無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

三毛流浪記的讀書(shū)體會(huì) 三毛流浪記的讀書(shū)心得篇一

三毛是一個(gè)生活在舊社會(huì)的孤兒,，他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪,，以乞討為生,。

而我們的生活卻不一樣了，就說(shuō)我吧,，從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,，爸爸媽媽把我照顧的無(wú)微不至，什么都為我考慮到了,，可以說(shuō)我要什么就有什么,。就是這樣,，有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣,，弄得大家都不開(kāi)心，現(xiàn)在想想,，我是多么不應(yīng)該呀!

看看流浪的三毛,，他的生活是那么的悲慘，他小小的年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活,，而我們的生活真是太幸福了,。冬天到了，媽媽早早的就準(zhǔn)備好了厚厚的毛衣,，而三毛卻連一件單衣服都沒(méi)有,。晚上，我們睡在溫暖的被窩里,，三毛卻睡在一張破報(bào)紙上,。我們不僅吃得好，還經(jīng)常換口味,，三毛卻常常餓肚子,，我們天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),，三毛卻不能上學(xué)——通過(guò)讀這本書(shū)，讓我受到了很大的教育,。

我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

三毛流浪記的讀書(shū)體會(huì) 三毛流浪記的讀書(shū)心得篇二

提起三毛——幾代人都熟悉的形象：瘦骨棱棱的身體支撐著碩大的頭,，卻只能頂上三根毛了。他浪跡人間,，感受著冷暖與悲歡,、戰(zhàn)亂與苦難、嬉笑怒罵,、憎惡憐愛(ài),，無(wú)不淋漓盡致地表現(xiàn)。三毛的人生態(tài)度是堅(jiān)韌,、樂(lè)觀,、豁達(dá)的，這使他走過(guò)了幾代人的時(shí)間和空間仍不見(jiàn)長(zhǎng),，還是那副樣子——永遠(yuǎn)的頑童,。

我讀完這本書(shū)，讓我知道了各種不同的童年,，知道怎樣珍惜童年,。三毛的一生坎坷不平，一會(huì)兒幸福,，一會(huì)兒悲傷,。他的幸福永遠(yuǎn)不會(huì)多過(guò)悲傷。那么多人臭罵,、毒打,，那么多生活的挫折、打擊,，三毛卻一直沒(méi)有放棄對(duì)“光明世界”的追求,，始終堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著。

三毛很善良,，經(jīng)常幫助與他同樣命運(yùn)的孤兒,，不論是誰(shuí)有困難，他都盡力伸出援助之手給予幫助,，及使那個(gè)人嘲笑過(guò)他,，欺負(fù)過(guò)他他也會(huì)幫助那個(gè)人。

三毛還揭露了舊社會(huì)的丑惡嘴臉：沒(méi)有錢(qián)就沒(méi)有衣,、食,、住,、行，沒(méi)有生活的基本保障,，甚至要喪失自己的人格尊嚴(yán),。金錢(qián)比人更重要。

我讀了這本書(shū)后覺(jué)得這不僅僅是流浪孩子的故事,，這個(gè)故事還告訴了我們什么才是真正的善良﹑熱情﹑樂(lè)于助人,。

三毛流浪記的讀書(shū)體會(huì) 三毛流浪記的讀書(shū)心得篇三

“我們要愛(ài)護(hù)、培植,、尊敬兒童!”“兒童節(jié)是屬于兒童的!”這些謊言在人們說(shuō)出的時(shí)候,，難道沒(méi)有把三毛和在街邊流浪，無(wú)家可歸的兒童當(dāng)做應(yīng)該愛(ài)護(hù),、培植,、尊敬的眾多流浪兒童嗎?雖然是在四十年前，但由此可見(jiàn),，僅僅四十年,，三毛所在的中國(guó)社會(huì)竟如此冷酷無(wú)情。從三毛的身上,，我們能看見(jiàn)對(duì)社會(huì)的諷刺,、對(duì)流浪兒童的不公、對(duì)政府的抗議,、和與命運(yùn)的訴說(shuō),。

因?yàn)樨毟F、流浪,、乞討,，才被那些富人、警察等這個(gè)陰暗社會(huì)上層的人所嫌棄,。他有過(guò)數(shù)不盡的的打工,、挨打,、挨餓,、挨罵的經(jīng)歷。去印刷店打工,，三毛需要反復(fù)的做這幾件事：做飯,、看孩子、洗衣服,、掃地,、倒痰盂。稍微做不好就挨打,。在吃飯時(shí),，三毛只能看著,，一口都吃不上。

