作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

中班冬季活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解抹香香的簡(jiǎn)單方法,，并樂(lè)意接受與嘗試。

2.知道天冷要保護(hù)皮膚,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3.體驗(yàn)兒歌游戲的樂(lè)趣。

4.喜歡欣賞兒歌,，會(huì)膽地朗誦,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一的香香,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子,、磁帶(自編兒歌配音樂(lè))。

活動(dòng)過(guò)程

(一)猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

導(dǎo)入：今天真開(kāi)心,，朋友送我禮物,，想看看嗎?(想)

1.教師神秘地拿起盒子，你覺(jué)得會(huì)是什么東西呢?(自由發(fā)揮)

2.進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味,，會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

(二)說(shuō)一說(shuō)：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

1.打開(kāi)禮物取出來(lái)：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對(duì)的孩子)

“是面油,，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰(shuí)來(lái)聞一聞,，味道怎么樣?

小結(jié)：寶寶霜,，香噴噴。

2.回憶經(jīng)驗(yàn)

抹過(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?

小結(jié)：天冷了,，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服,，能保護(hù)皮膚,。

(三)抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

1.請(qǐng)個(gè)別幼兒師范抹香香。

“香香怎么抹的?誰(shuí)來(lái)試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作,。

(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂,，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

(2)臉上有的地方白,，有的地方不均勻,。

(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))。

(4)誰(shuí)來(lái)助他?(幼兒自己解決)

(5)如果不需要助,，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)

小結(jié)：抹香香照照鏡子,，細(xì)細(xì)擦，抹均勻,。

2.(老師)“我也要抹香香,，你們一起我，好嗎?”師邊說(shuō)邊涂面油：寶寶霜,，香噴噴,，我要和你做朋友。蘸一蘸,，點(diǎn)一點(diǎn),，照一照，抹一抹,，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀,，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了,，我的臉好舒服,。”

3.徒手練習(xí)抹香香,。

(三)一起來(lái)抹香香

“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,，去試試吧?！?/p>

師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子,，看看香香抹開(kāi)了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞,、摸摸,。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂(lè))

小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,，我們把香香放好,，每天都和它做朋友。

兒歌

寶寶霜,，

香噴噴,，

我要和你做朋友。

蘸一蘸,，

點(diǎn)一點(diǎn),

照一照,，

抹一抹，

小臉蛋兒香又滑,。

教學(xué)思：

教學(xué)過(guò)程中,，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。

中班冬季活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷,，人們有很多保暖的方法,。

2、通過(guò)觀察冬天的氣候變化,，花草樹(shù)木的變化,，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征,。

3,、通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉,。鼓勵(lì)幼兒不怕冷,。

4、學(xué)習(xí)詞匯：冷,、暖和,。

5、喜歡參與游戲,，體驗(yàn),。

6、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小皮球,、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn),、談話,。

1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2,、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上,，吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)?

3,、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹,，看看會(huì)怎么樣(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)

4、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)：冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎,，聽(tīng)起來(lái)讓人害怕)

5,、小結(jié)：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了,，吹在身上很冷,。

二、讓幼兒回到教室自由談話,。

1,、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹,，吹得我們很冷,，怎么辦?

2、想什么辦法,，能使我們暖和起來(lái)?(要穿厚厚的衣服,，外出時(shí)要外套，戴帽子,、手套,、圍巾;還可以用取暖器、考火,、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),，多鍛煉身體)

3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動(dòng),、多鍛煉身體,，如跑步、跳舞,、做操,、游戲等)

三、熱身運(yùn)動(dòng)(跳躍,、搓手,、彎彎腰等活動(dòng))

四、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球,、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球,、追球，跳球,，并交代安全問(wèn)題,。

五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng),。問(wèn)：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷啊?

六,、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室,。

活動(dòng)思：

通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒園明白冬天時(shí),，要多多鍛煉,，不要因?yàn)楹ε潞洌诲憻捵约旱纳眢w!在幼兒的觀念,，他們對(duì)冬天的意識(shí)不了解,，不懂什么叫抵御寒冷。通過(guò)故事,，只能夠讓幼兒基本理解冬天,，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等!針對(duì)冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識(shí),，我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白,，我認(rèn)為應(yīng)該在晨間活動(dòng)中，多多鍛煉小身體,，懂得抵御寒冷!

