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初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇一

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處,、團(tuán)委、班主任,、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。

其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以學(xué)習(xí)促德育水平的提高,。

同時(shí)引導(dǎo)老師寫教育隨筆,、德育論文。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班主任工作會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，聽取班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑,，對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見,，編印班主任學(xué)習(xí)材料。

制定了《班主任工作評(píng)價(jià)方案》,，從班主任自身素質(zhì),、工作態(tài)度、工作能力,、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，實(shí)行周評(píng)價(jià)、周公示,、期匯總,，期兌現(xiàn)，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過(guò)交流反思,，提升了班主任的理論水平，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性,，強(qiáng)化了班務(wù)管理效果,。

1.堅(jiān)持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺(tái),、定期進(jìn)行廣播,。表彰好人好事，議論不良現(xiàn)象,，開展道德觀察,。

2.堅(jiān)持上好團(tuán)課制度。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式,。定教師,、定內(nèi)容、定時(shí)間,，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。

3.堅(jiān)持規(guī)范升掛國(guó)旗制度。堅(jiān)持開展國(guó)旗下講話,，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)了愛國(guó)主義情感。

4.堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)制度,。每期召開一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)采用多種形式進(jìn)行，廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議,，聽取家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見和建設(shè),，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級(jí)管理工作。

5.堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度,。每期至少開班兩次,，將各班上報(bào)的家庭教育問題突出的家長(zhǎng)請(qǐng)回學(xué)校，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料,，并根據(jù)農(nóng)村實(shí)際指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好家校配合,，如何培養(yǎng)教育子女健康成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),，搭起了家校溝通的橋梁,，增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性。

6.堅(jiān)持做好“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評(píng)選制度,。

7.堅(jiān)持“文明班級(jí)”的周評(píng)制度,。根據(jù)學(xué)校《文明班級(jí)評(píng)選辦法》讓學(xué)生參與學(xué)校管理,，參與值周工作,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理與教育的能力。以評(píng)比促班風(fēng),，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成,。

8.堅(jiān)持落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”制度。制定了“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”方案,。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，重視學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，教師為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供條件,，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，展示學(xué)生的發(fā)展成果，讓學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)與成功,，從而發(fā)揮自己的潛能,，積極向上。

1.深入開展養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持“初一抓適應(yīng),，初二抓養(yǎng)成，初三抓提高”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處,，堅(jiān)持校園無(wú)小事,，事事育人。校園無(wú)閑處,，處處育人的思想,。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行規(guī)范化管理,。

2.深入開展學(xué)生不良行為的揭、擺,、查活動(dòng),。以班級(jí)為單位，對(duì)在學(xué)習(xí)生活中的不良行為進(jìn)行自我反省,、相互揭發(fā),，擺出其危害性，并對(duì)照自己進(jìn)行反思，寫反思材料,，制定整改措施,。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案，學(xué)校再根據(jù)各班情況召開總結(jié)大會(huì),，提出整改意見,。通過(guò)這一活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí),，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣,，端正了校風(fēng)。

3.堅(jiān)持開展了問題學(xué)生的集中教育活動(dòng),。學(xué)校將各班上報(bào)的問題學(xué)生集中起來(lái),，通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)章、體驗(yàn)親情,、觀看教育影片,、暢談個(gè)人理想等形式，(她)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高,，在體驗(yàn)觀看中反思,，在交流中升華。通過(guò)問題學(xué)生的集中教育,，幫助班級(jí)解決了班務(wù)管理中的突出問題,，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序。

4.堅(jiān)持組織學(xué)生開展有意義的寒假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)要求,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展暑期讀書活動(dòng),，社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書中積累知識(shí)，在參與社會(huì)調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化,，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)奮讀書,，扎根農(nóng)村，建設(shè)家園的堅(jiān)定信念,。

5.堅(jiān)持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動(dòng),。落實(shí)了全員育人的思想?；顒?dòng)內(nèi)容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生,。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生，聯(lián)系一個(gè)班級(jí),?；顒?dòng)的主題是“奉獻(xiàn)關(guān)愛,，和諧育人”。

6.開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng),。設(shè)立心理健康咨詢信箱,，將收集到的學(xué)生心理問題通過(guò)校園廣播，個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決,，緩解了學(xué)生的心理壓力,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7.堅(jiān)持開展警校共建活動(dòng),。學(xué)校騁請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，并定時(shí)請(qǐng)到學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育。通過(guò)法制教育報(bào)告會(huì),，增強(qiáng)了師生的法制觀念,，有力推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。

一是開學(xué)初和學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責(zé)任書》,，召開了校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會(huì),，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書》，對(duì)學(xué)生餐飲食堂定期檢查,，對(duì)衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書,。二是召開專題會(huì)，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識(shí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全檢查,。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序,。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常有,，常有常新，不斷推進(jìn),。

1,、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3,、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中,。

5、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。

總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手,，以開展各種德育活動(dòng)為載體,，以各項(xiàng)德育制度做保障，在開展系列德育活動(dòng)的過(guò)程中,，做到了活動(dòng)前有安排,，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié),，使活動(dòng)精細(xì)周密,，效果明顯。一年來(lái),，學(xué)校風(fēng)正氣順,，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展,。

今后我們將更加努力，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路,，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇二

語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此,，在語(yǔ)文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用,，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，通過(guò)扎實(shí)有效的教學(xué)全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)高尚的人。

1.教育學(xué)生關(guān)愛生命,，樹立正確的人生觀,。

第一單元的內(nèi)容寫的是作者對(duì)于人生的憧憬,、體驗(yàn)和思考，如《在山的那邊》,、《紫藤蘿瀑布》等文章,，可以讓學(xué)生在品味課文的過(guò)程中體味生命，并思考自己應(yīng)該如何對(duì)待生命,，進(jìn)而樹立正確的人生觀,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育

