人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師年度工作計(jì)劃表篇一

具體安排：

1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元,。每個(gè)單元有10課時(shí),。其余的時(shí)間用來進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),。

2、本學(xué)期的語法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí),，一般過去時(shí),，現(xiàn)在完成時(shí)，一般將來時(shí),，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去進(jìn)行時(shí),。同時(shí)還要復(fù)習(xí)的語法知識，如被動語態(tài),，構(gòu)詞法,，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等,。

3,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過的但掌握不好的時(shí)態(tài),、句式,、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí),。

4,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的,。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

5,、為了減輕初三學(xué)生聽力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽力水平,，從一開始就對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽力,。

6,、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。

7,、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化,，并能及時(shí)進(jìn)行講評。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文,，對個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo)。

8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點(diǎn),，也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

初三階段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵,，而由于以前英語底子不平衡,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué),。對于好的學(xué)生要加大知識的容量,，拓展知識的層面，使好學(xué)生成績更上一層樓;對于差生要因勢利導(dǎo),，因材施教,，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

教師年度工作計(jì)劃表篇二

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順利完成,，以實(shí)際出發(fā),，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的教學(xué)效果,，總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：

一、本學(xué)期的教育教學(xué)方法

1.積極認(rèn)真的備課,由于第一次接觸九年級化學(xué),對教材不夠熟悉,因此花了大量的時(shí)間在備課上,每一次新課我都認(rèn)真研讀教材,教輔,而且寫教案時(shí)都是寫的詳案,這樣上起課來才能游刃有余,。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,我還經(jīng)常去搜尋一些優(yōu)秀教師的名師公開課,對比別人的知識點(diǎn)等等的處理學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),使自己的教學(xué)化,。

2.課后作業(yè)認(rèn)真及時(shí)批改及時(shí)反饋,每次批改作業(yè)時(shí)都做到每個(gè)人的作業(yè)完成情況心里有數(shù),這樣就保證了我對每個(gè)人知識掌握的理解,評講時(shí)知道哪些知識大家掌握的都不好,使作業(yè)評講更有針對性,。

3.努力提高自己的教學(xué)水平。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀》,、《初中化學(xué)教師專業(yè)能力必修》等書籍,，此外積極去聽別的老師的公開課，積極參加市區(qū)組織的教學(xué)比賽等活動,，每一次活動都收獲頗豐,。在這些活動中也使我不斷進(jìn)步。

4.有時(shí)間我經(jīng)常做中考題,，關(guān)注中考熱點(diǎn)?？键c(diǎn)，把握中考題型思路,，這樣在平時(shí)的教學(xué)過程中對中考?？键c(diǎn)重點(diǎn)就更加注重講解，使教學(xué)更有針對性,，為自己后面的復(fù)習(xí)節(jié)約時(shí)間,。

二、本學(xué)期工作存在的不足及改進(jìn)方法

1.對學(xué)生實(shí)驗(yàn)沒有給學(xué)生及時(shí)做,。由于實(shí)驗(yàn)室儀器藥品不夠齊全,，平時(shí)時(shí)間較緊等各種因素導(dǎo)致學(xué)生實(shí)驗(yàn)沒有給學(xué)生做，這是以后必須要改正的,，化學(xué)是一門是實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),，實(shí)驗(yàn)不僅加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)動手能力的一個(gè)途徑，在化學(xué)上實(shí)驗(yàn)是尤為重要的,，以后一定克服各種因素及時(shí)做實(shí)驗(yàn),。

2.對學(xué)生的管理監(jiān)督不夠,，由于兩個(gè)班中很多學(xué)生的.學(xué)習(xí)態(tài)度自控能力比較差,，沒有老師的監(jiān)督很多學(xué)習(xí)任務(wù)不按時(shí)完成，作業(yè)不按時(shí)交,，這樣一來必然影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此以后要加大對學(xué)生的管理，對于學(xué)生不正確的行為及時(shí)給予指正,，學(xué)生的不良行為如果不及時(shí)改正養(yǎng)成不良習(xí)慣就很難改正,。

