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最新生物學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-06 05:33:42
最新生物學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃(七篇)
時(shí)間:2024-06-06 05:33:42     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

生物學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃篇一

1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)里理論知識(shí),,豐富教師的頭腦,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,,樹(shù)立高考意識(shí),。

3、在新學(xué)期中,,組織教師寫幾篇論文,,培養(yǎng)教師的寫作能力。

4,、開(kāi)展幾個(gè)課型的探究

二,、教研組建設(shè)方面:

1、深入學(xué)習(xí)課改理論,,積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

(1)以初中新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,。

(2)充分發(fā)揮教研組的作用,,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),,做到以學(xué)促研,以研促教,,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2、加強(qiáng)教研組凝聚力,,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,,做好新教師帶教工作。

三,、常規(guī)教學(xué)方面:

1加強(qiáng)教研組建設(shè),。興教研之風(fēng),樹(shù)教研氛圍,。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn),。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,,共同分析教材,,研究教法,探討疑難問(wèn)題,,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次,,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的.放矢,,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn),、

3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有措施,、有內(nèi)容,在實(shí)效上下工夫,,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué),。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),,每位教師每周聽(tīng)課不少于4節(jié),,青年教師不少于6節(jié),興“聽(tīng)課,,評(píng)課”之風(fēng),,大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽(tīng)隨堂課,。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,,勤溝通,勤研究,,重探索,,重實(shí)效的原則,,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色地完成各項(xiàng)任務(wù),。

生物學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃篇二

新的學(xué)期開(kāi)始了,,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,生物實(shí)驗(yàn)室依據(jù)生物學(xué)新課標(biāo)要求:著重培養(yǎng)學(xué)生探究能力,、觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力和自學(xué)能力,,我室將本著服務(wù)的宗旨,,更新觀念,特制定以下工作計(jì)劃:

一,、刻苦學(xué)習(xí),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中要有憂患意識(shí),,生物科學(xué)日新月異,,新科技不斷發(fā)展,為了跟形勢(shì)的發(fā)展,,自己不落伍,,就必需不斷地學(xué)習(xí),讓自己成為新課程的開(kāi)拓者,,實(shí)施者,,走在課程改革的前列。

二,、手做一些標(biāo)本,,完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,自學(xué)地為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做一些標(biāo)本,,既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi),,以可以鍛煉動(dòng)手能力。

四,、保持實(shí)驗(yàn)室始終處于工作狀態(tài),,服務(wù)于教學(xué),要有服務(wù)意識(shí),,經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)室的器具進(jìn)行維修,,使每一臺(tái)設(shè)備都能使用,做到所有實(shí)驗(yàn)都有能開(kāi)展,,并及時(shí)指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

五,、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好,,工作中要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

六,、制定儀器、藥品的添置計(jì)劃,,定期對(duì)儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng),,提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準(zhǔn)備,。

七,、上實(shí)驗(yàn)課時(shí),主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室巡視,,幫助老師排除故障,,解難釋疑。儀器壞了,、試劑不夠,,進(jìn)行維修和補(bǔ)齊,指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的操作方法,。

八,、實(shí)驗(yàn)完畢,及時(shí)檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量,,如有差錯(cuò)按制度處理,;及時(shí)準(zhǔn)許備實(shí)驗(yàn)材料,保證下個(gè)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,;做好有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(如時(shí)間,、人數(shù)、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等),,及時(shí)填寫相關(guān)表表冊(cè),。

十、強(qiáng)化安全意識(shí),,確保實(shí)驗(yàn)室安全,。做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室防火,、防觸電,、防盜工作,杜絕事故發(fā)生,。

十一,、做好實(shí)驗(yàn)室工作各種文件的歸檔、整理工作,。

生物學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、高中第一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),,了解這些知識(shí)在生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用;增加對(duì)科學(xué)和探索未知的興趣,;具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)操作技能,、收集技能、收集和處理生物實(shí)驗(yàn)中的信息,,對(duì)生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域有初步了解,,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和精神,,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感。

