演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)感恩勵志演講稿 小學(xué)生感恩教育演講稿600字篇一

我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋，我們是一棵樹苗,，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生,，總不懂事,，老師給我們上堂課，可以說累得很,。

一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上,，老師和顏悅色地上課,，課后，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個男孩,，我也紅了鼻子。這時(shí),，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。

這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!

都說我們是祖國的花朵,，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望,，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會幻滅!

為了我們，您挺著身子上課,，為了我們,，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛!我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日,，在今天，在永遠(yuǎn),，我們要用我們的實(shí)際行動去感恩老師,，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

小學(xué)感恩勵志演講稿 小學(xué)生感恩教育演講稿600字篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自六年五班的李嘉龍,，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》,。

一滴水,，要感謝大海，讓它匯聚成了無盡的水流;一朵花,，要感謝雨露,，滋潤它在陽光下茁壯成長;一只鷹，要感謝長空,，賜予了它前進(jìn)遠(yuǎn)方的力量;一座山,，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向;一個人,，要學(xué)會感恩,，才能托起世界的脊梁!學(xué)會感恩，不僅是報(bào)答,，更是心存感激的表示,。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,，世界的主宰——人,，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心,，化干戈為玉帛;一顆感恩之心,，化腐朽為神奇;一顆感恩之心，化冰峰為春暖,。學(xué)會了感恩,，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好。一次,，美國前總統(tǒng)羅斯福家失竊,，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后,，忙寫信安慰他,，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友,，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝,，因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！睂θ魏我粋€人來說，失竊絕對是不幸的事,，而羅斯福卻能在失竊中找到美好,，因?yàn)樗麚碛辛俗聣殉砷L的感恩之樹。

在人生的路上，缺少了感恩,，就缺少了陽光雨露,。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn),，人生的巔峰,。感恩溝通了人的心靈，讓他人的幫助銘記在心,。在這個時(shí)代,，如果人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在,，社會也將成為一片大沙漠,。

感恩是人與生俱來的本性，是生活美好的基礎(chǔ),。我們心懷感恩,，就能回報(bào)社會，報(bào)答自然,。馬斯洛曾說,，心若改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度若改變,，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣若改變,，性格就跟著改變;性格若改變，人生就跟著改變,。我們?nèi)舨シN感恩的心,，就收獲誠懇的態(tài)度;若播種誠懇的態(tài)度，就帶動良好的習(xí)慣;若播種良好的習(xí)慣,，就升華為健康的性格;若播種健康的性格,，才收獲成功的人生!

我的演講完畢，謝謝大家,。

小學(xué)感恩勵志演講稿 小學(xué)生感恩教育演講稿600字篇三

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人說得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),。”感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種思想境界,。可是,，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕,，,，，,，,，，由于抱怨太多,，我們失去了做人的準(zhǔn)則,，由于抱怨太多，我們忘記了感恩,，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,，期待我們將臨人間,，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，無休無止的為我們操心，操勞,，無怨無悔,。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長,，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下,，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法,，知道了人活著的真正意義,，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

同學(xué)們,，面對父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的,。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問”是“讀破萬卷書,，行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難,，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,，也許能給父母,，老師一點(diǎn)的安慰。

英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,。你笑,，它也笑;你哭，它也哭,?！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽光,。你不懷感恩之心,，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心,，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的,。

同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔!

小學(xué)感恩勵志演講稿 小學(xué)生感恩教育演講稿600字篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“別人給你的幫助表示感謝,，將感恩的一顆星放在實(shí)際行動上?！边@是感恩,。可如今這個時(shí)代,，又會有幾個人把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣,，感恩才能使溫情無處不在,，感恩才能使世界如此多彩。難道“滴水之恩不當(dāng)涌泉相報(bào)”嗎?

在生活中有很多人在背后默默地為你付出了很多,，可你卻不知道,，這種默默無聞幫助，難得我們就不該懂得感恩嗎?就是是一粒沙那樣細(xì)小的幫助,，我們還是要學(xué)會感恩,，懂得感恩，知道怎么感恩,。

感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩,。是他們給予了我們生病，是他們在你缺錢時(shí)給你們打錢,，父母長年在外地打工不能天天陪在我們身邊,，所以只有用錢來滿足我們。我知道父母在外地打工十分辛苦,，他們?nèi)杖找挂沟钠D辛不就是為了兒女們有一個更好的生活環(huán)境嗎?然而有些人一點(diǎn)都不顧及父母的感受,，只想著自己，有事給父母親打電話,，經(jīng)常說道“爸媽,，你們是不是不愛我了?都不回來看我，連我過生日都不回來,?！蔽蚁胝f的是，如果你的父母不愛你,，他們長年在外地打工是為了什么?你過生日想要爸媽的陪伴,，但是你又知道當(dāng)你爸媽生日時(shí)他們在干什么?沒錯，還是在上班,。他們有向孩子們抱怨嗎?沒有,，這就是父母，父母給予了我們一種偉大,，無私的愛,。這種愛，我們必須懂得感恩,。