3.對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生課下輔導(dǎo)不夠。由于很對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度不積極學(xué)習(xí)起來也比較吃力,，對于這樣的后進(jìn)生首先在思想上要端正態(tài)度，然后有課后的輔導(dǎo)才能跟上教學(xué)進(jìn)度,。下學(xué)期要重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，另外要鼓勵(lì)學(xué)生主動和老師溝通,，不會的問題及時(shí)問老師，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生作業(yè)直接面批改正等措施,，想辦法讓所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度,。

4.注意基礎(chǔ)較好的學(xué)生和基礎(chǔ)較差學(xué)生上課的區(qū)別，備課時(shí)認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，因材施教,，保證每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都有所收獲，都能參與到教學(xué)過程中來,，特別是基礎(chǔ)薄弱的要提高參與度,，提高學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心。

5.這學(xué)期教研方面還要加強(qiáng),，要堅(jiān)持寫教學(xué)反思教學(xué)筆記,，積極思考教學(xué)中遇到的問題及改進(jìn)辦法。另外多做教研,，做一名研究型教師,，平時(shí)多加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，多些反思感想,，長此以往才能有大的進(jìn)步,。

教師年度工作計(jì)劃表篇三

為了及時(shí)、規(guī)范,、有序地做好20__年教師職稱評審工作,，特制訂我校職稱評審工作計(jì)劃如下：

1、3月26日,，將常教人【20__】4號,、5號以及武教人【20__】9號文件上傳至卜弋小學(xué)校園網(wǎng)，通知全體教師學(xué)習(xí),，使大家清楚了解20__年中小學(xué)教師職稱評審工作的精神要求,。制定職評工作計(jì)劃，成立學(xué)校職稱評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、3月30日，召開全體教師會議,，宣讀,、介紹文件精神及我校職評操作流程。教師個(gè)人依據(jù)申報(bào)條件自主申報(bào),，辦公室審核,、匯總。

3,、4月8日,，自主申報(bào)者公開述職，公開展示申報(bào)教育教學(xué)和教科研等方面的實(shí)績材料,，根據(jù)本單位的擇優(yōu)推薦名額數(shù)投票選出擇優(yōu)推薦申報(bào)人員名單并于校園網(wǎng)公示,。

4、4月13日下午,，赴常州幼兒師范學(xué)校上交《20__年__市中小學(xué),、幼兒園推薦申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)資格人員信息表》和教育理論考核與教科研水平測試費(fèi)（教育理論考核50元/人，教科研水平測試50元/人）,。

5,、5月7—8日，到常州幼兒師范學(xué)校領(lǐng)取教育教學(xué)理論,、教科研水平考試準(zhǔn)考證,。

6、5月9日（周六）上午9：00-11：00,，教育教學(xué)理論,、教科研水平考試?？荚囆问剑洪_卷考試,。

7、5月28日,，以校為單位,，安排相關(guān)人員攜帶介紹信到教育局人事檔案室（區(qū)行政中心一號樓6樓東）復(fù)印擬晉升人員任現(xiàn)技術(shù)職務(wù)以來的各年度《年度考核表》，并審核蓋章,。

8,、5月下旬，學(xué)校相關(guān)工作小組組織做好擇優(yōu)推薦申報(bào)中,、高級職稱人員的“學(xué)生滿意度測評”,、“教師政治思想表現(xiàn)考核”和“教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核”工作。

9,、5月下旬,，晉升中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員課堂教學(xué)能力考核,?？己诵问剑阂?guī)定時(shí)間和內(nèi)容，指定地點(diǎn)借班上課,。具體時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、要求等另行通知,。