二,、高中第一學(xué)期教材分析

人教版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一卷(必修),,包括生活的物質(zhì)基礎(chǔ);生命的基本單位是——個(gè)細(xì)胞,;生物體的新陳代謝,;生物的繁殖和發(fā)展。學(xué)期的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分:細(xì)胞分子組成,、細(xì)胞結(jié)構(gòu),、細(xì)胞代謝、細(xì)胞增殖,、細(xì)胞分化,、衰老和凋亡。具體內(nèi)容分析:

1.本部分以細(xì)胞為重點(diǎn),,其中細(xì)胞理論的建立過(guò)程以及細(xì)胞膜,、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的重要內(nèi)容。

2.蛋白質(zhì),、核酸,、糖類、脂類等有機(jī)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,,以及水和無(wú)機(jī)鹽的作用是后續(xù)研究的基礎(chǔ),。在這一部分中,蛋白質(zhì)和碳水化合物是重點(diǎn)內(nèi)容,,在教學(xué)中應(yīng)予以強(qiáng)調(diào)。

3.在教學(xué)中,,細(xì)胞呼吸和光合作用都是重點(diǎn)和難點(diǎn),,而atp和酶,細(xì)胞呼吸和光合作用的原理是與化學(xué)知識(shí)相互滲透的,。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐,,可以了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,。光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程在教學(xué)中不要太深太難。

4.細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程和特點(diǎn)是這一部分的重點(diǎn),。同時(shí)要把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,。

三、高一學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

細(xì)胞分裂,、分化,、衰老和凋亡不僅是細(xì)胞內(nèi)容的延伸,也是理解生物生長(zhǎng)和遺傳變異的基礎(chǔ)和前提,。其中,,細(xì)胞分化,高分化細(xì)胞仍然具有全能性,,凋亡的含義,,癌細(xì)胞的特征,細(xì)胞癌變的原因是教學(xué)的重點(diǎn),。包括生物遺傳與變異,,生物進(jìn)化,生物與環(huán)境,,人與生物圈,。教學(xué)重點(diǎn)是生物遺傳變異的基本原理和規(guī)律,生物與環(huán)境的關(guān)系,,人與生物圈的和諧發(fā)展,。

四、高一學(xué)生情況的總結(jié)

1.在教學(xué)過(guò)程中,,不可避免地要補(bǔ)充與高中課程緊密聯(lián)系的初中知識(shí),。

2.現(xiàn)行教材為了體現(xiàn)課程理念,要求學(xué)生主動(dòng)從教材以外的資源獲取知識(shí),,如互聯(lián)網(wǎng),、光盤教材等。對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),,條件有限,,只能靠老師從教室里拿補(bǔ)品。密切關(guān)注學(xué)生情況,,及時(shí)制定策略,。

五、高中學(xué)期教學(xué)措施

1.靈活采用多種教學(xué)策略和方法,,以達(dá)到課程目標(biāo),。并注意與生活實(shí)際、社會(huì)發(fā)展和生物科學(xué)新成果的聯(lián)系。

2.充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,,把學(xué)生變成真正的學(xué)習(xí)主人,,采用研究性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的方法。

3.精心設(shè)計(jì)引線,;使用生動(dòng)的語(yǔ)言,;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),,強(qiáng)化教學(xué),。我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,,在繼承前人的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新和改進(jìn)課堂教學(xué)

6.關(guān)注社會(huì)關(guān)注的生物學(xué)相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題,。在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了查詢方案的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),。從微觀層面仔細(xì)揣摩章節(jié)內(nèi)容,。在整個(gè)教材體系的背景下考慮章節(jié)內(nèi)容,使教學(xué)內(nèi)容全面,、完整,,也使章節(jié)內(nèi)容整體化、層次化,。

7.注意詢問(wèn)報(bào)告的撰寫和溝通,。訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)文字描述、數(shù)字表格,、示意圖,、圖形等方式完成報(bào)告,組織交流詢問(wèn)過(guò)程和結(jié)果,。讓你的教學(xué)思路越來(lái)越清晰,。

生物學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

本教材的設(shè)計(jì)是以新課程的基本理念為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹“以人為本”的指導(dǎo)思想,,加強(qiáng)學(xué)生觀察以及動(dòng)手能力。以學(xué)生的發(fā)展為中心,,以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn),,以信息技術(shù)為載體,以提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題為主線,充分體現(xiàn)學(xué)生自主性,、合作性,、探究性的學(xué)習(xí)方式,,充分利用信息資源,以達(dá)到學(xué)有所得的目的,,進(jìn)而養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

