合教師規(guī)范等,。

本學期內對發(fā)生的紀律作風方面出現(xiàn)的苗頭及時制止,，構成事實的責令補救，產生影響的報校委會作來源理,。

總之,，半年來，我領導安全后勤一班人明確工作資料,、工作范圍,、工作要求，規(guī)避崗位風險方面讓每位員工明白“自己干什么,，怎樣干,，什么不能干”，透過各級別會議統(tǒng)一思想認識,，了解工作要求,，透過各項制度的制定、修訂,、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范,，工作更有效，更能保證質量,，透過各崗位廉政風險解析和廉政督查,，確保各崗位人員不懶,、不貪、不奢,，樹立良好的社會形象和校內教師形象,。

學校后勤人員個人述職報告 學校后勤管理人員述職報告篇六

我分管學校后勤工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設,，做好后勤生活工作,，維持好學生紀律和安全穩(wěn)定，為教學提供有力的保障,，是后勤工作重要性的體現(xiàn),。

一、加大校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設的力度,，營造良好的育人環(huán)境

1,、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學生來自鄉(xiāng)村,，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣,，校園內臟亂差的現(xiàn)象屢禁不止。我和分管勞動衛(wèi)生的政教處姚主任,，不辭辛苦,，靠堅持不懈地努力去促使學生丟掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣,。制訂《衛(wèi)生評比細則》，每天堅持學生宿舍,、衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生的檢查評比,，調動各班主任和學生的積極性，使他們重視衛(wèi)生,。嚴格執(zhí)行對后勤衛(wèi)生服務人員的要求標準,。校園衛(wèi)生有了明顯進步。

2,、抓好校園文化建設,。學生生活學習在校園里，需要有一種積極向上的環(huán)境氛圍,，使他們時時處處得到感染熏陶,。校園內整潔衛(wèi)生，車輛擺放有序,，樓道內各種宣傳品富有教育意義,，教室里環(huán)境優(yōu)雅，班訓,、國旗,、條幅,、板報以及學生用品的擺放，墻壁地面無一處不顯示學生的文明素養(yǎng),。

3,、抓好宿舍文化建設。在教文體局的領導下,，我校宿舍文化建設搞的富有成效,。讓學生愛整潔、講文明,、求進步,，把自己的生活環(huán)境搞好，體現(xiàn)自己的價值觀念,、審美情趣和良好素養(yǎng),。宿舍文化的建設也極大推動了學生文明習慣的形成。

二,、做好后勤服務,，保障師生健康生活，促進教育教學質量提高

1,、及時對學校各種設施的檢查檢修,，保證用水、用電,、供暖,，修檢損壞的教學設備，生活用具和生活設施,，為師生提供良好的生活條件,。

2、聯(lián)系縣防疫站,，為師生進行體檢,，消除大規(guī)模傳染病的發(fā)生的隱患。

3,、保持和后勤的協(xié)調關系,，促進后勤改善伙食，提高飲食質量,，及時足量供應開水,，按標準供暖。檢查后勤人員,，餐具衛(wèi)生狀況,，檢查食品質量，保證師生安全。

三,、開展德育和紀律教育,，認真履行安全職責

1、建立德育教育機制,，制訂德育工作計劃,，協(xié)調政教處、團委會開展德育教育工作,，每周升旗和國旗下講話,，舉辦文體和其它活動，提高思想認識,，組織學生觀看愛國主義影片和光盤,，體現(xiàn)了德育教育始終是學校教育的最重要環(huán)節(jié)。

2,、加強紀律約束,，確保學生文明交往

建立班級量化考評機制，對學生在校期間的思想紀律衛(wèi)生等量化評比,，給學生的突出表現(xiàn)好人好事加分,，對不文明、違紀行為減分,，班組量化評比,，調動了全員參與的積極性。嚴格對學生的紀律檢查,，值班領導,，值班教師和值日干部負責對學生進行全方位跟蹤檢查，提高學生紀律意識,。

3,、加大對值班工作的管理力度

加強對門衛(wèi)和宿舍樓管理員的要求，確保閑雜人員不進入校園和學生宿舍,。

加強對晚休值班教師的要求，值班教師要確保所值樓層,、飯口的值班質量,。

加強對教學樓值班教師的要求，值班教師要確保值班時間范圍內教學樓的紀律和衛(wèi)生質量,。

4,、安全工作重于泰山

為做好我校安全工作，集中學校力量,，對校園安全進行全方位的排查根治

(1)進行了徹底的安全大檢查,，檢查教學設備、后勤服務,、學生用品,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

(2)建立完整的安全工作網絡。

(3)建立完善的安全工作制度和各種安全應急預案,。

(4)建立健全教師,，學生安全責任制度，學校與教師,、學生簽訂《安全責任書》和《安全公約》,。

(5)進行有效的安全宣傳和教育，請公檢法人員講座,，組織學習安全手冊,，觀看安全法制影片，按照上級要求,，全面徹底的做好學校工作,，確保安全。

在今后的工作中,，我將更加努力地研究后勤工作的特點,，使后勤工作更科學更有效，更好地為學校發(fā)展教育教學質量的提高服務,。