寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應以寫“體會”為主,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學生寫水滸傳讀后感水滸傳讀后感小學生寫的篇一

我讀了《水滸傳》這本書,，這本書讓我深受啟發(fā),。

這本書講了：北宋時期，朝廷腐敗,，奸臣當?shù)?，一些有志之士被逼上梁山,，他們個個忠肝義膽,，武功高強,，由宋江帶領(lǐng)的一百單八將，他們情同手足,，把生死置之度外,，為了天下百姓的安寧，劫富濟貧,，除暴安良,，與朝廷做起了斗爭,。但招安后,，好漢們?yōu)閲M忠,，損失殆盡的故事,。

看了這本書，我感受到了梁山好漢們的兄弟情意深厚和當時朝廷的腐敗無能,，我覺得在我們的生活中，也要向梁山好漢一樣團結(jié)友愛,，正直善良,，這樣我們的力量才能強大起來。

這本書的每一個故事都十分精彩,，其中令我印象最深的就是武松打虎,，這個故事是這樣的：武松在回家的路上，在景陽岡上喝了十八碗酒后,，被店小二攔住，說：“山上有只吃人的老虎,，你還喝了這么多酒，根本無法上山,。”但武松年輕氣盛,，仗著自己武功高強，并且不相信,，執(zhí)意上了山。在路上他遇見了老虎,，武松拎起哨棒，朝老虎打去,，但卻打到了樹上，哨棒斷成兩截,。武松飛快的跳到老虎身上，握緊拳頭,，用九牛二虎之力，打死了老虎,，成為了遠近聞名的打虎英雄。

這本書精彩的故事還有很多,，有空大家也來讀讀吧,，保證令你受益匪淺,。

小學生寫水滸傳讀后感水滸傳讀后感小學生寫的篇二

好學與書朝夕伴，多問于師智慧添,，鉆研奧妙總勤勉,，收獲成功盡歡顏,。

———題記

小學生寫水滸傳讀后感水滸傳讀后感小學生寫的篇三

寒假期間，我認真地讀了《水滸傳》這本書,，它的作者是施耐庵，他以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),，塑造的一百零八位英雄好漢個個頂天立地、豪氣沖天,，特別是性格剛烈的武松,，他在景陽岡打虎這一段使我百讀不厭,，越讀越要讀。

景陽岡武松打虎這一段,，我非常佩服武松的“三大”

一是“酒量大”,。景陽岡酒家的招旗上寫的是“三碗不過岡”,，因此,，店主人賣酒給客人喝,，也只肯賣三碗,，從來不多賣。而武松卻吵著店家多賣給他喝,，而且前后一共喝了十八碗,，是平常人的六倍之多,，可見他酒量之大,。

二是“膽量大”。當武松喝完酒,，提著哨棒出門時,，店主人從后面追上來告訴他景陽岡上有一只吊睛白額大蟲,，已經(jīng)傷了三十人性命，縣里正組織獵戶捕捉,，過往行人必須在巳、午,、未三個時辰,，結(jié)伴過岡,，不能單獨行走時,，武松聽后不相信卻說：“就是有大蟲我也不怕,。”可見他的膽量之大,。

三是“力量大”,。面對兇猛的大蟲,，武松竟然雙手緊緊揪住它的頂花皮,，把它活活地按在地上,，不得動彈,，之后一陣拳打腳踢，硬是把老虎打死了,，多少獵戶合起來才能干的事,，武松卻一人干完了,?？梢娝牧α恐?。

多少年來武松打虎的光輝形象一直被人們傳誦著,，讓人讀了熱血沸騰,，今后我要學習武松的“明知山有虎,，偏向虎山行”的精神，掃除前進路上的“攔路虎”,，奪取一個又一個勝利,。

