人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教師年度工作計(jì)劃表篇一

具體安排：

1,、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元,。每個(gè)單元有10課時(shí)。其余的時(shí)間用來(lái)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),。

2,、本學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí),，現(xiàn)在完成時(shí),，一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí),。同時(shí)還要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí),，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)詞法,，不定代詞,，疑問(wèn)詞加不定式的用法等等。

3,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式,、狀語(yǔ)從句,、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí),。

4,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的,。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

5,、為了減輕初三學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，從一開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽(tīng)力,。

6,、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

7,、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo),。

8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點(diǎn),，也是中考的重頭戲,。在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

初三階段的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而由于以前英語(yǔ)底子不平衡，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,，在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí),，要進(jìn)行分層次教學(xué),。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面,，使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓;對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

教師年度工作計(jì)劃表篇二

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順利完成,，以實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率,，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：

一,、本學(xué)期的教育教學(xué)方法

1.積極認(rèn)真的備課,由于第一次接觸九年級(jí)化學(xué),對(duì)教材不夠熟悉,因此花了大量的時(shí)間在備課上,每一次新課我都認(rèn)真研讀教材,教輔,而且寫(xiě)教案時(shí)都是寫(xiě)的詳案,這樣上起課來(lái)才能游刃有余,。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,我還經(jīng)常去搜尋一些優(yōu)秀教師的名師公開(kāi)課,對(duì)比別人的知識(shí)點(diǎn)等等的處理學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),使自己的教學(xué)化。

2.課后作業(yè)認(rèn)真及時(shí)批改及時(shí)反饋,每次批改作業(yè)時(shí)都做到每個(gè)人的作業(yè)完成情況心里有數(shù),這樣就保證了我對(duì)每個(gè)人知識(shí)掌握的理解,評(píng)講時(shí)知道哪些知識(shí)大家掌握的都不好,使作業(yè)評(píng)講更有針對(duì)性,。

3.努力提高自己的教學(xué)水平,。為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀》、《初中化學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力必修》等書(shū)籍,，此外積極去聽(tīng)別的老師的公開(kāi)課,，積極參加市區(qū)組織的教學(xué)比賽等活動(dòng)，每一次活動(dòng)都收獲頗豐,。在這些活動(dòng)中也使我不斷進(jìn)步,。

4.有時(shí)間我經(jīng)常做中考題，關(guān)注中考熱點(diǎn)?？键c(diǎn),，把握中考題型思路，這樣在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)中考?？键c(diǎn)重點(diǎn)就更加注重講解,，使教學(xué)更有針對(duì)性，為自己后面的復(fù)習(xí)節(jié)約時(shí)間,。

二,、本學(xué)期工作存在的不足及改進(jìn)方法

1.對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)沒(méi)有給學(xué)生及時(shí)做,。由于實(shí)驗(yàn)室儀器藥品不夠齊全，平時(shí)時(shí)間較緊等各種因素導(dǎo)致學(xué)生實(shí)驗(yàn)沒(méi)有給學(xué)生做,，這是以后必須要改正的,，化學(xué)是一門(mén)是實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)不僅加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)動(dòng)手能力的一個(gè)途徑,，在化學(xué)上實(shí)驗(yàn)是尤為重要的,，以后一定克服各種因素及時(shí)做實(shí)驗(yàn)。

2.對(duì)學(xué)生的管理監(jiān)督不夠,，由于兩個(gè)班中很多學(xué)生的.學(xué)習(xí)態(tài)度自控能力比較差,，沒(méi)有老師的監(jiān)督很多學(xué)習(xí)任務(wù)不按時(shí)完成，作業(yè)不按時(shí)交,，這樣一來(lái)必然影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此以后要加大對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)于學(xué)生不正確的行為及時(shí)給予指正,，學(xué)生的不良行為如果不及時(shí)改正養(yǎng)成不良習(xí)慣就很難改正,。