第三單元向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，這里有美的景物,，美的情感,，美的語(yǔ)言，利用這些篇章陶冶學(xué)生愛美的心靈,，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼力,，培養(yǎng)學(xué)生美的情感，使學(xué)生在領(lǐng)略美的同時(shí)熱愛大自然,，熱愛生活,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

《看云識(shí)天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界，自用這些文章的教學(xué),，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神,。

4.進(jìn)行親情教育

濃濃親情,，動(dòng)人心弦，親情是人間真摯而美好的感情,，在第五單元中,，作者以自己的切身體驗(yàn)，寫出了親情的豐富和多樣,，利用這幾篇文章讓學(xué)生領(lǐng)悟親情的可貴,，并讓他們?cè)趯?shí)際生活中親自去體會(huì)感悟這些親情，培養(yǎng)他們的孝心,、愛心,，培養(yǎng)他們善良的本性。

5.培養(yǎng)學(xué)生的想象力

第六單元的課文,，都是想像力極為想為豐富的作品,，作者以種種奇思妙想，描繪出一個(gè)個(gè)亦真亦幻的世界,，令人驚嘆,，引人遐思。利用這些文章激活學(xué)生的想像力，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),，深入理解生活和社會(huì),。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇三

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初中學(xué)校德育工作總結(jié)【一】

學(xué)校德育工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的`縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),、以建立和諧校園為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道,，優(yōu)化德育層次目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

1、推進(jìn)校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境,。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí),。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)管理,。

細(xì)管理細(xì)化,，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過(guò)程,，有激勵(lì),，有總結(jié)，有提高,。

嚴(yán)嚴(yán)格管理,，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé),，依章辦事。

新獨(dú)特新穎,，即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,，通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時(shí)代氣息,，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校德育工作。

活思路開通,，即學(xué)校,、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面,。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì),，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平,。

其次,，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課,，其他課不得占用,，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況,，對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分,。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會(huì)議,，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

第三，加大檢查力度,，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性,。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè),，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格,，便于總體把握,。

2、狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高德育實(shí)效。

隨著社會(huì),、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí),，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì),，在家里的文明禮儀行為,。各班要開展以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的班會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用,，從每天身邊的小事抓起,，堅(jiān)持不懈,，有始有終，通過(guò)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛、自強(qiáng),、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。

繼續(xù)深入開展文明班集體評(píng)比工作，對(duì)文明班級(jí)的評(píng)比方案進(jìn)行修定,，以更趨合理性和科學(xué)性,，把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選文明班以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一,。從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情,，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn),。

4,、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系,。

繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做好家訪工作,，對(duì)于自我控制力差,、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

5、大力開展法制,、安全教育,。

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期閱讀/堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈，充分利用思品課,、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

6,、特別重視單親家庭,、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,。

讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng),。本學(xué)期,，我校對(duì)單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底,、核實(shí)，要求班主任根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃,。

7,、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育。

本學(xué)期,，我校將認(rèn)真對(duì)每一位問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析,，全面開展對(duì)于問題學(xué)生教育研究，并開展問題學(xué)生案例評(píng)比活動(dòng),，以加大研究力度,。

本學(xué)期，我校將認(rèn)真對(duì)每一位問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析,，全面開展對(duì)于問題學(xué)生教育研究,，并開展問題學(xué)生案例評(píng)比活動(dòng)，以加大研究力度,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇五

教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作,。班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式，因而搞好班級(jí)德育工作對(duì)學(xué)校工作的有效開展十分重要,。如何搞好班級(jí)德育工作呢,？這個(gè)問題一直困擾著教育界的同仁，人們也探索出了許多有效的'措施,。但是面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的教育環(huán)境,，面對(duì)當(dāng)前學(xué)生思想十分活躍的特點(diǎn)，德育工作出現(xiàn)了許多困境,，許多教師感嘆：當(dāng)今的學(xué)生難教難管?。∫粋€(gè)“難”字,，包含了德育工作的許多困惑和尷尬,。

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，世界已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息傳播的重要途徑，學(xué)生接觸社會(huì),，接受教育的途徑越來(lái)越廣,，越來(lái)越難以控制,，學(xué)生思想越來(lái)越活躍，給德育工作帶來(lái)前所未有的困難,。出路在哪里呢,？與時(shí)倨進(jìn)，大膽創(chuàng)新,。德育工作的對(duì)象是人,，人是有思想的、有感情的,，人都有潛在的向上性,。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)班級(jí)德育工作,，不失為一條好的途徑,，學(xué)生樂學(xué)樂做，學(xué)生融入了健康的文化氛圍之中,，學(xué)生在活動(dòng)中自覺不自覺地受到了教育,，規(guī)范了自己的行為。具體做法是：

由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)協(xié)調(diào),，把全班學(xué)生分成四個(gè)小組，給每個(gè)小組開辟一塊園地,，每月做一次,，評(píng)比一次，請(qǐng)其他班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)與本班全體同學(xué)共同打分,，請(qǐng)的評(píng)委與本班同學(xué)打分各占五十分,，根據(jù)結(jié)果，給各組分別加操行分,，并且總結(jié)各組學(xué)習(xí)園地的特點(diǎn)，在全班交流,。

全班每個(gè)同學(xué)每月做一份手抄報(bào),，定時(shí)在全班懸掛出來(lái)，全班同學(xué)來(lái)評(píng),，也請(qǐng)任課教師來(lái)參與評(píng)比,，根據(jù)內(nèi)容、形式等方面評(píng)選出單項(xiàng)優(yōu)勝者和總評(píng)優(yōu)勝者,，給獲勝者加操行分,，發(fā)給筆記本一個(gè)或者圓珠筆一支等獎(jiǎng)品。