10,、6月上旬，以校為單位報(bào)送并領(lǐng)取相關(guān)材料,。具體時(shí)間,、地點(diǎn)另行通知。

(1) “四公開” 匯報(bào)材料（紙質(zhì)一份）,；

(2)《學(xué)生滿意度測評匯總表》審核,、蓋章；

(3)領(lǐng)取《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報(bào)表》紙質(zhì)表,、課堂教學(xué)能力考核成績單等有關(guān)職評材料,。

(4)繳納職稱評審費(fèi)，高級400元/人,，一級200元/人,。

11、6月下旬,，以校為單位報(bào)送相關(guān)材料,。地點(diǎn)：常州幼兒師范學(xué)校。具體時(shí)間另行通知,。

(1)報(bào)送《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報(bào)表》（紙質(zhì)表每人一份）,；

(2)所有申報(bào)中、高級人員均需上交近期1寸彩色照片1張（照片反面寫清單位,、姓名,、擬評職稱、學(xué)科）,。

12,、6月，申報(bào)中,、高級人員上傳評審材料（6月份從評審系統(tǒng)中下載使用方法和附件模板）,；學(xué)校網(wǎng)上公示評審材料；學(xué)校完成三級審核,；區(qū)教育局審核資格條件并上報(bào)申報(bào)晉升人員名單,，完成評審材料上傳工作。

13,、7—8月,，市人社局、市教育局組織網(wǎng)絡(luò)評審,。

教師年度工作計(jì)劃表篇四

本學(xué)期9月1日開學(xué),，到20__年1月18日結(jié)束。除去期中、期末考試,，實(shí)際授課時(shí)間大約16周,，11月中旬舉行期中考試，1月中旬舉行期末考試,。具體教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，用教育科研解決教學(xué)工作計(jì)劃中的困難和問題,。要求全體教職工立足本職工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)責(zé)任感,、事業(yè)心和競爭意識，提高業(yè)務(wù)能力,，全面落實(shí)“立足校本,，規(guī)范務(wù)實(shí)，以人為本,，改革創(chuàng)新”十六字方針,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)新發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)及采取的措施

教學(xué)常規(guī)管理；認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真做好督促，具體措施：

1,、檢查,；學(xué)校要對常規(guī)教學(xué)采取不定期、不定形式的檢查,。

2,、聽課；領(lǐng)導(dǎo)班子多進(jìn)課堂聽課,。

3,、檢測；各年級進(jìn)行不定期的小檢測,，并將檢測成績情況匯報(bào)學(xué)校,，以查漏補(bǔ)缺,。

4,、通報(bào),；每次檢查、檢測結(jié)果都要在校會上通報(bào),。

三,、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1,、重視教改教研,，優(yōu)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

2、加強(qiáng)非課改年級教師新課改理念學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，確保教師的教學(xué)理念新和觀念新,。

3、抓課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真開展聽課,、評課、說課和優(yōu)質(zhì)課評選活動,。要求每人講2節(jié)公開課,，寫1篇說課稿。

4,、加大信息教學(xué)力度,，積極探索學(xué)科與計(jì)算機(jī)教學(xué)的整合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,。

四,、主要工作安排

月份序號主要工作

九月

1新學(xué)期工作安排

2開學(xué)典禮

3統(tǒng)計(jì)學(xué)生基本情況

4檢查教師各項(xiàng)工作計(jì)劃

5各班對學(xué)生進(jìn)行禮儀安全等教育

6各班辦一期新學(xué)期主題板報(bào)

7優(yōu)質(zhì)課評選（鄉(xiāng)）

8舉行第一次月考

9迎接鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查

十月

1迎接縣教學(xué)常規(guī)檢查

2小學(xué)語、數(shù),、英觀摩課（鄉(xiāng)）

3學(xué)校集中聽課

4第二次月考

5學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選

十一月

1鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科研討會

2期中考試

3迎接鄉(xiāng)中心校對學(xué)校公開課,、優(yōu)質(zhì)課檢查

4校數(shù)學(xué)觀摩課

5校第三次月考

十二月

1常規(guī)教學(xué)大檢查（鄉(xiāng)）

2人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃培養(yǎng)對象考核（縣）

3校第四次月考

4迎“元旦”節(jié)目匯演

元月

1組織期末復(fù)習(xí)