二,、總體目標(biāo)及工作思路

堅(jiān)持以人為本,、因材施教、全面發(fā)展的原則,,以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教科研為重點(diǎn),,更新觀念,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題,,深入開(kāi)展教研活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展大規(guī)模教研活動(dòng),提升教師能力,,突出“人人參與,,全面提高”,通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)高效的工作,,盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升,。

三、工作任務(wù)

1,、繼續(xù)貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作,,做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。

2,、實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念,,解決一個(gè)教學(xué)方法問(wèn)題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”,使教師的工作思想和信念得到升華,。同時(shí)探索出一種行之有效的教學(xué)方法,。

3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,加強(qiáng)教學(xué)反思,。

4、關(guān)注,、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),,改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、扎實(shí)開(kāi)展教師學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng),,集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí)。

三,、教材分析

八年級(jí)生物教材是__教育出版社出版的,,本教材圖文并茂、生動(dòng)形象,,學(xué)生易于接受,,它是我們教學(xué)的優(yōu)秀范本。

生物學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想:

隨著我國(guó)教學(xué)改革的不斷深入,,新課程的全新理念正逐步的得到落實(shí)與推廣,以及我市對(duì)生物學(xué)科的重新認(rèn)識(shí),,確立一種嶄新的教育理念,。在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我將重新認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,、新課程標(biāo)準(zhǔn),,提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,并結(jié)合我校實(shí)際,,努力開(kāi)展教學(xué)的新局面,,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),也為我校初中生物科結(jié)業(yè)會(huì)考創(chuàng)造新的成績(jī),。

二,、學(xué)生情況分析:

本學(xué)期初三年級(jí)的生物科教學(xué),通過(guò)深入接觸與全面了解,,學(xué)生總體表現(xiàn)較為理想,,課前有準(zhǔn)備,課堂能跟上,,課后不放棄,,作業(yè)能完成,測(cè)驗(yàn)比較客觀,、公平,、公正,能反應(yīng)出實(shí)際問(wèn)題和水平,;學(xué)習(xí)熱情高漲,,興趣濃厚,有一定鉆研精神,,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有些學(xué)生,學(xué)習(xí)方法不對(duì),,過(guò)于剛愎自用,,學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,,希望這個(gè)學(xué)期能有所提高,不負(fù)眾望,。

三,、教材分析:

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》(八年級(jí)上冊(cè)和八年級(jí)下冊(cè)第七單元)。給予學(xué)生更大的自主性,,對(duì)學(xué)生思維能力和動(dòng)手能力的要求也較高,。

四、教學(xué)目的

1,、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神,,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,,關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

2,、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行推理和比較的能力,,達(dá)到能設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的目的;培養(yǎng)合作精神,,及相互交流的能力,;并在日常生活中,出現(xiàn)特殊情況時(shí),,具備能自救和救人的能力,。

3、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)能夠掌握各章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí),,了解教材的基本內(nèi)容,,實(shí)現(xiàn)章節(jié)過(guò)關(guān),掌握本教材生物學(xué)的基本技能,。

生物學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以__縣教育局20__年教育工作重點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,,深化教育改革,堅(jiān)持面向全體,,面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針,;堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,進(jìn)取營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍,,全面貫徹新課改的要求,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究本事,、學(xué)習(xí)本事和解決問(wèn)題本事方面有更多的發(fā)展,;能夠在職責(zé)感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,;能夠擁有較高的應(yīng)試本事,,考出好的成績(jī)。

二,、教材和學(xué)生情景分析

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),,構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系,設(shè)計(jì)了許多系列化,、多樣化,、可行性高的探究活動(dòng),提高了學(xué)生的動(dòng)手本事,,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神,。刪除了部分死記硬背的資料,以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主,。在時(shí)代性,,增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí),注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,,大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面,。

學(xué)生剛步入初中,應(yīng)對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),,甚至出現(xiàn)不知所措的情景。所以,,要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

三,、教學(xué)的措施和方法

1,、經(jīng)過(guò)上學(xué)期期末統(tǒng)考的成績(jī)分析以后,爭(zhēng)取及格率要到達(dá)90%,,優(yōu)秀率要到達(dá)50%,。這學(xué)期應(yīng)當(dāng)注重班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平衡發(fā)展,異常關(guān)注生物學(xué)困生的學(xué)習(xí)發(fā)展,。