我們以小組為單位開展拔河,、籃球,、乒乓球等體育類比賽,，也以個(gè)人為單位開展棋類比賽，還與其他班級(jí)開展體育友誼比賽,。

我們經(jīng)常舉辦一些主題文娛活動(dòng),，主題有慶祝教師節(jié)、慶祝中秋節(jié),、慶祝本月同學(xué)的生日等,。 除了我們自己組織開展的文化建設(shè)活動(dòng)，凡是學(xué)校開展的各項(xiàng)文化活動(dòng),，我們都要在班內(nèi)進(jìn)行初賽選拔,，鼓勵(lì)同學(xué)為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)，不管成功與否,，我們都要表?yè)P(yáng)和慶祝,，讓每位同學(xué)感到集體的溫暖，自覺維護(hù)集體榮譽(yù),。為了搞好這些活動(dòng),，在每學(xué)期開學(xué)初，我們都會(huì)在全班討論本期的活動(dòng),，然后制定計(jì)劃,。各項(xiàng)工作由相關(guān)干部負(fù)責(zé)組織，班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,，做到有計(jì)劃,，有總結(jié)，有評(píng)比,，有鼓勵(lì),，讓人人參與，人人有收獲,，人人感到有事情做,，人人感到班集體少不了自己。

通過(guò)這些文化建設(shè)活動(dòng),，將抽象的學(xué)生守則和日常行為規(guī)范具體化,、生動(dòng)化、趣味化,，容易被學(xué)生接受,。這些活動(dòng)使班級(jí)德育工作建設(shè)有聲有色，每位學(xué)生都在活動(dòng)中得到了鍛煉,，學(xué)到了知識(shí),，受到了正確的人生觀、價(jià)值觀的教育,，具有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí),，班級(jí)凝聚力很強(qiáng)，對(duì)形成良好的班集體起到了重要作用,。我班從第一學(xué)期開始連續(xù)幾期蟬聯(lián)先進(jìn)班集體,，與我們重視班級(jí)文化建設(shè)不無(wú)關(guān)系。

在班級(jí)文化建設(shè)中滲透德育,，符合當(dāng)今時(shí)代學(xué)生的思想特點(diǎn),，將給學(xué)校德育工作帶來(lái)生機(jī)與活力，使德育工作走出“難”的困境,，也符合素質(zhì)教育思想和當(dāng)前的課改精神,，給德育工作帶來(lái)希望。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇六

本年度我校的德育工作圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生的共同努力下,，我校德育工作取得了比較滿意的成績(jī),。

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。教導(dǎo)處,、團(tuán)委、班主任,、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。

其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以學(xué)習(xí)促德育水平的提高,。

同時(shí)引導(dǎo)老師寫教育隨筆,、德育論文。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次班主任工作會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，聽取班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑,，對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見,，編印班主任學(xué)習(xí)材料。

制定了《班主任工作評(píng)價(jià)方案》,，從班主任自身素質(zhì),、工作態(tài)度,、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，實(shí)行周評(píng)價(jià),、周公示、期匯總,，期兌現(xiàn),，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過(guò)交流反思,，提升了班主任的理論水平，增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性,，強(qiáng)化了班務(wù)管理效果,。

1.堅(jiān)持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺(tái),、定期進(jìn)行廣播,。表彰好人好事，議論不良現(xiàn)象,，開展道德觀察,。

2.堅(jiān)持上好團(tuán)課制度。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式,。定教師,、定內(nèi)容、定時(shí)間,，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。

3.堅(jiān)持規(guī)范升掛國(guó)旗制度。堅(jiān)持開展國(guó)旗下講話,，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)了愛國(guó)主義情感。

工作的意見和建設(shè),，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級(jí)管理工作,。

5.堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度。每期至少開班兩次,，將各班上報(bào)的家庭教育問題突出的家長(zhǎng)請(qǐng)回學(xué)校,，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料，并根據(jù)農(nóng)村實(shí)際指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好家校配合,，如何培養(yǎng)教育子女健康成長(zhǎng),。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，搭起了家校溝通的橋梁，增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性,。

6.堅(jiān)持做好“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評(píng)選制度。

7.堅(jiān)持“文明班級(jí)”的周評(píng)制度,。根據(jù)學(xué)?！段拿靼嗉?jí)評(píng)選辦法》讓學(xué)生參與學(xué)校管理，參與值周工作,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理與教育的能力,。以評(píng)比促班風(fēng)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成,。

8.堅(jiān)持落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”制度,。制定了“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”方案。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，重視學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，教師為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供條件，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，展示學(xué)生的發(fā)展成果,，讓學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)與成功，從而發(fā)揮自己的潛能,，積極向上,。

1.深入開展養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“初一抓適應(yīng),，初二抓養(yǎng)成,，初三抓提高”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣,、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、養(yǎng)成教育著眼大局,、著手小處，堅(jiān)持校園無(wú)小事,，事事育人,。校園無(wú)閑處，處處育人的思想,。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行規(guī)范化管理。

2.深入開展學(xué)生不良行為的揭,、擺,、查活動(dòng)。以班級(jí)為單位，對(duì)在學(xué)習(xí)生活中的不良行為進(jìn)行自我反省,、相互揭發(fā)，擺出其危害性,，并對(duì)照自己進(jìn)行反思,，寫反思材料，制定整改措施,。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,，學(xué)校再根據(jù)各班情況召開總結(jié)大會(huì)，提出整改意見,。通過(guò)這一活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣,，端正了校風(fēng),。