2期末考試

3教師交各項(xiàng)工作總結(jié)

教師年度工作計(jì)劃表篇五

本學(xué)期我擔(dān)任__、__年級的音樂教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開展的更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

一,、學(xué)情分析

1,、__年級的學(xué)生，對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,，在音樂知識、唱歌方面有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。

2,、__年級學(xué)生生理,、心理日趨成熟,，參與的意識和交往的愿望增強(qiáng),，獲得知識和信息的途徑增多,，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn),，表達(dá)情感的方式較之__年級學(xué)生有明顯變化。而且__年級學(xué)生正值變聲期,，要適當(dāng)減少唱歌的數(shù)量要求,，注意嗓音保護(hù)。

學(xué)習(xí)和了解音樂基本表現(xiàn)要素（如力度、速度,、音色、節(jié)奏、旋律,、和聲等）和音樂常見結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識,，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、__年級

歌唱方面,，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,、合唱,。每學(xué)其能夠背唱歌曲4～6首。

欣賞方面,，聆聽少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏,。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首,。

2,、__年級

歌唱方面：能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣,。每學(xué)其能夠背唱歌曲2～4首,。

欣賞方面：聆聽大合唱、組歌,、室內(nèi)樂,、協(xié)奏曲、交響曲,、歌劇,、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運(yùn)用各種形式對所聽音樂作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽音樂,，簡單評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用,。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名,，每學(xué)年2～4首,。聆聽中華民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,，了解其不同的風(fēng)格,。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格,。聆聽中華民族民間音樂,，知道其主要的種類、唱腔,、風(fēng)格,、流派和代表人物。聆聽世界各國民族民間音樂，并能對其風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行簡單評述,。聆聽世界各國優(yōu)秀音樂作品,，了解不同音樂流派的代表人物。

3,、紅色歌曲進(jìn)課堂,，根據(jù)學(xué)段要求，及學(xué)生的接受能力,，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)母枨?/p>

4,、為學(xué)校組建的“星光藝術(shù)團(tuán)”培養(yǎng)藝術(shù)型人才。舞蹈隊(duì),、聲樂組每天早操時(shí)間訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈,。

5,、舉行慶“六一”文藝活動，增添列寧學(xué)校的活躍氣氛,，使學(xué)生身心健康得到發(fā)展,。

6、積極推進(jìn)校本課程,，教授口琴,、豎笛的演奏方法，本學(xué)期學(xué)會4—6首樂曲,。并進(jìn)一步加強(qiáng)紅歌隊(duì)的訓(xùn)練,。

三,、教學(xué)措施

1,、潛心研讀教材，細(xì)心分析學(xué)情,，精心研讀課標(biāo),，全心課堂設(shè)計(jì)，只有備好課,，才能上好課,。

2,、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)樂譜的能力,。

3,、樂理知識是為音樂做服務(wù)的,，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂理知識,。

4,、按時(shí)到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā),，課程內(nèi)容循序漸進(jìn),，由簡到繁，確定小組,，各組員之間交流學(xué)習(xí),、互相幫助。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持,，如有不足,，必將盡力改之。

教師年度工作計(jì)劃表篇六

一,、情況分析

本班有__著名的孩子，女孩x，男孩__名，其中__著名的孩子和老師日夜相處了一個(gè)學(xué)期,。另外三個(gè)孩子是這學(xué)期的班主任,，從來沒有上過幼兒園,。通過一個(gè)學(xué)期的觀察,，我認(rèn)為這個(gè)班的孩子主要有以下優(yōu)缺點(diǎn)：