中班冬季活動(dòng)教案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解故事內(nèi)容,，能嘗試扮演故事中的角色。

2.豐富并理解詞匯：“推”“鏟”“扒”“掃”,。

3.讓幼兒明白人多力量大和利用自身長(zhǎng)處為大家服務(wù)的道理,。

4.理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng),，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

5.愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.活動(dòng)前教師帶幼兒欣賞美麗的雪景,。

2.故事《冬天的小路》課件;一段好聽(tīng)的音樂(lè),。

3.小胖豬、小鴨子,、小花狗,、小松鼠的動(dòng)物頭飾。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)出示有動(dòng)物典型特征的背景圖,，激發(fā)幼兒的興趣

師：小朋友,，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了四位動(dòng)物朋友，猜猜看他們分別是誰(shuí)?

1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的典型特征自由猜測(cè)判斷動(dòng)物的類別,。

2.以故事的形式導(dǎo)入,。

師：在這片草地上，住著小胖豬,、小鴨子,、小花狗和小松鼠，他們四個(gè)是好朋友，每天都走過(guò)這條小路到前面的草地上玩,，有一天在這里發(fā)生了一件很有趣的事,，你們想知道嗎?(想)，好,，那我們仔細(xì)看看，到底發(fā)生了一件什么有趣的事,。

(二)利用課件引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,。

1.出示第一幅畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看并嘗試講述畫(huà)面內(nèi)容,。

這里怎么了嗎?什么季節(jié)才下雪呢?,，

下雪了，周圍的景色發(fā)生了什么變化?

大樹(shù),、房屋變成了什么樣子?

小動(dòng)物們門前的小路哪去了?

教師小結(jié)畫(huà)面內(nèi)容：冬天來(lái)到了,，天氣很冷，還下起了雪,，雪花飄呀飄呀,，飄到大樹(shù)上，大樹(shù)好像穿上了羊皮襖,，飄到屋頂上,，屋頂好型蓋上了厚厚的大棉被，雪花落到小路上,，小路不見(jiàn)了,。

小路不見(jiàn)了，小動(dòng)物們出來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?

請(qǐng)幼兒大膽想象并完整表達(dá)自己的想法,。

2.出示第二幅畫(huà)面,，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試講述畫(huà)面內(nèi)容。

教師小結(jié)畫(huà)面內(nèi)容：小胖豬一搖一擺的過(guò)來(lái)了,，撲通,，滑了一跤，急的嗷嗷叫;小鴨子搖搖擺擺的走來(lái)了,，哧溜,，滑了一腳，痛得呷呷叫;小花狗蹦蹦跳跳的跑來(lái)了,，撲通,，滑了一腳，抬起頭了汪汪的叫,。小松鼠看見(jiàn)了,，急的吱吱叫，“糟糕,，真糟糕!小路不見(jiàn)了,，快來(lái)把路掃,。

提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論：

有哪些小動(dòng)物在雪地上摔倒了?他們?cè)趺礃?

小松鼠是怎么做的?

小路不見(jiàn)了,，快來(lái)把雪掃,，小動(dòng)物們?cè)鯓訏哐┠?

請(qǐng)幼兒大膽想象并完整表達(dá)自己的想法。

3.出示第三幅畫(huà)面,，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試講述畫(huà)面內(nèi)容,。

教師小結(jié)畫(huà)面內(nèi)容：小胖豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟,，小花狗用爪子扒呀扒,，小松鼠用尾巴掃呀掃，啊,，小路出來(lái)了,。

提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論：

小動(dòng)物們是用什么方法掃雪的?

引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物掃雪的樣子,。

小路出來(lái)了,，小動(dòng)物們又干了些什么?

請(qǐng)幼兒大膽想象并完整表達(dá)自己的想法。

4.出示第四幅畫(huà)面,，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試講述畫(huà)面內(nèi)容,。

教師小結(jié)畫(huà)面內(nèi)容：小胖豬搖搖腦袋：“嗷嗷，累的我直喘粗氣!”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷,，我心里真高興!”小花狗又蹦又跳：“汪汪,，誰(shuí)也不會(huì)再摔跤?！毙∷墒筠D(zhuǎn)個(gè)圈子：“我們一起跳個(gè)舞,，好不好?”太陽(yáng)出來(lái)了，小路又曬干了,。他們手拉著手,，高高興興地跳起舞來(lái)。

提出問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒討論：雪掃完后,，小動(dòng)物們?cè)谛÷飞细墒裁戳耍鼈兊男那槭窃鯓拥摹?/p>

師：小朋友們,，現(xiàn)在你們知道這里發(fā)生了什么事了吧,。下面，我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍故事好嗎?故事的名字叫《冬天的小路》,。

(三)教師完整的講述一遍故事,，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事里發(fā)生的事呢?