3.堅(jiān)持開展了問題學(xué)生的集中教育活動(dòng)。學(xué)校將各班上報(bào)的問題學(xué)生集中起來(lái),，通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)章,、體驗(yàn)親情、觀看教育影片,、暢談個(gè)人理想等形式,，(她)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高，在體驗(yàn)觀看中反思,，在交流中升華,。通過(guò)問題學(xué)生的集中教育，幫助班級(jí)解決了班務(wù)管理中的突出問題,，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序,。

4.堅(jiān)持組織學(xué)生開展有意義的寒假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，開展暑期讀書活動(dòng)，社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動(dòng),，讓學(xué)生在讀書中積累知識(shí),，在參與社會(huì)調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)奮讀書,，扎根農(nóng)村,，建設(shè)家園的堅(jiān)定信念。

5.堅(jiān)持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動(dòng),。落實(shí)了全員育人的思想,。活動(dòng)內(nèi)容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生,，聯(lián)系一個(gè)班級(jí),。活動(dòng)的主題是“奉獻(xiàn)關(guān)愛,，和諧育人”,。

6、開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng),。設(shè)立心理健康咨詢信箱,，將收集到的學(xué)生心理問題通過(guò)校園廣播，個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決,，緩解了學(xué)生的心理壓力,，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7,、堅(jiān)持開展警校共建活動(dòng),。學(xué)校騁請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，并定時(shí)請(qǐng)到學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,。通過(guò)法制教育報(bào)告會(huì),，增強(qiáng)了師生的法制觀念，有力推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。

一是開學(xué)初和學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責(zé)任書》,，召開了校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會(huì)，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書》,，對(duì)學(xué)生餐飲食堂定期檢查,，對(duì)衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書。二是召開專題會(huì),，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識(shí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全檢查。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各類衛(wèi)生防疫工作,。四是規(guī)范了安全事故的處理程序,。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常有，常有常新,，不斷推進(jìn),。

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3,、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。

5,、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲,、早戀等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

總之,，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手,，以開展各種德育活動(dòng)為載體，以各項(xiàng)德育制度做保障,，在開展系列德育活動(dòng)的過(guò)程中,，做到了活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有檢查,，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié),，使活動(dòng)精細(xì)周密，效果明顯,。一年來(lái),，學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展。

今后我們將更加努力,，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路，不懈的探索,，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇七

在統(tǒng)一安排部署下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力,，以提高文明素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，凝心聚力抓質(zhì)量，全心全意謀發(fā)展,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。本學(xué)年進(jìn)一步健全了德育工作的管理制度，以精細(xì)化管理求效率,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧,、健康發(fā)展,，調(diào)動(dòng)了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和的積極性，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)班主任工作

班級(jí)是學(xué)校的基本單位,，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍,，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞,、德育工作的成敗，和18位班主任的工作息息相關(guān),。因此,，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性,，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，增強(qiáng)意識(shí),。

為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校利用各種宣傳工具,，對(duì)師生進(jìn)行安全教育,，每周一的教師例會(huì)上，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,，使命感，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,，通過(guò)深入學(xué)習(xí),，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了責(zé)任感。

2,、每周堅(jiān)持利用周一班會(huì)課,，要求班主任認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行規(guī)范》并積極傳達(dá)上級(jí)文件精神，做好工作總結(jié)和工作布置,。

3,、開學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際,，措施有效,，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》等,，通過(guò)一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng),，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn),，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利,，涌現(xiàn)出了班活動(dòng)組織好,，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿生機(jī)、富有特色的班集體,。

（一）加強(qiáng)愛國(guó)主義思想教育,。

1、規(guī)范升旗儀式,。國(guó)旗下的一課中,，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育和文明行為教育等,。

2、結(jié)合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，結(jié)合清明節(jié),、五四青年節(jié)、教師節(jié),、十一國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)、一二九紀(jì)念,、元旦等重大節(jié)日,，先后舉辦了征文比賽、演講比賽,、專題黑板報(bào)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德,、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育,。

3,、積極開展各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)。幫助貧困學(xué)生走出困境,，并引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變得更美好的道理，弘揚(yáng)了扶弱濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德,，提高了愛國(guó)主義情感,。

（二）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

成立學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng),，副校長(zhǎng)是副組長(zhǎng)，成員為中層干部和各班班主任老師,，常務(wù)機(jī)構(gòu)是團(tuán)委會(huì),。由團(tuán)委會(huì)作好實(shí)施方案，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,。

1,、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》,、《夏官營(yíng)中學(xué)一日規(guī)》教育為重點(diǎn),，對(duì)學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生、自行車排放,、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2,、開展形式多樣內(nèi)容豐富的強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。開學(xué)初的一個(gè)月是行為規(guī)范養(yǎng)成月,，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),、完善與落實(shí),。

3、為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),，塑造和諧校園,、平安校園，嚴(yán)格要求學(xué)生不在放學(xué)路上玩耍逗留,，不亂買零食,，不損壞群眾莊稼,，不進(jìn)電子游戲廳和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙,，不私自下水游泳,，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家借宿,，管好自己的口,、管好自己的手、管好自己的腳,。

為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育活動(dòng),。

1、上好法律啟蒙課,。結(jié)合政治課,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí),，加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”教育納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，把“禁毒”教育與“禁煙”,、“禁黃”,、“禁賭”,、“禁入網(wǎng)吧”、“禁使用手機(jī),、mp3,、mp4”教育相結(jié)合，在“防”上下功夫,，在“疏”上做文章,，凈化了校園環(huán)境。以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,。