3.對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生課下輔導(dǎo)不夠。由于很對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度不積極學(xué)習(xí)起來(lái)也比較吃力,，對(duì)于這樣的后進(jìn)生首先在思想上要端正態(tài)度，然后有課后的輔導(dǎo)才能跟上教學(xué)進(jìn)度,。下學(xué)期要重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，另外要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)和老師溝通，不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師,，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生作業(yè)直接面批改正等措施,，想辦法讓所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.注意基礎(chǔ)較好的學(xué)生和基礎(chǔ)較差學(xué)生上課的區(qū)別,，備課時(shí)認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，因材施教,，保證每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都有所收獲,，都能參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，特別是基礎(chǔ)薄弱的要提高參與度,，提高學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心,。

5.這學(xué)期教研方面還要加強(qiáng)，要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思教學(xué)筆記,，積極思考教學(xué)中遇到的問(wèn)題及改進(jìn)辦法,。另外多做教研，做一名研究型教師,，平時(shí)多加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，多些反思感想,，長(zhǎng)此以往才能有大的進(jìn)步。

教師年度工作計(jì)劃表篇三

為了及時(shí),、規(guī)范,、有序地做好20__年教師職稱(chēng)評(píng)審工作，特制訂我校職稱(chēng)評(píng)審工作計(jì)劃如下：

1,、3月26日,，將常教人【20__】4號(hào)、5號(hào)以及武教人【20__】9號(hào)文件上傳至卜弋小學(xué)校園網(wǎng),，通知全體教師學(xué)習(xí),，使大家清楚了解20__年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作的精神要求。制定職評(píng)工作計(jì)劃,，成立學(xué)校職稱(chēng)評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、3月30日,，召開(kāi)全體教師會(huì)議,，宣讀、介紹文件精神及我校職評(píng)操作流程,。教師個(gè)人依據(jù)申報(bào)條件自主申報(bào),，辦公室審核、匯總,。

3,、4月8日，自主申報(bào)者公開(kāi)述職,，公開(kāi)展示申報(bào)教育教學(xué)和教科研等方面的實(shí)績(jī)材料,，根據(jù)本單位的擇優(yōu)推薦名額數(shù)投票選出擇優(yōu)推薦申報(bào)人員名單并于校園網(wǎng)公示。

4,、4月13日下午,，赴常州幼兒師范學(xué)校上交《20__年__市中小學(xué)、幼兒園推薦申報(bào)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員信息表》和教育理論考核與教科研水平測(cè)試費(fèi)（教育理論考核50元/人,，教科研水平測(cè)試50元/人）,。

5、5月7—8日,，到常州幼兒師范學(xué)校領(lǐng)取教育教學(xué)理論,、教科研水平考試準(zhǔn)考證。

6,、5月9日（周六）上午9：00-11：00,，教育教學(xué)理論、教科研水平考試,?？荚囆问剑洪_(kāi)卷考試,。

7、5月28日,，以校為單位,，安排相關(guān)人員攜帶介紹信到教育局人事檔案室（區(qū)行政中心一號(hào)樓6樓東）復(fù)印擬晉升人員任現(xiàn)技術(shù)職務(wù)以來(lái)的各年度《年度考核表》，并審核蓋章,。

8,、5月下旬，學(xué)校相關(guān)工作小組組織做好擇優(yōu)推薦申報(bào)中,、高級(jí)職稱(chēng)人員的“學(xué)生滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)”,、“教師政治思想表現(xiàn)考核”和“教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核”工作。

9,、5月下旬,，晉升中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員課堂教學(xué)能力考核?？己诵问剑阂?guī)定時(shí)間和內(nèi)容,，指定地點(diǎn)借班上課。具體時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、要求等另行通知,。

10,、6月上旬，以校為單位報(bào)送并領(lǐng)取相關(guān)材料,。具體時(shí)間,、地點(diǎn)另行通知。

(1) “四公開(kāi)” 匯報(bào)材料（紙質(zhì)一份）,；

(2)《學(xué)生滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)匯總表》審核,、蓋章；

(3)領(lǐng)取《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》紙質(zhì)表,、課堂教學(xué)能力考核成績(jī)單等有關(guān)職評(píng)材料,。

