總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié) 中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇一

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化的重要組成部分,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日誦讀經(jīng)典,，將對(duì)民族的文化產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感和自豪感。我校歷來(lái)把傳統(tǒng)節(jié)日作為豐富師生精神文化的一個(gè)重要抓手,。此次,，學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)謝元華校長(zhǎng)牽頭，德育處,、團(tuán)委具體負(fù)責(zé),，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。

9月18日下午,，我校舉行了主題為“我們的節(jié)日—中秋,，經(jīng)典誦讀比賽”。全校以班級(jí)為單位參賽,，精心選擇吟詠中秋的詩(shī)文名篇,，或獨(dú)誦、或合誦。在古韻悠悠的琴聲中,，大家用誦讀經(jīng)典的方式來(lái)紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日,，感受傳統(tǒng)文化。

學(xué)校組織開(kāi)展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。活動(dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié),。孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái),、風(fēng)俗習(xí)慣、詩(shī)文等傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校組織部分愛(ài)好文學(xué)的青年教師,，于節(jié)前開(kāi)展了“中秋詩(shī)詞賞析會(huì)”沙龍活動(dòng)。與會(huì)的教師們就蘇軾的《水調(diào)歌頭》和李白的《月下獨(dú)酌》展開(kāi)探討,，從詩(shī)詞的思想內(nèi)涵到表現(xiàn)手法,，暢所欲言，感悟古人在中秋濃郁的思愁與豁達(dá)的心胸,。此次沙龍活動(dòng),，既貼近“中秋”的節(jié)日主題，又借此重溫文學(xué)經(jīng)典,，讓學(xué)校更增添了濃濃的文化氣息,。

圍繞學(xué)校一直堅(jiān)持的“河陽(yáng)孝文化”,，我們利用中秋節(jié),，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“中秋獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。學(xué)生們積極參加,，有的為爺爺奶奶送上一塊月餅,，有的為爸爸媽媽干一些家務(wù)，有的為老師精心制作了節(jié)日賀卡,。小小的一些舉動(dòng),，卻蘊(yùn)含了孩子們純真的孝順之心。開(kāi)展此次活動(dòng),，就是希望學(xué)生能在不斷的親身體驗(yàn)中,，感受父母長(zhǎng)輩的不易，養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩,，孝順父母的善良之性,。

總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。

開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié) 中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇二

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的》要求，我校于中秋節(jié)前,，在全校廣泛開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動(dòng),。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)始終，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話,、手抄報(bào)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀(jì)念的意義,，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。

2、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。低年級(jí)由家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于中秋的童謠,、故事、詩(shī)詞,，語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,，吟詩(shī)詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析,，感受大自然的美景,。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

3、認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”實(shí)踐活動(dòng),。我校德育工作始終以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,、民族精神教育為主線，家校聯(lián)系,，抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),，采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。中秋節(jié)期間,，學(xué)校分低,、中、高年級(jí)組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng),。制作賀卡,、手抄報(bào)、月餅盒再利用,、征文比賽等,。

通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了節(jié)日的氛圍,，感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福，表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的情懷,。也使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，對(duì)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。

開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié) 中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇三

在中秋節(jié)之際,，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育;為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展,、豐富校園文化生活;我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的安排部署，制定了切實(shí)可行,、易于操作,、寓教寓樂(lè),、富有成效的“我的節(jié)日.中秋”,。依據(jù)方案，我們步步落實(shí),，使系列活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的教育效果,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開(kāi)展了以“歡慶中秋”為主題的班會(huì),。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中,，同學(xué)們通過(guò)查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，

還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式,，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識(shí),。本次活動(dòng)，各班把中秋主題文化活動(dòng)與創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市結(jié)合了起來(lái),，同時(shí)還與“講文明,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合在了一起，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合,。通過(guò)班會(huì)的成功開(kāi)展,，以班級(jí)為單位制作了專(zhuān)題黑板報(bào)、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫(xiě)了節(jié)日感言,、撰寫(xiě)了節(jié)日廣播稿,。通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，學(xué)生了解了中國(guó)節(jié)日,，增強(qiáng)了我是中國(guó)人,，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感,。

在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，為了更加關(guān)愛(ài)留守兒童，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的一次留守兒童座談會(huì),。在新學(xué)期開(kāi)始，及時(shí)了解了留守兒童的學(xué)習(xí),、生活情況,。座談會(huì)的成功開(kāi)展，使得留守兒童更加理解了父母,，學(xué)會(huì)了感恩,，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時(shí),，學(xué)生代表發(fā)言時(shí)當(dāng)場(chǎng),，心中立志，發(fā)奮學(xué)習(xí),，要以更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答學(xué)校,、老師和父母。

在中秋節(jié)期間,，經(jīng)典誦讀時(shí)間里,，各班認(rèn)真組織了中秋節(jié)古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。在朗朗的誦讀聲中,，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵;懂得了中華這一傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)日文化,。

龍溪鄉(xiāng)學(xué)校此次開(kāi)展的“我的節(jié)日.中秋”主題活動(dòng)中,，度過(guò)了一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)的節(jié)日,，給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,。

開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié) 中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇四

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，我校開(kāi)展了“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

1,、利用國(guó)旗下講話、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,。

2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷,、歷史背景,、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,。

1,、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào),，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2,、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典,，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦,，對(duì)中秋的傳說(shuō),、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,，更使教育內(nèi)容豐富起來(lái),。

整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但充實(shí)有意義，相信通過(guò)這次活動(dòng),，我們的學(xué)生對(duì)于“民族,、文化、節(jié)日”的了解會(huì)有更好,、更透徹的詮釋,。

開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié) 中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇五

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化,，按照教育局的文件指示精神,，為建設(shè)中華民族共有精神家園，結(jié)合市當(dāng)前創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵,，我校于9月24日-10月7日開(kāi)展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,，布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容。并利用班晨會(huì)課,、黑板報(bào),、廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立周年,、改革開(kāi)放多年來(lái)祖國(guó)發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),。

1-3年級(jí)主題：傳唱優(yōu)秀童謠，4-6年級(jí)主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì),。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集有關(guān)中秋的童謠,，中高年級(jí)搜集有關(guān)中秋的詩(shī)文。

語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,，吟詩(shī)詠句,，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景,。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

我校德育工作始終以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族文化教育為主線,，利用團(tuán)隊(duì),、班級(jí)這兩個(gè)平臺(tái)，抓住重大節(jié)日活動(dòng),，采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛開(kāi)展德育教育活動(dòng),。中秋節(jié)前后，各班利用班會(huì)課時(shí)間,，組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng),。

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,，營(yíng)造了節(jié)日的氛圍，感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)情懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用,。

1-3年級(jí)以繪畫(huà)為主，4-6年級(jí)以手抄報(bào)為主,?；顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過(guò)程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái),、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

最終,，在各班上交的眾多作品中，我們?cè)u(píng)出了3個(gè)一等獎(jiǎng);4個(gè)二等獎(jiǎng);5個(gè)三等獎(jiǎng),。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗，讓全體師生在度過(guò)中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,，給他們以不一樣的文化感受,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心,、自信心,、自豪感，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。