2,、利用國(guó)旗下講話，通過(guò)一個(gè)個(gè)活生生的例子來(lái)教育學(xué)生知法,、守法教育,。

3、利用專題教育的課時(shí),，開展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)：開展 “禁毒教育”“預(yù)防艾滋病教育”,，組織學(xué)生觀看宣傳圖片,，出宣傳板報(bào)，寫活動(dòng)心得,，通過(guò)這些活動(dòng),，提高了學(xué)生明辨是否的能力，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì),。

“一個(gè)民族的新一代,，沒有強(qiáng)壯的體魄和心理素質(zhì)，這個(gè)民族就沒有力量,，就不可能屹立于世界民族之林,。”經(jīng)濟(jì)的告速發(fā)展,，社會(huì)的巨大變化,，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，節(jié)奏的加快,，物質(zhì)生活的豐富,，超前消費(fèi)的影響，無(wú)一不沖擊著我們的青少年,，沖擊著涉世未深的未成年學(xué)生,。在當(dāng)今這個(gè)高心理負(fù)荷時(shí)代，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以滿足社會(huì)的需要,，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，有針對(duì)性地開展了心理健康教育活動(dòng)。

1,、建立健全心理健康教育工作體系,。

我校有具體的老師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康有關(guān)工作，并擴(kuò)大到學(xué)校干部,、班主任,、任課教師，實(shí)行多元組合,，各人員根據(jù)自身特長(zhǎng)從不同角度,、不同渠道開展工作，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生心理教育工作整體優(yōu)化的目的,。

2,、根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)教育課,。課堂是教育實(shí)踐的主要場(chǎng)所,，學(xué)生的思想和心理狀態(tài)在教與學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)較多，所以，心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué),，中學(xué)生的健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透,。我校在各年級(jí)不定時(shí)開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課程，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、情感教育,、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng),、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等,，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)的理解人生、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí),、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我,，懂得自尊自愛的重要性，正確處理成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種挫折,、沖突和矛盾,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新德育方法,，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

1,、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí),。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)管理,。

細(xì)管理細(xì)化,，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過(guò)程,，有激勵(lì),，有總結(jié)，有提高,。

嚴(yán)嚴(yán)格管理,，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé),，依章辦事,。

新獨(dú)特新穎，即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,，通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍,，開展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校德育工作,。

活思路開通，即學(xué)校,、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn),、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面,。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不斷提高班主任工作的水平。

其次,，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì),、晨會(huì)、思品陣地課,，其他課不得占用,，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況，對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分,。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，定期召開班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高,，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

第三，加大檢查力度,，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度,。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè),，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握,。

2,、狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高德育實(shí)效,。

隨著社會(huì),、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫,。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,，在社會(huì),，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的班會(huì),，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用,，從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈,，有始有終,，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明,、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì),。

繼續(xù)深入開展文明班集體評(píng)比工作,，對(duì)文明班級(jí)的評(píng)比方案進(jìn)行修定，以更趨合理性和科學(xué)性,，把檢查,、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選文明班以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情,，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。

4,、密切學(xué)校與社會(huì),、家庭的聯(lián)系。

繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，做好家訪工作,，對(duì)于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5,、大力開展法制,、安全教育。

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期閱讀/堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用思品課,、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為,。

6,、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,。

讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,，我校對(duì)單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底、核實(shí),，要求班主任根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃,。

7、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇九

如何將教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，做到既教書又育人，是一位教師義不容辭的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

對(duì)學(xué)生的思想教育,，應(yīng)始終把愛黨、愛國(guó),、愛社會(huì)主義放在首位,，貫穿于教育的全過(guò)程。教育內(nèi)容不僅包括謳歌黨的豐功偉績(jī),，贊頌社會(huì)主義祖國(guó)的繁榮昌盛及社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，還應(yīng)該包括國(guó)情教育和黨的基本路線、方針和政策的教育,，生物課在這方面有著自己的優(yōu)勢(shì),。

初中植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)的自然資源和生態(tài)保護(hù)教育,；生理衛(wèi)生中的計(jì)劃生育教育,；每本書都有進(jìn)行三愛教育的極好內(nèi)容。例如,，我在講生物的變異內(nèi)容時(shí),，詳細(xì)地介紹了中科院袁隆平等科學(xué)工作者克服了重重困難，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的繁殖和選育,，成功培養(yǎng)了多個(gè)高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種,，從而激勵(lì)學(xué)生愛國(guó)，愛科學(xué),。

要使德育工作富有成效,，必須了解和熟悉學(xué)生，指導(dǎo)他們的樂趣和苦惱,，摸清他們思想上存在的問題,，才能對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)目的不明確,，缺乏遠(yuǎn)大理想,，是當(dāng)前在學(xué)生中存在的普遍問題。由此出現(xiàn)兩種傾向,，認(rèn)為升入好的大學(xué)無(wú)望,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,；成績(jī)好的學(xué)生，目標(biāo)瞄準(zhǔn)中考,，只知埋頭苦讀,，很少關(guān)心國(guó)家大事,。兩種傾向出現(xiàn)了對(duì)生物課不同程度的不重視,，前者認(rèn)為反正自己學(xué)不好，因而學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力,。后者表現(xiàn)為學(xué)習(xí)時(shí)的死記硬背,，缺少學(xué)習(xí)的靈活性。這是生物教師應(yīng)著力解決的問題,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十

德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題. 我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康 成長(zhǎng),學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓.歷年來(lái),學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出 發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實(shí), 強(qiáng)化規(guī)范,講求實(shí)效,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色 化,、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下：

