總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中秋節(jié)的活動總結(jié)簡短 中秋節(jié)的活動總結(jié)篇一

一是開展《表心愿誦中秋》活動。

鼓勵幼兒把對親人,、老師,、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達出來，并張貼在“心愿墻”上,。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩,、報恩之心，起到“潤物無聲”的教育作用,?！叭葜v古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個活動,，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞,、童謠。幼兒在家長的帶領下,，不僅對中秋的文化淵源有了進一步的了解,，萌發(fā)了對中國傳統(tǒng)文化的興趣，也為將來自覺_加入繼續(xù),、弘揚傳統(tǒng)文化奠定了基礎;

二是開展《話中秋做月餅》活動,。

充分發(fā)揮家長資源的優(yōu)勢，邀請專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來歷,、民俗等傳統(tǒng)故事,。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時光領略了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊。以此同時幼兒還跟著家長體驗了制作月餅的方法,，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅,。

濃濃中秋情,，悠悠中秋風。豐富多彩,、層次分明的中秋節(jié)系列活動,，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風情，也讓幼兒對中秋節(jié)獨特的文化內(nèi)涵有了進一步的了解,，對于激發(fā)幼兒熱愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用,。

中秋節(jié)的活動總結(jié)簡短 中秋節(jié)的活動總結(jié)篇二

中秋節(jié)的活動圓滿成功，總的來說,，大家玩的十分的開心,，我們不僅玩了，而且在同學之間有了很多的交流,，大家相互的聊天中,，游玩中都有了更深一步的認識，這次的班級體活動的目的,，我們達到了,。

活動程序基本按策劃進行，同學們都還比較有激情,，特別是最后的燒烤活動,，雖然有一些小小的插曲，但是同學們都玩的很開心,。很多同學在家從來沒做過飯菜,，這次主動的動手，無論烤的味道如何,，似乎都不在乎,，因為他們的歡聲笑語告訴我們快樂在于過程。

這次活動也有一些弊端存在：例如大家的積極性,，凝聚力淡薄,，自我意識太強;某些同學的紀律性不高，不按班委的安排行動,，獨斷專行;責任心不夠強,，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛，和某些同學有關(guān),。

有問題并不可怕,，關(guān)鍵在于勇于提出問題，并且總結(jié)經(jīng)驗,，問題便迎刃而解,。畢竟這是我們大學生活的第一次活動，經(jīng)驗不足,，通過這次活動,，我們學到了很多,，如：要組織活動，班委必須要提出好的計劃方案能積極調(diào)動大家的參加的積極性,，讓同學們感到有興趣,，班委和同學都要有一顆責任的心。

總之,，我們班的首次活動是成功的,，希望在以后的班級活動中更加積極，有意義,，有樂趣,，有歡笑。

中秋節(jié)的活動總結(jié)簡短 中秋節(jié)的活動總結(jié)篇三

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，為了讓幼兒簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)人們的活動，我們通過看視頻,，講故事，親子制作月餅等形式,，讓幼兒體驗過節(jié)的快樂,，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

在了解中秋節(jié)來歷的這個環(huán)節(jié)中,，我們讓幼兒看了后羿射日和嫦娥奔月的視頻,，孩子們看到非常認真，通過視頻,，他們認識了勇敢的后羿,、美麗的嫦娥，也了解了中秋節(jié)為什么也叫團圓節(jié),。

在楊瀚新媽媽講《月亮姑娘做衣裳》的故事時,，他們也聽得很認真，在他們?yōu)樵铝凉媚餅槭裁纯偸谴┎幌乱路唤鈺r,，我又讓他們看了月亮怎樣變化的小視頻,，他們終于明白了。

在制作月餅前也讓家長和孩子看了怎樣制作月餅的視頻,，在制作的過程中,，孩子們很興奮，家長們只顧和自己的孩子制作月餅,，按照計劃,，一個孩子只能做一個月餅。但是,，少數(shù)家長應孩子的要求,，做完一個再做第二個,，結(jié)果導致有5個孩子沒有材料制作。幸好,，班上還有一包備用的面皮,，我又趕緊和了分給那幾個孩子。

親子制作月餅的'場面有些混亂,，沒有按計劃來實施,，這是我應該反思的地方。孩子在制作月餅時遇到一些問題,，比如,，餡兒放多了，皮兒粘手了,，月餅做得不漂亮等等,，他們還沒來得及自己動腦想辦法解決這些問題時，家長們就統(tǒng)統(tǒng)幫他們解決了,，這也是我應該反思的一個問題,。一個活動，如果孩子從中得不到一些能力的提高,，體驗不到勞動的不易,，更體驗不到勞動的樂趣，那么,，這個活動是不成功的,。

