總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

開展中秋節(jié)活動的總結 中秋節(jié)主題活動總結篇一

傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化的重要組成部分，結合傳統(tǒng)節(jié)日誦讀經(jīng)典,，將對民族的文化產(chǎn)生強烈的認同感和自豪感,。我校歷來把傳統(tǒng)節(jié)日作為豐富師生精神文化的一個重要抓手。此次，學校由分管領導謝元華校長牽頭,，德育處,、團委具體負責，認真開展了各項活動,。

9月18日下午,，我校舉行了主題為“我們的節(jié)日—中秋，經(jīng)典誦讀比賽”,。全校以班級為單位參賽,，精心選擇吟詠中秋的詩文名篇,，或獨誦,、或合誦。在古韻悠悠的琴聲中,，大家用誦讀經(jīng)典的方式來紀念傳統(tǒng)節(jié)日,，感受傳統(tǒng)文化。

學校組織開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,。活動中孩子們精心設計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風俗習慣、詩文等傳統(tǒng)文化,。

學校組織部分愛好文學的青年教師,，于節(jié)前開展了“中秋詩詞賞析會”沙龍活動。與會的教師們就蘇軾的《水調(diào)歌頭》和李白的《月下獨酌》展開探討,，從詩詞的思想內(nèi)涵到表現(xiàn)手法,，暢所欲言，感悟古人在中秋濃郁的思愁與豁達的心胸,。此次沙龍活動,，既貼近“中秋”的節(jié)日主題，又借此重溫文學經(jīng)典,，讓學校更增添了濃濃的文化氣息,。

圍繞學校一直堅持的“河陽孝文化”，我們利用中秋節(jié),，在學生中廣泛開展了“中秋獻愛心”活動,。學生們積極參加，有的為爺爺奶奶送上一塊月餅，有的為爸爸媽媽干一些家務,，有的為老師精心制作了節(jié)日賀卡,。小小的一些舉動，卻蘊含了孩子們純真的孝順之心,。開展此次活動,，就是希望學生能在不斷的親身體驗中，感受父母長輩的不易,，養(yǎng)成尊敬長輩,，孝順父母的善良之性。

總之,，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感,。

開展中秋節(jié)活動的總結 中秋節(jié)主題活動總結篇二

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,，按照中央文明辦發(fā)出的《關于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求,，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動,?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律,，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終,，現(xiàn)將活動總結如下：

1、學校充分利用國旗下講話,、手抄報等宣傳教育形式,，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，普及中秋節(jié)知識,。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。

2,、開展中華經(jīng)典誦讀活動。低年級由家長幫忙搜集關于中秋的童謠,、故事,、詩詞,，語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句,，通過詩文賞析,，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關的詩文,，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。

3、認真開展“我們的節(jié)日·中秋”實踐活動,。我校德育工作始終以加強愛國主義教育,、民族精神教育為主線,，家校聯(lián)系,，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育,。中秋節(jié)期間,，學校分低、中,、高年級組織開展了一系列與中秋有關的主題活動,。制作賀卡、手抄報,、月餅盒再利用,、征文比賽等。

通過這些豐富多彩的活動,，營造了節(jié)日的氛圍,，感悟團圓、和諧的幸福,，表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷,。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用,。

開展中秋節(jié)活動的總結 中秋節(jié)主題活動總結篇三

在中秋節(jié)之際,，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育;為了促進少年兒童勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展,、豐富校園文化生活;我們認真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行,、易于操作,、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日.中秋”,。依據(jù)方案,，我們步步落實，使系列活動達到預期的教育效果,。

在學校領導的組織安排下,，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中,，同學們通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，

還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識,。本次活動，各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建國家級文明城市結合了起來,，同時還與“講文明,、樹新風”活動結合在了一起，與青少年思想道德建設緊密結合,。通過班會的成功開展,，以班級為單位制作了專題黑板報、每位學生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言,、撰寫了節(jié)日廣播稿,。通過形式多樣的教育活動，學生了解了中國節(jié)日,，增強了我是中國人,，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感,。

在中秋節(jié)來臨之際,，為了更加關愛留守兒童，深入推進留守兒童心理健康教育,，學校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會,。在新學期開始，及時了解了留守兒童的學習,、生活情況,。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母,，學會了感恩,，懂得與父母溝通與交流的一些方法,。同時，學生代表發(fā)言時當場,，心中立志,，發(fā)奮學習，要以更加優(yōu)異的成績報答學校,、老師和父母,。

在中秋節(jié)期間，經(jīng)典誦讀時間里,，各班認真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動,。在朗朗的誦讀聲中，使得學生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵;懂得了中華這一傳統(tǒng)團圓節(jié)日文化,。

龍溪鄉(xiāng)學校此次開展的“我的節(jié)日.中秋”主題活動中,，度過了一個豐富多彩、快樂的節(jié)日,，給同學們留下美好深刻的回憶,。

開展中秋節(jié)活動的總結 中秋節(jié)主題活動總結篇四

為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，我校開展了“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題文化活動,，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

1,、利用國旗下講話、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2,、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等,，激發(fā)學生的愛國情感,。

1、在搜集有關資料的過程中,，我們的同學和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2,、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動,。通過對中秋詩歌的朗誦,，對中秋的傳說,、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學的濃厚興趣,，更使教育內(nèi)容豐富起來,。

整個系列活動雖緊湊但充實有意義，相信通過這次活動,，我們的學生對于“民族,、文化、節(jié)日”的了解會有更好,、更透徹的詮釋,。

開展中秋節(jié)活動的總結 中秋節(jié)主題活動總結篇五

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化,，按照教育局的文件指示精神,，為建設中華民族共有精神家園，結合市當前創(chuàng)建全國文明城市工作,、結合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵,，我校于9月24日-10月7日開展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：

學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，及時召開班主任會議,，布置本次活動主題活動內(nèi)容。并利用班晨會課,、黑板報,、廣播臺對學生進行有關中秋的來歷、民間風俗,、經(jīng)典詩詞以及新中國成立周年,、改革開放多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學生知國情，愛祖國,、愛家鄉(xiāng),。

1-3年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠，4-6年級主題：中秋詩文朗誦會,。低年級由班主任或家長搜集有關中秋的童謠,，中高年級搜集有關中秋的詩文。

語文老師指導學生唱童謠,，吟詩詠句,，通過詩文賞析，感受大自然的美景,。同時讓學生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住了名篇佳作,，更重要的是讓學生明白了一個道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感,。

我校德育工作始終以加強愛國主義教育,、民族文化教育為主線，利用團隊,、班級這兩個平臺,，抓住重大節(jié)日活動，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動,。中秋節(jié)前后,，各班利用班會課時間，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動,。

通過主題班會活動的開展，營造了節(jié)日的氛圍,，感悟團圓,、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷,。也使同學們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。

1-3年級以繪畫為主,，4-6年級以手抄報為主,。活動中孩子們精心設計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作,，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化。

最終,，在各班上交的眾多作品中,，我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎。

通過本次活動的開展,，同學們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風俗,，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受,，進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,，增強了廣大師生民族自尊心,、自信心、自豪感,，促進學生快樂成長,。