(4)繳納職稱(chēng)評(píng)審費(fèi)，高級(jí)400元/人,，一級(jí)200元/人。

11,、6月下旬,，以校為單位報(bào)送相關(guān)材料。地點(diǎn)：常州幼兒師范學(xué)校,。具體時(shí)間另行通知,。

(1)報(bào)送《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》（紙質(zhì)表每人一份）,；

(2)所有申報(bào)中、高級(jí)人員均需上交近期1寸彩色照片1張（照片反面寫(xiě)清單位,、姓名,、擬評(píng)職稱(chēng)、學(xué)科）,。

12,、6月，申報(bào)中,、高級(jí)人員上傳評(píng)審材料（6月份從評(píng)審系統(tǒng)中下載使用方法和附件模板）,；學(xué)校網(wǎng)上公示評(píng)審材料；學(xué)校完成三級(jí)審核,；區(qū)教育局審核資格條件并上報(bào)申報(bào)晉升人員名單,，完成評(píng)審材料上傳工作。

13,、7—8月,，市人社局、市教育局組織網(wǎng)絡(luò)評(píng)審,。

教師年度工作計(jì)劃表篇四

本學(xué)期9月1日開(kāi)學(xué),，到20__年1月18日結(jié)束。除去期中,、期末考試,，實(shí)際授課時(shí)間大約16周，11月中旬舉行期中考試,，1月中旬舉行期末考試,。具體教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，用教育科研解決教學(xué)工作計(jì)劃中的困難和問(wèn)題。要求全體教職工立足本職工作,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)責(zé)任感、事業(yè)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高業(yè)務(wù)能力,，全面落實(shí)“立足校本，規(guī)范務(wù)實(shí),，以人為本,，改革創(chuàng)新”十六字方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我校教育教學(xué)新發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)及采取的措施

教學(xué)常規(guī)管理；認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真做好督促，具體措施：

1,、檢查,；學(xué)校要對(duì)常規(guī)教學(xué)采取不定期、不定形式的檢查,。

2,、聽(tīng)課；領(lǐng)導(dǎo)班子多進(jìn)課堂聽(tīng)課,。

3,、檢測(cè)；各年級(jí)進(jìn)行不定期的小檢測(cè),，并將檢測(cè)成績(jī)情況匯報(bào)學(xué)校,，以查漏補(bǔ)缺。

4,、通報(bào),；每次檢查、檢測(cè)結(jié)果都要在校會(huì)上通報(bào),。

三,、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1,、重視教改教研,，優(yōu)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

2、加強(qiáng)非課改年級(jí)教師新課改理念學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，確保教師的教學(xué)理念新和觀(guān)念新,。

3、抓課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課、說(shuō)課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。要求每人講2節(jié)公開(kāi)課,，寫(xiě)1篇說(shuō)課稿。

4、加大信息教學(xué)力度,，積極探索學(xué)科與計(jì)算機(jī)教學(xué)的整合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,。

四,、主要工作安排

月份序號(hào)主要工作

九月

1新學(xué)期工作安排

2開(kāi)學(xué)典禮

3統(tǒng)計(jì)學(xué)生基本情況

4檢查教師各項(xiàng)工作計(jì)劃

5各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀安全等教育

6各班辦一期新學(xué)期主題板報(bào)

7優(yōu)質(zhì)課評(píng)選（鄉(xiāng)）

8舉行第一次月考

9迎接鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查

十月

1迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查

2小學(xué)語(yǔ)、數(shù),、英觀(guān)摩課（鄉(xiāng)）

3學(xué)校集中聽(tīng)課

4第二次月考

5學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選

十一月

1鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會(huì)

2期中考試

3迎接鄉(xiāng)中心校對(duì)學(xué)校公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課檢查

4校數(shù)學(xué)觀(guān)摩課

5校第三次月考

十二月

1常規(guī)教學(xué)大檢查（鄉(xiāng)）

2人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象考核（縣）

3校第四次月考

4迎“元旦”節(jié)目匯演

元月

1組織期末復(fù)習(xí)

2期末考試

3教師交各項(xiàng)工作總結(jié)

教師年度工作計(jì)劃表篇五

本學(xué)期我擔(dān)任__、__年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開(kāi)展的更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