三毛自己還是個(gè)孩子,，卻因?yàn)樯畹奶幪幉蝗缫?，?dú)自就承受了異常之大的社會(huì)壓力，目睹了這個(gè)黑暗,、骯臟社會(huì)的罪惡之極,。但正是因?yàn)樽约耗慷昧嘶钌膹?qiáng)烈罪惡，三毛才磨練出了分辨善惡,，不偷不搶?zhuān)词故歉F,，也要窮的清白!不向悲慘的命運(yùn)低頭，靠自己的力量來(lái)生活等品質(zhì)

即使是現(xiàn)在,，街邊也有許多無(wú)爹無(wú)娘,、三餐無(wú)繼、宿天露地的流浪兒童,?！度骼擞洝飞羁痰姆从沉酥袊?guó)兒童的凄慘悲苦、無(wú)依無(wú)靠,。他(她)們還僅僅只是一些孩子啊!有錢(qián)人家吃喝玩樂(lè),，無(wú)憂無(wú)愁，連狗都穿上了衣服;樹(shù)都穿上了御寒的稻草,。而那些在街邊流浪的孩子呢?他(她)們連三餐都成問(wèn)題,，衣服就更別提了。

當(dāng)今社會(huì)居然有這么多流浪的孩子,，有錢(qián),、富貴人家可能對(duì)他(她)們不屑一顧，感受不到他(她)們的痛苦,。但作為一名正直,、善良的中國(guó)公民，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不嫌棄,、不厭惡他(她)們,，友好地對(duì)待他(她)們。即使是手頭沒(méi)有零錢(qián),，對(duì)他(她)們說(shuō)一些善良的話語(yǔ),，也是一種施，叫“愛(ài)語(yǔ)施”,。

既然有這么多連住處,、父母都沒(méi)有的人，相比起來(lái)，我們的生活是這么美好,、舒適,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他(她)們。所以,，在你抱怨生活不如意的時(shí)候,，想做一些讓老師、父母難過(guò)的,、傷心的事情時(shí),，請(qǐng)你想一想：世界上還有很多比我環(huán)境差、受到的挫折更有沖擊力的人,，可他(她)們還在堅(jiān)強(qiáng)的活下去,，為生活而加倍努力著，心里充滿了希望,。

我也有過(guò)極端的念頭,，但正因?yàn)檫@樣，我一遍又一遍在心里的對(duì)自己說(shuō)：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就被擊垮,，世界上還有很多遭受比我挫折更大的人,，他們都挺過(guò)來(lái)了，那么我只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小得不能再小的挫折就走極端,，那么不是太好笑了嗎?

不要糟蹋美好的人生,，讓書(shū)籍來(lái)幫助你，在里面尋找安慰,，讓你安然度過(guò)挫折,，讓你的意志力經(jīng)過(guò)打磨之后變得更強(qiáng)。

三毛流浪記的讀書(shū)體會(huì) 三毛流浪記的讀書(shū)心得篇四

《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫(huà)書(shū),，當(dāng)我第一次看到它時(shí),，就被它吸引住了?！度骼擞洝肥锹?huà)家張樂(lè)平創(chuàng)作的漫畫(huà)小說(shuō),。

故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子，三毛是個(gè)骨瘦如柴,、衣不蔽體,，吃不飽、穿不暖,，沒(méi)有可以遮風(fēng)檔雨的藏身之地,，更談不上享受溫暖的家庭生活與良好的教育的流浪漢。三毛過(guò)著四處流浪的生活,。在流浪的過(guò)程中，他做了許多事，遇到了很多壞人和好人,，吃盡了苦頭,。

三毛是個(gè)善良孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí),，他從口袋里掏一塊燒餅,，分一半給老人吃，老人很快就吃完了,，他想老人一定餓極了,，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人,。

三毛是個(gè)路見(jiàn)不平,，拔刀相助的孩子。當(dāng)他看一全大男孩欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子男孩時(shí),，三毛很費(fèi)力地把他們拉開(kāi),，并狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)高個(gè)子男孩。

三毛是個(gè)拾金不昧的孩子,。他雖然窮,，很需要錢(qián)，但他撿到一位老先生的錢(qián)包時(shí),，卻自動(dòng)交還給老先生,。

我很喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏?、?jiàn)義勇為,、聰明機(jī)智、富有童趣,。