這么厚的雪，一只小動(dòng)物掃得快還是四只小動(dòng)物一起掃得快，為什么呢?(人多力量大)

(四)教師創(chuàng)設(shè)故事情境,，幼兒自選頭飾和道具進(jìn)行故事表演

師：這些小動(dòng)物真可愛(ài),，我們帶上頭飾也來(lái)扮演這些可愛(ài)的小動(dòng)物，進(jìn)行故事表演好嗎?

幼兒自選頭飾和自制工具,，進(jìn)行故事表演,，提醒幼兒邊表演邊說(shuō)短語(yǔ)：“我用鼻子推呀推，把雪推起來(lái)”,，“我用嘴巴鏟呀鏟,，把雪鏟起來(lái)”，“我用爪子扒呀扒,，把雪扒起來(lái)”“我用尾巴掃呀掃，把雪掃起來(lái)”,。豐富并理解詞匯“推”,、“鏟”“扒”“掃”。

(五)交流分享

1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)故事中的小動(dòng)物有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方,。

2.總結(jié),。

教學(xué)反思：

由于中班幼兒對(duì)詞匯的理解還比較淺顯，在教學(xué)活動(dòng)中還應(yīng)當(dāng)借助具體形象思維,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。因此，采用生動(dòng)形象的課件幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，借助情景表演幫助幼兒豐富并理解一些詞匯,。由于本節(jié)活動(dòng)幼兒比較感興趣，參與的積極性也很高,，我根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性、趣味性和針對(duì)性的問(wèn)題,，由淺入深,，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)幼兒理解故事,，培養(yǎng)表達(dá)能力,。

中班冬季活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)游戲觀察,、比較,，了解冬天有的動(dòng)物冬眠，有的仍在戶外活動(dòng),。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探索動(dòng)物的興趣。

3,、通過(guò)觀察,、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化,，知道一切都在變,。

4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、冬天的圖片

2,、動(dòng)物過(guò)冬的視頻

3,、動(dòng)物的ppt

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒觀察冬季圖片,，激發(fā)活動(dòng)興趣,。

（1）教師出示圖片，并提問(wèn)：這是一個(gè)什么季節(jié),，冬天我們是怎么過(guò)冬的,，我們應(yīng)該怎樣做才不會(huì)冷呢？你們知道動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢,？

（2）冬天,，有的動(dòng)物會(huì)去冬眠，冬眠是什么呢,？冬眠就是小動(dòng)物到了冬天它就會(huì)躲到自己家睡覺(jué),，這一覺(jué)，就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,，也不用吃東西,，到春天天氣變暖的時(shí)候它們才會(huì)醒，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆吣?？因?yàn)橛械膭?dòng)物很怕冷,，如果它們不去冬眠就會(huì)凍死，可有的動(dòng)物它就不怕冷,，到了冬天還在戶外活動(dòng),。

2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出哪些動(dòng)物冬眠,，哪些動(dòng)物不冬眠,。

教師：你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠，哪些動(dòng)物冬天仍在戶外活動(dòng)呢,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看一些圖片,，請(qǐng)小朋友們自己想一想,，說(shuō)一說(shuō)吧！

3,、播放視頻,，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的方式。

（1）請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看視頻里的小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,。

（2）幼兒觀看視頻,。

4、設(shè)疑,。激發(fā)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的其他方式,。

教師：到了冬天，有的動(dòng)物會(huì)冬眠,，有的動(dòng)物扔在戶外活動(dòng),，還有的動(dòng)物用其他方式過(guò)冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料,。

教學(xué)反思：

科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過(guò)程,，可以提供一些故事錄音、圖片,、書(shū)籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料，在開(kāi)始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的,，能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境,，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，使幼兒自然地習(xí)得知識(shí),，接下來(lái)的討論過(guò)程會(huì)激烈，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富,，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心,。

中班冬季活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道冰上的危險(xiǎn),，有危險(xiǎn)的意識(shí),。

2、知道自救方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)預(yù)備

情形圖片

活動(dòng)進(jìn)程

1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天,，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里,。這可怎樣辦呢?

2,、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬,。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰,，努力不讓自己沉下往,。

(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊,，以防冰面再碎裂,。

3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,，水面常常結(jié)冰,。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里,?？匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤?duì)嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍,。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰,。

4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō),，

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救,。

(3)用力向岸上爬,。

假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶,。

活動(dòng)結(jié)束

1,、評(píng)價(jià)2、總結(jié)

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。