感謝老師給予我們豐富的知識,。老師，您是茂盛的葉子,，您用強(qiáng)有力的身軀庇護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不感到委屈,，您總是默默的奉獻(xiàn)你的一生,，是您讓學(xué)生們的夢想飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。是老師把明亮的雙眸給了我們,，是老師把美麗的青春給了我們,，老師是多么的偉大啊!他們把大好的青春浪費(fèi)在我們身上。當(dāng)我們在睡覺時(shí),，是老師還在燈下面為我們批改作業(yè);當(dāng)我們下課時(shí),，老師還要溫習(xí)下節(jié)課講的知識。老師為我們付出了那么多,，有些人不但不感恩還要辱罵老師,。當(dāng)老師在講臺上講課時(shí)，下面總有一兩個人在說話,，老師下來提醒你時(shí),，你還要瞪著老師并辱罵他。作為一個學(xué)生這樣對老師對嗎?難道我們就不應(yīng)該反思一下嗎?同學(xué)們啊!那可是我們的老師不是我們的仇人,。他們這樣做是為了誰?還不是為了我們以后有更好的前途,。

人非草木，孰能無情,。羊有跪乳之情,，鳥有反哺之情，難道我們不應(yīng)該把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣嗎?

小學(xué)感恩勵志演講稿 小學(xué)生感恩教育演講稿600字篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

感恩,，如黑夜中的燈塔不可或缺，帶給我們啟迪,，引領(lǐng)我們前進(jìn),，如高嶺之花般圣潔，牽動著我們最真摯的情感,?；蛞惨虼耍覀兣c它的距離似乎越來越遠(yuǎn),，而真正懂得感恩的人明白,，它不應(yīng)是一場宣講式的報(bào)告，一次流于形式的慰問,，一場“動人”的頒獎晚會,，而是一顆將感恩作為習(xí)慣的誠心。

記憶中總有在父親節(jié),、母親節(jié)才出現(xiàn)的特殊問候,，人們扎堆地在朋友圈宣告對父母的感恩，年邁的雙親又可曾知曉?仿佛能推理出“不在這一天表達(dá)自己的感恩便是不孝順”的結(jié)論,。而各種感恩季又為層出不窮的商業(yè)行為打上人情味的標(biāo)簽,，越浮夸越表面,，越能體現(xiàn)自己感恩。想起臺灣漫畫家朱德庸提起自己的兒子的童言童語：某天家中下水道阻塞而搬來了泥鰍救兵,，兒子記掛著這些勇士不停地詢問它們何時(shí)回來能吃上晚飯,，謝謝它們幫了大忙。

感恩若只是宣講者扣上念經(jīng)般的基調(diào),，又于生活何益?出于本能的將感恩作為一種習(xí)慣,，才是對它最好的詮釋。

說到感恩,，我的腦海里自然的浮現(xiàn)出每部日劇必備的畫面：主人公們圍坐在餐桌前,，雙手合十橫握筷子，念著：我開動了,。上至花甲老人,，下至說話還含糊不清的孩童，都習(xí)慣于表達(dá)自己對自然饋贈的感恩——感謝你延續(xù)我的生命,。最原始的情感,，敬畏自然，感恩大地,、陽光,、雨露，共同分享來自食物所帶來的感動,。更讓屏幕前的我感受到了人與人之間的溫暖,，一顆顆心與心緊密相連的安定感，無論今天過得是好是壞,，一句“我開動了”都能恢復(fù)內(nèi)心的平靜,，時(shí)時(shí)感恩最簡單的美好，才能品嘗與物質(zhì)無關(guān)的幸福,。常懷感恩,，便能常懷美好，即使再艱難的路,，也能看清前進(jìn)的方向,。

如何才能常懷感恩之心?只要記住一句“他們本可以不這樣做”。一句安慰的話語,，一個鼓勵的眼神,，一把雨中的傘，一張默默遞來的紙巾,，沒有什么是理所當(dāng)然,。用生活中點(diǎn)滴的小事編織感恩的花環(huán)，用更好的自己回報(bào)無言的支持，用另一把傘將關(guān)懷傳遞,，將感恩傳遞,。