1、在老師的鼓勵(lì)下,，絕大多數(shù)孩子基本適應(yīng)幼兒園的日常生活,。對父母、長輩,、老師和同伴有禮貌,。

2、照顧好自己：通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，你會自己用勺子吃飯,；區(qū)分鞋子的正反兩面。然而,，由于父母的習(xí)慣,，仍有少數(shù)孩子沒有學(xué)會自己做事。

3,、參加游戲活動時(shí),，孩子的合作意識增強(qiáng)，不再以自我為中心,，愿意和同齡人玩友好游戲,。活動結(jié)束后,，孩子們可以聽音樂來清理玩具,，但少數(shù)孩子不會清理玩具，也沒有養(yǎng)成清理玩具的好習(xí)慣,。

4,、溝通：孩子們愿意主動與同齡人溝通。然而,，一些年齡較小,、體質(zhì)較弱、在幼兒園時(shí)間較短的孩子仍然需要在老師的鼓勵(lì)下與同齡人溝通,！而且溝通意識薄弱,。

5、少數(shù)兒童在遇到困難時(shí)可以獨(dú)自解決,，大部分需要在成人的幫助和提示下解決,。

6、孩子敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的'意愿,；然而,，由于內(nèi)向,，一些孩子仍然需要在老師的幫助和鼓勵(lì)下組織語言

7,、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)孩子都有一定的規(guī)則意識。但也有一些孩子太活潑,，需要老師的幫助和提醒,。

8、通過一學(xué)期的鍛煉,，增強(qiáng)了孩子的動作協(xié)調(diào)能力,。

此外，本班兒童普遍存在的問題：抗挫折能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中具有較強(qiáng)的競爭力,，遇到失敗或無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會哭泣或不快樂，情緒波動較大,。在今后的工作中,，我們將鍛煉我們的抗挫折能力。

二,、發(fā)展目標(biāo)

結(jié)合新綱要的要求,，借鑒陳鶴琴生活教育理念、多智能理論和方案教學(xué)理念,，更新理念,；根據(jù)實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展,，有目的地開展各種主題活動，增強(qiáng)兒童的合作意識,、自控能力和班級凝聚力,，豐富兒童各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高兒童各方面

能力,。

幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

三,、具體工作

（一）衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后,，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作,；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2,、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,?；顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r(shí)穿脫衣服,，同時(shí)要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息。

3,、多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。

4,、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。

（二）教育教學(xué)工作

1、2月份孩子剛剛過完新年入園了,。我們開學(xué)展“開學(xué)了”,、“我5歲了”的主題活動,，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)讓孩子在活動中體驗(yàn)成長的快樂,，,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動；通過看燈籠,、做燈籠,、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”,、等主題活動,，、通過觀看媽媽的作品,、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗(yàn)家長對自己的愛,。

3、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“有趣的動物”主題活動,，組織幼兒秋游,、外出參觀、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物,，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然,、保護(hù)大自然,，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任感,。

（三）教育科研工作

1、開展"小小班家庭化情境課程"的研究,，開學(xué)初從班級的環(huán)境,、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的,，取得家園同步,。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動,，調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí),。

2,、繼續(xù)開展愛心課題，研究“自發(fā)關(guān)愛”,，認(rèn)真寫好個(gè)案記錄,，期末進(jìn)行小結(jié)。

（四）個(gè)別教育

針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況,，有意識地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育,。

1、不哭鬧,，高高興興地上幼兒園,。

2、按時(shí)入園,，參加晨間鍛煉,。

3、學(xué)習(xí)動手吃完自己的一份飯菜,。

4,、堅(jiān)持在園天天午睡，有良好的睡眠習(xí)慣,。

5,、愿意用語言表達(dá)自己的愿望。

6,、愿意和同伴交往,。

7,、能與同伴分享玩具,、食品。

教師年度工作計(jì)劃表篇七

新的學(xué)期即拉開帷幕了,，為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施

1、盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí),、有效的溝通,。

措施

1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2,、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。