小學生寫水滸傳讀后感水滸傳讀后感小學生寫的篇四

水滸傳是浩瀚文海中的驚世之作,，也是我最喜歡的一本書,。這部小說的作者施耐庵,，通過精煉的語言，描繪出一個個情節(jié)跌宕扣人心弦的故事;塑造出一個個有血有肉,，栩栩如生的英雄,?！疤嫣煨械馈钡拇笃?出生入死的兄弟;誓死捍衛(wèi)的忠義……充斥著這部巨著的字里行間的是：慷慨豪邁的英雄氣,，蕩氣回腸的壯士情,。每個人物都是那么得值得品味：神機妙算的吳用;妙手回春的安道全;日行千里的戴宗;妙筆生花的蕭讓……不過最讓我崇拜的還是在眾多英雄中脫穎而出的武松,。

“武松打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”這些都是家喻戶曉,，婦孺皆知的故事,。從這些故事中,，我們仿佛可以看到一個身軀凜凜,，相貌堂堂,，有著萬夫難敵之勇的英雄就活生生地站在我們面前。在威徹山林的虎嘯聲中,，武松赤手空拳打死了一只吊睛白額“大蟲”;在高手如云的蔣家飯館中,，他用少林醉拳打得蔣門神跪地求饒;在人流眾多的獅子樓上，他單槍匹馬將西門慶打得七竅流血而亡,。這可真是一個剛烈,，勇猛,，充滿豪氣與義氣的英雄啊!

除了剛烈與勇猛,，他還是一個極有擔當?shù)腻P錚硬漢。在家鄉(xiāng),，好打抱不平的他殺了一個欺壓百姓,，橫行鄉(xiāng)里的大惡霸;在鴛鴦樓上，光明磊落的他殺死蔣門神后,，毅然地寫下了“殺人者,，行者武松也”八個大字;在古廟內(nèi)，他毅然決然地砍下了自己的左臂,，而后單臂擒方臘。這可真是一個光明磊落,，坦蕩果斷的英雄啊!

武松更是一個內(nèi)心寧靜,，拿得起，放得下的人,。武松在梁山泊立下汗馬功勞無數(shù)。招安后,，北征遼國,，剿滅田虎，南討清溪,，生擒方臘……更是功勛卓著,，但在宋江班師回朝后,，卻拒回卞靜京,，心甘情愿在六和寺出家,，成了水滸傳中為數(shù)極少的善終者。

武松一生跌宕起伏,，轟轟烈烈,，但追終歸于平靜。我們雖然不會有武松這般豐厚的閱歷,，但是如他一般光明磊落，內(nèi)心坦蕩,，有擔當,，保持一身浩然正氣,，確是我們可以做到也是應該做到的。

小學生寫水滸傳讀后感水滸傳讀后感小學生寫的篇五

《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一,，成書于元末明初，是一部描述和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩,。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,，生動地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者階級的反抗斗爭,。它運用純粹的白話,，到達了繪聲繪色,、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢,，在中國文學史上占有崇高地位,，對后代文學具有深遠影響。

《水滸傳》真實反映了農(nóng)民起義的全過程,，它由相對獨立,、完整的各個故事聯(lián)結(jié)成一個整體,。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前,、中,、后三大段落組成,。作者首先寫了林沖、晁蓋,、武松、魯智深以及宋江等人的故事,，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過程,。

《水滸傳》充滿了“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌,。小說透過對宋江領(lǐng)導的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗,、奸臣當?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣婷?，在封建專制社會具有普遍好處。作為對社會全景式的描述,，在政治的上層，有高俅,、蔡京、童貫,、楊等一群禍國殃民的高?在政權(quán)的中層,，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府,、慕容知府、高廉,、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠,、西門慶,、蔣門神,、毛太公一類胡作非為,、欺壓良善的地方惡霸,。如此廣泛的對于社會反面的揭露,，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn),。

水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟,?！端疂G傳》的語言生動、活潑,，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息,。無論寫人敘事，還是描景狀物,，其語言或細膩，或簡潔,，或夸張，或明快,，都顯得粗俊爽，雄健豪放,。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日?？谡Z到達爐火純青藝術(shù)境界的典范。

《水滸傳》不僅僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范,。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學史冊,。