一,、學(xué)情分析

1,、__年級(jí)的學(xué)生，對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高,，在音樂(lè)知識(shí),、唱歌方面有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式,，增加樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。

2,、__年級(jí)學(xué)生生理、心理日趨成熟,，參與的意識(shí)和交往的愿望增強(qiáng),，獲得知識(shí)和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn),，表達(dá)情感的方式較之__年級(jí)學(xué)生有明顯變化,。而且__年級(jí)學(xué)生正值變聲期，要適當(dāng)減少唱歌的數(shù)量要求,，注意嗓音保護(hù),。

學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)基本表現(xiàn)要素（如力度、速度,、音色,、節(jié)奏、旋律、和聲等）和音樂(lè)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂(lè)體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí),，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)審美能力的形成與發(fā)展,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、__年級(jí)

歌唱方面,，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,、合唱,。每學(xué)其能夠背唱歌曲4～6首。

欣賞方面,，聆聽(tīng)少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng),。能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式,，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名,，每學(xué)年2～4首。

2,、__年級(jí)

歌唱方面：能主動(dòng)地參與各種演唱活動(dòng),，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。每學(xué)其能夠背唱歌曲2～4首,。

欣賞方面：聆聽(tīng)大合唱,、組歌、室內(nèi)樂(lè),、協(xié)奏曲,、交響曲、歌劇,、舞劇音樂(lè)及其他體裁的歌曲及樂(lè)曲,，并運(yùn)用各種形式對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽(tīng)音樂(lè)，簡(jiǎn)單評(píng)析音樂(lè)體裁與形式對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)的作用,。通過(guò)聽(tīng)賞音樂(lè)分辨不同體裁與形式,，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名,，每學(xué)年2～4首。聆聽(tīng)中華民族民間音樂(lè),，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲,、曲藝音樂(lè)等,，了解其不同的風(fēng)格。聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè),，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格。聆聽(tīng)中華民族民間音樂(lè),，知道其主要的種類(lèi),、唱腔、風(fēng)格,、流派和代表人物,。聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，并能對(duì)其風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)述,。聆聽(tīng)世界各國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,，了解不同音樂(lè)流派的代表人物。

3,、紅色歌曲進(jìn)課堂,，根據(jù)學(xué)段要求，及學(xué)生的接受能力,，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)母枨?/p>

4,、為學(xué)校組建的“星光藝術(shù)團(tuán)”培養(yǎng)藝術(shù)型人才。舞蹈隊(duì),、聲樂(lè)組每天早操時(shí)間訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)3—5首專(zhuān)業(yè)歌曲，排練4支舞蹈,。

5,、舉行慶“六一”文藝活動(dòng)，增添列寧學(xué)校的活躍氣氛,，使學(xué)生身心健康得到發(fā)展,。

6、積極推進(jìn)校本課程,，教授口琴,、豎笛的演奏方法，本學(xué)期學(xué)會(huì)4—6首樂(lè)曲,。并進(jìn)一步加強(qiáng)紅歌隊(duì)的訓(xùn)練,。

三、教學(xué)措施

1、潛心研讀教材,，細(xì)心分析學(xué)情,，精心研讀課標(biāo)，全心課堂設(shè)計(jì),，只有備好課,，才能上好課。

2,、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)樂(lè)譜的能力。

3,、樂(lè)理知識(shí)是為音樂(lè)做服務(wù)的,，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí),。

4,、按時(shí)到崗到位，尤其是校本課程的開(kāi)發(fā),，課程內(nèi)容循序漸進(jìn),，由簡(jiǎn)到繁，確定小組,，各組員之間交流學(xué)習(xí),、互相幫助。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過(guò)程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持,，如有不足，必將盡力改之,。

教師年度工作計(jì)劃表篇六

一,、情況分析

本班有__著名的孩子，女孩x,，男孩__名,，其中__著名的孩子和老師日夜相處了一個(gè)學(xué)期。另外三個(gè)孩子是這學(xué)期的班主任,，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)幼兒園,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，我認(rèn)為這個(gè)班的孩子主要有以下優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、在老師的鼓勵(lì)下,，絕大多數(shù)孩子基本適應(yīng)幼兒園的日常生活。對(duì)父母,、長(zhǎng)輩,、老師和同伴有禮貌,。