一,、確立先進(jìn)教育理念與制定德育規(guī)劃 我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《中 、 共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德 建設(shè)實(shí)施綱要》 《中學(xué)德育大綱》要求,，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展” ,、 深化“走動(dòng)式精細(xì)化管理” ，深入樹立服務(wù)育人的理念,，堅(jiān)持以育人為根本,，以 、 教學(xué)為中心,，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作,，以 “實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，打造‘音樂校園’ ‘書香校園’ ”為切入點(diǎn),，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo),。并且制訂了德育工作 規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首,，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各 個(gè)環(huán)節(jié),。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長(zhǎng)和社區(qū)認(rèn)同,，并成為師生的自覺行動(dòng),。

二、健全組織機(jī)構(gòu)與落實(shí)管理措施 1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,， 具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力,。 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、 分管德育工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小 組,。 學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位,，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和 監(jiān)督保證作用,。 學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié)， 管理制度齊全,， 措施有力,。 學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，召開三次德育工作會(huì)議,，每月行政會(huì)議 都有研究德育工作的內(nèi)容,，學(xué)校設(shè)立德育處，人員落實(shí),，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,，職 責(zé)明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作,。 2.管理網(wǎng)絡(luò)合理,，形成德育合力 建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),，形成德育合力，發(fā)揮德育的整 體功能,。成立家長(zhǎng)委員會(huì),，社區(qū)德育教育委員會(huì)。 3.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,， 使工作制度化,、規(guī)范化 有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門布置的德育 工作的措施。各項(xiàng)德育工作制度化,、規(guī)范化,、合理化，運(yùn)行正常,，建立了良好的 工作激勵(lì)機(jī)制,。

三，.加強(qiáng)培訓(xùn),，提高意識(shí)和素質(zhì) 1,，學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè)，以“修德,、治學(xué),、健身、報(bào)國(guó)”為校訓(xùn),，建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作體制,，副校長(zhǎng)分管并全面主持德育工作，強(qiáng)化德育 指揮職能,，加強(qiáng)對(duì)班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo),。每月舉行了一次班主任 工作例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，能根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行德育 工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工 作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí),。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表、 教書育人,、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用,。落實(shí)每位教師的育人責(zé)任,，強(qiáng)化全員 德育意識(shí),。 2，重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制健全,，措施落實(shí)到位 德育工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高,、具有奉獻(xiàn),、敬業(yè)、開拓精神的 德育工作隊(duì)伍,。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的,， 為此我們逐步探索、 不斷完善管理,， 注重德育隊(duì)伍建設(shè),， 尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。 我們通過(guò)專題講座如《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn) ,、 行培訓(xùn),，免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志，贈(zèng)送或推薦大量書籍,，使班主 任工作逐步由過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過(guò)渡,。我們通過(guò)每月一次的班主任研討會(huì)， 針對(duì)新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn),、 學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化,， 摸索工作的新思路、 新方法,、新對(duì)策,。我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí)，組織有階段性的座談交流,，主題班 會(huì),、德育示范課交流,，接待來(lái)賓切磋性交流，走出去考察性交流,，結(jié)對(duì)子互補(bǔ)性 交流,，收到了舉一反三的實(shí)效。現(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí),、勤鉆研,、肯 耕耘、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,，為我校德育工作和學(xué) 校各項(xiàng)工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn),。

五,、德育實(shí)施豐富創(chuàng)新 1. 創(chuàng)新德育工作方式， 進(jìn)行各類德育教育活動(dòng),。 學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育、人文精神和科 學(xué)精神教育,、環(huán)境教育等教育活動(dòng),。 結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展 形式多樣,、 富有實(shí)效的主題教育活動(dòng),。 升旗儀式莊重規(guī)范， 國(guó)旗下講話主題明確,， 貼近實(shí)際,，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展，富有特色,，有過(guò)程性資源共享料可查,。積極組織 學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動(dòng),。 開展成功教育,、 激勵(lì)教育和自我教育活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上表彰優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)生國(guó)旗下講話用自己的成 長(zhǎng)故事和經(jīng)典的激勵(lì)故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標(biāo)語(yǔ),、大理石警示語(yǔ)，全部 是師生自己去設(shè)計(jì),、創(chuàng)作的“書畫作品,、小制作” ，頗具特色，許多話語(yǔ)是精煉 省人的,。 2. 狠抓行為規(guī)范教育,，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理 結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī),， 并開展相應(yīng)的教育,、 檢查、 考核,， 抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí),。加強(qiáng)法制教育，定期組織法制,、安全,、 、 紀(jì)律講座等教育活動(dòng),。重視對(duì)特殊生的幫帶,，對(duì)象明確，有具體的計(jì)劃,、措施,， 成效明顯。 實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了 學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極的心態(tài),。 如課間操過(guò)關(guān),、 大課間德育教育一刻鐘、 國(guó)旗下講話等,。 3..注重“三結(jié)合”教育 ,，發(fā)揮合力作用。有家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，規(guī)章制 度齊全,，積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動(dòng)。有家校聯(lián)系制度,，溝通方式多樣有 效,，每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì) 1 次。積極與村委會(huì),、派出所等單位密切聯(lián)系,，用好校外 德育資源。按計(jì)劃召開了開學(xué)德育教育大會(huì),、國(guó)慶節(jié)德育教育活動(dòng)等取得了很好 的教育效果,。 4.建設(shè)良好的校園環(huán)境 ，提高育人氛圍。 校園凈化,、美化,、綠化，育人氛圍濃厚,，常規(guī)教育陣地齊全,，如圖書閱覽室、 學(xué)校廣播站,、板報(bào)櫥窗等,，利用這些教育陣地開展教育活動(dòng)，教室布置符合育人 要求,，食堂衛(wèi)生整潔,，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè),、管 理,，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng)。 5.實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià),、多元化評(píng)價(jià),、過(guò)程性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。 我們始終堅(jiān)持以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,，積極尋找和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),， 并以此不斷擴(kuò)大， 以求推動(dòng)其不斷進(jìn)步,。 從不以成績(jī)論高低,。 如我們的 “三好生” 評(píng)選，便是在自我評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià),、老師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上推薦，以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法確定的,。