對(duì)生物學(xué)困生,,要真正了解他們對(duì)生物學(xué)習(xí)的.態(tài)度,分析學(xué)習(xí)不好的原因,,個(gè)別找來(lái)談心,,上課隨時(shí)關(guān)注他們的反應(yīng),,看他們是否參與到學(xué)習(xí)中,是否對(duì)生物有興趣,,鼓勵(lì)他們多回答問(wèn)題,,對(duì)于他們的變化做好記錄。課外走進(jìn)他們的生活,,帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍?shí)際性的生物問(wèn)題,,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,;加強(qiáng)情感教育,;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué),。

3、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自我的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

4、繼續(xù)探究貼合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式,。爭(zhēng)取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式,學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)取參加校本教研,上好課,,設(shè)計(jì)好教案,,寫好教學(xué)反思。結(jié)合具體的教學(xué)資料,,采用多種不一樣的教學(xué)策略和方法,,達(dá)成課程目標(biāo)。

5,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,供給相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù),;或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境,;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入等等,。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂(lè)于交流,。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,、思考、提問(wèn),,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過(guò)文字描述,、數(shù)字表格,、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告,,并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果,。

四、教學(xué)要求:

1,、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試本事,,實(shí)際動(dòng)手本事,分析本事,。

2,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)因材施教,,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo),、資料和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

3、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí),、本事,、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

4、在傳授知識(shí)的同時(shí)要異常注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對(duì)學(xué)生綜合本事的培養(yǎng),。要經(jīng)過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng),。

5,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

6,、組織好生物課外興趣小組活動(dòng),,能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

五,、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排

按照教育局安排課時(shí)進(jìn)度,,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情景來(lái)實(shí)施。

六,、教研課題

《怎樣提高學(xué)生的考試成績(jī)》己的健康生活提供豐富的理論指導(dǎo),。

生物學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃篇七

一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,,該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù),,教師應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情景,,創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué),。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),異常是一個(gè)公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng),,同時(shí)在思想方面教育學(xué)生,,使學(xué)生全面發(fā)展,。

課程理念:面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),;倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),,在全面貫徹國(guó)家教育方針的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,,體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)生在生物科學(xué)知識(shí)和技能、本事以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求,,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和本事,,體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性,。

教學(xué)目標(biāo):經(jīng)過(guò)義務(wù)教育階段的生物教學(xué),,學(xué)生將在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展:獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí),,了解這些知識(shí)并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn),、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用;初步具有生物實(shí)驗(yàn)的操作本事,,必須的科學(xué)探究本事和實(shí)踐本事,,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣;理解人類與自然和諧發(fā)展的意義,,提高環(huán)保意識(shí),。具體目標(biāo):知識(shí)方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知識(shí),,促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展,。本事方面初步學(xué)會(huì)生物探究的一般方法,發(fā)展合作本事,、實(shí)踐本事和創(chuàng)新本事,;情感態(tài)度和價(jià)值觀方面了解我國(guó)的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,,熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命,,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,確立進(jìn)取、健康的生活態(tài)度,。

二,、教學(xué)資料及進(jìn)度

初二生物下學(xué)期教學(xué)的資料主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開(kāi)的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異,、生物的進(jìn)化以及健康的生活,。進(jìn)度詳見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表。

三,、教學(xué)措施

教師經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)工作已對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有了必須的認(rèn)識(shí),。在教學(xué)過(guò)程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵(lì)學(xué)生自我觀察,、思考,、提問(wèn);注意課內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng),。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面主要包括:對(duì)學(xué)生的探究本事的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià),。

四,、教材及學(xué)生分析

教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,,引導(dǎo)學(xué)生探究,;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,學(xué)生生活情景圖片化,;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性,。

初二年級(jí)的學(xué)生上課注意力不集中,課堂應(yīng)增加趣味性,。學(xué)生比較喜歡動(dòng)手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實(shí)踐資料,。讓學(xué)生初步具有良好的生物學(xué)習(xí)思維。

新的學(xué)期給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了更多的期望,,在開(kāi)始將工作一步一步努力做好,,用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力。

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