中秋節(jié)的活動總結(jié)簡短 中秋節(jié)的活動總結(jié)篇四

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習俗，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，幫助學生“扣好人生第一?？圩印保?jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、指導思想

以落實關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪窈忘h的_關(guān)于“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”的要求,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導全體師生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)，增強愛國愛鄉(xiāng)熱度,，提高文明素質(zhì),，主動營造建設濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

二,、活動內(nèi)容

1,、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動,。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題,，借助網(wǎng)絡,、短信、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺,，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語,，表達暢想團圓、感恩父母,、報效祖國之情,。營造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情,、期盼團圓的濃重氛圍,。

2、開展節(jié)日民俗文化活動,。組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源,、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事,，并以此為基礎精心制作自己的中秋小報,，來感受歷史,，領悟我們厚重的歷史文化,。

3、組織學生利用節(jié)假日和其他課余時間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞,，開展中秋詩文朗誦會,，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4,、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動,。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，增強學生的生態(tài)文明認識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

中秋節(jié)的活動總結(jié)簡短 中秋節(jié)的活動總結(jié)篇五

八月十五月兒明,，賞花賞月賞秋景。20__年_月_日晚由__房地產(chǎn)舉辦的“團圓中秋,，共迎國慶的”中秋游園活動在歡聲笑語中落下了帷幕,。

為豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,，提升業(yè)主住戶的生活品味，同時加強__與業(yè)主之間的和諧溝通與交流,。__房地產(chǎn)特意播放了小黃人系列電影,，同時準備了暗送秋波、海底撈月,、百發(fā)百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個游園小游戲,，在游戲的同時放送了一大批精美小禮物。

海底撈月游戲規(guī)則：要求參賽者在20秒內(nèi),，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個碗里,。這個游戲考驗了參賽者的念力、眼力,，手力,，速度。想想珠子和筷子都這么圓,，在水的作用下摩擦力,。

百發(fā)百中游戲：為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，加深小業(yè)主對中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)的認識,，我司特意設置了模擬古代文人雅士的中秋游園游戲投壺游戲,。同樣地，這個游戲也考驗了小朋友的定力及眼力,，還有投擲的力度,。

暗送秋波游戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方,，再以同樣的傳送方式折回起點,，若兵乓球在傳送過程中沒有跌落在地上則獲勝。這個游戲考驗了參賽者的定力,，速度,，協(xié)調(diào)性，同時加強了參賽者的全身運動,。

通過這次中秋游園活動,，不僅僅在無形中拉近了業(yè)主住戶與物業(yè)公司之間的親近關(guān)系，給家長和小孩子提供互相親近,，互相玩耍的平臺,。更重要是挖掘了中秋佳節(jié)的深厚內(nèi)涵，大大激發(fā)了小朋友的愛國情感,。

中秋節(jié)的活動總結(jié)簡短 中秋節(jié)的活動總結(jié)篇六

圍繞“人居環(huán)境最佳區(qū)”發(fā)展目標,，推動我區(qū)文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境最佳區(qū)"的建設步伐,，春節(jié)前,，學校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通,。以“牽手社區(qū)滿庭芳"為主題,，開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動,，現(xiàn)將其活動情況總結(jié)如下

一,、組織優(yōu)秀學生(干部)共21人于20__年_月_日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián),。此項活動,，受到了老教師的一致好評，老教師們?yōu)榇松钍芨袆?，也增強了學生尊敬師長的公德意識,。

二、組織學校文藝骨干17人于_月__日到久安社區(qū),，與社區(qū)居民共同舉行一臺迎中秋文藝聯(lián)歡會,，在聯(lián)歡會上，學生為社區(qū)居民表演了歌舞,、相聲,、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲,，同時增強了學生服務社區(qū)的意識,。

三、組織學生代表26人,，到同德社區(qū),，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以“同心同德,，共謀發(fā)展”為主題的座談會,。會上,，學生和社區(qū)代表分別就“社區(qū)對青少年成長的影響”和“學校,、社區(qū)、家庭相結(jié)合,，共同關(guān)心下一代”的話題,，發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲,，通過這次活動,，學校與社區(qū)，學生與家長的得到了密切的溝通,，統(tǒng)一了思想,。

在活動中,，學校注重引導和幫助，使學生進一步增強了參與意識,、公德意識,、進取意識和主人翁意識。