六,、德育成效顯著 1.提高了學(xué)生道德素養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持“愛國(guó)主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道,，德育活動(dòng)為載體”,，德育實(shí) 效顯著，特色突出,。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德,、校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng),、班風(fēng)良好,，在 社會(huì)上贏得較好聲譽(yù),。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì),，無(wú) 因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,，學(xué)生穿著得體，舉止文明,，能正確理解“守則”,、“規(guī) 范”內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。 學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,，在校內(nèi)外 能規(guī)范自己的行為,，具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校 已連續(xù)幾年無(wú)一個(gè)流生,，未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。 2. 德育效果富有特色 學(xué)校德育工作時(shí)代性,、 創(chuàng)新性明顯,， 已被師生認(rèn)同， 在全市有一定示范輻射作用,。 受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞,。 總之， 我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面,。 由于學(xué)校重視,， 措施得力，老師垂范,，學(xué)校教學(xué)秩序良好,，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范,，積極 上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚,。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事,，由于涉及面 廣，也還有抓得不夠的地方,，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔弑M全力,，將此項(xiàng)工作做得 更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高,。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

我校以市第二次德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)區(qū)教委1231德育工作思路，堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，深入落實(shí)德育八大領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作,，努力實(shí)現(xiàn)全員德育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化班年級(jí)管理,，提高德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng),。

加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,，落實(shí)崗位育人職責(zé),，努力實(shí)現(xiàn)全員育人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)xx市第二次德育工作會(huì)議精神,，思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢(shì),、新挑戰(zhàn)、新任務(wù),，研究制定新措施,，拓寬視野，營(yíng)造立德樹人的良好氛圍,，將“育人為本,、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中,，不斷提高廣大干部教師“育人為本,、德育為先”的能力和水平。

以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn),，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能,。《南中青年教師培養(yǎng)方案》的實(shí)施,，從教師抓起,，從青年教師抓起，提高素質(zhì),，突出教師的榜樣示范作用,，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進(jìn)了我校德育工作,。

學(xué)校號(hào)召全體教師人人作德育工作者,，發(fā)揮學(xué)科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用,，增強(qiáng)育人效應(yīng),。以備課組為單位,，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素,，做到融德育智育為一體,，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合新課程的實(shí)施,，利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問題,，取得了較好效果,。在各科具體教學(xué)過(guò)程中，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo),，加大實(shí)施學(xué)科德育的力度,，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，悄然提升人文素養(yǎng),。

加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng),、班主任隊(duì)伍建設(shè)，致力打造一支理念先進(jìn),、專業(yè)過(guò)硬,、責(zé)任感強(qiáng)、年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,。在班級(jí)管理上，注意充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的作用,，網(wǎng)絡(luò)分明,、層次清楚。為進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，發(fā)揮班主任的職能作用,，強(qiáng)化班級(jí)管理和教育，激發(fā)班主任的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，將班級(jí)綜合考核納入到班級(jí)日常工作管理中,，以考核促進(jìn)班集體建設(shè)，促進(jìn)班主任發(fā)展,。對(duì)班級(jí)管理一日常規(guī)堅(jiān)持天天檢查、公布,，采取月評(píng)價(jià)制,，形成激勵(lì)機(jī)制，有力地保證了班級(jí)工作持之以恒地開展,。通過(guò)對(duì)班主任的量化考核,，促進(jìn)了班主任工作的積極性,。通過(guò)量化評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)了班主任的主觀能動(dòng)性,，各個(gè)班級(jí)比學(xué)趕超,，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高,，有創(chuàng)新意識(shí),、教育能力強(qiáng)、工作積極性高的優(yōu)秀班主任,。同時(shí)考評(píng)也為班主任評(píng)優(yōu),、評(píng)選先進(jìn)等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入,，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。

以學(xué)校《青年教師培養(yǎng)方案》為載體,，加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用,，多學(xué)習(xí),，多交流，多反饋,，多總結(jié),，多反思，廣大教師寫出班務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型個(gè)案上百篇,，體現(xiàn)了良好效果,。在07年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會(huì)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期4至6月開展了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”主題征文活動(dòng),，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會(huì)的召開打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作,，使班主任的工作水平有了很大提高,。

我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區(qū)內(nèi),，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座,，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻,。運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi),，標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、漂亮的主席臺(tái),、300平方米乒乓球活動(dòng)區(qū),、兩個(gè)籃球場(chǎng),、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè),，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開欄,。各班教室懸掛國(guó)旗，定期更換板報(bào),，室內(nèi),、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置安全,、文明類警語(yǔ)牌64塊,，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭,，鮮花綻放,，做到“美化、綠化,、凈化”,，讓每一面墻、每一條路,、每一棵樹都會(huì)說(shuō)話,，提高了育人效果。

遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律,，把握整體,，分層推進(jìn)。實(shí)施全員德育,，齊抓共管,，建立了以班主任為核心、班級(jí)建設(shè)為主途徑,、教學(xué)為主渠道,、自我教育為主的教育機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,、思想道德教育,、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(一),、開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中,。

堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,，全體師生唱響國(guó)歌。進(jìn)一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國(guó)旗班,，從出旗、班級(jí)事跡介紹,、主持,、升旗及國(guó)旗下講話等方面，進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練,，全部由學(xué)生自主進(jìn)行,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生、班主任,、年級(jí)教師的積極能動(dòng)性,，培養(yǎng)了愛班、愛校,、愛國(guó)情感,。三月開展“尊師愛生活動(dòng)月”主題教育活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的感情,。以五四青年節(jié)為契機(jī),，進(jìn)一步深化奧運(yùn)德育，組織開展了“感受新農(nóng)村,，激情迎奧運(yùn)”遠(yuǎn)足活動(dòng),。讓學(xué)生走出校園，了解家鄉(xiāng),，了解社會(huì),，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，弘揚(yáng)了奧林匹克精神,，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神以及良好的意志品質(zhì),，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力,。以汶川大地震為契機(jī)，在全校開展“愛心,、責(zé)任,、愛國(guó)”主題系列教育活動(dòng)。全體師生積極行動(dòng)起來(lái),，伸出援助之手,，奉獻(xiàn)一片愛心。學(xué)生捐款3692.2元,，老師捐款9500元,。這充分體現(xiàn)了無(wú)比強(qiáng)大的集體力量，無(wú)比強(qiáng)烈的責(zé)任心,、愛心,。每一位南中人都深深明白：祖國(guó)遇到大災(zāi)大難,，我們的老師會(huì)更加關(guān)愛每一位學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作;我們每一位同學(xué)會(huì)更加管好自己,，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé),，團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揚(yáng)更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來(lái)展現(xiàn)南中風(fēng)采，圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo),，這就是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的最好支援,，對(duì)面臨災(zāi)難祖國(guó)的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神,，這是真正的愛國(guó)精神,。大力開展“明榮辱，迎奧運(yùn),，文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),，了解奧運(yùn)知識(shí)，深入開展文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng),，落實(shí)“十個(gè)文明習(xí)慣”,，增強(qiáng)學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會(huì)交往能力。樹立學(xué)生榜樣,，評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵,，不斷增強(qiáng)榮辱觀教育的具體性、形象性和實(shí)效性,，起到了良好的榜樣示范作用,。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”，以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為載體,，落實(shí)環(huán)保行動(dòng),，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。陽(yáng)光體育鍛煉,、尊師主題班會(huì),、感恩母親征文、校園廣播等等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,，開拓了視野,，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣,，提高了素質(zhì),，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性，收到了良好的教育效果。

(二),、建立健全班級(jí)管理機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

在以班級(jí)建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機(jī)制中,，把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級(jí)綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級(jí)管理中去,，讓“人人有事做，事事有人管”,。著名教育家葉圣陶說(shuō)“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。實(shí)行班級(jí)值周制度，讓學(xué)生參與部分管理,，對(duì)學(xué)校日常工作檢查評(píng)比,、組織主題教育等活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用,，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查,，諸如：胸卡佩戴、自行車管理,、衛(wèi)生包干區(qū),、廣播操、眼保健操等檢查,，成立了校園文明監(jiān)督崗,、校園文明禮儀崗等。以《xx區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》為載體,，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù),，采取多元化評(píng)價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng),。這些措施的有效實(shí)施無(wú)疑為學(xué)生走入社會(huì),，走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生自主管理,，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為,，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識(shí),，鍛煉了能力，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

(三),、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中，堅(jiān)持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教,。

1,、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育。在學(xué)校各項(xiàng)工作中,，我們始終把安全教育放在首要位置,。樹立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念,，把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程,，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中，納入到日常的具體工作之中,，時(shí)時(shí),、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下,，加強(qiáng)學(xué)生安全工作,，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人,，教學(xué)秩序穩(wěn)定,。學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板,。采用多種活動(dòng)形式增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),，班年級(jí)穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)定,，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展,。

2、創(chuàng)建心理咨詢室,。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格,，積極進(jìn)取的生活態(tài)度，及時(shí)排解學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種心理困惑,。我校成立了學(xué)生心理咨詢室,，設(shè)有專門辦公室，配有一名專職教師,，開展心理輔導(dǎo)工作,。

3、加強(qiáng)法制教育,，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作,。以法制教育基地校為契機(jī)，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律,。五月請(qǐng)區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,，利用廣播,、板報(bào)宣傳法律知識(shí)，采用多種活動(dòng)方式,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾,。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教師范圍內(nèi)強(qiáng)化“沒有差生”的觀念,。充分發(fā)揮全體教師的作用,，行政干部帶頭幫教后進(jìn)生，教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,，建立品德偏差生登記卡,，進(jìn)行跟蹤教育。方法上強(qiáng)調(diào)有愛心,、信心和恒心，具體工作上從細(xì)微處入手,，尊重學(xué)生個(gè)性及人格,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持正面激勵(lì)和“賞識(shí)教育”,，樹立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型,，并給予表彰。一年來(lái)沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。

家長(zhǎng)接待工作是班主任接待家長(zhǎng)工作的重要組成部分,，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸,，是學(xué)校開放工作的窗口。一年來(lái),，家長(zhǎng)接待室接待家長(zhǎng)幾百人次,，每次接待都有詳細(xì)記錄，不僅加強(qiáng)了班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料,，樹立了良好的學(xué)校形象。

三個(gè)年級(jí)在學(xué)期初和學(xué)期中,、學(xué)期末分別召開了共計(jì)六次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)做了家庭教育知識(shí)培訓(xùn)，共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)情況,，家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)初見雛形,。

積極鼓勵(lì)教師家訪,，通過(guò)面對(duì)面家訪，獲得了家長(zhǎng)的大力支持,，家?；?dòng)，密切合作,，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,，教師的責(zé)任感更強(qiáng),，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，同時(shí)也在社會(huì)上樹立了南中良好形象。

(三),、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會(huì)工作廣度和深度,，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容，積極地營(yíng)造全社會(huì)都關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍,，使學(xué)校,、家庭和社會(huì)有機(jī)地結(jié)合在一起，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作,，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。