2、照顧好自己：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，你會(huì)自己用勺子吃飯,；區(qū)分鞋子的正反兩面。然而,，由于父母的習(xí)慣,，仍有少數(shù)孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)自己做事。

3,、參加游戲活動(dòng)時(shí),，孩子的合作意識(shí)增強(qiáng)，不再以自我為中心,，愿意和同齡人玩友好游戲,。活動(dòng)結(jié)束后,，孩子們可以聽(tīng)音樂(lè)來(lái)清理玩具，但少數(shù)孩子不會(huì)清理玩具,，也沒(méi)有養(yǎng)成清理玩具的好習(xí)慣,。

4、溝通：孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)與同齡人溝通,。然而,，一些年齡較小、體質(zhì)較弱,、在幼兒園時(shí)間較短的孩子仍然需要在老師的鼓勵(lì)下與同齡人溝通,！而且溝通意識(shí)薄弱。

5,、少數(shù)兒童在遇到困難時(shí)可以獨(dú)自解決,，大部分需要在成人的幫助和提示下解決。

6,、孩子敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的'意愿,；然而，由于內(nèi)向,，一些孩子仍然需要在老師的幫助和鼓勵(lì)下組織語(yǔ)言

7,、通過(guò)一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)孩子都有一定的規(guī)則意識(shí),。但也有一些孩子太活潑,，需要老師的幫助和提醒。

8,、通過(guò)一學(xué)期的鍛煉,，增強(qiáng)了孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

此外，本班兒童普遍存在的問(wèn)題：抗挫折能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,，遇到失敗或無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會(huì)哭泣或不快樂(lè)，情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中,，我們將鍛煉我們的抗挫折能力。

二,、發(fā)展目標(biāo)

結(jié)合新綱要的要求,，借鑒陳鶴琴生活教育理念、多智能理論和方案教學(xué)理念,，更新理念,；根據(jù)實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展,，有目的地開(kāi)展各種主題活動(dòng)，增強(qiáng)兒童的合作意識(shí),、自控能力和班級(jí)凝聚力,，豐富兒童各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高兒童各方面

能力,。

幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀(guān)察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周?chē)氖挛?、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

三,、具體工作

（一）衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作,；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2,、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中,，開(kāi)展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,?；顒?dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,，讓活動(dòng)量大的孩子休息。

3,、多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次,，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水,。

4,、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。

（二）教育教學(xué)工作

1,、2月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了,。我們開(kāi)學(xué)展“開(kāi)學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng),；通過(guò)看燈籠、做燈籠,、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解,。

2,、3月開(kāi)展“媽媽的節(jié)日”、“我愛(ài)我家”,、等主題活動(dòng),，、通過(guò)觀(guān)看媽媽的作品,、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽?zhuān)o媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽?zhuān)矚g自己的媽媽。通過(guò)欣賞錄像,、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家,，體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。

3,、4月開(kāi)展“春天真美麗”“愛(ài)護(hù)大自然”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng),，組織幼兒秋游、外出參觀(guān),、觀(guān)看錄像,、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛(ài)大自然,、保護(hù)大自然，同時(shí)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任感。

（三）教育科研工作

1,、開(kāi)展"小小班家庭化情境課程"的研究,，開(kāi)學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境、區(qū)域入手,，向家長(zhǎng)介紹研究的目的,，取得家園同步。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng),，調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。

2,、繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)心課題,，研究“自發(fā)關(guān)愛(ài)”，認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)案記錄,，期末進(jìn)行小結(jié),。

（四）個(gè)別教育

針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育,。

1,、不哭鬧,，高高興興地上幼兒園。

2,、按時(shí)入園,，參加晨間鍛煉。

3,、學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜,。

4、堅(jiān)持在園天天午睡,，有良好的睡眠習(xí)慣,。

5、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。

6,、愿意和同伴交往。

7,、能與同伴分享玩具,、食品。

教師年度工作計(jì)劃表篇七

新的學(xué)期即拉開(kāi)帷幕了,，為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施

1,、盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施

1,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到,，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

五,、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。